高考诗歌鉴赏“诗眼”复习导学案

高考诗歌鉴赏“诗眼”复习导学案 学习目标： 1、掌握“诗眼”的基本特点； 2、能多角度地分析“诗眼”的作用； 3、能根据试题指向，灵活运用对应的方法赏析“诗眼”。 一、高考真题感知 （2015广东卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。 早过大通驿 查慎行 夙雾才醒后，朝阳未吐间。 翠烟遥辨市，红树忽移湾。 风软一江水，云轻九子山。 画家浓淡意，斟酌在荆关。 大通驿：在安徽铜陵，大通河由此入长江，作者乘船途经此地。 荆关：五代后梁画家荆浩、关仝，二人擅长山水画。 （2）诗题的“过”字在诗句中是如何体现的？请结合全诗简要分析。（4分） 【答案】先从时间很快的角度来表现“过”：早雾刚刚消散，朝阳还未升起，没来及等景象展开就离开这个地方了；再从行舟速度很快的角度来表现“过”：站在船上远远地通过柳树来辨识城市的方位，一霎眼功夫，眼前已经是满山枫树，到了另一处水湾。 二、常见的提问形式 1、这首诗的“诗眼”是什么？ 2、某词是全诗的关键，为什么？ 3、某词统领全诗的理由是什么？ 4、有人认为某词是全诗的关键，你同意吗？请说明理由。 三、诗眼知识 （一）诗眼是一首诗或某联、某句中最精炼传神的一个字、词，或是能体现作者思想观点、 情感态度，体现主旨的字词句。 v诗眼或为一字，或为一词，或为一句。其位置并不固定,可以在题目中，也可以在诗中。诗眼多为动词或形容词。 v 诗眼分为两类： 一是：表现为一着诗的凝聚点，提示诗的主旨，这是全诗的诗眼，叫诗中眼。 二是：诗中最精练传神的字或词，这是局部的诗眼，叫句中眼。 （二）寻找诗眼的方法 1、抓能体现作者强烈感情的字词 《江楼感旧》 赵嘏 独上江楼思渺然，月光如水水如天。 同来望月人何处？风景依稀似去年。 2、抓描写事物生动、形象、准确的字词 南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 3、其他关键词：拟声词、数词、叠词、活用词、 语义双关词等 四、解题方法 （一）【思路】 1、明确诗眼的价值，诗眼是洞察诗歌旨意的窗口，是诗歌的灵气所在。或者统摄全篇，或者一字传神。 2、统摄全篇型，要结合全诗，逐联（句）解说诗眼的体现，诗句解说要扣紧诗眼。充分体现诗眼“牵一发而动全身”的特点。 3、一字传神型，则重在透过诗眼，分析诗歌旨意，传达作者情感。字句的解说要具体，要联系描写情境、上下文意、诗作标题、作者情感等方面加以理解。 （二）【步骤】 1、明确指出作为“诗眼”的词； 2、结合诗歌具体内容，例举全诗围绕该字写了哪些内容； 3、分析该词在突出主旨、营造意境和诗歌结构上所起的作用。指出该字在表达情感、主旨中所起的作用 （三）例：阅读下面的唐诗，回答问题。 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否，比君茅舍校清凉。 问题：此诗，有人说“夕”字统领全篇，有人说“望”字统领全篇，你的看法如何？结合全诗作简要分析。 【答案示例】（1）全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫，山川阔长，都是“夕”中之景。颔联写“灯火”“星河”，颈联写风吹古木，月照平沙，这些景物都笼罩在“夕”字之中。正因为身处“夕”中的江楼能够消暑，故作者在尾联向朋友发出邀请，回应题中“招客”。 （2）全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景，壮阔而又高远；颔联写近景，万家灯火，映在水中的星河闪烁，都是俯视之景；颈联由上而下写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感，向朋友发出邀请。 五、巩固练习 1、（2003年，全国卷）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 过看积寺 王维 不知香积寺，数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 【注】安禅，佛家语，指闭目静坐。不生杂念；毒龙，指世俗欲念。 问题：古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 答： 2、（2006年，福建卷）阅读下面一首唐诗，按要求答题。 端居 李商隐 远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。 【注】端居：闲居。素秋：秋天的代称。 问题：这首诗第二句中的“敌”可否换成“对”或其它词？请简述理由。 答：

3、(2007年，全国II卷)阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 新晴野望 王维 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 【注】尘垢：尘埃。 问题：第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪一个字？请简要分析。 答：

4、（06四川）阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分） 夜 归 周密 夜深归客依筇行，冷燐依萤聚土塍。 村店月昏泥径滑，竹窗斜漏补衣灯。 [注]筇：此代指竹杖。 问题：本诗是怎样以“夜归”统摄全篇的？结合全诗简要赏析。 答：

5、（07四川）阅读下面一首宋诗，然后回答问题（8分） 葛溪驿 王安石 缺月昏昏漏未央，一灯明来照秋床。 病身最觉风露早，归梦不知山水长。 坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。 鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。 问题：诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。（6分） 答：

6、（2009年，山东卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。 寄远 杜牧 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？ 问题：首句中“悠悠”在诗中有何作用？ 答：

7、（2010年，广东卷）阅读下面的宋词，然后回答问题。 望江东 黄庭坚 江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。 灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付，又还是、秋将暮。 【注】阑：阻隔；阻拦。 直饶：纵使。分付：交付。 问题：简析“隔”字的双重意蕴。 答：

8、（2011年，重庆卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。 渡 江 明·张弼 扬子江头几问津，风波如旧客愁新。 西飞白日忙于我，南去青山冷笑人。 孤枕不胜乡国梦，敞裘犹带帝京尘。 交游落落俱星散，吟对沙鸥一怆神。 问题：“客愁”在诗中表现在哪些方面？请加以概括。 9、（2011年，浙江卷）阅读下面这首词，完成题目。 蝶恋花·出塞 清·纳兰性德 今古河山无定拒，画角声中，牧马频来去。满目荒凉谁可语？西风吹老丹枫树。 从前幽怨应无数，铁马金戈，青冢黄昏路。一往情深深几许，深山夕照深秋雨。 问题：这首词开篇有何作用？ 10、(2013山东)阅读下面这首清诗,回答问题。 山寺夜起 江 湜 月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。 开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 (2)结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分) 11、（2013湖北）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分） 早 发 罗邺 一点灯残鲁酒醒，已携孤剑事离程。 愁看飞雪闻鸡唱，独向长空背雁行。 白草近关微有路，浊河连底冻无声。 此中来往本迢递，况是驱羸客塞城。 问题：这首诗是如何表现“早发”之“早”的？请作简要分析。（5分） 12、(2012广东)阅读下面的诗歌,然后回答问题。 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道，一晴生意繁。 朱樱青豆酒，绿草白鹅村。 水满船头滑，风轻袖影翻。 几家蚕事动，寂寂昼门关。 注:朱樱:樱桃的一种。昼门关：从蚕孵出到结茧期间，养蚕人家为防外人冲犯而终日紧闭门户。 问题：一晴生意繁”是什么意思?体现在诗中哪些地方?请简要分析。(4分) 13、（2014广东）阅读下面这首词，然后回答问题。（7分） 望江怨·送别 ［清］万树 春江渺，断送扁舟过林杪。愁云音未了，布帆遥比沙鸥小。恨残照，犹有一竿红，怪人催去早。 【注】杪：树梢。 问题：怎样理解“怪人催去早”？请结合全词分析。（4分） 14、（ 2015江苏卷）阅读下面这首唐诗，回答问题。 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 注:堆案，堆积案头，谓文书甚多。 问题：联系全诗，概括作者“开颜”的原因。（4分） 15、（2010年深圳一模)阅读下面这首诗，然后回答问题。 百嘉村见梅花 龚鼎孳 天涯疏影伴黄昏，玉笛高楼自掩门。 梦醒忽惊身是客，一船寒月到江村。 【注】 龚鼎孳(1615～1673)：字孝升，崇祯七年进士。清兵入关后任太常寺少卿，康熙时官至刑部尚书。 试题：这是一首七言绝句，关于诗眼，有人认为是“惊”，有人认为是“客”，有人认为是“寒”。你认为呢？为什么？

参考答案 1、答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。山中的流泉由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎是显得阴冷。“咽”、“冷”两字绘声绘色、精炼传神地显示出山中幽静孤寂的景象（意境）。 2、答案、不能换成“对”或其它词。用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，抒发了诗人心灵深处难以言状的凄怆之情。用“对”或其它词难以速到这种表达效果。