十三实验系列(十二级)事业单位岗位说明书
事业单位岗位说明书样表
附件6事业单位岗位说明书（样表）页脚内容1注：1、“双肩挑”岗位要在备注栏中说明。
2、此表供单位设岗使用，不上报审核。
页脚内容2附件7海口市事业单位中、高级技术岗位聘用（任）认定表页脚内容3页脚内容4页脚内容5注：1.此表由实行岗位设置管理的事业单位专用，是组织人事部门认定聘用（任）岗位等级和核定工资的主要依据。
2.此表报送时必须附上被聘人员《职工花名册》，同时提交《海口市事业单位岗位设置方案审核表》、拟聘人员资格证书和聘书（或聘约）一并审核。
3.本表填写一式4份，审核认定后组织人事部门、行政主管部门、工资审核处室、事业单位各存1份。
页脚内容6附件8专业技术岗位等级设置参考条件正高的二、三级岗位，副高的五、六级岗位，和中级的八、九级岗位用于学科带头人、拨尖人才、重点人才培养对象、业务骨干等，主要依据人员在单位业务（学科）建设中所起的作用和其学术技术水平、业绩、资历而定。
按实行最高等级岗位设置控制的要求，拟定专业技术岗位等级设置的参考条件如下：正高级岗位，设置单位有高校、科研院所、较大的医疗机构一级，院士、全国一流学者，暂不设二级，省级以上重点学科带头人三级，学科骨干四级，一般正高级人员副高级岗位，设置单位有中学、高专、技校、工程技术机构五级，省级骨干教师、主要技术骨干六级，学校各专业教研组骨干教师、重要技术骨干七级，一般副高级人员中级岗位，设置单位有小学八级，拥有中级职称的主要业务骨干九级，拥有中级职称的重要业务骨干十级，一般中级人员初级岗位，可根据岗位的重要性或任职年限要求两种方式来划分，十一级、十二级之比按1:1掌握，一般不再根据不同行业类别进行调整。
十一级，主要青年业务骨干，任职年限较长的初级人员十二级，一般助理级人员十三级，员级人员各级专业技术岗位的具体设置（任职）条件，由主管部门和事业单位参考以上条件，结合实际，研究确定。
附件9专业技术岗位等级评定办法一、成立岗位等级评定委员会评定委员会成员：单位领导、有关专家、组织人事处长组成。
事业单位岗位设置实施方案(4篇)
事业单位岗位设置实施方案（4篇）事业单位岗位设置实施方案（精选4篇）事业单位岗位设置实施方案篇1为加快事业单位人事管理制度改革步伐，提高办事效率，促进林业经济发展，根据市、县有关改革精神，结合林业实际，制定本实施方案。
指导思想：按照中共中央，国务院《关于加快林业发展的决定》精神和市、县有关改革要求，以有利于政府职能转变，提高办事效率，保护森林资源，优化森林生态环境建设;有利于增强林产业的活力，促进林业产业经济发展和效益提高，增加林农收入，加快全面建设小康社会步伐，建立适应当前发展需要的，高效的林业行政事业管理，服务机构，促进林业各项事业的快速发展。
一、事业机构现状__县林业局下属有县林业技术推广中心、动植物管理中心、林业调查设计队、木材检查站等事业单位。
按照20__年8月29日宁政办发的文件给林业局事业单位定编35人，现实有33人。
二、实施范围__县林业局事业单位在册人员均纳入此次岗位设置。
三、岗位类别设置根据事业单位的社会职能、职责任务、工作性质和人员结构特点等因素，综合确定本单位专业技术人员岗位、管理岗位、工勤技能岗位总量的结构比例。
__县林业局是以专业技术提供社会公益服务的事业单位，按照《__县事业岗位管理实施方案》要求，__县林业局事业单位共设置岗位35个，其中专业技术岗位28个，工勤技能岗位7个。
(一)岗位名称及岗位人数1、专业技术岗位28个，其中：高级岗位3个，中级岗位11个，初级岗位14个;2、工勤岗7个，其中：二级1个、三级1个、四级5个;(二)岗位等级设置各岗位等级设置参照《__县事业岗位设置管理实施方案》中等级设置。
(三)岗位职责设置说明书。
(四)岗位聘任岗位设置和管理方案批准后，按照《__县事业岗位设置管理实施方案》中规定的程序、形式予以任聘。
事业单位岗位设置实施方案篇2为深化教育事业单位人事制度改革，健全建立聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理科学化、规范化和制度化，根据文件精神，结合我县教育事业单位的实际，制定本实施方案。
事业单位首次岗位聘用办法、岗位聘用申请表、岗位说明书
XX单位首次岗位聘用办法（参考文本）根据（略），制定聘用办法一、聘用的基本原则（一）坚持以人为本的原则；（二）坚持平稳过渡的原则；（三）坚持公开、平等、竞争、择优的原则；（四）……；（略）二、聘用的程序（一）公布空缺岗位及其职责、聘用条件等事项；（二）应聘人员申请应聘；（三）聘用工作组织对应聘人员的资格、条件进行初审；（四）聘用工作组织对通过初审的应聘人员进行考试或者考核，根据结果择优提出拟聘人员名单；（五）聘用单位负责人员集体讨论决定拟聘人员；（六）经人事部门认定后，聘用单位法定代表人或者其委托人与受聘人员签订（变更）聘用合同；（七）人事部门对聘用合同进行认定、鉴定。
三、实施聘用的有关要求（略）XX（单位）岗位聘用申请表（管理岗位）XX（单位）岗位聘用申请表（专业技术岗位）填表说明：1、“现任专业技术职务”栏如同级专业技术职务具有两个不同系列职称的人员填写，如①副教授②高级讲师；“资格确定时间”栏填写，如①副教授2005．08②高级讲师2002．05；“聘任时间”栏填写，如①副教授2005．09②高级讲师2002．06。
2、聘任年限计算办法：①首次聘用时，计算聘任年限截止日期为2011．12．31。
②计算办法：2011-起聘时间；3、发表论文只填写独立撰写或第一作者署名的论文(不含在论文集、增刊、专刊、专辑、特刊上的论文)。
5、“论文概况”填写格式如：《×××》发表在《××学报》(2007年9月第3期)(主办单位：××；刊号：CN××G4)。
6、“著作概况”填写格式如：《×××》×××出版社出版(2007年9月)(书号：ISBN×××，本人承担约×万字)。
7、现任相关职务及任职或聘任时间、发表论文(含封面、目录、正文、封底、版权页等)、出版著作需提供复印件，按顺序附在此“申请表”后装订成册。
事业单位《岗位说明书》参考样本
莆田市xx单位岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 2009 年 3月 2 日岗位名称 所长 工作部门岗位代码 xxGL01 岗位类别 管理 岗位等级 七级岗位 职责 任务1.主持全面工作，负责制订中、长期科研计划，选定研究所研究开发方向；2、组织实施年度科研计划；3、加强与有关部门的联系，做好协调工作；4、主持所务会议、所长办公会议，安排部署各项工作，检查落实各项工作执行情况；5、完成上级领导交办的其它工作。
岗位 工作 标准1.结合实际,认真贯彻落实各项方针政策和工作部署；2、掌握国内外相关水产研究的最新动态，每年争取组织1个科技项目得到立项。
3、组织课题实施，课题按合同进度要求，如期完成验收及鉴定。
4、负责科研项目的筛选、立项、筹资实施，对外开展有偿技术服务；5、工作做到制度化、规范化、不断创新。
岗位 聘用条件1、符合莆委办[2008]66号文件规定的任职基本条件；2、具有大专以上文化程度或具有高级技术职务资格；3、按照干部人事管理权限的有关规定，具备正科级任职资格；4、有比较丰富的管理工作经验；5、有较强的组织协调能力，综合分析能力和语言表达及文字写作能力；6、有较强的事业心、责任心；7、有吃苦耐劳、廉洁奉公的精神；8、近三年年度考核合格及以上。
注：每个岗位填写一式二份，上报人事部门一份。
岗位代码前2位XX为单位的简称代码，3、4位为岗位类别的代码。
莆田市xx单位岗位说明书单位名称（盖章）： 编写日期： 2009 年 3 月 2日岗位名称 副所长 工作部门岗位代码 xxGL02 岗位类别 管理 岗位等级 八级岗位 职责 任务 1、积极协助所长做好各项工作；2、认真执行上级工作部署和决定，组织实施本所年、季、月工作计划和各项工作任务，及时检查、总结、汇报工作情况；3、积极完成上级交办的其它工作任务。
岗位 工作 标准1.协助所长开展工作，负责在研项目的督查研究，掌握国内外相关水产研究的最新动态，及时向所长提供信息，出谋献策；2、协助所长对本所的年度重点工作进行协调和督查，履行内外协调和参谋作用；3、综合协调有力、调动工作人员的工作热情，提升对外的影响力；4、保质保量完成工作，做到规范化、程序化、高效率。
事业单位岗位说明书(专业技术13级)
4、胜任本职工作，全面完成规定的各项教育、教学、教研任务。
5、无体罚学生和变相体罚学生，未发生安全事故。
岗位
聘用
条件
1、具备小学二、三级教师中学三级教师的任职资格。
2、具有专科及以上学历。
3、担任过班主任并能胜任工作，或坚持辅导学生课外教育活动，效果较好。
内设机构名称岗位名称小学二三级教师中学三级教师岗位岗位类别专业技术岗位岗位等级专业技术岗位13岗位工作职责按照课程标准和教材要求保质保量按期完成教育教学任务
榆阳区事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）：榆林市特殊教育学校编写日期： 年 月 日
内设机构名称
岗位名称
小学二、三级教师
中学三级教师岗位
岗位类别Βιβλιοθήκη 专业技术岗位4、积极参加研究性学习；每学年至少撰写一篇论文或教学经验总结。
5、参加课改，探索教学规律，完成学校规定的听课节数。每学年上一节教学优质课。
6、主动、认真地完成上级组织和学校交给的其他各项任务。
岗位
工作
标准
1、遵守单位规章制度，熟悉与单位业务相关的法律法规和政策、条例。
2、爱岗敬业，廉洁自律、作风正派、热爱教育事业，有奉献精神。
岗位等级
专业技术岗位13级
岗位工作职责
按照课程标准和教材要求，保质保量按期完成教育、教学任务。
岗位
工作
任务
1.加强政治理论与业务学习，不断提高自身素质，完成规定的继续教育学时。
2、承担和完成学校安排的教学任务，做好备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩等工作。
3、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任、少先队辅导员，或组织、辅导学生课外活动。
上海市事业单位岗位设置方案制定说明
事业单位岗位设置方案单位名称：主管部门：日期：上海市事业单位岗位设置管理工作小组制上报材料目录上海市事业单位岗位设置方案制定说明为规范事业单位岗位设置方案,确保岗位设置工作顺利开展，现对制定岗位设置方案提出如下要求：一、方案内容方案必须包括单位基本情况、岗位设置原则、拟设置岗位情况、“双肩挑”人员拟聘任情况、组织实施等基本内容。
（一）单位基本情况1、机构编制情况。
主要职责与任务、单位机构规格、经费形式、编制员额、内设机构数与名称，以及单位正、副职领导与内设机构正、副职领导职数。
2、现有岗位和人员配备情况。
实有人数。
其中：①管理人员数及职级（分列出单位正、副职领导职数及职级，内设机构正、副职领导职数及职级，其他管理人员数及职级）。
②专业技术人员数（分列出正高级专业技术人员聘任数、副高级专业技术人员聘任数、中级专业技术人员聘任数、初级专业技术人员聘任数、未定级人数。
按当前已兑现专业技术职务工资的口径统计）。
③工勤技能人员数（分列出高级技师数及已聘任数、技师数及已聘任数、高级工数及已聘任数、中级工数及已聘任数、初级工数及已聘任数、普通工数及已聘任数）。
④政工师人员数（分列出高级人员数及已聘人员、中级人员数及已聘人员、初级人员数及已聘人员数）。
⑤未聘岗位人员数。
其中，待岗人员数、内退人员数。
注：“待岗人员”和“内退人员”的界定按照《上海市事业单位实行聘用合同制暂行办法》（沪人[1995]165号）第三十二条、第三十五条规定执行。
即待岗人员：因单位机构编制精简、岗位撤并、专业不对口以及能力、身体不适应等原因而未被聘用上岗的人员。
内退人员：距法定退休年龄5年以内，且连续工龄10年以上，因体弱多病等原因难以坚持正常工作的人员，本人自愿，聘用单位批准，可实行在聘用单位内部提前退岗修养。
3、现有“双肩挑”人员情况。
“双肩挑”人员总数。
每名“双肩挑”人员现担任的管理岗位名称以及聘任的专业技术职务。
4、进行风险评估，制定应对措施。
事业单位岗位说明书[001]
单位：上海市实验学校编号：
岗位名称
实验师岗位
工作部门
岗位类别
专业技术
岗位等级
中级八级
工作任务及职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；严格按照自身工作岗位的要求，达到相应工作标准；
2、模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学校各项规章制度；
3、业务精良,观念较新, 勤于学习,乐于奉献，协调力强,能为组织运筹相关教育教学活动发挥好服务作用；
7、主动为学校工作提出创造性建议并付诸行动。
任职条件
1、年度考核均达合格及以上、重视安全工作；
2、具有大学及其以上文化程度；
3、热爱服务管理工作,具备良好的思想素质。
备注
事业单位岗位说明书
单位：上海市实验学校编号：
岗位名称
实验师岗位
工作部门
岗位类别
专业技术
岗位等级
中级九级
工作任务及职责
1、认真履行工作职责，完成学校安排的各项工作任务；严格按照自身工作岗位的要求，达到相应工作标准；
4、履行具体岗位相应职责；
5、完成学校交办的其他工作。
工作要求及标准
1、热爱教育事业，热爱并胜任本职工作；
2、遵守国家政策法规和学校各项规章制度；
3、具有良好的职业道德；
4、认真钻研业务，有较强的工作能力；
5、自觉服从学校安排，积极为师生服务，且师生满意度较高；
6、坚持原则不谋私利，廉洁奉公勤俭节约，有奉献精神。
4、履行具体岗位相应职责；
5、完成学校交办的其他工作。
工作要求及标准
1、热爱教育事业，热爱并胜任本职工作；
2、遵守国家政策法规和学校各项规章制度；
3、具有良好的职业道德；
深圳市事业单位岗位说明书
副主任检验技师
技术职称
所学或所从事专业
医学检验专业
具备国家、省、市事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及医院规定的聘任条件，具体如下：
1．政治条件：坚持四项基本原则，有良好的职业道德和敬业精神，有高度的事业心、责任感。热爱本职工作，忠于职守，正直无私，廉洁奉公。
2．外语条件：掌握一门外语。
5．编制日期：
深圳市事业单位岗位说明书
单位名称（盖章）：岗位编号：JYK10
内设机构名称
检验科
岗位名称
检验师
岗位类别
专业技术
岗位等级
十一级
职责任务
1.在科主任领导和上级检验师指导下进行日常检验工作，并指导检验士和检验员进行工作。
2.承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特殊试剂的手工配制；仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种差错事故的发生。
3.工作条件:取得副主任检验技师资格2年以上，担任副主任检验技师期间，平均每年参加临床检验工作不少于230天。具有6年以上二甲医院临床检验工作经验（博士毕业要求3年二甲医院临床检验工作经验）。
4．技术条件：有系统的本专业的基础理论和专业知识，了解本专业国内外现状和发展趋势，能开展本专业必须具备的各项检验技术项目，善于指导下一级检验技术人员开展科研和新技术、新项目的应用。能解决本专业较复杂疑难的技术问题，具有较高水平的学科论文或经验总结。具有较强的医疗、教学、科研等能力。
大专及以上
学位
年龄
未到退休年龄
专业技术资格
检验师技术职称
所学或所从事专业
医学检验专业
具备国家、省、市事业单位岗位设置管理有关文件规定的基本任职条件，以及医院规定的聘任条件，具体如下：
事业单位岗位设置方案参考样本
事业单位岗位设置方案参考样本XX （单位）岗位设置方案根据《关于印发〈聊城经济开发区事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（聊开政发〔2008〕35号）和《关于印发山东省XXXX岗位设置结构比例指导标准的通知》（鲁人发[2007]79号）等文件要求以及本单位的实际情况，制定本方案。
一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，贯彻落实科学发展观，在事业单位推行聘用制度和岗位管理制度，实现由身份管理向岗位管理的转变，调动事业单位各类人员的积极性、创造性，促进社会XX 事业的发展。
二、基本原则按照科学合理、精简效能的原则进行岗位设置。
坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理；坚持公开平等、以人为本、依法办事；坚持责权明确、能上能下、岗变薪变。
三、主要职责根据编制文件简述单位规格、主要职责等。
四、现有机构编制、岗位设置和人员聘用情况本单位配事业编制XX 名，其中：管理岗位XX名，专业技术岗位XX名（高级XX名，中级XX名，初级XX名），工勤岗位XX名。
五、岗位设置本单位共拟设置管理岗位、专业技术岗位、工勤技能岗位XX 个，其中：管理岗位X 个，专业技术岗位X 个，工勤技能岗位X 个。
主体岗位是XX 岗位，占岗位总量XX% 。
（一）管理岗位的等级和数量1.单位领导岗位X 个，其中：X 级职员X 个，Y 级职员Y 个。
2.不具有领导职责的管理岗位X 个，其中：X 级职员X 个，Y 级职员Y 个。
（二）专业技术岗位等级和数量1. 正高级岗位X 个，其中：三级岗位X 个，四级岗位X 个。
2. 副高级岗位X 个，其中：五级岗位X 个，六级岗位X 个，七级岗位X 个。
3. 中级岗位X 个，其中：八级岗位X 个，九级岗位X 个，十级岗位X 个。
4. 初级岗位X 个，其中：十一级岗位X 个，十二级岗位X 个，十三级岗位X 个。
（三）工勤技能岗位X 个。
其中：技术工一级X 个，技术工二级X 个，技术工三级X 个，技术工四级X 个，技术工五级X 个，普通工岗位X 个。
事业单位专业技术岗位说明书
事业单位专业技术岗位说明书
单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
事业单位专业技术岗位说明书单位名称（盖章）: 编写日期：年月日
核在前茅）。
4、符合岗位工作标准要求。
事业单位专业技术岗位说明书
编写日期：年月日
说明：
1、管理岗位指：担任中层及以上的行政管理工作；
2、根据市局指导性意见结合本校实际，凡男52周岁、女47周岁
的教师在晋升上一层次时班主任年限不作硬性规定，其他教师必须达到班主任岗位聘用条件才有资格晋升；
3、副班主任经政教处考核认定合格折半计算；
4、班主任任职年限的计算办法：自任职资格当年的学期开始计算
到本次评定的上一学期末；
箬横中学
2010、9、26。
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事业单位岗位说明书
单位：贵州大学（盖章）
内设机构名称 XXX学院（部、处）XX实验室（中心、场、科室）
岗位名称 助理实验（工程、农业）师 岗位等级
专业技术十二级
工作
职责
1、专研业务,积极参加技术研究，参与撰写专业技术论文。
2、完成单位负责人安排的教学、科研、实验室建设或公共服务体系的建设与管理工作。
【教学实验室专业技术岗位】
3、在中、高级岗位人员指导下，参加实验室的科研、教改项目。
4、根据大型仪器设备的操作规程使用仪器设备。
【科研实验室专业技术岗位】
3、在中、高级岗位人员指导下，参加实验室的科研、教改项目。
4、根据大型仪器设备的操作规程使用仪器设备。
5、完成实验室其他管理工作。
【技术服务型岗位】
3、协助实验室主任负责对实验室财、物进行规范的管理。
4、指导操作仪器设备，做好仪器设备维护维修和使用准备工作，为教学科研做好服务保障工
作。
工作
任务
（以下仅供参考，各岗位根据具体工作需要确定各自的工作任务）
1、协助中级以上岗位专业技术人员完成工作任务。
2、完成上级领导交与的工作任务。
工作
标准
1、遵守学校的各项规章制度，爱岗敬业，尽到责任，有奉献精神。
2、为人师表，有事业心，和良好的职业道德。
3、熟悉业务，胜任本职工作，认真履行岗位职责和完成规定的岗位年度工作任务。
4、教学实验、科研实验、技术服务及管理各项工作文件齐备，工作效果好。
任职
条件
1、系统地掌握本学科的基本理论,具备岗位所需的专业技能。
2、符合学校岗位聘任和任职的其他要求。
升迁
方向
上一级专业技术岗位