人教版二下语文基础知识复习(句子)
【人教部编版语文二下】全册第八单元 基础知识必记小结
人教部编版二年级下册语文知识点复习小结第八单元 基础知识必记一、易读错的字祖（zǔ）先采摘（zhāi ） 蓝（lán ）天 赛（sài ）跑 蔷（qiáng ）薇粗糙（cāo ） 秩（zhì）序 年纪（jì） 敏（mǐn ）感乱窜（cuàn ） 滋（zī）润 值（zhí）日艰（jiān ）难二、易写错的字望：上下结构，“王”的第三横宜长。
简：上下结构，注意“门”里面是“日”，不是“目”。
世：注意第一笔横长，左右出头。
三、会写的词语祖先 原始 意思 浓绿 一望无边 蓝天 野兔 赛跑回忆 世界 学习 主意 反反复复 简单 泥土 相当 结局 光明 觉得 值日 艰难 决心 炎热 花草树木 重新 生机四、多音字逮⎩⎪⎨⎪⎧dǎi （逮住）dài （逮捕）当⎩⎪⎨⎪⎧dāng （当心）dàng （上当） 觉⎩⎪⎨⎪⎧jué（觉得）jiào （睡觉） 弄⎩⎪⎨⎪⎧nòng （摆弄）lòng （弄堂） 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧祖（祖先）租（出租） ⎩⎪⎨⎪⎧摘（采摘）滴（水滴） ⎩⎪⎨⎪⎧复（反复）夏（夏天）⎩⎪⎨⎪⎧睁（睁眼）挣（挣扎） ⎩⎪⎨⎪⎧值（值日）植（植树） ⎩⎪⎨⎪⎧艰（艰难）根（树根） ⎩⎪⎨⎪⎧式（方式）试（考试） ⎩⎪⎨⎪⎧由（自由）田（田地） ⎩⎪⎨⎪⎧蓝（蓝天）篮（篮球） 六、近义词原始—古老 艰难—困难 滋润—滋养年纪—年龄 方式—方法 浓绿—深绿一望无边—一望无际七、反义词原始—现代 遥远—邻近 粗糙—光滑简单—复杂 美好—丑恶 炎热—寒冷八、词语搭配1. 动词搭配：（逗）小松鼠（采）野蔷薇 （捉）红蜻蜓（逮）绿蝈蝈 （翻过）高山（蹚过）大河2. 形容词搭配：（浓绿）的树荫（苍苍茫茫）的原始森林（敏感）的新世界 （粗糙）的声音九、词语积累AABC 式词语：勃勃生机格格不入 津津有味 朗朗乾坤生生不息 恋恋不舍 亭亭玉立十、佳句积累1. 比喻句：那原始森林是我们祖先的摇篮。
二下《重要句子知识点》
1、比喻句一片片银杏叶像一把把小扇子。
圆圆的荷叶像一把小花伞。
2、并列句嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小红是二年级的学生，我也是二年级的学生。
3、……有……小河上有座石桥。
河里有许多小鱼。
4、……说……小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”我高兴地说：“下雪了！”5、我要给我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给同学们唱一首歌。
6、……吗？你把绿铅笔借给我用一用行吗？你的作业写完了吗？7、……吧？现在可以把你的绿铅笔借给我了吧？现在我们可以一起出去玩了吧？8、……啊！快看，那片花真漂亮啊！北京真美啊！9、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
小狗是动物，小牛也是动物。
苹果是水果，梨也是水果。
人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空。
我会用毛笔写字，哥哥也会用毛笔写字。
他学习认真，我学习也认真。
也：小羊爱吃草，小牛也爱吃草。
10、造句：可爱的：她是一个可爱的小姑娘。
我有一个可爱的小妹妹。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！”兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地：我仔细地检查试卷。
我仔细地观察小动物。
顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
高兴地：他高兴地叫了起来。
他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
立刻：听到妈妈叫他，他立刻跑了过去。
11、例：李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
我们班是先进班集体。
先进班集体是我们班。
12、“把字句”改成“被字句”奶奶把书包放在写字台上了。
书包被奶奶放在写字台上了。
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
小鱼被他扔进大海里。
13、把句子写生动、具体。
例：小猴子爬上葡萄架。
小猴子（迫不及待）地爬上葡萄架。
我吃起苹果来。
我（大口大口）地吃起苹果来。
14、例：一辆汽车开过来。
（红色的、飞快地）一辆红色的汽车飞快地开过来。
（1）妹妹对我笑起来。
（可爱的、甜甜地）可爱的妹妹对我甜甜地笑起来。
（2）蝴蝶在空中飞。
部编人教版二年级下册语文 专项期末复习课件之二 句子
例：小马地说。（连蹦带跳地） 小马连蹦带跳地说。
小马怎么地说，“连蹦带跳 地说”这样就把事情写的更 具体了，使句子更加完整， 更形象了。
五、用上括号里的词语，把句子写具体。
1．大象正在路上散步。（慢慢地） 大象正在路上慢慢地散步_。_____
2．狐狸太太看到了鲜花。（五颜六色的） _____狐__狸__太__太__看__到__了__五__颜__六__色__的__鲜__花__。 3．泥塘周围长出了小草。（绿茵茵的）
部编人教版二年级下册语文 专项期末复习课件之六 看图写话
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
专项复习之六
看图写话
一、秋天来了，让爸爸妈妈带你去观察秋天，找一找秋天 的特点。并把自己观察到的秋天写下来，一起交流。
解析：引导学生将观察的方法和结果积累起来。如：先写 出秋天丰收的景象，再具体描写秋天花园的美丽，最后以 自己的感受或喜爱结尾。
范例： 秋天来了，谷子熟了，橘子熟了，天气凉了。 秋天悄悄地来到花园里，花园里桂花开了，淡淡的
清香芬芳扑鼻，十里外都能问道呢！花园里菊花开了， 有红的，有黄的，有白的，还有粉的……五颜六色，美 丽极了！
秋天是个美丽的季节。我爱秋天。
二、图上都有谁，发生了什么事？他们是怎么说的？又 是怎么做的？写下来。
1.他在公园里玩得很高兴。 他在公园里玩得很开心。
2.古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵。 古时候，人们觉得贝壳很好看，很珍贵。
八、按要求改写句子。 1. 把句子改为拟人句。
用人做的事来代替句中的动词。 用“唱歌”代替“叫”。
小鸟在树上叽叽喳喳地叫。
小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。
2. 把句子改为“把”字句和“被”字句。 夕阳染红了西天。
人教版小学二年级下册语文期末复习资料
人教版小学二年级下册语文期末复习资料近义词徐徐—慢慢仍然—依然自豪—骄傲浓密—稠密惋惜—可惜常常—经常正好—正巧年迈—年老保护—保卫环绕—围绕展现—展示节省—节约茂密—茂盛犹如—仿佛雄伟—雄壮四周—周围奇怪—古怪哄骗—欺骗一定—肯定容易—简单称赞—夸奖而且—并且遥看—远望准确—正确忠实—忠心清新—新鲜往常—平常兴奋—激动在意—在乎巴望—渴望焦急—着急仔细—细心引路—带路惊讶—惊奇出世—出生幸亏—多亏斥责—批评发现—发觉无数—许多灭绝—灭亡反义词枯—荣浓—淡静—动稀—稠加—减弯—直宽—窄善—恶穷—富强—弱胜—敗贵—贱哭—笑对—错粗—细满—空买—卖借—还年迈—年轻稀少—稠密弱小—强大保护—破坏勇敢—胆小糊涂—明白欢送—欢迎节省—浪费容易—困难慌乱—沉着骄傲—谦虚喜欢—讨厌仔细—粗心认真—马虎欺负—保护讨厌—喜欢严寒—炎热安全—危险乌黑—雪白沉甸甸—轻飘飘黑沉沉—亮堂堂冷冷清清—热热闹闹隐隐约约—清清楚楚浓墨涂抹—轻笔细描反义词成语：贪小失大小题大做黑白相间七上八下取长补短问长问短以少胜多九死一生黑白分明深入浅出轻重倒置颠倒词：上马井水子女子孙雪白下乡马上水井女子孙子白雪乡下数量词：一株竹子一丛玫瑰一股清泉一座水塔一面镜子一片空地一滴雨点一位叔叔一个湖一串葡萄一条龙船一串花炮一只象脚鼓一条头巾一座立交桥一束灯光一条金鱼一位先生一张邮票一张画一枚别针一台机器一根旗杆一片乌云几条雨丝一声春雷一行白鹭一阵大风一条彩虹一块石头一册书一片陆地一盏灯一张便条一个信封一座山一个园子一所房子一棵禾苗一个蛋一个影子一颗星星一把勺子一种说法一片黑暗数字词：千方百计四面八方五光十色一心一意六神无主一本正经三心二意七上八下九牛一毛万众一心读书百遍ABB：黑沉沉沉甸甸懒洋洋乐滋滋暖烘烘明晃晃亮堂堂AABB：开开心心风风雨雨大大小小红红火火多多少少丁丁冬冬冷冷清清滴滴答答隐隐约约轻轻松松深深浅浅高高低低粗粗细细长长短短又A又B：又尖又长又大又红又细又长又高又大又大又圆又肥又大又白又胖又快又好ABAB：雪白雪白学习学习打扫打扫打听打听活动活动讨论讨论研究研究商量商量检查检查ABCC: 银光闪闪千里迢迢文质彬彬AABC: 栩栩如生井井有条多多益善点点灯光头头是道ABAC: 诚心诚意自言自语尽心尽力自作自受自由自在越来越高越来越亮越来越响越下越大A来AB:转来转去走来走去飞来飞去跳来跳去跑来跑去知识点综合：1、白居易：16岁写《草》2、市花：北京—月季花、洛阳—牡丹、香港—紫荆花、澳门—莲花、宁波—茶花郑州—月季花南昌—金边瑞香3、民间流传（雷锋）：雷锋出差一千里，好事做了一火车。
部编二年级语文下册口语交际句子写话复习资料(
最新部编人教版二年级语文下册各单元复习资料（全册共8个单元）【第一单元】一、句子积累：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边长着一排排高大的杨树。
山坡上种着一大片碧绿的果树。
河里游着一群可爱的小鱼。
8、拟人句：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？比喻句：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
二、按要求写句子1.照样子补充句子（1）门前开着一大片五颜六色的．．．．．．．．鲜花。
（2）房子旁边长着一棵棵高大的树木。
（3）山坡上到处是绿油油的小草。
（4）草地上小动物们在快活的玩耍。
2.仿写句子（1）我们几个孩子脱掉．．田野，去寻找春天。
．．棉袄，冲出．．家门，奔向用连续的动词写一句话：小红走进教室，拿起抹布，擦起桌子来。
（2）一棵棵绿油油的小柏树，就像战士一样笔直的站在那里。
比喻句：弯弯的月儿像小船，高高的挂在天空。
（3）春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
排比句：下课了，操场上真热闹！有的跳绳，有的踢毽子，有的跑步，有的打羽毛球。
1、本册书中描写春天的古诗有：《村居》和《咏柳》。
《村居》是清代诗人高鼎写的，将写景和写人结合起来，抒发了作者对春天的赞美、对儿童的喜爱之情。
《咏柳》是唐代诗人贺知章写的，这首诗巧用比喻。
把柳叶喻为碧玉，把柳条喻为丝带，把春风喻为剪刀。
2、《开满鲜花的小路》这篇课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿先生寄给鼹鼠先生的花籽。
3、《邓小平爷爷植树》告诉我们：植树绿化要世世代代传下去。
日积月累：《赋得古原草送别》唐白居易离离原山草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
关于春天的谚语俗语诗句春到三分暖春天三日晴春雨贵如油一年四季春为首一年之计在于春沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风春色满园关不住，一枝红杏出墙来3.按课文内容填空（1）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这首诗是清代诗人高鼎写的《村居》。
描写了一幅生动的乡村春景图。
二年级下册语文重点句子
二年级下册语文重点句子
1、河水既．不像老牛说的那样钱，也．不像松鼠说的那样深。
2、要是
．．碰上阴雨天，大树也．会来帮忙。
3、即使
．．把杯子倒过来，水也．不会往下流。
4、小虫子吵得大象又．头痛又．心烦。
5、要是
．．在泥塘周围种些草，就能．卖出去了。
6、小毛虫既．不会跑，也．不会飞。
7、尽管
．．小明生病了，他也．坚持来上学。
8、只要
．．万物都做它最容易的事，这世界就．很有秩序了。
9、如果
．．没有了太阳，世界就．没有了光明和温暖。
10、贝壳不仅
．．漂亮，而且
．．不容易损坏。
11、如果
．．能小心地跳到狗的身上，就．可以到很远的地方去旅行。
比喻句
1，天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。
2，天上的星星一闪一闪的，好像一颗颗宝石。
3，柳条碧绿碧绿的，好像绿色的丝带。
4，妹妹的脸红红的，好像一个大苹果。
5，大象的耳朵大大的，好像扇子。
6，田野葱葱绿绿的，好像一片柔软的绿毯。
7，大树又高又壮，好像一根柱子。
拟人句
1，蝴蝶在花丛中飞舞。
2，小鸟在树上唱歌。
3，桃花笑红了脸。
4，春风给柳树梳头。
人教版二年级下册语文知识点复习
人教版二年级下册语文知识点复习1. 读音规律2. 词语理解3. 识字能力4. 基础拼音5. 句子构成6. 动词概念及用法7. 形容词的特点及使用8. 名词的分类及用法9. 成语故事10. 常用词语搭配二年级下册语文课程是一个重要的学习阶段，学习过程主要围绕读音规律、词语理解、识字能力等知识点展开。
在此，我们将详细介绍这些知识点，以便同学们更好地掌握。
1. 读音规律：在学习拼音时，同学们需要掌握一些读音规律，例如：相似部首的字读音类似；两个相同的字母连在一起，前面的字母发音，后面的不发音；鼻音后面不跟声母等等。
这些规律是拼音学习的基础。
2. 词语理解：同学们需要注意理解词语的含义，增加词汇量。
对于不认识的新词汇，可以通过上下文分析来理解。
3. 识字能力：识字能力是课程学习的关键，需要同学们多读多写、多记多背，慢慢积累。
同时，可以通过做习题来加强识字能力。
4. 基础拼音：基础拼音是学习拼音的基础，包括21个辅音和16个元音。
同学们需要学会辨识和使用这些基础拼音。
5. 句子构成：句子构成是语文学习的重点，同学们需要学会基本的句子构成方法、学习句子成分的概念、学习常见的句型结构等等。
6. 动词概念及用法：动词是句子中非常重要的一部分，同学们需要学会动词的概念、分类以及正确使用动词来表达语句的意思。
7. 形容词的特点及使用：形容词是用来描述事物特征的词语，同学们需要掌握形容词的基本特点、如何使用形容词来描述事物、以及学习一些常用的形容词。
8. 名词的分类及用法：名词是用来表示人、事、物的词语，同学们需要学会名词的分类、正确使用名词来表达意思，并学会用名词做主语和宾语。
9. 成语故事：成语是语文中的重点之一，同学们需要学会常见的成语、了解成语的故事背景、学习成语在文章中的运用等等。
10. 常用词语搭配：在日常生活中，词语之间有一定的搭配规律，同学们需要学会常见的词语搭配、学习一些固定的词语组合，以便在写作和阅读中运用自如。
句子与课内知识专项复习二年级语文下册
句子与课内知识专项复习二年级语文下册对于二年级的小朋友们来说，语文下册的句子和课内知识可是非常重要的呢！这就像是我们盖房子的基石，只有把这些知识掌握牢固了，才能在语文的世界里盖出漂亮的“大楼”。
咱们先来说说句子。
句子是由词语按照一定的规则组合而成的，它能表达一个完整的意思。
在二年级下册，小朋友们会接触到各种各样的句子类型，比如陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
陈述句就像是在平静地讲述一件事情，比如“我今天很开心。
”疑问句则是带着疑问，像“你吃饭了吗？”感叹句呀，语气可强烈啦，比如“这朵花真美啊！”祈使句呢，通常是在要求或者命令别人做什么，比如“请你把门关上。
”那怎么把句子写好呢？首先，要把话说完整，不能丢三落四。
比如“我喜欢”，这可不行，得说“我喜欢吃苹果”。
还要注意用词准确，不能乱用词语。
比如说“我高兴的跳起来”，这里应该是“我高兴地跳起来”，“的”和“地”可不能用错哦！接下来咱们再聊聊课内知识。
课文里有好多有趣的故事和知识等着小朋友们去发现。
比如《找春天》这篇课文，通过小朋友们寻找春天的过程，让我们感受到了春天的美好和生机勃勃。
那我们从中学到了什么呢？我们要学会仔细观察周围的事物，用我们的眼睛、耳朵、鼻子去感受大自然的变化。
《雷锋叔叔，你在哪里》这一课，让我们知道了雷锋叔叔乐于助人的精神。
小朋友们也要向雷锋叔叔学习，做一个有爱心、愿意帮助别人的好孩子。
还有《寓言二则》，“亡羊补牢”告诉我们出了问题要及时想办法补救，“揠苗助长”则让我们明白做事不能急于求成，要遵循事物的发展规律。
在复习这些课内知识的时候，小朋友们可以多读几遍课文，把课文中的生字、生词都记住。
还可以和爸爸妈妈或者小伙伴们一起说一说课文里的故事，这样能记得更牢呢！对于句子和课内知识的复习，还有一个很重要的方法，那就是多做练习题。
通过做练习题，我们可以知道自己哪些地方掌握得还不够好，然后有针对性地进行复习。
总之，二年级语文下册的句子和课内知识是我们语文学习的重要组成部分。
人教(部编版)语文二年级下册期末专项复习三句子
， 。
，
专项复习三 句子
， ？ ：“ ， ，
！”
？
专项复习三 句子
①
专项复习三 句子
②
专项复习三 句子
专项复习三 句子
温暖的春风
温暖的春风吹在我的脸上。 弯弯的小路
一条弯弯的小路伸向远方。
专项复习三 句子
②
专项复习三 句子
①
专项复习三 句子
一个大玉盘
一个大苹果
专项复习三 句子
专项复习三 句子
有一条笔直的小路 有一辆自行车
有朵朵白云
专项复习三 句子
超市里的商品很多，有食品，有衣服，还 有学习用品。
专项复习三 句子
今天的天气变化真快，一会儿出太阳，一 会儿刮风，一会儿又下起雨来。
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二下基础知识复习 （词语、句子）
扩写句子：
1.花骨朵儿长大了。 花骨朵儿渐渐地长大。
2.小鹿躺在床上养病。 小鹿________________地躺在床上养病。
3.河里的鱼儿摇动着尾巴。 河里的鱼儿______________地摇动着尾巴。
4.玫瑰长出叶子。 玫瑰长出_______________________叶子。
5.周总理来到人群中。 周总理______________________来到人群中。
把被句互换：
6.衣服被．风吹掉了。 风把．衣服吹掉了。
7.一棵草被铃兰花簇拥着。 ___________________________________
8.大家被小明的叫声吸引过来。__________________________________
比喻句：
9.泉水很清很清，像一面明亮的大镜子。______________，像______________。
10.长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像．__________________。
_______________________，像．_________________________。
五颜六色的裙子徐徐张开，就像______________________________________。
茂密的枝叶像____________________________________，遮住了阳光。
太阳像______________________________，晒得人火辣辣的。
11.夜晚，环形路上，一座座立交桥犹如____________________________。
特殊关联词：
12.森林里的景色那么美好，那么清新。_________那么________，那么
__________。
13.收下来的葡萄有的．．运到城市去，有的．．运到阴房里制成葡萄干。
____________________有的________________，有的______________________。
14.环形路上，一座座立交桥犹如．．___________________________。
________________________，犹如．．__________________________。
15.伊琳娜越想越生气。
____________越_______________越______________。
16.他一．回家，就．写作业。
他的画一．挂出来，就．_________________________。
我一．伸手就．______________________________。
______________一．_____________，就．_____________________。
17.他一会儿．．．唱歌，一会儿．．．跳舞，玩得可开心了。
他一会儿．．．_________________，一会儿．．．______________，很快就画好了。
小弟弟真淘气，他一会儿．．．______________，一会儿．．．_________________。
____________一会儿．．．______________，一会儿．．．_________________。
18.我的儿子既．聪明又．有力气，谁也比不过他。
____________既___________________，又________________________。
19.一个．．孩子唱着歌，另一个．．．孩子接过妈妈手里沉甸甸的水桶。
一个__________________________，另一个_______________________。
一只__________________________，另一只_______________________。
20.、除了．．鸭妈妈，谁都．．欺负他。
除了________________，谁都_______________________。
反问句变陈述句
21.你怎么可以哄骗小孩子呢？ 你不可以哄骗小孩子。
你怎么能上课不听讲呢？ _________________________________
这书上有图画？_______________________________
你的玫瑰没有白栽？_______________________________
句式变换
22.那么多星星，你怎么能数得清呢？
那么多星星，你是数不清的。
那么多星星，你数不清啊！
恐龙灭绝的原因，我们怎么能知道呢？ 这样的事，你怎么会做不好？
_________________________________。 ________________________________。
_________________________________！ ________________________________！
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ 难道我们不应该珍惜粮食吗？
__________________________________。________________________________。
__________________________________！ _______________________________！
难道教室里不干净？ 这是我自己的影子吗？
_________________________________。 ________________________________。
_________________________________！ ________________________________！