全程训练高考语文一轮复习天天练26文言虚词专练

1 / 7 天天练26 文言虚词专练 [基础过关]

一、解释加点虚词的意义和用法。 1．会于会稽山阴之．兰亭( )

答案：结构助词，的。 2．苏子与．客泛舟游于赤壁之下( )

答案：连词，和。 3．唐浮图慧褒始舍于．其址( )

答案：介词，在。 4．此非孟德之困于．周郎者乎( )

答案：介词，表被动。 5．及其所之．既倦( )

答案：动词，往，到达。 6．盈虚者如彼，而．卒莫消长也( )

答案：连词，却。 7．申之以．孝悌之义( )

答案：介词，把。 8．斧斤以．时入山林( )

答案：介词，按照。 二、选择题。 9．与“不出，火且．尽”中的“且”字意义和用法相同的一项是( )

A．臣死且．不避，卮酒安足辞 B．北山愚公者，年且．九十 C．卿但暂还家，吾今且．报府 D．且．焉置土石 答案：B 解析：A项，连词，表示让步，尚且；B项，与“不出，火且尽”中的“且”都是副词，将要；C项，副词，暂且；D项，表示递进，况且。 10．与“天下事有难易乎．”中的“乎”字意义和用法相同的一项是( )

A．布衣之交尚不相欺，况大国乎． B．项王曰：“壮士！能复饮乎．？” C．浩浩乎．如冯虚御风，而不知其所止 D．醉翁之意不在酒，在乎．山水之间也 答案：B 解析：A项，语气词，表反问语气，译为“呢”；B项，语气词，表疑问语气，译为“吗”，与例句同；C项，助词，用在形容词词尾，译为“……的样子”；D项，介词，相当于“于”。 2 / 7

11．与“犹且从师而问焉．”中的“焉”字意义和用法相同的一项是( ) A．谨食之，时而献焉． B．且焉．置土石 C．然力足以至焉． D．盘盘焉．，囷囷焉，蜂房水涡 答案：A 解析：“犹且从师而问焉”中的“焉”与A项中的“焉”均为代词，相当于“之”。B项，疑问代词，哪里。C项，代词，那里。D项，形容词词尾，……的样子。 12．与“寡人之于．国也”中的“于”字意义和用法相同的一项是( )

A．于．其身也，则耻师焉 B．皆以美于．徐公 C．春水碧于．天 D．是何异于．刺人而杀之 答案：A 解析：“寡人之于国也”中的“于”与A项中的“于”都是介词，对于。B项，介词，表比较。C项，介词，表比较。D项，介词，相当于“与”。 13．与“蟹六跪而．二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者”中的“而”字意义和用法相同的一项

是( ) A．君子博学而．日参省乎己

B．人非生而．知之者，孰能无惑 C．剑阁峥嵘而．崔嵬，一夫当关，万夫莫开 D．死而．有知，其几何离 答案：C 解析：“蟹六跪而二螯”中的“而”与C项中的“而”都是连词，表并列，又。A项，连词，表递进，而且。B项，连词，表顺承，就。D项，连词，表假设。 14．与“何．者？严大国之威以修敬也”中的“何”字意义和用法相同的一项是( )

A．大王来何．操 B．信臣精卒陈利兵而谁何． C．徐公何．能及君也 D．予尝求古仁人之心，或异二者之为，何．哉 答案：D 解析：A.疑问代词，可译为“什么”；B.动词，可译为“呵斥”；C.疑问代词，可译为“怎么”；D.疑问代词，可译为“为什么”，与例句同。 15．与“欲速则．不达”中的“则”字意义和用法相同的一项是( )

A．风之积也不厚，则．其负大翼也无力 B．此则．岳阳楼之大观也 C．于其身也，则．耻师焉 D．学而不思则．罔，思而不学则殆 答案：C 3 / 7

解析：A项，连词，表承接，那么；B项，副词，用于加强判断，相当于“乃”“即”；C项，与“欲速则不达”中的“则”都为连词，表转折，却；D项，连词，表承接，就。 三、阅读下面的文字，然后回答问题。 弈秋，通国之善弈者也．。使弈秋诲二人弈，其．一人专心致志，惟弈秋之．为听。一人虽听

之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之．．俱学，弗若之矣。为是其．智弗若与．？曰：非然也．。(选自《孟子》) 16．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是( )

A. 弈秋，通国之善弈者也．曰：非然也．

B. 其．一人专心致志为是其．智弗若与 C. 惟弈秋之．为听虽与之．俱学，弗若之矣 D. 虽与．之俱学为是其智弗若与． 答案：A 解析：A项，都是句末语气词，表示判断和肯定。B项，代词，“其中的”；代词，“他的”。C项，宾语前置的标志，没有意义；代词，他。D项，介词，和、同；语气助词，用于句末，表示疑问。 【参考译文】 弈秋，是全国最善于下棋的人。让他教两个人学习下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的讲解。另一个人虽然也在听讲，心里却老想着会有大雁飞来，想着拉开弓将它射下，虽然他和另一个人一起向弈秋学习，却比不上人家。难道是他的智慧比不上另一个人吗？回答说：不是这样。 [能力提升] 四、填空题。 17．少以．父任，兄弟并为郎( )

答案：介词，因为。 18．则请立太子为王，以．绝秦望( )

答案：目的连词，来。 19．虽生，何．面目以归汉( )

答案：疑问代词，什么。 20．穷且．益坚，不坠青云之志( )

答案：连词，却。 21．蜩与学鸠笑之．曰( )

答案：代词，它。 22．君为．我呼入，吾得兄事之( )

答案：介词，替。 4 / 7

23．若．入前为寿，寿毕，请以剑舞( ) 答案：代词，你。 五、单选题。 24．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )

A. 焉用亡郑以．陪邻而秦武阳奉地图匣，以．次进

B. 臣之．壮也，犹不如人不知东方之．既白 C. 衡乃．拟班固《两都》作《二京赋》项伯乃．夜驰之沛公军 D. 以其无礼于．晋嘉为先言于．秦王曰 答案：A 解析：A项，连词，表目的，来/介词，按照。B项，都是助词，用在主谓之间，取消句子独立性。C项，都是连词，于是，就。D项，都是介词，对。 25．下列各组句子中，加点虚词的意义和用法不相同的一组是( )

A. 夫夷以．近，则游者众忽魂悸以．魄动

B. 不如因．而厚遇之因．击沛公于坐 C. 其一人夜亡，告之．仰观宇宙之．大 D. 生而影不与．吾形相依遂与．外人间隔 答案：C 解析：A项，均为连词，表并列。B项，均可译为“趁机”。C项，代词，代指“这件事”；助词，定语后置的标志。D项，均为介词，译为“和”。 26．对下列加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是( ) ①因人之力而．敝之

②此四君者，皆明智而．忠信 ③而乃以．手共搏之 ④侍医夏无且以．其所奉药囊提轲 A．①②不同，③④不同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②相同，③④相同 答案：C 5 / 7

解析：①连词，表转折关系；②连词，表并列关系；③④都是介词，译为“用”。 27．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是( )

A. 生人与死者并踵顶而．卧顺风而呼，声非加疾也，而．闻者彰

B. 惟江上之．清风哀吾生之．须臾 C. 徘徊于．斗牛之间效死于．前 D. 此非孟德之困于周郎者乎．而又何羡乎． 答案：A 解析：A项，连词，表修饰；连词，表转折，但。B项，均为结构助词，的。C项，均为介词，在。D项，均为语气词，表示疑问。 28．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )

A. 州司临门，急于．星火而君幸于．赵王

B. 颁白者不负戴于．道路矣汝是大家子，仕宦于．台阁 C. 故燕王欲结于．君沛公左司马曹无伤使人言于．项羽 D. 河内凶，则移其民于．河东以其无礼于晋，且贰于．楚也 答案：B 解析：A项，介词，比；介词，被。B项，都是介词，在。C项，介词，与；介词，对。D项，介词，到；介词，对。 29．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是( )

A. 见犯乃．死，重负国赵王恐其破璧，乃．辞谢

B. 相如因．持璧却立项王即日因．留沛公与饮 C. 乃使其．从者衣褐臣从其．计，大王亦幸赦臣 6 / 7

D. 请以．赵十五城为秦王寿相如请得以．颈血溅大王矣 答案：A 解析：A项，副词，才/连词，于是。B项，都为副词，于是。C项，都为代词，他的。D项，都为介词，用。 30．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )

A. 莫春者．，春服既成行刑者．先俟于门外

B. 武帝嘉其．义愚人之所以为愚，其．皆出于此乎 C. 乃．幽武置大窖中今其智乃．反不能及 D. 汉亦留之以．相当作《师说》以．贻之 答案：D 解析：A项，语气助词，用在时间词后，表示“……时候”；代词，“……的人”。B项，代词，他的；副词，表揣测，大概。C项，连词，于是；副词，竟然。D项，都是连词，表目的，来。 六、阅读下面的文字，然后回答问题。 先生姓梁氏，讳熙，字曰缉，皙次其．别号也。先生生世族，幼不喜纨绔之．习，读书好古，

视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明，少得句云：“明月生东隅，清辉照北床。”长老惊异。十三岁补诸生第一，文名籍甚。 举顺治三年乡试，又十年成进士。出知西安之咸宁，誓于神，不以．一钱自污。视民如子，

治行冠三辅。官咸宁半载，入为．云南道监察御史。(选自王士禛《御史梁皙次先生传》) 31．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是( )

A. 皙次其．别号也吾其．还也

B. 幼不喜纨绔之．习商君佐之．，内立法度 C. 不以．一钱自污赵王岂以．一璧之故欺秦邪 D. 入为．云南道监察御史为．武置酒设乐 答案：C 解析：A项，代词，他的；副词，表示商量的语气，还是。B项，结构助词，的；代词，