部编版二年级语文上册第六单元《口语交际:看图讲故事》课件PPT(公开课)

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统编语文二年级上册第六单元口语交际《看图讲故事》课件

统编语文二年级上册第六单元口语交际《看图讲故事》课件

通过今天这节课的学习,你都有哪些收获呢?
①看图画,按顺序 ②每幅图,细观察 ③大声地,说清楚 ④连起来,说完整 ⑤加想象,更丰富
扩展延伸
每幅图,细观察 时间、人物、地点、事情
每幅图,细观察 时间、人物、地点、事情
午餐时间到了,马克的妈妈 烧了一碗香喷喷的红焖肉,要知 道这可是马克最爱吃的呢!可今 天马克却缺席了,爸爸指着马克 的位子问妈妈:“咦?马克怎么 还不来吃饭啊!”妈妈说:“应 该在房间里吧?你去找找他。”
每幅图,细观察
带着两个问题去观察: A.爸爸怎样地走进房间, B.看到儿子在干什么?
爸爸 生轻气手地轻脚 走进房间,
看见儿子正趴在地上津津有味地读 书,儿子的双眼手睛托一着刻脸都,不脚舍还得不从时书晃上来离晃开去。
大声地,说清楚
同学们仔细观察第三幅、第四幅和第五幅图,你 最喜欢哪一幅图?挑选自己最喜欢的一幅图和家里 人来说一说,要做到第三点“大声地,说清楚”。
连起来,说完整
看图讲故事的好方法
①看图画,按顺序 ②每幅图,细观察 ③大声地,说清楚 ④连起来,说完整 ⑤加想象,更丰富
勤想象,来续编
请你们开动聪明的小 脑筋,我们一起来续编故 事吧。
勤想象,来续编
请你们开动聪明的小 脑筋,我们一起来续编故 事吧。
我扑在书籍上,就像 饥饿的人扑在面包上。
——(苏联) 高尔基
口语交际:看图讲故事
小学语文-统编版-二年级上册-第六单元
世界上有一种神奇的味道, 那就是书的味道; 世界上有一种伟大的关系, 那就是父与子的关系; 世界上有一种开心的画, 那就是幽默奇趣的漫画。
埃·奥·卜劳恩: 德国国宝级漫画家,全球公
认20世纪伟大的漫画家之一, 《父与子》是他的代表作。这本 书历久弥新,风靡全球,受到全 世界大人和小孩的喜爱。

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把五幅图的意思连起来想一想,后面会发生 怎样的故事?
(1)你们猜出来爸爸正在干什么吗? (2)如果儿子看到这个情景,会怎么说?接
下来又会发生什么事呢?
你们猜出来爸爸 正在干什么吗?
如果儿子看到这个 情景,会怎么说? 接下来又会发生什
么事呢?
爸爸一定正 在看那本书。
……
假如你就是图中的小朋友,你会怎么做呢? 下面请你们以小组为单位,根据实际情况,展开 合理的想象,小组成员相互补充,使故事更加完 整、合理。
经 ____轻_____ ( 年轻 ) 和 ___利______ ( 利用 )
4. 在括号里填入恰当的动词。
( 穿 )军衣
( 写 )文章
( 披 )毯子
( 拨 )灯芯
5. 选择合适的词语替换句中画线的部分。(填序号) ①黎明将至 ②夜幕降临 ③春暖花开 ④寒冬腊月 (1)每当夜晚来临的时候,八角楼上的灯就亮了。 ( ② ) (2)在这个寒冷的冬天,他只穿着一件单衣。 ( ④ )
课后练习
1. 用“\”划去加点字的错误读音。
心疼. (tòng téng) 光泽. (zé zhé) 打仗. (zhàng zhuàng)
敬. 爱(jìn jìng) 陡. 峭(dǒu tú) 整. 改(zhěn zhěng)
2. 读拼音,写词语。
biǎn dan
扁担
tóng zhì
同志
huì shī
A. 按顺序讲清楚图意。 B. 想怎么讲就怎么讲。 C. 认真听,知道别人讲的是哪幅图的内容。 D. 听后,给别人提出合理化建议。
【点拨】 看图讲故事要按顺序讲清楚图意,不能想怎么讲
就怎么讲。听别人讲故事要认真听,知道别人讲的是 哪幅图的内容;听后可以给别人提出合理化建议。 ACD 三项说法正确。

部编小学语文二年级上册第六单元《口语交际:看图讲故事》课件

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的漫画集。作品中一个个生动幽
默的小故事都是来自于漫画家在
生活中的真实感受,作品中的父
与子实际就是卜劳恩与儿子克里
斯蒂安的真实写照。卜劳恩在
《父与子》中所塑造的善良、正
直、宽容的艺术形象,深深地打
动了千百万读者的心。
一幅幅小巧精湛的画面闪烁着智慧之光,无
言地流泻出纯真的父子之情与融融的天伦之乐, 永远震撼着人们的心灵。
趴在地上看自己刚
看过的那本书,还 看得很开心呢!
你觉得这个漫画故事有
趣吗?这一组漫画选自世界 著名的漫画集《父与子》,
作者是德国的漫画家埃·奥·卜
劳恩。
埃·奥·卜劳恩是德国著名漫画家。1903年3月18日生于德国
山区的一个村庄,童年时迁居卜劳恩市。少年时代他学过钳工,饱
尝学徒工的艰辛,后来在莱比锡绘画艺术学院边打工边学习。求学
爸爸走到儿子 看到儿子正趴在地 上看书,还笑个不
的房外,打开房门,
停呢。
儿子听了爸爸 的话,放下书去吃
饭了。爸爸出门前
好奇地看了书一眼。
等儿子走到饭 桌前,才发现爸爸
并没有跟过来,爸
爸干什么去了呢?等不Biblioteka 爸爸,妈 妈让儿子去房间找爸 爸去。
想一想,这个故事接下来会怎么样? 儿子打开房门 一看,爸爸竟然也
期间,他参加各类的绘画比赛,获奖作品频频出现在报刊上。纳粹
掌权后,卜劳恩的政治漫画被禁止发表。1944年4月5日卜劳恩被
法西斯迫害,在狱中自杀。卜劳恩的艺术生涯虽然短暂,但成就卓
著,他的《父与子》被誉为德国幽默的象征。他在《父与子》中所
塑造的善良、正直、宽容的艺术形象,深深地打动了千百万读者的
心。
《父与子》是一部世界著名

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爸爸走到儿子的 房外,打开房门,看 到儿子正趴在地上看 书,还笑个不停呢。பைடு நூலகம்
儿子听了爸爸的 话放下书去吃饭了, 爸爸出门前好奇地看 了书一眼。
等儿子走到饭桌 前,才发现爸爸并没 有跟过来,爸爸干什 么去了呢?
等不到爸爸,妈妈让 儿子去房间找爸爸去。
(图)德国 埃·奥·卜劳恩
(图)德国 埃·奥·卜劳恩
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020 2:34:24 PM
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/7/122020/7/122020/7/12Jul-2012-Jul-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/122020/7/122020/7/12Sunday, July 12, 2020
想一想,这个故事接下来会怎么样?
儿子打开房门 一看,爸爸竟然也 趴在地上看书呢, 还看得很开心。
《一本引人入胜的书》
表演(注意人物的表情、动作)
(图)德国 埃·奥·卜劳恩
你看懂上面的漫画了吗?你觉得有趣吗? 这一组漫画选自世界著名的漫画集《父与子》, 作者是德国的埃·奥·卜劳恩。
《父与子》是一部世界著名的漫画集, 作者是德国的埃·奥·卜劳恩。作品中一 个个生动幽默的小故事都是来自于漫画家 在生活中的真实感受,父与子实际就是卜 劳恩与儿子克里斯蒂安的真实写照。
。2020年7月12日星期日2020/7/122020/7/122020/7/12
• •
THE END 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年7月2020/7/122020/7/122020/7/127/12/2020

(部编版)小学语文二级上册《口语交际 看图讲故事》PPT完美课件

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了解作品
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了解作品
《父与子》是一部世界著名的漫画 集,作者是德国的埃·奥·卜劳恩。作 品中一个个生动幽默的小故事都是来自 于漫画家在生活中的真实感受,父与子 实际就是卜劳恩与儿子克里斯蒂安的真 实写照。
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布置作业
1、回家给爸爸、妈妈讲讲这个故事。 2、和爸爸、妈妈一起读《父与子》 全集。选出自己感兴趣的一幅连环画,来 讲给同学听。
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交际示范
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爸爸走到儿子的 房外,打开房门,看 到儿子正趴在地上看 书,还笑个不停呢。
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谢谢观看
交际示范
儿子听了爸爸的 话放下书去吃饭了, 爸爸出门前好奇地看 了书一眼。
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交际示范
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看懂图意
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学会看图
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看懂图意
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口语交际:看图讲故事
小游戏
我说你猜
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练讲故事
故事大王
最美观众
续编故事
口语交际:看图讲故事
口语交际:看图讲故事
口语交际:看图讲故事
··
了解作者
埃 奥 卜 劳 恩
了解作品
演好故事
故事大王
最美观众
口语交际:看图讲故事
课外作业
1.回家和爸爸妈妈一起演一演这个故事。
2.和爸爸妈妈一起读《父与子》全集。选 出自己感兴趣的一幅连环画,来讲给同学 听。
看懂图意
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看懂图意
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看懂图意
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编一编:
展开想象,创编有趣、合理的故事结尾。






读一读
想一想:
先了解每幅图的内容,再把这两幅图的内容连起来。


讲故事的小妙招
(1)眼睛仔细看一看,画面细节别忽略。 (2)时间、地点、人物、事情要说清。 (3)动作、表情、对话、心情不可少。
讲故事的小妙招
(1)眼睛仔细看一看,画面细节别忽略。 (2)时间、地点、人物、事情要说清。 (3)动作、表情、对话、心情不可少。
倾听故事的要求: 集中注意力认真倾听。
边听边看图,知道别人讲的是哪幅图。 听完后找一找,别人讲的最精彩的内容。
编一编:
展开想象,创编有趣、合理的故事结尾。






编一编:展开想象,Fra bibliotek编有趣、合理的故事结尾。






编一编:
展开想象,创编有趣、合理的故事结尾。






编一编:
展开想象,创编有趣、合理的故事结尾。
讲一讲: 用上小妙招,再仔细观察,把这两幅图的内容讲得更
详细、更生动。


讲一讲: 用上小妙招,再仔细观察,把这两幅图的内容讲得更
详细、更生动。


③ ④ ⑤
把剩下的三幅 图的内容也认真地 讲一讲吧,看看哪 位同学讲得最有意 思。
③ ④ ⑤
把剩下的三幅 图的内容也认真地 讲一讲吧,看看哪 位同学讲得最有意 思。

人教部编版二年级上册语文第六单元 口语交际 《 看图讲故事》课件

要求:认真听,知道别人讲的 是哪幅图的内容
想一想:这个故事接下来会怎 样?
讲一讲:把这些图片的内容连 起来,讲一讲这个故事。
漫画《父与子》
书目推荐:看《父与子》
• 本漫画没有一句对话,却通俗易懂,引人 发笑。
• 每一幅作品,都充满了生活的智慧与幽默, 把人与人之间朴实纯真的情感表现得淋漓 尽致,深沉而真挚,深入人心,表达了人 类永恒的情感。第三帝国时期,战火不断, 硝烟弥漫,令人窒息的白色恐怖笼罩整个 国家,《父与子》犹如荒漠中的一片人性 绿洲,温暖了德国。[1]
• 父:秃头的大胡子的爸爸,慈祥、和蔼、 幽默。
• 子:留着刺猬头的淘气儿子,调皮、聪明、 可爱。
作者:德国 埃.奥.卜劳恩
口语交际:
看图讲故事
观察的事窍门一:用眼看 要求:仔细观察每幅图的内容
看图讲故事窍门二:用嘴说
要求:按顺序讲清楚每幅图的 图意。
看图讲故事窍门三:用耳听
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