诗歌鉴赏复习：白描和细节描写
描写手法知识点
鉴赏诗歌——描写手法主要有：白描、细描、衬托、烘托、渲染、对比、细节描写、动静结合、正侧结合、远近结合（多角度）、视听结合（多感官）、虚实结合、点面结合、色彩渲染、对写法等。
1、白描原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事烘托，不施色彩。
这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事物的感受。
即纯用线条勾勒，使用简练的笔墨，不加渲染烘托的写作手法。
如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。
又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。
2、细描细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如：杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花种锦官城。
“野径云俱黑，江船火独明”抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围。
3、衬托利用事物间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。
利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物，称反衬。
常见的反衬有以动衬静、以乐景衬哀情。
如：鸟鸣涧王维人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
以动写静，用花落、月出、鸟鸣的动，反衬出了春涧的幽静。
王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。
”也是以声写静，以动衬静。
5、烘托烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托，使物象明显突出。
诗歌鉴赏白描手法
诗歌鉴赏白描手法一、什么叫“白描”白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
二、“白描”在古诗中的运用：1、刻画人物，不绘背景，只突出主体。
如白居易的《卖炭翁》：卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
在这首小型叙事诗中，作者以白描的手法，成功地塑造了卖炭老翁的感人形象。
“满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
”这十四个字的肖像描写，不仅准确地表现了卖炭翁的职业和年龄特征，而且使人想到他的辛酸劳作和痛苦生活。
长期受烟火熏烤使皮肤变色，终日扒摸木炭把十指沾黑，而“两鬓苍苍”又表现出卖炭翁的凄楚和衰老。
这样拚死拚活的苦干，只不过为了“身上衣裳口中食”，挣点钱勉强度日。
“可怜身上衣正单”，“夜来城外一尺雪”。
作者又以对照的写法来表现卖炭翁的困苦生活。
“心忧炭贱愿天寒”，是更深入一层的心理刻画。
一般人在衣单不能御寒时，总想天气暖和，可是卖炭翁却在“衣正单”时“愿天寒”，一怕天气暖，炭卖不掉，衣食无所出，二想天气寒冷，卖个好价钱。
这两句诗深刻地表现了他对“卖炭得钱”的殷切期望，反映了他十分悲惨的生活境遇。
用白描手法刻画人物，三言两语就能揭示人物的外貌、神态，使读者如见其人。
2、叙写事件，不求细致，只求简明。
如聂夷中的《田家》：父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。
这首诗表现田家的悲苦命运，没有大肆铺张，用语简炼，诗人冷静地叙述田家的生活与遭际：父亲在原田上耕种，儿子在山边开垦荒地，他们不惜流血流汗，想尽办法扩大耕种，增加收获，以维持生计，图个日子过得好一点。
然而，在青黄不接的六月，田地里的庄稼还没有成熟，“官家”早已迫不及待地修缮粮仓，张开血盆大口，只等着禾苗成熟，便如数搜刮进自己的仓里。
高三诗歌鉴赏总复习：表达技巧之表达方式
诗歌中的“实” • 在中国画中，实是指图画中笔画细致丰富 的地方。而在诗歌中，“实”是指客观世 界中存在的实象、实事、实境。 • 例如《梦游天姥吟留别》中的黑暗现实； 《虞美人》中的“春花秋月何时了”；《 念奴娇·赤壁怀古》中上阙的“乱石穿空， 惊涛拍岸，卷起千堆雪”，写赤壁险峻的 形势；《雨霖铃》中上阙所写的两人分别 的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执 手相看泪眼，竟无语凝噎。”等。
虚实相生 • “虚实相生”是指虚与实二者之间互 相联系，互相渗透与互相转化，以达 到虚中有实，实中有虚的境界，从而 大大丰富诗中的意象，开拓诗中的意 境，为读者提供广阔的审美空间，充 实人们的审美趣味。
• 虚景和实景的关系，有时是相反相成形 成强烈的对比，从而突出中心的。
• 例如姜夔《扬州慢》中的虚景是指“春 风十里”，写往日扬州城十里长街的繁 荣景象；实景是“尽荠麦青青”，写词 人今日所见的凄凉情形。由这一虚一实 两幅对比鲜明的图景，寄寓着词人昔盛 今衰的感慨。
•
虚实结合 有者为实，无者为虚；有据为实， 假托为虚；客观为实，主观为虚； 具体为实，抽象为虚；显者为实， 隐者为虚；有行为实，徒言为虚； 当前为实，未来为虚；已知为实， 未知为虚。
诗歌中的“虚”包括以下三类
• 1、神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借 助这类虚无的境界来反衬现实。这就 叫以虚象显实境。 • 例如《梦游天姥吟留别》仙境就是一 个虚象。诗云：“日月照耀金银台”、 “霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾 回车”、“仙之人兮列如麻”。李白 描绘了一幅美好的图景，图景的美好 反衬出现实的黑暗。
动静结合
1、以动显静。 例如：王籍的《入若耶溪》“蝉噪林愈 静，鸟鸣山更幽。”就是以声写静，以 动衬静。“山舞银蛇，原驰蜡像”是以 动写静。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 以动衬静，用花落、月出、鸟鸣突 出了春涧的幽雅、宁静。
高中古诗词鉴赏之十三种描写手法
高中古诗词鉴赏之十三种描写手法有：白描、细描、象征、衬托、烘托、渲染、对比、抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合等;手法解析1、白描原是中国绘画的传统技法之一,大致接近西洋画法中的速写或素描,其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩;这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴素平易的文字,干净利素地勾画出事物的形状、光暗声响等,以表现作者对事物的感受;即纯用线条勾勒,使用简练的笔墨,不加渲染烘托的写作手法;如北朝民歌敕勒川中“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描,显得简洁有风骨,写出了草原的壮美,点染出牧民的生活;又如刘长卿逢雪宿芙蓉山主人日暮苍山远,天寒白屋贫;柴门闻犬吠,风雪夜归人;苍山,风雪,白屋,柴门,犬吠,归人,层次分明,有远有近,有声有色,形成了“风雪夜归人”的画境;公子家聂夷中种花满西园,花发青楼道;花下一禾生,去之为恶草;注释①公子：封建贵族家的子弟;②西园指公子家的花园;③青楼：泛指华美的楼房;在此指花园中的道路;④恶草：杂草 ;翻译公子家的花种满了整个花,花开了,遮住了花园的路; 一棵禾苗在花儿旁边生长出来; 公子以为禾苗是恶草,便顺手将禾苗拔掉了 ;析此诗运用白描的手法,勾勒了锦衣玉食、五谷不分的公子哥儿的形象;2、细描细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如：杜甫春夜喜雨好雨知时节,当春乃发生;随风潜入夜,润物细无声;野径云俱黑,江船火独明;晓看红湿处,花种锦官城;“野径云俱黑,江船火独明”抓住典型细节,工笔细描,精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的氛围;3、象征象征是通过特定的容易引起联想的具体形象,表现某种概念、思想和感情的艺术手法;象征体和本体之间存在着某种相似的特点,可以借助读者的想象和联想把它们联系起来;象征通常是以具体事物来暗示作者的思想、态度与感情的方式;例如蜡烛,光明磊落,焚烧自己,照亮别人的具体形象,可以使我们联想到舍己为人的崇高精神;因此蜡烛是舍己为人的象征;象征手法的作用,首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象;其次是可以使文章更含蓄些,运用眼前之物,寄托深远之意;“菊”象征高洁、傲霜斗雪的坚强,被称为“隐逸之花”；“兰芷”象征名贵、孤芳、清高等等;比如虞世南的蝉中赋予“蝉”特定的象征意义,借助它表达自己的思想感情,“居高声自远,非是藉秋风”,作者是在强调立身高洁的人,并不需要某种外在凭借,自能声名远播;寻陆鸿渐不遇皎然移家虽带郭,野径入桑麻;近种篱边菊,秋来未着花;扣门无犬吠,欲去问西家;报道山中去,归来每日斜;析“篱边菊”象征陆鸿渐具有高洁的节操;石灰吟千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲;粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间;析本诗运用了象征的手法,借物喻人,咏物言志;表面上写石灰,实际上写人、写自己;将物性与人格巧妙地融为一体,形象地表达了自己以石灰为榜样的高尚情操;4、衬托利用事物间近似或对立的条件,以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法;利用事物的近似条件来衬托一事物,称正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物,称反衬;常见的反衬有以动衬静、以乐景衬哀情;例如：绝句二首其二杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃;今春看又过,何日是归年;这首诗抒发了羁旅异乡的感慨;诗的前两句写景,简直是一幅令人目迷神驰的风景画;以乐景衬哀情,极写春景之美,更能反衬出归心的殷切和乡思之深;又如：鸟鸣涧王维人闲桂花落,夜静春山空;月出惊山鸟,时鸣春涧中;以动写静,用花落、月出、鸟鸣的动,反衬出了春涧的幽静;王籍的入若耶溪“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽;”也是以声写静,以动衬静;5、烘托烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出;是指通过侧面描写,使所要表现的对象鲜明突出的表现手法;侧面描写即间接描写,即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象;用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出;也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达到突出本意的目的;再如琵琶行中“东船西舫悄无言,惟见江心秋月白”一句,用环境描写烘托音乐的魅力,给读者留下了广阔的回味空间;“烘托”与“衬托”不同,“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来,所以,用一事物暗示出另一事物就叫烘托;这与“衬托”不同,因为“衬托”是两种事物都写;6、对比;对比的目的是为了突出诗人某一方面的思想情感;请看朱淑真的生查子元夕：去年元夜时,花市灯如昼;月上柳梢头,人约黄昏后;今年元夜时,月与灯依旧;不见去年人,泪湿春衫袖;上阕写去年元夜时的幸福欢乐,下阕写今年元夜时的苦闷伤感,对比鲜明,突出景物依旧而人事已非的悲伤情怀;对比、衬托和烘托的区别：“烘托”与“衬托”不同,“烘托”是通过别的事物把想要表达的事物写出来,所以,用一事物暗示出另一事物就叫烘托;这与“衬托”不同,因为“衬托”是两种事物都写;“对比”和“衬托”的区别在于：对比是相反或相似的两种事物互相比照,以共同表现某种思想或意境,对比双方不分主次；而衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物,一方是工具,一方是目的,两者主次分明;7、渲染渲染本是一种国画技法,一般是在需要强调的地方浓墨重彩,使画面形象的某一方面更为突出;用于艺术创作,就是指正面着意描写;诗歌中则是指对环境、景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象;如赵师秀的约客：黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙;有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花;诗中以“家家雨”“处处蛙”渲染一种气氛,衬托夜的深和夜的静;渲染和烘托的区别：很多时候渲染烘托合说,并不意味着两者可以等同,而只是说明这两种表现手法往往紧密结合在一起使用;尤其是在借景抒情的诗歌作品中,往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境,再通过景物意境来烘托人物情感;一般我们说,渲染气氛,烘托情感;8、动静结合在中国古代诗歌里,诗人们为了创设意境,特别注意动态描写,动静结合是常用的一种写景手法;在这种手法的运用中,独出心裁,“每着一字”,而使“境界全出”;作为动静结合的写景方式,往往是在一种意境里描写动态与静态,并且往往是以静为主,以动衬静的方式这里的“动”含动与声：如“竹喧归浣女,莲动下渔舟”“喧”为声,“动”为动,形成意境和形象的和谐统一;因此,动静结合的写景手法,与衬托又不可截然分开;动静结合是指对事物、景物作动态、静态的描写,两者相互映衬,构成一种情趣;如王维的山居秋暝：空山新雨后,天气晚来秋;明月松间照,清泉石上流;竹喧归浣女,莲动下渔舟;随意春芳歇,王孙自可留;颔联描写皓月当空,青松如盖,是静景描写,山泉清冽,流泻山石之上,是动景描写;山泉因雨后水量充足,流势增大,从石上流过,淙淙有声,以动衬静,反衬出山中的宁静;9、正侧结合描写,有正面描写和侧面描写之别;对描写对象进行正面的直接的描写是正面描写；描写对象周围的事物,使对象更鲜明、突出的是侧面描写;侧面描写的方式给读者留下更多的想象余地;在李白梦游天姥吟留别中,“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城”这两句主要是运用正面描写,表现其高峻奇伟之势；“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”,则是用侧面描写烘托天姥山的高峻奇伟;“一树春风千万枝,嫩于黄金软于丝;永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁”白居易杨柳枝词“大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门;前军夜战洮河北,已报生擒吐谷浑;”王昌龄从军行白诗第一、二句运用正面描写的手法,描写了春天柳树的娇美形态;王诗第二句侧面描写战况,一方面风势很大,卷起红旗便于急行军,另一方面形势高度戒备,不事张扬,把战事的紧张状态突现出来;10、虚实结合在诗歌欣赏中,虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚；有据为实,假托为虚；客观为实,主观为虚；具体为实,隐者为虚；有行为实,徒言为虚；当前为实,未来是虚；已知为实,未知为虚等等;诗歌中的“虚”包括以下三类：一神仙鬼怪世界和梦境;诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实;这就叫以虚象显实境;梦游天姥吟留别仙境就是一个虚象;诗云：“日月照耀金银台”、“霓为衣兮风为马”、“虎鼓瑟兮鸾回车”、“仙之人兮列如麻”;李白描绘了一幅美好的图景,图景的美好反衬出现实的黑暗;二已逝之景之境;这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前;李煜虞美人中“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”,句中“故国”的“雕栏玉砌”存在,但此时并不在眼前,也是虚象;作者将“雕栏玉砌”与“朱颜”对照着写,颇有故国凄凉,物是人非之感;再如苏轼的念奴娇·赤壁怀古中云：“谈笑间,樯橹灰飞烟灭;”再现了火烧赤壁这一史实;显然不是发生在眼前,故也是虚景;三设想的未来之境;这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝;故写愁,将倍增其愁；写乐将倍增其乐;柳永雨霖铃中云：“今霄酒醒何处,杨柳岸晓风残月”这是设想的别后的景物：一舟离岸,词人酒醒梦回,只见习习晓风吹拂萧萧疏柳,一弯残月高挂柳梢;在西厢记·长亭送别中崔莺莺送别张生唱词很多是设想的未来之境;“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境;梦游天姥吟留别中的黑暗现实；虞美人中的“春花秋月何时了”；念奴娇·赤壁怀古中上阙的“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”,写赤壁险峻的形势；雨霖铃中上阙所写的两人分别的情形,如“寒蝉凄切,对长亭晚”“执手相看泪眼,竟无语凝噎;”等;简单说,“虚”的方法,其实也就是作者想象联想的方式;“虚实相生”是指虚与实二者之间互相联系,互相渗透与互相转化,以达到虚中有实,实中有虚的境界,从而大大丰富诗中的意象,开拓诗中的意境,为读者提供广阔的审美空间,充实人们的审美趣味;虚景和实景的关系,有时是相反相成形成强烈的对比,从而突出中心的；有时则是相辅相成形成渲染烘托,从而突出中心的;1相反相成形成强烈的对比,从而突出中心;例如姜夔扬州慢中的虚景是指“春风十里”,写往日扬州城十里长街的繁荣景象；实景是“尽荠麦青青”,写词人今日所见的凄凉情形;由这一虚一实两幅对比鲜明的图景,寄寓着词人昔盛今衰的感慨;2相辅相成形成渲染烘托,从而突出中心;踏莎行欧阳修候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔;离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水;寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚;平芜尽处是春山,行人更在春山外;上阙写实,通过初春景象反衬“行人”的离愁别绪;下阙写虚,通过设“行人”想妻子凭栏远望,思念“行人”的愁苦之象,来写愁思;妻思夫,夫想妻;虚实相生,从而将离愁别绪抒发得淋漓尽致;11、点面结合万事万物都是彼此相互联系的,不是孤立存在的,被描写的景物也一样,它们总是和周围的景物有着千丝万缕的联系;因此,我们在写景状物时,不能孤立地静止地写主体物,还必须写主体物周围的联系物,点面结合,烘云托月,使主体形象更丰满,更有特色;往往得到指出一点,隐括全面的效果;广镜头为面,特写镜头为点；粗线条勾勒的多为面,细笔描绘的多为点;如柳宗元江雪：“千山鸟飞绝,万径人踪灭;孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪;”前两句为面,后两句为点;12、从对方着笔：虚写这是古代诗词常用的一种表达技巧,也叫曲笔,即诗人不直抒自己内心的情感,而是从对方着笔,展开想象,是推进一层的写法,这样更加显得情深意厚,并给人以无限的回味和遐想;如白居易的邯郸冬至夜思家：“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身;想得家中夜深坐,还应说着远行人;”前两句,诗人极力渲染了一种孤独寂寞的氛围,为下文正面描写“思家”,作了情感上的铺垫,更令读者去体会“家”的亲切、温暖;三、四两句写想家,其异于常人之处在于：不是直接写自己如何想念家人,而是换一种角度,把自己的思念转化成对方的思念,极写家里人如何想念自己,使思念之情加倍托出;13、细节描写细节,就是文学作品中最有情趣、最耐人寻味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话,一个动作,一颦一笑；或写平常生活场景中的一瞬;成功的细节描写,对于渲染气氛,烘托人物,抒发感情,充实作品内容,表现主题,都有很重要的作用例如：阅读下面这首诗,然后回答问题;6分秋思张籍洛阳城里见秋风,欲作家书意万重;不复恐匆匆说不尽,行人临发又开封;王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛;”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节表达了他什么样的情感解题思路：先分析细节的具体内容,再结合诗句分析为什么会有这个细节,表达了作者什么样的情感;答案示例：诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时,又觉得有话要说,故“又开封”;作者客居洛阳见秋风起,从而引起对家乡亲人无限的深切思念,所以又打开信封补写;。
高中古诗词鉴赏之十三种描写手法
高中古诗词鉴赏之十三种描写手法有：白描、细描、象征、衬托、衬托、渲染、比照、抑扬、动静结合、正侧结合、虚实结合等。
【手法解析】1、白描原是中国绘画的传统技法之一，大致接近西洋画法中的速写或素描，其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋形写意，不事衬托，不施色彩。
这种画法引入到诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬，而是抓住描写对象，用精确有力的笔触，明快简洁的言语，朴素平易的文字，干净利素地勾画出事物的形状、光暗〔声响〕等，以表现作者对事物的感受。
即纯用线条勾勒，使用简练的笔墨，不加渲染衬托的写作手法。
如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊〞就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。
又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮苍山远，天寒白屋贫。
柴门闻犬吠，风雪夜归人。
苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次清楚，有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人〞的画境。
公子家聂夷中种花满西园，花发青楼道。
花下一禾生，去之为恶草。
注释①公子：封建贵族家的子弟。
②西园指公子家的花园。
③青楼：泛指华美的楼房。
在此指花园中的道路。
④恶草：杂草。
翻译]公子家的花种满了整个花，花开了，遮住了花园的路。
一棵禾苗在花儿旁边生长出来。
公子以为禾苗是恶草，便顺手将禾苗拔掉了。
【析】此诗运用白描的手法，勾勒了锦衣玉食、五谷不分的公子哥儿的形象。
2、细描细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻,相对于白描,细描也可以称为工笔,如：杜甫《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花种锦官城。
“野径云俱黑，江船火独明〞抓住典型细节，工笔细描，精妙传神地渲染出春雨迷蒙、色彩迷离的气氛。
3、象征象征是通过特定的简单引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的艺术手法。
象征体和本体之间存在着某种相似的特点，可以借助读者的想象和联想把它们联系起来。
表达技巧之渲染、烘托、白描、工笔-2023年高考语文古代诗歌鉴赏(全国通用)
又如赵师秀的《约客》： 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
“家家雨”“处处蛙”渲染了一种气
氛，衬托了夜的深和夜的静。
2.烘托：本是中国画的一种技法，是指用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲 染衬托，使物象明显突出。用于艺术创作，是指通过侧面描写，使所要表 现的对象鲜明突出的表现手法。
诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要 说，故“又开封”。
清代刘熙载《艺概》有云：“春之精神写不出，以 草树写之;山之精神写不出，以烟霞写之”。
如乐府诗《陌上桑》 “行者见罗敷，下担捋髭须，少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘 其耕，锄者忘其锄。来 归相怨怒，但坐观罗敷。”
作者意欲极写罗敷之美，却未对罗敷的美貌作正面描写，而是通过描写行者、少年、耕
者、锄者见到罗敷时的惊叹、赞赏、痴迷等各种反应，从侧面烘托出了秦罗敷的美貌
白头宫女在，闲坐说玄宗。
诗人只是选取了白头宫女“闲坐说玄宗”的细节组成全篇。
如今，她们既不愤激，也没有感叹，只是麻木地说说而已， 甚至谈起自己的过去，像谈论别人的故事一样，心如死水， 无怨无恨。 “闲坐说玄宗”看似轻笔带过，然而，厚积薄发，蕴含了 诗人多少不胜今昔之感慨！
秋思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格 ：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试 析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节？表达了他什么样的情感？
烘托举例：行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其 犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。（汉乐府《陌上桑》） 行者等人的反应，对于罗敷之美来说，显然是侧面描写，这样的侧面描写就 是我们所说的烘托。（那颜色在外围勾勒）
2024届高考语文复习专题：诗歌专题复习之艺术手法
“知否，知否？应是绿肥红瘦”用“绿”和“红”两种颜色 分别代替（借代）叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。
对偶
作用：使表达更加充分明确；使音律抑扬顿挫，和谐悦耳。 从结构上看，对偶分为严对和宽对两种。
严对要求上下句字数相等，结构相同，词性一致，平仄相对，不能重复 用字。如“海内存知己，天涯若比邻”，“无边落木萧萧下，不尽长江 滚滚来”。形式整齐，韵律和谐。律诗多用严对。
嵇侍中：嵇绍，嵇康之子，晋惠帝时做侍中，晋惠帝永兴 元年（304），皇室内乱，惠帝的侍卫都被打垮了，嵇绍 用自己的身体遮住惠帝，被杀死，血溅到惠帝的衣服上。 战争结束后，有人要洗去惠帝衣服上的血，惠帝说：“此 嵇侍中血，勿去！”
为张睢阳齿，为颜常山舌。或为辽东帽，清操厉冰雪。 或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。 或为击贼笏，逆竖头破裂。是气所磅礴，凛烈万古存。
张良椎：张良祖上五代人都做韩国的丞相，韩国被秦始皇 灭掉后，他一心要替韩国报仇，找到一个大力士，持一百 二十斤的大椎，在博浪沙（今河南省新乡县南）伏击出巡 的秦始皇，未击中。后来张良辅佐刘邦建立汉朝。
严将军：严颜在刘璋手下做将军，镇守巴郡，被张飞捉住， 要他投降，他回答说：“我州但有断头将军，无降将军！” 张飞见其威武不屈，把他释放了。
张睢阳：即唐朝的张巡。安禄山叛乱，张巡固守睢阳，每次上阵督战， 大声呼喊，牙齿都咬碎了。城破被俘，拒不投降，敌将问他：“闻君 每战，皆目裂，嚼齿皆碎，何至此耶？”张巡回答说：“吾欲气吞逆 贼，但力不遂耳。”敌将视其齿，存者不过三数。
颜常山：即唐朝的颜杲卿，任常山太守。安禄山叛乱时，他起兵讨伐， 后城破被俘，当面大骂安禄山，被钩断舌头，仍不屈，被杀死。
诗歌鉴赏之描写手法课件
比如： 《蜀道难》中，作者先写蜀道的高险，
又抓住蜀中富于个性特征的“剑阁”精 雕细刻，从面到点，从全景到特写。既 突出了蜀道高险的共性，又表现了剑阁 特有的地形、战争频繁等特性。
江雪 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 分析这首诗的表现手法。
点面结合。“蓑笠翁”在画面上显得比较小,但处在
6.点面结合
• 广镜头为面，特写镜头为点；粗线条勾画的多为 面，细笔描画的多为点。所谓“点”，指的是最 能显示人事景物的形象状态特征的详细描写；所 谓“面”，指的是对人事景物的叙述或概括性描 写。点面结合就是“点”的详细描写和“面”的 叙述或概括性描写的有机结合，其实也就是局部 与整体的关系。
• 我们在写景状物时，不能孤立地静止地写主体物， 还必须写主体物周围的联系物，点面结合，烘云 托月，使主体形象更饱满，更有特色.
非常显眼的位置,是诗的中心,“孤舟蓑笠翁”属于点 的描画；前两句“千山鸟飞绝,万径人踪灭”属于面的 铺陈,诗句从“鸟飞绝”、从“人踪灭”写尽了人物处 境的苦寒与孤寂,并在“山”“径”前冠之以数量词 “千”“万”,对突出人物坚忍不拔、卓然而立的品行 起到了很好的铺垫作用。
7、白描
• 白描本是中国画的一种技法。白描指不加渲染、 烘托，不用华丽辞藻，而以最经济、最省俭的笔 墨，勾画出鲜明生动的形象。其特点是：抓住被 描写对象的主要特征，寥寥几笔，形神逼肖。
提问方式：
（1）分析这首诗的表现手法（表达技能、艺术手法等） （2）请简析本诗在描写上的特点。这首诗是如何来描 写什么的？ （3）这首诗是如何描写风景的？这首诗在写景方面有 哪些特点？你认为这首词写景优胜之处主要表现在哪里？ （4） 请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。试从 “静” “动”的角度对这首诗进行赏析。分析本诗虚实结合的
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有一年的冬初，四叔家里要换 女工，做中人的卫老婆子带她 进来了，头上扎着白头绳，乌 裙，蓝夹袄，月白背心，年纪 大约二十六七，脸色青黄，但 两颊却还是红的。
工笔细描
• 《待储光羲不至》 • 王维 • 重门朝已启，起坐听车声。 • 要欲闻清佩，方将出户迎。 • 晚钟鸣上苑，疏雨过春城。 • 了自不相顾，临堂空复情。
（2）此曲用了什么样的表现手法？最后几句在曲中起 什么作用？
答案解析：
1 由柳堤，竹溪，日影和鸥鹭闲游，农父渔翁忙 活等构成画面，表现了作者喜爱田园美景和田园 生活的强烈感情。
2 主要采用了白描手法，最后几句是对上面所写 景致的评价，也是作者思想感情的流露。
渭川田家 王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄至，相见语依依。 即此羡闲逸， 怅然吟《式微》。 注：1.雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。 2.式微：《诗 经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表 归隐之意。 这首诗主要运用了什么表现手法？请举例分析。
细节描写
• 细节描写，就是文学作品中最有情趣、最耐人寻 味、最能引起人们想象的片刻;或写人物的一句话， 一个动作，一颦一笑；或写平常生活场景中的一 瞬。 成功的细节描写，对于渲染气氛，烘托人物， 抒发感情，充实作品内容，表现主题，都有很重 要的作
秋思
张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
它通过对一个少妇“暗掷金钱卜远人”的典型细节描写， 表现了她对爱情的忠诚和对远方丈夫的深切思念。
2. “方宅十余亩，草屋八九间。”以简笔的勾勒来显 示出主人生活的简朴，笔法精妙
实例鉴赏:
［中吕］朝天曲
张养浩
柳堤，竹溪，日影筛金翠。 杖藜徐步近钓矶，看鸥 鹭闲游戏。 农父渔翁，贪营活计，不知他在图画里。 对着这般景致，坐的，便无酒也令人醉。
(1) “不知他在图画里”,这里的“图画”指的是什 么？表现了作者怎雪呀。看吧，山上的矮楹越发的青 黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。 山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有 的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道 儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花 衣;看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希 望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候， 微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害 了羞，微微露也点粉色。
这两句词主要的表现手法是：细节描写/动作描写。用捻 花、放花两个细节（动作）表现了词中人物由爱春、伤春 （惜春）到无奈春归的感情变化。
江南曲 于鹄
偶向江边采白蘋，还随女伴赛江神。
众中不敢分明语，暗掷金钱卜远人。
诗人着力描摹少妇欲言又不敢语，欲卜又不敢掷，欲罢又 甘休，只能“暗掷”的那种神情，既逼真，又细腻，委婉 曲折地表现了一位少妇的深情。
• 作者自己被贬他乡，且在“垂死病中”，当 听到挚友遭贬消息时，竟“惊坐起”。一个 极富表现力的细节，惟妙惟肖地摹写出作者 当时陡然一惊的神态，表达了对朋友命运的 深切关怀，道尽了友情的真谛，情深意浓， 诗味隽永，耐人咀嚼。
画堂春 秦观
落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔杜鹃啼，无奈春 归。 柳外画楼独上，凭手捻花枝，放花无语对斜晖，此 恨谁知？
白描和细节描写
• 白描，是绘画方面的术语，即用寥寥几笔，勾 勒出景物，人物的形象。这种绘画技法被引入 文学创作中，就是用简洁的语言文字，勾勒描 绘出鲜明生动的艺术形象。这种表现手法在诗 歌创作中，也经常运用。
品读下面诗句，体会白描的含义
1.“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”这两句诗仅十个字， 寥寥几笔。便为人们勾勒出早行的情景。
王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇 崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活 中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感？
答案解析：
• 诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出 时，又觉得有话要说，故“又开封”。作者 客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无 限的深切思念，所以又打开信封补写。