农业推广学第三章.ppt
第十二章 农业推广的程序和基本方法 《农业推广学》PPT课件
求
3.讨论期间：首先要谦逊、客观；会议期间能够创造良好
的氛围；能够把握会议主题；做好与会者之间的协调工作。
4.做好会议记录：一般以详细为好 5.讨论资料的整理和归类：分类和归档
二、集体指导法
（二）集会演讲法
集会演讲推广法是将众多想接受农业创新意愿的农民 集中在大会堂或开阔地带，以演讲的方式传播创新的 推广方法。
1.访问前
①确定访问对象，充分了解访问对象的有关背景情况。 ②明确访问目的。③选择访问的具体时间、地点和场合。
2.进入访问现场
可采用自然接近法、友好接近法、正面接近法和求同接 近法等。
一、个别指导法
3.正式访问 ①提问的技巧
第一，提问的种类；第二，提问的方式；第三，提问 的语言；第四，提问和解释问题要保持中立。
(四)评价:评价是对推广工作进行阶段总结的综合过程。
第二节 农业推广的程序
三、农业推广程序的灵活应用
推广人员充分结合当地自然条件和经济条件，根 据技术特点灵活选择运用推广程序。
（一）先进地区已经大面积推广的技术 （二）农民总结出来的实用技术 （三）科研部门培育的适应性品种 （四）有针对性地研究成果和技术 （五）经过一定面积示范后的试验成果 （六）联合攻关协作完成的科研成果 （七）综合组装技术的推广
第二节 农业推广的程序
(三)推广
推广是指新技术应用范围和面积迅速扩大的过 程，是科技成果和先进技术转化为直接生产力 的过程，是产生经济效益、社会效益和生态效 益的过程。目前常采取宣传、培训、讲座、技 术咨询、技术承包等手段，并借助行政干预、 经济手段的方法推广新技术。在推广一项新技 术的同时，必须积极开发和引进更新、更好的 技术，以保持农业推广旺盛的生命力。
农业推广学第1章 绪论
农业推广学（Agricultural Extension）第1章绪论本课程的教学目的与要求通过本课程的学习，你们应当掌握农业推广的基本理论与概念；了解现代农业推广学的主要研究成果及其对农村发展实践的价值；熟悉国外农业推广实践的主要模式及其发展规律；并能理论联系实际分析我国农业推广实践中的基本问题。
要求你们密切关注实践问题，查阅一定数量的相关文献，促进课堂教学的互动，认真对待研讨、案例研究、作业及考试。
农业推广发展很快，把农业成果交给农民，促进农村经济的发展，农民不象过去那样只知道死种田，不管农产品到哪里去，现在农民不仅要种田，而且要懂管理善经营，农业推广人员怎样把学的技术交给农民，这是值得研究的问题，农业推广人员应该既是技术人员，又是信息人员，这是今后农业推广人员必须具备的素质，农业推广学这门课程研究的是怎样把技术，信息交给农民，并发挥作用，改变农民的行为和态度。
这门课是你们的学位课，最终要考试的。
希望你们重视起来，并把这门课学好。
教材➢主讲教材：为汤锦如主编《农业推广学》中国农业大学出版社，2007.4,第2版主要参考书目：➢高启杰主编《农业推广学》中国农业大学出版社，2008. 1第2版➢第2版王慧军主编《农业推广学》，中国农业出版社，2002.6第1版➢郝建平等编著《农业推广理论与实践》中国农业科技出版，1998.5第1版➢张仲威主编《农业推广学》中国农业科技出版，1996.1第1版首先介绍一下这一学期应该要学的一些的知识点，方法，基本知道农业推广学是怎么一回事，我初步设想这几个方面，你们记好笔记，有的书上有的，有的书上没有的。
教学重点与难点1.教学重点在推广的基本理论与方法、农业推广项目计划、组织与管理、农业科技成果推广与信息服务。
2.教学难点在于学员对农业推广实践缺乏了解，需要进行较多的案例教学和专题研讨。
第一章绪论第一节农业推广概念第二节农业推广的性质、功能和作用第三节农业推广学含义、研究对象、内容和方法•通过绪论的学习，了解农业推广的发展史，理解农业推广的基本内涵，学科性质，研究对象以及中国特色的农业推广概念的界定，激发学生的学习兴趣。
农业推广学——名词解释
指令性推广计划
指导性推广计划
第十六章农业推广工作评价
农业推广工作评价
转化率
推广度
推广率
推广指数
专家评价
自我评价
农业推广基本理论
进步农民策略
推广服务系统
目标团体系统
农业知识信息系统(AKIS)
组织
组织设计
组织结构
职能结构
职权结构
农业推广组织
行政型农业推广组织
教育型农业推广组织
项目型农业推广组织
企业型农业推广组织
自助型农业推广组织
农业推广组织的部门管理
第十四章农业推广人员
农业推广人员的素质结构
农业推广人员的能级结构
农业推广指导员
农业推广督导员
农业推广行政管理人员
第十五章农业推广计划
农业推广计划
调查报告
科技实验报告
第七章农业推广试验与示范
方法示范
成果示范
单因素试验
多因素试验
第八章农业推广培训与咨询
农业推广培训
农业推广咨询
定点咨询
职前培训
在职培训
第九章农业科技成果推广
农业科技成果
成果转化周期
项目推广方式
经济上限
技术上限
技术承包型推广方式
产品专业化推广方式
培训和访问推广方式
第十三章农业推广组织与管理
第一章导论
狭义的农业推广
广义的农业推广
现代的农业推广
第二章农业推广对象行为改变
人的行为
需要
动机
第三章农业推广沟通
沟通
正式沟通
非正式沟通
第四章创新的采用与扩散
创新
农业创新
创新扩散理论
2021/7/12
精选可编辑ppt
10
2021/7/12
精选可编辑ppt
11
但是，如果我们把扩散规模看成是采用者的非累计数量 或百分率，那么，通常可以画出一条铃形或波浪形的反映采 用者分布频率的扩散曲线，如下图所示。
2021/7/12
精选可编辑ppt
12
可见，扩散曲线描述了某项创新扩散的基本趋势和规 律。借助扩散曲线可以分析某项创新的扩散速度与扩散范 围。扩散速度是指一项创新逐步扩散给采用者的时间快慢， 扩散范围是指一定时期采用者的数量比率。
24
造成农业创新衰退的原因主要是：
①无形磨损 创新不及时推广就会被新创新取代而过期失效。例 如一种农药被另一种新农药取代。
②有形磨损 创新本身的优良特性随使用年限逐渐丧失，进而失 去推广价值，如良种退化或抗病性丧失等。
③政策性磨损 指国家农业政策、法规法令及农业经济计划的变 化与调整所造成的农业创新的早衰。
创新扩散理论
一、扩散曲线与扩散过程 二、创新的采用过程 三、采用率及其决定因素
2021/7/12
精选可编辑ppt
1
自我介绍
薛庆林，1960.11月出生，河北省易县人。教授，博师生导师 。 1983.7毕业于河北农大农学专业（本科），1990.7毕业于河北农大植 物生理生化专业（硕士），2009毕业于天津大学管理学院技术经济及 管理专业（博士）；主要从事农村与区域发展、农业科技推广的理论 研究与实践；现任：保定市政协委员，河北农大植物保护学院院长、 河北省植保技术推广协会副理事长、河北省农药发展与应用协会副会 长、河北省植物保护学会常务理事、河北省植物病理学会理事；编著 书3部，公开发表论文50篇，获科技成果10项，科技奖励8项；曾获 “河北省中青年骨干教师”、“全国农业科技推广标兵”、“全国科 普先进个人”、“河北省文化科技卫生三下乡先进个人”、“保定市 科普先进个人”等荣誉号。 Tel：0312-7528166,18632209778 Email:xql16688@
农业推广学 第二讲 农民心理、农民行为与农业推广 图文
第四节 农民的行为的改变
一、农民行为改变的动力因素和阻力因素
1、农民个人行为改变的动力
农民经济需要引起的内驱力
社会环境改变对农民的推动力
2、农民行为改变的阻力
农民自身障碍和传统文化障碍
环境障碍
二、农民个人行为改变的动力与阻力的相互作用
三、影响农民个人行为改变的主要因素
四、影响农民行为的方法
（2）要采取用什么样的改革方法，是教育、示范、行政 命令的方法，还是态度、环境的改革？
农业推广的改革战略
1、改变农民本身的战略 2、改变农业环境的战略 3、在大多数的农业推广实践中，推广机构和推广人员采
改变农民行为可以采取三种策略： （1）以改变农民个人为主的策略 （2）以改变环境为主的策略 （3）人与环境同时改变的策略
第四节 行为科学原理在农业推广中的应用
一、需要理论对农业推广工作的指导
农业推广工作要符合农民需要，是市场经济的客观要求。 农业推广工作要符合农民需要也是行为规律所决定的。 要使农业推广工作能符合农民的需要，则必须： 1、应深入广大农村、了解农民的实际需要。 2、分析农民需要的层次性。 3、分析农民需要的主导性。
状况等）技术需要也有差异
（三）、市场经济条件下农民需要的作用分析
1、市场经济条件下农业推广的三大动力 （1）农民需要是农业推广的原动力 （2）市场需求是农业推广的拉动力 （3）政府政策导向是农业推广的推动力 2、三大动力相互作用的模式 （1）累加型
（2）相容型 （3）抵消型
三、激励理论
第二节 农民需要与农业推广
一、农民行为的产生机理 二、需要理论及农民需要的重要作用 三、激励理论
一、农民行为产生的机理
1、行为的概念 2、人的行为产生的机理
第二章 农业创新扩散原理 《农业推广学》PPT课件
（三）评价阶段：产生兴趣之后，农民根据以往资料对该项创新的 各种效果进行较为全面的评价
（四）试用阶段 经过评价，若农民决定试用，一般先进行小规模试验；检验一下农
业创新成果的效果和推广应用价值，以便确定是否进入下一个阶段。 （五）采用（或放弃）阶段
1
2
3
4
试验示范期 发展期 推广期 交替期
农业推广工作时期
时间
时间
农业创新S形扩散曲线
第三节 影响农业创新采用与扩散的因素
❖ 一、经营条件的影响
农业企业及农户的经营条件对农业创新的采用与扩散影响很大
❖ 二、农业创新自身特点的影响
一般地说，农业创新自身的技术特点对其采用的影响主要取决于三个 因素：一是技术的复杂程度：技术简便易行就容易推广，技术越复 杂，则推广的难度就越大；二是技术的可分性大小：可分性大的如 作物新品种、化肥、农药等较易推开，而可分性小的技术装备（农 业机械的推广）就要难一些；三是技术的适应性：如果新技术容易 和现行的农业生产条件相适应，而经济效益又明显时就容易推开， 反之则难
第二节 农业创新的扩散方式、过程与基本规 律
❖ 一、农业创新的扩散方式
（一）传习式扩散方式
（二）接力式扩散方式
（三）波浪式扩散方式 （四）跳跃式扩散方式
父
子
孙
（a）传习式传播方式
师 徒 徒孙
（b）接力式传播方式
科技成果中
心
科
技
成
果
引
进
（c）波浪式传播方 （d）跳跃式传播 点
式
方式
❖ 二、农业创新的扩散过程
第三章 创新的采用与扩散
四、农业创新扩散的影响因素
（一）经营条件因素 （二）技术特点因素
1.立即见效的技术和长远见效的技术 2.一看就懂的技术和需要学习理解的技术 3.机械单纯技术和需要训练的技术 4.安全技术和带危险性的技术 5.单项技术和综合技术 6.个别改进技术和合作改进技术 7.适用技术与先进技术适应
（三）农民素质因素 农民素质包括文化知识、技能、思想、性格、 年龄和经历等都影响创新的扩散。 （四）政府的政策措施因素 （五）家庭、社会机构及其他社会因素
于冒险，如农村中“科技示范户”“专业户”，虽
然比例较小， 但其作用甚大（自费订书报，参加 培训……）是农业推广的依靠力量。
科技示范户——领头羊
n （二）积极派 （创新采用：早期采用者）
n 革新派“试验、示范”成功后，他们是率先“响应 者”“效仿者”，一般文化素质也比较高，接受能力 强，乐于接受新事物，也是农村中少数，但他们的影 响面却比较大。
此外，农村社会的价值观，宗族及宗教等社 会因素对新技术的采用也有影响。
n （一）创新者—先驱者，走 在发展生产的前列，少数农 民——第一个吃螃蟹，挖第 一桶金
n （二）早期采用者—指那些 紧跟创新者之后不久就采用 新技术的农民。
n （三）早期多数—指那些注 视着创新者和早期采用者的 相当多数的农民，他们没有 经过太多的时间，也采用了 这项创新。
n （四）晚期多数——指那些遇事过于小心谨慎， 看到邻近农民的多数已经采用创新，他们也起加 入创新采用行列。
n ①由认识阶段到试行阶段所用时间：
n 创新者和早期采用者＜早期多数＜晚期多数＜落 后者；
n ②由试行阶段到采用阶段所用时间：
n 创新者和早期采用者＞早期多数＞晚期多数＞落 后者；
农业推广学
名词解释1.狭义的农业推广：把大学和科学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中采用，从而增加其收入。
2.广义的农业推广：不单纯地指推广农业技术，还包括教育农民、组织农民以及改善农民实际的生活。
3.农业技术推广：是指通过试验示范培训指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业生产的产前产中产后全过程的活动。
4. 行为：在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的活动。
5. 沟通：指社会中的个人或群体运动媒介彼此交流信息的过程。
即在社会交往中，人们借助共同的符号系统如：语言、文字、图像、记号以及手势等，彼此交流各自的观点、思想、兴趣、情感、爱好、知识等各种各样的信息的过程。
6. 农业推广组织：是构成农业推广体系的一种职能机构，是具有共同劳动目标的多个成员组成的相对稳定的社会系统。
7. 农业推广沟通：是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民的素质与技能、改变农民的态度和行为并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。
8. 农业推广方式：是指农业推广体系开展推广工作的基本组织形式或途径，它体现了推广体系的基本指导思想和策略原则。
9. 农业科技成果：是指通过鉴定（或审定）的在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。
10. 农业科技成果转化：为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有实用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、新材料，发展新产业等活动。
11. 农业推广方法：农业推广部门和推广人员为达到推广目标，对推广对象所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。
12. 创新度：是指某一个体或采用单位，在采用创新时比社会系统中其他成员相对早的程度。
第七章 农业推广组织与人员管理 《农业推广学》PPT课件
第二节 农业推广组织的管理
3.加强条件建设
以“完善设施条件为重点”，尽快对农技推广体 系加以建设，进一步提高农技推广服务农业生产 的能力和水平。
4.提高人员素质
大力加强知识更新培训，实行职业资格准入制， 提升业务能力。
5.完善政策法规
抓紧研究制定相关配套措施，出台支持多元化服 务体系发展等方面的政策。
第一节 农业推广组织概述
一、农业推广组织的内涵与职能
（一）农业推广组织的内涵
对农业推广组织的内涵阐述各异，概括来说，农 业推广组织是构成农业推广体系的一种职能机构， 是具有共同劳动目标的多个成员组成的相对稳定 的社会系统。
农业推广组织主要围绕服务三农（农业、农村和 农民）的中心目标，参与政府的计划、决策、农 民培训及试验、示范的执行等任务。
自助型农业推广组织是一类以会员合作行动而形成的 组织机构。
第一节 农业推广组织概述
三、农业推广组织的运行机制
（一）利益机制
在农业推广工作中，首先要保证农民的基本利益，以提 高农业生产经济效益为中心，以提高农民收入为核心。
（二）保障机制
一方面要保障和促进农业推广工作的发展；另一方面， 要从体制上保障推广人员工作和生活的需要。
合作，教、科、推“三位一体”； 五是重视提高农业推广人员素质。
第二节 农业推广组织的管理
三、我国农业推广组织的管理体制 （一）我国农业推广组织的发展阶段 1.农业推广组织建立阶段（1949-1957年）
当时首要问题是解决农民的温饱问题。逐步建立起了农 业发展领导和推广机构。
2.农业推广组织初步发展阶段（1958-1965年）
乡镇级农业推广站（或区域站）的推广人员，主要由 国家职工和聘任部分农民技术员所组成，是最基层的 专职农业推广人员。
第八章 农业推广计划与项目管理 《农业推广学》PPT课件
四、农业推广计划的来源
1.科技成果重点推广计划，科技成果转化项目
来自科研院校、教学单位的应用技术科研成果，将其转化为农业推广 项目，是农业推广项目的重要来源。
2.农民的先进经验 3.技术改进成果
在原有农业技术的基础上，根据长期的实践经验对技术成果的 某方面进行的提高和改进
4.引进技术
通过技术市场贸易从国外引进的先进的技术成果
（1）经济效益评价
包括项目总经济效益、项目单位面积增产率、项目单位面积增加的 经济效益、土地生产率、土地生产率提高率、单位农用地面积总产 值、单位土地面积纯收人、总产量、农产品商品率等
（2）教育影响评价
重点评价推广教育活动对农民知识、技能和素质的影响
（3）社会效益评价
推广项目的实施是否创造了社会财富，是否解决就业问题，是否改 善劳动条件，是否改善生活条件以及农村的两个文明建设等
◦ （七）农业推广计划的实施
1.建立推广计划实施机构
推广计划实施的机构主要由以下几方面组成，一是要成立项目行政 领导小组，二是要成立技术领导小组，三是成立项目实施小组，四 是成立项目协作小组
2.签订执行合同
项目牵头单位和项目主持人要与参加、协作、实施单位逐级签订项 目执行合同
3.制定实施方案 （1）总目标和年度目标。
5.各级推广计划项目，主推品种与技术
已经实施效果良好的各级推广计划项目
6.通过申报立项的项目
五、农业推广计划的选择
1.要遵守现行技术政策
遵守国家现行的有关技术政策以及文件要求
2.有先进性、成熟性和适应性
技术先进成熟，适用性强，易于普及，便于在一定范围内推广 应用，并且能够带来显著的经济、社会、生态效益
长期计划一般为10年以上，具有战略性和纲领性等特点，一般国家 级的推广计划都属于这一范畴。中期计划一般为5年左右，是长短计 划的纽带，长期计划的具体化。短期计划包括年度计划和季度计划,