中学生百科知识竞赛策划书
兰州西北中学学生百科知识竞赛
主办单位：团委
协办单位：学生会
年月日
百科知识竞赛策划书
活动主题:
《百科知识竞赛》
活动目的：
此次活动通过高二年级各班的积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台，特此举办此次活动。
活动宗旨：
坚持“崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战”的宗旨。
主办单位：团委
承办单位：学生会
邀请嘉宾：待定
参赛人员：高二年级学生
活动时间：
复赛时间：待定
决赛时间：待定
活动地点：综合教学楼多功能大厅
活动准备流程：
一、策划阶段
二、活动通知
三、活动前期准备
1．技术准备：幻灯片背景，电子题板，电脑网络抢答器，话筒及音响等设备。
2．题目准备：历史科目，地理科目，政治科目，物理科目，化学科目，生物科目。
初赛需要各科题目：“先声夺人”各科七道难度相当的选择题。“舍我其谁”根据“简中难”三档各科各出两道选择题。
比赛详细规则及流程
一.初赛
初赛由各班内部进行选举，推荐5名同学进入复赛。
二．复赛
由初赛各班选出的5名同学代表班级参加比赛。此次比赛分为两组，一组六个班，文科班一组，理科班一组。
(一)必答题——“先声夺人”
1.题型设计：为文理综合科目内容，共有有30道题。
2.答题规则：当大屏幕显示题目10秒后听到提示音开始抢答，最先按下
抢答器的班级回答，回答错误此班级便失去此题回答机会，其他班级继
续抢答，连续两个班级抢答并且都答错，此题作废。
3.时间限制：按下抢答器后10秒钟不回答，算超时。
4.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或超时扣5分。
5.主持人公布各队得分情况。
(二)风险题——“舍我其谁”
1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。
2.答题规则：此比赛共有两轮，每轮每班根据当前得分由高到低顺序进行一次选题，各班根据选题顺序依次答题。
3.时间限制：在屏幕显示后30秒内作答。
4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
主持人公布各队得分情况;并公布进入决赛的队，一组选三队。
三. 决赛
(一)放松题--
游戏规则：本环节由工作人员为每组播放一段音乐，由各组选手根据播放的音乐猜歌名，在播放完十秒内答出有效，答对者每首加十分，答错不扣分。
(二)必答题--“先声夺人”
1.题型设计：问题内容全部来源于文理科综合内容；每轮有10个选择题。
2.答题规则：当大屏幕显示题目10秒后听到提示音开始抢答，最先按下抢
答器的班级回答，回答错误此班级便失去此题回答机会，其他班级继续
抢答，连续两个班级抢答并且都答错，此题作废。文科组一轮，理科组
一轮。
3.时间限制：按下抢答器后10秒钟不回答，算超时。
4.评分标准：每队有基础分100分，答对加10分，答错或超时扣5分。
(三)争分夺秒--“步步为营”
1.题型设计：问题内容全部于文理科综合内容，题目全为对错题。
2.答题规则：每班有一分钟时间，回答大屏幕显示的题。
3.时间限制：在一分钟内所答题目有效。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
(四)思考题--“能力考验”
1.题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。
2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，
其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3.答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，
时间3分钟。
4.评分标准：论点明确5分；表达清晰5分；思考创新5分；综合表现5
分；
5.回答完毕，评委给分；主持人公布各队得分情况。
(五)冲锋题--“当机立断”
1.题型设计：所有题型根据难易分为30分、50分、80分。
2.答题规则：此比赛共有两轮，每轮每班根据当前得分由高到低进行一
次选题，各班根据选题顺序依次答题。
3.时间限制：在屏幕显示后30秒内作答。
4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除相应分数。
5.主持人公布各队得分情况。
(六)附加题--“出奇制胜”
1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
三. 颁奖
主持人宣布比赛结束，由嘉宾为获奖队颁发证书和奖品。
（一）.请冠军队派一名代表谈谈本队的感想等。
（二）.请评委对本次活动做一下点评。
注意事项
1. 参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，中途不得更换队员。
2. 各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
3. 各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
班级文化知识竞赛策划书
班级文化知识竞赛策划书 一、活动目的： 活跃班级气氛，增进班级成员之间的感情及凝聚力。启发班级成员对文化知识的兴趣，丰富大学生的业余生活，弥补班级的生活不足，为班级成员的交流提供更广大的平台和更好的交流机会。 二、活动主题：知识大放送 三、活动地点：1507教室 四、活动对象：xx级会计四班全体同学 五、活动时间：xx年9月16日 六、活动规则：活动分为五组队伍，每组七人，总共进行三个环节的比赛，以累计最高分组为胜出。 七、活动流程： 1、19：00全体同学都到教室集合，按分好的组坐好； 2、19：30影舞社给我们带来一段街舞 3、19：35主持人宣布活动开始 4、19：40清响《你看月亮的亮》娱乐活动 5、19：50活动第一环节开始，即必答题开始 6、 20、05第一环节必答题结束 7、20：05第二个娱乐节目：鼓队
8、20：18第二环节抢答题开始 9、20：45抢答题结束 10、20：45第三个娱乐节目：舞蹈 11、20：55第三环节选答题开始 12、20：15活动结束 八、注意事项 1、珍惜，爱护教室物品 2、不乱贴乱画教室的墙壁 3、不说脏话、粗话，文明礼貌，待人真诚 4、尽量避免冷场情况 5、注意调动气氛 九、活动前提准备 1、提前以周申请多媒体教室 2、题目的查找、挑选、组合与制作 3、活动策划书、ppt的制作 4、所需物品的购买 5、借好数码照相机 、活动规则 第一环节：每组有10道题目必答，答对加分，答错不扣分。 第二环节：抢答题，在主持人读完题目并宣布开始时，方可举旗抢答，举得最快者站起来抢答，在没有宣读开始时举旗者违规扣20分，站起来组答对加20分，答错扣20分。
专业知识竞赛策划书
专业知识竞赛策划书 一、活动背景： 我们系以会计专业主打，无论是日常学习，还是将来踏入社会参与工作，都离不开会计基础知识的运用。为调动广大学生学习财会知识的积极性，检验学习成果，更新专业知识，锻炼财会队伍;展示会计专业学生的风采，发掘优秀人才。 二、活动简介 1、活动对象：长沙理工大学城南学院经管一系全体学生。 2、竞赛命题范围：本次竞赛的命题范围包括国家相关财经法律法规、《企业会计准则》、《会计基础》、《财经法规与会计职业道德》。 3、活动时间：待定 4、活动地点：待定 5、活动安排：本次会计知识竞赛分准备阶段、复习阶段、竞赛阶段。 三、活动安排 (一)前期统筹： 1、收集会计方面的知识，加以整理; 2、学习部成员每个人好选10个会计方面的题目并附上正确的答案，以备选题需要; 3、与宣传部联系，准备横幅、海报，做好宣传工作。并联系各班学委，通知到各人。 4、联系外联部，提供赞助商，确定奖品; 5、联系组织部准备“我是点钞王”的钱;
6、报名工作，制作报名表，三人团体报名; 7、申请多媒体教室，确定主持人。 (二)开展期间： 1、再次确定各项事宜是否已经布置完毕：如场地是否布置完毕。 2、按照活动进程单进行活动(工作人员配合好主持人做好现场工作) 3、现场有负责照相的工作人员。 4、组织人维持现场秩序。 (三)活动后期 1、活动结束后，工作人员做好现场善后工作。 2、学习部成员于活动后一天走访宿舍，收集同学们对此次活动 的看法。 3、就活动现场情况及会后评价写出此次活动的总结报告。 四.活动流程： (一)会计知识问答:(题型为判断、选择、综合) 1、比赛题型为第一轮必答题(判断题)、第二轮风险题(单选)、 第三轮抢答题(单选) 2、必答题每组三道，答对加十分，答错不扣分(依据参赛人数定必答题目数目) 3、风险题是十分到三十分不等，答对加分，答错扣分 4、抢答题在主持人念完题目说开始抢答时，选手可以抢答，答 对加十分，答错不扣分，但丧失一轮抢答机会，之后依然可以继续 抢答。 5、总分，当场评奖。
大学生知识竞赛策划书
大学生知识竞赛策划书 知识竞赛是一类是为了让大众更加积极的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。本文是我整理的大学生知识竞赛策划书，欢迎参阅。 一、活动主题：百科知识风暴竞赛 二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知 复赛时间和地点：4月17号 决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知 四、活动参加的对象：经管系全体学生 五、报名时间：04月01号——08号 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面） 六、活动的流程： 初赛安排：
具体流程： （一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 （二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 （三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。 复赛的安排： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛安排： （1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 （2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。 （4）幸运搭档题：每小组轮流上场，其中两个队员（A、B）需要面对观众，PPT播放A、B需要描述的事物时，另外两个队员（C、D）背对观众并要蒙住眼睛，当此环节正式开始，A、B知道答案并通过肢体语言来提示自己的搭档（C、D），如果C、D在规定的时间内答对一题加10分，每个组5分钟。
语文知识竞赛策划书
语文知识竞赛策划书 WTT整理,仅供参考： 一、活动宗旨 二、活动价值 我们的节目不是走过场，更不是装门面，而最主要的目的是为学生的进一步发展提高提供有效的指导，让学生在活动中有实质性的收获。比如，以往的演讲比赛中，观众只能看到选手在台上一时的表演，选手也只能靠现场的临时发挥。而我们的演讲比赛，既有现场的激烈比赛，也有赛前的技术性指导和针对性辅导，而且在比赛中还有教师的及时点评和语言知识题的考查等等，所以，我们的活动更注重实践性和指导性。 三、前期准备 (一)人员安排 每个活动、每个节目都有专人负责，上到活动总策划，下到每个板块的指导老师、文学社团干部和各班学习委员，使每个活动都高效并高质量地完成。 (二)节目编排 筹委会第一会议一周后，承包人在第二次筹办委员会上提出整体构思与策划方案并在会上讨论、修改。每个活动既讲究知识性、文化性，也追求活动的现场气氛，所以尽量多让知识跟形象的表现形式结合起来。同时，也让一部分文娱积极分子参与到活
动中来，发挥他们在语言类节目上的特长，如相声、小品等节目的人才。 (三)活动预算 四、宣传发动 (一)媒体宣传 利用学校的宣传栏和广播进行前期宣传。宣传栏的平面宣传要给人以震撼的效果，所以，将整体的活动安排制作成海报，进行整版大篇幅的宣传，同时，给每班发送宣传海报;利用广播在宣传发动周的每日进行活动的推介宣传。 (二)人员宣传 (三)选手推介 分为班级推荐和自我推荐两种形式，将团体项目和个人项目有效地协调好。 五、文化预热 在活动正式开展前，举行一部分的文化宣传讲座，为活动的开展作铺垫。如针对演讲比赛由教师先期开一个关于演讲常识和技能的讲座，摆脱形式上的束缚，使学生真正在活动中受益，为进一步的发展提供辅导。 附：节目编排及细则 一、文字篇 1、“识文断字”--汉语知识规范标兵评选 (1)字音
大学生知识竞赛策划书
大学生知识竞赛策划书 一、前言 为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新，才能够真正地把握住观众的兴趣导向，使其参与到活动中，融入到活动的气氛中来。临床医学院学习部特组织举办大学生知识竞赛。 二、大赛目的 本次大赛的目的在于培养和提高同学们的专业知识，其涉及方面包括多个领域多方面的知识。并在比赛中培养大家的团队协作能力。通过竞赛提高学习兴趣，增长知识，培养科技创新的精神.增强实践的意识和能力。 三、比赛原则：公平、公开、求知、求实、求精四、参赛对象：临床医学院在籍学生五、比赛时间地点 1、比赛时间：5月12日 2、地点: 阶梯教室二 四、竞赛安排： 1、赛前宣传准备阶段： (1)前期，在宣传栏张贴海报宣传; (2)通知各班团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件;在各班级进行宣传，贴出海报。
(3)分6个代表队，各代表队上交照片，做成电子相册，在比赛前夕做成PPT在各大班教室放映宣传;知识竞赛策划书(4)准备所需物品其中包括：宣传海报、数码相机、记分牌、答题板，气球，秒表。 (5)制作PPT. (6)选主持人。主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。二人轮流在每一轮环节后的观众答题进行主持。 (7)布置赛场。当天比赛之前两小时,布置赛场，知识竞赛的现场主要包括：主持台，选手台，答题板。 ①张贴横幅及标语，用毛笔在红纸上书写大字(如“学富五车”、“才高八斗”、“博古通今”等，使整个赛场洋溢着浓郁的知识气氛; ②用各种颜色的小气球装饰赛场; ③嘉宾座次：按以往惯例，中央后排可邀请各部门和社团负责人，参赛队伍依次坐于第一排以及中央第二排，以方便答题及评分。④媒体支持包括音响及放映幻灯片的设备。⑤秩序维持及后勤工作。 知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断地进行，竞赛结束后，应组织好发奖。 五、赛场流程及规则 1.开场
实验小学语文知识竞赛活动方案
实验小学语文知识竞赛活动方案淳安县实验小学语文知识竞赛方案一、目的 为了更好务实语文基础知识，激发学生学习语文的兴趣，鼓励学 生多读课外书，不断开拓视野，丰富知识，提高学生的语文素养，为 此，学校开展立足课内，兼顾课外，多侧面的语文知识竞赛活动。二、内容及要求 年级内容要求 文中出现过的成语、谚语、歇后语(30课内与课外相结合，兼顾《语一年级分)+必背古诗前30首(20分)+文课堂作业本》 课外阅读知识(30分)+阅读理解(20 分) 以书中出现的和课外积累的成语为课内与课外相结合，用好《成二年级 主，包括歇后语、成语、名人名言(35语》积累书。 分)+必背古诗后40首(15分)+ 课外阅读知识(30分)+阅读练习(20 分) 书中的名人名言、谚语、歇后语等(20课内与课外相结合，知识性与三年级分)+本学期所背的课外知识(30)趣味性相结合 +课外阅读知识(30)+阅读练习(20 分) 古诗积累(20分)+名言警句、谚语古诗以曾学过的和必背古诗四年级 等(10分)+课外阅读知识(50分)80首为主，名言警句以书本中 +阅读练习(20分) 出现的人物为主、提高课外阅
读的比重。 课外阅读知识竞赛(80)+阅读练习综合考察阅读理解能力、关于五年级 (20分) 读物要孩子喜闻乐见、推荐书 目的书 竞赛时间:2013年6月8日上午8:00—9:00(暂定) 评奖办法:各年级设一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名，其他同学成绩等级由任课教师评定。 注意事项: 1、命题教师根据内容，出卷时注意难易结合，课内与课外相结合，注重趣味性、知识性、灵活性相结合的原则，认真命题、仔细校对，根据各年级推荐书目、组织学生阅读。 2、阅卷时，要求密封，统一流水作业，阅卷后按年级评奖。 文案编辑词条 B 添加义项 ? 文案，原指放书的桌子，后来指在桌子上写字的人。现在指的是公司或企业中从事文字工作的职位，就是以文字来表现已经制定的创意策略。文案它不同于设计师用画面或其他手段的表现手法，它是一个与广告创意先后相继的表现的过程、发展的过程、深化的过程，多存在于广告公司，企业宣传，新闻策划等。 基本信息 中文名称 文案 外文名称 Copy 目录
关于知识竞赛的策划书3篇
关于知识竞赛的策划书3篇 导语：策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本。以下是我整理关于知识竞赛的策划书，以供参考。 【篇一：知识竞赛策划书】 一、活动主题： 百科知识风暴竞赛 二、活动目的： 扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知 复赛时间和地点：4月17号 决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知 四、活动参加的对象： 经管系全体学生 五、报名时间：
04月01号——08号 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面） 六、活动的流程： 初赛安排： 具体流程： （一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 （二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 （三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有20道。 复赛的安排： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛安排： （1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 （2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。）（3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
法律知识竞赛策划书完整版
2015年政法系第四届“法律知识竞赛”策划书 政法系学生会制 二0一五年六月
一、活动背景 党的十八大以来，党中央高度重视依法治国，强调落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，必须全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，强调坚持党的领导，更加注重改进党的领导方式和执政方式；依法治国，首先是依宪治国；依法执政，关键是依宪执政；新形势下，我们党要履行好执政兴国的重大职责，必须依据党章从严治党、依据宪法治国理政；党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动，真正做到党领导立法、保证执法、带头守法。为了响应国家号召，我们特此开展“法律知识竞赛”，以进行校内普法行动。 二、活动名称 第四届东莞理工学院城市学院法律知识竞赛 三、活动主题 与法同行，作中国法治的践行者 四、组织机构 （一）主办方 东莞理工学院城市学院团委 （二）承办方 东莞理工学院城市学院政法系团总支学生会 （三）协办方 金融与贸易系团总支学生会 财经系团总支学生会
文学与传媒系团总支学生会 艺术系团总支学生会 计算机系与信息科学系团总支学生会 城市与环境系团总支学生会 机电工程系团总支学生会 管理系团总支学生 五、竞赛内容 竞赛内容主要包括宪法、刑法、婚姻法、民法、劳动法等基本法在内的法律常识，以及法律热点问题。 六、竞赛前期宣传 1、在叶畔湾和信和门口摆摊宣传，接受现场报名 2、和城院电视台、广播台、城市绿洲报社等多媒体合作宣传 3、在微信公众号上宣传 4、在宿舍、饭堂等人潮密集处贴宣传海报 七、参赛方式 （一）报名时间 10月8日开始 （二）报名方式 1、报名期间，参赛者可以到活动宣传摊位报名； 2、报名期间，承办方将会在“叶畔湾”或“信和”门口摆摊 位设咨询报名。 3、可不参加摊位报名，直接向各系的学生会负责人报名。
大学生创业就业知识竞赛活动策划书
大学生创业就业知识竞赛活动策划书 一、活动前言励志照亮人生，创业改变命运。在市场经济日趋完善的今天，创业就业对于大学生具有特殊的意义。它关系到社会的可持续发展，亦关系到后备人才资源的储备。为丰富校园文化，增强大学生良好的精神风貌和气质形象，焕发大学生青春洋溢、梦想飞扬时代热情，全面拓展大学生的综合素质，特举办此次大学生就业知识竞赛.以增强同学们的创业就业知识。更好地适应社会的发展。创业就业知识竞赛就是大学生创业就业叩响成功大门的敲门砖 . 二、活动目的随着大学生教育逐渐普及，大学生的就业问题越来越受人们的普遍关注。而大学生在面临就业时经验不足，往往眼高手低，因此，越来越多的大学生希望在毕业前得到更多的就业方面的锻炼。为了让大学生更好的培养自我能力，更好地适应社会，促进大学生对创业就业知识的理解，进一步深入了解国家针对大学生就业创业相关优惠政策及就业发展形势。同时提升我系成员组织策划能力。增强成员的团结协作能力，为我系学子提供一个低起点，高目标，强实力的锻炼舞台，提高同学们的就业创业知识，为将来的就业提供理论基础。 三、活动简介此次第一届大学生创业就业知识竞赛是由山东师范大学化学院引路人实习社主办，从**年11月15日正式启动，到11月24日结束。 四、活动流程策划赛前：将参赛人员分为8组，提前下达比赛细节。比赛过程中： 1、先由主持人宣读比赛流程
2、每位参赛人员用几张简单的进行自我介绍。然后抽取试题，主持人读题，选手作答。主持人公布答案。然后进行才艺表演。选手依次进行。中间观众互动环节：传词游戏和歌词接龙游戏。游戏结束后接着进行后半场比赛。比赛结束后，评委点评。赛后：公布获奖名单，工作人员收拾现场卫生。 五、活动准备 1、本次活动进行大力宣传， 2、借教室，向学生会借相关物品：音效设备、话筒两个。 3、观众奖品 4、准备好比赛的。 5、下好通知，确定好比赛的时间地点。 6、找好主持人。联系通讯员写通讯稿。 六、活动时间**年11月24日晚7：00到9:00七、注意事项 1、工作人员维持好现场的秩序 2、干事提前50分钟到场，确保网络，音响等无误，布置好现场 3、观众离场后，干事打扫卫生。 4、同时社团部干事到场，协助活动顺利进行。 八、活动总结比赛将结束后，召开干事交流会，讨论本次活动的经验和教训，为后期的好活动积累经验。化学院引路人实习社**. 11.12
知识竞赛策划书方案
知识竞赛策划书方案 知识竞赛策划书方案 大赛背景 “知识大富翁快乐六国行”趣味只是竞赛是第二届外国语学院外国文化节的主要组成部分之一，同时，也是代表着第二届外国文化节在第一届的基础上开拓创新，走向成熟与完善的创新活动之一。外国文化节是秉承着综合性高校的宗旨，伴随着繁荣文化的旋律而举办的具有多方面展示学生风采特点的学生文化活动，我们希望这项活动能够在繁荣校园文化的同时，作为外国文化的特色之一，在今后的日子里，传承外国语学院的内在精神与风采。大赛活动口号：JUSTTRYANDDOIT! 大赛目的 “知识大富翁快乐六国行”趣味知识竞赛配合外国文化节的开展，引导同学们了解外国文化节的宗旨与活动，扩大同学们的知识面，丰富同学们的校园生活，发展同学们的综合素质，并号召广大同学积极加入到外国文化节的行列中来，完善自我，提升自我，丰富同学们的业余生活。同时，外语作为一种快速传播的国际化语言，深刻影响着大家的学习，工作及生活。学英语是必须，学小语种成时尚已成为一道绚丽风景。学好外语已经成为个人发展的必需手段，拥有一口流利动听的外语口语，了解异国人文风情，如数家珍的介绍国外风景名胜，这些，无不成为一个外语人应该具备的知识素养，使自己更显知
性魅力，焕发出令人艳羡的风度与气质。随着经济全球化的深入发展，外语的影响也越来越大，展望我们未来的人生，我们发现，现代社会需要的不仅仅是专才，更需要在专才基础上的全才。 本次外国文化节趣味知识竞赛，就是这样一个培养和考验大家的舞台，多彩的外国知识竞答，趣味的外国文化了解，生动的外国风情反映，一切都在丰富大家学习生活得同时，给大家一个契机，在更多的了解其他美丽的国度的同时，完善自我，发展自我。 大赛参与者 本次外国文化节趣味知识竞赛的参与者分为三部分：参赛者、评委及举办人员。 本次大赛的参与者主要面向山大老校区五院，即政管学院，物理学院，哲学院，法学院，外国语学院07，08级学生为主，结合参与外国文化节的'其他校区和学校的同学。{根据具体联系情况}，让他们能够展示自我，在参与活动的同时，展现现代大学生的青春活力与激-情，加强各个院校之间的友谊互动。 本次大赛的评委由山东大学的领导、专业知识过硬，知识面广泛的大三、大四师兄师姐、相关外语类老师(及其赞助方)组成，评判公正权威。 本次大赛的举办人为山东大学外国语学院团委主办、山东大学外国语学院社团联合会语种协会外语协会承办，服务人员均为社团联合会成员。 大赛时间
知识竞赛策划方案(完整版)
知识竞赛策划方案 知识竞赛策划方案 一、活动背景： 为更好的让同学们了解会计方面的知识，丰富我校学生的课外生活，突出我校学生的动手实践特点和专业技术能力，同时为在运输管理系中营造浓厚的会计专业知识等学术氛围，激发和高涨广大同学学习会计专业知识的兴趣和热情，我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让大众更加积极地学习、掌握专业知识，掀起学生的学习热潮，取得较好的学习效益的活动。所以特举办本次比赛，旨在为本校学生提供一个学习交流的平台，加强学生间的信息传递与知识互补，提高会计能力，展现当代大学生风采。 二、竞赛目的： 搭建一个会计学术的简单交流机会，扩大学生会计知识的覆盖面，锻炼学生的思维能力和辩驳能力，以会计知识为背景以不同角度和方面客观的发表自己的认识。同时也能提高学生的竞争和承受能力，张扬他们的风格，增强团队合作，提高口头表达能力，为学校选拔出优秀人才。 三、活动主题： “拓展专业知识，提高专业素质” 四、大赛主办方： 运输管理系新校区学习部 五、参赛对象： 运输管理系会计专业12级学生
六、大赛 201X年月日 七、大赛地点： 八、大赛题型： 竞赛分为必答题、抢答题、风险题、分析题、四种形式。 1、必答题： 共15题；其中有10道判断题，每题1分，共10分；5道多选题，每题2分，共10分。 2、抢答题： 共15题；其中有10道单选题，每题2分，共20分；5道多选，每题3分，共15分。 3、风险题： 共5题，为多项选择题，每题5分，共25分。 4、分析题： 共5题，为案例分析题，每题10分. 九、答题规则 环节一： 必答题。本环节给出15个必答题（判断题和多选题），每组都答，各组在规定时间内将答案写在答题板上，答对加分，答错不扣分。环节二： 抢答题。由主持人读题，在主持人读完题说开始回答时开始记时，每题回答时间限时30秒，参赛小组必须在规定的时间内回答问题，超时回答无效，答错组扣本组1分，无人抢答各组扣一分。 注意：
人文知识竞赛策划书
人文知识竞赛策划书 知识竞赛能丰富我们的知识，拓展我们的知识层面，下面是人文知识竞赛策划书，欢迎参考阅读！ 一．活动主题： 大学生“博之彩”人文百科知识竞赛 二．活动意义： 推动校园文化建设，丰富校园文化活动。扩大同学们的视野，提升大学文化素质，是一次融合知识性与趣味性为一体的人文百科知识竞赛。 三、活动背景： 为了提高大学生综合素质，培养敏捷的思辩能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，本着对知识的无限热爱和孜孜不倦的追求，我们联合甘肃政法学院、甘肃农业大学、兰州交通职业技术学院、兰州城市学院和西北师范大学知行学院的相关兄弟社团，联合策划举办了这次活动。 四、活动方式： 1、以个人为单位，在各学校指定时间、指定地点报名后，在本校参加初赛，初赛通过后然后统一进行决赛。 2、竞赛的类型：初赛为笔试（100分制），决赛有必答题，抢答题，观众互动和附加题（如有平分现象）。 3、涉及范围为政治、法律、历史、地理、文学（古代文学知识）、哲学、艺术等各类常识题和相关专业题。 4、评卷方式：客观题（如选择题、填空题等）根据标准答案评分；主观题
要求书写工整，主旨鲜明，语言流畅有文采，对自己的答案能够自圆其说。 五、活动时间及地点： 初赛时间：20XX年11月12日 初赛地点：五教二楼 决赛时间：待定 决赛地点：甘肃政法学院 六、活动流程： （一）初赛在五教二楼直接参加笔试，初赛通过后参加决赛 （二）决赛 1.介绍嘉宾 2.领导讲话 3.选手展示 4.比赛开始 5.必答题，抢答题，观众互动，附加题（有评分现象） 七、题目环节设置（决赛） 1.必答题 每人答一题（题目由主持人分发） 答对一题加10分，答错不加分。 2.抢答题 主持人揭晓题目，选手进行抢答。 答对一题加10分，答错不加分。 3.观众互动
国学知识竞赛策划书
国学知识竞赛策划书 国学知识竞赛策划书范文（精选3篇） 时光匆匆，一段时间的工作已经结束了，我们又将迎来新的希望，新的工作内容和目标，让我们一起来学习写策划书吧。拿起笔的时候却发现不知道写什么，以下是我精心整理的国学知识竞赛策划书范文（精选3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 国学知识竞赛策划书1活动引言：为丰富同学们的课余生活,提升我院学生的人文素质，增强广大青年的民族自豪感和爱国情操，学院团委决定举办“迎国庆”国学知识竞赛活动。现将有关事项通知如下： 一、主题：品鉴经典传承文明 二、主办：院团委、学生会 承办：社团部 三、活动对象：学院全体在校生 四、时间： (二)决赛：待定 五、地点：仓山校区 六、参赛方式： (一)采取团体赛方式，各支部自由组队，每队3人。 (二)各支部负责登记参赛队员名单并确定后于9月28日前
统一将报名表交至社团部吴文泉同学(1#516)处。 (三)此次竞赛共分两轮： 1、淘汰赛：各个支部代表一起参加“国学知识竞赛笔试”，取各支部代表队成员的成绩平均分在前8名的代表队进入总决赛，若存在2支以上队伍(包含2支)并列第8名，则只取前7名进入决赛; 2、决赛：进入总决赛的代表队以抽签的方式决定决赛时的队伍序号，决赛代表队同时参加竞赛，当场决出前三名获奖代表队。 七、有关要求： (一)各支部要高度重视国学知识竞赛活动的'开展，积极组织参加，及时关注学院关于此次活动的后续公告。 (二)各支部限报一支队伍参赛，确定参赛人员并发送报名表后不得擅自更换，否则将取消支部参赛资格。 (三)此次竞赛取前三名支部代表队，由学院颁发奖状。 (四)本次若有未尽事宜，将及时完善并公布。竞赛规程及报名表将另行通知，其最终解释权归主办单位。 八、联系人：杨茜 国学知识竞赛策划书2一活动名称：“弘扬国学精神、传承民族智慧”——昭通学院首届国学知识竞赛
百科知识竞赛策划书5篇
百科知识竞赛策划书5篇 一、活动主题：百科知识风暴竞赛 二、活动目的：扩大学生的知识面，挖掘学生爱知识用知识热情 为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，经管系学生会特此申请承办“知识风暴”竞赛活动。活动的内容涉及到经管系各个专业的专业知识，历史知识，日常生活小知识，歇后语，灯谜等等。同时，本次邀请赛也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，选拔出了一批综合素质高的选手，充分展现了当代大学生的风采风貌。 三、活动时间和地点： 初赛时间和地点：4月10号到时具体再通知 复赛时间和地点：4月17号 决赛时间和地点：4月24号到时具体再通知
四、活动参加的对象：经管系全体学生 五、报名时间：04月01号——08号 报名方法：参赛成员到各班班长，再由班长交给学生会成员（见后面） 六、活动的流程： 初赛安排： 具体流程： （一）回答主持人的提问和快速抢答，题目类型分为必答题与抢答题。分别选出前8名进入复赛。 （二）进行快速抢答环节，当主持人读完题目，参赛者中有知道答案的，马上以最快的速度站起来，并取得作答权利。快速抢答题有15道题。 （三）进行必答题环节，必答题由每组的队长抽出一组必答题目，当主持人读完题目，在30秒内作答。每组题有
20道。 复赛的安排： 复赛以笔试为主，一个组有120道题目，题目类型（选择题70道，判断题50道，其中选择题中专业题占20%），120道题分为四部分，由四位组员协商完成，在做题期间不可讨论，在30分钟内完成，分别选出前4名进入复赛。 决赛安排： （1）决赛以游戏和问答方式为主，每队基本分为100分。 （2）活动开始之前，由嘉宾发言，并由进入决赛的队员进行自我介绍和才艺表演（才艺表演可以派出一两个组员上台表演，但是最好一个队伍一起表演。） （3）快速抢答题：当主持人读完题目，参赛者有知道答案的，马上把身边的气球戳破，然后代表取得作答权利，若答对题目的加10分，答错的不扣分，总共有20道题目。
大学生环保知识竞赛策划书简易版
The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编订：XXXXXXXX 20XX年XX月XX日 大学生环保知识竞赛策划 书简易版
大学生环保知识竞赛策划书简易版 温馨提示：本方案文件应用在日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档下载完成后可以直接编辑，请根据自己的需求进行套用。 一、活动主题 大学生环保知识竞赛 二、活动目的 为普及有关能源方面的知识，使大学生们了解更多新能源的动态，加强对能源知识的的理解与应用。 三、活动主办方 新能源协会 四、活动对象 辽宁石油化工大学在校学生 五、活动时间 初赛：XX年12月3日下午2：00
决赛：XX年12月6日下午2：00 六、活动地点 三教405 七、参加要求 参加者不要轻易退出比赛 活动流程 （一）初赛： 笔试，共20道题，其中选择15道，应用题2道。考试时间为30分钟。 参赛选手为120人，其中初赛成绩排在前60（包括第60名）进入决赛。 （二）决赛： 进入决赛的60人组成3人一组的队伍，共20组并为其排序标号。 第一轮：《自我介绍》每组3人上场，由
对长介绍队员，并给队伍起一个响亮的队名，再加上自己的口号。之后可以表演才艺也可以不表演才艺可以请外援。评委根据每组的表现打分。 第二轮：前十组抽签，与后十组进行PK：每组5道题，PK的两组队员轮流交错答题，哪方打错较多则另一方获胜出线。若5道题后没有一组队员打错，则从备份题库中抽题回答直至一方打错。 获胜的十组进入第三轮比赛 第三轮：第三轮共有3道题，进入决赛的十组分别选一道进行解答演讲，三名评委根据其解答进行提问，选手进行回答。评委根据其解答打分，根据评委打分排名决出一、二、三等奖。
新编整理语文知识竞赛活动方案
语文知识竞赛活动方案 篇一：语文知识竞赛实施方案 语文基础知识竞赛实施方案 （XX年度第一学期中学部）一．赛事要求 为了检验学生的语文综合学力，激发学生的学习热情，全面提高语文素养和综合学养，特举办此竞赛。 我校全体语文教师将群策群力，精诚合作，组织学生进行比赛。此次竞赛拟采用书面答题的方式进行，学校语文教研组将组织教师对答卷进行集体公开阅卷，(转载自：:语文知识竞赛活动方案)以年级为单位，评选出一等奖2名，二等奖3名，优秀等奖3名，进步奖2名，分别颁发奖品和奖状。 二、本次比赛由教务处、语文组协同负责。 三、赛事方式：单人单座，笔试。 四、内容：初中语文课内外基础知识如古诗、文言文名句等。 五、参赛情况：各年级所有学生。 六、考场：各班。 七、时间：第十三周周五下午第四节课。 八、监考：由第四节辅导课教师负责监考。 九、评卷：全体现任语文课的老师。 天津市沙井子学校教务处、语文教研组XX年11月21日1 篇二：小学语文知识竞赛活动方案 墨江县民族学校小学语文高年级组 知识竞赛活动方案 一、指导思想
为了激发六年级学生积极学习、钻研语文知识的兴趣，使学生逐步形成善于积累、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的语文素养，发展学生的个性特长。我组决定在XX年12月14日举行语文基础知识竞赛活动。 二、活动目的 为了更好地促进语文教学，检查学生的语文基础知识和基本技能，考察学生对语文知识的领悟能力和运用能力，提高学生语文素养水平，学小学语文高年级教研组决定开展学生语文知识竞赛活动。本次活动竞赛重视学生积累、运用、创新等能力的体现，比赛不但要能检测学生原有的认知水平，而且要能增加学生对学习语文知识的兴趣。 三、竞赛要求： 1、各班主任认真组织学生参赛，培养团队精神和踏实认真地习惯。 2、要求学生书写工整、干净、不准抄袭、严肃考风。 3、监考老师严禁做监考以外的一切工作。要认真负责，严肃公正。 4、监考老师要提前进入阶梯教室，提前5分钟发试卷，提醒学生写好班级、姓名。要统一时间、统一要求，不要拖延时间。 5、评卷教师必须认真评卷，仔细分析试卷，认真审核学生答题答案，坚持一把尺子量到底的态度，客观、公平、公正阅卷。认真加分，细心统计。 四、参赛对象 六年级全体同学参加竞赛。 五、竞赛时间和地点 1.竞赛时间：XX年12月14日星期三第七节课 2.竞赛地点：各班教室
大学计算机基础知识竞赛活动策划书含题目模板
大学计算机基础知识竞赛活动策划书 含题目 计算机基础知识竞赛策划书 活动目的: 经过本次竞赛能够促使同学们对计算机相关知识的学习提高同学们 对计算机软.硬件及计算机常识等方面的学习兴趣, 这次竞赛还为同学们提供了对计算机的 知识的共同探讨机会。 二、参赛对象: 贵州职院全体同学
三、比赛时间: 11月21号（星期天） 四、比赛地点: A703 教室 五、主办单位: crazy computer 社六．比赛程序: 七士、 赛前: 1. 由海报、学生论坛与口传等方式宣传赛事 2.邀请辅导员.学生会干部当评委 3.各专业应在比赛前一星期选好比赛选手并上报组委会。 4.队伍抽签编号（ 1~7号）赛时: 1.比赛开始 2. 宣布比赛规则 3. 介绍参赛代表队及参赛队员 4.介绍评委 5.比赛开始: 必答题-抢答题-风险题 6.比赛结束 7. 评委点评 8.颁发奖品 七、比赛细则: 1.本次比赛题目包括三种题型:必答题（ 28题）抢答题（ 30 题）风险题（ 21 题） 2. 必答题要求每位选手均回答一题, 依队伍的序号（ 1~7 号）依次轮流下去, 其它选手不能做任何提示, 也不能向观众请求帮助, 一分钟内回答完毕, 若没在一分钟内回答出来就算回答错误, 答对一题加 10 分, 答错不扣分。 3. 抢答题必须在主持人念完题目后且说”开始抢答”后进行抢答, 抢答方式为举手抢答, 抢答以选手的出手快慢为基准。若没在主持人说完”开始抢答”后进行抢答, 则算无效并扣10分, 其它选手不能做任何提示, 也不能向观众请求帮助, 一分钟内回答完毕, 若没在一分钟内回答出来就算回答错, 答对加10 分, 答错扣10分。
20xx法律知识竞赛策划书完整版
编号：TQC/K806 20xx法律知识竞赛策划 书完整版 In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation. 【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】 编写：________________________ 审核：________________________ 时间：________________________ 部门：________________________
20xx法律知识竞赛策划书完整版 下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。 一、活动目的：普及法律基础知识， 增强同学们的法律意识，促使学生们学 法、懂法、守法、用法。 二、参赛对象：北海市电子职业技术 学校全体学生(以班为单位，每班选派3名 选手)。 三、时间安排： 第6周由政治教研组设计好竞赛题 目，并指导学生做好知识准备;第7周星期 一由班主任在班内进行宣传动员，落实好 参赛选手，并将名单报送政治教研组;第8
大学生知识竞赛活动策划书
趣味知识竞赛 一、活动主题：知识抢答赛 二、主办部门：外联部、勤工部 三、活动目的：为了提高我院学生学习的趣味性，丰富大学生的课余生活。 也为学生们提供一个检验自己知识的平台，提醒大家注意积累自己生活 当中的小知识。 四、活动时间：5月14日——16日（周一至周三）每晚6:00 五、活动对象：管理学院16个班 六、活动地点：教学楼二楼教室（具体教室另通知） 七、活动前期准备： 1、宣传部打板宣传。 2、监察部5月6号晚点名时通知各班选出选手，并标明一号选手（由一号选手代表抽签）。5月6日晚8:00各班在教学楼大厅交比赛选手名单。 3、5月8日下午5:40在教学楼大厅，各班代表过来抽签。 4、每个部门出2名工作人员，由活动主办部门进行培训。培训时间为5月10日（下周四）晚上6:00，地点另通知。 5、5月11号中午12点30在201教室进行工作人员培训。 八、比赛规则 （一）、初赛比赛规则 1、每班出三个人组成一个队参加比赛。 2、每组比赛有三个队一起竞赛，抽签决定参赛班级的号码，顺着数的三队为一组，1、2、3号队为一组，依次顺延。 3、比赛的抢答器为特制硬纸牌，每队只有一张抢答牌，3个队员都有抢答资格。主持人念完题目10秒后宣布抢答开始后，选手方可开始举牌抢答，先抢到答题资格者先答。小组内部允许小声讨论，但必须在规定时间内答题。比赛过程中每队的亲友团要保持安静。 4、回答的时间限制为30分，计时员在最后10秒时倒数。 5、比赛分为三个环节，题目类别有脑经急转弯类、生活常识类、历史科技
类、电影音乐类。 一、快速抢答环节：此环节题目总量为15题。每道题可以抢答2次，第一次抢答答对加10分，答错或不答扣2分。若第一次抢答回答错误，则进入第二次抢答，第二次抢答答对加6分，答错或不答扣2分。这一环节中，每队有2次排除一个错误选项的机会，两次用完之后不可再用。 二、问答形式环节：此环节共有10道题，每队以抢答形式获得答题机会。答题者以问答形式回答答对的加15分，答错或不答扣2分。其中，每队都有1次将问答题转换成选择题的形式回答的机会，即不会回答此题时可进入选择题的形式，此时主持人会给出三个答案供答题者选择，以选择形式回答加10，答错或不答扣2分，没有第二次抢答机会。 三、分数补救环节：此环节中，每队答题时间限时为2分钟，主持人念题时间不算在内。回答正确加5分，答错或不答不扣分。 6、比赛得分高者晋级复赛。 （二）、复赛比赛规则：初赛晋级的6个队在复赛中分为两两对决，每两个队为一组进行比赛，选出前三名的队晋级决赛。余下的三个队再赛一次，选出一个最佳优胜奖的队伍与两名最佳优秀个人奖。 （三）、决赛比赛规则：复赛晋级的三个队在这轮比赛中追逐前三名，评价规则按各队的分数由高到低排。此轮比赛的前两环节中，每队共有一次向亲友团求助的机会。 九、比赛工作安排 1、每组比赛有两个主持人，选出12个主持人。 2、每组比赛有一个记分员，选出6个记分员。 3、每组比赛有一个计时员，选出6个计时员。 4、奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖各1名（以班为单位） 最佳优秀个人奖3名。
语文知识竞赛活动方案五篇
语文知识竞赛活动方案五篇 语文知识竞赛活动方案1 一、活动目的 激发学生的学习语文的热情，展示学生的语文才能，丰富学生的学习生活，营造良好的语文学习氛围。 二、活动时间 20__年11月21日—12月2日 三、竞赛题。 竞赛分初赛题和决赛。竞赛题目侧重语文及相关知识的积累与运用，突出学科性、趣味性、常识性、阶段性。完卷时间40分钟。 三、活动设奖 根据初赛成绩，每班5人进入年级决赛，决赛时全年级拉通评比。奖次划分：一等奖：决赛人数的10%，二等奖：决赛人数的20%;三等奖：决赛人数的30%;优秀奖40%。 四、活动组织 组长：张林辉 副组长：左一华负责全校活动的策划、组织和竞赛题的命制。 组员：各年级语文教研组长教研组长为年级学科竞赛的具体组织者。
五、活动日程 1.11月14日—11月18日，制定方案，组织动员，命制竞赛题。 2.11月21-25日，举行初赛，建议利用课外阅读时间进行，具体时间由各年级决定。初赛分年级组织，学生全部参加，组内教师交_监考，统一流水作业阅卷，每班依成绩高低选5人参加决赛。(下午第三节下课各组组长到教导处领取竞赛题)。11月28日上报参加决赛名单到教导处。 3、11月29日下午第四节课举行决赛，由教导处统一组织(后附决赛工作安排)。下午第三节下课，参赛选手迅速到指定地点，监考教师迅速到教导处领取竞赛题，17：00准时开考，17：45准时交卷。阅卷后，根据成绩高低全年级拉通取奖。12月1日内上交获奖名单电子文本，填写获奖奖状。 4、12月5日，集体朝会时公布颁奖。 六、考务后勤宣传 林绍新、唐金华负责奖状及奖品的准备。李阳军老师负责活动的摄影和报道。 唐金华、赵锦鸿等负责试卷印制与分发。 语文知识竞赛活动方案2 一、活动宗旨 本着素质教育应从日常教学和生活抓起的原则，丰富学生的学习和生活，让知识与实践相通，同时也为活跃校园的文化气
文学知识竞赛的策划书优秀范文
文学知识竞赛的策划书优秀范文 一、活动目的： (1)促进学生积极参加集体活动，丰富同学们的课余生活； (2)扩大同学们的知识面，增加文学知识，提高文学素养； (3)在大学生学习生活中，创造浓厚的文化氛围，弘扬我国传统文化 二、活动名称：趣味文学知识竞赛、主办部门：公共管理学院学生会学习部 三、活动主题：拓展文学知识，提高文学素养 四、活动形式：公共管理学院大一大二学生以班级为单位，共13个班，每班派4名代表参加 此次竞赛分为预赛和决赛两个阶段。竞赛题目难度逐渐增加。 预赛：通过抽签决定分组，有一个班级可以通过抽签直接进入决赛，其他的班级4个班一组进行一场比赛，共三场，每场有一队胜出，参加决赛。 决赛：共一场，四个班进行比赛，决出冠军队和优胜队。 五、竞赛内容： 1、中国古代文化知识； 2、中国近现代文学知识； 3、外国文学知识； 4、古今中外文人墨客的生平故事； 六、比赛流程： 18：30选手检录，智囊团入场(领队签到) 19：00比赛正式开始 第一轮： 独闯奇关(个人必答题)一一选择题，每题5分，每位选手一题，答题时间不超过10秒, 答对加分，答错不扣分。共四套混编题，每队选一套，每位选手，按编号轮流回答(例如：
甲队2号，乙队2号，丙队2号……）,不允许讨论。 第二轮 共渡险关（团队必答题）一一问答题，每题10 分答对加分，答错不扣分，每队3题，答错的题目其他队可以抢答，答对加5分，答错不扣分。由各队队长代表本队轮流回答，选手之间可以讨论，每题的答题时间不得超过15 秒， 第三轮 知识陷阱（团队互选题）一一选择题，分为古典文学”现代文学”外国文学”名人轶事” 四套题，由各参赛队轮流选题指定其他任意参赛队回答（第2种方案：每队都有一题需要回 答，选题权利在其前一队，例如：1队给2队选题，2队给3队选题）。若选手答不出可以 求助本班的智囊团，选手答对一题加10分，答错扣5分，智囊团答对加5分，答错不扣分。每队一题。每人的答题时间不超过15秒。 第四轮 争分夺秒（团队抢答题）一一选择题，每题10分，答对加10分，每题的答题总时间不能超过10秒。答错、超时或犯规不扣分，但将丧失下一题的抢答机会。 （共10道选择题，如果出现平局，可通过增加抢答题，决出最后名次。） 七、比赛规则： 1、各队参加比赛应按时到场，迟到10分钟按弃权处理。 2、第一轮个人必答题环节其他队员不能代替或告诉其答案。否则此题作废。 3、第三轮团队互选题环节，智囊团答题应有序，若出现混乱局面评委可决定取消该队智囊团答题权利。 4、主持人宣布比赛结果后，若某队对结果有疑义，可在赛后向工作人员反映，不能打断主持人，扰乱赛场秩序。 5、第四轮团队抢答题环节各队应遵守赛场秩序，在其他队获得答题权利后立即坐下，不能和其他队抢答，若出现扰乱秩序的情况，评委可酌情扣分。 八、时间要求： 第一轮共16道题四个队答题时间共3分钟。