图书馆阅读推广中的领读和领读者
图书馆读者阅读推广与培养
图书馆读者阅读推广与培养在当今信息爆炸的时代，图书馆作为传播知识、提供学习资源的重要场所，扮演着不可替代的角色。
为了更好地满足读者的阅读需求，图书馆应积极开展读者阅读推广与培养工作，提高读者的阅读水平和阅读兴趣。
一、丰富的图书馆藏书图书馆的藏书是其最宝贵的资源，也是读者获取知识和信息的重要依托。
为了推广阅读，图书馆应该不断更新、丰富馆藏，包括各类经典著作、最新的学术研究成果、畅销的文学作品等。
同时，在选择图书时也要注重质量，确保图书的内容健康有益、具有一定的知识性和趣味性，以吸引读者阅读。
二、开展多样化的阅读活动为了激发读者的兴趣，图书馆可以组织各种形式的阅读活动，如读书分享会、作文比赛、知识竞答等。
这些活动不仅能丰富读者的阅读体验，还能增强读者之间的交流和互动，提高他们的阅读能力和思考能力。
三、培养良好的阅读习惯良好的阅读习惯是提高阅读能力的关键。
图书馆可以通过宣传、讲座、展览等形式，向读者传授阅读的技巧和方法，引导他们形成阅读的好习惯。
同时，图书馆还可以提供相关的阅读指导书籍和工具，如速读技巧、阅读笔记等，帮助读者更加高效地进行阅读。
四、利用科技手段拓宽阅读渠道随着科技的不断发展，图书馆可以通过利用互联网等科技手段，开拓读者的阅读渠道。
例如，提供电子图书馆、数字阅读平台，使读者可以随时随地获取所需的图书资源。
同时，图书馆还可以利用社交媒体、微信公众号等渠道，推送阅读推荐、知识科普等内容，吸引读者的关注和参与。
五、鼓励读者参与图书馆建设图书馆的建设离不开读者的参与和支持。
为了培养读者的责任感和拥护度，图书馆可以开展读者培训、志愿者活动等，让读者参与到图书馆的日常管理中，增加他们对图书馆的归属感和主人翁意识。
综上所述，图书馆读者阅读推广与培养工作的重要性不可忽视。
图书馆应积极开展多样化的阅读活动，提供丰富的馆藏资源，培养读者良好的阅读习惯，并利用科技手段拓宽阅读渠道，鼓励读者参与图书馆建设。
只有这样，才能更好地满足读者的阅读需求，促进知识传播与文化繁荣的发展。
图书馆开展阅读推广活动的方法与案例
图书馆开展阅读推广活动的方法与案例随着社会的发展和科技的进步，人们的阅读习惯也发生了改变。
然而，在这个信息爆炸的时代，阅读的重要性却愈加凸显。
图书馆作为传统的文化场所，起着传承和弘扬阅读文化的使命。
为了吸引更多人参与阅读，并提高阅读者的阅读质量，图书馆需要积极开展阅读推广活动。
本文将介绍图书馆开展阅读推广活动的方法，并给出一些实际案例供参考。
一、举办推广活动的方法1. 主题展览主题展览是吸引读者参与的一种有效方式。
图书馆可以根据不同的主题，精心策划相关的展览，如名著展、文学经典展等。
通过搭建精美的展台，配上详细的文字介绍，以及相关的音频、视频资料，使读者能够通过展览了解到更多的阅读内容和文化知识。
同时，还可以设置互动环节，例如让读者参与趣味竞猜，增加阅读的趣味性和参与度。
2. 专题讲座专题讲座是图书馆推广阅读的另一种重要方式。
图书馆可以请来知名作家、学者或在特定领域有研究成果的人士进行讲座，分享他们的阅读心得和专业知识。
这样不仅能够为读者提供独特的阅读体验，还能够拓宽读者的知识面和视野。
同时，可以设置互动环节，让读者有机会与讲座嘉宾进行交流，增加活动的互动性和趣味性。
3. 组织读书分享会读书分享会是一种让读者交流阅读心得的活动。
图书馆可以组织读者自愿参与的读书分享会，让读者根据自己读过的书籍进行分享。
通过分享会，读者可以相互了解到更多不同类型的书籍，分享并交流自己的阅读体验和感悟，增加了读者的互动和阅读的广度。
4. 开展阅读推广比赛比赛是一种激发读者参与的方式。
图书馆可以通过举办阅读推广比赛，如阅读马拉松、阅读写作大赛等，让读者主动参与进来。
比赛形式可以多样化，包括答题比赛、创作比赛等，既可以考验读者的阅读理解能力，也可以培养读者的创造力和写作能力。
同时，还可以设置奖励机制，增加比赛的吸引力和参与热情。
二、阅读推广活动案例1. “经典名著导读展”该活动是图书馆为了推广经典名著而举办的主题展览。
图书馆把具有代表性的经典名著编成导读手册，并在展览中与读者分享，同时展示与各个名著相关的图片、音频、视频等资料。
图书馆员如何进行图书馆的阅读推广活动
图书馆员如何进行图书馆的阅读推广活动图书馆作为知识的守护者和传播者，承担着推广阅读、传承文化的重要职责。
作为图书馆的骨干力量，图书馆员在推动阅读活动中起着关键性的作用。
本文将就图书馆员如何进行图书馆的阅读推广活动进行探讨。
一、了解读者需求要开展有效的阅读推广活动，图书馆员首先要深入了解读者的需求。
这包括年龄段、兴趣爱好、阅读偏好等方面的了解。
可以通过开展读者调研、开设意见箱等方式，与读者进行深入的互动交流，了解他们的阅读需求和期望。
只有了解读者才能准确把握他们的需求，从而更好地推广阅读活动。
二、多样化的活动形式图书馆员在进行阅读推广活动时，应尽量提供多样化的活动形式，使读者能够融入其中并产生浓厚的兴趣。
例如，可以组织读书分享会、写作比赛、图书推荐等活动，让读者积极参与其中。
此外，还可以与学校、社区等合作举办小型阅读节或图书展览，吸引更多读者的关注。
三、精心策划阅读推广项目为了有效推广阅读，图书馆员需要精心策划阅读推广项目。
首先，要确定推广的目标和主题，例如推广季节性阅读、特定主题的图书推荐等。
其次，要制定具体的活动方案，包括活动内容、时间、地点等。
同时，还应考虑到读者的接受能力和参与度，尽量根据不同年龄段的读者设计相应的推广计划。
通过精心策划，能够更好地吸引读者的注意和参与。
四、加强阅读推广宣传在图书馆进行阅读推广活动时，宣传是至关重要的。
图书馆员可以利用各种宣传渠道，如制作海报、宣传册、公众号推送等，将活动信息传达给更广泛的读者群体。
此外，还可以邀请媒体进行报道，提高推广活动的知名度和影响力。
通过加强宣传，能够让更多的人了解到图书馆的推广活动，并积极参与其中。
五、建立持续的阅读推广机制为了持续推动阅读推广活动，图书馆员需要建立相应的机制。
首先，可以建立定期举办的阅读推广活动，如每月举办一次读书分享会，每年组织一次“阅读节”等。
同时，还可以建立读者俱乐部，定期组织阅读交流活动，提升读者的阅读积极性和参与度。
图书馆的阅读推广和阅读活动
图书馆的阅读推广和阅读活动阅读是一种重要的文化活动，对于个人的知识储备和思维能力的培养有着重要的影响。
图书馆作为传播知识的重要场所，发挥着重要的作用。
图书馆的阅读推广和阅读活动在促进社会阅读氛围的形成和提高读者素质方面起着至关重要的作用。
本文将会探讨图书馆阅读推广和阅读活动的策略与意义。
一、图书馆的阅读推广阅读推广是指图书馆通过各种渠道和方式，推动社会大众的阅读兴趣和阅读习惯的养成。
图书馆可以在以下几个方面进行阅读推广活动：1. 丰富的书籍选择：图书馆应该确保有足够的书籍资源供读者借阅，并根据读者的需求和兴趣进行定期更新和购置。
这样可以满足不同读者的需求，吸引更多的读者光顾图书馆。
2. 推动数字阅读：随着科技的不断发展，数字阅读成为了当下的潮流。
图书馆可以提供电子书籍资源，使读者可以通过网络随时随地进行阅读。
此外，图书馆还可以开展数字阅读培训活动，让读者掌握利用电子设备进行阅读的技巧。
3. 个性化推荐：图书馆可以利用现有的技术手段，如人工智能和大数据分析，根据读者的阅读历史和兴趣偏好，为其推荐适合的阅读材料。
这样可以提高读者体验，增加他们对图书馆的信任和归属感。
二、图书馆的阅读活动除了阅读推广，图书馆还可以开展各类阅读活动，以激发读者的阅读兴趣和提升其阅读技巧。
以下是一些常见的图书馆阅读活动：1. 读书分享会：图书馆可以邀请作者或读书爱好者来图书馆进行读书分享会，在会场上与读者一同分享自己的阅读体验和感悟。
这样不仅可以丰富读者的阅读经验，还能促进读者之间的交流和互动。
2. 读书俱乐部：图书馆可以组织读书俱乐部，让志同道合的读者组成小组，一同阅读一本书，并在一定时间内通过线上或线下的形式进行讨论。
这样可以激发读者对阅读的热情，同时也加强了读者之间的社群感。
3. 专题讲座：图书馆可以邀请专家学者进行专题讲座，探讨某一特定领域的知识和经验，让读者在听讲的同时扩展了自己的知识面。
这样的讲座不仅能够满足读者的求知欲望，还能提高读者的学术素养和阅读能力。
图书馆的阅读推广与活动策划
图书馆的阅读推广与活动策划图书馆是学校和社区中重要的知识共享场所，除了提供藏书借阅服务，还应积极推广阅读，并策划各类活动吸引读者。
本文将论述图书馆的阅读推广与活动策划，以及其重要性。
一、阅读推广的意义与目标阅读对个人的成长与发展至关重要，因此，图书馆应积极推广阅读，引导读者培养阅读习惯。
阅读推广的目标包括：1. 提高读者的阅读兴趣和阅读量；2. 拓宽读者的阅读领域，引导多元化阅读；3. 培养读者的批判思维与创造力；4. 培养读者使用图书馆资源的能力。
二、推广阅读的方法与策略为了实现阅读推广的目标，图书馆可以采用以下方法与策略：1. 举办读书沙龙：定期邀请知名作家、学者或读者做客图书馆，分享阅读心得与体验，激发读者的阅读兴趣。
2. 组织读书俱乐部：成立各类读书俱乐部，如经典文学俱乐部、科幻小说俱乐部等，让读者们在特定主题下展开互动交流。
3. 举办主题展览：将相关书籍集中展示，并配以图文、多媒体等形式呈现，为读者提供全方位的阅读体验。
4. 发起阅读挑战：鼓励读者设立阅读目标，如每月阅读一定数量的书籍，并提供相应奖励。
5. 倾听读者需求：开展读者调研，了解读者偏好，为之后的活动策划提供依据。
三、活动策划与实施活动策划是成功推广阅读的关键环节。
在进行活动策划时，应注意以下几点：1. 了解读者需求：通过调研或其他方式，了解读者的阅读兴趣和需求，确保活动内容符合读者喜好。
2. 设定活动主题：根据需求分析，确定活动主题，如文学经典欣赏、科普知识普及等，确保活动有针对性。
3. 确定活动形式：活动形式多种多样，可以组织讲座、座谈会、展览、读书会等，根据主题确定最合适的形式。
4. 寻找合作伙伴：与学校、社区等合作伙伴合作，共同推动活动的顺利实施，并扩大活动影响力。
5. 制定实施计划：制定详细的实施计划，明确活动的时间、地点、参与人员、预算等，确保活动按计划进行。
四、阅读推广与活动策划的影响图书馆的阅读推广与活动策划对个人和社区有着深远的影响：1. 提高个人阅读兴趣与能力：通过各种形式的阅读活动，引导读者培养持久的阅读兴趣，提高阅读能力。
图书馆员如何进行图书馆的阅读推广活动
图书馆员如何进行图书馆的阅读推广活动图书馆是人类文明进步的重要载体，它不仅是知识的仓库，也是知识的传播者和促进者。
在信息爆炸的时代，图书馆需要进行阅读推广活动，让更多的人参与阅读，提高他们的阅读水平和阅读兴趣。
那么，作为图书馆员，我们应该如何进行图书馆的阅读推广活动呢？一、建立个性化阅读推广计划阅读推广并不是一蹴而就的事情，需要有个性化的推广计划。
首先，我们可以通过分析读者的兴趣爱好和需求，制定具体的推广方案。
比如，针对儿童读者，可以开展亲子阅读活动，通过有趣的故事和互动，增加孩子们的阅读兴趣；对于学生群体，可以组织读书分享会，让他们相互交流书中的感悟和收获；对于成年读者，可以开设读书俱乐部，让他们分享阅读体验和推荐好书。
二、创新阅读推广形式在推广阅读的过程中，形式的创新是非常重要的。
除了传统的阅读推广形式，如展览、讲座、推荐书单等，图书馆也可以将阅读与新媒体、科技相结合。
例如，可以开设在线读书讲座，利用直播平台为读者提供与作家、学者的互动机会；可以开发阅读推广App，为读者提供个性化推荐和交流平台。
三、与社区合作开展阅读推广活动图书馆作为社区文化的重要组成部分，与社区合作开展阅读推广活动是非常有意义的。
可以与学校、社区中心、文化机构等合作，共同举办阅读推广活动。
比如，与学校合作开展读书驿站活动，将好书送到学校，鼓励学生们多读书；与社区中心合作开展书香文化节，组织各类阅读活动，吸引更多的社区居民参与。
四、利用社交媒体进行阅读推广在当今社交媒体非常发达的情况下，图书馆也可以利用社交媒体进行阅读推广。
可以在微信公众号、微博、知乎等平台上开设图书馆专栏，定期发布图书推荐、阅读活动等内容，吸引更多的读者关注并参与。
此外，还可以利用社交媒体进行读者间的交流和互动，促进读者之间的阅读共享和讨论。
五、持续评估和改进阅读推广活动是一个不断探索和改进的过程，图书馆需要持续进行评估和改进。
可以通过问卷调查、反馈收集等方法，了解读者对阅读推广活动的反馈和建议，根据反馈结果进行优化和改进。
图书馆的阅读推广与阅读推荐
图书馆的阅读推广与阅读推荐图书馆一直被视为人们获取知识的重要场所，而阅读推广与阅读推荐作为图书馆的重要职能之一，起到了促进社会阅读水平提升的重要作用。
本文将探讨图书馆的阅读推广活动与阅读推荐策略，并分析其在社会中的价值和意义。
1. 阅读推广的意义阅读推广是指通过各种手段和渠道，向社会推广阅读的重要性和价值，以提高公众的阅读意识和阅读能力。
图书馆是社会上最重要的阅读推广基地之一，承担着引导和培养读者的使命。
通过举办阅读活动、开展读书推荐等方式，图书馆能够有效激发读者的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯，提高整个社会的阅读素养。
2. 阅读推广活动的形式图书馆的阅读推广活动形式多种多样，既有面向不同年龄段读者的活动，也有针对特定主题的推广。
其中，一些常见的阅读推广活动包括：2.1 读书分享会图书馆可以邀请行业专家、作家、学者等进行读书分享，分享他们对书籍的阅读心得和体会。
通过这样的活动，读者不仅可以了解更多关于书籍的信息，还能够与专家面对面交流，提高阅读的深度和广度。
2.2 亲子阅读活动亲子阅读是培养孩子阅读兴趣和能力的重要方式。
图书馆可以组织亲子阅读活动，让家长和孩子一起参与阅读，共同探索书籍的世界。
这不仅可以增进亲子间的感情，还能够培养孩子的语言表达能力和想象力。
2.3 主题推广活动图书馆可以根据不同的主题或时事热点，推出相关的图书展览和活动。
比如，在某个文化节日期间，图书馆可以组织相关书籍的展览，并结合丰富多彩的活动，如朗诵比赛、讲座、展览等，吸引更多读者参与其中。
3. 阅读推荐的策略图书馆的阅读推荐是为了帮助读者更好地选择适合自己的阅读材料，从而提高阅读的效果和体验。
以下是一些常见的阅读推荐策略：3.1 个性化推荐图书馆可以根据读者的阅读偏好和需求，为他们推荐适合的书籍。
这可以通过借阅记录的分析，或者与读者的交流对话来实现。
个性化推荐能够增加读者对图书馆服务的满意度，提升阅读的积极性。
3.2 多元化推荐图书馆除了推荐经典的文学作品和著名学术著作外，还应推荐更多具有不同风格和题材的书籍。
图书馆的阅读推广与阅读活动
图书馆的阅读推广与阅读活动近年来，随着科技的飞速发展，人们的阅读习惯发生了巨大的变化。
然而，图书馆作为传统的阅读场所和知识传播中心，仍然发挥着重要的作用。
为了适应时代的需求，图书馆开展了一系列的阅读推广与阅读活动，旨在提高公众的阅读兴趣和阅读能力。
本文将从多个方面探讨图书馆的阅读推广与阅读活动，并分析其对个人与社会带来的积极影响。
一、多种形式的阅读推广活动为了吸引更多的读者，图书馆通过开展多种形式的阅读推广活动，让阅读变得更加有趣和多样化。
首先，图书馆举办绘本故事会，通过生动有趣的方式讲述绘本故事，吸引儿童主动参与阅读。
其次，图书馆还开设读书分享会，读者可以在这里分享自己的阅读体验和感悟，从而增加读者之间的交流与互动。
此外，图书馆还举办阅读展览和文化讲座等活动，让读者了解更多的阅读资源和文化知识。
二、培养阅读兴趣与习惯图书馆的阅读推广活动不仅仅是让读者接触图书，更重要的是通过各种活动培养读者的阅读兴趣和习惯。
在绘本故事会中，孩子们通过听故事、欣赏插图等方式，逐渐培养起对阅读的热爱。
而在读书分享会中，读者们可以借助他人的经验和观点，发现更多有趣的书籍，从而不断拓展自己的阅读兴趣。
通过这些活动，图书馆激发了读者的好奇心和求知欲，培养了他们长期的阅读习惯。
三、提升阅读能力与知识密度除了培养阅读兴趣和习惯，图书馆的阅读推广活动还致力于提升读者的阅读能力和知识密度。
在阅读展览中，读者可以接触到丰富的书籍资源，并了解到不同领域的知识。
文化讲座则为读者提供了深入学习和思考的机会，帮助他们开阔眼界，拓宽知识面。
通过参与这些活动，读者可以提高自己的阅读理解能力、文化素养和思维能力，进一步促进个人的全面发展。
四、社会影响力的扩大图书馆的阅读推广与阅读活动不仅对个人有着积极的影响，也对社会产生了巨大的影响。
首先，图书馆的阅读推广活动有助于改善社会的读书氛围，提升人们的阅读素养和文化品味。
这将为社会培养更多有知识、有思想、有创造力的公民，为社会发展提供强大的智力支持。
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图书馆阅读推广中的领读和领读者
作者：程莉
来源：《神州·下旬刊》2020年第09期
图书馆是作为保存各民族文化财富的机构而存在的，它担负的保存人类文化典籍任务是图书馆最古老的职能。
它是以文献为物质基础而开展业务活动的。
它是力量、气度、智慧的蓄水池;是秩序、心静、稳定的提醒函。
近年来，党和政府的报告中多次提到“全民阅读”，将全民阅读上升至国家战略的高度。
图书馆作为书籍精神文明的重要载体，肩负着践行文化强国的社会使命，推动社会上下逐渐形成全民阅读的良好风气。
图书馆自成立以来，一直普遍开展宣传图书、借阅图书等活动;发展至今，阅读推广日益成为图书馆的主要工作之一，并且很好地展现了图书馆的风采。
自2014年以来，我国还连续举办了多届全国高校图书馆阅读推广案例大赛，在全国范围内鼓励各图书馆积极参加到阅读推广中来。
阅读推广仅图书馆单方发力是远远不够的，还需要社会各界参与到其中来。
全民成为阅读推广人，不断壮大阅读推广人的队伍。
2014年，中国圖书馆学会对阅读推广中的“阅读推广人”进行了定义：阅读推广人指的是具备一定的资质的专职或业余人员，能够开展阅读指导活动、提升读者的阅读兴趣和阅读能力。
那么领读者自然也是“阅读推广人”中的不可或缺的一员。
领读，顾名思义，就是集体朗读时，一个人带头朗读，在这里实则是一个人带动一群人去阅读去学习，简单的说，所谓的领读者就是去做领读这件事的人，领读者最初是由一些具有相当社会影响力的公众人物来担任，通过自身阅读示范、推荐等多种方式来吸引更多的人参与到阅读活动中去。
最为大众所熟知的即中央电视台推出的电视节目《朗读者》，引起了一阵阅读的风潮。
最初的“领读人”，本就是某个领域内的专家或者是读书会的发起人，他们被大众所熟知，已经形成了一定的存在感和认可度。
领读者通过领读活动，缩短了与读者们的距离，让读者们感受到偶像的力量，从而激发了读者们对读书活动的热情。
在实践过程中，各个图书馆会通过荣誉聘任的方式聘请一些领读者，在聘任期内由领读者们制定相关活动方案，展开领读活动。
如浙江省海宁市图书馆，开通了图书馆微信公众号“最美阅音”;邀请了知名的主播，担任领读者，在公众号上开展主题绘本演讲分享活动。
大众读者们被激发出阅读热情后，也会自愿向图书馆报名，成为次级“领读者”。
这类人以自己的阅读偏好为方向，通过走心的评论，从而引起更多读者的共鸣。
最终犹如波浪效应，图书馆可以通过最初的几个“领读者”团队，发展至次级“领读者”，再不断向外拓展，引发越来越多的人参与到阅读推广的活动中来。
林语堂先生在给大学生的演讲《谈读书》中说：“读书指的是自由的看书读书，闲时的读书。
这种读书，所以开茅塞、除鄙见、得新知、增学问、广见识、养性灵。
”又说：“书不可强读，强读必无效反而有害。
这是读书第一要义。
”还反复强调：“读书须求气质相合。
现在的所倡导的领读者正是这样，在新时代发展的今天，我们也正这样在自由的阅读。
近年来，随着互联网及移动智能终端的快速普及，纸质阅读慢慢地被数字阅读所取代;全民阅读迎来了重要的社会性拐点。
数字阅读呈现出的新特征主要是数字化的阅读对象以及数字化的阅读方式，如无纸化阅读。
阅读形式及方式的转变对传统的阅读推广方式和领读者带来了新的挑战，对领读者的综合素质要求更为全面，以保证阅读推广所能达到的效果。
除了传统的领读活动，图书馆也紧跟社会新趋势。
图书馆在阅读推广中采用了“互联网+”的模式，可以更好地贴近年轻一代的读者，使得领读活动更加生动有趣。
如南开大学图书馆在哔哩哔哩网站中开通图书馆官方账号，邀请名师作为领读者，领读《爱之理由》，将该领读视频发布在官方账号中，引来了观众的热烈点赞、评论以及弹幕互动。
图书馆还可以利用现有的大数据技术，基于图书馆的海量数据，通过采集用户数据，形成用户画像，实现服务和资源的精准投放;对读者们推送其感兴趣的图书和“领读者”，更快更有效地形成“领读者-跟读者”的“悦读圈”。
广东省佛山市图书馆也通过“领读者”的方式，线上线下相结合，在阅读推广活动中取得了优异的效果。
2017年4月，图书馆基于其现有的阅读推荐和指导的传统服务，推出“佛山领读者”的创新项目。
其邀请了12位来自社会各行各业的读者担任了“领读者”，通过社交平台，向佛山市民传播电子图书，引导市民读者开启“深度阅读”模式，展开“全城共读”的活动。
其活动内容主要包括以下几个方面：
一、基于图书馆馆藏图书
“领读者”活动中选取的图书是图书馆自有的电子书资源，不会受到已被其他读者借阅的限制，可以随时随地轻松获取图书并进行跟读。
活动中选取的图书大多是图书馆中借阅频率最高的图书，也是通过“市民最喜爱图书”评选活动中票选排名最靠前的馆藏图书。
可以在读者中引起强烈的共鸣和跟读。
二、采取网络拆书的主要形式
网络拆书近年来较为流行的读书方法，深受年轻一代的喜爱。
拆书指的是“领读者”先通过阅读全书形成自己的观点，然后将书拆分成若干个部分，在接下来的一段时间里将自己的阅读感受分部分分享给读者，同时开展共读任务、发起话题讨论，引导读者可以有序、有系统地对全书进行跟读。
三、选取本地名人组成“领读者”团队
此次“领读者”活动，选取了当地非常有名的企业家、文化学者、资深媒体人以及作家等，组成了一只当地颇为有名的阅读推广团队。
团队中的成员具有良好的阅读、分析与表达能力，有较强的的文字功底，如民间阅读社团成员、常春藤学院成员等。
他们在当地也具有一定的号
召力，在各个行业都有自己的“粉丝”或者是阅读团队。
活动一经开展，就得到了当地众多读者的热烈响应。
此后的几年，“领读者”已经向全国范围进行拓展。
四、建立了线上社交型的阅读活动平台
图书馆搭建了多个线上平台，包括微信公众号、APP等，一方面给领读者提供了文章领读的首发阵地，另一方面为跟读者提供了在线阅读、跟读打卡签到以及发布评论等在线交流平台。
该平台还与线下进行结合，通过“领”“读”“说”三大板块，开展图书漂流、“领读者”竞选、诗词朗诗等多种活动。
线上线下搭建起社交型的互动大环境，激发更多人爱上阅读，走入图书馆进行阅读。
“佛山领读者”的活动取得了很好地成效，在2017年共连续推出了12期，读了12本书，微信推送文章共发布180篇;网络直播和图文微直播观看累计超过5万人。
同时，线下阅读分享活动共开展12次，现场参与人数超2万人。
读者们参与活动的高涨热情，带动图书馆馆藏电子书点击量超2万次，下载量超1.3万次;相比于活动之前涨幅超50%。
“领读者”之所以可以取得这么好的成效，核心因素在于该活动建立了“读什么、怎么读、跟谁读、在哪里读、读后可以怎样”的闭环活动逻辑，有效地连接起了阅读资源、载体和受众;通过领读者与跟读者之间的互动分享生产内容，推动一系列线下活动的开展;既能生成很多的被大家所接受的文化产品，又培育了一批高素质文化氛围浓郁的阅读推广人，实现图书馆阅读推广活动持续、高质量地开展。
作为公共图书馆，在面对数字阅读用户数量日益增多时，需要考虑如何进一步提升图书馆与读者之间的黏性，以及引导读者养成深度阅读的良好习惯。
以往传统的图书馆主要是单向输出的模式，但是这种模式已不能满足大众读者对阅读资源获取的满足程度以及阅读后表达感想的社交需要。
因此，图书馆依托于其现有的场地、服务和资源，通过领读者带动，与众多读者之间形成良好的互动，，辅以图书馆其他资源的链接;同时搭建特色社交平台，將阅读和社交结合起来，如微信、微博、抖音等多个线上平台，推广图书馆的服务、理念以及资源，增加了输出方式上的趣味性和便捷性，也为读者与领读者创造一个分享的空间;“领读者”团队通过阅读同一本书籍，与跟读者拉近距离，提升阅读的体验感，调动跟读者参与分享的积极性，享受分享的快乐，长此以往，跟读者从“旁观者”化身为“参与者”，从阅读转入思考和表达的环节，形成主动对阅读内容进行分享的习惯;在更深层次上增强互动体验，从而达到增强黏性、抢占阅读市场的效果。
在新时代发展的今天，图书馆也在积极适应时代潮流，推出一系列线上阅读和“朗读者”的阅读活动，为图书馆阅读进行推广以及中华民族传统文化进行传承，全民阅读将会越走越远。
阅读推广会越走越远。
参考文献：
[1]暨南大学新闻中心.《三位一体的<暨南书虫>》获首届全国高校图书馆阅读推广案例大赛三等奖[EB/OL].（2015-10-21）
[2]范并思.阅读推广与图书馆学：基础理论问题分析[J].中国图书馆学报，2014（5）：4-13.
[3]吴志攀.移动阅读与图书馆的未来——“移动读者的图书馆”[J].大学图书馆学报，2004：2-5，13.。