白描与细节描写
描写手法和描写方法
描写手法和描写方法在文学创作中，描写的运用对于营造故事氛围、塑造人物形象和推动情节发展都起着至关重要的作用。
以下是各种描写手法和描写方法，包括肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写、细节描写、对比描写、白描和象征描写等。
一、肖像描写肖像描写是对人物的外貌特征进行细致描绘的手法。
通过肖像描写，读者能够直观地理解人物的外貌特征和形象特点。
二、行动描写行动描写是对人物的行为、动作进行描绘的手法。
通过行动描写，读者能够深入了解人物的性格特点和内心世界。
三、语言描写语言描写是对人物的语言进行描绘的手法。
通过语言描写，读者能够了解人物的语言风格和说话习惯，进一步探索人物的内心世界和性格特点。
四、心理描写心理描写是对人物的心理活动进行描绘的手法。
通过心理描写，读者能够深入了解人物的内心世界和情感变化。
五、细节描写细节描写是对事物或场景的细微之处进行描绘的手法。
通过细节描写，读者能够更加深入地了解事物或场景的特点和氛围。
六、对比描写对比描写是对两个或多个事物或场景进行对比的手法。
通过对比描写，作者可以突显事物或场景的相似之处和差异之处，帮助读者更好地理解它们的特点和关系。
七、白描白描是一种简洁明了的描写手法，它通过简单的语言描述，让读者通过想象来理解人物或场景的形象。
白描的特点是简洁明了，不过多渲染。
八、象征描写象征描写是通过比喻或象征的手法来描绘人物或场景的手法。
通过象征描写，作者可以赋予人物或场景更深层次的含义，引发读者的联想和思考。
总之，熟练运用这些描写的技巧可以让作者的文字更有力、更生动、更有说服力，能创造出丰富多彩的文学世界。
希望以上对各种描写手法的分析能够帮助您在文学创作中更好地运用它们。
六种描写方法分别是什么
六种描写方法分别是什么细描与白描、静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、物体描写、细节描写、渲染与烘托、欲扬先抑、联想和想象等。
有多种不同的分法、描写按内容分，有人物描写、环境描写；按特征又可分为白描、细描、衬托、烘托、渲染、对比、情景交融等等。
描写手法作用描绘手法主要分后负面描绘和侧面描绘。
一、正面描写：直接描写人物外貌、语言、心理和行动。
1）肖像描绘：阐明人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，整体表现人物内心世界和性格特点。
2）动作描写（行动描写）：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
（在人物描写中有重要地位。
）3）语言描绘：抒发人物情感，充分反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
4）心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。
揭示人物内心，刻画人物性格。
5）神态描绘：就是对人物面部表情的描绘，可以侧面整体表现人物的心理，从而注重人物性格外貌描写和神态描写统称肖像描写二、侧面描绘：从对其他人物、事件的描述和描绘中图形气氛、衬托人物的性格，或通过别人的旁述去描绘人物，即以“烘云托月”的手法，去达至以“虚”写下“实”的目的。
所以侧面描绘又称间接描绘。
1）环境描写a、自然环境描绘：衬托人物心情；图形某某气氛；带出下文或为后文搞铺垫伏击笔；代普雷时令、地点、人物；整体表现人物关系；整体表现人物性格；承上启下。
写景状物是古代诗歌中常见的内容之一，作者通过描写景物，可以渲染气氛，抒发情感，深化中心，推动情节发展。
b、社会环境描绘：从狭义上谈，社会环境就是指人物活动的除此、背景、氛围等；从广义上谈，就是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
2）周围人物的反应、评价等。
三、细节描绘：把握住生活中微小而具体内容的典型情节，予以生动精细的描写。
促进作用就是多样人物形象、并使人物描写有血有肉存有灵魂。
写下人则如见其人，写景则如临其境。
高考常见的描写鉴赏角度主要有以下六种：细描：采用大量生动、直白的比喻，绚烂的文字，斑斓的色彩，展开浓笔涂抹；或者就是指把握住生活中的粗而又具体内容的典型情节，展开生动精细的描写。
诗歌鉴赏表现手法之白描和细节描写 PPT精品课件
答案解析：
1 由柳堤，竹溪，日影和鸥鹭闲游，农父渔翁忙
活等构成画面，表现了作者喜爱田园美景和田园 生活的强烈感情。
2 主要采用了白描手法，最后几句是对上面所写 景致的评价，也是作者思想感情的流露。
双调· 天香引· 西湖感旧 汤武
问西湖昔日如何？朝也笙歌，暮也笙歌。问 西湖今日如何？朝也干戈，暮也干戈。昔日也， 二十里沽酒楼，香风绮罗。今日个，两三个打鱼 船，落日沧波。光景蹉跎，人物消磨。昔日西湖， 今日南柯。 1，此曲运用了什么表现手法？试简析之。 2，作者采用了什么手法，把“今日”西湖描绘得 如此萧条？
学习目标：
1.鉴赏诗歌，掌握白描和细节描写的表 现手法。
2. 鉴赏诗歌时，能够分辨并运用白描和 细节描写的表现手法
白描的定义
• 白描，是绘画方面的术语，即用寥 寥几笔，勾勒出景物，人物的形象。 这种绘画技法被引入文学创作中， 就是用简洁的语言文字，勾勒描绘 出鲜明生动的艺术形象。这种表现 手法在诗歌创作中，也经常运用。
答案解析：
1 对比，这首曲把昔日的西湖与今日的 西湖做了对比，感慨战争给人间天堂 般的西湖带来的灾难。 1 白描手法。
舟夜书所见
（清）查慎行
月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散作满河星。
田家
聂夷中 父耕原上田，子劚山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓 。
渭川田家
王维
斜阳照墟落，穷巷牛羊归。 野老念牧童，倚杖候荆扉。 雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀。 田夫荷锄 至，相见语依依。 即此羡闲逸， 怅然吟《式微》。
注：1.雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。 2.式微： 《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归” 之句，表归隐之意。 这首诗主要运用了什么表现手法？请举例分析。
细节-白描-工笔分析
色彩的渲染——
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
观察角度的变化
角度—— 俯视-仰视，远眺-近看， 感官：视听嗅触味
杜牧的《山行》： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。(秋山远景-上) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(秋山近景-下)
诗歌中的叙事和描写的结合
白描叙事 细节叙事
竹轩诗兴 张镃
柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。 〔注〕篆烟：盘香的烟缕。篆：盘香，因盘香曲 绕如篆文。 1）诗的尾联主要运用了什么表现手法？请简要赏 析。（4分） 2）本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）
课堂演练2.
秦观 落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。 杏 园憔悴杜鹃啼，无奈春归！ 柳外画楼独上，凭栏手捻花枝。放花 无语对斜晖，此恨谁知？
画堂春
主要是使用细节描写（动作）手法。（第一步，手 法）词人用“捻花”“放花”两个细节（动作）（第二 【注】捻（niān）持取、捻弄。 步），写出了中人物斜倚栏杆，手中捻弄着花枝，放下 “凭栏手捻花枝”“放花无语对斜晖”两 花枝，面对着日落西山的太阳，默默无语的情态，（第 句主要是使用了什么表现手法，表现了词 三步，表达效果，人物情态或景物意境）表现了词中人 中人物的怎样的感情变化？（ 4 分） 物由爱春、伤春（惜春）到无奈春归的感情变化。（第 四步，作者情感）
主要运用了虚写（或联想、想象）手法（1分）。 作者想象冬季雪压竹枝，配以凌寒开放的梅花， 更显清净雅致的情景（1分），表现出诗人高洁、 闲雅的情趣（2分）。 3．全联视听结合，生动地描写了诗人的所见所闻， 表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；“梢 影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化； “叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，形 象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（5分。 答出视听结合并加以分析，给2分；若答出衬托或 动静结合并加以分析，可给1分。答出光影变化， 给1分；答出比拟手法并加以分析，给2分。意思 答对即可。）
高考诗歌鉴赏之表达技巧白描、细描知识点
高考诗歌鉴赏之表达技巧白描、细描知识点白描：白描是用最朴素、最简练的笔墨，不事雕饰，不加渲染、烘托，抓住描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。
它原为中国画技法，即用简练的墨线来勾勒画面，不事烘托，不着色彩。
这种绘画手法被引入文学创作中，那就是不用形容词或修饰语，也不用精雕细刻和层层渲染，用准确有力的笔触，明快简捷的语言，朴素平易的文字，干净利索地勾勒出事物的形状、明暗、声响等，以表现作者对事物的感受。
作用：可使描写的景物的内涵更加丰富，使描写的人物更富神韵，更能传神地表达人物内心，展现情操品质。
能烘托气氛，增强诗歌的感染力，使所描写重点更加突出，使人过目不忘。
例如马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
”这首小令历来被认为是元曲中的绝唱，早在元代就被周德清《中原音韵》列为“秋思之祖”，它的独特魅力主要在于对秋景的简洁、朴素的描绘。
前三句由名词铺排而成，十八个字九个名词，罗列了九种景物，集中展示了“秋”的特色，描绘出一幅简洁明快的秋景图。
再如聂夷中《田家》：“父耕原上田，子劚山下荒。
六月禾未秀，官家已修仓。
”（劚，zhú，用砍刀、斧等工具砍削或锄一类的农具。
）全诗没有任何修饰，寥寥数语就勾勒出父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，以小见大，表现了封建统治阶级残酷剥削、压榨农民的深刻主题。
细描（工笔）：即“细节描写”是对诗词中人物、环境或事件的某一局部、某一特征、某一细微事实所作的具体、深入的描写。
一般会使用生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹；或者是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，进行生动细致的描绘。
作用：使所描写的人或景物形象生动逼真，给读者一种呼之欲出之感。
例如赵师秀《约客》：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
”“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，两句给我们很深刻的印象。
细节描写的片段
几种常见的细节描写方法1、简墨白描画细节。
用白描的手法描摹细节，是最基本最常见的细节描写方法。
其关键是抓住事物的特征，以简练的笔触勾勒出事物的动态和风貌，使其不仅逼真而且传神，有意蕴。
鲁迅《故乡》中对少年闰土有这样的描写：“一个十一二岁的少年项带银圈，手捏一柄钢叉，尽力向一匹猹刺去。
”简单几笔就勾勒出一位勇敢、富有活力的少年英雄形象。
这种白描手法，就是鲁迅所说的“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄”的集中体现，虽惜墨如金，却生动传神。
2、个性动作显细节。
富有个性的动作描写也是细节描写的主要方法。
吴敬梓的《范进中举》中有这么一段精彩描写：“屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来……屠户连忙把拳头缩回去，往腰里揣……”这些动作细节很好地体现了屠户的内心活动，且把他那贪图钱财的小人相表现得惟妙惟肖。
3、特色语言现细节。
细节描写还可以重点描述人物具有特色的语言，以其语言细节反映人物性格。
朱自清在《背影》中对他的父亲有这样的描写：他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。
”父亲的话语很平常，却渗透了对儿子无微不至的关爱。
4、巧借道具写细节。
这里所说的道具，不是指“舞台道具”，而是指创造道具细节的方法——一种使细节具体化，使道具与细节相互渗透、融为一体的技巧。
读过契诃夫小说《变色龙》的学生，一定会记得奥楚蔑洛夫身上穿的那件大衣，因为小说反复描写那件大衣，这是作者为表现人物的内心世界而精心设计的一个“道具”。
这种“道具”细节很有表现力，很能反映人物的心理，深化文章的主题。
动作细节描写的片段1、我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。
诗歌手法赏析：白描
诗歌手法赏析：白描诗歌手法赏析：白描一、介绍白描手法白描是一种描绘事物形象的手法，以细腻、准确的笔触表现事物的特征和细节。
它通过生动、逼真的描绘方式，使读者能够清晰地感受到描写对象的形态、色彩和质感，给人一种鲜活的感觉。
二、白描手法的特点1：注重细节描写：白描手法通过对事物细节的特别关注和细致入微的描绘，使读者能够看到事物的细微之处，增加了画面的真实感。
2：准确传神：白描手法追求准确地表现描写对象的特征和形态，使读者能够更加直观地感受到描写对象的形象。
3：注重质感：白描描绘的物体不仅仅是形态和特征，还包括物体的质感，如光影效果、触感等，使读者能够感受到事物的真实存在。
三、白描手法的运用1：人物描写：白描手法在人物描写中的运用，可以刻画人物面部特征、肢体动作和服饰细节，使人物形象更加生动、立体。
2：物体描写：白描手法在物体描写中的运用，可以表现物体的形状、纹理和光影效果，使物体形象更加真实、细腻。
3：自然景观描写：白描手法在自然景观描写中的运用，可以表现自然景观的细节特征、变化过程和气息感受，使读者能够身临其境地感受到自然的魅力。
四、白描手法的实例赏析1：人物描写实例：描写人物的面容特征时，白描手法可以准确地表达其眼睛的神采、笑容的弧度以及皮肤的白皙等特征。
例如：“他眼中闪烁着智慧的光芒，慈祥的笑容温暖了整个房间，他的皮肤白皙如同少女般娇嫩。
”2：物体描写实例：白描手法在描绘物体时可以表达纹理的细腻和光影的变化。
例如：“那只水杯沿着边缘有着精致的花纹，从上方透过来的阳光在杯壁上泛起一道道金色的光线，使整个杯子显得异常亮丽。
”3：自然景观描写实例：白描手法在描绘自然景观时可以表达大自然的壮丽和纷繁多样。
例如：“山势雄伟，云雾缭绕其中，仿佛进入了一个神秘的世界。
山顶上一片花海，万紫千红的花朵像海浪一样荡漾，使人陶醉其中。
”五、附件本文档涉及的附件可以提供相关的白描作品示例，供读者参考。
六、法律名词及注释本文档未涉及法律名词及注释。
白描、工笔、细节描写ppt课件
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观察角度的变化
角度—— 俯视-仰视，远眺-近看， 感官：视听嗅触味
杜牧的《山行》： 远上寒山石径斜，白云生处有人家。(秋山远景-上) 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(秋山近景-下)
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细节的描绘： 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成
性命运的象征。
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2诗、人元摄稹取《一位行少宫妇》日常生活中“打起黄莺儿” 这个意寥蕴丰落富古的行动宫作性，细宫节花的寂描写寞。红(步。骤①)
“啼时白惊妾头梦宫，女不在得到，辽闲西坐”说表玄明宗了打。黄莺是
例2：孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出， 争辩道：“窃书不能算偷……”
例3：他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些 伤痕，一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫， 可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
例4：老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；都 伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向 上提着。静了一会，似乎有点声音，使人动摇起来， 轰的一声，都向后退，一直散到老栓立着的地方， 几乎将他挤倒了。”
韵。 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风 疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏
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所谓细节描写是 指文学作品中对人物 动作、语言、神态、 心理、外貌以及自然 景观、场面气氛等细 小环节或情节的描写
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例1：“孩子吃完豆,仍然不散，眼睛都望着碟子。 孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯下腰去说 道：“不多了,我已经不多了。”直起身又看着豆， 自己摇摇头说：“不多不多!多乎哉?不多也。 ” 于是这群孩子在笑声里走散了。
2、叙写事件，不求细致，只求简明。 聂夷中《田家》： 父耕原上田，子属山下荒；六月禾未秀，官家已修仓。
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约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 “闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作， 却将诗人的心理刻画得细致入微。请结合全 诗作简要的赏析。
解析 与人约会而久候不至，难免焦躁不安，这大 概是每一个人都会有的经验。然而，赵师秀这首 小诗却写得深蕴含蓄，余味无穷。诗的前两句是 写景，既交代了时令，又描写了约会的环境。第 三句是点题，同时引出下文对诗人动作的描写。 第四句是意蕴丰富的句子，历来为人所称道。 答案 末句“闲敲棋子”是一个细节描写。诗人约 客下棋，可是时间已过夜半，客人还未到来，诗 人百无聊赖之际，有意无意地拿起棋子在棋盘上 敲击，将灯花都震落了。这一细节貌似闲暇，实 则反映出诗人内心的焦躁烦闷。
白描与细节描写
1.白描，所谓“白描”是指抓住事物的主要特征，并以简 洁的语言勾画出事物形象的一种写法，鲁迅先生非常善于 使用白描手法，如《藤野先生》中关于藤野先生的一段介 绍：“其时进来的是 一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼 镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了 缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：‘我就是叫 作藤野严九郎的……。’”语言 简洁，印象深刻。 2.细描，细描是指对事物的一笔一画的精雕细刻，相对于 白描，细描也可以称为工笔，如阿累的《一 面》写鲁迅 就比鲁迅写藤野又细一些：“他的面孔黄黑带白，瘦得教 人担心，好象大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓 唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一 根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好象浓墨写的隶体 ‘一’字”。
阅读下面这首元曲，然后回答问题。 水仙子•寻梅 乔 吉 冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风 来何处香，忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡 月昏黄。
［注解］ 两履霜：双脚踏冰霜。 孤山：在杭州西湖，多梅花。宋代诗人林逋曾隐居于此赏梅养鹤。 缟袂绡裳：白绢衣裳，薄绸裙子，都是喻梅花的冰晶玉洁。
白描
如温庭筠的《商山早行》“晨起动征铎，客行悲故乡。鸡 声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思 杜陵梦，凫雁满回塘”。第二联两句诗，就是六个名词 （即六种景物）的组合，没有任何修饰语。它集中地表现 了早行的辛苦。在鸡鸣声起，残目未落之时，冒着寒霜上 路，可见早行辛苦。 再如北朝民歌《敕勒川》中“天苍苍，野茫茫，风吹草 低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写 出了草原的壮美，点染出牧民的生活。 又如刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。 苍山，风雪，白屋，柴门，犬吠，归人，层次分明， 有远有近，有声有色，形成了“风雪夜归人”的画境。
(1)请简要分析这首元曲的前三句是怎样描绘“寻梅”的执 着与艰难的。
(2)“忽相逢缟袂绡裳”，“酒醒寒惊梦，笛凄春断肠”分 别采用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？
冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山 上。冷风来何处香，忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦， 笛凄春断肠，淡月昏黄。
译文
冬前冬后转遍了几个村庄，踏遍了溪南溪北， 双脚都沾满了霜，又爬上孤山，在梅树丛中上下寻 觅，都未见到梅花的踪迹，寻梅不遇，沮丧地立于 山头。忽然一阵寒风吹来，不知从何处带来一阵幽 香，蓦然回首，她竟然就在身后，那样淡妆素雅， 俏然而立。我顿时如遇梅花仙子一般，惊讶于她的 清丽脱俗，沉醉于她的风华绝代。然而春寒使我从 醉梦中醒来，听到凄怨的笛声，便想到春天会尽， 梅花也会片片凋落，此时淡淡的月色笼罩着黄昏。
田 家 聂夷中
父耕原上田，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。 本诗表现“田家”的悲苦命运，却没有 一句议论和抒情的句子，诗歌是怎样表现这 一主题的？请作简要赏析。
解析
本诗四句写了四个场面，似乎不见作者的情 感态度，但作者的情感态度又充满字里行间。显 示了高超的表现艺术。白描即用最朴素、最简练 的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住描写对象的 特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面 貌。回答本题只要抓住题干中“没有一句议论和 抒情的句子”的提示语，自然就会联想到白描的 手法。 答案 运用白描手法，寥寥数语勾勒了父子辛勤耕 耘农民的深刻主题。
答案 (1) 前三句借时间的推移和空间的不断转换，以 及细节描写，写出了寻梅的执著和艰难。诗中 “冬前”“冬后”是时间的间隔，“溪南”“溪 北”“树头”“树底”是空间的变换，“两履霜” 是细节描写。 (2)“忽相逢缟袂绡裳”采用了比喻 ( 或拟人 ) 的 修辞，把梅花写成了一位清雅飘曳的白衣女子， 表达了终于找到梅时的那种喜悦心情。“酒醒寒 惊梦，笛凄春断肠”采用了对偶(或夸张)的修辞， 表现了从醉态回到现实后的万分孤独和失落。
白描
白描也是诗歌表现手法之一，主要用朴素简 炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。 它要求抓住对象的特征，如实地勾勒出人物、事 件、景物的情态面貌。 其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面，赋 形写意，不事烘托，不施色彩。这种画法引入到 诗歌的创作中，那就是不用形容词和修饰语，也 不用精雕细刻和层层渲染，更不用曲笔或陪衬， 而是抓住描写对象，用准确有力的笔触，明快简 洁的语言，朴素平易的文字，干净利素地勾画出 事物的形状、光暗（声响）等，以表现作者对事 物的感受。