语文人教版八年级下册文言文选择题训练
人教版八年级文言文练习及答案范本八年级文言文训练及答案(四篇)
人教版八年级文言文练习及答案范本八年级文言文训练及答案(四篇)如何写人教版八年级文言文练习及答案范本一在本期中，我所任教的班级是初一.七班，其中有十多名彝族学生。
从他们入学考试的状况来看，七班60名学生成绩相对较差，而且多数学生的口头表达和书面表达力量都不是很高，特殊是拼音和朗读更差，这给我的工作提出了严峻的挑战。
所以，这个学期的语文教学，依据部编教材的要求和学生实际，要从两个方面着手，一方面主要是尽力弥补根底，培育他们良好的学习习惯，比方在课堂上听讲要记笔记，要积极发言提问等等；另一方面是培育学生的学习语文的兴趣，培育学生自主、合作、探究的学习方式，从而全面提高学生的语文素养。
我们采纳的是部编教材人教版20xx版，20xx年印制的新版教材，和以前的人教版教材相比，篇目做了较大的改动，删除了一半，新增了一半。
从教材的编排意图来看，淡化了以前根据文体来划分单元的形式，更加注意学生的人文体验，特殊是对于阅读的编排表达了“三位一体”的理念，也就是教读课文、自读课文和课外阅读三者既有区分，又有联系，互为补充，力求构建完整的阅读体系，同时培育的阅读力量，表达语文的“工具性”。
本册教材共分为六个单元，共计22课，各种文体混合编排，注意对学生学习习惯的培育，而且表达了梯度。
比方：每个单元要求学生把握的学习目标都有明确规定，既有练习，呈螺旋式上升，又有侧重。
1、重视学生的学习习惯的培育，赐予必要的入学教育，明确学习要求，进展方法指导，让孩子们知道怎么学语文，促进学生良好学习习惯的养成。
2、营造轻松、活泼的自主学习气氛，让学生在学习中学学问，在生活中学道理，开头漂亮语文的欢乐之旅。
3、不断改良自己的教学方法，用新课程的理念指导教学，运用现代教育技术提高教学效率，准时发觉教学中的问题，并进展反思。
4、指导学生进展朗读训练，要求学生能一般话正确、流利、有感情的朗读。
可以在课外组织朗读竞赛或者是演讲竞赛，促进学生之间的相互沟通。
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题（含答案）
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题（含答案）人教部编版八年级下册语文期末专题复习：课内（外）文言文阅读专项练习题一、阅读《桃花源记》【原文略】，做题。
1、下列加点词解释有误的一项是（）A.屋舍俨然．．俨然：整齐的样子。
B.诣．太守诣：拜访。
C.寻向所志．志：做记号。
D.渔人甚异．之异：对……感到诧异2、下列各组句子中，加点词意思相同的一项是（）A.渔人甚异之．忘路之．远近B.武陵人捕鱼为．业不足为．外人道也C.欲穷其．林余人各复延至其．家D.欣然．规往豁然．开朗3、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A.渔人因迷路误入桃花源，出来时在路上处处做了标记，但当他和太守一起再次寻访桃花源时，还是失败了。
B.桃源人避世而居，过着自给自足的生活，他们淳朴热情，对外面的世界很好奇，却不希望生活被打扰。
C.刘子骥是南阳人，听说此事后，也计划前往探寻，但最终没有实现，这一段叙述使故事更显得亦真亦幻。
D.陶渊明虚构了一个世外桃源，寄托了他的美好理想，也表达了他追寻理想社会而不得的无可奈何之情。
4、将下面句子翻译成现代汉语。
（1）阡陌交通，鸡犬相闻。
（2）率妻子邑人来此绝境。
（3）乃不知有汉，无论魏晋。
5、从本文看，作者追求怎样的理想社会？答：6、请以“桃花源美，美在……”写几句赏析的话。
在提倡建设和谐社会的今天，你理解中的“桃花源”是怎样的呢？试用简洁的语言描述出来。
（1）桃花源美，美在（2）我理想中的“桃花源”是：二、阅读《小石潭记》【原文略】，做题。
7、下列加点词解释有误的一项是（）A.水尤清冽．冽：凉。
B.往来翕忽．．翕忽：轻快敏捷的样子。
C.斗．折蛇行斗：像北斗星那样。
D.以其境过清．清：冷清。
8、下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A.心乐之．马之．千里者B.不可知其．源其．如土石何C.以．其境过清以．中有足乐者D.乃．记之而去乃．石性坚重9、下面对文章的理解与鉴赏，不正确的一项是（）A.文章按游览顺序，先写发现小石潭，然后描写水、石、树、鱼等潭中景物，再写小潭源流及潭中氛围，最后记录同游者，构思巧妙，结构完整。
人教版八年级下册课外古文阅读专题训练及答案
人教版八年级下册课外古文阅读专题训练
及答案
简介
本文档是人教版八年级下册课外古文阅读专题训练及答案的汇总。
这些训练题旨在帮助学生加强对古文阅读的理解和应用能力。
目录
1. 古文阅读练题
2. 古文阅读答案
古文阅读练题
以下是一些古文阅读练题，每题后面都有选项。
请仔细阅读题目及选项，选择最合适的答案。
1. 题目一：古文摘抄
选项：
A. [摘抄文章一]
B. [摘抄文章二]
C. [摘抄文章三]
D. [摘抄文章四]
2. 题目二：填空题
选项：
A. 答案1
B. 答案2
C. 答案3
D. 答案4
3. 题目三：文言文翻译选项：
A. 翻译选项一
B. 翻译选项二
C. 翻译选项三
D. 翻译选项四
4. 题目四：句子排序选项：
A. 排序选项一
B. 排序选项二
C. 排序选项三
D. 排序选项四
请将你的答案记录在纸上，以便稍后核对。
古文阅读答案
以下是古文阅读练题的答案。
1. 题目一：答案为A
2. 题目二：答案为B
3. 题目三：答案为C
4. 题目四：答案为D
结论
本文档提供了人教版八年级下册课外古文阅读专题训练及答案。
通过完成这些练习题，学生可以增强对古文阅读的能力，并且可以
通过核对答案进行自我评估。
希望这些训练题能对学生的学习有所
帮助。
人教版八年级(下)语文文言文习题及答案
人教版八年级(下)语文文言文习题及答案《与朱元思书》习题一［基础知识训练］（一）给下列加点的字注音：①.水皆缥碧，千丈见底。
( )②.泉水激石，泠泠作响。
( )③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
( ) ④.鸢飞戾天者，望峰息心。
( )（二）、解释加点的词语从流飘荡水皆缥碧，千丈见底。
急湍甚箭，猛浪若奔负势竞上蝉则千转不穷鸢飞戾天者，望峰息心经纶世务者，窥谷忘反横柯上蔽互相轩邈猛浪若奔任意东西蝉则千转不穷（三）1.写登舟纵目总体感受的：________________________。
写江上放舟自由情态的：_________________________。
概括赞叹富春江景___________________________2.写富春江水清澈的：____________________________。
写江流气势磅礴的：_______________________。
3.写听觉感受的：__________________________。
（四）、翻译句子。
1.风烟俱净，天山共色。
2.急湍甚箭，猛浪若奔。
3.夹岸高山，皆生寒树。
4.鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。
5.横柯上蔽，在昼犹昏。
6.疏条交映，有时见日。
7游鱼细石，直视无碍。
8负势竞上，互相轩邈。
（五）指出下列各组中的加点词的不同用法。
蝉则千转不穷。
( )①. 欲穷其林。
( )猿则百叫无绝( )②. 空谷传响，哀转久绝。
( )鸢飞戾天者，望峰息心。
( )③.果如鹤唳云端。
( )(六)．这篇文章从文体上看，应是一篇介绍了优美的景色。
描绘异水时，抓住了的特点，在描绘奇山时，紧扣的特征。
二、阅读理解。
阅读语段，答文后题。
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
部编版八年级下全册古文选择题、简答习题
部编版八年级下全册文言文检测题带答案班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、文言句式】【课内简答题】目录：一、第9课《桃花源记》二、第10课《小石潭记》三、第11课《核舟记》四、第21课《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》五、第22课《虽有嘉肴》《大道之行也》六、第23课《马说》第9课《桃花源记》班级：姓名：一、文言知识积累：1、一词多义可：①潭中鱼可百许头：②不可久居：从：①从小丘西行百二十步：②隶而从者：清：①水尤清冽：②以其境过清：差：①参差披拂：②其岸势犬牙差互：见：①下见小潭：②明灭可见：乐：①心乐之：②似与游者相乐：以①以其境过清：②卷石底以出：③全石以为底：而①乃记之而去：②隶而从者：③潭西南而望：游①皆若空游无所依：②同游者：环①如鸣佩环：②竹树环合：为①全石以为底：②为岩：2、指出下列加点词语的用法，并解释：①从小丘西．行百二十步：②心乐．（lè）之：③下．见小潭：④皆若空．游无所依：⑤日光下．澈：⑥潭西南．．而望：⑦斗．（dǒu）折蛇．行：⑧其岸势犬牙．．差（cī）互：3、判断文言句式：①全石以为底：二、课内简答题：1、写两个出自《桃花源记》的成语：2、第一段带有神秘色彩的景物描写有什么作用？3、桃源人听到渔人叙述外界的变化后，为什么“皆叹惋”？4、当渔人离开时，桃源人为什么嘱托“不足为外人道也”？5、桃源人“不复出焉”的原因是什么？6 、渔人离开桃源后。
“便扶向路”又“处处志之”，而后来的人“寻向所志”，却“不复得路”。
作者这样写的目的是什么？7、作者笔下的桃花源具有怎样的特点？8、作者陶渊明在本文中寄托了怎样的一种社会理想？这种社会理想在当时的条件下能否得以实现？参考答案一、文言知识积累：1、一词多义可：①潭中鱼可百许头：大约。
②不可久居：可以，能够。
从：①从小丘西行百二十步：自，由。
②隶而从者：跟随。
清：①水尤清冽：清澈。
②以其境过清：凄清，冷清清。
部编版八年级下全册古文精品选择题
部编版八年级下全册文言文精品选择题带解析班级：姓名：目录：一、第9课《桃花源记》二、第10课《小石潭记》三、第11课《核舟记》四、第21课《北冥有鱼》《庄子与惠子游于濠梁之上》五、第22课《虽有嘉肴》《大道之行也》六、第23课《马说》第9课《桃花源记》班级：姓名：选择题：1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．欲穷．其林所识穷．乏者得我与B．悉．如外人悉．以咨之C．停数日，辞．去蒙辞．以军中多务D．未果，寻．病终遂至承天寺寻．张怀民2．下面哪一组句子中加点词的意义相同？（）A．便舍船，从口入．竭其庐之入．（《捕蛇者说》）B．复行．数十步行．深山巨谷中（《送东阳马生序》）C．屋舍．俨然舍．生而取义者也（《鱼我所欲也》）D．有良田美池桑竹之．属辍耕之．垄上（《陈涉世家》）3.下面句子不是省略句的一项是（）A．黄发垂髫，并怡然自乐B．见渔人，乃大惊，问所从来C．及郡下，诣太守，说如此D．此人一一为具言所闻4.下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．武陵人/捕鱼为业 B．问/今是何世C．率/妻子邑人/来此绝境 D．后遂无问/津者5.对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（）A．遂与外人间隔．．（互相通达）．．（隔断，隔绝） B．阡陌交通C．乃．不知有汉（副词，竟，竟然） D．不足为．外人道也（介词，对、向）6．下列句子中加点词古今义基本相同的一项是（）Ａ．阡陌交通．．邑人来此绝境．．，鸡犬相闻Ｂ．率妻子Ｃ．中间．．力拉崩倒之声Ｄ．有良田美池桑竹之属．。
7．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．阡陌交通．．．交通：交错相通B．余人各复延．．至其家延：邀请C．不足．为外人道也足：值得 D．处处志．之志：标记8.下列各句中加点词解释不正确的一项是（）A．无论．．，寻病终（没有实现）．．魏晋（不管） B．未果C．寻．病终（不久） D．后遂无问津．．者（探访）9. 对下面加点词语解释有误的一项是（）A.有良田美池桑竹之属（类）B.便要还家（通“邀”，邀请）C.便扶向路（沿，顺着）D.寻病终（寻找）10.下列句子翻译不正确的一项是（）A．土地平旷，屋舍俨然。
八年级下册语文文言文专项练习
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部编版八年级下册语文课内文言文语段专项练习题(含答案)
部编版八年级下册语文课内文言文语段专项练习题（一）桃花源记（节选）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”1.从选段中理出“渔人”的行踪，在空格处填入短语。
发现桃花源→（）→（）2.在选段中找出与下列加点字意思相同的词。
（1）悉．如外人（）（2）便要．还家（）3.用现代汉语翻译下面的句子。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
4.第一段中表现桃花源优美环境的句子是，，；表现村中人快乐生活的句子是，。
5．如此美好的“世外桃源”，寄托了作者怎样的思想感情？（二）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．下列带点的词解释错误的一项 ( ) A.潭中鱼可．百许头（大约） B.斗折蛇．行（像蛇一样）C.不可久居（居住）D.影布．石上 ( 映 )2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）全石以为底。
（2）不可知其源。
3.结合课文内容说说作者游览小石潭的心情有怎样的变化。
4.找出文中你认为最精彩的句子，并说说理由。
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第六单元文言文复习题训练《小石潭记》阅读下面的文段，完成6～8题。
（每小题2分，共6分）1. 下列各项中加点的词解释有误的一项是（）（2分）A．卷石底以出卷：弯曲 B．佁然不动佁然：呆呆的样子C．以其境过清清：凄清 D．其岸势犬牙差互犬牙：狗牙2．下列各项中加点的虚词意思和用法完全相同的一项是（）（2分）A．以．其境过清以．中有足乐者 B．其岸势犬牙差互其真无马邪C．潭西南而望学而不思则罔 D．乃记之而去祗辱于奴隶人之手3．下列各项中对选文的理解和分析有误的一项是（）（2分）A．“斗折蛇行”采用比喻，把小溪比作北斗七星一样曲折，比作蛇爬行一样弯曲，生动形象地表现了小溪的曲折，悠远的特点。
B．作者看到小石潭的潭水清澈、游鱼戏水等景象，心中还是感到悄怆悲凉。
C．文章以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣忧伤凄苦的情感。
D．第四段写作者对小石潭总的印象和感受，先写外部环境，后写内心感受，情景交融。
《小石潭记》一．文言文词汇4．选出下列句子中加点词意思不相同的一项（）。
A．以其境过．清 / 面刺寡人之过．者 B．以．其境过清 / 以．中有足乐者C．伐竹取道． / 道．不通，度以失期 D．参差．．不齐．．披拂 / 参差5．选出下列各组加点词意思相同的一项（）。
A．不可久居． / 居．无定所 B．潭中鱼可百许．头 / 以身相许．C．乃记之而去． / 去．国怀乡 D．水尤．清冽 / 怨天尤．人6．选出下列句子中加点的词语意思相同的一项（）。
A．从．小丘西行百二十步 / 隶而从．者 B．伐．竹取道 / 十年春齐师伐．我C．明灭可．见 / 不可．知其源 D．以．其境过清 / 卷石底以．出7 选择对文章分析不正确的一项（）A本文在写景中传达出作者编剧生活中的孤凄悲凉的心境，是一片情景交融的佳作。
B凄神寒骨悄怆幽邃一句揭示全文的主旨，他虚实相生，由景生情，抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。
C本文写水生清脆悦耳的句子是如鸣佩环。
D作者开头说心乐之，第四段又写悄怆幽邃，有些自我矛盾。
8 选出下列说法不正确的一项（）A本文作者是欧阳修，是唐宋八大家之一，本文是他的永州八记的第四篇。
B作者描绘潭的概貌的时候，先写潭中的水，然后写潭边周围的树，其顺序是有里及外。
C潭水的清澄是作者通过游鱼阳光影子等角度的描写侧面表现出来的。
D文章抓住了小石潭的景物，从各个方面烘托出水有清冽的特征和小时谈得幽静之美，手法高超，形象生动。
《岳阳楼记》一．文言词汇1．选出下列加点词意思相同的一项（）A．忧．谗畏讥 /忧．国忧民 B．去．国怀乡 / 去．伪存真C．此则岳阳楼之大观．也 / 走马观．花 D．浩浩汤汤． / 赴汤．蹈火2．选下列加点词意思不相同的一项( )A．微斯．人，吾谁与归 / 登斯．楼也 B．去．国怀乡 / 乃记之而去．C．春和景．明 / 良辰美景． D．宠辱偕．忘 / 白头偕．老3．选出下列句子中加点词意思相同的一项（）A．浩浩汤汤．/ 媵人持汤．沃灌 B．朝．而往，暮而归 / 朝．服衣冠C．而不知太守之乐其乐 / 后天下之乐而乐 D．此乐何极 / 南极潇湘4. 选出对文章内容分析不正确的一项（）A首段写滕子京在逆境中的成绩，交代作记的缘由，未后文写古人的阔达胸襟作铺垫。
B本文在记山记水的背后，寓含着作者政治改革失败后，忧国忧民不改的痴情。
C滕子京謫守巴陵郡，却仍然重修岳阳楼，说明滕子京在逆境中仍然奋发治理政事，也具有古仁人的旷达胸襟。
D远山吞长江浩浩汤汤横无际涯这几个字是从时间角度描写岳阳楼雄伟景象。
朝晖夕阴气象万千是从空间的角度写岳阳楼。
5. 选出下列说法不正确的一项（）Ａ本文在表达方式上有记叙描写议论的自然结合，句势骈散结合，富有节奏声调铿锵，给人以美感。
Ｂ第二段中，览物之情得无异乎这句话在全文结构中起了承上启下的作用。
Ｃ文章先由叙事入手，再写迁客骚人登楼的不同情怀，最后将这两种情怀与古仁人对比，自然引到抒情，说明写作意图。
Ｄ首段的谪字未下段提到迁客骚人埋下伏笔。
《醉翁亭记》一．文言词汇1．选出下面各组句子中加点的字意思不同的一项（）A．四时之景．不同 / 良辰美景． B．而乐亦无穷．也 / 理屈词穷．C．往来而不绝．者 / 络绎不绝． D．名．之者谁 /有仙则名．2．选出下面各组句子中加点的词意思相同的一项（）A．若夫日出而林霏开． / 连月不开． B．临．溪而渔 / 身临．其境C．野芳发．而幽香 / 间不容发 D．林壑尤．美 / 怨天尤．人3．选出下列各组词语中加点词意思相同的一项（）A．云归．而岩穴暝 / 吾谁与归 B．山间之朝暮． / 暮．色苍茫C．杂然而前陈．者 / 推陈．出新 D．至于负．者歌于途 / 不分胜负．4.选出对文章内容分析不正确的一项（）Ａ伛偻提携和《桃花源记》中的黄发垂髫均指老人和小孩。
Ｂ文章写了禽鸟的乐趣，作者认为它们的乐趣与人不同，它们只享受山林乐趣，并不懂得人得乐趣是什么。
Ｃ“至于”一词把文章推进一层，由写欣赏美景之乐转为写众人之乐。
Ｄ溪深而鱼肥酿泉为酒山肴野蔌是写宴饮所需，全部是就地取材，不用外求，表明野餐的简朴，也在夸耀滁地的富足，并暗示太守的政绩好。
5.选出下列说法不正确的一项（）A欧阳修北宋文学家史学家，主张文章明道致用，北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之首。
B文章最后一段写日暮醉归，作者将描写叙事抒情和议论很好的结合在一起。
拖出了全文的主旨。
C本文语言抑扬顿挫，铿锵悦耳且生动精炼，写景时，动静结合，而且前有伏笔，后有呼应，他虽是散文，但是借用了诗的语言表现形式，散中有整，参差多变。
《满井游记》一．文言词汇1．选出下面各组句子中加为的词意思不同的一项（）A．余寒犹．厉 / 虽败犹．荣 B．偕．数友出东直 / 白头偕．老C．若．脱笼之鹄 / 固若．金汤 D．山峦为．晴雪所洗 / 为．人处世2．选本命年下面各组句子中加点的词意思不同的一项（）A．风力虽尚．劲 / 廉颇老矣，尚．能饭否 B．而此地适．与余近 / 身体不适．C．呷浪之鳞． / 锦鳞．游泳 D．欲．出不得 / 欲．哭无泪3.选出下列对文章理解有误的一项（）A作者勾画出北国早春特有的乍暖还寒的特点。
B文章把静态的，无生命的山色，比作动态的有生命的美女梳洗罢秀发的始掠，准确传达出春天所特有的温和明媚和生机勃勃的气息。
C从整体看本文写了春山春水春雨春柳春趋，多用比喻，形象贴切，清新奇巧。
D本文的主旨句是：始知郊田之外，未始无春，而城居者未知知也。
4.选出下列说话不正确的一项（）A本文情景交融，都是景语，都是情语，汇成一首对春天的赞歌。
B本文描写突出景物特点，高柳山水麦田，都是典型的南国之春的特点。
C本文比喻生动：用脱笼之鹄比作置身于大自然而充满喜悦心情的人，用镜之新开而冷光乍出匣也比喻水色。
D本文描写春色，由远而近，由面到点，层次分明，详略得当。
(2016年南宁中考 )三、文言文阅读（13-15小题，每小题2分；16-19题，共10分；本大题共16分）（一）醉翁亭记欧阳修13．下列句子中加点词意思相同的一项是A．朝而往，暮而归．男有分，女有归． B．颓．然乎其间者夕日欲颓．，沉鳞竞跃C．游人去而禽鸟乐去．过中不至，太丘舍去． D. 醒能述以文．者皆披发文．身14．下列句子中加点词用法相同的一项是A. 太守与客来饮于．此皆以美于．徐公B. 杂然．而前陈者满坐寂然．，无敢哗者C. 醉能同其．乐其．如土石何D. 射者．中，弈者胜陈胜者．，阳城人也15．下列对文章理解有误的一项是A.第①段介绍醉翁亭所在，由面而点，先“环滁”，后“西南”，望“琅琊”，闻“水声”，用听觉置换视觉，一“回”一“转”，方见亭子。
B.第③段太守颓然与众宾喧哗相映衬，既照应首段太守“饮少辄醉”，又暗含众人不知太守优乐之意，凸显了作者被贬滁州后的愁苦和愤懑。
C.本文语言精美，运用大量的骈偶句，增添了语言的韵律美；“而”和“也”字的巧妙运用把整齐的句子断开，让它带上散文的韵味。
D.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是点睛之笔，“醉翁”之“醉”，不仅因太守酒量浅，更有沉醉于山水美、滁人和、吏政清等多重含义。
16．把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文：（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
译文：（2016柳州）三、文言文阅读（共12分，其中第10~12小题，每题2分，第13小题6分）【甲】（节选自《小石潭记》）【乙】至于负者歌于途……庐陵欧阳修也。
（节选自《醉翁亭记》）10.对下列句子中加点词的解释，不正确．．．的一项是A.影布．石上（发布）B.以其境过清．（凄清）C.往来而不绝．者（断绝）D.游人去．而禽鸟乐也（离开）11.下列选项中“之”字的用法与例句相同．．的一项是例句：乃记之．而去A.然而禽鸟知山林之．乐（《醉翁亭记》）B.辍耕之．垄上（《陈涉世家》）C.唐人尚未盛为之．（《活板》）D.何陋之．有（《陋室铭》）12.下列对【甲】【乙】两段选文的理解与分析，不正确．．．的一项是A.【甲】文第二段正面写水，侧面写鱼；写的是鱼，见的是水。
B.【乙】文第一段先写滁人之游，再写太守与众的宴酣之乐，最后写太守的醉态。
C.【甲】【乙】两文都表达了作者被贬官后寄情山水的特殊心境。
D.【甲】文以记叙、描写为主，【乙】文则在记叙、描写的基础上加以议论。
13.把“文言文阅读”【甲】【乙】两段选文中划线的句子翻译成现代汉语。
（6分）（1）往来翕忽，似与游者相乐。
（3分）(2016钦州)（一）阅读文言文，回答问题（12分）【甲】（节选自范中淹《岳阳楼记》）【乙】牛山之游美矣，而景公以之雪泣沾襟，不能自止；羊叔子登岘山以临汉水，至于参佐相语①，悲咽怃然②而罢，何情之反也？…………富贵之君侯，功名之卿士，穷天下之欲无所不足③，志满气盛，其多取于物而备享之以为快④，何所不得⑤，宜其兼得于山水。
而牛山、岘山之胜反以出涕而兴嗟，彼其念富贵之可怀⑥，而伤其不得久，有喜功名之甚，冀于垂永⑦而患其无闻，则虽左山右江，履嵂崒⑧而俯涛澜而不能有其乐；宁独不乐而已，且为之感慨而哀。
（节选自王慎中《游清源山记》）【注释】①于：和。
相语：相互谈论。
②怃然：怅然失意的样子。
③足：满足。
④快：快乐。
⑤得：获得。
⑥怀：拥有。
⑦冀：希望。
垂永：流传永久⑧履嵂（lǜ）崒(zú)：登临高峻雄奇的山岭。
10.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）A.予观夫巴陵胜．状而牛山、岘山之胜．B.不以．物喜其多取于物而备享之以．为快C.此则岳阳楼之．大观也且为之．感慨而哀D.然则何时而．乐耶而．伤其不得久11.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A.前人/之述备矣B.予/尝求/古仁人之心C.而景公/以之/雪泣沾襟D.冀于垂永/而患其无闻12.对【甲】【乙】文段的理解和分析有误的一项是（）A、【甲】文段第一段概括描绘洞庭湖的景象。