雅礼中学2017届高三第六次月考语文试题(答案随题版)
湖南雅礼中学2019年高三第六次抽考语文试题
湖南雅礼中学2019年高三第六次抽考语文试题一、语言文字运用〔12分，每题3分〕1.以下词语中字形和加点字的读音全部正确的一项为哪一项A.绷脸BēNG 落泊Bó节骨眼JIē甘冒不韪强弩之末B.铺板Pù泡桐PāO 缉边儿Qī米珠薪桂恰如其分C.蛤蜊Gé数九SHù眯了眼Mí提要钩玄三番五次D.鄱阳Pó挣脱ZHèNG 馏馒头LIù矫妄过正心灰意冷1.B（A.绷BěNG，C.数SHǔ，D.妄—枉）2.以下各句中，加点的词语使用不恰当的一项为哪一项A.难为她居然从我所编造的那一句话里做出堂而皇之的文章来了。
她的确是个冰雪聪明的女孩。
B.王教授对网络语言不仅不赞一词，反而苛评有加。
他认为这不仅无助于学生语言素养的提高，而且对汉语的规范发展也极为不利。
C.这个律师收受贿赂，舞文弄墨，极力为这个穷凶极恶的犯罪嫌疑人开脱罪责。
D.当主任问起这件怪事的缘由时，毛泼皮指手画脚，说得头头是道。
2.B（A.堂而皇之形容公开或不加掩饰；也可以形容体面或气派大。
B.不赞一词原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。
C.舞文弄墨指玩弄文字技巧，也可以指歪曲法律条文。
D.指手画脚形容轻率指点，妄加评论指责，含贬义；也可以形容说话是兼用手势示意，中性）3.以下各句中没有语病的一项为哪一项A.针对“三农”问题，全国政协组织专题调研组分赴东北三省等地，与全国13个产粮大省的政协联合调研，提出了对于拉动农村消费，增加农民收入，稳定粮食生产的建议。
B.“城市让生活更美好”，这个“更美好”就表达在一座城市的管理者能够立足城市自身自然资源和人文资源，不断提升城市品位，让百姓真切感受到城市环境日益优美，城市形象日渐改善，城市生活日益便利，市民素质不断提高。
C.一个在你面前战战兢兢，低眉顺眼，小心翼翼地与你交谈的人，总比一个人居高临下，颐指气使甚至飞扬跋扈地与你交谈要舒服得多。
湖南省雅礼中学2021届高三月考语文试卷(三)(附答案)
炎德·英才大联考雅礼中学2021届高三月考试卷(三)语文本试卷共四道大题,23道小题,满分150分。
时量150分钟。
得分:一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一汉字是汉语的书写符号系统,也是中华文化的重要载体,是中华民族共有共享的宝贵财富。
①。
文字是人类文明的标志。
早在史前时期,中华先民就在岩石、器物上摹画契刻图画符号，孕育了文字的雏形，我国许多地区的新石器时代遗址陆续发现了带有刻画符号的考古器物，这些符号尚不能系统记录语言，但已是我们抵近先民世界的文化“密码”。
殷商时期的甲骨文是迄今为止中国发现的年代最早的成熟文学系统,是汉字源头和中华文化根脉。
甲骨文无疑是殷商语言生活中最为典型的文化标本,确证了中国古史关于先商早商的历史叙述,展现了先民早期社会的生活图景,留存着中华民族久远而清晰的文化记忆。
②。
春秋战国时期诸侯争霸,语言生活出现了“言语异声,文字异形”的局面。
秦统一六国后,以秦国文字为标准实行“书同文”制度,文字统一为国家统一莫定了坚实基础。
秦汉以来汉字的形体样式基本定型,文书行政之制长体大体确立,汉字成为大一统格局的文化支撑。
汉定还具有超越时空的稳定力量。
从以甲骨文为代表的古文字到计算机处理的现代汉字，其中方块样态，线条构形、表意原理一脉相通。
一以贯之的汉字系统,为中华文化代代传承创造稳定性条件。
正如瑞典汉学家高本汉所言:“今天一个普通的英国人很少能看懂三百年前的本国文献…对于中国人来说,数千年的文献都能了解;他们对本国古代文化的无比热爱和理解,大都是由于他们文字的这种特殊的性质之故。
”③。
作为汉语的书写系统，汉字有力维系着汉语发展走向,使汉语在方言多样性与文化共同性上达到平衡统一。
中国地域辽阔,在长时期人群流动与文化变迁中,汉语形成了北方、吴、赣、湘、闽、粤、客家等几大方言,有些方言差异很大,口语通解度较小,单凭口头语言甚至难以沟通。
2024届湖南省长沙雅礼中学高三下学期月考(七)语文试题及答案
雅礼中学2024届高三月考试卷(七)语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。
乡土文学内涵丰富多彩，既可书写乡土历史，也可关注乡村现实，或写实，或象征，或抒情。
但无论如何，乡土小说在未来要有所突破，更具审美价值，能对中国乡村历史、现实与未来前景作出更具梯度与广度的思考，须摆脱传统叙事范式的限度，“接通”乡村现实的巨变，在多方面进行更新。
一是更新对乡土文明的价值认知。
也就是说，充分尊重乡村的本体地位与独立价值，重构乡土文明的正向价值。
长期以来，由于对现代性的某种迷思，乡土文明通常被预设、框定为传统、落后的文化形态，与现代化构成一种悖论与张力，总是遭到无情的批判与碾压，中国百年来的乡土文学基本上是在此方向上惯性地书写。
事实上，中华文明本质上是一种农耕文明，而乡村则是农耕文明的实体载体与存在空间。
可以说，乡村文化不仅是建构中华民族心理认同感的重要精神源泉，还滋育着中华文明的根脉。
“乡村文明是中华民族文明史的主体，村庄是这种文明的载体，耕读文明是我们的软实力。
”因此，悠久、灿烂的农耕文明支撑了古代中国的生存与繁荣，也为当代中国积淀了文化基因与根脉。
乡土文明有其独立存在的价值，并非仅仅是评判现代性的参照坐标，亦不是城市文明的附庸，它同样有着现代文明的价值指向。
因此现代化并非是完全要抛弃传统，现代化也可以说是植根于传统的一种转型与生长，与传统一脉相承。
未来的乡土小说不必再视乡村为一种话语批判的武器，实有必要以平视的姿态去看待农耕文化中那些悠远的传统元素，通过对乡村固有的风俗、风情、风景的展示，建构乡村自身之美，从而彰显乡村文化的丰盈，赋予乡土以中华民族的文化记忆功能。
雅礼中学2022届高三月考试卷六语文
雅礼中学2022届高三月考试卷六语文1、9．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．亘古（gèng）襁褓（qiǎng）粗犷（guǎng）美不胜收（shèng）B．炽热（chì）抖擞（sǒu）字帖（tiè）面面相觑（qù）(正确答案)C．晌午（shǎng）蓦然（mù）苍劲（jìng）弄巧成拙（zhuō）D．哽咽（yè）尴尬（gān）辐射（fú）气冲斗牛（dòu）2、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A．臣之所好者道也，进乎技矣道：名词，道理。
(正确答案)B．深谋远虑，行军用兵之道道：名词，方法。
C．伐无道，诛暴秦。
道：名词，道义。
D．从郦山下，道芷阳间行。
道：动词，取道。
3、7．下列加点字注音全部正确的一项是（）[单选题] *A．憎恶（zēng）模（mó）样徘徊（huí）深恶（wù）痛绝B．栈（zhàn）桥豢养（huàn）摇曳（yè）气冲斗（dǒu）牛(正确答案) C．诘（jié）难箴（xián）言酝酿（liàng）间不容发（fà）D．娉（pīng）婷翘（qiào）首污秽（suì）殚（dān）精竭虑4、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）[单选题] *A．焉斯天下之民至焉则将焉用彼相矣B．如洛阳亲友如相问王如知此，则无望民之多于邻国也(正确答案)C．然填然鼓之黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D．于则移其民于河东青出于蓝，而青于蓝5、“阡陌”“纤维”“纤夫”中的“阡”“纤””“纤”的读音各不相同。
[判断题] *对(正确答案)错6、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、柔滑róu 精致zhì(正确答案)B、晌午shàng 吮吸yǔnC、告辞cí菱角léngD、穿梭sū吆喝yào7、禅的正确读音是（）[单选题] *chànshàn(正确答案)chǎnshān8、字有斗来大，年月久了，大部分都让水（）平了。
湖南省长沙市雅礼中学2024-2025学年高三上学期月考(三)语文试题 Word版含解析
雅礼中学2025届高三月考试卷（三）语文命题人：审题人：本试卷共四道大题，23道小题，满分150分。
时量150分钟．得分：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一二八定律又叫帕累托法则，最早用于描述社会财富分配不均的现象：即约20%的人掌握着80%的财富，帕累托法则的核心观点是约20%的变量操纵着80%的局面，所以，二八定律又名“80/20法则”，是一种基于“重要的少数与琐碎的多数”原则的量化标准。
该原理由19世纪意大利经济学家维弗雷多·帕累托提出，他发现20%的产品或活动通常带来了80%的收益。
在管理学中，二八定律通常用于识别和优化关键的20%因素，以获得80%的成果，从而使有限的资源发挥尽可能大的应用效益。
需要指出的是，虽然总体呈现出这样的统计规律，但占比不一定恰好是20%和80%。
长尾效应最早由美国的克里斯·安德森在2004年提出，常用于解释在线商业和经济模型，指销量较小或不被重视的产品或服务，由于种类繁多，总销量庞大，累计总收入超过了主流热门产品的收入。
从曲线的形状来看，除了较短的头部，还有一条长长的“尾巴”（如图1所示），随着互联网和产信息化的发展，数字产品存储成本的压力逐渐降低甚至抵消，消费者具有更多的选择权和自主性，长尾理论的应用蓬勃发展。
在经济学领域，二八定律早已成为重要的商业法则，企业通过重点关注核心客户、大客户和热门产品、畅销产品等，获得最大化的收益。
二八定律阐释的是稀缺经济学，其基本假设是“资源稀缺”，即有形货架、存货成本等较为缺乏，企业没有足够的货源架空间为每一个消费者提供所需的每一类产品，也无力承担滞销产品所占有的生产成本。
在此情况下，企业要实现盈利，唯一的解决办法就是采用标准化服务战略，通过单一品种的大规模生产，占据绝大部分市场，促使产品快速流通，避免长期占用货架和生产成本。
湖南省长沙市雅礼中学2025届高三上学期语文入学考试卷及答案
湖南省长沙市雅礼中学2025届高三上学期入学考试语文试题一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1-5题小题。
什么是龙，确乎是一个谜。
龙像马，所以马往往被呼为龙。
《月令》“驾苍龙”，《周礼·庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。
龙有时又像狗。
《后汉书·孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。
此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。
至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。
然则龙究竟是个什么东西呢？我们的答案是：它是一种图腾（Totem），并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。
因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例子。
在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。
不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。
前者可称为混合式的图腾，后者则为化合式的图腾。
部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。
龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼，像鸟，像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。
这表明在当初那众图腾单位林立的时代，内中以蛇图腾为最强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果。
金文龙字的偏旁皆从已，而已即蛇，可见龙的基调还是蛇。
大概图腾未合并以前，所谓龙者只是一种大蛇。
这种蛇的名字便叫作“龙”。
后来有一个以这种大蛇为图腾的团族（Klan）兼并了吸收了许多别的形形色色的图腾团族，大蛇这才接受了兽类的四脚，马的头，鬣的尾，鹿的角，狗的爪，鱼的鳞和须……于是便成为我们现在所知道的龙了。
湖南省长沙市雅礼中学2022-2023学年高三下学期月考卷(六)生物试题含答案
雅礼中学2023届高三月考试卷（六）生物学本试题卷包括选择题、非选择题两部分，共10页。
时量75分钟，满分100分。
一、单项选择题（本题共 12小题，每小题2分，共24分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
）1.3NO -和NH 4+是植物利用的主要无机氮源，转运机制如下图所示，图中AMTs 、NRT1.1、SLAH3为根细胞膜上的三种转运蛋白。
过量施用NH 4+会加剧土壤的酸化，引起植物生长受到严重抑制，这一现象被称为铵毒。
研究发现当3NO -存在时，植物可以通过减轻土壤酸化来缓解铵毒症状，NRT1.1和SLAH3参与缓解铵毒的过程。
以下分析错误的是A ．根细胞膜对物质的吸收具有选择透过性，这与细胞膜上的蛋白质种类不同有关B ． AMTs 运输NH 4+的方式与NRT1.1运输3NO -的方式均为协助扩散C ．推测植物通过调用NRT1. 1来加速对胞外3NO -/H +的同向转运从而降低了胞外H +浓度，缓解了铵毒D ．外源施加3NO -或者由SLAH3外排3NO -均可能缓解植物的铵毒症状2.生物学实验设计中应遵循单一变量原则和对照原则，在对照实验中可以采用加法原理或减法原理实现对自变量的控制。
下列有关实验的叙述中正确的是A ．在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验中利用了减法原理来控制自变量B ．在探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度”实验中，预实验和正式实验均需要设置空白对照C ．在“观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞质璧分离与复原”的实验中不存在对照D ．在“探究唾液淀粉酶的最适pH ”的实验中，先将每一组温度控制在37°C 属于对无关变量的控制3.细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的，酶的活性受到多种因素的影响。
酶的作用原理如图一所示，酶促反应速率与影响因素的关系如图二所示。
下列叙述错误的是A．图一中有酶催化时反应进行所需要的活化能是BC段B．如果将酶催化改为无机催化剂催化，则图一的纵坐标轴上B点对应的虚线应上移C．图二中曲线②和③分别表示pH和温度对酶促反应速率的影响D．图二中若横轴表示反应物浓度，曲线①的BC段对应数值保持不变的原因主要是酶的数量有限4.某昆虫体色有灰体和黄体，分别由等位基因B、b控制，腿型有粗腿和细腿，分别由等位基因D、d控制，其中B、b基因位于常染色体上（D、d基因不位于Y染色体上）。
湖南省长沙市雅礼中学2025届高三上学期9月综合自主测试 语文试题(含解析)
雅礼中学2025届高三综合自主测试（9月）语文时量：150分钟分值：150分注意事项：1、答卷前，考生务将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：一切事物都有几种看法。
你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。
换一个看法，你说它是真的或是假的；再换一种看法，你说它是善的或是恶的。
同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种。
比如园里那一棵古松，假如你是一位木商，我是一位植物学家，另外一位朋友是画家，三人同时来看这棵古松。
我们三人可以说同时都“知觉”到这一棵树，可是三人所“知觉”到的却是三种不同的东西。
你脱离不了你的木商的心习，你所知觉到的只是一棵做某事用值几多钱的木料。
我也脱离不了我的植物学家的心习，我所知觉到的只是一棵叶为针状、果为球状、四季常青的显花植物。
我们的朋友画家什么事都不管，只管审美，他所知觉到的只是一棵苍翠劲拔的古树。
我们三人的反应态度也不一致。
你心里盘算它是宜于架屋或是制器；我把它归到某类某科里去，注意它和其他松树的异点；我们的朋友却不这样东想西想，他只在聚精会神地观赏它的苍翠的颜色，它的盘屈如龙蛇的线纹以及它的昂然高举、不受屈挠的气概。
从此可知这棵古松并不是一件固定的东西，它的形象随观者的性格和情趣而变化。
各人所见到的古松的形象都是各人自己性格和情趣的返照。
古松的形象一半是天生的，一半也是人为的。
极平常的知觉都带有几分创造性；极客观的东西之中都有几分主观的成分。
这棵古松对于我们的画画的朋友是美的，因为他去看它时就抱了美感的态度。
你和我如果也想见到它的美，你须得把你那种木商的实用的态度丢开，我须得把植物学家的科学的态度丢开，专持美感的态度去看它。
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长沙雅礼中学2017年上学期高三第六次月考语文第I卷阅读题一、现代文阅读。
（35分）（一）论述类文本阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1〜3题公元７８０年德宗用杨炎之计，行“两税制”，放弃均田、租、庸、调、府兵等“间架性设计”的组织与制度。
唐初地广人稀，下层结构紧凑简单。
继太宗之后，武后及玄宗初年组成新官僚体系，摈斥巨家大室，将地方官职权推广到广泛区域。
经济蒸蒸日上，人口移动，各地区条件参差不齐，技术管制因素也趋繁复。
种种变态，使以间架性相始终的文官组织力不能及。
玄宗时的括户政策（检查户口，将隐漏和逃亡人口搜括出来，遣送还乡或就地入籍）使官僚集团的团结动摇，东南物资由水运至长安，便开争斗之门；边军募兵、购马，易使军备脱离中央掌握。
如以农村组织为单位，控制即有不尽之处，易为一村一地容纳遮蔽，不致牵一发动全身。
一到人员与物资丛集，其权利与义务无法交代，必会发生分裂作用。
两税制出于当时需要。
在新体系之下，中央政府与地方政府互相磋商，决定地方每年向中央的贡献。
既是承包制，则节度使须有立法及控制内部人事的权力。
可这办法，在中国历史向无成例。
这当中的冲突不仅在中央集权和地方分权之争，更因传统的统筹办理，注意全面的均一，与新型财政的重点主义冲突。
一方是平衡式的管制，注重形式；另一方面则是不平衡的支配，注重实际。
杨炎虽作两税，仍着重前者：“尚书度支总统焉”。
后者以刘晏作代表。
他将财政商业化，增加政府收入。
当日藩镇自主，也趋向财政实用主义和重点主义。
九世纪吐蕃为患，蚕食疆土。
回纥则在边区经商，间行剽窃。
过去对付这些少数民族，经常坐失机宜，且政策易被中枢的责任观念与形式主义蒙蔽，有时逼着少数民族造反。
《旧唐书》说安禄山事变后，奚人及契丹并没有发生大规模骚扰。
各藩镇基于本身利益，勤派斥候与巡逻，也不无端寻衅去觅军功。
各藩之独立自主，也融合于将边防问题合理化解决的趋势。
历来中国作战时，战马不继。
因为农业精细耕作，务必人烟稠密，村舍鳞比，既缺水草，又将牲畜驮载重物，其马必至驽下。
可是九世纪记录河北各镇骑兵占优势。
韩愈文称“冀北马多天下”。
有些史家据此认为当日河北是一个多数民族与少数民族混同的社会。
这期间以小自耕农为主体的国家经济不能继续，税制也放弃按人口水平征取的原则，而渗入累进税，征取范围包括间架（房屋地产）及征商等等名目。
种种情形，是社会经济进化的必然。
对朝代言，藩镇诚然为患，然则他们也产生积极的功用。
因为新兵制和新税制必要一个新的行政机构主持。
藩镇职位世袭，其为地方政权不能完全漠视地盘内的利害。
而他们组织一种精税的部队“牙军”，将权力从节度使所驻在州辐射布及一镇一道。
税收大致仍采取“两税”原则，解决了很多极权政治不能解决的问题，也成为一种新体系，以后通过五代为北宋所接收。
他们在“第二帝国”的历史演进中，曾产生推陈出新的功用。
（《藩镇之祸的真面目》黄仕宇）1.下列表述，与原文不符合的一项是（）（3分）A．均田、租、庸、调、府兵等“间架性设计”的组织与制度在德宗时被“两税制”取代，其原因之一是这种组织制度下的文官组织已难于胜任当时社会管理的需要。
B．从唐代初年到盛唐、中唐，国家的社会、经济形势不断变化，政治结构也在随之改革，这种改革既适应和促进社会、经济的发展。
C．国家对户口检查和清理，物资的跨区域运输，军队人员和物资的补充，看似互不相干，其实都涉及地方和中央的利益纷争。
D．社会管理要根据具体情况而分别对待：农村相对隔绝，问题不至牵涉全局；城市则因技术管制的因素趋于繁复，需要新的税制。
【参考答案】D项。
解析：“城市则因技术管制的因素趋于繁复，需要新的税制”不对，城市属于偷换概念，新的税制是全国新的形势所需，并非限于城市。
2.下列关于两税制的表述不符合原文的一项是（）（3分）A．两税制与原有制度比较，提升了地方政府的话语权，使得地方政府对税收、立法、人事，都拥有了比之前更多的权力。
B．传统税制实行平衡式的管制，注重形式，而两税制则在支配时注重实际而不求平衡，这种冲突的实质是中央集权和地方分权之争。
C．同为两税法的主张者，杨炎以“尚书度支总统焉”更强调中央对全国的平衡调度，而刘晏则趋于将财政与商业结合，其做法与藩镇之分权相合。
D．两税法作为一种新税制，其影响超越了财政的范畴，解决了诸多传统治理难题，具有的积极作用，在北宋仍被采用。
【参考答案】B项。
解析：两税制“不求平衡”不对，“冲突的实质是中央集权和地方分权之争”错。
3.下列表述，不符合原文的一项是（）（3分）A．藩镇基于自身利益，对游牧民族既勤加提防，又不主动挑起是非，边防因之相对稳定，可见藩镇之于唐代，也有其积极的一面。
B．韩愈称“冀北马多天下”，说明河北多数民族与少数民族混居后，其生产方式、生活环境有了很大改变，驯马养马有了很大进步。
C．当国家的经济以小自耕家为主体时，税制按人口征取；而土地占有日趋集中，与之相应，税收的办法作出调整，征税更多地依据财富而非人口。
D．藩镇职位世袭，其财权、军权都有很大的自主权，统治者对于辖区的利益自然更加关心，而其掌握的精锐部队，是其施政的重要保障。
【参考答案】B 项。
解析：“其生产方式、生活环境有了很大改变，驯马养马有了很大进步”无据，应是游牧民族多了使然。
（二）实用类文本阅读。
（12分）阅读下面的文字，完成4〜6题。
一代儒宗——钱穆1960年，耶鲁大学把人文学名誉博士学位授予了当代大儒钱穆，他们评价说：“你是一个古老文化的代表者和监护人，你把东方的智慧带出了樊笼，来充实自由世界。
”然而就是这样一位被人称为当代最后一个大儒的人，却没有任何文凭，连中学都没有毕业，完全是靠自学成才的。
龚鹏程认为，钱穆先生天资过人，“他注《公孙龙子》只花了7天，写《庄子纂笺》也只费了两个月，这都不是普通人能办到的事。
”钱穆读书常学习古人的治学与为人，及时反省自己。
一次读曾国藩家书，曾国藩说自己每读一书必认真从头读到尾。
钱穆从此要求自己每本书都必须认真阅读，不遗一字，读完后再换一本。
他从古人身上总结出一条行之有效的经验，便身体力行。
从1912年起，在十年半时间内，钱穆辗转四所学校任教，读书之余完成了第一部学术著作《论语文解》，并陆续在报刊上发表文章，渐渐崭露头角。
十年面壁，他终于找到自己的治学门径，专治儒学和史学。
当时国人包括相当一部分知识分子对中国历史文化缺乏信心，对儒家文化更是主张全盘否定。
钱穆对此完全有不同的看法，“在我幼小的心灵里，不禁起了一番反抗之心。
”这种反抗之心便成了他后来治学的动力，“莫非因国难之鼓励，爱国之指导。
”在无锡三师时，钱穆已经完成《国学概论》，并开始撰写其代表作《先秦诸子系年》。
钱穆虽然自学出身，却从不迷信权威。
当时学术界正流行康有为《新学伪经考》的观点，顾颉刚也是康的拥护者。
钱穆对此十分怀疑，他没有因为顾颉刚于己有恩就放弃己见，而是力排众议撰写了《刘向歆父子年谱》，用事实证明康有为的观点是错误的。
顾颉刚对此毫不介意，不仅将此文在《燕京学报》发表，还推荐他到燕京任教。
钱穆的文章另辟了以史治经的新路子，对经学史研究具有划时代的贡献。
“北平各大学经学史及经学通论课，原俱主康说，亦即在秋后停开，开大学教学史之先例。
”钱穆的弟子严耕望曾说：“近六十年来，中国史坛甚为兴盛，名家大师辈出。
论根底深厚，著作宏富，不只先生一人。
但先生才气磅礴，识力深透，文笔劲悍，几无可伦比。
”钱穆到北大任教，胡适起到了关键的作用，但钱穆并不因此而在学术上苟同他，他的许多观点都与胡适不一致，胡适认为孔子早于老子，他却认为老子早于孔子。
学生知道他们之间学术观点不一致，故意拿胡适的观点来诘问，他也毫不掩饰，常在课堂上批判胡适。
据他的学生回忆，他常当众说：“这一点，胡先生又考证错了！”钱穆治学讲究有大视野，从大处入手，由博而精。
“先从大处着手，心胸识趣较可盘旋，庶使活泼不落狭小。
”他从自己十年苦读中领悟到，求速成找捷径是做学问的大忌，治学者应该“厚积薄发”；认为“中国学问主通不主专，中国学术界贵通人不贵专家”。
他虽是治史专家，却披阅广泛。
40年代在西南联大时，钱穆见学生李埏有一本克鲁泡特金的《我的自传》，也颇有兴趣，并据此写了《道家与安那其主义》一文，发表后引起了读者极大兴趣。
他主张多读书勤思考，触类旁通，认为中国治学与西方不同，西方学问分门别类，互不相关，中国学问分门不别类。
经史子集四部，是治学的四个门径，入门后，触类旁通，最后融而为一。
认为“读书当细辨精粗”，“读书当求识书背后之作者”。
而且要抱着谦虚的态度，对任何作者都要先存礼敬之心，这样才能有所得。
4．下列对材料有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（）（3分）A.作为传记，本文有多处文字对传主钱穆先生进行了评论，极大肯定了钱穆的国学造诣及其在国学方面的突出成就。
B．钱穆不只是中国传统文化的传承者和守护者，还将中国的传统文化和智慧带出国门，传播到西方世界，基于他文化交流上的贡献，耶鲁大学授予他名誉博士学位。
C．文章分别写到顾颉刚和胡适，从反面突出钱穆在治学方面的自信和勇敢，塑造并丰富了钱穆先生的形象。
D．当时学术界正流行康有为《新学伪经考》的观点，于钱穆有恩的顾颉刚也是康的拥护者。
但钱穆自学出身，能不迷信权威，撰文证明康有为观点的错误。
【参考答案】C项。
解析：反面突出不当，顾颉刚和胡适均为侧面衬托，并非反面。
5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )( )（5分）A.在钱穆先生的学生严耕望看来，先生史学根底深厚，著作宏富，才气磅礴，识力深透，文笔劲悍，其他史学家都比不上他。
B、钱穆先生实为自学成才的典范。
他没有任何文凭，连中学都没有毕业，但一次读曾国藩家书深受启发，于是开始潜心自学，终成大家。
C．当时包括部分知识分子在内的国人对中国历史文化缺乏信心，甚至主张全盘否定儒家文化。
钱穆有感于此，受爱国心的激励，对中国史学和儒学进行了深入研究。
D．钱穆身为治史专家，披阅广泛，甚至借学生的书来读，并据此写出《道家与安那其主义》。
这可见他放得下架子，治学不拘一格，同时也说明做学问可触类旁通、融而为一。
E．钱穆先生能成为一代儒宗，和他治学讲究大视野、读书细辨粗精、读书当求识书背后之作者、抱着谦虚的态度等观念密不可分。
【参考答案】CE 项。
解析：A、严耕望认为根底深厚、著作宏富的不止钱穆一人；B、读曾国藩家书并不是钱穆自学的开始，而是每书一读的良好习惯的开始；D、“借学生书来读说明做学问可触类旁通、融而为一”于文中无据。
6．钱穆先生曾说：“做学问第一要有‘智慧’，第二要有‘功力’”。
请结合文本，探究“智慧”和“功力”在先生做学问方面的作用。
（4分）【参考答案】“智慧”在钱穆表现为治学的天赋和方法。
“功力”是指为学的努力功夫。
“智慧”是取得成就的基础，“功力”是有所作为的保障。