美术线条画课件
人美版级美术下册课件画中的线条PPT课件-V1
人美版级美术下册课件画中的线条PPT课件-
V1
人美版级美术下册课件画中的线条PPT课件是一堂非常重要的课程，通过学习这个课程，学习者可以更深入地了解线条在美术作品中的重要性和应用。
以下是该课程的主要内容：
1. 线条的定义
线条是美术作品中最基本的元素，它可以表现形体、轮廓、纹理等多种意义。
学生需要了解线条的概念和分类，了解不同线条的表现方式和效果。
2. 基础线条练习
学生需要根据老师的指导，通过简单的练习，学习如何运用基础线条在画作中进行勾勒和铺设。
基础线条的练习对于培养学生的画面构图能力和深化对线条的理解非常重要。
3. 线条在画作中的应用
学生需要了解如何运用不同的线条表现出不同的情感和氛围。
例如，直线可以表现出冷峻的气氛，而曲线则能表现出柔美和委婉。
学生需要根据老师的示范和分析作品的线条运用，深入理解线条在画作中的应用。
4. 线条的组合和变形
线条的组合和变形是创意和表现能力的关键所在。
学生需要通过示范和练习，了解如何通过不同线条的组合和变形，来表现出各种不同的形态和情感。
例如，通过圆形和直线的组合，可以表现出插图和海报中的设计构成。
总的来说，人美版级美术下册课件画中的线条PPT课件包括了线条概念的介绍、基础线条的练习、线条在画作中的应用以及线条的组合和变形等内容。
通过这样的课程学习，学生可以提高自己的艺术修养和表现能力，为今后的艺术创作打下坚实的基础。
人教版四年级上册美术第4课生活中的线条课件(共20张PPT)
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同学们，你们留意过生活中的线条吗？
你留意过生活中的什么线条？
生活中的线条有哪些？
线条：
几何概念中的线有长度、方向和位置，没有宽度，而作为 设计和视觉要素中可见的线，不仅与几何学概念中的线一 样有长度、方向和位置，而且有一定的宽度、动态和情感 概念。 从理论上来说，一根线条只有一个维度，但在实际上，根 据其相关的特征，线条可以比较厚，也可以相当薄，同时 它依然保持其基本的长度特征。在室内设计中，线条一词 经常被用来描画一个形状或空间的轮廓（边的方位，平面 相交之处，或色彩、材料的变化等），或主要的方向，如 家具或天花板造型令人有一种悦目的“线条”感。
画家是怎么表示线条的：
水墨画如何表现：
也可以有其他的表现方式：
试一试 ●你想创作怎样的作品？
大家动手试试吧？
作品展示
点评一下同学们的作品吧！
●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品
谢谢！
线的用途：
线条经常被用来描画男性或女性的特与曲线结合的度数的等因素。 竖线条蕴涵着一种对地球引力的稳定的抵制，好像给空间 增添了尊严和正式性。如果有相当高度的话，竖线条会激 起人们的期望和奋发向上的情感。
画家线条：
高贺琪的作品拥有着酣畅洒脱的线条，苍劲飘逸的笔法，儒雅古拙的意境，栩栩如生的造型。 名家高贺琪 线条描画建筑 名家高贺琪 线条描画建筑 用线条描画建筑、人物、花鸟等，生动自然。
线的用途：
水平线往往表示XXX、放松的随便感，尤其在有相当的长度时更是如此。较短的， 不连接的水平线即成为一系列的短划线。 对角线、斜线相对来说更有活力，因为其显示的事运动和形态特征，能较长且顺利 地从对角穿越空间；向上弯的大曲线呈振奋向上的状态，有鼓励激励人的含义。
最新人美版初中美术八年级第二课《手绘线条图像—物象的多视角表达》ppt课件
对其中的角色进行的设计。 设计师通过画出多个设定角色的角
度、动作来表达该角色的立体形态。
游戏形象设计
漫画形象设计
动画形象设计
学会从多个视角表达物象， 锻炼我们的空间思维。
多边形的面积 复习课件
制作人 张丹
平行四边形面积
公
长方形的长 = 平行四边形的底
(三)综合表达:平面表达与立体表达结合的表达方式
以
一
款
利利
移
用用
动
手电
硬
绘脑
盘
效渲
的
果染
设
图图
计
进模
为
行拟
例
前真 期实
设效
计果
四、用线条从多个视角表达物体
直观明确
介用绍 线一条个 表物 达体
从多个视角表达
没有了颜色和光影的干扰，能让人更专注地认识 物体的外形。
线
相机
条
表
达
范
例
线 条 表 达 范 例
两个完全一样的三角形
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形
高
高
底
三角形的底＝平行四边形的底 三角形的高＝平行四边形的高 三角形的面积等于平行四边形面积的一半 平行四边形的面积＝底×高
所以 三角形面积＝底×高÷2
梯形的面积公式 推导过程
两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形
高
下底
上底
电钻设计效果图
雷诺概念车设计效果图
(二)立体表达： 在三维空间上表达物象。 直接表现物体的空间效果。
如电脑渲染图、实物照片、缩比模型等。
1.电脑渲染图:用电脑模拟物体的真实效果的图片
人教版美术四年级上册第4课生活中的线条 课件 (共31张PPT).ppt
这三组花纹的共同点是什么？
二方连续
由一个单位纹样（一个纹样或两三个纹样相组合为一个单位纹样）， 向上下或左右两个方向反复连续而形成的带状纹样。
下面两组图案都是二方连续吗？
二方连续的骨法
垂直式、散点式、波纹式。
请你用箭头将下列二方连续纹样的排列方向画出来 例：
垂直式 水平式 斜线式 折线式？
节奏原是音乐术语，指音响的轻重 缓急和节拍的强弱长短交替出现而 形成的规律。
节奏同样是构成美术作品形式美的重要因素； 画面中两种或多种不同要素重复出现，就产 生了节奏感。
生活中的节奏美
绿韵（日本画） 东山魁夷
青花瓷盘 （瓷器）清代
黎族春花纹织锦 （局部）海南省
大与小 曲与直 粗与细 疏与密
小设计师们，开始创作吧！
创作要求:
选择你喜欢的图形、线条、图案和排列方 式，用绘画的形式创作一条漂亮的二方连 续纹样！
优秀作品欣赏
优秀作品欣赏
拓展
可以利用手工剪纸的方法，动手制作二方连续花边。剪纸艺术是我国优秀传统文化， 让我们做小小的传承人，把我们的文明延续下去吧！
拓展
四方连续是由一个纹样或几个 纹样组成一个单位，向四周重复地 连续和延伸扩展而成的图案形式。 四方连续的常见排法有梯形连续、 菱形连续和四切(方形)连续等。印 花布、壁纸等图案常用此组织法。
感谢聆听
三年级下册美术课件画中的线条3人美版共29张
画面表现一个宁静思考的 少女，线条疏朗、简洁， 多采用曲线造型，表现 画家当时的心情很平和， 很恬静。
女像（速写）现代 马蒂斯（法国）
这张速写的线条粗放 有力，运用曲线画 出了农民粗布衣服的 厚重感，显示了农民 朴实与粗放的性格。
两个青年农民（速写）现代 毕加索（西班牙）
海景（速写）1864（荷兰）
画的前景运用大量直 线,表现风平浪静的海 面，背景多采用交叉 线，给人一种不安的 情绪，仿佛预示着暴 风雨的来临。
欣赏学生作品
艺术实践：
灵活运用各种线条画一幅 自己喜欢的画。
课后延伸：
请同学们去生活中发现线条，感受线条 带给我们的美感。并将千变万化的线条 运用到自己绘画中。
人美版小学美术三年级旋线 旋转
黄 河 逆 流
八十七神仙卷
放 牧 图
小组讨论： （比较三幅作品） 1.画中运用了什么线条？ 2.分别表现了什么？ 3.给你什么样的感受？
黄河逆流（中国画）南宋 马远
运用丰富的曲线，线 条粗重有力，凹凸明 显，卷起的浪花向前 翻滚，好像听到黄河 水在咆哮，在怒吼， 想要吞噬一切，非 常壮观。
是一幅白描人物长 卷，画面中有87位 仙人，列队行进， 衣袂飘飘，作者运 用长长的曲线，表 现出神仙优美线轻 盈的体态，象在空 中轻轻飘过。给人 华美富丽的感觉。 八十七神仙卷（中国画 局部）吴道子 唐代 展现了我国古代人 物画的杰出成就。
放 牧 图 画 像 砖 魏 晋
线条粗犷、豪放。简炼、概括，对马的动态把握准确，好象听到 马蹄奔跑的声音。有民间画的风格。
六年级下册美术课件-第2课 用线画人物｜浙美版1 (共24张PPT)课件
一双鞋，少了一只，没用，既不值钱又 不能穿 。所以 ，另一 半很重 要。
一双鞋，在杂货摊只是几十元，在商场 里，在 专卖店 ，价格 瞬间涨 到好几 百。所 以，位 置很重 要。 一双鞋，新款的价格再贵也有人买，老 款的再 便宜也 没人喜 欢。所 以，不 断进步 ，更新 自己很 重要。
一双鞋，爱惜点穿，几年过去，却依然 如新； 不爱惜 的，穿 不了多 久就扔 了。所 以，有 个好领 导很重 要。
一双鞋，长久积压，卖不出去，到最后 只能打 折处理 。所以 ，把握 时机很 重要
一双鞋，不管在哪里生产，能摆在一起 ，一路 同行就 很不易 。所以 ，缘分 很重要 。
一双鞋，不管多新，多好，穿过之后就 成了旧 东西， 也就不 会像刚 开始那 样喜欢 了。所 以，珍 惜很重 要。
3 你 的 恒 心 ，与 你的心 态有关 坚持不下去的另一个原因，恐怕是因为 我们想 太多。 健身两周，就希望身材赛过谁；看了两 本书， 就期待 生活有 什么不 同；勤 奋两个 月，就 算计着 什么时 候能够 功成名 就…… 人心都是肉长的，若是在它上面加了太 多的砝 码，它 就会不 堪重负 。 欲望太多，就不容易看到希望。 村上春树的第一部作品《且听风吟》和 第二部 作品《1973年 的弹子 球》问 世后， 虽然让 他有了 一定的 知名度 ，但都 没有获 得日本 文学大 奖。 对此他十分淡然，觉得能写出让自己满 意的作 品才更 加重要 。 他后来在回忆这段经历时说，那时他还 在经营 餐厅， 甚至觉 得没得 奖也挺 好，至 少不会 没完没 了的接 待采访 和约稿 ，影响 了生意 。 听起来像玩笑，但实际上，无论写书， 还是跑 步，他 只是为 了迎合 自己， 达到为 自己设 定的目 标就好 。
儿童线描画ppt课件
直线
表现刚硬、坚定的感觉 ，可用于绘制建筑、车
辆等。
曲线
表现柔和、流畅的感觉 ，可用于绘制植物、动
物等。
折线
表现尖锐、转折的感觉 ，可用于绘制山峰、闪
电等。
交叉线
表现密集、复杂的感觉 ，可用于绘制阴影、纹
理等。
构图原则和技巧分享
突出主题
将主要物体放在画面中心或显 眼位置，通过大小、色彩等对
比手法突出主题。
构图与创意
重点讲解了如何运用点、 线、面等元素进行构图， 以及如何通过创意构思表 现个人独特想法。
色彩搭配与运用
介绍了色彩的基本原理和 搭配技巧，以及如何在线 描画作品中合理运用色彩 增强表现力。
分享孩子们在课程中取得的进步和成果
技能提升
孩子们通过本次课程，不仅掌握 了线描画的基本技巧，还在实践
中不断提升自己的绘画技能。
发展历程
线描画起源于古代壁画和岩画， 经过漫长的发展，逐渐形成了独 特的艺术风格和表现技法。
线条表现力与审美价值
线条表现力
线条是线描画的基本元素，通过线条 的粗细、浓淡、虚实、疏密等变化， 可以表现出物体的轮廓、质感、光影 等效果。
审美价值
线描画以简洁明快的线条表现出独特 的艺术美感，具有高度的概括性和抽 象性，能够引发观者的联想和想象。
势。
Hale Waihona Puke 跨学科融合未来，线描画有望与更多其他学 科进行融合，如文学、历史、科 学等，为孩子们提供更加丰富多
彩的学习体验。
技术应用与创新
随着科技的进步，数字化技术和 虚拟现实技术等有望为线描画的 创作和表现提供更加广阔的空间
和可能性。
THANK YOU
案例一
三年级下册美术《2.画中的线条》课件 人美版
分析评价
提纲： 1.画中描绘的是
内容；
2.运用了 线条，给人以
3.体现了作者 心情。
感受；
义务教育教科书·美术 三年级下册 第2课
自
然
植
界
物风
景
动 物
建
中 的 线 与
筑
生
生 活
活中
中
的 线
的
线
植 物
植 物
风 景
动 物
建 筑
建 筑
生
活
中
的
衣服纺织
线
扎彩灯
生 活 中 的 线
请你描述不同线条所带给你的感受——
线作为绘画的重要造型语言， 在画家的笔下包含对所表现物象 的理解以及丰富的艺术美感。
绘画作品中 的线来源于生活， 但与生活中的线 一样吗？为什么？
吴冠中《长城》
吴冠中《长城》 绘画作品中运用到了哪些线条？带给你怎样的感受？
小结：画中的线有长短、粗细、方圆、曲直、轻重、 浓淡、干湿、疏密、聚散、起伏等无穷的变化，这些线 条反映出画面的环境、质感、节奏等。
欣赏分析
请用词语将你对作品中线条的感受 与作品进行选择连线，并且分析作品。
《女像》(速写) 现代 马蒂斯 (法国)
《两个青年农民》(速写) 现代 毕加索 (西班牙)
这幅作品的线条风格与马蒂斯《女人》中的 线条有什么不同？给你怎样的感受？
赏 析
顽 强 不 屈 的 胡 杨
作者所描绘沙漠胡杨的线条流畅、纹路清晰，线条中仿佛隐含着一种生命的 力量，表现胡杨顽强不屈的精神。
创作实践
《八十七神仙卷》——华美富丽的线条感受。 细长流畅、稠密重叠，表现出神仙轻盈、飘逸的 体态和华美的仙境。
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美术线条画课件
一、线条基础
1、线条的定义
线条是平面艺术的基本要素之一，是由点连成的轨迹，
是表示形状、轮廓、结构、动静、情感和意境的基本手段之一。
2、线条的分类
（1）按物质表现形式分
实线、虚线、粗细不一的线、自由曲线、刻线等。
（2）按线条的运用功能分
轮廓线、描绘线、构造线、装饰线、表现线等。
（3）按线条的形态特征分
直线、曲线、斜线、弧线、波浪线、螺旋线等。
3、线条表现力
线条具有多种表现力，包括：
（1）动感，可以表现物体的运动状态。
（2）节奏感，可以表现音乐的节奏感。
（3）韵律感，可以表现音乐的旋律感。
（4）生命力，可以表现物体的生命力和个性特征。
二、常见线条作品
1、毕加索的线条作品
毕加索作为现代艺术的开拓者和代表人物，他的线条艺
术也具有很高的艺术价值和表现力。在他的线条作品中，线条
成为了表现形态的基本手段，他尝试用线条抓住人物的特征和
情感，具有极强的情感表达能力。
2、大卫·霍克尼的线条作品
大卫·霍克尼是英国一位杰出的画家，他的线条作品非
常具有魅力和表现力。他擅长运用线条表现光影，恰到好处地
运用线条和点来营造出细腻的画面效果，让人眼前一亮。
3、蒲柏拉的线条作品
蒲柏拉是一位法国杰出的画家，他的线条作品非常富有
生命力和动感。他擅长运用简单的线条描绘出物体和人物的特
征，用线条表现出物体和人物的形态和结构，让人感到非常自
然和舒适。
三、线条画的练习
1、基本线条练习
基本线条练习是线条画的入门基础，通过绘制各种基本
线条来提高手的线条技巧和表现力，例如，直线、曲线、斜线、
弧线、波浪线、螺旋线等。
2、生活场景线条练习
生活场景线条练习是线条画的提高阶段，在生活场景中
发现各种线条，例如，建筑物轮廓线、花草树木的生长曲线、
人物的走路、跑步线条等。通过在这些场景中发现和绘制不同
的线条，来提高自己的线条技巧和表现力。
3、摹画名家线条作品
通过摹画名家线条作品，可以学习到名家所运用的线条
技巧和表现力，进一步提高自己的线条水平。在摹画名家线条
作品时，要仔细观察和分析名家的线条技法，学习他们的技巧
和经验。
四、线条画的创作要点
1、观察和思考
在线条画创作中，观察和思考是非常重要的。在创作之
前，要仔细观察和思考要创作的主题和表现方式，找到最能表
现主题的线条特征和表现方式。
2、构图和设计
在线条画的创作中，构图和设计也是非常重要的。良好
的构图可以让线条画更加有序和生动，良好的设计可以让线条
画更加有创意和表现力。
3、创造性的思维
在线条画的创作中，创造性的思维也是非常重要的。创
造性的思维可以让线条画更加有趣和有个性，创造性的思维可
以让线条画更加具有艺术价值和观赏性。
五、线条画的特点
1、线条画的表现方式丰富多样，可以通过运用不同的线
条方式来表现各种主题和情感。
2、线条画的表现力非常强，可以通过简单的线条来表达
丰富的情感和主题，具有很高的艺术价值。
3、线条画的创作方式灵活，可以通过各种不同的线条作
品来表现创作者的个性和艺术风格。
六、小结
线条画是一门重要的艺术形式，具有很高的艺术价值和
观赏性。通过不断学习和练习，可以提高自己的线条画水平，
创作出更加优秀的线条作品。在线条画创作中，观察和思考、
构图和设计、创造性的思维都是非常重要的，要注重细节和个
性，创作出有艺术价值和观赏性的线条作品。