学前教育专科活动设计

赣州广播电视大学开放专科学前教育专业

毕业主题活动设计

主题名称多彩的秋天

学生姓名黄文娟

学号

指导教师彭素华

专业学前教育

年级

学校赣州电大寻乌教学点

主题活动方案:

主题名称：《多彩的秋天》

一、主题来源和活动思路：

秋天,万紫千红，是个美丽的季节；秋天，果实累累，又是个丰收的季节。秋天的田野，沉甸甸的稻谷翻腾着滚滚波浪，飘散着醉人的芳香，好似灿烂的彩霞抖落在田间。各种新鲜的蔬菜和水果都成熟了，上市了，带给幼儿的是斑斓的色彩、各异的形态、鲜美的味道、丰富的营养。

为了让幼儿多角度地了解与感受秋天，主题从秋天的自然、秋天的生活、秋天的蔬果三条线展开，紧紧围绕秋季的明显特征，让中班的幼儿走进大自然，感受身边的秋天；和幼儿一起寻找、感受、体验秋季自然环境的变化，发现绚丽多彩的植物，自然地感知秋天天气逐渐渐凉爽，观察并感受秋季服装的丰富性；每位幼儿通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝的亲身经历，观察、探索秋季丰收的果蔬，萌发喜欢秋季蔬果的情感。

二、主题目标：

1.有观察的兴趣，初步感受秋天的美，会用优美的词语描述秋天的花、草、树木等自然景色。

2.会用多种自然材料（树叶、稻谷）等表现秋季的特征，大胆地进行创造性的造型活动。

3.

服。

三、主题网络图：

四、教学活动方案：

教学活动（一）

（一）主题：秋天的毛衣

（二）活动目标：

1．了解毛衣的的材质，款式及颜色的丰富性。

2．让幼儿尝试用各种线条装饰毛衣。

3．观察秋季人们服装的变化，喜欢秋天。

（三）活动准备：

1．教师准备实物毛衣，让幼儿穿毛衣来园。

2．准备夏季和秋季穿着不同服饰的PPT

3．家长现场展示织毛衣。

4．《小朋友的书美工》、水彩笔

（四）活动过程：

一、观察秋季人们服装的变化，喜欢秋天。

1.出示PPT（引导幼儿比较夏季和秋季人们穿服装的不同）

(1)说说她们服饰有什么不同。

教师小结：是的，秋天到了，天气渐渐变凉了，所以人们都穿上了长袖和毛衣。

二、了解毛衣的款式、图案、颜色的丰富性

1.出示实物毛衣，引导幼儿观察

2.请幼儿上来介绍自己穿的毛衣

教师小结：我们的毛衣不仅漂亮有各种图案和颜色，它还有保暖作用，小朋友在秋天穿着毛衣就不怕冷了。

三、了解毛衣的材质

1.了解毛衣的材质

2.出示毛线（引导幼儿发现毛线的颜色，粗细等方面的不同）

（1）请幼儿摸一摸、看一看、感知毛线的不同

3.了解毛衣的织法

4.家长现场展示织毛衣

教师小结：织一件漂亮的毛衣需要毛线，棒针，还需要很多时间，非常辛苦，织一件毛衣真不容易，我们要爱惜毛衣。

四、用多种线条装饰毛衣

1.请幼儿尝试用线条来装饰毛衣。

五、幼儿作画，教师巡回指导

六、作品展示，欣赏漂亮的毛衣

（五）延伸活动：

1.小朋友回家可以和家长一起织毛衣。

教学活动（二）

（一）主题：《秋天多么美》

（二）活动目标：

1．让幼儿感受秋天的美，了解秋天的特色。

2．理解诗歌内容，感受诗歌的优美。

（三）活动准备：

1．诗歌图谱一份

2．秋天美景的图片3张

（四）活动过程：

一出示图片

师：小朋友你们喜欢秋天吗

幼：喜欢

师：为什么喜欢秋天

幼：秋天是丰收的季节

师：老师带来了几幅秋天景色的图片，我们来看看、

师：这是什么树啊

幼：枫树

师：枫树为什么变红了呢/

幼：秋天到了

师：那你觉得秋天美吗

幼：美

师：看看这些黄红彤彤的是什么啊

幼：苹果和橘子

师：秋天到了水果成熟了，挂满了树枝，你觉得美吗

幼：美

师：秋天多么美啊

师：秋天到了，水果成熟了，农民伯伯大丰收了，你们开心吗

幼：开心

师：有位神秘的朋友，它和小朋友一样开心，瞧！它来了！是谁啊

幼：拨浪鼓

幼：对，拨浪鼓也特别开心，它还给我们带来了一首好听的诗歌《秋天多么美》我们一起来听一听吧！

二、教师朗诵诗歌

师：刚才你们在诗歌中听到了什么。

幼：花衣裳、太阳、苹果、橘子

（根据幼儿的回答，教师出示相应的图片，并用诗歌中的句子，重复念一次）师：小朋友我们看着这些漂亮的图谱来念一次诗歌吧

师：小朋友念的真不错

师：你看拨浪鼓又发出快乐的声音了，啷里个啷啷里个啷

我想请小朋有帮我编个好看的动作，谁愿意啊

师：加上了漂亮的动作我们一起来表演吧！、

师:真不错，现在我们请男孩子念“啷里个啷”，女孩子念秋天的百果香，要加上

动作哦！

三、让幼儿创编，最后完整地念一遍

师：秋天的果子成熟了，除了苹果、橘子还有什么水果呢

师: 那我们把这些水果也念到我们的诗歌里好吗：

幼：好的

师：秋天的水果可真多啊，我们一边念诗歌边到外面找找看还有什么好吃的水果。

（五）延伸活动：

把图谱和拨浪鼓放在区角让幼儿自己表演诗歌

教学活动（三）

（一）主题：有用的稻草

（二）活动目标：

1．认识稻草，知道稻草的来历。

2．探究稻草的用途。

3．体验用稻草制作的快乐。

（三）活动准备：

1．稻草，各种制作辅助材料。

2．稻草用途的图片或VCD带。

3．各中用稻草编的物品（如：稻草人、鞋、绳等）。

（四）活动过程：

一、认识稻草

1.出示稻草，让幼儿分组观察稻草。

2.讨论:你看到的稻草是什么样子的稻草是怎么来的

3.引导幼儿小结稻草的特点。

二、探究稻草的用途

1.引导幼儿说说稻草有什么用。

2.观看稻草用途的图片或VCD带。

3.讨论:你观看到稻草的用途。

4.引导幼儿小结稻草的用途:可以做燃料、饲料、铺床，编草鞋、草包、草垛、稻草绳，盖稻草房，燃烧了的灰还可以做包粽子材料。

三、体验用稻草制作的快乐

1.稻草可以做这么多的物品，你们想做吗幼儿制作，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。

2.请幼儿介绍自己的作品。

（五）延伸活动：

1.请小朋友将自己的稻草小制作送给好朋友。

2.用稻草绳进行幼儿或亲子跳绳和拔河比赛。

?谜语（水稻）

小时身穿绿衣裳，长大换上黄衣裳，秋风吹来收割忙，农民伯伯喜洋洋。