GRE-GRE阅读高分技巧精华总结
GRE阅读高分达人提分技巧
GRE阅读高分达人提分技巧重视GRE阅读词汇细节不用文章所有单词都认识。
甚至要尽量保持文章中一些名词不认识，这样可以去猜，练习猜词的能力，毕竟考试中肯定会有词不认识，要根据上下文推测下。
但是一些重要的形容词，名词，动词还是要认识的，因为这些词反映了作者的态度和文章的转折啊之类的结构。
而且对这些词要很熟练，一看到就能反应过来是褒义还是贬义，不能反应个半天的……大家可以去背下阅读393后面的那个生词表，然后自己平时坐阅读时对于重要的可以推理作者态度的词也总结背下来。
学习阅读长难句的解读方法每天都看看专家的长难句，不要看答案，自己尽量分析，用他的方法。
每看完一句长难句，都做一下他的意群训练，这个对提高阅读速度非常非常有帮助，看长难句最好每天都看一个小时，可以增加预感，也破除了对阅读的恐惧感，看的同时做意群训练可以增加阅读速度。
有老师说，看了长难句，做题会影响效果(因为长难句都是阅读中的句子，再看阅读会发现轻松多，因为最难的句子都读过了……其实我觉得还好吧，一些新g的阅读，很多都没有收录到长难句中。
进行专门的GRE阅读提速训练读gre逻辑框架：很多教材都介绍了很多阅读把握逻辑框架的技巧，比如not only后的跳过，but also后的重点读，however后的要重点度之类的。
我想大家不能盲目记这些技巧，最好要自己亲手总结，适合自己的，毕竟很多时候gre细节题考的都是一些要”跳过的“插入语，或者forexample之后的西。
如果读的时候直接跳过了，就会有问题。
其实这个读重点的方法是非常好的，however，不应该那么死记硬背的去用，要通过自己的总结，去一种直觉，什么后面的该读，什么后面的该快速扫过。
大家可以在刚开始读文章时，细细的读每句话，读完后，理解了整篇文章，脑子里默想下文章的框架和主旨，是什么观点，是怎么论证的，有哪些重要的证据和性质，老观点弱在哪儿，等等。
然后回过头去，划出你认为是非读不可，不读就理解不了文章主旨的。
GRE阅读的技巧
GRE阅读的技巧GRE阅读是整个考试中比较重要的部分，通过阅读部分的考察，考官可以评估考生的阅读能力、理解能力和推理能力。
因此，考生需要在备考中充分准备，掌握一些有效的解题技巧，以提高阅读部分的得分。
以下是一些GRE阅读的技巧，希望对考生有所帮助。
1.熟悉题型：在备考阶段，考生需要充分了解GRE阅读部分的题型，包括阅读理解题、句子填空题和句子等价题。
每种题型都有不同的解题要求和答题难度，考生需要根据不同的题型制定备考策略。
2.阅读方法：在阅读文章时，考生可以采取“精读+泛读”的阅读方法。
首先进行快速泛读，把握文章的主要内容和结构；然后再进行细化精读，深入理解文章的细节、观点和论证。
掌握这种阅读方法可以帮助考生更好地理解文章，提高解题效率。
3.主旨把握：在阅读理解题中，考生需要准确把握文章的主旨。
了解文章的中心思想可以帮助考生更好地理解文章内容，回答相关问题。
在阅读过程中，考生可以通过标题、首段和结尾段等部分来确定文章的主旨。
4.关键信息定位：在解答问题时，考生需要有效地定位文章中的关键信息。
通过识别文章中的重点内容和关键词汇，可以帮助考生快速定位答案所在的段落或句子。
考生可以通过标记、划线或做笔记等方式来标注关键信息，以便后续复习和答题。
6.同义替换：在句子填空题和句子等价题中，考生需要注意文章中的同义替换表达。
考官可能会在选项中用不同的词汇和句式来表达相同的意思，考生需要通过对文章的整体理解和逻辑推理来判断正确答案。
7.排除干扰项：在解答问题时，考生需要注意排除干扰项。
一些选项可能在表面上看起来很吸引人，但实际上与文章内容不符或表达的意思有偏差。
考生需要通过逻辑推理和对文章的理解来排除干扰项，选择正确答案。
8.时间管理：在GRE阅读部分，考生需要在有限的时间内完成全部阅读和答题。
因此，考生需要合理分配时间，控制阅读速度，避免花费过多时间在一些问题上。
在备考阶段，考生可以通过模拟考试来练习时间管理，提高解题效率。
为拿gre阅读高分 蓄谋好习惯!
为拿gre阅读高分蓄谋好习惯！很多准备gre阅读考试的同学，对于gre阅读如何提高这个问题都十分的苦恼，有没有什么gre阅读方法可以取得gre阅读高分呢?我们大家可以多养一些gre阅读好习惯，对于gre阅读提高有很大的帮助哦，天道留学小编下面为大家详细介绍四大习惯，供大家参考，希望对您有帮助。
以下就是天道留学小编为大家分享的关于gre阅读如何提高的问题解析，下面的四个好习惯即是为大家分享gre阅读方法，希望对您gre阅读考试有帮助。
好习惯一：保持一颗好奇心在阅读中读到晦涩难懂的概念的时候不知道各位是什么态度，学霸的想法是“真有意思啊，我又了解到某些东西”。
事实是你可能一辈子也不会读到这些文章了，去了美国你只会读关于你专业的学术文章，所以GRE为你提供了一个平台，让你去涉猎更多的领域。
当你读到美国宪法修正案、美国黑人奴隶斗争史、女性作家时试着让自己置身于这样一个年代，你会发现自己更投入。
好习惯二：随手查阅不懂得概念/事件/人物GRE阅读的pre-knowledge到底有没有用?这是一个很有争议的话题。
GRE阅读有两个难点：①句子晦涩难懂②时间非常有限，一遍必须读懂如果你事先对某一概念了解了，那么这个绝对可以帮你化险为夷。
但是不要把自己的观点过多的带入到文章，这样会影响你的理解。
当你在阅读时候读到了自己不熟悉的概念，推荐两个好的方法给大家：①使用Evernote/Word等随时记下感兴趣或者不知道想要查阅的东西②打开Google Scholar或者The New Yorker搜索相关概念我在准备GRE过程中积累了很多这样的材料，比如法国画家Wattteau、小行星撞击地球,、恐龙灭绝,、地球地壳活动等等。
好习惯三：主动去阅读这是一个再强调也不过分的习惯。
阅读时，你必须主动去读，消极被动的阅读会让你读完一篇文章根本不知道讲了什么。
而主动读文章最好的方法就是PEAR。
PEAR也就是以下四点首字母的集合：①Pause，读完每个段落停下来;②Evaluate，总结大意，思考此段落的作用;③Anticipate，预期下一段会讲什么;④Reasses s，读完下一段再对第二步的evaluate进行评估。
浅析三种GRE阅读高分方法以及技巧
浅析三种GRE阅读高分方法以及技巧关于新gre阅读考试里的文章，并非是单的单词的罗列，应该是按照一定的语法知识，用句子的方式出现的，大家要学会分析句子结构。
今天上海gre培训老师就给大家介绍下三种GRE阅读高分方法以及技巧。
一.将泛读和精读相结合上海gre培训老师表示当大家备考gre过程里，大家要综合精读与泛读这两个技巧。
当大家使用泛读技巧做训练时，大家需要要着重训练自己的gre阅读答题速度与在有限的时间里将文章中的主要内容的能力掌握，同时当大家使用此技巧练习时，必须要注意利用控制时间。
再利用精读技巧练习gre阅读时，再去着重提升自己做题的正确率，从而增强在有限的时间中利用选项中的关键词回到原文中进行定位的能力。
二.学会分析句子结构在大家做的新gre阅读考试中文章，并非只是简单的单词的罗列，应该是按照一定的语法知识与句子的方式呈现的，所以若不能学会分析句子结构，大部分考生当备考时依然是要会出现只认识单词，对文章中大意的现象不了解。
在分析句子结构之前，大家还需要掌握简单句中的谓语动词单一性原则和非谓语动词比如现在分词，过去分词和不定式的构成方法;复杂句尤其是主语单一性原则;三大从句，比如名词性从句，形容词性从句以及副词性从句的构成方法。
同时在掌握理论知识的基础上，大家还要学会利用历年的真题进行练习，重点练习相应句型的结构分析和解析的方法。
三.掌握相应的背景知识与中国考生习惯的阅读考试比较，gre阅读考试更加学术，若大家针对gre阅读考试中的背景知识并非很了解，都是难以在考试里获得更加理想的成绩的。
因此，小编认为，考生在备考的过程中，要综合的利用网络，课本，报刊杂志等等掌握一些地质学，比如板块构造学，大陆漂移学等方面的知识;美国地理知识;美国历史，美国经济等方面的知识。
以上是上海gre培训老师介绍的三种GRE阅读高分方法以及技巧的详细内容，希望大家能从中受益，不断改进自己的备考方法提升备考效率，从而获得满意的成绩。
GRE阅读的技巧
GRE阅读的技巧1.增强阅读速度：GRE阅读部分需要考生阅读3-4篇文章，每篇文章约500-600字。
熟练的阅读速度对于在限定的时间内完成所有阅读任务非常关键。
可以通过每天阅读英文原版书籍、报纸、杂志等来提高平时的阅读速度。
2.提高词汇量：考生需要掌握大量的单词才能更好地理解和推理出文章的含义。
可以使用词汇卡，每天背诵一些单词并在实践中使用这些单词。
4.理解文章的逻辑关系：文章中的段落和句子之间有一定的逻辑关系，如因果关系、对比关系、递进关系等。
了解这些逻辑关系有助于更好地理解文章的意思。
5.遇到重点句子和关键词：在阅读文章时，注意寻找重点句子和关键词，这些句子和词语通常会提供文章的主要观点和关键信息。
6.熟悉GRE常见题型：GRE阅读部分主要包括多选题、选择题和填空题。
每种题型都有不同的解题策略，熟悉这些策略可以帮助考生更快地解答问题。
7.上下文推测：有时候文章中的一些词语可能不熟悉，可以通过上下文推测来理解其含义。
上下文推测是一种重要的解题技巧，可以帮助理解整个句子或段落的意思。
8.重点阅读和标记：在有限的时间内完成所有阅读任务是非常困难的，因此需要有针对性地阅读和标记。
可以在阅读过程中标记关键句子和段落，以便在回答问题时能快速找到相关信息。
9.不要放弃难题：有时候会遇到难题，可能会让你感到困惑和挫败。
但要记住，每个难题都有一个正确答案，坚持下去并尝试多种解决方法。
10.练习模拟考试：模拟考试可以帮助考生熟悉GRE阅读部分的格式和要求。
做完模拟考试后，可以查找和复习自己的不足之处，并逐渐改进。
最重要的是每天坚持练习，提高阅读速度和理解能力。
多做阅读题目，学习并应用相关的阅读技巧，你会发现在GRE阅读部分取得更好的成绩。
GRE阅读高分达人提分技巧
GRE阅读高分达人提分技巧阅读是GRE考试中重要的一部分，提高阅读速度和阅读质量是几乎每位考生都在追求的目标。
然而许多同学为此付出许多努力却无法得到满意回报。
下面就和大家分享GRE阅读高分达人4条提分秘籍分享，欢迎阅读!GRE阅读高分达人4条提分秘籍分享重视GRE阅读词汇细节不用*所有单词都认识。
甚至要尽量保持*中一些名词不认识，这样可以去猜，练习猜词的能力，毕竟考试中肯定会有词不认识，要根据上下文推测下。
但是一些重要的形容词，名词，动词还是要认识的，因为这些词反映了作者的态度和*的转折啊之类的结构。
而且对这些词要很熟练，一看到就能反应过来是褒义还是贬义，不能反应个半天的……大家可以去背下阅读39+3后面的那个生词表，然后自己平时坐阅读时对于重要的可以推理作者态度的词也总结背下来。
学习阅读长难句的解读方法每天都看看专家的长难句，不要看答案，自己尽量分析，用他的方法。
每看完一句长难句，都做一下他的意群训练，这个对提高阅读速度非常非常有帮助，看长难句最好每天都看一个小时，可以增加预感，也破除了对阅读的恐惧感，看的同时做意群训练可以增加阅读速度。
有老师说，看了长难句，做题会影响效果(因为长难句都是阅读中的句子，再看阅读会发现轻松多，因为最难的句子都读过了……其实我觉得还好吧，一些新g的阅读，很多都没有收录到长难句中。
进行专门的GRE阅读提速训练读gre逻辑框架：很多教材都介绍了很多阅读把握逻辑框架的技巧，比如not only后的跳过，but also后的重点读，however后的要重点度之类的。
我想大家不能盲目记这些技巧，最好要自己亲手总结，适合自己的，毕竟很多时候gre细节题考的都是一些要”跳过的“插入语，或者for example之后的东西。
如果读的时候直接跳过了，就会有问题。
其实这个读重点的方法是非常好的，however，不应该那么死记硬背的去用，要通过自己的总结，去形成一种直觉，什么后面的该读，什么后面的该快速扫过。
GRE阅读3个高分解题技巧提升得分效率
GRE阅读3个高分解题技巧提升得分效率GRE阅读看文章不求甚解才是高效做法, 3个高分解题技巧提升得分效率。
今日我给大家带来GRE阅读看文章不求甚解才是高效做法，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
GRE阅读看文章不求甚解才是高效做法3个高分解题技巧提升得分效率在GRE阅读理解的虚拟语气中，往往表示应然而非然之状态，很有可能消失负评价，以态度题的方式考察。
而一切过分极端的言辞，如肯定的说法，大多数，比较级尤其是剧烈比较级，在文章里的消失要留意，还有一种也是剧烈的对比的标志，就是以大写字母标注的时间，指明某时之前或之后，我们称之为时间强对比。
技巧一：Read carefully诸生读新GRE阅读理解中的此类文章最大误区在于试图读懂，更有甚者，寻求文章之背景，遍寻译文，以期充分理解，虽有燃膏继晷之功，难有吴甲吞楚之效，盖此种文章，非为考生读懂而设计。
更有甚者，仿阅读之结构，言辞，图作文之高分，则更加南辕北辙，缘木求鱼而已。
请杀鸡诸位谨记：这是考试，你只有13-15分钟做题，文章不是用来读懂的，对待长难句最好的方法是考虑怎么不读，少读，而不是分析。
学术文章特点就是规范，层次清楚，主题明确。
我们肯定要读出套路，尤其是文章观点的数量，这个直接关系到主题题怎么出。
我们要把每段的层次的连词标记出来，我们还要知道每个层次的主题词是什么，四周有没有否定词(改善题)，有没有褒贬的词(态度题，应用题)至于例子，也可以考虑不读或者少读，由于新GRE阅读理解重点考观点，例子是事实，事实记得越多，混淆信息越多，做题越慢，精确率越低。
对于例子，只要记住位置就可以，题目考到再看，不考坚决不看。
以观点记例子，以观点分层次，以观点分规律关系。
技巧二：Justify every words in answer choices这也是一个需要留意的技巧。
一个具有迷惑性的错误选项都是经过加工改造的，你需要对答案里消失的每一个单词都能在原文里找到依据并且做到100%确定为什么这个答案是错误的。
GRE阅读提分有哪些备考方法需要学习
(A) Some tranquilizers are more appropriately pre-scribed for women than for men.
新GRE阅读提高方法解析：提高理解能力
GRE阅读有很多阅读技巧，但本质和基础还是对于句子的理解能力。首先要对文章的大意甚至对一些具体的内容有一定的理解的基础上，这些技巧才能发挥作用。所以，提高对于阅读中句子的理解能力是备考过程中需要特别留意的。
新GRE阅读提高方法解析：无需完整阅读全文
要靠读懂全文来做对题，对中国考生来说是一件很难的事情，即使把文章全部翻译成中文，也很难在如此短的时间内逐字逐句理解全文，更何况是生词连篇、复杂难懂的英文，所以我们要靠快速读文法，学会抓重点。
(B)References in surviving documents mention that an artist was paid in 1525 for an unspecified number of works for the church in which the tomb is located
新GRE阅读练习题
Drug companies lose money when manufacturing drugs that cure those suffering from rare diseases because selling a drug to only a few people usually does not recoup manufacturing expenses.Therefore, a company manufacturing any of the drugs that cure those suffering from loxemia, an extremely rare disease, will undoubtedly lose money.
gre阅读技巧
gre阅读技巧GRE阅读啊，就像一场在知识迷宫里的探险。
咱们拿到一篇GRE阅读文章，就像是突然被扔到了一个陌生的地方，周围全是密密麻麻的信息。
这时候可不能慌，得像个探险家一样冷静。
GRE阅读文章的篇幅有时候长，有时候短。
长的就像那种走不到头的森林，到处都是岔路。
短的呢，虽然看着好像简单，可有时候就像个小巧但机关重重的密室。
不管长短，里面的单词和句子结构就像那些隐藏在暗处的陷阱或者宝藏线索。
有些单词特生僻，就好比是那些奇奇怪怪的古怪物件，你得认识它，才能知道它背后的秘密。
句子结构有时候复杂得像一团乱麻，各种从句套从句，这时候就得细心地把它理顺，就像解开一条纠缠不清的藤蔓。
阅读的时候，很多人习惯从头读到尾，这就有点像你在迷宫里闷着头乱撞。
其实呢，可以先快速浏览一下文章的大概内容，这就像是站在迷宫的入口先看看整体布局。
看看文章大概是在讲科学发现呢，还是文学评论之类的。
比如说，如果是科学类的文章，那可能就会有实验过程、研究成果这些部分。
要是文学评论，就会有对作品的分析、评价啥的。
在具体看文章的时候，要特别留意那些关键的句子。
这些句子就像迷宫里的路标一样重要。
比如说文章的开头或者结尾的句子，往往会给出一些重要的观点或者结论。
还有那些带有强烈感情色彩或者表示转折的句子，就像突然出现的警示标志，告诉你这里有重要的变化。
比如说“Most people believe... but in fact...”这样的句子，“but”后面的内容往往是重点，这就像你在寻宝的时候，发现了一个与众不同的标记，那下面肯定有重要的东西。
对于文章里的细节内容，不能看得太细，也不能完全忽略。
太细的话，就像你在迷宫里纠结于每一块石头的纹理，浪费时间还容易迷失方向。
完全忽略呢，又可能错过关键的线索。
得学会把握一个度，只关注那些和重要观点相关的细节。
就好比你找宝藏的时候，只需要关注那些和宝藏有直接关联的标记，像什么特殊的符号之类的，那些无关紧要的涂鸦就不用管了。
新GRE阅读的高分备考技巧
新GRE阅读的高分备考技巧新GRE阅读备考小技巧技巧一：1 提高阅读速度的不二法门：反复阅读已经读过的文章，慢慢地就会产生一种直觉，知道哪里略读哪里重读。
技巧二：2.做标记除了大写字母、时间年代、最高级、转折标志词、因果标志词、列举、让步、强对比以外，还要标记出并列连接词(如and)、分号、冒号、表示作者态度的词(这个比较难，需要自己体会收集)，原因我会在下面的取舍中谈到。
我的做标记的小窍门：标记符号不要只用一种(如下划线)，也不要过多，个人感觉最多三种(如括号、圆圈、下划线)，分别标记原因、转折和其他，不过我自己只用下划线和括号。
技巧三：3.一定要取舍。
我以前的标准是：a)让步分句(如：带although的分句、带it is true的分句、带do的分句等)一律跳过(但是用括号括起来)，只看后半个分句;b)such as后的内容一律跳过，也用括号括起来，不过我会数数列举的个数，如果是4个，则必出题，其他个数不用管，出题了再回头看;c)for example举例只要提炼关键词的首字母就可以了，也要括起来，重点看后面或前面的结论。
d)原因——标志词常为BECause、since——一律跳过，括起来，只看结果。
比较容易被忽略的是result in和result from，遇到这两个，我在下面划横线做标记;e)老观点只把握关键词、知道讲的是什么就行，其他一律跳过;f)冒号后一律跳过，冒号下做标记;g)分号后一律跳过，因为表示并列，内容和前面大体一致，分号做标记，出题的话再回来看。
现在的标准是：上面这些全看，因为速度上来了，但看这些内容时仍然是“毫无感觉”地看，可以不用担心它们会分散注意力了。
当这些内容都做标记后，文章结构就非常清楚了，哪儿是举例、哪儿是结论、哪儿是原因、哪儿是转折一目了然，定位非常容易。
技巧四：4.一句话只看一遍，充分利用自己的语法知识，时刻把握句子主干，修饰成分要毫无感觉得快速浏览(这里的“毫无感觉”不是略读，而是不希望过多的修饰成分或插入成分影响对句子主干的理解，这四个字需要自己体会)。
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美联英语提供：GRE阅读高分技巧精华总结 两分钟做个小测试，看看你的英语水平 http://m.meten.com/test/waijiao.aspx?tid=16-73675-0 GRE阅读让考生很是头疼，这一现象完全在情理之中。GRE阅读文章涉及的词汇量大，包含较多的专业词汇。句子长而复杂，找出全句的主干耗时费力。加上陌生的概念与背景知识，令GRE学习者谈阅读而色变。所幸考试中无须将文章完全理解也能做对大部分题，甚至是所有的题，因为文章后的很多问题涉及文章的主题、结构、套路与作者态度等需要从宏观上把握的题，真正繁难的细节题并不多。从宏观上把握文章，抓住文章的“主体结构”是关键。 GRE阅读文章的常见“主体结构”有三种： 1. 结论-解释型(也叫论点-解释型) 2. 新老观点对比型 3. 现象解释型(包含问题-解决方案型) 首先是“结论-解释型”文章。这类文章在开始有一个判断句，一般是文章的结论，也是文章的主题。这个判断句的谓语部分通常包含系动词(is, remain, prove, turn out, appear等)或情态动词(can, may, should, must等)，而且含有表示态度的词汇(如形容词等)。例如， Because of its accuracy in outlining the Earth's subsurface, the seismic-reflection method remains the most important tool in the search for petroleum reserves. In field practice, a subsurface is mapped by arranging a series of wave-train sources, such as small dynamite explosions, in a grid pattern… 文章首句指出：“由于‘地震反射法’(sr)在勾划地球的地下层面这方面的准确性，该方法一直是探寻石油储备的最重要的工具。”这是一个判断句，为结论。其中remains为系动词，而most important为态度词，表示作者对“地震反射法”持非常正面的评价。后文应解释“地震反射法”的具体过程。第二句话对解释进行总的说明：“在实地作业中，通过将一系列波列源，诸如小规模炸药爆炸，排列成一个网格模式，从而将地下层面标绘出来。”接下来是“地震反射法”的详细过程。 GRE阅读文章的第二种常见结构是“新老观点对比型”。 这类文章在开始提出老观点，然后提出新观点并进行论述。通常新观点是文章的主题。老观点出现的标志词有： 1. 传统观点： has been, traditionally, until recently等 2. 大众观点：frequently, widely, many等 新观点出现的标志词有：however, recently, now等 例如： Traditionally, pollination by wind has been viewed as a reproductive process marked by random events in which the vagaries of the wind are compensated for by the generation of vast quantities of pollen, so that the ultimate production of new seeds is assured at the expense of producing much more pollen than is actually used. However, a number of features that are characteristic of wind-pollinated plants reduce pollen waste… 文章首句指出：“传统上，风媒授粉过程一直被视为是一个以随机事件为标志的繁殖过程，其中风的不确定性通过产生大量花粉而得以补偿，因此，新种子的最终繁殖得以保证，而此举的代价是所需产生的花粉要远远超过实际的使用量。”由第一个词traditionally可知文 章首句为老观点(由于风的不确定性，风媒植物要产生大量花粉补偿)，那么本文的结构是“新老观点对比型”。 第二段首句出现了GRE阅读中的标志性转折词however，说明这句话就是新观点：“但是，风媒植物所独有的一系列特征可减少花粉浪费。”这说明风媒植物除了可以产生大量花粉加以补偿的消极策略之外，还可以通过一些积极机制减少花粉损失，不一定需要产生大量花粉。 GRE阅读文章的第三种常见结构是“现象解释型”。文章开始提出一个现象，然后解释现象。解释是主题。有多个解释时，作者一般对前面的解释持负面评价，对最后的解释持正面评价。提出现象时的标志词有：phenomenon, fact; problem, difficulty, puzzle, question等。例如， What causes a helix in nature to appear with either a dextral ("right-handed,"or clockwise) twist or a sinistral ("left-handed," or counterclockwise') twist is one of the most intriguing puzzles in the science of form…What mechanisms, control handedness and keep left-handedness rare? It would seem unlikely that evolution should discriminate against sinistral snails if sinistral and dextral snails are exact mirror images, for any disadvantage that a sinistral twist in itself could confer on its possessor is almost inconceivable. But left- and right-handed snails are not actually true mirror images of one another… But this evolutionary mechanism combining dissymmetry, anatomy, and chance does not provide an adequate explanation of why right-handedness should have become predominant… Here, the evolutionary theory must defer to a theory based on an explicit developmental mechanism that can favor either right- or left-handedness… Thus, the path to a solution to the puzzle of handedness in all snails appears to be as twisted as the helix itself. 是什么样的原因致使自然界中的螺旋体呈现出右旋(“右向旋转的”，或顺时针的)或左旋(“左向旋转的，”或反时针的)?这是形态科学中一个最引人入胜的不解之谜....究竟是一些什么样的机制控制着旋转方向，并使左旋的比例为数稀少呢? 假如左旋和右旋蜗牛呈完全一致的镜像对称的话，那么进化对左旋蜗牛不利，这近乎不太可能。几乎无法想象左旋本身会给左旋者带来任何不利之处。然而，左旋与右旋蜗牛彼此间实际上并不呈真正的镜像对称…… 但是，这种结合不对称、解剖学和偶然性的进化论机制并未提供一种充分的解释，以说明蜗牛的右旋何以会成为主要的旋向…… 于是，进化论必须让位于支持右旋或左旋的明确的发育机制为基础的理论……因此，解决所有蜗牛身上旋向之谜的道路似乎与这一螺旋体本身一样曲折复杂。 上文在第一段最后提出一个问题：“究竟是一些什么样的机制控制着旋转方向，并使左旋的比例为数稀少呢这个问题就是一个现象：螺旋体中左旋的比例少。有问题就有解答，有现象就有解释。第二段从进化论的角度解释这一现象。但是，GRE阅读文章中一般对进化论的解释持负面评价，所以需要寻找新的解释。第三段否定了进化论的解释。在末段，作者以发育机制(developmental mechanism)解释“为何左旋少、右旋多”。 把握了文章的三种主体结构以后，做文章后的许多题时易如反掌。以上述的“结论——解释型”文章为例，如果熟悉文章的主体结构，下面两道题就很容易找到正确答案。 1. The passage is primarily concerned with (A) describing an important technique (B) discussing a new method (C) investigating a controversial procedure (D) announcing a significant discovery (E) promoting a novel application 正确答案对应文章首句的主题句。因此(A)为正确答案。 2. Which of the following best describes the organization of the passage (A) A method is criticized, and an alternative is suggested (B) An illustration is examined, and some errors are exposed (C) An assertion is made, and a procedure is outlined (D) A series of examples is presented, and a conclusion is drawn (E) A hypothesis is advanced, and supporting evidence is supplied 以上是一些学习技巧，希望对大家有所帮助！