谈谈康复医学中的运动治疗(一)
康复医学(十三五教材)

康复医学第⼀一章康复医学概论1康复概念:康复是⼀一个帮助病员或残疾⼈人在其⽣生理理或解剖缺陷的限度内和环境条件许可的范围内,根据其愿望和⽣生活计划,促进其在身体上、⼼心理理上、社会⽣生活上、职业上、业余消遣上和教育上的潜能得到最充分发展的过程。
2康复五⽅方⾯面:医疗康复、康复⼯工程、社会康复、教育康复3WHO提倡的三种⽅方式:①机构康复IBR(在综合性医院康复医学科、康复医院以及特殊的康复机构等进⾏行行的康复虽然有较⾼高⽔水平的康复专业技术⼈人员和较完备的康复设备,但服务范围⾮非常局限)②上⻔门康复服务(具有专业技能的⼈人员到康复对象的家中或社区中进⾏行行指导。
服务范围同样具有局限性)③社区康复(在社区层⾯面开展康复服务。
是利利⽤用简便便、实⽤用的⼿手段,依靠社区中的⼈人、财、物、信息及技术资源为本社区病、伤、残者提供全⾯面康复服务。
服务范围较⼤大,受益⼈人群多)4康复医学:研究病、伤、残功能障碍的预防、评定和治疗:以改善身体功能、提⾼高⽣生活⾃自理理能⼒力力、改善⽣生活质量量为⽬目的的⼀一⻔门应⽤用学科,是医学的⼀一个重要分⽀支,具有独⽴立的理理论基础、功能评定⽅方法和治疗技术。
(记住⽬目的)5临床医学与康复医学的区别:临床医学是以疾病为主导,寻找疾病的病因、诊断和医学治疗。
康复医学是以功能障碍为主导①⽬目标不不同(康复医学注重功能的问题,临床医学关注疾病的本身)②评价⽅方式的不不同③对病⼈人治疗⽅方式的不不同(临床医学有责任医⽣生负责,⼿手段主要采⽤用药物和⼿手术治疗为主。
康复治疗是由康复医师领导下的康复治疗组)④治疗过程中患者⻆角⾊色不不同(临床治疗中的患者是处于被动的,⽽而康复治疗中的处于主动参与的⻆角⾊色)6康复医学的基础:①科学技术的发展②疾病谱的变化③⽣生活质量量观的变化7康复医学:①康复预防②康复评定③康复治疗8康复预防:⼀一级预防;⼆二级预防;三级预防(预防早起或程度较轻的残疾出现时控制其发展。
康复治疗实习心得体会

康复治疗实习⼼得体会康复治疗实习⼼得体会(精选5篇) 我们得到了⼀些⼼得体会以后,应该马上记录下来,写⼀篇⼼得体会,如此可以⼀直更新迭代⾃⼰的想法。
那么好的⼼得体会都具备⼀些什么特点呢?以下是⼩编为⼤家收集的康复治疗实习⼼得体会,供⼤家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
康复治疗实习⼼得体会篇1 随着经济的发展、时代的进步,⼈们对于⽣活质量的要求不断提⾼、进⽽促进了康复治疗的飞速发展,使⼈们对康复治疗都有了⼀定的认识和了解。
就我⽽⾔,在我以前上课的时候,听着专业课的⽼师们每天讲解着康复治疗、感觉到康复治疗就是⼀些固定⽽⼜简单的技术,操作起来容易,⼏乎没有多⼤的挑战性。
但后来实习的过程中,让我知道我的理解太表浅了,在我参加实习的这四个⽉⾥、了解到康复治疗是⼀个多学科知识的汇聚及应⽤,它需要我们对肌⾁、⾻骼及关节的解剖、神经的分布及⽀配完全掌握。
每天看着⽼师们做着各种不同情况的病⼈、灵活的运⽤着各种康复治疗⼿法,⽽且对每个病⼈的不同阶段也在不断的改变着治疗⽅法,使我对康复治疗有了更进⼀步的认识,深刻体会到康复是⼀门既应⽤灵活⼜富有挑战性的⼯作,看着病⼈每天⼀点点的进步,内⼼充满成就感。
让我也从此深深的喜欢上了这个职业。
每天、当病⼈躺在PT床上进⾏综合训练的时候,我们要让病⼈尽量做各种不同的动作,因为综合训练是⼀项特别枯燥⽆味的训练、不同的动作可以给病⼈带来⼀种新的感受、但始终要把握住训练的⽬的,这就是康复治疗的灵活性,它要求我们治疗师必须要思维灵活、能巧妙的运⽤各种治疗技术。
例如:跟腱挛缩的病⼈,在跟腱挛缩到⼀定程度⽆法短时间内牵开的时候就可以使⽤脚跟垫⾼的⾜托,在有⾜托帮助的情况下既能完成站⽴,也巧妙的应⽤了患者⾃⾝重⼒长时间的作⽤于跟腱的牵拉。
康复治疗也不单单是⼀个技术的治疗、在治疗的过程中也是⼀个和病⼈交流配合的过程。
有的病⼈有意识问题不能配合时、作为⼀名治疗师、不能过于⼼急、发出的动作⼝令要清晰明确,并做⼏个⽰范动作帮助患者理解、耐⼼的给病⼈引导动作。
康复治疗师的心得7篇

康复治疗师的心得7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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康复医学概述ppt课件

(二)形成期(1910~1940)
▪1910年始将“rehabilitation”一词应用于残疾人, 建立康复机构,为残疾人制定法律。
▪脊髓灰质炎的康复
▪二战时期,理体疗法为大量伤员进行功能恢复
▪1931年物理医学形成
▪1936年美国明尼苏达州大学医学院创立毕业后物 理医学专业教育制。
(三)三级预防
在轻度残疾或缺损发生后,要积极矫治、限制其 发展,避免产生永久性,严重的残疾,即防止残 疾成为残障。
二、康复评定
▪康复评定不是寻找疾病的病因和诊断, 而是客观地、准确地评定功能障碍的性质、 部位、范围、严重程度、发展趋势、预后 和转归,为康复治疗计划打下牢固的科学 基础。
▪评定至少在治疗前、中、后进行一次, 根据评定结果,制定、修改治疗计划和对 康复治疗效果作出客观的评价。
(三)确立期(1940~1970)
▪1960年成立国际伤残者康复协会
▪脑血管以外成为康复的重要对象,发展了以神 经学原理为基础的评定法和促进法训练
▪提出了康复医学的理论、基本原理和方法,使 康复医学发展为一门独立学科
▪1947年美国将物理医学会改称物理医学及康复 学会,并设立专科医师制
▪1969年创立了国际康复医学会
康复篇
康复医学概论
第一章 康复医学概论
第一节 康复医学定义范围 一、康复
(一)定义: 康复(rehabilitation)是综合协调地
应用各种措施,以减少病伤残者身心社 会功能障碍,使病伤残者重返社会.
(二)内容、目标:
内容:
➢医疗康复(medical rehabilitation) ➢康复工程 (rehabilitation engineering) ➢教育康复 (educational rehabilitation) ➢社会康复 (social rehabilitation) ➢职业康复 (vocational rehabilitation) ➢构成全面康复(comprehensive rehabilitation)
康复专业面试题目(3篇)

第1篇一、专业知识题目1. 请简述康复医学的定义及其在临床医学中的地位。
2. 康复治疗师在康复过程中扮演的角色有哪些?3. 康复治疗的基本原则有哪些?4. 康复治疗的主要方法有哪些?5. 请简述肌力评定分级(MMT)的分级标准。
6. 请列举改良Barthel指数评定内容的十个方面,并说明某项活动分数分级。
7. FIM评定内容包括哪些方面?8. 痉挛Ashworth分级标准有哪些?9. 请简述步行周期的概念。
10. 布式分期包括哪些阶段?11. 脊髓损伤评定28个关节点和10对关键肌分别指哪些?12. 完全性脊髓损伤和不完全性脊髓损伤的区别是什么?13. 低中高频电流的频率范围分别是多少?14. 电疗、蜡疗、水疗、光疗等理疗各自的禁忌症和治疗作用有哪些?15. 神经发育疗法各技术理念有哪些?16. 康复治疗师在治疗过程中如何与患者沟通?17. 康复治疗师在治疗过程中如何评估患者的康复效果?18. 康复治疗师在治疗过程中如何处理患者的心理问题?19. 康复治疗师在治疗过程中如何处理患者的家庭和社会问题?20. 康复治疗师在治疗过程中如何与其他医护人员合作?二、专业外问题1. 你对我们医院了解多少?请谈谈你对医院的印象。
2. 你对我们科的主任了解多少?请谈谈你对主任的印象。
3. 你对康复治疗师这个职业有什么看法?4. 你对康复治疗师的工作有哪些期待?5. 你的薪资要求是多少?6. 如果你在工作中遇到困难,你会如何解决?7. 与患者发生矛盾,你如何处理?8. 如果患者不遵循治疗,怎么办?9. 你对康复治疗师这个职业的未来发展有什么看法?10. 请介绍一下你的未来职业规划。
11. 小朋友乱跑,怎么办(儿康)?12. 小朋友的家长质疑你的治疗,你如何处理(儿康)?13. 康复治疗师最重要的是什么?14. 如果领导安排给你不喜欢的工作,你如何对待?15. 你认为康复治疗师应该具备哪些素质?16. 你在实习期间遇到过哪些困难?你是如何克服的?17. 你认为康复治疗师在治疗过程中应该注意哪些问题?18. 你认为康复治疗师在治疗过程中应该如何与患者建立良好的关系?19. 你认为康复治疗师在治疗过程中应该如何与患者家属沟通?20. 你认为康复治疗师在治疗过程中应该如何与其他医护人员合作?三、案例分析题1. 某患者因车祸导致脊髓损伤,入院后需要进行康复治疗。
康复治疗技术物理疗法

个体化
循序渐进
安全
及时调整
2021/11/14
14
其他物理治疗 other modalities
物理因子:电、光、声、磁、热、冷、水等 基本作用原理:fundamental
物理能--能量吸收--理化反应 局部效应 全身效应
共性作用: 消炎止痛 改善血循环 影响神经肌肉兴奋性
特殊作用:
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牵引疗法
功能性电刺激function electrical
stimelationFES
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抗阻运动 平衡训练 协调训练 所含药物:
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30
其他治疗
磁疗 蜡疗 冷疗 热疗
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牵引疗法 traction
牵引 四肢 脊柱 脊柱牵引的作用
解痉止痛 改善血循,消肿 松解、牵伸 增大椎间隙和椎间孔
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牵引疗法traction
Contraindications(禁忌证): 急性炎症 急性损伤 恶性疾病malignant 畸形 严重骨质疏松severe osteoporosis 严重心肺疾病
紫外线被人体吸收--光合、光分解、催化 影响细胞核酸和蛋白质的合成,小剂量
促进细胞生长,大剂量抑制细胞生长。
红斑--一定剂量的紫外线照射皮肤,经过一 定时间照射区出现均匀的边界清晰的红斑
红斑区血管扩张,充血,渗出,白细胞增多
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光疗 紫外线 ultraviolet therapy
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电疗
中频电疗法 medium frequency electrotherapy
慢性疾病的康复治疗(23):谈谈康复医学中的运动治疗(十二)
慢性疾病 的康复治疗 (23
谈谈康复匿 中的
劲
口 天津 医科 大学总 医院康复 医学
(接 上 期 ) (四 )骨 关 节 系 统
结 缔 组 织 和 软 骨 面 之 间 发 生 粘 连 , 生 一 定 程 度 的 低 蛋 白 血 症 。 胃 肠 蠕 出 现 疼 痛 。继 而 关 节 囊 收 缩 ,关 节 挛 动 减 弱 , 食 物 残 渣 在 肠 道 内 停 留 时
蛋 白 质 和 碳 水 化 合 物 吸 收 减 少 ,产
(待 续 )
1 6
生活小常识 木质切莱板使 用后,如果 留有鱼、肉等腥味,可用溶有食 盐的淘米水洗擦,然岳再用热水洗净,竖立凉干。腥味 随 之消 除。
腱 的 作 JI-t在 于牵 伸 , 以上 两 力 直 接 接 触 处 受 压 ,关 节 软 骨 含 水 量 下 降 ,
(七 )泌 尿 系 统
影 响 到 骨 的 形 态 和 密 度 。 太 空 飞 行 透 明 质 酸 盐 和 硫 酸 软 骨 素 减 少 。慢
卧 床 时 抗 利 尿 激 素 的 分 泌 减
长期 卧 床 及 病 痛 对 精 神 和 情 绪 尿 路 感 染 的 几 率 增 加 。结 石 的形 成
的 影 响 ,可 减 少 胃 液 的 分 泌 ,胃 内 食 降低 了 抗 菌 药 物 的 治 疗 效 果 ,尿 路
物 排 空 的 速 率 减 慢 ,食 欲 下 降 ,造 成 感 染 会 反 复 发 作 。
长 期 制 动 以 后 , 由 于 感 觉 输 入 生 高 钙 尿 症 。 卧 床 后 l~2天 尿 钙 即
吸 收 减 慢 ,但 持 续 时 间 很 长 。常 规 x 减 少 , 可 以 产 生 感 觉 异 常 和 痛 阈 下 开 始 增 高 ,5~l0天 内 增 高 显 著 ,高
康复师面试题目(3篇)
第1篇一、基础知识1. 请简要介绍康复治疗的基本概念和原则。
2. 康复治疗的主要目标有哪些?3. 康复治疗包括哪些基本方法?4. 请解释一下“康复医学”与“康复治疗”的区别。
5. 康复治疗过程中,患者、家属、康复治疗师三者之间的关系是怎样的?6. 康复治疗师在治疗过程中,应遵循哪些伦理原则?7. 康复治疗师在治疗过程中,如何处理患者隐私问题?8. 请简要介绍康复治疗师的职业发展路径。
9. 康复治疗师在临床实践中,如何应对突发事件?10. 康复治疗师在治疗过程中,如何与患者沟通?二、专业知识1. 请简要介绍脑卒中的康复治疗原则和方法。
2. 请简要介绍脊髓损伤的康复治疗原则和方法。
3. 请简要介绍骨关节疾病的康复治疗原则和方法。
4. 请简要介绍运动系统疾病的康复治疗原则和方法。
5. 请简要介绍神经肌肉疾病的康复治疗原则和方法。
6. 请简要介绍儿童康复治疗的原则和方法。
7. 请简要介绍老年康复治疗的原则和方法。
8. 请简要介绍心理康复治疗的原则和方法。
9. 请简要介绍康复治疗中的物理因子治疗。
10. 请简要介绍康复治疗中的作业治疗。
三、临床技能1. 请描述在康复治疗过程中,如何评估患者的功能状态。
2. 请描述在康复治疗过程中,如何制定康复治疗方案。
3. 请描述在康复治疗过程中,如何指导患者进行功能训练。
4. 请描述在康复治疗过程中,如何进行康复护理。
5. 请描述在康复治疗过程中,如何处理患者的疼痛问题。
6. 请描述在康复治疗过程中,如何处理患者的心理问题。
7. 请描述在康复治疗过程中,如何与患者家属沟通。
8. 请描述在康复治疗过程中,如何进行康复治疗团队协作。
9. 请描述在康复治疗过程中,如何进行康复治疗患者的健康教育。
10. 请描述在康复治疗过程中,如何进行康复治疗患者的康复评估。
四、案例分析1. 患者男性,45岁,因脑卒中导致右侧肢体瘫痪,请制定康复治疗方案。
2. 患者女性,8岁,因脑瘫导致运动功能障碍,请制定康复治疗方案。
慢性疾病的康复治疗(15)谈谈康复医学中的运动治疗(四)
力 运 动 。非 抗 阻 力 运 动 包 括 主 动 运 称 为 静 力 性 运 动 ) 及 等 速 运 动 。 以 动 和 主 动 助 力 运 动 , 抗 阻 力 运 动 包
① 抗 等 张 阻 力运 动
肌 肉在 抵 1 0次 。 第 2组 取 1 0 RM 的 34量 , /
b 抗 机 械 阻 力 运 动 时 ,阻 力 可 )
四、 力训 练技术 肌
肌 力 是 肌 肉在 收 缩 时 所 表 现 出 来 的 能 力 , 以 肌 肉最 大 兴 奋 时 所 能 负 荷 的 重 量 来 表 示 。 肌 肉 做 最 大 收 缩 时 产 生 的 最 大 张 力 ,称 为 肌 肉 的 绝 对 肌 力 ,以 肌 肉能 承 受 的 重 量 来
展 肌 肉耐 力 。
让 患 者 将 需 训 练 的肢 体 放 在 抗 重 力 的位 置上 , 行 主动 运动 。 进
3 抗 阻 力运动 .
② 抗 渐进 阻力训练
也 称为 渐
进 抗 阻 力 训 练 。训 练 前 先 测 某 一 肌
是 克 服 外 加 阻 群 对 抗 最 大 阻 力 完 成 1 0次 动 作 的
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慢性疾病 的康复 治疗 (5 1)
谈谈康复 学
劲
前 三 期 我 们 介 绍 了 康 复 运 动 治 疗 中关 于 关 节 活 动 技 术 、关 节 松 动 技 术 、 组 织 牵 伸 技 术 的 基 本 内容 , 软 本 期 向 大 家 介 绍 一 种 增 加 肌 肉 力 量
① 徒 手 助 力运 动
当肌 力 为 2
a 抗 徒 手 阻 力 运 动 时 , 疗 者 ) 治
级 时 ,治 疗 者 帮 助 患 者 进 行 主 动 锻 施 加 阻 力 的 方 向 与 运 动 肢 体 成 直 炼 。 着 主 动 运 动 能 力 的 改 善 , 疗 角 , 加 阻 力 的 大 小 、 位 与 时 间 应 随 治 施 部 者逐 渐减 少 帮 助 。 根 据 肌力 大小 、 动部位 而变 化 。 运
《运动治疗技术》教学大纲
《运动治疗技术》教学大纲【课程名称】运动治疗技术学【课程类别】专业主干课【教学学时】36(理论)+36(实践)【课程学分】6分【开课专业】康复治疗技术【开课学期】第3学期【参考教材】1、《运动治疗技术》出版社:人民卫生出版社出版时间: 2010年7月(主编:章稼)【课程性质、目的】:运动治疗学以教给学生运动治疗基础知识和基本技能为主,运动治疗学是康复医学专业的基础课程,是康复治疗的重要组成部分。
运动治疗学的基本内容分为总论和各论两部分,总论主要讲述运动治疗的基本理论;各论主要讲述常见运动疗法(被动运动、主动运动、关节松动术、神经发育促进技术等)的主要治疗技术。
讲授内容主要以康复专业常用的运动治疗技术为主;并介绍国内外运动治疗学新成果、新技术及临床应用。
运动治疗学的教学过程包括课堂讲授与实践。
课堂讲授注重基础理论与临床相结合;实践包括实验室的操作实践以及课堂讨论等;通过实践,巩固和加深对基本理论知识的理解,强化基本操作技能。
【课程基本要求】:通过学习要求同学掌握运动治疗基础理论、各类运动治疗技术的临床应用、操作方法、以及治疗安全、适应症和禁忌症。
【教学内容及学时分配】:【教学内容要点】:第一部分绪论教学课时数:4一、教学目的及要求1.明确运动治疗在康复治疗中的地位和作用;掌握运动治疗技术有关的基本概念2.熟悉运动治疗技术的主要内容;熟悉运动治疗的机理3.了解运动治疗技术的发展简史;了解我国运动治疗的现状;了解运动治疗常用的仪器设备二、教学重点与难点(一)教学重点:1.运动治疗技术有关的基本概念2.运动治疗技术的主要内容;3.运动治疗的机理4.运动治疗技术的发展简史;我国运动治疗的现状;运动治疗常用的仪器设备(二)教学难点:1.掌握运动治疗技术有关的基本概念2.熟悉运动治疗技术的主要内容;3.熟悉运动治疗的机理4.我国运动治疗的现状;运动治疗常用的仪器设备三、主要教学内容1.运动治疗在康复治疗中的地位和作用;2.运动治疗技术有关的基本概念3.运动治疗技术的主要内容;4.运动治疗的机理5.运动治疗技术的发展简史;6.我国运动治疗的现状;7.运动治疗常用的仪器设备四、考核知识、技能点1.运动治疗技术有关的基本概念2.运动治疗技术的主要内容;3.运动治疗的机理4.运动治疗常用的仪器设备第二部分关节活动技术. 教学课时数:4一、教学目的及要求:1.掌握关节的运动方向、运动类型和关节活动范围训练原则。
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一
化、 高血 压 、 冠 心病 、 支气 管炎 、 肺 气 3 8 o C以 上 , 血 白细 胞 数 明 显 增加 ) ,
肿 、 支 气管 哮喘 、 内脏 下 垂 、 消化 性 器 官功 能失去 代偿 , 严重 衰 弱等 。 溃疡 等 。
环, 具有 温和 的牵拉作 用 , 能松 解疏
松 的 粘 连 组 织 ,牵 拉 挛 缩 不 严 重 的
烧 伤后瘢 痕形 成 、 骨 质疏 松等 。
耐 力 训 练 等 ,运 动 疗 法 的 相 对 禁 忌
3 .内脏 器 官 疾 病
包 括 动脉硬 症 主要 为感 染 性疾 病 、发热 ( 体 温 组 织 。有 助 于 保 持 和 增 加 关 节 活 动
4 代 谢 障碍 性 痰 病
般 根 据 患 者 关 节 活 动 受 限 的 方 向
通 过 以上 介 绍 我 们 对 运 动 疗 法
包 括 糖 尿 的 适 应 病 种 有 了 初 步 的 了解 ,那 么
和 程 度 ,设 计 一 些 有 针 对 性 的动 作 ,
内 容 可 简 可 繁 ,可 以个 人 练 习 ,也 可 以将 有 相 同 症 状 的 患 者  ̄ J - "  ̄ l t 集 体
练 习 。 主 动 运 动 适 应 面 广 ,不 受 场 地 限 制 ,缺 点 是 运 动 强 度 一 般 不 太
病、 高脂血症 、 肥 胖等 。 5 其他
具体 的治疗 技术 有 哪些 呢 ?总的说
肿 瘤 经 药 物 或 手 术 治 常 用 的 有 以 下 几 个 方 面 :
疗 法 来 帮 助 解 决 。具 体 到 临 床 都 有 硬 ;心 肌 梗 死 急 性 期 患 者 可 以 自 己 哪 些 疾 病 可 以接 受 运 动 疗 法 治 疗 完 成远 端 肢 体 小 关 节 的 主 动运 动 , 呢 ?我们介 绍一 下 。 1 . 神 经 系统疾 病 以改 善 肢 体 的血 液 循 环 , 防 治 静 脉 包 括脑血 管 血栓形 成 。 因此 , 疾 病讯
一
、
关 节活 动技 术
主要用 于
改 善 和 维 持 关 节 的 活 动 范 围 , 以 利 于 患 者 完 成 功 能 性 活 动 。 常用 的 方
意外 、 颅脑外伤 、 脑性瘫痪、 脊 髓 炎 症 患 者 同 样 可 以 实 施 运 动 疗 法 , 关 法 根 据 是 否 借 助 外 力 分 为 主 动 运
症 或 损 伤 、周 围神 经 损 伤 、 神 经 衰 键 在 于 选 择 好 适 当 的 治 疗 项 目 , 掌 动 、 主动 助力 运动和 被 动运动 三种 ;
弱、 老 年痴呆 、 帕金 森 病等 。
2 . 运 动器 官疾病 包 括 四肢
握好适 宜 的运动 量 。
根 据 是 否 使 用 器 械 分 为 徒 手 运 动 和
x l , - 一 些 强 度 比 较 大 的 运 动 治 器械 运 动两种 。
1 . 主动 运动 可 以促进 血液循
骨 折 或 脱 位 、 脊 柱 骨 折 、关 节 手 术 疗 , 特 别是全 身 性 的主动 运动 , 如 医
后 、 颈肩 腰腿痛 、 脊 柱 畸形 、 关 节炎 、 疗体操 、 医疗 行 走 、 肌 肉力 量训 练 、
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慢性疾病 的康复治疗 ( 1 2 )
谈诙康复匿 中
许多疾 病 急性期 k - I : 后 的 功 能 障 伤 或 脑 血 管 意 #1 - )可 以 做 肢 体 的 被 用 的 神 经 发 育 疗 法 和 运 动再 学 习 技
碍 都 是 药 物 无 法 解 决 的 ,需 要 运 动 动 运 动 , 以预 防 关 节 挛 缩 和 肢 体 僵 术 ) , 我们今 天首先 从第 一个 方 面Y I =
1 关 节活 动技术 2 关节 松 动技术 3 软组 织牵 伸技 术
4 . 肌力训 练 技术
疗后 、 艾滋 病 、 戒 毒后 等 。 从 现 代 运 动 治疗 学 范畴 来 看 , 疾 病 的 急 性 期 或 因 各 种 原 因 卧 床 的 重 症 患 者 ,仍 然 可 以实 施 适 当 的运
大 ,在 重 度 粘 连 和 挛 缩 时 治 疗 作 用
不 太 明显 。
2 . 主 动 助 力运 动
常用 的有 器
动疗法 , 例 如对 昏迷 患者f 如颅 脑外
5 . 神经生 理 治疗技 术 ( 包 括- g - 械 练 习和悬 吊练 习。
2 6
僵噱 / . I 、 知识
淋浴前干擦身体 可以刺激淋 巴流动和循环, 并可去除死皮细胞 。