2023届高考语文复习：诗歌鉴赏题专练之咏史怀古诗(含答案)

诗歌鉴赏题专练之咏史怀古诗一、概念怀古咏史诗往往将史实与现实相结合，通过对历史事件的陈述、历史人物的议论、历史陈迹的描绘，讽刺当朝统治的黑暗，或抒发个人的沧桑之感，有怀古惜今、借古讽今、借古喻今、借古伤今的作用。

二、常识：常见标题标题中往往有咏史、怀古、登某古迹有怀、古迹、古人名等字眼常见意象前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京。

发生重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、淮水。

历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙、乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟。

特定的历史朝代(时期)：六朝、吴国、隋代、安史之乱、后蜀等。

其他：吴钩、《后庭花》常见情感针对历史人物或事件，发表自己的观点或看法。

缅怀前贤，表达敬仰或惋惜之情；类比古人，寄托伤感或哀思。

借论古之得失，托古讽今，忧国忧民常用技法借景抒情(寓情于景)。

对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。

化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。

衬托，作者往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情语文特点或雄浑壮阔，或含蓄沉郁三、专题练习：（一）阅读古诗，完成小题。

夜泊牛渚怀古（唐）李白牛渚西江夜，青天无片云。

登舟望秋月，空忆谢将军。

余亦能高咏，斯人不可闻。

明朝挂帆席，枫叶落纷纷。

【注解】谢将军：东晋谢尚，今河南太康县人，官镇西将军，镇守牛渚时，秋夜泛舟赏月，适袁宏在运租船中诵己作《咏史》诗，音辞都很好，遂大加赞赏，邀其前来，谈到天明。

袁从此名声大振，后官至东阳太守。

1．下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A．这首诗是一首五言诗，也是一首怀古诗，不讲究对仗，信笔写来，妙笔天成。

写景疏朗有致，抒情含蓄不露。

B．首联直接点明“牛渚夜泊”之景，诗人文笔大气，将广阔的天空与浩瀚的西江融为一体，境界空阔、渺远。

C．颔联由“望”到“忆”，引发诗人由古及今的联想；“空”字指出不得志的处境，暗示诗人怀才不遇的惆怅。

D．颈联抒发不遇知音的感慨。

尽管自己也像袁宏那样富有才华，而谢尚却不可复遇，寓含着世无知音的感喟。

2．结合全诗赏析尾联的妙处。

（二）阅读下面诗歌，完成下面小题。

贾生①李商隐宣室②求贤访逐臣，贾生才调更无伦。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

注释:①贾生：即贾谊（前200——前168），洛阳（今河南洛阳东）人，十八岁时，以善文为郡人所称。

汉文帝时任博士，一年中迁太中大夫。

他主张改革政制，颇得汉文帝赏识。

后遭受大臣周勃、灌婴排挤，谪为长沙王太傅，又转梁怀王太傅。

梁怀王坠马而死，贾谊深自歉疚，抑郁而亡，时仅33岁。

《史记》、《汉书》有传。

②宣室：汉代长安城中未央宫前殿的正室。

3．下列对诗歌的分析，不恰当的一项是（）A．此诗意在借贾谊的遭遇，抒写感慨。

晚唐皇帝大都崇佛媚道，服药求仙，不顾民生，不任贤才，诗人矛头所指，显然是当时现实中那些“不问苍生问鬼神”的封建统治者。

B．诗歌开篇即点明主旨，从正面着笔，首句特标“求”“仿”，热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦。

“求贤”而至“访逐臣”，更可见其网罗贤才已达到“野无遗贤”的程度。

C．诗人在诗歌第三句不用“可悲”“可叹”等词，而用“可怜”，其中隐含着冷隽的嘲讽，可谓似轻而实重。

D．末句“不问苍生问鬼神”表明汉文帝郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半前席”，不是为了询求治国安民之道，却是为了“问鬼神”的本原问题。

4．善于“从小物寄慨”的艺术手段，即善于选取典型细节抒写，正是李商隐咏史诗的过人之处，请结合诗歌的第三句进行赏析。

（三）阅读下面这首唐诗，完成小题。

登金陵凤凰台李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。

吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。

三山半落青天外,二水②中分白鹭洲。

总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。

[注]①金陵：南京的古称，六朝(东吴、东晋、南朝宋、南朝齐、南朝梁、南朝陈)古都。

凤凰台：故址在金陵凤凰山上。

②二水：指秦淮河流经南京后，西入长江，被横截其间的白鹭洲分为二支。

一作“一水”。

③浮云蔽日：比喻谗臣当道障蔽贤良。

语出陆贾《新语·慎微篇》“邪臣之蔽贤，犹浮云之障日月也”。

5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A．首联写金陵凤凰台如今“台空”“凤去”, 唯有江水依旧奔流不息，蕴含无限感慨。

B．颔联“吴宫”“晋代”两词，写出凤凰台作为东吴东晋兴亡的见证者，极富沧桑感。

C．颈联对仗工整，用词形象，“半落”“中分”两词巧用拟人写出江南山水的妩媚秀美。

D．尾联“长安不见”暗点诗题中的“登”字，诗人以“使人愁”三字收束全诗，饶有余味。

6．本诗与辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》同为咏史怀古类作品，它们所运用的抒情手法有何相同之处？请结合作品简要分析。

（四）阅读下面这首清诗，完成小题。

咏史龚自珍金粉东南十五州，万重恩怨属①名流。

牢盆狎客操全算，团扇才人踞上游②。

避席畏闻文字狱，著书都为稻粱谋。

田横③五百人安在，难道归来尽列侯【注】①属(zhǔ):结交。

②“牢盆”两句：权贵、幕僚把持着大权，内官佞臣窃据了朝廷要津。

③田横：秦末起义英雄之一，刘邦统一天下后派人招抚，他拒绝降汉而自杀，500名部下也随他悲壮自杀。

7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A．首联渲染东南名流们纸醉金迷的庸俗生活，暴露他们空虚无聊的精神世界，表达诗人的厌恶之情。

B．颔联紧承上联，运用对比手法，描绘了当时市侩小人、虚浮之徒把持权柄、占据要津的黑暗现象。

C．颈联借飞鸟谋求稻粱食物，讽刺了那些著书立说只为谋求衣食生活，不敢仗义执言的庸俗文人士子。

D．本诗从现实感慨出发，以历史故事为映衬，借题发挥，含意深邃，具有较为强烈的批判与讽刺效果。

8．本诗尾联所表达的情感与《己亥杂诗》“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”二句有何不同请简要分析。

（五）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

赤壁赵翼①依然形胜扼荆襄，赤壁山前故垒长。

乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎。

千秋人物三分国，一片山河百战场。

今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪②。

【注】①乾隆三十七年（1772），赵翼因事被降级调用，辞官归乡，经过赤壁时写下此诗。

②《楚辞·渔父》中写渔父歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。

”9．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A．首联写赤壁地势险峻，“扼”字突出战略要塞地位，“故”字富有深沉的历史感，起句自然，巧妙切题。

B．颔联用典，化用曹操《短歌行》和苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的句子，再现了三国时期的历史画卷。

C．颈联意境凄清悲凉，将时间与空间对照，历史与现实对比，纵贯古今时代，表现出对山河遗迹的感喟。

D．诗人将赤壁眼前之景与历史勾连，写景有虚有实，抒写了自己的“思古之幽情”，有鲜明的个人意识。

10．请简要分析诗歌尾联的艺术手法及表达效果。

（六）阅读下面文字，完成下面小题。

游诸葛武侯书台宋·陆游沔阳道中草离离，卧龙往矣空遗祠。

当时典午称猾贼，气丧不敢当王师。

定军山前寒食路，至今人祠丞相墓。

松风想像梁甫吟，尚忆幡然答三顾。

出师一表千载无，远比管乐盖有余。

世上俗儒宁办此，高台当日读何书？【注】①诸葛武侯书台：诸葛亮相蜀时，曾在成都北筑读书台。

②沔阳：今陕西勉县，城南定军山有诸葛亮基和武侯祠，武侯祠后迁城北。

典午：指司马。

③梁甫吟：古歌曲名一作梁父吟。

诸葛亮隆中时，躬耕陇亩，好为《梁甫吟》。

11．下列对这首诗的理解，不正确一项是( )A．本诗开篇从河阳道中的诸葛武侯祠着笔，渲染出衰飒的气氛，引发了怀古之思。

B．诗中写司马懿不敢应战诸葛亮之事，暗含了作者对两人鲜明的褒贬与爱憎态度C．诗中以《出师表》肯定了诸葛亮的卓越才能，认为诸葛亮远胜前人管仲与乐毅。

D．诗人批判一般的读书人见识鄙俗浅陋，即便登上武侯书台也不明白读书的意义。

12．本诗“松风想像梁甫吟，尚忆幡然答三顾”两句与苏轼《江城子》“料年肠断处，明月夜，短松冈”三句，二者都是虚写，但表达的情感不同，请简要分析。

参考答案：1．C【解析】C.“由古及今”错，诗句由“望”到“忆”引发诗人由今及古的联想。

2．①运用了想象（虚实结合）的手法。

想象明朝挂帆离去的情景，是虚写；两岸枫叶纷纷飘落，是实写，虚实结合，突破时空的限制，扩大诗歌的意境。

②以景结情（寓情于景、借景抒情）。

用秋风萧瑟枫叶飘落的寂寥、凄清的环境烘托诗人怀才不遇的孤独、惆怅。

③选取意象“枫叶”，枫叶呼应“秋月”的时节特征，诗人借枫叶飘落的萧瑟之景，表达了诗人的愁苦之情。

3．B【解析】B.“开篇即点明主旨”错，开篇热烈颂扬文帝求贤意愿之切、之殷，待贤态度之诚、之谦，但如此开头并不是为了颂扬汉文帝，而是欲抑先扬。

4．①诗歌选取了“夜半前席”（答“前席”亦可）这一典型细节，把汉文帝当时那种虚心垂询、凝神倾听，以至于“不自知膝之前于席”（在坐席上移膝靠近对方）的情状描绘得惟妙惟肖，使历史陈迹变成了充满生活气息、鲜明可触的画面。

②在“夜半虚前席”前又加上“可怜”与“虚”连用，用“可惜、可叹，徒然”增强语气，又与最后一句中的“问鬼神”照应，把讽刺君王昏聩弃贤和伤叹贤士怀才不遇两方面的意蕴融于一篇，感概深沉蕴藉，却又极抑扬吞吐之妙。

5．C【解析】C.“巧用拟人写出江南山水的妩媚秀美”错误，“三山半落青天外，二水中分白鹭洲”是说三山云雾中隐现如落青天外，江水被白鹭洲分成两条河流，李白把三山半隐半现、若隐若现的景象写得恰到好处，这两句诗气象壮丽，对仗工整，是难得的佳句。

“半落”“中分”两词没有运用拟人手法，其目的也不在描写江南山水的妩媚秀美，选项表述与原文不符。

6．①借景抒情。

辛词上片由眼前“千古江山”和刘裕住所景象联想起孙权、刘裕两位著名的英雄人物感叹英雄千古难再，借以对韩侂胄进行讽喻与劝诫；李诗颈联写眼前所见古都金陵的自然风物，寄寓对人事沧桑、自然永恒以及朝代兴废的感慨。

②借典抒情（用典）。

辛词中用孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘等典故，借古讽今，表达对南宋当权者的警醒、正告，最后以廉颇自况，忧心自己有可能也被朝廷弃而不用或用而不信，壮志难酬、报国无门。

李诗用“浮云蔽日”这一典故，表达诗人对君王被奸邪小人蒙蔽的担忧。

③对比抒情。

辛词借孙权、刘裕等建立丰功伟业的历史英豪与怀才不遇的自己对比，抒发渴望建功立业之志；借孙权、刘裕开创基业的历史与南宋朝廷苟安的现状对比，暗含对南宋偏安的讽刺；借刘裕与刘义隆的对比，告诫南宋统治者不可急功冒进；借“烽火扬州路”痛击金兵的历史与“一片神鸦社鼓”的遗民现状对比，抒发对国家命运的担忧。

李诗借三山、青天、长江、白鹭洲等自然的永恒与吴宫花草、晋代衣冠等人事的多变对比，表达物是人非的历史思考；借当年金陵的繁华吴与今日的荒芜破败对比，表达昔盛今衰的历史感叹。

7．B 【解析】B.“运用对比手法”错。