财经法规与财经制度课程实习封皮
财务分析报告封皮样板(3篇)
第1篇封面---企业名称： [请填写企业名称]报告编制日期： [请填写报告编制日期]报告编制单位： [请填写报告编制单位]报告编制人： [请填写报告编制人姓名]报告审核人： [请填写报告审核人姓名]---报告摘要：本报告旨在对[请填写企业名称]在[请填写报告分析的时间段]期间的财务状况进行全面的梳理和分析。
报告通过对企业财务报表的深入解读，评估企业的盈利能力、偿债能力、运营能力和成长能力，为管理层决策提供科学依据。
报告目录：一、引言1.1 报告背景1.2 报告目的1.3 报告范围二、企业概况2.1 企业简介2.2 行业分析2.3 企业发展战略三、财务报表分析3.1 资产负债表分析3.1.1 资产结构分析3.1.2 负债结构分析3.1.3 股东权益分析3.2 利润表分析3.2.1 营业收入分析3.2.2 营业成本分析3.2.3 利润总额分析3.2.4 净利润分析3.3 现金流量表分析3.3.1 经营活动现金流量分析 3.3.2 投资活动现金流量分析3.3.3 筹资活动现金流量分析四、财务比率分析4.1 盈利能力分析4.1.1 毛利率分析4.1.2 净利率分析4.1.3 资产回报率分析4.2 偿债能力分析4.2.1 流动比率分析4.2.2 速动比率分析4.2.3 资产负债率分析4.3 运营能力分析4.3.1 存货周转率分析4.3.2 应收账款周转率分析4.3.3 总资产周转率分析4.4 成长能力分析4.4.1 营业收入增长率分析4.4.2 净利润增长率分析4.4.3 总资产增长率分析五、财务状况综合评价5.1 优势分析5.2 劣势分析5.3 风险提示六、结论与建议6.1 结论6.2 建议---声明：本报告依据[请填写企业名称]提供的财务报表及相关资料编制，数据准确可靠。
报告中的分析和结论仅供参考，不构成任何投资建议。
联系方式：[请填写报告编制单位联系方式]报告编制单位盖章：[请填写报告编制单位盖章]---注：1. 本报告封面仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整。
财经大学毕业实习报告
一、实习单位及部门实习单位：XX银行实习部门：财务部实习时间：2021年7月1日至2021年9月30日二、实习目的1. 增强对财务专业知识的理解和应用能力；2. 提高自己的实际操作能力和团队协作能力；3. 了解银行财务部门的运作流程和业务内容；4. 培养自己的职业素养和职业道德。
三、实习内容1. 实习岗位：财务助理2. 实习任务：（1）协助财务主管完成财务报表的编制、审核和报送工作；（2）负责财务凭证的整理、归档和保管工作；（3）协助完成银行各项业务的财务核算工作；（4）协助完成税务申报和审计工作；（5）协助完成部门内部各项事务的处理。
3. 实习过程：（1）入职培训：在实习期间，我参加了银行的入职培训，了解了银行的基本情况、组织架构、业务流程等，为今后的实习工作打下了基础。
（2）熟悉业务：在财务主管的指导下，我熟悉了财务部门的各项业务，包括会计核算、税务申报、审计等。
（3）参与工作：在实习期间，我参与了财务报表的编制、审核和报送工作，学习了财务软件的使用，提高了自己的实际操作能力。
（4）解决问题：在实习过程中，我遇到了一些问题，如凭证整理不规范、报表数据不准确等，在财务主管的指导下，我积极寻求解决办法，提高了自己的问题解决能力。
四、实习收获1. 知识技能：通过实习，我对财务专业知识的理解和应用能力有了很大的提高，学会了如何使用财务软件，掌握了财务报表的编制、审核和报送方法。
2. 实践经验：在实习过程中，我积累了丰富的实践经验，学会了如何与同事沟通、协作，提高了自己的团队协作能力。
3. 职业素养：实习期间，我严格遵守银行的各项规章制度，培养了良好的职业素养和职业道德。
4. 人际关系：在实习过程中，我结识了来自不同部门的同事，增进了与同事之间的友谊，为今后的职业发展奠定了良好的人际关系基础。
五、实习总结通过这次实习，我深刻认识到理论知识与实际操作相结合的重要性。
在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的专业素养和实践能力，为成为一名优秀的财务人员而努力。
精选-实习报告封面封皮-范文资料
所在院（系）
班级
学生姓名
学号
年月日
语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以Байду номын сангаас读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。实习起止时间年月日至年月日
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。实习类型
实习报告封面封皮
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。大庆石油学院
01790 财经法规与会计职业道德
课程名称：财经法规与会计职业道德课程代码：01790第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点《财经法规与会计职业道德》是会计电算化及相关专业必修的专业基础课，也是会计从业资格考试的必考课程，该课程专业性、应用性、综合性强，涉及诸多学科。
本课程涉及我国会计法律制度、金融法律制度、税收法律制度以及会计职业道德等内容。
掌握有关财经法规，培养良好的会计职业道德，对于学生奠坚实的理论基础，培养较强的实际工作能力都具有十分重要的意义。
二、课程目标与基本要求本课程的目标：通过学习，使学生掌握从事会计电算化工作应该掌握的财经政策与法规，熟悉会计准则、会计制度及会计基础工作规范，增强法制观念。
并能够运用所学的法律知识规范地进行会计核算，实施会计监督，为学生将来从事会计电算化工作奠定坚实的法律知识基础。
本课程以中国特色的社会主义理论为指导，系统地向学生讲授财经法律、法规和会计职业道德的专业知识，并结合财务会计和会计电算化的相关案例予以分析阐述。
使学生理解财经法规的深刻内涵，增强财经法律意识，强化会计职业道德修养，提高分析问题和解决问题的能力。
随着中国的会计制度和会计准则不断与国际惯例接轨，我国财经法规也在不断改革和完善过程中，日益完善，该课程的教学和学习，必须高度重视新的财经政策与法规，不断更新财经法律知识，尤其要注意学习国务院财政部门发布的新的会计准则和会计制度。
通过本课程学习，能够达到会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德》的基本要求；具备从事会计电算化的实际工作能力。
三、与本专业其他课程的关系本课程是会计电算化及相关专业的专业课程，也是会计从业资格考试的必考课程，熟悉财政部委托中国会计学会编写的会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德考试大纲》，《基础会计》、《会计法》、《会计基础工作规范》是其前置课程，就加强学习并掌握，本课程还涉及金融法律制度、税收法律制度和会计职业道德等内容。
第二部分考核内容与考核目标第一章会计法律制度一、学习目的与要求通过本章的学习，了解和掌握下列内容：1.我国会计法律制度的基本构成；2.掌握会计管理体制；3.掌握会计核算的基本知识，理解会计核算的依据、一般要求、基本内容、会计年度、记账本位币，掌握填制和审核会计凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告的方法和要求，熟悉财产清查、会计档案管理的有关规定；4.掌握我国单位内部监督、政府监督、社会监督三位一体的会计监督体系；5.了解会计机构设置条件，掌握会计从业人员及会计机构负责人任职资格，掌握会计从业资格的管理规定，了解代理记账、会计工作交接的有关规定；6.法律责任的基本内容。
医院会计制度封皮模板(3篇)
第1篇封面【医院名称】医院会计制度编制日期：____年__月__日修订日期：____年__月__日版本号：V1.0目录一、前言二、医院会计制度概述三、医院会计制度基本原则四、医院会计核算范围五、医院会计科目及核算内容六、医院会计凭证管理七、医院会计账簿管理八、医院会计报表管理九、医院成本核算与控制十、医院收入管理十一、医院支出管理十二、医院资产与负债管理十三、医院净资产管理十四、医院财务报告编制与披露十五、医院内部审计与监督十六、医院会计档案管理十七、附则一、前言为了规范医院会计工作，加强医院财务管理，提高会计信息质量，根据《中华人民共和国会计法》、《医疗机构管理条例》等相关法律法规，结合医院实际情况，特制定本医院会计制度。
本制度适用于医院所有会计工作人员，是医院会计工作的基本规范和准则。
二、医院会计制度概述医院会计制度是医院财务管理的重要组成部分，是医院财务工作规范化的基础。
本制度旨在明确医院会计核算的原则、方法、程序和要求，确保会计信息的真实、准确、完整，为医院管理层提供决策依据。
三、医院会计制度基本原则1. 依法合规：遵守国家法律法规，严格执行会计准则和制度。
2. 客观公正：会计核算应当客观公正，真实反映医院财务状况。
3. 实事求是：会计核算应当以实际发生的经济业务为依据，如实反映医院的财务状况。
4. 严谨细致：会计核算应当严谨细致，确保会计信息的准确性。
5. 保密原则：对医院的财务信息应当保密，不得泄露。
四、医院会计核算范围1. 医院各项收入、支出、成本、费用、资产、负债和净资产等。
2. 医院与其他单位或个人的经济往来。
3. 医院内部各科室、各部门之间的经济往来。
4. 医院对外投资、捐赠、赞助等。
五、医院会计科目及核算内容1. 资产类科目：现金、银行存款、应收账款、存货、固定资产、无形资产等。
2. 负债类科目：短期借款、长期借款、应付账款、预收账款、应交税费等。
3. 所有者权益类科目：实收资本、资本公积、盈余公积、未分配利润等。
实用的财务实习报告模板七篇
实用的财务实习报告模板七篇财务实习报告篇1一、实习目的为进一步加强专业综合实践教学环节中的社会实践部分，培养和提高学生综合运用所学的基本理论、基本知识和基本技能分析和解决实际问题的能力，培养学生的应用能力和创造能力，。
学生通过在现代管理平台上，参与投资、筹资、营运资金管理、利润分配等各个环节的实际操作，强化、融通学生所学的财务管理管理理论和方法。
学生在指导老师的指导下，独立从事社会实践工作的初步尝试，通过实习，检查学生的思维能力、创造能力、实践能力、沟通能力等各方面综合能力，实现从理论学习到实际应用的过渡，为学生毕业后顺利的走上工作岗位打下良好的基础。
二、实习时间与地点我于10月1日——11月15日到兖矿东方机厂进行了财务管理毕业实习。
以下是我实习的内容：(一)手工财务管理实习：手工财务管理实习，根据一个企业(兖矿东方机厂)的历史报表数据以及一些以往的经验数据，对该公司的报表进行分析比较以及财务分析、销售预测、筹资还款分析、投资可行性分析和最佳订货批量的预定等工作。
手工财务管理实习是建立在我们对会计、财务管理专业知识充分学习和认识后的实践工作。
该实习历时两周时间，分为以下几个部分：①财务分析报告：在财务分析报告中，包括三方面内容：水平分析、垂直分析和财务效率指标分析。
水平分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，进行横向数据对比，通过差异额及差异率对企业经营的变化作出分析。
垂直分析是对连续两年的报表历史数据进行分析，通过纵向的相对指标看出各项目对总资产的影响，再通过差额比较出两年数据间的不同而得到企业经营状况的差异及趋势。
财务效率指标，通过对企业两年的偿债能力分析、营运能力分析、盈利能力分析和增长能力分析得到企业在各个方面的能力，尽管这些指标存在一定的误区，但也能从一定程度上了解到企业的很多实际情况。
②预算报表：预算报表是全面预算管理的一部分内容，根据经验数据(销售量、单价)，先计算出销售总额得出了预计的首先计划;再凭借着以销定产的思路，抛出库存量，计算得到生产量及需要采购的量，而得到费用支出计划表;然后再依次算出预计直接人工、预计制造费用、预计销售及管理费用，从而可填列现金预算表。
说课程—《财经法规与会计职业道德》-2023年学习资料
二、课程单元教学设计一教学方法与手段-1、科学记忆法-分组抢答-分组讨论-随机抽测-口诀法-模拟程单元教学设计一教学方法与手段-如：口诀法-建交文邮：税率3%-建交温柔
二、课程单元教学设计一教学方法与手段-2、情景教学法-中国建设银行-转账支票存根剂-中国建设银行转账支票（ ）苏行商8霜68登0-影18061852-出累日期（大写）式零本零年玖月零壹日付批行名4200165863 0525022-被背书人：-连云港中兴公司-连云港安华公司-被背书人：交行连云港分行营业音-收款人连云港庆 公司-出票人账号：-阳如信息-粘-童万元整-￥1000000-委托枚款-传款-用速备用-★-出票日21年9 1日-上列款项请从-我骚户内支付-明-i6501000013-财务专用章-联团-周兴-李佳-收款人：连云洛 李公司-天-金额：￥10101.00-出别人签章-记摩-背书人签幸-背书人篡章-用路：备用-2010年9月 日-2010年9月4日-2010年9月8日-单位主管-会计
二、课程单元教学设计一教学方法与手段-会计从业人员实行凡进必考的准-入政策，不可避免带有“应试教育”-色彩 组织学生参加从业资格考试、-提高考试通过率已是会计专业课程教-学的一个主要目标。有针对性地进行-会计从业资 考试培训，以获取会计-从业资格证，为今后就业铺平道路。-同时内化法律意识，提升会计道德品-质
一、课程整体设计一教学内容的设计-考试大纲的变化-旧版-新版-第一章会计法律制度-第二章支付结算法律制度三章税收征收管理法律制度-第三章税收法律制度-第四章财政法规制度-第四章会计职业道德-第五章会计职业道德
二、课程单元教学设计一教学组织与实施-教材内容分析-学习者特征分析-教学目标-教学策略选择与设计-教学环境 资源准备-教学过程-教学评价设计
公司制度文件封皮模板
公司制度文件封皮模板文件名称：__________版次：_____颁布日期：____年__月__日颁布部门：_______有效范围：全公司执行日期：____年__月__日一、文件概览1.1 文件类型：本文件为____公司制度文件，旨在规范公司各项管理工作，提高公司运营效率，保障公司合法权益。
1.2 编制依据：本文件依据我国相关法律法规、政策文件及公司实际情况制定。
1.3 适用范围：本文件适用于____公司的所有部门、员工及与合作方之间的相关管理工作。
二、文件内容2.1 总则2.1.1 为加强公司内部管理，规范员工行为，提高工作效率，根据国家法律法规及相关规定，制定本制度。
2.1.2 本制度适用于公司全体人员，包括总部及所属分支机构。
2.1.3 公司各级管理人员应严格遵守本制度，确保公司各项工作的顺利进行。
2.2 机构与职责2.2.1 公司设立____等部门，分别负责公司各项管理工作。
2.2.2 各部门负责人为本部门管理工作的第一责任人，应对本部门的工作负责。
2.2.3 公司各级管理人员应明确职责，相互协作，共同推进公司管理工作。
2.3 人力资源管理2.3.1 公司招聘、培训、考核、薪酬管理等事项，均应按照国家法律法规及公司规定执行。
2.3.2 公司员工应具备良好的职业道德，遵守公司制度，不得从事有损公司利益的行为。
2.3.3 公司应定期对员工进行培训，提高员工的专业技能及综合素质。
2.4 财务管理2.4.1 公司财务管理制度应符合国家法律法规及财政部门的要求。
2.4.2 公司财务人员应严格执行财务制度，确保公司财务状况良好。
2.4.3 公司应定期进行财务审计，确保财务数据的准确性和真实性。
2.5 资产管理2.5.1 公司应建立健全资产管理制度，确保资产安全、有效利用。
2.5.2 公司资产的采购、使用、处置等环节，均应按照制度规定执行。
2.5.3 公司应定期对资产进行盘点，确保资产状况清晰明了。
2.6 合同管理2.6.1 公司签订合同，应遵循平等、自愿、公平、诚信的原则。
实习计划封皮
市内 学生实习补助费 市外 教师交通补助费 教师实习指导费 教师差旅费 其他 总计 专业负责人签字: 院长签字: 15732 15元/生·周×8周×35生 天× 生 人
11532 4200
元/生·周× 元/人·天× 周×
市内
1.2×8×35×34.32
学院公章
年
月
日
说明： 1.实习工作计划表一式两份(一份学院留存,一份学校存档)，同一专业内不同批次或有不同实习安排内容的计划应分别填 写； 2.实习工作计划须经学院、教务处审核方可执行； 3.实习工作计划表应附着学生实习统计表一起报送实践教学科。
1
财经法规_第四章_财政法律制度课件
•对上级政府的上缴支出
•上级政府的补助收入
•下级政府的上缴收入
•对下级政府的补助支出
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财经法规_第四章_财政法律制度课件
•A •预算法律制度
3、总预算 总预算由本级政府预算（简称本级预算）和汇总 的下一级总预算组成； 没有下一级预算的，总预算即指本级预算。
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•增值税 •B
• 【答案】C
•练习 •A
题
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财经法规_第四章_财政法律制度课件
•A •练习题
•【单选题4】预算法规定，中央预算的调整方案必须 提请（ ）审查和批准。
A、全国人民代表大会 B、全国人民代表大会常务委员会 C、国务院 D、财政部
• 【答案】B
•练习 •A
题
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财经法规_第四章_财政法律制度课件
四、政府采购的方式
公开招标
政府采购的主要方法
邀请招标
邀请至少三家供应商 条件： ①只能从有限范围采供 ②公开招标费用占采购项目总额比例过大
竞争性谈判
至少与三家供应商进行谈判 条件： ①招标后没有人投标或没有合适标的或重新招标未成立的 ②技术复杂不能明确具体规格、要求 ③紧急需求采购 ④不能事先计算总额
单一来源 （直接采购）
条件： ①只能从唯一供应商取得 ②发生紧急情况 ③为保持项目配套性，但采购金额不超原先金额10%
询价
向供应商发询价单 条件： 采购货物规格、标准统一、现货充足且价格变化幅度小
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财经法规_第四章_财政法律制度课件
•A•政府采购法律制
度
•【单选题1】政府采购当事人的范围不包括（ A、采购人 B、供应商 C、政府采购监督管理机构 D、采购代理机构