中国的交通、商业和旅游 学案 1

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《民俗旅游学》教案——第七章 交通民俗与旅游

《民俗旅游学》教案——第七章 交通民俗与旅游

第七章交通民俗(第8次课2学时)一、教学目的和要求:通过本讲的教学,认识交通民俗的产生及其重要作用,了解中外各民族的独特交通方式及习俗,学习交通民俗的特点、主要类型和影响这种民俗产生发展的因素,以此一握交通民俗的一些基本知识,为旅游活动的开展创造条件。

二、教学重点和难点:交通民俗的含义、特征及类型;交通民俗的影响因素及开发利用模式。

三、教学方法讲授、启发、讨论、案例、课堂提问、PPT演示四、教学过程:1、教学内容:交通民俗概述;中国交通民俗;交通民俗旅游开发。

2、教学设计。

【背景分析】国绕"走向世界的中国交通”"交通工程中的工程伦理"''彰显大国风范的古代丝绸之路""邮轮产业的前世今生""中国高铁崛起之路""中国大飞机战略"等主题,为学生上大课、讲大势、传大道,坚持政治性和学理性相统一,把爱国情、强国志、报国行理念融入到教学过程中,切实将铸魂育人、立德树人落到实处。

【舞程思政内容】1."交通中国"课程以丝刑之路与"一带一路"为纵线、技术与文化交流为横线的交互呈现,既展现了中国现代交通发展的历程,也展示了交通在民族认同、经济发展、文化交流、国乐合作的作用。

树立爱国的信念,为中国丰富多彩的服饰文化而骄傲II2.以中国"青藏铁路"重大交通工程为例,介绍交通民俗发展中展现出的国家意识,中国精神和中国力量。

要求学生学习"工匠精神",一丝不苟的敬业精神。

3.通过近些年我国在交通领域中取得的伟大成就去引导学生价值现、文化观的正确建立,建立民族自豪感,树立文化自信,促成学生对社会主义核心价值观的感知和认识。

4.引导学生文明交通出行,遵守交通规则、绿色低碳出行。

第一节交通民俗概述一、交通民俗概述交通民俗是指在交通设施和交通工具的创造及使用过程中产生的与交通有关的民间习俗与惯制如道路或航线的开辟,桥梁的建筑,车船的制造和使用,交通管理的规约,交通信仰,送别与欢迎的仪式,交通动力的使用等等。

改好《中国的交通运输业》学案

改好《中国的交通运输业》学案

《中国的交通运输业》学案【自主学习】任务一、交通运输业的发展阅读教材P101-P102,知道交通运输业的概念,了解我国交通运输业的作用和发展成就。

1、概念:交通运输业是指利用各种,促使沿特定路线实现空间位移的生产部门。

2、作用:它起着联结、、之间的纽带作用。

3、发展:新中国成立以来,我国交通线路,运输工具均大幅度增长,交通干线向____和逐渐延伸,交通网络基本形成,运输能力不断提高。

4、目前存在的问题:但从总体上看,中国交通运输业仍是经济发展中一个较为突出的薄弱环节。

中国已经把作为经济建设的重点。

任务二、四通八达的交通运输网阅读教材P103页文字和图“中国铁路干线分布”,识记我国主要的铁路南北干线、东西干线和主要的铁路枢纽城市。

1、现代交通网络体系:现代化的交通运输方式主要有__________、__________、__________、航空和管道运输等五种。

2、铁路运输:在各种交通运输方式中,中国的_____运输的地位尤为突出。

(1)主要铁路干线形成一个以__________为中心的铁路网。

①南北向干线(六纵):______线、京沪线、_____线、线、太焦—焦柳线、_______线等。

②东西向干线(四横):滨州—滨绥线、_______线、线、_____线等。

(2)交通枢纽:中国综合性的交通枢纽有____、上海、郑州、__ _、广州等。

【合作探究】读图“中国铁路交通干线分布”,小组合作完成下列活动。

1、在图上用不同颜色的笔描出我国主要南北走线和东西走线的铁路干线。

(“六纵四横铁路干线”),并说出它们的名称和起止点城市。

2、在图上找出重要的铁路枢纽。

3、在图上找出我国主要的综合性交通运输枢纽城市。

【当堂检测】1、下列铁路干线中,属于东西铁路干线的是()A 京哈一京广线B 宝成一成昆线C 陇海一兰新线2、京九线的起止点是()A.北京-九江B.北京-九华山C.北京-九龙D.北京-上海3、下列各组铁路线中,不属于南北走向的是()A.哈大线B.兰新线C.焦柳线D.京沪线4、陇海线与京广线交会的铁路枢纽是()A.济南B.徐州C.郑州D.兰州5、我国现在最重要的运输方式是()A.航空B.公路C.海运D.铁路6、写出下列铁路的名称7、读“我国某地区铁路示意图”,完成下列各题:(1)写出图中数码号所表示的铁路名称:①_______线;②_______线;③______线;④______线。

小学地理教案:认识我国的交通运输和通讯网络

小学地理教案:认识我国的交通运输和通讯网络

小学地理教案:认识我国的交通运输和通讯网络一级标题:认识我国的交通运输与通讯网络二级标题1:我国的交通运输网络中国地大物博,交通运输在国家发展中扮演着重要的角色。

本教案旨在帮助小学生认识我国丰富多样的交通运输形式,提高他们对地理知识的理解与应用能力。

二级标题2:陆路交通工具陆路交通是人们日常生活中最常见也最普遍的出行方式。

我们可以通过公路、铁路和航空等不同类型的交通工具进行旅行和货物运输。

1. 公路- 公路是连接城市和乡村、区域之间最为密集和广泛使用的陆路交通方式。

- 小学生应该学会辨认不同类型的道路标示,并了解公共汽车、出租车等普通公共交通工具。

2. 铁路- 铁路基础设施在我国非常发达,它使得人们可以轻松快捷地从一个城市到另一个城市。

- 学生们应当知道火车是如何通过铁轨来移动,并了解高速列车、货运列车等不同类型的火车。

3. 航空- 航空作为最快捷的交通方式,连接不同地区更加迅速和高效。

- 学生们需要了解民航飞机、军用飞机等不同类型的航空工具。

二级标题3:水路交通工具中国拥有丰富的河流、湖泊和海岸线,水路交通也是我国重要的交通方式之一。

通过学习水路交通工具,学生们可以更好地理解我国地理环境与发展历程。

1. 江河- 长江、黄河等著名江河是我国主要的内陆水路。

- 学生们需要知道船是如何通过水流进行移动,并了解不同种类的涵闸和船只。

2. 海洋- 我国拥有丰富多样的海岸线以及渤海、南海等重要海域。

- 小学生应该学会识别港口并了解港口对经济发展的影响。

三级标题:我国的通讯网络在信息时代,通讯网络对社会发展起着至关重要的作用。

我们现代化生活中常用的手机、电视和互联网都离不开强大而便捷的通讯网络。

1. 手机- 手机已成为人们日常生活的必需品,不仅可以进行语音通话,还能通过短信和社交媒体应用程序发送信息。

- 学生们需要理解手机信号传输的原理以及手机在紧急情况下如何拨打报警电话。

2. 互联网- 互联网是一种全球性网络结构,人们可以使用电脑、平板电脑和智能手机等设备连接网络来获取信息、交流和学习。

中国地理学案(教案)

中国地理学案(教案)

中国地理学案(教案)第一章:中国的地理位置与自然环境一、教学目标1. 了解我国的地理位置及特点2. 掌握我国自然环境的主要特征3. 认识我国的主要地形区和气候类型二、教学内容1. 地理位置:经纬度、海陆位置、邻国与海域2. 自然环境:地形、气候、水系、植被三、教学方法1. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的地理位置和自然环境2. 案例分析:分析我国不同地形区和气候类型的典型实例,加深学生对自然环境的理解四、教学活动1. 引入新课:讲解我国的地理位置和自然环境的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国地理位置的特点和自然环境的主要特征3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同地形区和气候类型的特点及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国地理位置和自然环境的思维导图2. 收集我国不同地形区和气候类型的实例,进行简要介绍第二章:中国的行政区划与人口分布一、教学目标1. 了解我国的行政区划及特点2. 掌握我国人口分布的主要规律3. 认识我国的主要民族及其分布特点二、教学内容1. 行政区划:省级、地级、县级、乡级2. 人口分布:东多西少、沿海沿河沿湖地区、山区高原地区3. 民族分布:汉族与其他少数民族的分布特点三、教学方法1. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的行政区划和人口分布2. 案例分析:分析我国不同行政区划和人口分布的典型实例,加深学生对行政区划和人口分布的理解四、教学活动1. 引入新课:讲解我国的行政区划和人口分布的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国行政区划的类型及特点,人口分布的主要规律3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同行政区划和人口分布的特点及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国行政区划和人口分布的思维导图2. 收集我国不同行政区划和人口分布的实例,进行简要介绍第三章:中国的经济地理与产业发展一、教学目标1. 了解我国的经济地理特点2. 掌握我国产业发展现状及趋势3. 认识我国的主要经济区域及其特点二、教学内容1. 经济地理:资源分布、交通网络、市场需求2. 产业发展:农业、工业、服务业的发展现状及趋势3. 经济区域:沿海经济地带、中部崛起地区、西部大开发地区三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同经济地理和产业发展的典型实例,加深学生对经济地理和产业发展的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的经济地理和产业分布四、教学活动1. 引入新课:讲解我国经济地理和产业发展的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国经济地理的特点和产业发展现状及趋势3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同经济区域的特点及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国经济地理和产业发展的思维导图2. 收集我国不同经济区域和产业发展的实例,进行简要介绍第四章:中国的城市化与城乡发展一、教学目标1. 了解我国的城市化进程及特点2. 掌握我国城乡发展的主要问题3. 认识我国的主要城市群及其特点二、教学内容1. 城市化:城市化进程、城市化水平、城市化特点2. 城乡发展:城乡差距、城乡一体化、新型城镇化3. 城市群:长三角、珠三角、环渤海城市群三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同城市化和城乡发展的典型实例,加深学生对城市化和城乡发展的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的城市化和城乡发展状况四、教学活动1. 引入新课:讲解我国城市化和城乡发展的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国城市化进程及特点,城乡发展的主要问题3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同城市群的特点及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国城市化和城乡发展的思维导图2. 收集我国不同城市化和城乡发展的实例,进行简要介绍第五章:中国的自然资源与环境保护六章:中国的自然资源与环境保护一、教学目标1. 了解我国的自然资源种类及特点2. 掌握我国自然资源的开发与利用3. 认识我国环境保护的现状及重要性二、教学内容1. 自然资源:气候资源、水资源、土地资源、生物资源、矿产资源2. 自然资源开发与利用:资源开发的技术与政策、资源利用的效益与问题3. 环境保护:环境污染、生态保护、环境治理三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同自然资源开发与利用及环境保护的典型实例,加深学生对自然资源与环境保护的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国自然资源的分布及环境保护的现状四、教学活动1. 引入新课:讲解我国自然资源与环境保护的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国自然资源的种类及特点,自然资源开发与利用的情况,环境保护的现状及问题3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同自然资源的开发与利用及环境保护的措施及影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国自然资源与环境保护的思维导图2. 收集我国不同自然资源开发与利用及环境保护的实例,进行简要介绍七章:中国的农业地理与粮食安全一、教学目标1. 了解我国的农业地理特点2. 掌握我国农业发展的现状及趋势3. 认识我国的主要农产品及其产区二、教学内容1. 农业地理:耕地分布、农业技术、农业灾害2. 农业发展:农业结构、农业产业化、农业现代化3. 粮食安全:粮食生产、粮食消费、粮食储备三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同农业地理和农业发展的典型实例,加深学生对农业地理和农业发展的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的农业地理和农业分布四、教学活动1. 引入新课:讲解我国农业地理和农业发展的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国农业地理的特点和农业发展的现状及趋势3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同农产品及其产区的影响和措施4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国农业地理与粮食安全的思维导图2. 收集我国不同农业地理和农业发展的实例,进行简要介绍八章:中国的工业地理与区域经济发展一、教学目标1. 了解我国的工业地理特点2. 掌握我国工业发展的现状及趋势3. 认识我国的主要工业基地及其特点二、教学内容1. 工业地理:工业布局、工业基地、工业灾害2. 工业发展:工业结构、工业竞争力、工业现代化3. 区域经济发展:区域差异、区域合作、区域发展战略三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同工业地理和工业发展的典型实例,加深学生对工业地理和工业发展的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的工业地理和工业分布四、教学活动1. 引入新课:讲解我国工业地理和工业发展的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国工业地理的特点和工业发展的现状及趋势3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同工业基地的特点及其影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国工业地理与区域经济发展的思维导图2. 收集我国不同工业地理和工业发展的实例,进行简要介绍九章:中国的交通地理与网络布局一、教学目标1. 了解我国的交通地理特点2. 掌握我国交通网络的布局及发展3. 认识我国的主要交通方式及其特点二、教学内容1. 交通地理:交通线路、交通枢纽、交通网络2. 交通网络:铁路、公路、航空、水运、管道3. 交通发展:交通建设、交通规划、交通管理三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同交通地理和交通网络的典型实例,加深学生对交通地理和交通网络的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的交通地理和交通网络布局四、教学活动1. 引入新课:讲解我国交通地理和交通网络布局的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国交通地理的特点和交通网络的布局及发展3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同交通方式的特点及其影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后十章:中国的旅游地理与文化资源一、教学目标1. 了解我国的旅游地理特点2. 掌握我国旅游产业的发展现状及趋势3. 认识我国的主要旅游区域及其特点二、教学内容1. 旅游地理:旅游资源、旅游线路、旅游区2. 旅游产业发展:旅游市场、旅游服务、旅游政策3. 旅游区域:华东地区、华北地区、西南地区、东北地区三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同旅游地理和文化资源的典型实例,加深学生对旅游地理和文化资源的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国的旅游地理和旅游分布四、教学活动1. 引入新课:讲解我国旅游地理和文化资源的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国旅游地理的特点和旅游产业的发展现状及趋势3. 小组讨论:让学生分组讨论我国不同旅游区域的特点及其影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制我国旅游地理和文化资源的思维导图2. 收集我国不同旅游地理和文化资源的实例,进行简要介绍十一章:中国的地理信息技术与应用一、教学目标1. 了解地理信息技术的概念与原理2. 掌握地理信息技术的主要应用领域3. 认识地理信息技术在实际问题中的应用二、教学内容1. 地理信息技术:遥感技术、GPS技术、GIS技术2. 应用领域:城市规划、环境监测、资源管理3. 实际应用:灾害预警、交通导航、农业生产三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同地理信息技术应用的典型实例,加深学生对地理信息技术的理解2. 实践操作:进行简单的地理信息技术操作练习,培养学生的实际应用能力四、教学活动1. 引入新课:讲解地理信息技术的重要性及其在实际问题中的应用2. 课堂讲解:详细介绍地理信息技术的基本原理及其应用领域3. 小组讨论:让学生分组讨论地理信息技术在不同领域的实际应用及其影响4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制地理信息技术与应用的思维导图2. 收集我国不同地理信息技术应用的实例,进行简要介绍十二章:中国的区域发展与协调政策一、教学目标1. 了解区域发展的概念及其重要性2. 掌握我国区域发展的主要战略与政策3. 认识区域协调发展的意义与途径二、教学内容1. 区域发展:区域经济、区域社会、区域环境2. 区域发展战略:西部大开发、东北振兴、中部崛起、东部率先发展3. 区域协调政策:区域规划、区域政策、区域合作三、教学方法1. 案例分析:分析我国不同区域发展战略与政策的典型实例,加深学生对区域发展与协调政策的理解2. 地图教学:通过地图让学生直观地了解我国区域发展的现状及政策布局四、教学活动1. 引入新课:讲解区域发展与协调政策的重要性2. 课堂讲解:详细介绍我国区域发展的主要战略与政策及其实施效果3. 小组讨论:让学生分组讨论区域协调发展的重要性和途径4. 总结讲解:归纳本节课的重点内容五、课后作业1. 绘制区域发展与协调政策的思维导图2. 收集我国不同区域发展战略与政策的实例,进行简要介绍十三章:中国的全球化与地域互动一、教学目标1. 了解全球化的概念及其对我国的影响2. 掌握全球地理环境的变化及特点3. 认识我国地域互动的主要形式及其影响二、教学内容1. 全球化:经济全球化、文化全球化、政治全球化2. 全球地理环境变化:全球气候变化、资源枯竭、环境污染3. 地域互动:地域交流、地域合作、地域冲突四、教学活动1. 引入新课:讲解全球化与地域互动的重要性2. 课堂讲解:详细介绍全球化的概念及其对我国的影响,全球地理环境的变化及特点,我国地域互动的主要形式及其影响3. 小组讨论:让学生分组讨论全球化与地域互动在我国的实际情况及其影响5. 总结讲解:归纳本节课的重点内容四、课后作业1. 绘制全球化与地域互动的思维导图2. 收集我国不同地域互动的实例,进行简要介绍重点和难点解析本文主要介绍了中国地理学案(教案)的十五个章节内容,涵盖了地理位置、自然环境、行政区划与人口分布、经济地理与产业发展、城市化与城乡发展、自然资源与环境保护、农业地理与粮食安全、工业地理与区域经济发展、交通地理与网络布局、旅游地理与文化资源、地理信息技术与应用、区域发展与协调政策、全球化与地域互动等方面的知识。

交通运输 学案

交通运输 学案

交通运输(导学案)一、学习目标1、识记我国主要的铁路干线和铁路枢纽城市。

2、了解主要内河航道和港口;主要海港和航空港;主要的管道运输路线。

【预学案】(一)、我国的主要交通运输方式1.交通网密度差异:东部,西部。

2.主要铁路干线(1)铁路格局:以为中心,线和线为主干,构成大致呈五纵、三横的基本格局。

(2)南北向铁路干线:A 线,B 线,C 线,D 线,E 线。

(3)东西向铁路干线:①线,②线,③线(4)主要铁路枢纽:a ,b ,c ,d ,e ,f ,g 。

3.公路运输(1)公路网:以国道为骨架干线,连接主要城市构成的公路运输网络。

(2)高速公路建设①分布:集中于地区。

②原因:自然原因:东部地区,工程量小社会原因:和集中,经济发达,资金雄厚,有修建高速公路的和。

【点拨】各种交通运输线路和站点的建设与发展都会受到自然、社会、经济和技术因素的影响。

但随着现代科学技术的进步,自然因素的障碍逐渐被打破,社会经济因素逐步成为决定性因素。

4.水运和航空(1)海洋运输①沿海航行:北方沿海航线区:以为中心,南方沿海航线区:以为中心②远洋航线:以等沿海开放港口城市为进出口岸,联系世界。

(2)内河航运:比较发达的水系有、京杭运河及等。

其中主体是,是其上、中、下游的最大港口。

(3)航空运输:发展快,其中是重要的国家航空港。

【点拨】港口的区位应从水域和陆域两方面来分析,水域方面:江阔水深、不淤不冻和避风的港湾,有利于船舶航行与停泊;陆域方面:地形平坦有利于筑港。

【探究案】材料一 2008年4月1日济南日报讯:今天从省国土资源厅获悉,京沪高速铁路山东段开始征地拆迁,涉及德州、济南、泰安、济宁、枣庄5个市,房屋拆迁面积约87万平方米。

材料二京沪高速铁路示意图(1)决定京沪高速铁路建设的首要因素是?(2)京沪高铁尽可能将全线采用以桥代路方式,其目的主要是?(3)山东省东西部经济发展水平差异较大,京沪高速铁路的建设将对山东省西部经济的发展产生哪些有利影响?【固学案】1.青藏铁路格尔木一拉萨段已通车。

第22讲 中国的交通运输 学案.docx

第22讲 中国的交通运输 学案.docx

高二地理学案区域地理中国交通编辑者:刘美霞使用时间一学习目标1、了解主要的交通运输方式。

2、掌握影响交通运输线的区位因素。

3、掌握中国主要铁路运输干线、水运线路及重要的交通枢纽4、能够根据案例分析交通运输线的区位影响因素5、能够根据具体条件采取适当的运输方式6、能够在图上识别主要铁路运输干线、水运线路及重要的交通枢纽【活动一】读“不同运输方式运价与运输距离的示意图”(1)运距〈80公里时,最廉价的运输方式是________________________(2)80公里〈运距〈550公里时,最廉价的运输方式是_______________(3)运距〉550公里时,最廉价的运输方式是_______________________(4)最昂贵的运输方式是 ______________ ,它适合运送的货物特点是(5)选择最佳航运线路:波斯湾石油用巨型油船运往西欧:出波斯湾经_________ 海峡绕道________________ o古巴万吨蔗糖运送到洛杉矶,用_______________ 运输,经___________ 运河送达。

(6)我国大庆油田原油运到上海金山卫最佳路线是:先运输到达__________ 港,再 _______ 运输到达。

总结比较四种交通运输方式的优点与缺点列举每种交通运输方式适合运输的货物。

时间、距离、物品价值、(提示:人们选择什么运输方式最合适,往往考虑以下几个方面:价格、物品大小、物品重量)货物情况应选择的运输方式贵重或急需的货物且数量又不大的容易死亡、变质的活物、鲜货短程远程大宗笨重的货物、远距离运输【活动二】读"2000年中国交通线路密度分布图”3、改变影响----【活动三】读“中国铁路干线分布示意图”回答:(1)找到我国三横、五纵铁路干线及一些重要支线(青藏线;南疆线;南昆线;运煤线)(2)将我国三横、五纵铁路干线转绘到中国政区图中。

(3)将重要铁路交通枢纽标在图中。

高中地理-中国地理-8.中国的交通


干线
跨越省区 经过的城市
经过的地形区 重要意义
京包包兰线 三
京、冀、 晋、内蒙 古、宁、 甘
北京、大同、集 宁、呼和浩特、 包头、银川、中 卫、兰州
晋北山地、内 蒙古高原、宁 夏平原
促进华北与西北的 联系,分担陇海线 的运量,建设民族 地区,巩固边防

陇海兰新线
沪杭浙赣湘黔贵昆线
苏、皖、 豫、陕、 甘、新
中国地理
中国的交通、商业、旅游
一、交通运输业重要性: 交通运输业是发展经济的“先行官”。 交通运输发展的意义:有利于开发利用
自然资源,促进市场经济发展,发展旅游 事业,加强各地区、各民族间政治、经济、 文化的联系。
二、运输方式
1、主要的交通运输方式:
铁路运输
优点
1. 运量大、速度快、运费低; 2. 受自然因素影响小、连续性好。
缺点
1. 造价高; 2. 占地广,短途成本高。
公路运输
优点
机动灵活, 周转速度快, 装卸方便, 对各种自然条件适应性强;
缺点
运量小,耗能多,成本高。
水路运输
优点
运量大,投资少,成本 低。
缺点
速度慢,灵活性差、连 续性差; 受航道水文状况、气候 等自然条件影响大。
航空运输
优点
因素
作保障
区位因素
主要影响
平原区地形对线路的限制较少,选线时要尽量
平原 少占好地,处理好与农田水利建设、城镇发展
的关系
山地
线路尽量沿等高线修筑,尽量避开地形复杂的 地区,在陡坡上修成“之”字形或开凿隧道
自 然
水文
线路应避开沼泽地,尽量避免跨越河流,以减 少桥涵总长度

交通运输业学案(公开课) 湘教版新教材

第四章中国的主要产业第三节交通运输业导学案(第一课时)八年级地理备课组主备人:苏延清初审:张新兰终审:尚世伟课型:新授学习内容:交通运输业学习目标1.阅读教材101页-102页文字,并通过101页“活动”,知道交通运输业的概念,了解中国交通运输业的作用和发展成就。

2. 阅读教材103页文字,了解中国交通运输方式构成情况。

3. 阅读图4-34“中国铁路干线分布”,识记我国主要的铁路南北干线、东西干线和主要的铁路枢纽城市。

4.完成教材104页“活动”2,学会阅读铁路运输简明时刻表。

学习重点、难点:记住主要的南北铁路干线和东西铁路干线,以及主要铁路枢纽。

教学工具:多媒体课件学习方法:阅读、讨论、合作、探究学习流程一、新课导入(2分钟)1. 新闻背景,引出课题。

新华网乌鲁木齐11月16日消息 2014年11月16日11时,随着一声响亮鸣笛,满载乘客的D8602次和谐号动车缓缓驶出乌鲁木齐南站。

这标志着兰新高铁新疆段正式通车运营,广大的西北地区由此跨入高铁新时代。

此次先期开通运营的兰新高铁乌鲁木齐至哈密段全长530千米,开通初期开行客运动车组4对,全线设乌鲁木齐南、吐鲁番北、鄯善北、吐哈、哈密5个客运营业站。

动车运行时速达200千米,乌鲁木齐到哈密的时间由原来的5小时缩短至3小时左右。

2.板书标题:第三节交通运输业二、自主学习(10分钟)(一)参照学习目标、自学教材101-104页,并参考《配套练习》页《知识结构分析》完成下列问题。

知识点一:交通运输业的发展1.概念:交通运输业是指利用__________,促使客货沿特定路线实现空间位移的产业2.作用:在经济社会发展的过程中,交通运输业具有__________的特征。

3.发展:新中国成立以来,我国交通线路总长度,运输工具数量均大幅度增长,交通干线向__________和边疆逐渐延伸,交通网络基本形成,运输能力不断提高。

知识点二:四通八达的交通运输网1.现代交通网络体系:现代化的交通运输方式主要有__________、__________、__________、航空和管道运输五种。

2019-2020学年高二区域地理同步学案:第20讲 中国的交通 Word版含答案

第20讲中国的交通中国的交通[读图思考]我国铁路网分布东密西疏的原因。

[读图思考]我国高速公路的分布特点。

1.铁路运输(1)南北向铁路干线:A 京沪线,B 京九线,C 京广线,D 焦柳线,E 宝成—成昆线。

(2)东西向铁路干线:①京包—包兰线,②陇海—兰新线,③沪杭—浙赣—湘黔—贵昆线。

(3)主要铁路枢纽:a 包头,b 郑州,c 武汉,d 宝鸡,e 徐州,f 株洲。

2.公路运输(1)公路网:以国道为骨架干线,连接主要城市构成的公路运输网络。

(2)高速公路建设①分布:集中于东部沿海地区。

②原因⎩⎪⎨⎪⎧自然原因:东部地区地形平坦,工程量小社会原因:城市和人口集中,经济发达,资金雄厚, 有修建高速公路的需求和物质基础3.水运和航空 (1)海洋运输①沿海航线⎩⎪⎨⎪⎧北方沿海航区:以上海、大连为中心南方沿海航区:以广州为中心②远洋航线:以上海、大连、秦皇岛、天津、青岛、宁波、广州、湛江等沿海开放港口城市为进出口岸,联系世界。

(2)内河航运:比较发达的水系有长江、京杭运河及珠江等。

(3)航空运输:发展快,其中北京、上海、广州是重要的国际航空港。

读中国主要铁路干线分布图,回答下列问题。

(1)填出南北主要干线:①____________________,②____________________,③____________________,④____________________,⑤____________________,⑥____________________,⑦____________________。

(2)填出东西主要干线:A____________________,B____________________,C____________________,D____________________,E____________________,F____________________,G____________________,H____________________,I_____________________,J____________________,K____________________,L____________________。

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第四节 中国的交通、商业和旅游
1、交通
⑴铁路是我国最重要的运输方式,目前除西藏以外,全国各省、自治区、直辖市都有了
铁路,初步形成了“五纵三横”的全国性铁路网。“九五”期间新修的南昆铁路,使我国资
源丰富的大西南有了出海通道。青藏铁路已开工建设。主要铁路枢纽有:北京、沈阳、兰州、
郑州、徐州、株洲、南昌、上海等。(详见已发的资料)
南北干线:
①京广线 ②京哈线 ③京沪线 ④京九线 ⑤同蒲线
⑥太焦线 ⑦焦柳线 ⑧宝成线 ⑨成昆线
东西干线:
A、京包线 B、包兰线 C、陇海线 D、兰新线
E、沪杭线 F、浙赣线 G、湘黔线 H、贵昆线

“五纵”与陇海线、长江干流交汇处的城市
“五纵”名称 京沪线 京九线 京广线 焦柳线 宝成-成昆
线
与陇海线交汇
处的城市“
徐州 商丘 郑州 西安 宝鸡

与长江干流交
汇处的城市“
南京 九江 武汉 枝城 攀枝花

⑵公路发展很快,在交通运输中的地位日趋重要,形成覆盖全国全部2000多个县市和绝
大多数乡、镇的庞大公路网,1992年通车里程达105.7万千米,通往西藏的有新藏公路、川
藏公路、青藏公路、滇藏公路。20世纪80年代(特别是近年)以来,高速公路建设迅速发
展。如北京一天津一塘沽线、沈阳一大连线、京沪高速公路等。
⑶内河航道有11万千米。航运比较发达的航道有长江、京杭运河、珠江、松花江。长江
是我国内河航道的大动脉,被誉为“黄金水道”。重庆、武汉、南京、上海是沿岸重要港口。
⑷海洋运输,我国海上航运分为沿海航运和远洋航运。沿海航运可以分为以大连、上海
为中心的北方航区和以广州为中心的南方航区;主要通航:秦皇岛、天津、烟台、青岛、连
云港、南通、宁波、温州、福州、湛江、北海等主要海港,远洋航线可通达世界150多个国
家和地区,远洋运输总载重吨位居世界第2位。
⑸航空运输,已形成以北京为中心的航空运输网,600多条航线联系亚、欧、非、美和
大洋洲的许多国家及国内重要城市。北京、上海、广州、乌鲁木齐是重要的国际航空港。
2、中国的商业:
⑴商业中心及其形成:商业中心的形成,应具备两个主要条件:一是在它的周围要有一
个比较稳定的商品来源区及销售区,也就是服务区;二是要有便利的交通运输出条件,便于
商品集散。所以,我国的商业中心大多分布在经济发达、人口稠密和交能便利的东部地区。
上海是全国最大的商业中心,北京次之。
⑵中国的对外贸易
我国外贸出口商品构成的变化:①历史上:以出口丝绸、瓷器、茶叶为主。陆上和海上
的“丝绸之路”介绍。②建国初期:以出口农矿等初级产品为主 ;③现在:以出口工业制成
品为主(占80%以上)
对外贸易的主要对象:美国、日本、韩国、西欧和东南亚各国
主要外贸口岸有:沿海的上海、广州、天津、大连等,以及边境城镇
中国加入“世贸WTO”(2001年11月10日,卡塔尔首都多哈)的主要意义:①当前全
球经济成为一个相互依赖,不可分的“地球村经济”,中国要发展不能游离于这种联系之外;
②加入“世贸WTO”,使中国在世贸组织中具有发言权,有利于改革国际经济的旧秩序,提
高中国在世贸格局中的地位;③可以增强中国与世界各国的经济交流,提高中国企业现代化
和管理水平,增强出口产品竞争,改善出口商品构成等。
3、中国的旅游业:
旅游业是一项综合性的服务行业,具有投资少、收效快、利润高等特点,被称为"无烟
工业",成为各国重要的经济部门。旅游业不仅能增加国家和地方的财政收和创汇,而且能
带动工业、农业、建筑、商业、邮电、运输、文化等行业的发展。我国拥有丰富的旅游资源。
⑴自然风光:长江三峡、桂林山水、安徽黄山、四川的九寨沟、湖南张家界、台湾日月
潭、杭州西湖、吉林白头山、福建武夷山等。
⑵古代文化艺术宝藏:万里长城、西安的秦陵兵马俑、北京故宫、承德的避暑山庄、洛
阳龙门石窟、敦煌古窟的壁画、拉萨的布达拉宫等。
⑶革命纪念地:湖南韶山毛泽东故居、井冈山、延安等
⑷民族风情:壮族的火把节、傣族的泼水节等。
其余内容见已发的资料
[注意]通过读图、画图将主要旅游景点特别是十大旅游胜地的位置落实到地图上,注意观
察各旅游景点之间与其他重要地理事物之间的相对位置,在重要经纬度附近的旅游景点的经
纬度位置也要掌握。
能够评价旅游资源的开发条件和发现、预测旅游区生态环境方面存在的问题。运用选二
中所学的“旅游资源开发条件”的思路去评价某区域发展旅游业的条件,能评价“假日经济”
的好处和可能带来的问题,注意旅游区生态环境保护。

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