八年级政治复习

实用标准文案 精彩文档 八年级下思想品德第三、四单元复习提纲

: 、教育的含义： 教育， 是以促进人的发展、 社会的进步为目的， 以传授知识、 经验为手段， 培养人的社会活动。 教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。 2、教育对个人、国家的作用： 对个人：对于一个人的成长，教育起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备， 它通过向个人传递文化，帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富， 获得独立生活的必要前提，另一方面，它又唤起人的潜能，不能提高和革新自己，从而开辟人类发展的道路，奠定走向未来的基础。 教育能为人们未来的生活奠基。要让短暂的生命发光，有尊严有意义地渡过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。 在这种情况下，只有通过接受教育，唤醒潜力，发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，实用标准文案 精彩文档 丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其它活动中获得成功。教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。 对于民族、国家来说，教育成就未来。 3、受教育权的含义： 受教育是一项基本的人权依据法律的规定，我国公民享有受教育的权利。所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的权利，以及获得受教育的物质帮助的权利。 4、义务教育的含义： 所谓义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。 5、义务教育的特征： 义务教育不同于高等教育、成人教育等其它教育，它具有自己的显著特征： （1）强制性：由国家强制力保证其推行和实施； （2）统一性（普遍性）：所有适龄儿童和少年都要入学接受规定年限的义务教育； 3）公益性（免费性）：在义务教育阶段，对学生免收学费、杂费。

6、如何维护自己的受教育权： 受教育是法律赋予我们的基本权利， 是我们成长和发展的基础。 我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权受到他人剥夺或侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。 7、如何履行受教育的义务： 实用标准文案 精彩文档 作为正在接受九年义务教育的学生，履行教育的义务，最主要的有三项：其一，认真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 8、怎样完成规定的学习任务： 在学习过程中， 我们要积极开展自主学习、 合作学习、 探究学习， 注意培养成良好的学习习惯， 提高学习能力。 9、现代社会应具备终身受教育的观念。 1 、财产所有权： ( P70 ) 财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁产的所有权受法律保护。 2、财产所有的归属划分： 社会上的财产十分丰富，按照归属划分，有的属于个人所有，有的属于集体所有，有的属于国家所有。 3、公民合法财产的范围： 根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料经及其它合法财产。 实用标准文案 精彩文档 （施现发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有） 4、保护财产所有权的途径： 民法法律手段（P72）、刑事法律手段P73） 5、公民可以请求法院通过哪些方式来维护自己的合法财产所有权的方式有哪些？（P74第一段） 6、被继承人、继承人的含义、遗产含义及其三个条件： 法律上将遗留财产的死者称为被继承人。 被继承人遗留的合法财产称为遗产。作为遗产必须具备三个条件：其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。 法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。 7、继承权： 指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。 8、继承权实现的方式： 法定继承和遗嘱继承。

（1）法定继承 含义： 所谓法定继承，是指由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。 法定继承人范围： 实用标准文案 精彩文档 我国继承法在第二章“法定继承”中规定，被继承人的配偶、子女、父母、 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权 遗产继承要按继承顺序继承：

我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父母外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序人继承。 继承原则 P78 相关链接+ 注重情义、互谅互让，大力传承和弘扬中华传统美德。 （2）遗嘱继承： 含义：它是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。 优点：遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。 遗嘱继承优先于法定继承。 8、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接） 立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。 9、遗赠： 公民将自己的丧身财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。 实用标准文案 精彩文档 法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的财产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据所遗赠人（立遗嘱人）的遗赠取得财产。受遗赠人获得的遗赠的财产，受我国法律保护。 理解继承法第51条规定： 继承法第51条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权。 10、智力成果及智力成果权的含义： 所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。 智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权、以及反不正当竞争中的商业秘密 等。 护智力成果权方面重要法律的名称。

法律有《中华人民共和国著作权法》《中华人民共和国专利法》《中华人民共和国商标法》《中华人民共和国反不正当竞争法》等等。

11、保护智力成果权的作用： 给予创新以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。 12、在保护智力成果权方面，你可以做哪些力所能及的事情？ ①当自己的智力成果受到侵害时， 要运用法律武器来维护自己的合法权益。 ②我们还要积极参与社 实用标准文案 精彩文档 会对智力成果的保护，尊重他人的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 第八课 1、消费、消费者： 我们的生活离不开消费，为既包括吃饭、穿衣、住房以及合作日用品等物质方面的消费，也包括满足精神文明需要的消费，如看电影、唱卡拉OK、旅游等。 当我们购买商品或享受服务时，我们便成了消费者。 2、经营者与消费者的关系： 对于经营者来说，顾客就是“上帝”，消费者决定着商品及其经营者能否被认可。 在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这便利消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于袪地位，相对于有组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都使消费者处于不利的地位。还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的利益。 3、保护消费者权益的意义： 保护消费者权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会的正常秩序，让人产过上更美好的生活。 4、消费者的九项权益： ( P90-91 ) 《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族习惯获得尊重权、监督权等9项权利。 实用标准文案 精彩文档 5、消费者也要履行相应的义务： 法律保障消费者的合法权益，我们作为消费者也要履行自己的义务，维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。 6、如何成为聪明的消费者？ ①主动学习和掌握有关消费的知识（商品、服务、市场及消费心理）；②掌握有关消费者权益保护的知识（法律、法规的规定及维权途径）；③自觉运用法律武器维护自己的权益，与不法经营者进行斗争。 7、在商品交易活动中，消费者如何培养良好的权利意识和自我保护意识？ ①在交易过程中，要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不法经营者以可乘之机，防止侵权行为的发生。②在侵权行为发生后，要勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益，也使不法经营者受到惩治。 8、消费者维权途径： ①与经营者协商和解；②请求消费者协会调解 ;③向有关部门申诉；④根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；⑤向人民法院提起诉讼。

第九课 1、公平的重要性： 当今时代，公平问题更成为人们普遍关注的热点问题。公平关系到每个人的切身利益，公平是维系良好合作的重要前提，公平是社会的稳定器。 2、对公平的理解：