2016年厦门大学自动化系研究生复试细则
厦门大学自动化系2016年硕士研究生复试录取工作实施细则根据《厦门大学2016年硕士研究生复试录取工作意见》，特制定如下复试录取工作实施细则：
一、复试录取工作指导思想
坚持公开、公平、公正和科学选拔的原则，德智体全面衡量，择优选拔，确保质量，按需招生，宁缺毋滥；坚持选拔具有突出创新能力及潜力、具有特殊学术专长及潜力的人才的原则。
二、自动系复试基本分数线的划定
根据厦门大学2016年硕士研究生招生复试基本分数要求、学校研究生招生领导小组公布的“自动化系”工学硕士研究生招生计划数以及推荐免试研究生数，按照1：1.2左右的比例择优确定参加复试的考生，第一志愿优先，适当调剂。自动化系2016年学术型分专业研究生复试分数线为：
控制理论与控制工程专业：
总分320，政治50，外语50，数学80，专业课80。
检测技术与自动化装置专业：
总分320，政治50，外语50，数学80，专业课80。
系统工程专业：
总分320，政治50，外语50，数学80，专业课80。
模式识别与智能系统专业：
总分320，政治50，外语50，数学80，专业课80。
专业硕士复试分数线按照1：1.3左右的比例择优确定参加复试的考生，第一志愿优先，适当调剂。自动化系2016年控制工程专业研究生复试分数线为：
总分310，政治50，外语50，数学80，专业课80。
复试名单见参见自动化系网站。
三、复试
复试资格审查
航空航天学院将在复试前对考生进行资格审查。考生复试时须携带本人以下材料到各院系接受检查：
1. 填写完整并密封完好的《厦门大学 2016 年硕士研究生政治表现情况审查表》（该表可在厦门大学招生办网页：https://www.360docs.net/doc/fb8104475.html,下载区下载）；
2.毕业证书、学位证书原件（应届生携学生证）及复印件；
3. 大学期间成绩单（加盖教务部门或档案单位红色/蓝色公章）；
4. 身份证原件及复印件；
5. 准考证（遗失者可免交）；
6. 一张近期 1 寸免冠彩照，用于体检；
7. 考生自述（主要包括考生本人的政治表现、外语水平、业务和科研能力、研究计划等方面内容）厦门大学招生办网页下载区下载；
8 . 体检表（须在厦门大学医院体检，可在复试后补交）。凡未进行资格审查或资格审查未通过的考生一律不予录取。
复试内容与方式
所有取得复试资格的考生都必须参加体检（推免生如在推免阶段已体检过并能提供体检报告的可免检）。体检指定地点：厦大医院。
提示：从机场、火车站打车或坐公交至珍珠湾站，然后到厦门大学海韵校区（厦门软件园一期对面）
附：
复试时间地点安排：
报到：3月11日下午15：00-17:00 海韵行政楼C座411；
笔试：3月12日下午15:00-18:00 海韵教学楼204；
面试：3月13日8:00-12:00，分四组进行面试：地点分别为海韵教学楼301、302、306、307 分组名单将于笔试时告知考生。
厦门大学绩点计算办法完整版
厦门大学绩点计算办法 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
附件5：关于试行厦门大学本科课程学分绩点计算办法的通知 (2012)厦大教10号 各学院： 为了进一步调动学生的学习积极性，推进学分制改革，提升学校本科教育国际化水平，在参考国内外高校“绩点制”的成熟经验基础上，结合我校实际情况，特制定厦门大学本科课程学分绩点计算办法，现将课程学分绩点计算办法有关事项通知如下： 一、课程学分绩点定义 绩点（Grade Point Average 缩写GPA）是对学生各门课程所获学分的加权平均值，是衡量学生学业水平的重要指标。 二、课程学分绩点计算方法 单门课程学分绩点＝该课程的学分×成绩绩点 三、课程学分绩点计算的相关说明 1.课程成绩与绩点之间的换算关系按如下对照表计算: 2.原有四级记分制的成绩：优（85-100）、良（70-84）、及格（60-69）、不及格（未达60分为不及格），按照就高不就低原则对应绩点。
其中“优”对应绩点为,“良”对应绩点为，“及格”对应绩点为 “1.3”，“不及格”对应绩点为“0”。两级记分制（合格、不合格）的课程成绩，不纳入课程学分绩点计算。从2012-2013学年开始，成绩登记将不再采用四级记分制。 3.原有《厦门大学本科生学籍管理规定》（厦大教[2005]38号）和《厦门大学本科课程考核管理办法》（厦大教[2005]21号）规定的百分制与等级制之间换算标准,如与本办法不一致或有冲突，则以本办法为准。 4.本办法由教务处负责解释,本办法自公布日试行。 厦门大学教务处 二○一二年四月二十三
厦门大学自动化系2019年硕士研究生
厦门大学自动化系2019年硕士研究生 复试录取工作相关事项通知 根据《厦门大学2019年硕士研究生复试录取工作意见》，特制定如下复试录取工作实施细则： 一、复试录取工作指导思想 坚持公开、公平、公正和科学选拔的原则，德智体全面衡量，择优选拔，确保质量，按需招生，宁缺毋滥；坚持选拔具有突出创新能力及潜力、具有特殊学术专长及潜力的人才的原则。 二、招生指标计划 招生指标共67人，其中学术型22人，专业学位44人(含与嘉庚学院联合培养3人)，专业学位少民骨干专项计划1人。 已招推免生共23人，其中学术型8人，专业学位15人。 统考可用招生指标44人，其中学术型14人，专业学位29人(含与嘉庚学院联合培养3名) ，专业学位少民骨干专项计划1人。 三、复试基本分数线的确定 统考学术型上线考生共16人，专业学位上线考生88人，专业学位少民骨干专项计划上线考生1人。根据厦门大学2019年硕士研究生招生复试基本分数要求、上线人数、招生计划数，按择优选拔的原则确定，具体如下。 1．学术型考生的复试分数线 （１）按各二级学科专业的复试比例均不超过1:1.5，确定复试基本分数线：控制理论与控制工程（319分）、系统工程（330分）和模式识别与智能系统（373分），单科均为：政治50，外语50，数学80，专业课80。 2. 专业学位研究生复试基本分数线: 总分353，政治50，外语50，数学80，专业课
80；复试比例1:1.21。 3．专业学位少民骨干研究生复试基本分数线：总分327，政治50，外语50，数学80，专业课80；复试比例1:1。 四、调剂 对于生源有缺口的学术型二级学科专业优先接受本系一级学科内其他专业的调剂申请和复试。 1. 生源有缺口的学术型专业剩余招生指标计划及统考上线人数如下： （1）控制理论与控制工程：剩余招生计划7人，统考上线2人。 （2）系统工程：剩余招生计划5人，统考上线1人； 2.模式识别与智能系统专业未上复试线的考生，以及未通过该专业复试的考生，可自愿报名调剂至控制理论与控制工程专业和系统工程专业，并参加相应专业的复试。 3．各复试小组面试后，根据拟录取结果，若还有招生计划指标，再组织对外调剂。 五、复试内容、时间和地点 1. 复试内容：《C程序设计》笔试（40%）、英语听力笔试（25%）、综合面试（含口语、专业英语等）（35%） 2. 复试时间和地点 （1）笔试(英语听力和C程序设计):2019年3月16日上午，9:00-12：00翔安校区学武楼（1号楼）C103教室。 （2）综合面试：一共分成3个面试小组，学术型面试结束后，紧接着进行专业学位面试，面试分组名单将于面试当天公布。 第1小组：3月17日9:00-12:00，翔安校区学武楼（1号楼）B307教室，B308（候考）第2小组：3月17日9:00-12:00，翔安校区学武楼（1号楼）B207教室，B208（候考）第3小组：3月17日9:00-12:00，翔安校区学武楼（1号楼）B209教室，B210（候考）
班主任常规工作考核细则
班主任常规工作考核细则（试行） Q/WZJX03-12-05-05 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的办法； 2、考核结果全部以量化形式表示，量化结果作为发放班主任津贴的依据之一。 二、考核机构：学生处 三、考核项目：出勤、资料、班级管理、纪律、加分因素。 1、出勤 (1)班主任例会、班主任工作会 要求：按时参加班主任例会、工作会，作好记录，并及时将会议精神传达下去。 办法：迟到1次以上扣1分，请假(公假除外)3次以上扣1分，无故不到1次扣5分。 (2)早自修到位 要求：每周至少3次班主任到位并组织本班学生学习，人数保证，朗读课文。(配备副班主任的班级每天至少有一位到班)，到班时间7：45。 办法：无故不到1次扣1分，且扣除班主任考核奖5元，多一次加0.5分。奖5元. (3)课间操到位 要求：班主任到位组织本班学生，人数保证，做操要作到静、快、齐。 办法：每周至少三次，无故不到1次扣1分，且扣除班主任考核奖5元，多一次加0.5分。班主任跟班做操加1分.做操成绩排在后3名的周一升旗时予以通报. (4)每周一的升国旗仪式 要求：能认真组织学生参加，纪律严明，秩序井然。
办法：无故不到1次扣1分。并且按学校相关规定予以处罚. (5)班会课 要求：班主任跟班组织好班团活动，内容充实有创意，有材料，有记录。不能上自习，不能提前下课。 办法：学生处规定班会无故不开一次扣5分，且扣除班主任考核奖20元，提前下课一次扣1分；若有时间调整，需事先报学生处备案，否则按班会无故不开处理，一次扣5分。 (6)晚自修到位 要求：每周至少2次班主任到班。(副班主任每周至少有3次到班) 办法：一次没到扣2分，且扣除班主任考核奖10元，多一次加1分。奖10元. 2、资料 要求：在规定时间内交齐资料，并保证质量。 办法：迟交一次扣1分，缺一样扣5分。 3、班级管理 (1)学校布置的任务 要求：黑板报、义务劳动、主题班会等要及时按照布置的要求执行，黑板报每月至少出一次，义务劳动每月组织一次。 办法：任务延期完成的1次扣1分，没有完成的1次扣5分。 (2)班主任带领的集体活动 要求：按时带领班级学生参加集会、体育比赛等集体活动，管理好自己班级的纪律。 办法：未按时完成的1次扣1—5分，完成不出色(纪律松散，被点名批评)的1次扣0.5—2分。 (3)深入寝室 要求：每周至少二次深入寝室检查卫生纪律。学校巡查连续三次达标的寝室可例外。 办法：没有完成的1次扣2分且扣除班主任考核奖5元。 (4)家校联系(家访) 要求：通过实地家访或电话联系每月至少两人次，并做好相关的记录。 办法：少完成的1次扣2分。
厦门大学本科生派出交流学习学分转换实施办法(修订)
附件6 厦门大学本科生派出交流学习学分转换实施办法（修订）第一条为鼓励优秀本科生积极参与派出交流学习，规范学分认定与转换程序，结合我校近年来本科生派出交流学习实际，现对《厦门大学本科生派出交流学习学分转换实施办法》进行修订。 第二条本科生派往其它高校交流学习，须由学校或学院选派，前往与签订校际或院际合作交流协议的国内外高等学校。未经学校、学院统一选派，或未经学校、学院事先审批，或个人自行联系行为均不列入学分认定与转换范围。 第三条纳入学分认定和转换的课程包括前往交流学校参加课程学习、毕业设计、或赴国际组织/企业/实验室实习。鼓励各单位选派学生前往教育、科技发达国家和地区的知名院校、科研院所、实验室、企业或具有一流学科专业的机构。 第四条各学院应成立学分认定小组，集体讨论确定学生交流学习的课程学分认定及转换。分管教学院领导担任小组组长，成员由分管教学的院系领导组成，人数不少于3人。 第五条为避免学生盲目外出交流学习，各学院应在学生派出前，对学生在外交流学习进行必要的指导，鼓励学生在完成必修课程、学有余力的前提下，选修对方高校开设的特色课程。 第五条学生返校后，应在收到派往学校的课程成绩单
之后两周内，填写《厦门大学本科交流生学分转换申请表》一式二份，连同成绩单原件一起报送学院教学秘书申请学分认定与转换。 第六条教学秘书根据成绩单原件将学生在外校交流学习的所有课程成绩和学分如实登记到教务管理系统。同时将学生的学分认定与转换申请报送学分认定小组认定。 第七条学分认定小组按照课程学习量对等原则（1学分约等于15学时），把学生在外校修读的课程学分与本校专业教学计划要求修读的课程学分，按“一对一”、“多对一”或“一对多”进行确认转换。具体按如下方式操作：1．凡与专业教学计划相近或相同的某门或某几门课程学分，可相应认定免修本专业教学计划中的某门或某几门课程学分，被认定免修的本校课程的成绩标记“免修”。 2．不能对应于本专业教学计划的外校课程学分可以相应减免本校教学计划中非专业的其它全校性选修课学分，由教学秘书在相应学期成绩栏登录免修课程类别及学分数。 3．学生免修课程学分一般不能超过专业教学计划规定应修总学分的1/3（校际协议联合培养学生除外）。凡国家规定的必修课程不能申请学分转换。 4.经确认转换的课程，由学分认定小组参照我校本科课程学分绩点计算办法，给予相应的绩点。 第八条教学秘书按照学分认定小组意见，在教务管理
厦门大学绩点计算办法
关于试行厦门大学本科课程学分绩点计算办法的通知 (2012)厦大教10号 各学院： 为了进一步调动学生的学习积极性，推进学分制改革，提升学校 本科教育国际化水平，在参考国内外高校“绩点制”的成熟经验基础 上，结合我校实际情况，特制定厦门大学本科课程学分绩点计算办法, 现将课程学分绩点计算办法有关事项通知如下： 一、课程学分绩点定义 绩点(Grade Point Average 缩写GPA )是对学生各门课程所 获学分的加权平均值，是衡量学生学业水平的重要指标。 二、课程学分绩点计算方法 单门课程学分绩点=该课程的学分x 成绩绩点 课程总绩点=工 单门课程学分绩点 课程总学分=y 单门课程学分 三、课程学分绩点计算的相关说明 i ?课程成绩与绩点之间的换算关系按如下对照表计算 课程的平均绩点= 谍程总绩点 i 果程总学
2.原有四级记分制的成绩：优（85-100 ）、良（70-84 ）、及格（60-69 ）、不及格（未达60分为不及格），按照就高不就低原则对应绩点。其中“优”对应绩点为4.0, “良”对应绩点为 3.0，“及格” 对应绩点为“ 1.3 ”，“不及格”对应绩点为“ 0”。两级记分制（合格、不合格）的课程成绩，不纳入课程学分绩点计算。从2012-2013 学年开始，成绩登记将不再采用四级记分制。 3.原有《厦门大学本科生学籍管理规定》（厦大教[2005]38号）和《厦门大学本科课程考核管理办法》（厦大教[2005]21号）规定的 百分制与等级制之间换算标准，如与本办法不一致或有冲突，则以本办法为准。 4.本办法由教务处负责解释，本办法自公布日试行。 厦门大学教务处二O—二年四月二十三
【完整】厦门大学2018年考研自动化系往年复试经验及真题
厦门大学2018年考研自动化系往年复试经验及真题 以下是聚创考研小姐姐有关厦大自动化系考研复试往年真题经验汇总，供大家参考。聚创考研提前祝各位小伙伴金榜题名，圆梦厦大！ Part1：给大家介绍一下自动化系的复试内容，本人考的是控制工程。 1.英语听力，表示都听不懂。 2.C语言笔试，就是一些二级C的题目，比如看一个程序然后写出它的输出是多少？算比较简单。 3.C语言上机，考的是很简单的小程序，不会也没事，大家分数都差不多，为什么分数会差不多，复试的时候就明白了。 4.面试内容主要是2分钟以内的自我介绍，建议1分钟说完。自我介绍后，面试的问题就五花八门了，可能问问你家庭情况就结束了、也可能问一下大学有没做过什么项目？对什么感兴趣？最难的可能就是专业问题了。这些问题老实回答就可以。 另外跟选择方向关系也是很大的，所以对于擦线的同学要考虑清楚。避免去扎堆的专业。 最后还有一点，老师也是关键，尽早联系！ Part2 c语言全考的是c的知识，共40分。 第一大题是8个判断题，第二大题是14个选择题，带三大题是5个写程序结果题，第四大题是找程序错误并改正题(共要找出4处错误)，没有考数学其他什么的。 英语听力和四六级听力结构一样，只是前面10个小题，然后两个长对话，最后是单词和写长句子。和四六级一样的题型，一般面试完过一个小时就知道自己录取没有了，我们是昨天下午5点半知道的，我报的是双控，跟的导师是刘老师，提前联系导师很重要。 大学一定还要有自己独特的长处，最好参加些什么竞赛什么的，因为你如果没有自己独特的优势，你就是普通人，没有任何优势的。 还有复试最好自己能把握主动权，别不停让老师问你问题，那样你就很被动了，不把握主动也没关系，老师的问题也很简单，好好看了书都可以应付的，能给学弟学妹们说的就这么多了。 Part3： 复试英语会考听一段短文，然后你根据所听到的写出文章大意。一般这一关大家水平都差不多无需担心。 C语言的话，选择题和填空题比较基础，难度不大。还有一道编程题，中等水平，也不算是很难。 面试的话，就要注意点啦。会让你有三分钟的英语自我介绍，应该提前准备好。会提问你比较擅长的科目，然后就这个科目展开提问， 比如自控会问一些概念，系统稳定的条件是什么，最小环节等。好好翻翻书吧。
(完整版)班主任工作考核细则
班主任工作考核细则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一、考核办法 1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。 2、班主任常规工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。 3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%﹢班级工作成绩考核分 ×50%。 二、班主任常规工作考核内容 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。满分15分，每举行一次得1分，少一次倒扣1分。（以班队活动记录为依据） 3、每天上好晨间谈话课，并及时做好记录。满分30分，少上一次扣0.5分（以学校抽查和晨谈记录为依据） 4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每家访或书面联系一次得1分，缺一次倒扣1分,全学期最多加分不超过60分。（以上交的家校联系卡为依据） 5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常规检查和班级日志为依据）
6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每组织一次得1分，少开一次倒扣1分。（以班干部会议记录为依据） 7、能积极参加学校举行的各项集体活动。每参加一次得1分，缺一次倒扣1分。 8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以学校常规检查和会议记录为依据） 9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 10、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。 11、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准） 12、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生，得2分。如果发生重大违纪违法现象，扣5分。 13、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。 三、班级工作成绩考核内容 1、出勤学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值日教师检查结果为依据） 2、卫生教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查和少先队卫生检查结果为依据） 3、两操及集会升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据） 4、纪律
厦门大学学分绩点说明
附件6 关于本科生学分绩点的说明 根据2009年校级奖学金评奖委员会决定，从2010年开始，所有校级奖学金评审中，本科生智育分中的成绩分采用学分绩点，现将学分绩点做以下说明： 一、采用学分绩点更有利于比较和评价学生学习情况 计算学分绩点是高校衡量学生学习情况的通行做法。实际操作中各个高校的计算方法有很大不同，主要区别在于取值方法。过去我校在学生评奖评优中采用的方法是将每个学生每门课程的实际成绩（百分制）按学分加权平均。但这种方法在我校以往的评奖评优过程中，不少院系提出异议。主要原因是：1.不同学院、学科学生之间课程差异大，教师评分标准并不统一；2.即使同一学科、同一门课程，由于不同班级、不同教师任课，成绩照样存在差异；3.同一专业学生因兴趣、方向不同选修课程各不相同，很难放在一起进行比较。 因此，在数学科学学院支持下，经过认真研究，提出了一种以学生所参加课程教学班的最高成绩为基准，根据学生在各门课程修读时所取得的成绩与本教学班最高成绩的偏离程度来反映学生课程学习情况的计算方法。本方法使不同学科课程成绩之间更具可比性，更加科学、合理。 二、学分绩点的计算方法 每位学生的学分绩点成绩按如下七个步骤获得： 第一步：用每位学生参评的各门课程的实际考试成绩分别减去59分（所获得的差值若为负数，则差值计作0）。
第二步：用每位学生参评的各门课程所在教学班的最高考试成绩分别减去59分。 第三步：将第一步获得的各差值除以第二步获得的相应课程的差值，所获得的商即为各门课程的绩点成绩。 第四步：将每位学生参评的各门课程的绩点成绩分别乘以相应课程的学分然后再求和。 第五步：将参评的各门课程的学分求和计算总学分。 第六步：将第四步所求的和数除以第五步计算的总学分，即可获得每位学生的加权平均绩点成绩。 第七步：将加权平均绩点乘以4即可获得每位学生的学分绩点。 注释之一：对于非百分制课程成绩，本方案作如下规定： 注释之二：对于考查课程（即按合格、不合格登录成绩的）和免修的课程，不参与绩点排名。 注释之三：学分绩点的应用实例，如在校级奖学金本科生评选中，成绩分满分为55分，因此将学分绩点除以4再乘以55，即可得到校级奖学金中的成绩分。 以上方法已利用教务处信息库资料，经过大量的测算，证明其合理性，其成果发表在《厦门大学学报》（哲社版2010第2期）。我校即日起在各项本科生评奖评优工作中试行。
班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一．考核办法： 1、班主任考核为学校考核管理，学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。常规检查容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。 行为规（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。 4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。 二．常规考核容： 1、行为规及养成教育（25分） 学生不按要求穿着校服、佩戴标志，每人次扣0.5分。 不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。 欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。 衣服不整洁，每人次扣0.5分。
中小学学校班主任工作考核办法
中小学学校班主任工作考核办法 尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，你们好： 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，经校委会认真研究，特制定本细则。本细则共有6大条。 一、考核办法： 1、班主任工作考核分为班主任常规工作考核、班级工作成绩和特殊工作考核三部分。 2、考核组由校长室、教导处、政教处有关人员组成。 3、班主任工作考核分采用得分制和倒扣分制相结合的方法。 二、班主任常规工作考核内容： 1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交者得5分，迟交者扣2分，不交者扣5分。 2、提前到校，带领学生搞好环境卫生工作。（20分）迟到一次扣2分，请假一次扣一分。 3、放学后，按时到路口值勤并坚守岗位，做好学生交通安全工作。（20分）缺勤一次扣2分。请假一次扣1分。一学期缺勤3次，取消评优评先资格。 4、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录；每月组织一次主题班会活动，每学期不得少于5次，班会活动要有主题，
有内容，有记录。按时完成者得10分，少一次扣2分。（以班会主题教案、班干部会议记录为依据并结合学生调查问卷）。 5、经常和学生家长取得联系（20分），每学期至少对50%的学生作一次家访或与电话联系一次，缺一次倒扣1分，扣完为止（以家校联系卡为依据并结合学生调查问卷）。 6、每周一的升国旗仪式，能认真按时组织学生参加，并在现场维持纪律，每次得1分，缺勤一次倒扣1分。（以常规检查为依据） 7、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或早退者扣2分，请假一次扣一分，缺席者扣3分。（以会议记录为依据） 8、能积极撰写有关教育管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加2分，市级每篇加3分，省级每篇加4分，国家级每篇加5分。 9、能积极组织学生参加各类综合性竞赛（学科竞赛除外），国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）10、积极参加上级组织的各种班主任素质提高活动，如班主任综合素质大赛、班主任论坛等。镇级加2分，县级加3分。 11、学生好人好事受到学校、社会群众或相关组织表彰，每件酌情加
厦门大学经济学院校级奖学金本科生评审办法
厦门大学经济学院校级奖学金（本科生）评审办法 实施细则（试行） 第一章总则 第一条为进一步规范学院校级奖学金评定工作，鼓励学生发扬特长、开拓创新、争创优秀，培养德、智、体全面发展的优秀人 才，根据《厦门大学校级奖学金（本科生）评审暂行管理办法》 （下称“管理办法”），结合我院实际情况，制定本细则。 第二条凡在我院注册并参加全日制学习活动的二年级及以上本科生，均应根据本细则评定校级奖学金。 第三条评定内容由德育素质、学习成绩和综合能力三部分组成，采用百分制的计算办法。总分为100分，其中德育素质20%、 学习成绩55%、综合能力25%。 第四条测评机构 1.学院成立校级奖学金评定委员会，由我院学生工作组成员 构成，负责全院学生校级奖学金的评审和监督。 2.各系成立以辅导员为组长的评审组，负责申报材料的收集、 审核以及民主评议等工作，对申报材料各项内容进行评定， 结果在各系范围内公示。 第二章校级奖学金评审细则 第五条符合管理办法中所规定的评定条件方可报名参评校级奖学金。
第六条德育素质（20%） 1.民主评议 评审组在班级范围内公示申报者的事迹材料，由班级同学进行民主测评，根据在民主测评中获得的同意推荐率，依据下表所列分值进行加分。 2. 荣誉表彰 获得校级及以上荣誉称号者，经评审组认定，依据下表所列分值 荣誉称号国家 级 省级 校级优秀三好学 生、优秀共产党 员 校级三好学生、 校级优秀学生干 部 校级优秀团支部 书记（优秀团总 支书记）、优秀 团员 得分 6 3 1 3.社会工作 担任学生干部者，由评审组依据下表所列最高分值酌情加分，同 担任职务院学生会主 席团 系团总支学 生会主席团、 各中心 院学生会各部 门、各中心各 部门 各党支部、系学生会部 门、团支部、班级 宿舍舍 长正职副职 正职 （常务） 副职正职副职正职副职、委员 推荐率0%-50% 50%-60% 60-75% 75-90% 90-100% 得分0 5 6 7 8
小学班主任工作考核细则
小学班主任工作考核细则 1 四项评比 50 1.对照《学校四项评比实施意见》，每日由值日教师等对全校文明礼仪、行为习惯、环境卫生、两操等四方面进行检查评比； 2.由德育处、年级组进行常规抽查评分，也列入本项考核； 3.每学期末，由德育处对全学期考评成绩汇总，按总成绩评选出1、2、3档，分别赋分50分、45分、40分。 德育处 年级组 2 班主任手册 15 1.对照《班主任手册填写要求》，检查手册填写情况，每学期至少进行两次评分； 2.每学期末对各次评分平均后折算成相应百分考核成绩予以赋分； 3.不填写或不上交该次检查不得分。 德育处 3 环境布置 12 1.对照《班级环境布置评比细则》，对班级绒布板、绿意角和班级整体环境等三项内容进行检查评分； 2.德育处对各项目评分进行汇总并分别评选出一二三等奖，分别赋分4分、3分、2.5分； 3.三项内容赋分总和为考核总分。 德育处 年级组 4 班级活动 13 1.组织好每天晨会和每周班会课，要求精心准备、主题明确，检查到活动不组织的一次扣1分，开展与主题不相关的一次扣0.5分； 2.运动会、家长会、外出活动等重要活动，班主任必须到岗并精心策划、组织落实，无故缺席扣2分，工作马虎者且有明显差错扣1
3.做好每学期“家访月”的家访工作，按学校要求认真组织走访相应数量的学生家庭，填写表格，写好家访随笔，如回访发现教师没有进行家访的，每人次扣1分。 德育处 年级组 5 活动参与 5 1.利用“家校通平台”做好家校联系工作，班主任每月至少集体发送3条指导短信或通知，如当月出现“0”使用率，每次扣0.5分； 2.利用安全教育平台开展学生安全教育，班主任及时授课并督促学生和家长及时完成，在相应时间经多次提醒仍未完成的，每次扣0.5分； 3.班主任例会和业务培训，原则上班主任必须到会，并将相关内容落实到班级管理中，因故不能出席需事先履行书面请假手续并由分管领导批准，无故缺席一次扣1分。 4.班主任应认真完成各处室布置的各项工作，并按时上交相关材料，迟完成扣0.5分，不完成扣2分。 德育处 信息组 6 德育绩效 5 1.组织学生积极参加学校各类竞赛，团体一二三等奖分别加分1分、0.5分、0.2分，个人一二等奖分别折算成0.2分、0.1分，本项3分封顶； 2.班主任积极参加学校组织的班主任基本功竞赛、主题班会评比、育人故事评选等，一二三等奖分别加分2分、1.5分、1分，不参加不得分； 3.承担校级对外班队活动观摩课的班级加2分，承担区级及以上的观摩课加4分； 4.正、副班主任的德育论文在区级、市级、省级以上发表或获奖，每篇分别加2分、3分、4分； 5.班级师生好人好事受到社会的表彰，根据激励效应酌情加1～5分。 6.上述5种情况累计加分，5分封顶。
厦门大学经济学院推荐免试攻读硕士学位研究生实施细则
厦门大学经济学院推荐免试攻读硕士学位研究生实施细则 补充条例 第一条为进一步完善我院推荐面试攻读硕士学位研究生工作，根据《厦门大学经济学院推荐免试攻读硕士学位研究生实施细则》（2008年7月20日）实施过程中出现的情况，提出本补充条例。 第二条学习成绩计算方法 根据《关于试行厦门大学本科课程学分绩点计算办法的通知》[(2012)厦大教10号]中的方法计算成绩绩点，由学校教务处系统生成后，换算为总分75分。学习成绩包括大一到大三三个学年九个学期所有科目（全校性选修课除外）。 第三条德育加分标准（满分2分） 1. 热爱祖国，坚持四项基本原则，遵纪守法，遵守学校、院系各项规章制度。无不良记录者，得0.5分；因各种原因被校、院、系通报批评者，该项不得分。 2. 因思想政治表现突出获得市级（含）以上荣誉称号的，如三好生、优秀三好生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团支书、优秀党员、优秀党支部书记等，予以加分鼓励。获得市级荣誉称号的，每次加0.3分，获得省级荣誉称号的，每次加0.5分；获得国家级荣誉称号的，每次加1分；所在集体获得集体荣誉的（优秀班集体除外），按等级标准减半加分。有主要贡献者，按各等级标准的60%计，其余成员减半加分。 3. 担任主要学生干部，任期满一年者，按任期年度计算，依据下
表办法予以加分鼓励。同一阶段担任不同职务不累计，不同阶段担任职务可累计。 5. 受到学校警告及以上处分者，取消遴选资格。 6. 德育加分总计不超过2分。 第四条学术科研、竞赛及社会实践加分标准（满分3分） （一）学术科研加分标准 1. 在各种不同级别的刊物上发表与本专业有关的学术文章按以下标准加分： 标准(分/篇) 刊物级别 1 全国一类核心刊物 0.5 全国二类核心刊物 0.05 带有CN号的一般刊物 注：（1）全国一类、二类核心学术刊物的认定以厦门大学人事处https://www.360docs.net/doc/fb8104475.html,/jszwpr/zytz.htm 公布的《厦门大学核心学术刊物目录》最新版本为准。 （2）在《人民日报》（理论版）、《光明日报》（理论版）、CHINA DAILY （理论版）上发表的学术论文（非学术性论文不计为一类核心刊物论文）要求不低于2500字，在其他刊物上发表的及被《新华文摘》转载的学术论文要求不低于4000字。 （3）论文的发表日期截至推免工作第一版名单公布前，须提交刊物封
仪表和控制工程专业院校
北京航空航天大学-仪器科学与光电工程学院-仪器仪表工程 北京信息科技大学-光电信息与通信工程学院-仪器仪表工程 长春理工大学-光电工程学院-仪器仪表工程 东北石油大学-电子科学学院-仪器仪表工程 东南大学-仪器科学与工程学院-仪器仪表工程 广东工业大学-信息工程学院-仪器仪表工程 哈尔滨工业大学-电气工程及自动化学院-仪器仪表工程 哈尔滨理工大学-测控技术与通信工程学院-仪器仪表工程 河北工业大学-机械工程学院-仪器仪表工程 河南科技大学-机电工程学院-仪器仪表工程 湖北工业大学-机械工程学院-仪器仪表工程 江苏大学-机械工程学院-仪器仪表工程 昆明理工大学-信息工程与自动化学院-仪器仪表工程内蒙古工业大学-机械学院-仪器仪表工程 南昌大学-环境化学与工程学院-仪器仪表工程 南京林业大学-信息科学技术学院-仪器仪表工程 南京邮电大学-自动化学院-仪器仪表工程 清华大学-精密仪器与机械学系-仪器仪表工程 山东科技大学-机械电子工程学院-仪器仪表工程 山东理工大学-机械工程学院-仪器仪表工程 上海交通大学-电子信息与电气工程学院-仪器仪表工程 上海理工大学-光电信息与计算机工程学院-仪器仪表工程 沈阳工业大学-信息科学与工程学院-仪器仪表工程西南交通大学-机械工程学院-仪器仪表工程 西南石油大学-电子信息工程学院-仪器仪表工程 厦门大学-机电工程系-仪器仪表工程
燕山大学-电气工程学院-仪器仪表工程 郑州轻工业学院-电气信息工程学院-仪器仪表工程 中北大学-信息与通信工程学院-仪器仪表工程 中国科学技术大学-精密机械与精密仪器系-仪器仪表 工程 中国矿业大学(江苏)-机电工程学院-仪器仪表工程085203 仪器仪表工程 的招生信息，共找到 33 个研究生招生机构招生此专业，详细信息如下： 招收此专业的院校有： ·北京航空航天大学 ·北京理工大学 ·北京信息科技大学 ·长春理工大学·成都理工大学 ·东北石油大学 ·东南大学·广东工业大学 ·哈尔滨工业大学·哈尔滨理工大学 ·河南科技大学·湖北工业大学 ·江苏大学 ·昆明理工大学 ·内蒙古工业大学 ·南昌大学 ·南京林业大学 ·南京邮电大学 ·清华大学 ·山东科技大学 ·山东理工大学 ·上海理工大学 ·沈阳工业大学 ·西南交通大学 ·西南石油大学 ·厦门大学·燕山大学 ·郑州轻工业学院 ·中北大学 ·中国计量学院 ·中国科学技术大学 ·中国矿业大学(江苏) ·重庆理工大学 085210 控制工程 的招生信息，共找到 101 个研究生招生机构招生此专业，详细信息如下： 招收此专业的院校有： ·安徽大学 ·安徽工程大学 ·安徽工业大学 ·北方工业大学 ·北京工商大学 ·北京工业大学 ·北京航空航天大学 ·北京化工大学 ·北京交通大学 ·北京理工大学 ·北京信息科技大学 ·长春工业大学 ·长春理工大学 ·大连交通大学 ·东北电力大学 ·东北林业大学 ·东北石油大学 ·东华大学 ·东南大学 ·福州大学 ·广东工业大学 ·哈尔滨工程大学 ·哈尔滨工业大学 ·哈尔滨理工大学·杭州电子科技大学 ·河北大学 ·河北联合大学 ·河海大学 ·河南大学 ·河南科技大学 ·河南理工大学 ·黑龙江大学 ·湖北工业大学 ·华北电力大学 ·华北电力大学（保定） ·华东交通大学·华东理工大学 ·济南大学 ·江南大学 ·江苏大学 ·江苏科技大学 ·江西理工大学 ·昆明理工大学 ·兰州交通大学 ·兰州理工大学 ·辽宁工业大学 ·辽宁科技大学 ·辽宁石油化工大学 ·内蒙古大学 ·内蒙古工业大学 ·内蒙古科技大学 ·南昌大学 ·南京大学 ·南京工业大学 ·南京林业大学 ·南京邮电大学 ·南开大学 ·齐齐哈尔大学 ·青岛大学 ·青岛科技大学
班主任工作量化考核办法
班主任工作量化考核办法 考核目的 为了客观、公正、科学、准确的评价班主任工作，充分调动班主任工作积极性和主动性，强化班级管理，促进校风建设，全面提高办学质量。 考核范围及标准 一、教导处考核项目（100分） （二）、考核细则 1、配合工作（15分） （1）考核要素：凡属教学领导、教导处安排的属班主任完成的各项工作均属该项目的考核内容。 （2）该项目的考核结果共分三个等级，即优秀、良好、一般，三个等级分别记15分、13分、12分。 （3）该项考核主要以平时工作的记载为依据，其等级确定由教务会议合议评定。 2、学风建设（50分） （1）考核要素：该项包括学科成绩（40分）和考风考纪（10分）两个方面 （2）考核办法 1）学科成绩的评定 分期中（两次）、期末（两次）与五年同期平均成绩求差值计算；若遇会考、中考、高考及市区统考，均以这些成绩为主（占70﹪，均与区上成绩求差值）。 计算办法：以90分为基础分，高出参考成绩多少加多少分（100分封顶）、低于参考成绩多少减多少分（70分保底）。 2）考风考纪（不倒扣分） ①未按教导处安排进行考前教育每次扣1分 ②考场布置不规范每次依情扣0.5分—2分 ③考试中学生发生违纪每次依情扣1分—5分 ④无故缺考每人每科扣1分 3、教室日志审阅（10分） （1）考核要素：该项从填审情况（5分）与送审及时情况（5分）两方面考核
（2）考核办法 1）填审情况由教导处平时审阅的记载结果进行积分，填写不规范每3次扣1分，弄虚作假每次扣1分，扣完为止。 2）送审及时情况依据日常审阅记录每缺审3次扣1分，扣完为止。 4、学生出勤率（25分） （1）按照学期末各班的缺勤率评分，扣完为止。 （2）如遇学生长期请假等特殊情况由教导处认定后另作处理。 （3）缺勤率评分标准： ①人均缺课在1课时之内得满分； ②人均缺课超过1课时，每超过1课时（四舍五入）扣1分。 二、政教处考核项目（100分） 1、班主任工作计划与总结（5分）（按规定时间交，迟交着扣2分，不交不得分）。 2、学生思想品德考核工作（10分） 学生思想品德考核应每周认真实施，并及时公布; (1)、对考核工作认真且及时公布的：10分 （2）、对考核工作较认真，公布不及时：8分 （3）、对考核工作不认真，经常公布不及时：5分 3、主题班会开展情况(10分) 一次不开扣2分，扣完为止，以检查班会记录登记为依据。 4、班主任会议出席情况（5分） 按每学期班主任开会次数平均定，不参加一次，扣除平均分数。 5、班主任升旗、早操、课间操无故不到一次扣1分，迟到扣0.5分，以值周检查记载为依据。 6、学校组织的各项活动（10分） 其考核内容包括班主任对工作的配合及参加活动实施过程及效果。 （1）、组织活动实施及效果好。10分 （2）、组织活动实施及效果一般。8分 （3）、组织活动实施及效果差。5分 以上均依据检查登记为准，最后得分按活动次数得分的平均值计算。 7、班级有无打架斗殴（20分） 情节较轻，每人次扣3分；较为严重的，每人次扣5分，扣完为止，因为打架斗殴造成严重后果的，该班级不能评优、良。
厦门大学法学院本科生优秀学生奖学金评定实施细则【模板】
XX大学法学院本科生优秀学生奖学金评定实施细则 （试行） 第一章总则 第一条为更好地培养法学创新型人才，鼓励我院学生多样性与个性化发展，促进在各方面有优秀表现的学生成长成才、全面发展，根据《XX大学本科生优秀学生奖学金评定暂行管理办法》，结合我院实际，特制定本细则。 第二条本细则适用于XX大学法学院正式注册的全日制在校本科生。 第三条奖学金的种类包含学业优秀奖学金、学业进步奖学金、学术创新奖学金、社会实践奖学金、志愿服务奖学金、社会工作奖学金和文体优秀奖学金。各奖学金的评选名额由学院根据学校当年下达的指标分配。 第四条第三条列举的各项优秀学生奖学金（除学业优秀奖学金和学业进步奖学金不可同时兼得外）可以同时申请、同时兼得，但最多只能同时获得两项奖学金。 第五条第三条列举的各项优秀学生奖学金，与国家奖学金、国家励志奖学金和校级奖学金在同一自然年内不能同时兼得。 第六条奖学金评定采用定性与定量相结合的原则。 第七条奖学金参评学年度区间为上一学年开学至暑假结束，毕业班的参评年度区间为上一学年开学至当年5月底。 第八条学院成立本科生优秀学生奖学金评审委员会，成员由分管本科生副书记、副院长、辅导员、教学秘书组成，负责奖学金评定的组织和评审工作。 第九条各班组成奖学金评议小组，成员由班长、党支部书记、团支部书记、其他班委和团支委代表，以及10%的普通学生代表共九人组成，组长由班长担任。
普通学生代表由本人提出申请，班级学生投票选出。评议小组在分管辅导员的具体指导下开展评审工作。 第十条申请人须符合《暂行办法》第三章规定的奖励条件。 申请人须符合班级民主评议条件： （一）参加评议的人数必须达到班级总人数的2/3； （二）申请人需取得实际参加评议人数的1/2以上同意。 第二章评定基本条件 第十一条申请优秀学生奖学金的学生，必须符合以下条件： （一）遵守国家法律法规及校规校纪，在校期间无违法违纪行为； （二）诚实守信，道德品质优良； （三）学习态度端正，勤奋刻苦，应修课程（包括往年应当重修的课程，全校性选修课不计在内）全部合格，课程成绩的计算方法采用教务系统的“学分绩点”； （四）积极参加志愿服务，参评学年度完成至少20个小时的志愿服务（毕业班除外）； （五）积极参加校院组织的集体活动，无故不配合要求参加集体活动达3次以上的，取消参评资格； （六）有良好的生活卫生习惯，健康的作息规律； （七）符合学校相关条例规定的其他条件。
中学班主任工作量化考核细则
xx中学班主任工作量化考核细则 时间：2007-12-11 6:18:36作者：佚名 为进一步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级的良好氛围，特制定本细则。 一、计划与总结（6分） 每学期初，班主任须根据学校政教处的工作计划，结合本班学生的实际，制定详细的班级工作计划，并及时上报政教处，政教处将根据各班工作计划，检查班级工作开展的情况。 学期结束，各班主任根据一学期所开展的工作，结合平时自己的学习和思考，撰写一篇班主任工作总结或论文。 二、参加班主任会议（4分） 班主任准时参加由学校或政教处组织的各种会议，认真做好会议记录，及时向学生传达会议精神，按时保质完成学校布置的各项工作。参加会议，不无故缺席或早退。 三、家访及记录（5分） 班主任要认真做好对学生的家访工作，及时 十、公物保管（6分） 班主任要加强对学生进行爱护公物的教育，各班可以根据本班实际，采取切实可行的措施，分工明确，责任到人，确保班级公物不受损坏。如发现公物被损坏，除了对责任人进行批评教育外，还须照价赔偿。情节恶劣的，将进行校纪处分。向家长反映学生在校的思想、学习生活情况，并了解学生在家庭社会的状况，做到学校、家庭、社会共同配合，教育好学生。每学期，班主任家访的学生数不得少于30人次，并能认真做好家访记录。 四、组织体育活动（4分） 班主任要积极组织本班学生参加各种形式的体育活动。每天的课间操，班主任必须带领学生整队到操场做操，班主任要与体育老师配合，共同组织好本班的课外活动，选拔本班体育骨干，加以培训，认真组织好本班代表队参加每学期一次的校田径运动会，并向学校田径运动队输送人才。 五、组织广播会、集会（3会） 班主任要认真组织好本班学生参加每周一的升旗仪式。带领学生参加学校组织的各种集会，保持会场安静，认真做好记录，按照要求，组织学生在集会后开展讨论或写出体会文章。 六、主题班会（3分） 班主任结合重大时事和本班学生思想实际，每学期组织两次以上的主题班会，要求认真备课，精心组织，主题要突出，观点要鲜明，要能充分发挥学生的主体作用，做到人人参与，人人都受到教育和启发。 七、班会备课与上课（6分） 班主任要认真准备每周一次的班会课，认真备课，认真上课，总结一周的班级管理情况，布置本周的班级活动，提出要求，每次的班会备课都要认真写在班主任工作手册上，政教处将作定期检查。