人教精通版英语6上(Lesson 32)1
合集下载
人教精通版英语四年级上册Unit 6《I’m tall》(Lesson 32)公开课课件
http:/ 中小学课件站
http:/ 中小学课件站
http:/ 中小学课件站
It has a big mouth and a long tail.
It has long ears and a short tail.
精通英语四年级上册
Unit 6 I’m short and fat.
Lesson 32
http:/ 中小学课件站
Let’s sing
http:/ 中小学课件站
http:/ 中小学课件站
http:/ 中小学课件站
It has two small ears and a long tail.
It likes fish. It can catch mice.
It has a big mouth. It has a long tail. It likes peaches and bananas .
It has two long ears. It has a short tail. It likes carrots .
http:/ 中小学课件站
http:/ 中小学课件站
Hints
Hi, …! I have a… . Look at … . How nice! It has… .
Guess what it is.
It’s big. It has two big ears and a long nose.
http:/ 中小学课件站
An elephant has ears.
A cat has ears.
A monkey has a tail.
A rabbit has a tail.
http:/caห้องสมุดไป่ตู้ 中小学课件站
四年级下册英语教案-Unit 6 Would you like to take a trip Lesson 32 ｜人教精通版
课题
人教精通英语四年级下册Lesson 32
教师姓名
学科（版本）人教精通英语章节源自Lesson 32学时
1
年级
四年级
教材分析
本课是四年级下册第六单元的第二课。本单元是对与动物相关的英文表达的继续学习。而本课也是对三年级动物单词和四年级上册What’s this in English? It’s a/ an…和It has…句型的复现提高和拓展学习，也为后面几课学习动物的复数表达打基础，所以本课是承上启下的一课。
2.由一对一互动拼图游戏导入对panda相关词句的拼写和认读。
3.通过吉吉去看功夫熊猫，拼读单词panda，进行对话问答，并由此总结本课所学重难点知识。
1.直观课件
2.直观课件
3.直观课件
4.直观课件
1.直观课件
2.直观课件
3.直观课件
4.互动课件
5.直观课件
1.直观课件
2.互动课件
互动课件
1.直观课件
1.互动课件
2.互动课件
1.延续情境，进行德育渗透，导入一对一互动练习，练习单词。
2.一对一互动练习检查学生对句子的理解和掌握。
Step 4
Homework and knowledge
1.根据本课所学，请学生完成相关听说读写的作业。
2.发送一对一互动任务，请学生课下自学骆驼相关知识。
1.直观课件
2.互动课件
1.在口语交际的铺垫下，创设情境，出示动物园的图片，并渗透新句型Come along, boys and girls.
2.继续创设情境，通过猜测三张图片上的人物，导入与本课所授内容相关的角色：熊大、熊二和吉吉国王。
3.通过提问吉吉国王和熊大熊二的图片，认读、问答、拼写三会句子What’s this in English? It’s a ...和四会单词monkey, bear，并及时板书，重点强调单数句的语法表达's a...
人教精通英语四年级下册Lesson 32
教师姓名
学科（版本）人教精通英语章节源自Lesson 32学时
1
年级
四年级
教材分析
本课是四年级下册第六单元的第二课。本单元是对与动物相关的英文表达的继续学习。而本课也是对三年级动物单词和四年级上册What’s this in English? It’s a/ an…和It has…句型的复现提高和拓展学习，也为后面几课学习动物的复数表达打基础，所以本课是承上启下的一课。
2.由一对一互动拼图游戏导入对panda相关词句的拼写和认读。
3.通过吉吉去看功夫熊猫，拼读单词panda，进行对话问答，并由此总结本课所学重难点知识。
1.直观课件
2.直观课件
3.直观课件
4.直观课件
1.直观课件
2.直观课件
3.直观课件
4.互动课件
5.直观课件
1.直观课件
2.互动课件
互动课件
1.直观课件
1.互动课件
2.互动课件
1.延续情境，进行德育渗透，导入一对一互动练习，练习单词。
2.一对一互动练习检查学生对句子的理解和掌握。
Step 4
Homework and knowledge
1.根据本课所学，请学生完成相关听说读写的作业。
2.发送一对一互动任务，请学生课下自学骆驼相关知识。
1.直观课件
2.互动课件
1.在口语交际的铺垫下，创设情境，出示动物园的图片，并渗透新句型Come along, boys and girls.
2.继续创设情境，通过猜测三张图片上的人物，导入与本课所授内容相关的角色：熊大、熊二和吉吉国王。
3.通过提问吉吉国王和熊大熊二的图片，认读、问答、拼写三会句子What’s this in English? It’s a ...和四会单词monkey, bear，并及时板书，重点强调单数句的语法表达's a...
人教版精通英语五年级上册Unit6 Lesson32
人教版精通英语四年级上册Unit6 Lesson32王洋教学目标:1.学生能够正确听说读写四会词fruit、watermelon、juice、milk、water,正确听说认读三会词coconut，grapefruit，hami melon,并能在真实地情境中灵活运用。
2.学生能够正确听说读写四会句What’s this？It’s a…What’s that? It’sa…正确听说认读功能性语句Can I have one？Yes，I’ll buy one for you.并能在真实地情境中正确的运用。
3.学生能够提高语言表达能力和口语交际能力。
4.学生能够养成爱吃水果和蔬菜的好习惯，形成良好的学习习惯和生活习惯。
教学重难点：1.学生能够正确掌握本课有关水果和饮料的单词，并能够灵活运用。
2.学生能够正确询问和回答有关水果名称的句子，及功能语句Can Ihave one？Yes，I’ll buy one for you.并能在真实地情境中正确熟练的运用。
教学过程：（一）W arm up1.Sing a song: Fruit song.2.Review: PPT出示之前学过的水果，询问：what’s this/that?Do youlike…?引导学生快速抢答。
1.PPT出示各种水果的图片，T：We have learned a lot of fruit. Do youlike fruit?学习单词fruit，引导学生认读拼写并板书。
2.ppt出示pear的一部分，询问：What’s this?引导学生应It’s a…来回答。
并随机板书。
并引导两人一组练习对话。
3.ppt出示watermelon的图片，站在远处询问：What’s that?引导学生用It’s a…来回答。
并随机板书。
学习单词watermelon，（认读、拼写、板书），引导学生进行拼读练习。
4.ppt出示coconut图片，T:Guess,What’s this?学习单词coconut(认读、板书)，引导学生进行认读练习。
精通版三年级英语上册Unit 6 I like hamburgers Lesson 32 课件2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
Here’s an egg for you!
orange
[‘ɒБайду номын сангаасɪn(d)ʒ]
Here’s an orange for you!
Homework
1、背诵第32课。 2、完成练习册第32课。 3、把所学的单词，字母，句型教给父母。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Teaching aims Key points
Consolidation and extension
教学目标
1. 能听说读cake、egg和orange
2. 能听懂、会说Happy birthday to you. 并能在实际生活中运用
重点：
会说： Happy birthday to you.句型
能听懂、会读单词cake、egg和 orange
难点：
将对话运用在实际生活中
Here’s a cake for you!
Here’s an egg for you!
Here’s an orange for you!
cake / keik /
You made my day!
我们，还在路上……
Here’s an egg for you!
orange
[‘ɒБайду номын сангаасɪn(d)ʒ]
Here’s an orange for you!
Homework
1、背诵第32课。 2、完成练习册第32课。 3、把所学的单词，字母，句型教给父母。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年3月30日星期三2022/3/302022/3/302022/3/30 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/302022/3/302022/3/303/30/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/302022/3/30March 30, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
Teaching aims Key points
Consolidation and extension
教学目标
1. 能听说读cake、egg和orange
2. 能听懂、会说Happy birthday to you. 并能在实际生活中运用
重点：
会说： Happy birthday to you.句型
能听懂、会读单词cake、egg和 orange
难点：
将对话运用在实际生活中
Here’s a cake for you!
Here’s an egg for you!
Here’s an orange for you!
cake / keik /
四年级上册英语课件-Unit 6 I’m tall Lesson 32_人教(精通)(2014秋) (共24张PPT)
认真模仿，要注意节奏和语调！
Summary
你会描述这些动物的特征吗？
A monkey has … A rabbit has …
0
Homework
1. 用英文给自己的家人描述一下今天学习的两个 动物的特征，让他们猜一猜这个动物是什么。 2.预习Lesson33。
0
A monkey has a _l_o_n_g_ tail.
A rabbit has a _s_h_o_rt_ tail.
0
Let’s introduce your favourite animal or friend.
(让我们来介绍自己最喜欢的小动物或者朋友。任选其一)
动物（animal）
人物（people）
Let’s learn
a short tail
0
Presentation
Let’s learn
long ear
0
Presentation
Let’s learn
long ear
a short tail
0
Presentation
Listen and answer
then fill in the blanks.
Listen and answer
Listen and fill in the blanks.（听音并试着完成填空）
A: Look, Lisa. I _h_a_v_e_ a rabbit. B: Oh, it has _l_o_ng__ ears
and a _s_h_or_t_ tail.
0
Presentation
人教新版 四年级上册
Unit6 I’m tall.
Lesson 32
人教精通版四年级英语上册Unit 6《I’m tall》(Lesson 32)精品课件
Watch, listen and answer:
What animals are they talking about?
（她们在谈论什么动物？）
A. A rabbit and a monkey B. An elephant and a monkey C. A rabbit and a tiger
Listen and fill in the blanks.(听音并试着完成填空。）
A: Look, Lisa. I B:Oh, it has
and a
a rabbit. ears
tail.
Listen and fill in the blanks.(听音并试着完成填空。）
A: Look, Lisa. I have a B:Oh, it has long ears
5
An elephant has big ears. A cat has small ears. A monkey has a long tail. A rabbit has a short tail.
Learning tip:
认真模仿，要注意节奏和语调！
An elephant has big ears. A cat has small ears. A monkey has a long tail. A rabbit has a short tail.
Learning tip:
认真模仿，要注意节奏和语调！
…
He has…
…
…
He has…
…
…
She has…
…
…
He has…
…
…
He has… …
… He hyour favourite animal or friend.
最新四年级英语上册 Unit 6 I’m tall(Lesson 32)教学 人教精通版优选教学课件
Guess what it is.
It has two small ears and a long tail. It likes fish. It can catch mice.
Guess what it is.
It has a big mouth. It has a long tail. It likes peaches and bananas .
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
也许这个城市的节奏太快，所以连爱情也少了原来的柔情似水。回想起来，我和他之间没有是有很多可以感动旁人的故事的，或者在旁观者的眼里，这样的恋情怎么可能会说失去就失去了呢？戏剧化的情节也就加深了回忆的伤。 是不是应该用“在一个对的时候出现了一个错误的”来解释呢？敬就是这个错误的人，可是好像错误是我自己。因为快乐，让我不去计算它可维持多久，因为快乐，我从没过多的考虑过彼此思想的差距，因为快乐，我完全迷失了自己。结果这段幸福时光维持了七个多月，在一个莫名的日子里，我们结束了一切。 时间像日记本一样一页一页飞快过去，然而，日记可以翻回去看看，时间却是不能返回到最初的时光了。他曾经答应带我去很多地方，他曾经答应带我去唱歌，他曾经答应带我去旅游，可是现在，他已经不需要兑现了。人家都说婚姻如鞋，合不合脚只有自己知道，我想爱情也是如此吧。七个月的甜蜜时光，之后的痛苦煎熬，终于一切都结束了。 像做了一场短暂的梦，短暂的好像黑夜里闪过的焰火，绚丽而即刻沉沦。衣橱里还躺着他买给我的衣服，抽屉里是他帮我准备的“药”，每次经过曾经两人去过的地方时，有一种朋友,我想那是一种介乎于爱情与友情之间的感情，你会在偶尔的一时间默默地想念他，想起他时，心里暖暖的，有一份美好，有一份感动。在忧愁和烦恼的时候，你会想起他，你很希望他能在你的身边，给你安慰，给你理解，而你却从没有向他倾诉，你怕属于自己的那份忧伤会妨碍他平静的生活。
人教精通版英语四年级上册 Unit6 I'm tall.(Lesson32)课件
He\She has …
He\She is …
fat 胖的
thin 瘦的
cool 帅气的
short 矮
tall 高
cute 可爱
lovely可爱的
pretty漂亮的
handsome 英俊的 slim 苗条
plump 丰满 good-looking长得好看
1. Look ______( in \ at ) my dog. 2. Father ______( is \ are) tall. 3. You ______( have\ has) a long nose. 4. He ______( have\ has) big eyes. 5. She ______( have\ has) small ears. 6. A rabbit ______( have\ has) long ears. 7. My sister ______( have\ has) a small mouth.
cool 帅气的 short 矮 tall 高 cute 可爱 lovely可爱的 pretty漂亮的 handsome 英俊的 slim 苗条 plump 丰满 good-looking长得好看
tall short fat thin big small
long short
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
long tail short tail
th o
r s short
gl
on
long
a
t
l
l
tall
a
ft
fat
1、Describe your family people and good friends. And speak in pairs.
最新人教精通版四年级英语上册Unit 6《I’m tall》(Lesson 32)公开课课件
)
Take a photo for your friend. Say something about him/her.
Homework:
1.Review the new words, sentences and dialogue. 2.Make up a new dialogue. 3.Say something about your friends
根据你所听到的内容圈出正确的图片
重新排列句子顺序，使之成为一个完整的对话
1. And a long tail. 2. Look, what’s that? 3. It has two big eyes. 4. Wow. It’s so big. 5. It's a tiger.
.
(
)(
)(
)(
)(
Guess what it is.
It’s big. It has two big ears and a long nose.
It has two small ears and a long tail.
It likes fish. It can catch mice.
It has a big mouth. It has a long tail. It likes peaches and bananas .
精通英语四年级上册
Unit 6 I’m short and fat.
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Lesson 32
Let’s sing
It has a big mouth and a long tail.
It has long ears and a short tail.
Hints
Hi, …! I have a… . Look at … . How nice! It has… .
精通版三年级英语上册Unit 6 I like hamburgers Lesson 32 课件2
Here’s an egg for you!
orange
[‘ɒrɪn(d)ʒ]
Here’s an orange for you!
Homework
1、背诵第32课。 2、完成练习册第32课。 3、把所学的单词，字母，句型教给父母。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
能听懂、会读单词cake、egg和 orange
难点：
将对话运用在实际生活中Fra bibliotek Here’s a cake for you!
Here’s an egg for you!
Here’s an orange for you!
cake / keik /
Here’s a cake for you!
egg / eg /
Teaching aims Key points
Consolidation and extension
教学目标
1. 能听说读cake、egg和orange
2. 能听懂、会说Happy birthday to you. 并能在实际生活中运用
重点：
会说： Happy birthday to you.句型
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
orange
[‘ɒrɪn(d)ʒ]
Here’s an orange for you!
Homework
1、背诵第32课。 2、完成练习册第32课。 3、把所学的单词，字母，句型教给父母。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/52022/5/5May 5, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
能听懂、会读单词cake、egg和 orange
难点：
将对话运用在实际生活中Fra bibliotek Here’s a cake for you!
Here’s an egg for you!
Here’s an orange for you!
cake / keik /
Here’s a cake for you!
egg / eg /
Teaching aims Key points
Consolidation and extension
教学目标
1. 能听说读cake、egg和orange
2. 能听懂、会说Happy birthday to you. 并能在实际生活中运用
重点：
会说： Happy birthday to you.句型
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。