2014届高三化学一轮复习“讲解练”之“解”——专题9《无机框图推断》.pdf
高考化学一轮复习小专题五《无机框图推断题的解题策略》ppt

成都龙泉中学2015级
化学一轮复习小专题五《无机框图题的解题策略》
知识梳理
无论推断题属于哪种形式,均遵循这样的推断思路:迅速浏览、整 体扫描、产生印象、寻找“突破口”,突破点由点到面、随时检验,注
意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推),验证确认。解题的关键是仔 细审题,依物质的特性或特征转化来确定“突破口”,顺藤摸瓜,进而
M O2 Fe NaOH CO2
解析答案
1 化2学一3轮复4 习5小专6题五7 《8无机9框图1题0的解11题策1略2 》
解析 Al与NaOH溶液反应的产物是NaAlO2和H2,不可能生成 Al(OH)3。 答案 C
1 化2学一3轮复4 习5小专6题五7 《8无机9框图1题0的解11题策1略2 》
4.熟悉常见的转化关系
化学一轮复习小专题五《无机框图题的解题策略》
(1)直线型转化关系
A―X―→ B―X―→ C ①X为O2 Na―→ Na2O―→ Na2O2 N2―→ NO―→ NO2或NH3―→ NO―→ NO2 S―→ SO2―→ SO3或H2S―→ SO2―→ SO3 C―→ CO―→ CO2或CH4―→ CO―→ CO2 醇―→ 醛―→ 羧酸
1 化2学一3轮复4 习5小专6题五7 《8无机9框图1题0的解11题策1略2 》
探究高考
题组一 直线转化型
1.在给定条件下,下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是( )
A.粗硅―高―C―温l―2 →SiCl4―高―H―温2―→Si
B.Mg(OH)2―盐――酸―→ MgCl2(aq)―电――解―→ Mg C.Fe2O3―盐――酸―→FeCl3(aq)―蒸――发―→无水 FeCl3 D.S―O―2―/点――燃―→ SO3―H――2O―→ H2SO4
高三化学无机推断与框图题

高三化学无机推断与框图题化学推断题是需要通过合乎逻辑的严密推理,得出正确结论的习题。
它能够以文字的形式表述,一样题目都比较长,信息量比较大,涉及的知识面比较广,综合性比较强,在高考中能专门好地检测学生的知识和能力储备;也能够以框图的形式表述,框图题是推断题的一种表现形式,是对常见元素的单质及化合物相互关系的综合考查,是浓缩了的元素及其化合物的信息图。
框图题由于题目字数少,题意及所供信息新而简洁,且比较抽象,学生往往无从下手,也有一定的难度。
化学推断题不仅能考查学生把握和运用双基知识的能力,还能更有效地考查学生的阅读能力、思维能力和综合应用能力,因而成了高考中的一种十分重要的命题形式。
能否解框图题是能否取得理想化学成绩的重要一环。
高考时,要想在规定时刻和紧张的气氛中,顺利做好这类试题,除要有扎实的基础知识以外,还要了解推断题的一样解题方法,把握一定的解题技巧。
一、推断题的求解步骤(1)读审认真读题,审清题意。
读题,包括阅读求解要求。
求解要求,往往亦能给考生以重要的启发,这点不能忽视。
“读审”是解题的基础。
(2)找析找准“题眼”,即找准解题的突破口然后联系新信息及所学旧知识,应用正逆向思维、发散收敛思维、横向纵向思维等多种思维方式,进行综合分析推理。
“找析”是解题的关键。
(3)解答看清要求,认真解答。
“解答”是解题的落脚点。
二、寻求解题“突破口”的途径找到解题的突破口,便是解题成功的一半。
可从下列途径去找突破口。
(1)从物质的组成结构方面查找例如,具有正四面体结构的物质可能为甲烷或白磷或铵根离子;不含金属元素的离子化合物为铵盐等。
(2)从实验现象查找例如,向一溶液中滴入碱液,先产生白色沉淀,进而变成灰绿色,最后变成红褐色沉淀,则该溶液中一定含Fe2+;遇空气迅速由无色变为红棕色的气体必为NO,等等。
(3)从反应类型查找例如,同一元素的气态氢化物和气态氧化物反应生成该元素的单质和水,则该元素可能为S或N;能“三合一”的反应:NH3、H2O、CO2或氢氧化亚铁、水、氧气或NO2、O2、H2O;对不常见的反应,亦必须加以注意。
2014届高考化学一轮复习名师讲解课件:第四章 非金属及其化合物章末整合 38张ppt

+Y 【解析】 分析“ H+ Cl2→ W――→紫色溶液”, 可知“ H + Cl2→ W”为化合反应, 并且考虑到三价铁离子遇苯酚溶液显 紫色。联想到常见的反应: 2FeCl2+ Cl2===2FeCl3,可知 H 为 FeCl2,W 为 FeCl3,Y 为苯酚。由 G+ W(FeCl3)→B(淡黄色固 体 )+ X+ H(FeCl2)知, G 为还原剂, 固体 B 为反应后的生成物, 可联想到 H2S 与 FeCl3 的反应,从而断定 G 为 H2S,B 为 S,X △ +盐酸 为 HCl。“B+ F――→E ――→ H(FeCl2)+ G(H2S)”中的 F 为 Fe, E 为 FeS。 “ A+ X(HCl)→B+ C(气体 )+D” 中的 A 为 Na2S2O3, C 为 SO2, D 为 NaCl。
(对应学生用书 P74)
一、主干知识网络
非金属
非金属
二、非金属及其化合物的转化关系 1.碳、硅及其化合物
2.氯及其化合物
3.硫及其化合物
4.Байду номын сангаас及其重要化合物
无机框图题的解答策略 1.题型特点 无机框图推断题集基本概念、基本理论及元素化合物知识 于一体,具有考查知识面广、条件隐蔽性强、思维容量大、试 题区分度高等特点,是高考命题专家的“宠儿”。该题型能较 好地考查学生对所学知识进行重组、转换、迁移、解决实际问 题的能力、逻辑推理能力和分析综合能力等。从历年高考考生 答卷情况来看,无机框图推断题仍为考生的“软肋”。
从物质 A 的水溶液出发, 有如图所示的一系列变化(参加反 应或反应生成的 H2O 没有表示出来)。
试完成下列问题: (1)写出下列物质的化学式: A________, E________, X________, Y________。 (2)写出步骤①②发生反应的离子方程式: ① ______________________________________________; ② ______________________________________________。
2014高考化学一轮复习课后规范训练 9-2.pdf

1.(2012·上海高考卷)用电解法提取氯化铜废液中的铜,方案正确的是( ) A.用铜片连接电源的正极,另一电极用铂片 B.用碳棒连接电源的正极,另一电极用铜片 C.用氢氧化铜溶液吸收阴极产物 D.用带火星的木条检验阳极产物 解析:A项是在铂上电镀铜,无法提取铜,错误。
利用电解法提取CuCl2溶液中的铜,阴极应发生反应:Cu2++2e-===Cu,阳极可以用碳棒等惰性材料作电极,B项正确。
电解时阴极产生铜,无法用NaOH溶液吸收,C项错误。
阳极反应:2Cl--2e-===Cl2↑,无法用带火星的木条检验,D项错误。
答案:B 2.(2012·潍坊模拟)用铂电极电解一定浓度的下列物质的水溶液,在电解后的电解液中加适量水,能使溶液浓度恢复到电解前浓度的是( ) A.NaCl B.Na2CO3 C.CuSO4 D.K2S 解析:加适量水能使溶液恢复到电解前的浓度,则电解的实质是电解水,故选项B符合。
答案:B 3.(2013·哈尔滨模拟)电解100 mL含c(H+)=0.30 mol·L-1下列溶液,当电路中通过0.04 mol电子时,理论上析出金属质量最大的是( ) A.0.10 mol·L-1AgNO3溶液 B.0.10 mol·L-1ZnSO4溶液 C.0.20 mol·L-1CuCl2溶液 D.0.20 mol·L-1Pb(NO3)2溶液 解析:根据金属活动性顺序表可知:Ag和Cu排在H后面,而Zn和Pb排在H以前,所以Ag+、Cu2+的氧化性比H+大,应优先于H+放电而析出。
因为0.01 mol Ag的质量小于0.02 mol Cu的质量,所以C项正确。
答案:C 4.(2011·广东高考卷)某小组为研究电化学原理,设计如图装置。
下列叙述不正确的是( ) A.a和b不连接时,铁片上会有金属铜析出 B.a和b用导线连接时,铜片上发生的反应为Cu2++2e-===Cu C.无论a和b是否连接,铁片均会溶解,溶液均从蓝色逐渐变成浅绿色 D.a和b分别连接直流电源正、负极,电压足够大时,Cu2+向铜电极移动 解析:a、b不连接,未形成原电池,Cu2+与Fe在接触面上直接反应,A项正确;a、b用导线连接,铜片作正极,Cu2+在该电极上得电子,B项正确;a、b连接与否,溶液中的Cu2+均得电子发生还原反应生成Cu,Fe均失电子发生氧化反应生成Fe2+,故溶液均从蓝色逐渐变成浅绿色,C项正确;a与电源正极相连时,Cu片作阳极,Cu2+向Fe电极移动,D项错误。
高三化学一轮复习 专题讲座七无机框图题的解答策略课件

专题讲座七
【例 2】 中学化学中几种常见物质的转化关系如下:
专题讲座七
将 D 溶液滴入沸水中可得到以 F 为分散质的红褐色胶体。请 回答下列问题: (1)红褐色胶体中 F 粒子直径大小的范围:______________。 (2)写出 A、B、H 的化学式: A______、B________、H________。 (3)①H2O2 分子的电子式:___________________________。 ②写出 C 的酸性溶液与双氧水反应的离子方程式: _____________________________________________。 (4)写出鉴定 E 中阳离子的实验方法和现象:___________。 (5)在 C 溶液中加入与 C 等物质的量的 Na2O2,恰好使 C 转 化为 F,写出该反应的离子方程式:__________________。
X 可能为弱酸的铵盐:(NH4)2CO3 或 NH4HCO3;(NH4)2S 或 NH4HS;(NH4)2SO3 或 NH4HSO3 等。
③三角转化关系:
专题讲座七
专题讲座七
④化合物+化合物→单质+化合物
这
类
反
应
主
要
有
:
CO+
H2O(g)
高温 =====CO2
+
H2
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
、
Fe2O3
+
3CO=高==温==2Fe+3CO2 等。
专题讲座七
【例 1】 A、B、C、D 是按原子序数由小到大排列的第二、 三周期元素的单质。B、E 均为组成空气的成分。化合物 F 的焰色反应呈黄色。在 G 中,非金属元素与金属元素的原 子个数比为 1∶2。在一定条件下,各物质之间的相互转化 关系如下图(图中部分产物未列出):
2014届高三化学一轮复习专讲专练(山东专用)第一单元(含详解).pdf

【山东专用】2014届高三化学一轮复习专讲专练(基础热身+能力提升+挑战自我):第一单元 一、选择题(本题包括7小题每小题6分共42分每小题只有一个选项符合题意)有关钠的叙述正确的是( )钠与97.7 g水反应后溶液中溶质的质量分数等于4%钠跟CuSO溶液反应生成的蓝色沉淀上有时出现暗斑这是析出了金属铜将金属钠与水反D.钠在空气中的缓慢氧化与其在空气中点燃的产物一样只给出下列甲和乙中对应的物理量不能求出物质的量的是( )甲:物质中的粒子数;乙:阿伏加德罗常数甲:标准状况下的气体摩尔体积;乙:标准状况下的气体的体积甲:固体的体积;乙:固体的密度甲:溶液中溶质的物质的量浓度;乙:溶液体下列叙述正确的是( )与Na都能和水反应生成碱它们都是碱性氧化物溶液和NaHCO溶液都能跟CaCl溶液反应得到白色沉淀钠在常温下不容易被氧化可作供氧剂而Na不行石蕊试液中加入Na粉末先变蓝后褪色并有气泡生成钠与浓NH溶液反应放出的气体中含H和NH都正确 B.②③④⑤设表示阿伏加德罗常数的数值下列说法正确的是( )常温常压下氧气和臭氧的混合物中含有个氧原子标准状况下中含分子数为0.5标准状况下中含质NA D.100 mL 0.1 mol·L-1的AlCl溶液中Al+的个数为0.01用表示阿伏加德罗常数下列说法中正确的是( )常温常压下乙烷中含有的碳氢键数为0.7 标准状况下22.4 L C2H5OH中含有的氢原子数为6常温常压下的 NO和N混合气体含有的原子数为6标准状况下由Na制得11.2 L O反应转移的电子数为0.5 [2012·淄博模拟] 下列对氯及其化合物的说法正确的是( )过量的铁在氯气中燃烧可生成氯化亚铁用pH试纸测得氯水的pH=4溴化钠溶液中加入少量新制氯水振荡再加入少量四氯化碳振荡静置后上层颜色变浅下层颜色变橙红色由Ca(ClO)+CO+H+2HClO可推出Ca(ClO)+SO+HO===CaSO3↓+2HClO如图D1-1所示在一个容积固定的恒温容器中有两个可左右滑动的密封隔板在A、B、C处分别充入等质量的X、H、Y三种气体当隔板静止时、C内的气体密度相等下列说法正确的是( ) 图D1-1的相对分子质量等于Y的相对分子质量的相对分子质量比Y的相对分子质量小气体的体积:(X)>V(H2)>V(Y) D.物质的量:(X)<n(H2)碳酸>次氯酸该实验证________。
高考化学一轮复习-第4章 常见非金属及其化合物 专题讲座五 新型无机框图推断题的解题策略课件 鲁科版
CO
CO2
②加热 ③加热 ④灼热炭粉
解析答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7.A、B、C、D均为中学化学常见的纯净物,A是单质。它们之间有 如下的反应关系:
(1)若A是淡黄色固体,C、D是氧化物,C是造成酸雨的主要物质, 但C也有其广泛的用途,写出其中的两个用途: _漂__白__、__杀__菌__、__消__毒__、__作__为__硫__酸__的__原__料__等__(任__写__2_个__即__可__)___。 解析 淡黄色的单质是硫,C为SO2,D为SO3,SO2的作用有漂白、 杀菌、消毒、制硫酸等。
(2)交叉型转化
(3)三角型转化
(4)注意反应形式与物质的关系,特别是置换反应 ①金属―→金属:金属+盐―→盐+金属,铝热反应。 ②金属―→非金属:活泼金属+H2O(或 H+)―→H2,2Mg+CO2=点==燃==2MgO +C。 ③非金属―→非金属:2F2+2H2O===4HF+O2,2C+SiO2=高==温==Si+2CO↑, C+H2O(g)=高==温==CO+H2,X2+H2S===2HX+S↓。 ④非金属―→金属:用 H2、C 冶炼金属。
解析答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(3)若D是氯碱工业的主要产品之一,B有两性,则反应②的离子方程 式是_A_l_(_O_H_)_3_+__O_H__-_=_=_=_[_A_l_(_O_H__)_4]_-___。 解 析 常见的两性物质是 Al2O3和Al(OH)3,D、C分别为NaOH和 Na[Al(OH)4],故B为Al(OH)3。
解析答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
(2)若B是气态氢化物,C、D是氧化物且会造成光化学烟雾污染。B 与C在一定条件下反应生成的A是大气的主要成分,写出该反应的化 学方程式:_4_N_H__3+ __6_N__O_一_=_=定_=_=条_=_=件_=_5_N__2+__6_H__2O____。 解析 A、B、C、D分别为N2、NH3、NO、NO2,B与C在一定条件 下生成A的反应是归中反应。
2014高考化学模拟预测专题训练:专题七 无机框图推断和化工生产流程.pdf
2014高考化学模拟预测专题训练: 专题7 【模拟演练】 1.已知A是一种金属单质,B显淡黄色,其转化关系如图所示,则C的以下性质错误的是 ( ) A.溶液呈碱性 B.与澄清石灰水反应产生白色沉淀 C.与足量盐酸反应放出气体 D.受热易分解 2.元素X的单质及X与Y形成的化合物能按如图所示的关系发生转化(其中m≠n,且均为正整数)。
下列说法正确的是( ) A.X、Y不可能均为非金属元素 B.若X为Fe,Y只能为Cl C.X一定为金属元素 D.若X为Fe,Y可为Cl、Br,但不能是I 3.如图是某研究小组采用电解法处理石油炼制过程中产生的大量H2S废气的工艺流程。
该方法对H2S的吸收率达99%以上,并可制取H2和S。
下列说法正确的是( ) A.吸收H2S的离子方程式为:Fe3++H2S====Fe2++S↓+2H+ B.电解过程中的阳极反应主要为:2Cl--2e-====Cl2↑ C.该工艺流程体现绿色化学思想 D.实验室可用点燃充分燃烧的方法消除H2S污染 4.如图所示:每个编号代表下列物质中的一种物质,凡是用直线相连的两种物质均能发生化学反应。
供选择的物质有:a.铁;b.稀硫酸;c.Na2CO3溶液;d.BaCl2溶液;e.Cu(NO3)2溶液;f.MgSO4溶液。
图中编号④代表的物质是( )A.H2SO4B.MgSO4C.Cu(NO3)2D.BaCl2 5. X、Y、Z是三种常见的单质,甲、乙是两种常见的化合物。
下表各组物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是( ) 选项XYZ甲乙AH2SiCl2SiCl4HClBMgCO2CO2MgOCZnFeCl2FeCl2ZnCl2DO2N2H2NH3H2O 6.如图所示五圆环代表 A、B、C、D、E五种常见的物质,而且A、B、C、D、E这五种物质含有同一种元素,两圆圈交叉是指两种物质之间可以转化,其中A是地壳中含量最多的金属元素的单质;B是一种常见的氧化物;对C的水溶液加热、蒸干、灼烧即可得B;D难溶于水,这种物质的生成是明矾净水的主要原理。
高三2014届高考化学一轮复习课件专题9-有机化合物-江苏教育版
CH2===CH2+Br2―→CH2BrCH2Br
CH2===CH2+H2催化剂CH3CH3 ――→ △
催化剂 CH2===CH2+HCl――→ CH3CH2Cl △
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• 考 向 4.用途 互 石油化工 (1)乙烯的产量是用来衡量一个国家________水平的重 动 探 要标志。 究 (2)重要化工原料。
化石燃料与有机化合物——甲烷、乙
同一平面 空间结构:所有 C、H 原子都在________上。
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• 考 向 互 动 探 究
第二十六单元 烯、苯
化石燃料与有机化合物——甲烷、乙
2.物理性质 气体 无色 难溶于水 颜色:_______,状态:_______,溶解性:________。 3.化学性质
同位素
质子数相同, 电子层结构相 物理性质不完全相 中子数不同的 同,原子核结 同,化学性质几乎 同一元素的不 构不同 相同 同原子 物理性质不完全相 同一种元素组 单质的结构不 同,化学性质基本 成的不同单质 同 上相同
同素 异形体
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• 考 向 互 动 探 究
第二十六单元 烯、苯
化石燃料与有机化合物——甲烷、乙
返回目录
使用建议
【教学建议】 1.有机化学必考内容界定为“有机化合物”,复习 时要立足于必修2典型物质结构、性质和应用,把知识点 串联起来,形成知识网络;同时也要对相关有机化学知识 进行比较,围绕甲烷、乙烯、苯在结构、性质上的不同, 充分运用“结构决定性质”这一基本原理,掌握规律,归 纳特性,同时要注意复习深度,要与选修5《有机化学基 础》区别开来。 2.对于同分异构体等概念的复习,要侧重从有机物 分子的结构特点去理解概念,通过例析让学生更加清楚地 认识到同分异构现象的本质,从而理解有机物种类繁多和 大千世界丰富多彩的“结构”原因。
高考化学一轮复习 第四章 非金属及其化合物 专题讲座 新型无机框图推断题的解题策略学案
专题讲座 新型无机框图推断题的解题策略无论推断题属于哪种形式,均遵循这样的推断思路:迅速浏览、整体扫描、产生印象、寻找“突破口”,突破点由点到面、随时检验,注意联系、大胆假设、全面分析(正推或逆推),验证确认。
解题的关键是仔细审题,依物质的特性或特征转化来确定“突破口”,顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。
我们可以将推断题的解题方法及推理过程表示如下:推断题――→审题⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫明显条件隐含条件――→抓关键(突破口)⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫结构特征反应特征现象特征其他特征――→推断结论―→验证1.熟记典型物质的性质和用途(1)金属及其化合物:Na 、Na 2O 2、Na 2CO 3、NaHCO 3、Al 、Al 2O 3、Al(OH)3、FeCl 3等。
(2)非金属及其化合物:CO 2、SiO 2、Cl 2、HClO 、SO 2、H 2SO 4、NO 2、NH 3、HNO 3等。
2.重要物质的物理性质(1)有色气体:NO 2(红棕色)、Cl 2(黄绿色);无色、刺激性气味的气体:SO 2、NH 3、HCl 。
(2)溶液中的有色物质:Cu 2+(蓝色)、Fe 2+(浅绿色)、Fe 3+(黄色)、MnO -4[紫(红)色]。
Br 2在水中显黄(橙)色,在有机溶剂中显橙(红)色;I 2在水中显黄(褐)色,在有机溶剂中显紫(红)色。
(3)有色固体:(淡)黄(棕)色固体:Na 2O 2、S 、FeS 2、FeCl 3;黑色固体:MnO 2、C 、CuO 、FeO 、Fe 3O 4;紫(黑)色固体:KMnO 4、I 2;(紫)红色固体:Cu 。
(4)有色沉淀:①白色沉淀:H 2SiO 3、AgCl 、BaSO 4(不溶于酸)、BaSO 3、Mg(OH)2、Al(OH)3、BaCO 3、CaCO 3、CaSO 4、MgCO 3等;②红褐色沉淀:Fe(OH)3;③蓝色沉淀:Cu(OH)2;④黑(褐)色沉淀:CuS 、FeS 。
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专题九 无机框图推断 【】无机框图推断是对常见元素的单质及其重要化合物相互关系的考查,它融元素化合物、基本理论、计算于一体。侧重考查学生思维的能力和综合应用的能力,在历届高考中具有较好的区分度和选拔能力。一般氯、硫、氧、氮、碳、钠、铝、铁元素及化合物之间的转化是这类题的热点。解决这类考题,首先要读懂题意和图意,找准突破口(题眼),从自己的记忆中搜寻出典型的反应,事物或模型,然后大胆推测,只要符合框图关系的答案都是正确的。由于框图推断较好地考查了学生的直接思维品质,在高考中继续出现是理所当然。1.与碱反应产生气体 (1) (2)铵盐: 2.与酸反应产生气体 (1) (2) 3.Na2S2O3与酸反应既产生沉淀又产生气体: S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O 4.与水反应产生气体 (1)单质 (2)化合物 5.强烈双水解 6.既能酸反应,又能与碱反应 (1)单质:Al (2)化合物:Al2O3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、氨基酸。 7.与Na2O2反应 8.2FeCl3+H2S=2FeCl2+S↓+2HCl 9.电解 10.铝热反应:Al+金属氧化物金属+Al2O3 11. Al3+ Al(OH)3 AlO2- 12.归中反应:2H2S+SO2=3S+2H2O 4NH3+6NO4N2+6H2O 13.置换反应:(1)金属→金属 (2)金属→非金属 (3)非金属→非金属 (4)非金属→金属 14.三角转化: 15.受热分解产生2种或3种气体的反应: (1)铵盐 (2)硝酸盐 16.特征网络: (1) ① ② ③ ④ (2)A— A为弱酸的铵盐:(NH4)2CO3或NH4HCO3;(NH4)2S或NH4HS;(NH4)2SO3或NH4HSO3(3)无机框图中常用到催化剂的反应: 二特征现象 1.焰色反应:Na+(黄色)、K+(紫色) 2.浅黄色固体:S或Na2O2或AgBr3.使品红溶液褪色的气体:SO2(加热后又恢复红色)、Cl2(加热后不恢复红色) 4.有色溶液:Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄色)、Cu2+(蓝色)、MnO4-(紫色) 有色固体:红色(Cu、Cu2O、Fe2O3)、红褐色[Fe(OH)3] 蓝色[Cu(OH)2] 黑色(CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS)黄色(AgI、Ag3PO4)白色[Fe(0H)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3] 有色气体:Cl2(黄绿色)、NO2(红棕色) 5.特征反应现象:Fe(0H)2]立即经过灰绿色最后变成红褐色[Fe(OH)3]。 【典例精析】I为NaCl溶液,D是淡黄色固体单质。 试填写下列空白: (1)L的化学式为:_______________。 (2)F的化学式为:______________。 (3)写出J受热分解反应的化学方程式:______________________________。 (4)H和G之间反应的化学方程式为:______________________________。 【解析】首先找出本题的突破口:J是含A金属元素的胶状白色沉淀,可确定A是Al、J是Al(OH)3;D是淡黄色固体单质应为S。 从图中可知E应是含铝的化合物,F应是含硫的化合物,I为NaCl溶液,可以确定E是AlCl3、F是Na2S、L是H2O。 单质S在空气中燃烧生成G是SO2,结合SO2的性质及图中关系可确定H是H2S 【答案】(1)H2O (2)Na2S (3)2Al(OH)3Al2O3+3H2O (4)2 H2S+SO2==3S+2H2O 2、如图所示 已知: ①甲、乙、丙、丁均为前三周期元素的单质。 ②在一定条件下甲与丙和甲与丁都按物质的量之比l:3反应,分别生成X和Y,在产物中元素甲呈负价。 ③在一定条件下乙与丙和乙与丁都按物质的量之比1:2反应,分别生成Z和W,在产物中元素乙呈负价。请填空: (1)甲是__________,乙是___________。 (2)甲与丙反应生成X的化学方程式是___________________________ 。 (3)乙与丁反应生成W的化学方程式是___________________________ 。 【解析】由单质甲与丙和甲与丁都按物质的量之比l:3反应,可假设甲为N2,则丙和丁分别为镁和氢气,又由乙与丙和乙与丁都按物质的量之比1:2反应,则乙应为氧气。 【答案】(1)甲:N2 乙:O2 (2)N2+3Mg Mg3N2 2H2+O2 2H2O 3、下图中,A、C是工业上用途很广的两种重要化工原料,B为日常生活中常见的金属,H、G是正四面体结构的非极性分子,H是一种重要的能源,J是一种耐高温材料,K是由两种常见元素组成的化合物(图中部分反应物或生成物没有列出)。 请按要求回答下列问题: ⑴ 写出B的化学式_______________ ,G的电子式_________________ 。 ⑵ 反应①的离子方程式为_______________________________________ 。 ⑶ 反应②进行的条件是___________________ ,_____________________ 。 ⑷ 反应③的化学方程式为________________________________________ 。 【解析】本题是以物质结构和晶体结构为基础的一道推断题,因A、C是工业上用途很广 的两种重要化工原料,B为日常生活中常见的金属,且B与A和C反应均有E生成,可 假设B为Al,则A为HCl,C为NaOH溶液,E为H2,D为AlCl3,F为NaAlO2;又H、 G是正四面体结构的非极性分子,H是一种重要的能源,所以H为CH4,G为CCl4,I为 Al(OH)3,而J是一种耐高温材料,K是由两种常见元素组成的化合物,故J应为Al2O3, K为Al4C3。至此假设成立,所设四问即可顺利解答。 【答案】⑴ Al ⑵.Al3+ + 3AlO2— + 6H2O==4Al(OH)3↓ ⑶ 光照,过量Cl2 ⑷ Al4C3 +12H2O==4Al(OH)3 + 3CH4↑ 4、根据下列反应框图填空,已知反应①是工业上生产化合物D的反应,反应⑤是实验室鉴定化合物E的反应。 (1)单质L是 。 (2)化合物B是 。 (3)图中除反应①以外,还有两个用于工业生产 的反应,是 和 (填代号)。 它们的化学反应方程式分别是: 和 。 【解析】做好本题要有牢固的基础知识,反应②为电解反应,生成三种物质,且L是单质,由教B材原型可知应为电解饱和食盐水的反应,A、B中一种是NaCl一种是H2O,反应①是工业上生产化合物D的反应,是一个分解反应,且生成的D可与B反应,所以C为CaCO3,D为CaO、B是H2O,进一步可推出G是Ca(OH)2,H是Cl2,L是H2,Ca(OH)2与 Cl2反应用于工业生产漂白粉。 【答案】(1)H2 (2)H2O (3)②,④ 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 2Ca(OH)2+2Cl2=(OCl)2+CaCl2+2H2O 【专题训练】 A、B、C和D分别是NaNO3、NaOH、HNO3和Ba(NO3)2四种溶液中的一种,现利用另一种溶液X,用如下图所示的方法,即可将它们一一确定.试确定A、B、C、D、X各代表何种溶液。 A: B: C: D: X: 2.X、Y、Z、W四种化合物均由短周期元素组成,其中X含有四种元素,X、Y、Z的焰色反应均为黄色,W为无色无味气体。这四种化合物具有下列转化关系(部分反应物、产物及反应条件已略去)。 请回答: (1)W的电子式是 。 (2)X与Y在溶液中反应的离子方程式是 。 (3)X含有的四种元素之间(二种、三种或四种)可组成多种化合物,选用其中某些化合物,利用下图装置(夹持固定装置已略去)进行实验,装置Ⅲ中产生白色沉淀,装置Ⅴ中可收集到一种无色气体。 ①装置Ⅰ中反应的化学方程式是 ,装置Ⅱ中物质的化学式是 。 ②用X含有的四种元素中的两种组成的某化合物,在催化剂存在下制备并收集纯净干燥的装置Ⅴ中气体,该化合物的化学式是 ,所需仪器装置是 (从上图中选择必要装置,填写编号)。 (4)向Z溶液中通入氯气,可制得某种生产和生活中常用的漂白、消毒的物质,同时有X生成,该反应的化学方程式是 。 3.一部分。表中所列的字母分别代表某一元素。 (1)1molA与D的氢化物完全反应产生的气体在标准状况下的体积为 。 (2)写出B的最高价氧化物的电子式 。 (3)表中的另一种金属元素(未标出)的单质G,可以发生如图所示转化其中化合物M是一种白色胶状沉淀,则M的化学式为 ;K的溶液与B的某种氧化物反应的化学方程式为 ;L与氨水反应的离子方程式为 ; 一种新型无机非金属材料由G元素和C元素组成,其化学式为 。4.(1)某同学在用稀硫酸与锌制取氢气的实验中,发现加入少量硫酸铜溶液可加快氢气的生成速率。请回答下列问题: (1)上述实验中发生反应的化学方程式有 ; (2)硫酸铜溶液可以加快氢气生成速率的原因是 ; (3)实验室中现有、、、等4中溶液,可与实验中溶液起相似作用的是 ; (4)要加快上述实验中气体产生的速率,还可采取的措旌有 (答两种); 5.已知X是一种盐,H是常见金属单质,F、I是常见非金属单质,E、G都是工业上重要的碱性物质,它们有右图所示的关系。试回答下列问题: (1)G的化学式为:_______________。 (2)写出下列反应的化学方程式①__________________________________ ②_________________________________。 (3)X在医药上用作解酸剂,与盐酸作用时,生成B的物质的量与消耗盐酸的物质的量之比为3∶8,则X的化学式为:_____________;X与盐酸反应的化学方程式为:_____________________________________。 6.下图是中学化学中常见物质之间的一些反应关系,其中部分产物未写出。常温下X是固体,B和G是液体其余均为气体。根据图中关系推断: (1)化学式X ;A ;B ; (2)写出C→E的化学反应方程式 (3)实验室收集气体D和F的方法依次是 法和 法。 7. A、B、C、D、E、F六种中学常见的物质,皆由短周期元素组成,有转化关系: (1)若A、C、E皆为氧化物,且常温下A为无色液体,E为有毒气。B、D、F皆为非金属单质,且D为气体。则A的结构式为 , 1molC中含有 个共价键。 (2)若A、C、E皆为氢化物,三者皆为极性分子,其中C的相对分子质量最小;D、E、F皆为氧化物, 其中D、F为