社会主义民族关系的基本特征
人教版九年级上册政治7.第七课中华一家亲民族+港澳台补充知识点

P90补充:
【民族知识点】
1.社会主义民族关系/新型民族关系:平等团结互助和谐(新中国成立后已经形成)
2.处理民族关系的基本原则/方针:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣
3.少数民族的3个尊重:尊重少数民族的风俗习惯、语言文字、宗教信仰
4.民族区域自治制度的地位:实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度(1-4是我国的民族政策)
5.自治地方:自治区、自治州、自治县(服从中央领导)
6.自治机关:自治地方的人大和政府
7.自治权:一定自治权。
高度自治×
8.自主管理本民族内部事务
8.民族分布特点:大杂居、小聚居、交错居住/大散居、小聚居、交错杂居
9.在少数民族聚居的地方(居住×)
10.维护民族团结和国家统一是每个公民的法定义务和责任
11.支持少数民族的做法(经济):西部大开发战略、区域协调发展战略、兴边富民行动
12.消除差距/差异×消除(绝对)贫困√
13.各民族融为一体/风情一致/互不影响/生活方式相同×
14.少数民族都有自己的语言√都有自己的文字×。
民族理论常识

②在历史和现实中,生产方式也各有特点;
③在语言、文化风俗习惯以及心理认同方面,表现出中华各民族异彩纷呈的多样性;
④在信仰方面和精神世界,各民族也是千差万别。
7.我国高度重视民族问题的原因:
①在我国,由于多民族和民族间发展不平衡等原因,民族问题在社会生活的广泛领域仍然存在。这是我国的基本国情之
一。"
②民族问题对我国这样一个多民族国家来说是关系到国家命运和前途的大问题。
8.当代我国民族问题的特点:
①经济问题与政治问题相交织:
民族发展和民族关系的属性,决定了民族问题往往是经济问题与政治问题交织在一起的。现阶段我国各民族间的发展差距问题,不仅是一个重大的经济问题,而且也是一个重大的政治问题。
②现实问题与历史问题相交织:
社会主义是我国的根本政治制度。人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度,则是我国的基本政治制度。
1
0."中华民族复兴的道路:
①中华民族复兴,首先是经济的发展,包括少数民族经济在内的整个国家经济的发展和经济实力的增强。
②中华民族复兴,需要良好的政治基础,要坚持中国共产党的领导,坚持走社会主义道路。
第二,各族人民的国家主人翁意识增强。
第三,各民族间的互相信任增多。
第四,各民族在社会生活中的共同性增多。
第五,各民族实现中华民族伟大复兴的意识增强。
意义:
①有利于社会主义民族关系的巩固与发展,有利于准确把握现阶段中国民族关系的状况和社会主义和谐社会的构建以及促进社会主义新型民族关系得到不断巩固和发展。
1
2."中华民族的内涵:
4-第三章-社会主义时期的民族及民族关系-习题与答案

第三章社会主义时期的民族及民族关系习题一、单项选择1.首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是:A.中央民族工作会议(1992年1月)B.中共十五大C.中共十六大D.中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会(2005年5月)2.首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的人是:A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛3.社会主义民族关系确立的标志是:A.新中国的成立B.民主改革和社会主义改造的完成C.改革开放的开始D.社会主义市场经济制度的实行二、多项选择1.民族关系涉及的领域包括:A.政治领域B.经济领域C.文化领域D.思想领域2.民族关系的内涵(内容)涉及到民族共同体的:A.利益B.权利C.意识D.情感3.民族关系的表现形式有:A.不同民族群体之间的关系B.不同民族个体之间的关系C.同一民族内部不同群体之间的关系D.同一民族内部不同个体之间的关系4.社会主义民族关系的基础有:A.中国共产党的领导B.社会主义制度的建立C.马克思主义民族理论的指导D.人民民主专政制度5.影响社会主义民族关系的国内负面因素有:A.经济利益引发的摩擦B.文化差异产生的矛盾C.风俗习惯不同引发的风波D.宗教信仰差异产生的误会6.影响社会主义民族关系的国际负面因素有:A.民族分裂势力B.宗教极端势力C.暴力恐怖势力D.民族主义7.社会主义民族关系的本质特征有:A.民族平等B.民族团结C.民族互助D.民族和谐三、判断题1.社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期,各民族间的共同因素在不断增多,但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。
2.平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。
3.“三个离不开”是指汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。
4.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
5.1949年新中国的成立,标志着社会主义民族关系的形成。
当前我国民族现状的看法

民族的含义:民族是一个历史范畴,有其发生、发展和消亡的过程。
国外至今没有统一的认识,中国学术界理解也不尽一致。
马克思主义认为,民族是“人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体”。
因此民族与人种不同,是长期历史形成的社会统一体,是由于不同地域的各种族(或部落)在经济生活、语言文字、生活习惯和历史发展上的不同而形成的。
我国民族的现状一是要把握我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。
我们讲初级阶段这一基本国情,不能离开民族这一重要因素。
我国民族的基本状况,可以用五个字概括:一是多。
我国56个民族成分,55个是少数民族。
据第五次全国人口普查,少数民族人口1亿多人,占全国总人口的8.41%。
我国几乎所有的县市,都有两个以上的民族共同居住。
二是长。
56个民族历史很长,56个民族中绝大部分都是在中国这片土地上形成的。
三是大。
民族区域自治地方面积大,占我国国土面积的64%。
四是边。
全国2.2万公里陆地边界线有1.9万公里在民族地区,全国135个边境县有107个在民族地区。
边境2100多万人口中,近一半是少数民族。
五是穷。
由于历史的、自然的原因,少数民族生产力水平落后,文化发展水平落后,群众生活水平落后。
这五个字包含的内容,是社会主义初级阶段国情的重要组成部分,是我们研究、制定发展战略和政策措施时绝不能忽略的。
中国民族:汉族是中国人口最多,地域分布最广的民族。
汉族广泛分布在全国各地,其中主要集中在东北、华北、华东、中南、甘陕以及云贵川渝等地区。
藏族主要分布在西藏、青海、四川和云南等地;满族分布在东北;蒙古族主要分布在内蒙古自治区;维吾尔族主要分布在新疆;回族主要分布在宁夏;壮族主要分布在广西。
台湾当局将大陆通称的台湾高山族称为原住民,并将其划分为12个民族。
中华民族虽然仅仅是一个政治概念和政治宣传,并非人类学社会学里的民族。
但全球华人在“中华民族”这一大背景、大前题下团结奋进,气壮山河的历史却堪与天地同寿,日月同辉!从洪秀全的金田起义、康梁的维新变法、何子渊的教育革新,再到孙中山的民主革命,无不得益于炎黄子孙始终以国家民族大义为己任、敢为天下先、善为天下先、屹立潮头、自强不息的民族精神。
五讲民族关系

平等 是基石 团结 是主线 互助 是条件 和谐 是本质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
有机整体
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社会主义民族关系的特点
(一)社会主义初级阶段民族关系表现出继承性和 排他性 (二)社会主义初级阶段民族关系的共同性和特殊 性 (三)社会主义初级阶段民族关系的不完善性
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社会主义民族关系的发展趋势
(一)各民族间交流增多,散杂居现象更为普遍,民 族关系更加密切 (二)民族间的共同因素增多,差异性减小,民族团 结、互助关系进一步加强 (三)影响社会主义民族关系的负面因素将长期存在
是指各民族在平等团结的基础上,为了 了共同的利益和奋斗目标,互相支持、 互相帮助、互相促进。
是指在各民族存在着特点的差异和文化 的多样性基础上,各民族的合法权益得 到保障和实现,各民族的经济和社会事 业得到协调发展,各民族特点和文化受 到尊重,各民族相处和睦,关系融1洽1 。
第二节 社会主义民族关系
第五讲 民族关系
2、民族关系的多种表现形式及其识别 ·民族群体之间的(基本表现形式) ·民族成员之间 ·以曲折方式表现
★ 识别的关键:是否具有民族性
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二、民族关系的核心问题
(一)民族利益——民族关系的焦点 (二)民族权利——民族关系的测量表 (三)民族发展——民族关系的主题
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第二节: 社会主义民族关系
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2、我国的社会主义民族关系
在民主改革和社会主义改造完成以后随着社会主义公有 制的确立逐渐发展起来的新型民族关系。
其基础,是人民民主专政和生产资料公有制 其性质,是各民族劳动人民之间的关系
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二、社会主义民族关系的特点
1、民族关系的特点取决于: 社会所有制关系的性质 政权的性质
4-第三章 社会主义时期的民族及民族关系 习题与答案

第三章社会主义时期的民族及民族关系习题一、单项选择1.首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是:A.中央民族工作会议(1992年1月)B.中共十五大C.中共十六大D.中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会(2005年5月)2.首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的人是:A.毛泽东B.邓小平C.江泽民D.胡锦涛3.社会主义民族关系确立的标志是:A.新中国的成立B.民主改革和社会主义改造的完成C.改革开放的开始D.社会主义市场经济制度的实行二、多项选择1.民族关系涉及的领域包括:A.政治领域B.经济领域C.文化领域D.思想领域2.民族关系的内涵(内容)涉及到民族共同体的:A.利益B.权利C.意识D.情感3.民族关系的表现形式有:A.不同民族群体之间的关系B.不同民族个体之间的关系C.同一民族内部不同群体之间的关系D.同一民族内部不同个体之间的关系4.社会主义民族关系的基础有:A.中国共产党的领导B.社会主义制度的建立C.马克思主义民族理论的指导D.人民民主专政制度5.影响社会主义民族关系的国内负面因素有:A.经济利益引发的摩擦B.文化差异产生的矛盾C.风俗习惯不同引发的风波D.宗教信仰差异产生的误会6.影响社会主义民族关系的国际负面因素有:A.民族分裂势力B.宗教极端势力C.暴力恐怖势力D.民族主义7.社会主义民族关系的本质特征有:A.民族平等B.民族团结C.民族互助D.民族和谐三、判断题1.社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期,各民族间的共同因素在不断增多,但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。
2.平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。
3.“三个离不开”是指汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。
4.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
5.1949年新中国的成立,标志着社会主义民族关系的形成。
4-第三章 社会主义时期的民族及民族关系 习题与答案
第三章社会主义时期的民族及民族关系习题一、单项选择.首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的是:.中央民族工作会议(年月).中共十五大.中共十六大.中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会(年月).首次将社会主义民族关系表述为“平等、团结、互助、和谐”的民族关系的人是:.毛泽东.邓小平.江泽民.胡锦涛.社会主义民族关系确立的标志是:.新中国的成立.民主改革和社会主义改造的完成.改革开放的开始.社会主义市场经济制度的实行二、多项选择.民族关系涉及的领域包括:.政治领域.经济领域.文化领域.思想领域.民族关系的内涵(内容)涉及到民族共同体的:.利益.权利.意识.情感.民族关系的表现形式有:.不同民族群体之间的关系.不同民族个体之间的关系.同一民族内部不同群体之间的关系.同一民族内部不同个体之间的关系.社会主义民族关系的基础有:.中国共产党的领导.社会主义制度的建立.马克思主义民族理论的指导.人民民主专政制度.影响社会主义民族关系的国内负面因素有:.经济利益引发的摩擦.文化差异产生的矛盾.风俗习惯不同引发的风波.宗教信仰差异产生的误会.影响社会主义民族关系的国际负面因素有:.民族分裂势力.宗教极端势力.暴力恐怖势力.民族主义.社会主义民族关系的本质特征有:.民族平等.民族团结.民族互助.民族和谐三、判断题.社会主义时期是各民族共同繁荣发展的时期,各民族间的共同因素在不断增多,但民族特点、民族差异和各民族在经济文化发展上的差距将长期存在。
.平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。
.“三个离不开”是指汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。
.发生在两个民族之间的关系就是民族关系。
.年新中国的成立,标志着社会主义民族关系的形成。
四、名词解释民族关系五、简答题。
民族宗教政策知识点
民族宗教政策知识点1、党的宗教工作基本方针是什么?全面贯彻党的宗教信仰自由政策,依法管理宗教事务,坚持独立自主自办原则,积极引导宗教与社会主义社会相适应。
全面贯彻党的宗教信仰自由政策,既尊重群众信仰宗教的自由,又尊重群众不信仰宗教的自由。
依法管理宗教活动规范有序进行。
坚持独立自主自办原则,切实加强爱国宗教团体和宗教教职人员队伍建设,增强自养能力,形成一支政治上靠得住、学识上有造诣、品德上能服众的宗教教职人员队伍,保证宗教组织领导权牢牢掌握在爱国爱教的人士手中。
积极引导宗教与社会主义社会相适应,鼓励和支持宗教界发扬爱国爱教、团结进步、服务社会的优良传统,对宗教教义作出符合社会进步要求的阐释。
2、什么是民族平等的政策?在中华人民共和国境内各民族,不论人口多少、历史长短、发展程度高低,在社会生活的各个方面一律平等,不允许对任何民族进行歧视和压迫;不论是聚居还是散杂居的各民族,均以平等的地位参与国家事务和地方事务。
3、什么是民族团结政策?国内各民族的团结是党的事业必定要胜利的基本保证;汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间互相离不开,全国56个民族结成一体,谁也离不开谁;各民族只有同呼吸、共命运、心连心才能实现共同的繁荣与发展。
4、我国宗教的特点是什么?答:群众性、民族性、国际性、长期性和复杂性。
5、新中国成立后,我国各宗教共同遵守的一个原则是什么?答:坚持独立自主自办教会和自治、自养、自传。
6、当宗教教法与国家法律相矛盾时,该如何处理?答:宗教教法应无条件地服从国家法律。
7、宗教极端势力具有哪些危害?答:1、严重危害国家安全;2、制造民族对立,破坏民族团结;3、危害社会稳定和人民生命财产安全;4、毒化宗教氛围,损毁宗教形象和声誉。
8、依法对宗教事务进行管理是指什么?答:是指政府对有关宗教的法律、法规和政策的实施进行行政管理和监督,而不是去干涉宗教内部的事务。
9、依法管理宗教事务的要旨是什么?答:保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪。
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班级团结
二千多年前有一群人创造了长城。或许不是自己 的意愿,但是如果他们不合作、不团结,很可能 长城便永远不会屹立在东方的土地上。它的创造 凝聚的不仅是汗水,更是泪水、血水、艰辛。团 结超越了痛苦和艰辛。
当中国第一支登山对登上珠穆朗马峰时,它们肯 定是喜悦而又充满自豪的。但喜悦和自豪的背后 却不满了死亡和恐惧。而当时能超越死亡和恐惧 的就只有团结和合作。
“以后我就是你的爸爸” 1997年秋天的一个早晨,沙迪克·斯地克的邻居海力且木刚起床,就听见外面有婴儿啼哭 的声音,她赶紧把门打开:门边放着一个纸箱,纸箱里是一个用棉褥子包着的婴儿。 这是一个瘦弱的汉族女婴,看情形才出生两三天。海力且木赶紧连箱子带婴儿一起抱回了家。 海力且木给这个汉族女婴起了个维吾尔族名字吐逊古丽,希望这个孩子今后能健康快乐地成长。 天有不测风云,1999年,一直精心抚育吐逊古丽的海力且木因病去世,吐逊古丽又失去了依
民族团结
在中国西北边陲新疆,有一座白雪皑皑的天山,天 山脚下聚居着一个能歌善舞的民族——维吾尔族。 总人口达987万人。其中新疆维吾尔自治区的维吾 尔族共计941.3796万人。约占新疆总人口的46%。 “维吾尔”是维吾尔族自称的汉文音译,意为“团
结”、“联合”、“协助”之意。
民族团结
在长期的历史发展中,维吾 尔族同各族人民一起,为维 护祖国统一、反对帝国主义 侵略和民族分裂,进行了长 期斗争,进一步加强了抵御
民族团结
他对吐逊古丽说:“孩子,以后我就是你的爸爸了,你要和我们一起好好地生活。”“我要尽 一个父亲的责任”走进沙迪克·斯地克的家,屋内没有什么像样的摆设,立柜上摆着一台14吋
的黑白电视机,一张炕占去了大半个房间,但整间屋子收拾得干干净净、一尘不染。 据同行的江达铁日木村支部书记吐逊·芒力克介绍,目前老人的两个儿子和一个女儿都已经结 婚,还有一个女儿正在塔里木大学读书;吐逊古丽正在县中学上初一,平时都在学校里吃住,
民族团结教育月知识竞赛题库
民族团结教育月知识竞赛题库民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一,既是各个朝代和国家稳定的根源,也是各个国家所追求的目标。
以下是店铺整理的民族团结教育月知识竞赛题库,欢迎参考!民族团结教育月知识竞赛题库1单选题1、我国人口最多的少数民族是(C)。
A、藏族B、蒙古族C、壮族2、印在人民币上的我国四种少数民族文字是(A)。
A、藏文、蒙文、维文、壮文;B、藏文、哈萨克文、满文、壮文;C、苗文、回文、彝文、蒙文;3、(A)年开始进行“民族团结教育月”活动?A、1983年B、1982年C、1985年4、我国世居少数民族分布最多的省份是(C),共有25个世居少数民族。
A、广西B、西藏C、云南5、我国共有(A)个少数民族。
A、56B、57C、556、民族是人们在历史发展过程中形成的一个有(B)以及表现于共同文化上的共同心理素质的稳定的共同体。
A、共同区域、共同生产生活B、共同语言、共同地域、共同经济生活C、共同的文化底蕴、共同的生活习惯7、汉代,新疆开始被称为(A)。
A、西域B、楼兰C、西洋8、在我国公民个人的民族成份依据(C)来划定。
A、父亲的民族B、母亲的民族C、父亲或者母亲的民族9、中国共产党创始人之一的邓恩铭是(A)民族。
A、水族B、瑶族C、傣族10、“五四”运动中,与周恩来等共同领导了天津爱国运动的刘清扬烈士是(C)民族?A、汉族B、维吾尔族C、回族11、我国民族自治地方的面积占全国总面积的比例是(B)A、占68%B、占64%C、占69%12、(A)族有着“游牧民族”之称。
A、蒙古族B、藏族C、羌族13、在我国55个少数民族中,有(B)个人口较少民族。
A、20B、22C、2314、我省哪几个少数民族为世居民族?(A)A、藏族、回族、土族、撒拉族、蒙古族B、藏族、回族、撒拉族C、土族、撒拉族、蒙古族15、我国人口最多的少数民族是(B)A、满族B、壮族C、维吾尔族D、回族16、广西壮族自治区成立于( A )。
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社会主义民族关系的基本特征平等、团结、互助、和谐。
平等是基石,团结是主线,互助是保障,和谐是本质。
社会主义民族关系是指在社会主义制度下建立起来的新型民族关系。
在中国,完成社会主义改造以后,各民族之间的这种新型关系已经逐步形成。
它的基本特征是:各民族都已摆脱阶级剥削制度,产生民族对抗的阶级根源已不存在;占民族人口绝大多数的劳动人民已成为民族命运的主宰,民族之间的关系基本上是各族劳动人民间的关系,是平等、团结、互助、和谐的关系;各民族都统一在无产阶级政党和无产阶级政权的领导之下;各民族的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想;各民族的奋斗目标是一致的,即共同建设社会主义。
2018年3月11日,第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案,将宪法序言第十一自然段中“平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确立,并将继续加强。
”修改为:“平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立,并将继续加强。
”一、建立、巩固和发展社会主义民族关系开展民族政策执行情况的大检查新中国成立初期,有些地区尤其是一些民族杂居地区,在执行民族政策过程中出现偏差,个别地区甚至存在严重侮辱、歧视少数民族的做法,以致激起当地少数民族的极大不满。
针对这种情况,1952年9月,中共中央作出批示,要求各地认真检查民族政策的执行情况。
同年12月,又发出《中央关于少数民族较少地区必须检查民族政策执行情况的指示》,强调进行民族政策执行情况的检查,“不仅在民族聚居区和少数民族很多的地区是必要的,不可缺少的,即使在少数民族较少甚至很少的地区也是必要的,不可缺少的。
”1953年3月,毛泽东同志亲自起草了《中央关于在民族问题上党内和人民中进行马克思主义的教育,批判大汉族主义,具体地解决少数民族中仍然受歧视受痛苦的问题的指示》,深刻指出:“有些地方民族关系很不正常。
此种情况,对于共产党人来说,是不能容忍的。
必须深刻批评我们党内在很多党员和干部中存在着的严重的大汉族主义思想,即地主阶级和资产阶级在民族关系上表现出来的反动思想,即是国民党思想,必须立即着手改正这一方面的错误。
”(《毛泽东文集》,第六卷,269页,人民出版社,1999。
)根据中央的指示,1952年和1956年,在全国范围进行了两次民族政策执行情况大检查。
两次大检查及时纠正了民族工作中的缺点和失误,保证了党的民族政策能够落到实处,在各族干部群众中产生了深远影响。
在此基础上,1956年4月,毛泽东同志在《论十大关系》中,把汉族和少数民族的关系作为社会主义革命和社会主义建设必须处理好的十大关系之一,强调“我们必须搞好汉族和少数民族的关系,巩固各民族的团结,来共同努力于建设伟大的社会主义祖国。
”(《毛泽东文集》,第七卷,34页,人民出版社,1999。
)1957年2月,毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中,再次强调指出:“汉族和少数民族的关系一定要搞好。
这个问题的关键是克服大汉族主义。
在存在有地方民族主义的少数民族中间,则应当同时克服地方民族主义。
”(《毛泽东文集》,第七卷,227页,人民出版社,1999。
)同年7月,全国人大民委和国家民委共同在青岛召开民族工作座谈会,主要是针对民族政策大检查中发现的缺点和错误进行批评,并对民族政策和民族工作中的一些重大问题展开讨论。
周恩来总理在会上作了《关于我国民族政策的几个问题》的重要讲话,就新中国民族政策的几个原则问题从理论和实践上作了全面、系统的阐述。
特别指出:“我们反对两种民族主义(在中国主要是反对大汉族主义),就是既反对大民族主义,也反对地方民族主义,特别要注意反对大汉族主义。
”(《周恩来选集》,下卷,247页,人民出版社,1984。
)强调要在建设社会主义现代化国家这个“新的基础上达到我们各民族间进一步的团结。
”二、明确劳动人民之间的关系明确社会主义时期我国民族关系的性质是劳动人民之间的关系经过民主改革和社会主义改造,废除了各民族内部旧的社会制度,消灭了剥削阶级,我国的民族关系开始基本上结成各民族劳动人民之间的关系。
这是一种崭新的社会关系,它的基本特点是各民族之间的平等、团结、互助。
但是,我国社会主义民族关系的发展并非一帆风顺。
由于1957年以后指导思想上“左”的错误,特别是“文化大革命”的破坏,民族关系在发展中出现了严重曲折。
在“民族问题的实质是阶级问题”错误理论指导下,把党在民族工作中的正确理论和政策当作“投降主义”、“修正主义”加以否定,把许多少数民族干部和群众当作阶级敌人加以打击迫害,制造了大批冤假错案,在我国各民族之间,主要是汉族和少数民族之间,又造成了相当深的民族隔阂。
党的十一届三中全会后,党和国家进行民族工作的拨乱反正,系统地纠正这些错误。
1979年2月,中央为统战、民族、宗教工作系统摘掉了“投降主义”、“修正主义”的帽子。
1980年4月,中央转发《西藏工作座谈会纪要》,明确指出:“在我国务民族都已实行了社会主义改造的今天,各民族之间的关系都是劳动人民间的关系。
因此,所谓‘民族问题实质是阶级问题’的说法是错误的,这种宣传只能在民族关系上造成严重误解。
”(《新时期民族工作文献选编》,34页,中央文献出版社,1990。
)在中央的重视和关心下,民族地区的大量冤假错案得到平反,大量历史遗留问题得到正确处理,被严重损伤的民族关系得到了医治和改善。
许多民族、宗教界的爱国人士,平反后生活上得到了照顾,政治上得到了安排。
少数民族干部群众深感我们党又恢复了实事求是的作风,高兴地说:“共产党的民族政策又回来了!”(《云南省“沙甸反革命事件”得到乎反,激发了回族群众的积极性,改善了民族关系,促进了安定团结》,《人民日报》,1979年9月11日。
)三、广泛开展民族团结进步教育和表彰活动针对“文化大革命”造成人们的民族政策观念淡薄的情况,1980年春节前后,在全国范围集中进行了民族政策再教育,并结合检查民族政策的执行情况,解决了民族关系方面存在的一些突出问题。
全党全社会提高了对民族政策的认识和维护民族团结的自觉性,许多地方把民族政策教育纳入社会主义精神文明建设,作为经常性工作坚持下来。
与此同时,民族团结月活动在各地蓬蓬勃勃地开展起来。
这项活动最早是在吉林省延边朝鲜族自治州开展。
1952年,该州将每年9月定为“民族团结宣传月”,得到了周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家的肯定和表扬。
党的十一届三中全会后,各地非常重视开展民族团结月活动,如新疆将每年5月、内蒙古将每年9月、贵州黔东南州将每年7月定为“民族团结月”。
在活动中,有的地方和单位提出“为民族团结做一件好事,交一个不同民族的朋友”的号召。
群众性民族团结进步创建活动逐步在全国广泛地开展起来,并且涌现出大批自觉维护民族团结的模范集体和模范个人。
1982年,国家民委倡议开展民族团结模范集体和模范个人表彰活动。
到1988年,全国已有26个省、自治区、直辖市召开了民族团结表彰大会。
在此基础上,1988年4月,国务院召开了第一次全国民族团结进步表彰大会,表彰了56个民族成分的1166个先进集体和个人。
之后,国务院又先后于1994年、1999年和2005年召开了第二、三、四次全国民族团结进步表彰大会。
各地也随之不断掀起创建民族团结进步活动的热潮。
四、各民族重要思想“谁也离不开谁”1981年7月,中央转发《中央书记处讨论新疆工作问题的纪要》,指出:“在处理汉族同少数民族以及各少数民族之间的关系问题时,一定要非常慎重。
新疆的汉族干部要确立这样一个正确观点,即离开了少数民族干部,新疆各项工作搞不好;新疆的少数民族干部也要确立这样一个正确观点,即离开了汉族干部,新疆各项工作也搞不好。
”(《新时期民族工作文献选编》,149页,中央文献出版社,1990。
)1990年9月,江泽民同志在新疆视察工作时指出:“在我们祖国的大家庭里,各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开。
”(《新时期民族工作文献选编》,1页,中央文献出版社,1990。
)1992年中央民族工作会议上,江泽民同志进一步强调,各民族之间要同呼吸、共命运、心连心,为建设中国特色社会主义而携手奋斗。
1999年中央民族工作会议上,江泽民同志明确要求,坚持在全社会开展民族团结进步的宣传教育,使“三个离不开”的思想观念深深扎根于各族干部群众心中。
此后,江泽民同志进一步指出,民族凝聚力是衡量一个国家综合实力的重要标志,要不断增强中华民族凝聚力,使全体人民始终保持共同理想和强大的精神支柱。
这些重要思想,高度概括和深刻阐明了我国各民族休戚相关、命运与共的血肉关系,对巩固和发展社会主义新型民族关系发挥了重要的指导作用。
五、妥善处理影响民族团结的问题改革开放以来,随着国内外形势的发展变化,民族关系方面也出现了一些新情况、新问题。
特别是由于各种原因造成的影响民族团结的事件时有发生,有的甚至还酿成了严重后果,必须认真对待,妥善处理。
1987年4月,中共中央、国务院批转中央统战部、国家民委《关于民族工作几个重要问题的报告》,指出:“对于民族关系方面发生的问题,应当采取说服教育、民主协商、积极疏导的方法加以解决。
……总结历史的经验,在处理这类问题时,必须慎重从事,从有利民族团结出发,有什么问题就解决什么问题,不要轻率地扣这个帽子或那个帽子。
”2001年9月,中共中央办公厅、国务院办公厅转发了国家民委等七部委《关于正确处理新形势下影响民族团结问题的意见》。
明确提出,在处理民族关系方面发生的问题时,要始终高举维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一的旗帜。
强调要严格区分两种不同性质的矛盾,坚持教育疏导为主、打击为辅的方针;善于运用法律手段处理问题;建立预警机制,定期排查存在的隐患,把问题解决在萌芽状态和事发当地;强化新闻宣传纪律,加强正面引导,防止负面影响,对涉及民族宗教方面敏感的宣传报道,要先送当地党委、政府和有关主管部门审批。
这是一个针对性很强的文件,对正确处理民族关系方面的问题,具有十分重要的指导意义。
做好杂散居地区民族工作,对于加强民族团结具有重大意义。
1979年7月,五届全国人大二次会议通过《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》,明确规定了省、市、县、乡各级政府负有巩固和发展民族关系的重要职责。
1979年10月,中共中央、国务院批转国家民委党组《关于做好杂居、散居少数民族工作的报告》,明确提出了做好这项工作的具体要求。
1987年1月,中共中央、国务院批转《关于民族工作几个重要问题的报告》,明确要求,结合杂散居地区的特点,着重做好城市少数民族工作、民族乡工作和未实行区域自治的11个少数民族的工作。
1993年9月,经国务院批准,国家民委发布《城市民族工作条例》和《民族乡行政工作条例》,这是杂散居地区民族工作的两个重要法规。