高中数学 3.1 瞬时变化率——导数学案(无答案)苏教版选修1(2021年整理)

合集下载

高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.2 瞬时变化率——导数(二)学案 苏教版选修11

高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.2 瞬时变化率——导数(二)学案 苏教版选修11

3.1.2 瞬时变化率——导数(二)学习目标 1.理解函数的瞬时变化率——导数的准确定义和极限形式的意义,并掌握导数的几何意义.2.理解导函数的概念,了解导数的物理意义和实际意义.知识点一导数的几何意义函数y=f(x)在点x=x0处的导数的几何意义是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的________.也就是说,曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率是________.相应地,切线方程为____________________.知识点二导数与导函数的关系思考导函数f′(x)和f(x)在一点处的导数f′(x0)有何关系?梳理(1)导函数的定义若f(x)对于区间(a,b)内________都可导,则f(x)在各点的导数也随着自变量x的变化而变化,因而也是________________的函数,该函数称为f(x)的导函数,记作________.在不引起混淆时,导函数f′(x)也简称为f(x)的导数.(2)f′(x0)的意义f(x)在点x=x0处的导数f′(x0)就是导函数f′(x)在点x=x0处的____________.类型一求函数的导函数例1 求函数y=-x2+3x的导函数.反思与感悟利用导数的定义求函数的导数是求函数的导数的基本方法,此方法还能加深对导数定义的理解,而求某一点处的导数时,一般是先求出导函数,再计算这点的导数值. 跟踪训练1 求函数f (x )=x -1x的导函数.类型二 导数几何意义的应用 命题角度1 求曲线过某点的切线方程例2 求抛物线y =14x 2过点(4,74)的切线方程.反思与感悟 过点(x 1,y 1)的曲线y =f (x )的切线方程的求法步骤 (1)设切点(x 0,y 0); (2)建立方程f ′(x 0)=y 1-y 0x 1-x 0; (3)解方程得k =f ′(x 0),x 0,y 0,从而写出切线方程.跟踪训练2 求过点(-1,0)与曲线y =x 2+x +1相切的直线方程.命题角度2 导数几何意义在图象上的应用例3 已知函数f (x )在区间[0,3]上的图象如图所示,记k 1=f ′(1),k 2=f ′(2),k 3=k AB ,则k 1,k 2,k 3之间的大小关系为________.(请用“>”连接)反思与感悟 (1)弄清导数与切线的斜率及倾斜角的关系是解答此类题的关键. (2)导数与函数图象升降的关系①若函数y =f (x )在x =x 0处的导数存在且f ′(x 0)>0(即切线的斜率大于零),则函数y =f (x )在x =x 0附近的图象是上升的;若f ′(x 0)<0(即切线的斜率小于零), 则函数y =f (x )在x =x 0附近的图象是下降的; ②导数绝对值的大小反映了曲线上升和下降的快慢.跟踪训练3 若函数y =f (x )的导函数在区间[a ,b ]上是增函数,则函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象可能是________.1.已知y =f (x )的图象如图所示,则f ′(x A )与f ′(x B )的大小关系是________.2.如图,函数y =f (x )的图象在点P (2,y )处的切线是l ,则f (2)+f ′(2)=________.3.已知y =ax 2+b 在点(1,3)处的切线斜率为2,则b a=________. 4.若曲线y =2x 2-4x +P 与直线y =1相切,则P =________.5.设曲线y =ax 2在点(1,a )处的切线与直线2x -y -6=0平行,则a =________.1.导数f ′(x 0)的几何意义是曲线y =f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线的斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.2.“函数f (x )在点x 0处的导数”是一个数值,不是变数,“导函数”是一个函数,二者有本质的区别,但又有密切关系,f ′(x 0)是其导数y =f ′(x )在x =x 0处的一个函数值. 3.利用导数求曲线的切线方程,要注意已知点是否在曲线上.如果已知点在曲线上,则以该点为切点的切线方程为y -f (x 0)=f ′(x 0)(x -x 0);若已知点不在切线上,则设出切点(x 0,f (x 0)),表示出切线方程,然后求出切点.提醒:完成作业 第3章 §3.1 3.1.2(二)答案精析问题导学 知识点一 斜率 f ′(x 0)y -f (x 0)=f ′(x 0)(x -x 0)知识点二思考 函数f (x )在一点处的导数f ′(x 0)是f (x )的导函数f ′(x )在x =x 0的函数值.f (x )在x =x 0的导数f ′(x 0)就是导函数f ′(x )在x =x 0处的函数值.梳理 (1)任一点 自变量x f ′(x ) (2)函数值 题型探究例1 解 ∵Δy Δx =-x +Δx2+x +Δx --x 2+3xΔx=3-2x -Δx ,∴当Δx →0时,3-2x -Δx →3-2x , 故函数f (x )的导函数为f ′(x )=3-2x . 跟踪训练1 解 ∵Δy =(x +Δx )-1x +Δx -⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x =Δx +Δxxx +Δx ,∴ΔyΔx =1+1xx +Δx,∴当Δx →0时,1+1xx +Δx →1+1x2,∴函数f (x )的导函数为f ′(x )=1+1x2.例2 解 设切线在抛物线上的切点为(x 0,14x 20),则Δy Δx =14x 0+Δx 2-14x 20Δx =12x 0+14Δx . 当Δx →0时,Δy Δx =12x 0+14Δx 无限趋近于12x 0,所以切线的斜率为12x 0.则14x 20-74x 0-4=12x 0, 即x 20-8x 0+7=0,解得x 0=7或x 0=1.即切线过抛物线y =14x 2上的点(7,494),(1,14),故切线方程为y -494=72(x -7)或y -14=12(x -1),化简得14x -4y -49=0或2x -4y -1=0, 即为所求的切线方程.跟踪训练2 解 设切点为(x 0,x 20+x 0+1), ΔyΔx=x 0+Δx2+x 0+Δx +1-x 20+x 0+Δx=2x 0+1+Δx .当Δx →0时,ΔyΔx =2x 0+1+Δx 无限趋近于2x 0+1,∴切线的斜率为2x 0+1,则k =x 20+x 0+-0x 0--1=x 20+x 0+1x 0+1,∴2x 0+1=x 20+x 0+1x 0+1.解得x 0=0或x 0=-2.当x 0=0时,切线斜率k =1,过(-1,0)的切线方程为y -0=x +1,即x -y +1=0;当x 0=-2时,切线斜率k =-3,过(-1,0)的切线方程为y -0=-3(x +1),即3x +y +3=0.故所求切线方程为x -y +1=0或3x +y +3=0. 例3 k 1>k 3>k 2解析 由导数的几何意义,可得k 1>k 2. ∵k 3=f-f 2-1表示割线AB 的斜率,∴k 1>k 3>k 2. 跟踪训练3 ① 当堂训练1.f ′(x A )<f ′(x B ) 2.1 3.2 4.3 5.1。

高中数学(苏教版)选修1-1精品课件:第三章第1节第2课时瞬时变化率——导数

高中数学(苏教版)选修1-1精品课件:第三章第1节第2课时瞬时变化率——导数

解析:∵y=2x3, Δy 2(1+Δx)3-2· 13 ∴ = =2(Δx2+3Δx+3) Δx Δx =2(Δx)2+6Δx+6. Δy 当Δx 无限趋近于 0 时, 无限趋近于常数 6, Δx 因而 A 处切线斜率为 6.
答案:6
首 页 上一页 下一页
末 页
2.已知曲线 y=2x2+4x 在点 P 处的切线的斜率为 16,则 P 点坐标为________.
首 页
上一页
下一页
末 页
[精解详析]
(1)∵Δ y=f(2+Δ x)-f(2)=2+Δ x+ x,
1 - 2+Δ x
-Δ x 1 2+-Δ x Δx -1 ∴ = + = +1. Δ x 2Δ x(2+Δ x) Δ x 2(2+Δ x) Δy 3 当Δ x 无限趋近于零时, 无限趋近于 , 4 Δx 3 即点 A 处的切线的斜率是 . 4 5 3 (2)切线方程为 y- = (x-2),即 3x-4y+4=0. 2 4
首 页 上一页 下一页
末 页
1.求曲线上一点处的切线的关键是利用割线逼近切线的方 法求出切线的斜率. 2.瞬时速度为位移函数相对于时间的瞬时变化率;瞬时加 速度是速度函数相对于时间的瞬时变化率. 3. “函数 f(x)在点 x0 处的导数”“导函数”“导数”三者之 间的区别: “函数 f(x)在点 x0 处的导数”是一个数值,是针对 x0 而言的,与给定的函数及 x0 的位置有关,而与Δ x 无关;“导函 数”简记为“导数”,是一个函数,它是对于一个区间而言的, 是一个确定的函数,依赖于函数本身,而与 x,Δ x 无关.
提示 :Δ t→ 0 时的平均速度即这一时刻的速度, v= 3.005 g.
首 页
上一页
下一页

高中数学 3.1.1 变化率问题和导数的概念学案(无答案)新人教A版选修2-2(2021年整理)

高中数学 3.1.1 变化率问题和导数的概念学案(无答案)新人教A版选修2-2(2021年整理)

河北省沙河市高中数学 3.1.1 变化率问题和导数的概念学案(无答案)新人教A版选修2-2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(河北省沙河市高中数学3.1.1 变化率问题和导数的概念学案(无答案)新人教A版选修2-2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为河北省沙河市高中数学3.1.1 变化率问题和导数的概念学案(无答案)新人教A版选修2-2的全部内容。

3。

1。

1变化率问题和导数的概念 【学法指导】:认真自学,激情讨论,愉快收获.●为必背知识★为挑战题目【学习目标】:1、通过生活实例使学生理解函数增量、函数的平均变化率的概念;2、了解瞬时速度、瞬时变化率的概念3、理解导数的概念,会求函数在某点的导数.【学习重点】:函数平均变化率的理解和瞬时速度、瞬时变化率的概念、导数的概念。

【学习难点】:导数的概念.一:回顾预习案1、在高台跳水运动中,运动员相对于水面的高度h (单位:m )与起跳后的时间t (单位:s )存在函数关系1065)(2++-=t t t h .如何用运动员在某些时间段内的平均速度v 粗略地描述其运动状态? 在10≤≤t 这段时间里,平均速度v = 。

在21≤≤t 这段时间里,平均速度v = 。

在560≤≤t 这段时间里,平均速度v = .运动员在这段时间里是静止的吗?●2、平均变化率:已知函数)(x f y =,我们把 这个式子称为)(x f y =从1x 到2x 的平均变化率。

自变量x 的改变量:12x x x -=∆,我们可以用 代替2x函数值y 的改变量:)()(12x f x f y -=∆平均变化率可以表示为 。

2019-2020年高中数学 3.1.1瞬时变化率 导数(一)同步练习(含解析)苏教版选修1-1

2019-2020年高中数学 3.1.1瞬时变化率 导数(一)同步练习(含解析)苏教版选修1-1

2019-2020年高中数学 3.1.1瞬时变化率 导数(一)同步练习(含解析)苏教版选修1-1课时目标 1.掌握用极限形式给出的瞬时速度及瞬时变化率的精确定义.2.会用瞬时速度及瞬时变化率定义求物体在某一时刻的瞬时速度及瞬时变化率.3.理解并掌握导数的概念,掌握求函数在一点处的导数的方法.4.理解并掌握开区间内的导数的概念,会求一个函数的导数.1.瞬时速度的概念作变速直线运动的物体在不同时刻的速度是不同的,把物体在某一时刻的速度叫____________. 用数学语言描述为:设物体运动的路程与时间的关系是s =f(t),当Δt 趋近于0时,函数f(t)在t 0到t 0+Δt 之间的平均变化率f t 0+Δt -f t 0Δt趋近于常数,我们这个常数称为______________.2.导数的概念设函数y =f(x)在区间(a ,b)上有定义,x 0∈(a ,b),当Δx 无限趋近于0时,比值Δy Δx=____________无限趋近于一个常数A ,则称f(x)在点x =x 0处________,并称该常数A为______________________________,记作f′(x 0).3.函数的导数若f(x)对于区间(a ,b)内任一点都可导,则f(x)在各点的导数也随着自变量x 的变化而变化,因而也是自变量x 的函数,该函数称为f(x)的导函数,记作f′(x).4.瞬时速度是运动物体的位移S(t)对于时间t 的导数,即v(t)=________.5.瞬时加速度是运动物体的速度v(t)对于时间t 的导数,即a(t)=________.一、填空题1.任一作直线运动的物体,其位移s 与时间t 的关系是s =3t -t 2,则物体的初速度是________.2.设f(x)在x =x 0处可导,则当Δx 无限趋近于0时f x 0-Δx -f x 0Δx的值为________.3.一物体的运动方程是s =12at 2(a 为常数),则该物体在t =t 0时的瞬时速度是________. 4.已知f(x)=-x 2+10,则f(x)在x =32处的瞬时变化率是________. 5.函数y =x +1x在x =1处的导数是________. 6.设函数f(x)=ax 3+2,若f′(-1)=3,则a =________.7.曲线f(x)=x 在点(4,2)处的瞬时变化率是________.8.已知物体运动的速度与时间之间的关系是:v(t)=t 2+2t +2,则在时间间隔[1,1+Δt]内的平均加速度是________,在t =1时的瞬时加速度是________.二、解答题9.用导数的定义,求函数y =f(x)=1x在x =1处的导数.10.枪弹在枪筒中可以看作匀加速直线运动,如果它的加速度是a =5×105 m /s 2,枪弹从枪口射出时所用的时间为1.6×10-3 s .求枪弹射出枪口时的瞬时速度.能力提升11.已知函数y =ax 2+bx +c ,求函数在x =2处的导数.12.以初速度v 0 (v 0>0)垂直上抛的物体,t 秒时间的高度为s(t)=v 0t -12gt 2,求物体在时刻t 0处的瞬时速度.1.利用定义求函数在一点处导数的步骤: (1)计算函数的增量:Δy =f(x 0+Δx)-f(x 0). (2)计算函数的增量与自变量增量Δx 的比Δy Δx. (3)计算上述增量的比值当Δx 无限趋近于0时,Δy Δx =f x 0+Δx -f x 0Δx无限趋近于A.2.导数的物理意义是物体在某一时刻的瞬时速度.3.1.2 瞬时变化率——导数(一)知识梳理1.瞬时速度 瞬时速度2.f x 0+Δx -f x 0Δx可导 函数f (x )在点x =x 0处的导数 4.S ′(t ) 5.v ′(t )作业设计1.3解析 Δs Δt =s Δt -s 0Δt =3Δt -Δt 2Δt=3-Δt , 当Δt 无限趋近于0时,Δs Δt无限趋近于3. 2.-f ′(x 0)解析 ∵f x 0-Δx -f x 0Δx=f x 0-f x 0-Δx -Δx=-f x 0-f x 0-Δx Δx, ∴当Δx 无限趋近于0时,原式无限趋近于-f ′(x 0).3.at 0解析 Δs Δt =s t 0+Δt -s t 0Δt =12a Δt +at 0, 当Δt 无限趋近于0时,Δs Δt无限趋近于at 0. 4.-3解析 ∵Δf Δx =f ⎝⎛⎭⎫32+Δx -f ⎝⎛⎭⎫32Δx=-Δx -3, 当Δx 无限趋近于0时,Δf Δx无限趋近于-3. 5.0解析 Δy Δx =1+Δx +11+Δx -2Δx=1+Δx 2+1-21+Δx Δx 1+Δx=Δx 2Δx 1+Δx =Δx 1+Δx,当Δx 无限趋近于0时,Δy Δx 无限趋近于0. 6.1 解析 ∵f -1+Δx -f -1Δx =a -1+Δx 3-a -13Δx=a (Δx )2-3a Δx +3a .∴当Δx 无限趋近于0时,Δf Δx无限趋近于3a , 即3a =3,∴a =1.7.14解析 Δf Δx =f 4+Δx -f 4Δx =4+Δx -2Δx=14+Δx +2, ∴当Δx 无限趋近于0时,Δf Δx 无限趋近于14. 8.4+Δt 4解析 在[1,1+Δt ]内的平均加速度为Δv Δt =v 1+Δt -v 1Δt=Δt +4,当Δt 无限趋近于0时,Δv Δt无限趋近于4. 9.解 ∵Δy =f (1+Δx )-f (1)=11+Δx-11 =1-1+Δx 1+Δx =-Δx 1+Δx ·1+1+Δx∴Δy Δx =-11+Δx ·1+1+Δx, ∴当Δx 无限趋近于0时,-11+Δx ·1+1+Δx无限趋近于-12,∴f ′(1)=-12. 10.解 运动方程为s =12at 2. 因为Δs =12a (t 0+Δt )2-12at 20=at 0Δt +12a (Δt )2, 所以Δs Δt =at 0+12a Δt . 所以当Δt 无限趋近于0时,Δs Δt无限趋近于at 0. 由题意知,a =5×105 m/s 2,t 0=1.6×10-3s ,所以at 0=8×102=800 (m/s).即枪弹射出枪口时的瞬时速度为800 m/s.11.解 ∵Δy =a (2+Δx )2+b (2+Δx )+c -(4a +2b +c )=4a Δx +a (Δx )2+b Δx ,∴Δy Δx =4a Δx +a Δx 2+b Δx Δx =4a +b +a Δx ,当Δx 无限趋近于0时,Δy Δx无限趋近于4a +b . 所以函数在x =2处的导数为4a +b .12.解 ∵Δs =v 0(t 0+Δt )-12g (t 0+Δt )2- ⎝⎛⎭⎫v 0t 0-12gt 20 =(v 0-gt 0)Δt -12g (Δt )2, ∴Δs Δt =v 0-gt 0-12g Δt , 当Δt 无限趋近于0时,Δs Δt无限趋近于v 0-gt 0. 故物体在时刻t 0处的瞬时速度为v 0-gt 0..。

高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.2 瞬时变化率-导数课件2 苏教版选修1-1

高中数学 第三章 导数及其应用 3.1.2 瞬时变化率-导数课件2 苏教版选修1-1

K12课件
7
练习:P61,4
K12课件
8
例2:求曲线f(x)=x2+1在点P(1,2)处的切线方 程.
因此,切线方程为y-2=2(x-1),即y=2x.
K12课件
9
求曲线在某点处的切线方程的基本步骤:
1、先利用直线斜率的定义求出割线线的斜率; 2.求出当△x趋近于0时切线的斜率 3、然后利用点斜12课件
4
(3)如何求切线的斜率? y=f(x)
割 线
y
Q
T 切线
o
P
x
kPQ

f (x x) x
f (x))
(当x无限趋限0时, kPQ无限趋限趋近点P处切斜率)
K12课件
5
练习: P60-61:1,2,3
K12课件
6
例1:已知 率.
,求曲线y=f(x)在x=2处的切线斜
K12课件
10
课堂练习
1.已知曲线 y 2x2 上一点 A(1,2),求
(1) 点 A 处的切线的斜率. (2)点 A 处的切线的方程. 2.求曲线 y x2 1在点 P(-2,5)处的切线 方程与法线方程.
K12课件
11
课后拓展
K12课件
12
曲线上一点处的切线
K12课件
1
复习
平均变化率
一般的,函数 在区间上
的平均变化率为
K12课件
2
如何求曲线上一点的切线
(1)概念:曲线的割线和切线
y
y=f(x) Q
割 线
T 切线
P
o
x
结论:当Q点无限逼近P点时,此时直线PQ就是P点处的
切线.

2019学年高中数学 第三章导数的概念 3.1.2 瞬时变化率—导数学案 苏教版选修1-1

2019学年高中数学 第三章导数的概念 3.1.2 瞬时变化率—导数学案 苏教版选修1-1

3.1.2 瞬时变化率—导数学习目标:1.理解导数的概念和定义及导数的几何意义.(重点) 2.理解运动在某时刻的瞬时变化率(瞬时速度).(难点)[自 主 预 习·探 新 知]1.曲线上一点处的切线设曲线C 上的一点P ,Q 是曲线C 上的另一点,则直线PQ 称为曲线C 的割线;随着点Q 沿曲线C 向点P 运动,割线PQ 在点P 附近越来越逼近曲线C .当点Q 无限逼近点P 时,直线PQ 最终就成为在点P 处最逼近曲线的直线l ,这条直线l 称为曲线在点P 处的切线.2.瞬时速度运动物体的位移S (t )对于时间t 的导数,即v (t )=S ′(t ). 3.瞬时加速度运动物体的速度v (t )对于时间t 的导数,即a (t )=v ′(t ). 4.导数设函数y =f (x )在区间(a ,b )上有定义,x 0∈(a ,b ),当Δx 无限趋近于0时,比值Δy Δx=f x 0+Δx -f x 0Δx无限趋近于一个常数A ,则称f (x )在点x =x 0处可导,并称常数A 为函数f (x )在点x =x 0处的导数,记作f ′(x 0).5.导函数若函数y =f (x )对于区间(a ,b )内任一点都可导,则f (x )在各点的导数也随自变量x 的变化而变化,因而也是自变量x 的函数,该函数称为f (x )的导函数,记作f ′(x ).6.函数y =f (x )在点x =x 0处的导数f ′(x 0)的几何意义是曲线y =f (x )在点(x 0,f (x 0))处的切线的斜率.[基础自测]1.判断正误:(1)函数y =f (x )在x =x 0处的导数值与Δx 值的正、负无关.( ) (2)在导数的定义中,Δx ,Δy 都不可能为零.( ) (3)在导数的定义中,ΔyΔx>0.( )【解析】 (1)√.Δx 是自变量的增量,可正可负,函数f (x )在x =x 0处的导数与它的正负无关. (2)×.Δy 可以为0,如常数函数. (3)×.ΔyΔx 也可能是负数或0.【答案】 (1)√ (2)× (3)×2.函数f (x )=x 2在点(1,1)处切线的斜率是________. 【解析】 k =+Δx 2-1Δx=2+Δx ,当Δx →0时,k →2,故所求的切线的斜率是2.【答案】 23.一辆汽车运动的速度为v (t )=t 2-2,则汽车在t =3秒时加速度为__________.【解析】 a =ΔvΔt=3+Δt2-2--Δt=6+Δt ,当Δt →0时,a →6,故汽车的加速度为6. 【答案】 6[合 作 探 究·攻 重 难](1)一辆汽车按规律s =2t 22时的瞬时速度(时间单位:s ,位移单位:m).(2)设一辆汽车在公路上做加速直线运动,其在t s 时的速度为v (t )=t 2+1,求汽车在t =1 s 时的加速度.【导学号:95902184】[思路探究] (1)设时间变化量Δt →求位移增量Δs →求平均速度ΔsΔt →令Δt →0→结论.(2)设时间变化量Δt →求速度增量Δv →求平均加速度ΔvΔt →令Δt →0→结论【自主解答】 (1)设这辆车在t =2附近的时间变化量为Δt ,则位移的增量Δs =[2(2+Δt )2+3]-(2×22+3)=8Δt +2(Δt )2,Δs Δt =8+2Δt ,当Δt →0时,ΔsΔt →8,所以这辆车在t =2时的瞬时速度为8 m/s.(2)设这辆车在t =1附近的时间变化量为Δt ,则速度的增量Δv =[(1+Δt )2+1]-(12+1)=(Δt )2+2Δt ,Δv Δt =Δt +2,当Δt →0时,Δv Δt →2,所以汽车在t =1 s 时的加速度为2. [规律方法](1)求瞬时速度的步骤:①求位移增量Δs =S (t 0+Δt )-S (t 0); ②求平均速率v -=ΔsΔt;③求瞬时速度:当Δt 趋近于0时,ΔsΔt 趋近于v .(2)求瞬时加速度的步骤: ①求平均加速度ΔvΔt ;②令Δt →0,求瞬时加速度. [跟踪训练]1.若一物体的运动方程为S =7t 2+8,则其在t =__________时的瞬时速度为1. 【解析】 因为ΔsΔt=t 0+Δt2+8-t 20+Δt=7Δt +14t 0,所以当Δt →0时,Δs Δt 趋近于14t 0,即14t 0=1,t 0=114.【答案】 114求函数y =x +1x在x =1处的导数.【导学号:95902185】[思路探究] 方法一:先求Δy ,再求出ΔyΔx ,令Δx →0,可求f ′(1),先求出f ′(x ),再求出f ′(x )在x=1处的值.方法二:先求出ΔyΔx,当Δx 无限趋于0时,即可求出f ′(x )在x =1处的值.【自主解答】 方法一:∵Δy =(1+Δx )+11+Δx -⎝ ⎛⎭⎪⎫1+11=Δx -1+11+Δx =Δx -Δx ++11+Δx =Δx 21+Δx ,∴Δy Δx =Δx 1+Δx ,当Δx →0时,ΔyΔx→0,∴f ′(1)=0.方法二:Δy Δx=fx +Δx -f xΔx=x +Δx +1x +Δx -⎝ ⎛⎭⎪⎫x +1x Δx=1-1x +Δx x,当Δx 无限趋于0时,1-1x +Δx x 无限趋近于1-1x2,即f ′(x )=1-1x2,故f ′(1)=0.函数y =x +1x 在x =1处的导数为1-112=0.[规律方法] 由导数的定义知,求一个函数y =f (x )在x =x 0处的导数的步骤如下: (1)求函数值的改变量Δy =f (x 0+Δx )-f (x 0); (2)求平均变化率Δy Δx =f (x 0+Δx )-f (x 0)Δx;(3)求当Δx →0时,ΔyΔx 的值,即f ′(x 0).[跟踪训练]2.根据导数的定义求下列函数的导数: (1)求y =x 2在x =1处的导数;(2)求y =x 2+1x +5在点P ⎝⎛⎭⎪⎫2,192处的导数.【解】 (1)∵Δy =(1+Δx )2-12=2Δx +(Δx )2,∴Δy Δx =2Δx +Δx2Δx=2+Δx ,当Δx 无限趋近于0时,ΔyΔx =2+Δx 无限趋近于2,所以f ′(1)=2.(2)∵Δy =(2+Δx )2+12+Δx +5-⎝ ⎛⎭⎪⎫22+12+5=4Δx +(Δx )2-Δx+Δx,∴Δy Δx =4+Δx -14+2Δx, ∴当Δx →0时,Δy Δx →4-14=154,故f ′(2)=154.[探究问题] 1.平均变化率f x 0+Δx -f x 0Δx的几何意义是什么?【提示】 平均变化率f x 0+Δx -f x 0Δx的几何意义是过点P (x 0,f (x 0))和Q (x 0+Δx ,f (x 0+Δx ))割线的斜率.2.在探究1中,若让Δx →0,割线PQ 是如何变化的?【提示】 当点Q 沿着曲线无限接近点P ,即Δx →0时,割线PQ 有一个极限位置PT ,我们把直线PT 称为曲线在点P 处的切线.3.根据探究2的答案,导数的几何意义是什么?【提示】 函数y =f (x )在x =x 0处的导数的几何意义是曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线斜率k =f ′(x 0).4.我们在初中学过圆的切线,圆是一种特殊曲线,圆的切线与圆只有一个公共点,其他曲线和它的切线也只有一个公共点吗?【提示】 曲线的切线,并不一定与曲线只有一个交点,可以有多个,甚至可以有无穷多个.求双曲线y =1x 过点⎝ ⎛⎭⎪⎫2,12的切线方程. 【导学号:95902186】[思路探究] 由导数的几何意义先求出斜率,再求方程.【自主解答】Δy Δx =f +Δx -fΔx=12+Δx -12Δx=-1+Δx,当Δx →0时,Δy Δx →-14,即k =f ′(2)=-14.所以由直线方程的点斜式知切线方程为:y -12=-14(x -2),即y =-14x +1.[规律方法]1.求曲线y =f (x )在点P (x 0,f (x 0))处的切线方程.即点P 的坐标既适合曲线方程,又适合切线方程,若点P 处的切线斜率为f ′(x 0),则点P 处的切线方程为y -f (x 0)=f ′(x 0)(x -x 0);如果曲线y =f (x )在点P 处的切线平行于y 轴(此时导数不存在),可由切线定义确定切线方程为x =x 0.2.若切点未知,此时需设出切点坐标,再根据导数的定义列关于切点横坐标的方程,最后求出切点坐标或切线的方程,这种情况下求出的切线方程往往不止一条.[跟踪训练]3.已知直线y =3x +a 和曲线y =x 3相切,求实数a 的值. 【解】 设切点为M (x 0,y 0),则Δy Δx =x 0+Δx3-x 3Δx=3x 20+3x 0(Δx )+(Δx )2,当Δx 无限趋近于0时,3x 20+3x 0(Δx )+(Δx )2无限趋近于3x 20. 由题意得,3x 20=3,解得x 0=1或x 0=-1. 所以切点坐标为(1,1)或(-1,-1). 将点(1,1)代入直线y =3x +a ,可得a =-2; 将点(-1,-1)代入直线y =3x +a ,可得a =2. 综上可知,a =-2或a =2.[构建·体系][当 堂 达 标·固 双 基]1.设函数f (x )在点x 0附近有定义,且有f (x 0+Δx )-f (x 0)=a Δx +b (Δx )2(a ,b 为常数),则f ′(x 0)=________.【解析】 ∵f x 0+Δx -f x 0Δx =a Δx +b Δx2Δx=a +b ·Δx ,当Δx →0时,f x 0+Δx -f xΔx→a ,∴f ′(x 0)=a .【答案】 a2.已知曲线y =13x 3+43,则以点P (2,4)为切点的切线方程是________.【导学号:95902187】【解析】 ∵Δy Δx=13x +Δx3-x 3]Δx=x 2+13(Δx 2)+Δx ·x ,当Δx →0时,Δy Δx →x 2,所以f ′(x )=x 2,∴k =f ′(2)=4,∴切线方程为y -4=4(x -2),即y =4x -4. 【答案】 y =4x -43.设函数f (x )=ax 3+2,若f ′(-1)=3,则a =________. 【解析】 Δy Δx=f-1+Δx -f -Δx=a -1+Δx3+2-a -3-2Δx=3a -3a Δx +a (Δx )2当Δx →0时,ΔyΔx →3a ,所以f ′(-1)=3a =3,即a =1.【答案】 14.如图3­1­3所示,函数y =f (x )的图象在点P 处的切线方程是y =x +5,则f (3)-f ′(3)=__________.图3­1­3【解析】 由导数的几何意义知f ′(3)=-1,又f (3)=-3+5=2, ∴f (3)-f ′(3)=2-(-1)=3. 【答案】 35.以初速度v 0 (v 0>0)做竖直上抛运动的物体,t 时刻的高度为s (t )=v 0t -12gt 2,求物体在时刻t 0时的瞬时速度.【导学号:95902188】【解】 ∵Δs =v 0(t 0+Δt )-12g (t 0+Δt )2-v 0t 0+12gt 20=(v 0-gt 0)Δt -12g (Δt )2,∴Δs Δt =v 0-gt 0-12g Δt ,当Δt →0时,ΔsΔt→v 0-gt 0, ∴物体在时刻t 0时的瞬时速度为v 0-gt 0.。

2019-2020学年度最新苏教版高中数学苏教版选修1-1学案:3-1-2 瞬时变化率——导数(二)

2019-2020学年度最新苏教版高中数学苏教版选修1-1学案:3-1-2 瞬时变化率——导数(二)

2019-2020学年度最新苏教版高中数学苏教版选修1-1学案:3-1-2 瞬时变化率——导数(二).1.2瞬时变化率——导数(二)学习目标 1.理解函数的瞬时变化率——导数的准确定义和极限形式的意义,并掌握导数的几何意义.2.理解导函数的概念,了解导数的物理意义和实际意义.知识点一导数的几何意义函数y=f(x)在点x=x0处的导数的几何意义是曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的________.也就是说,曲线y=f(x)在点P(x0,f(x0))处的切线的斜率是________.相应地,切线方程为____________________.知识点二导数与导函数的关系思考导函数f′(x)和f(x)在一点处的导数f′(x0)有何关系?梳理(1)导函数的定义若f(x)对于区间(a,b)内________都可导,则f(x)在各点的导数也随着自变量x的变化而变化,因而也是________________的函数,该函数称为f(x)的导函数,记作________.在不引起混淆时,导函数f′(x)也简称为f(x)的导数.(2)f′(x0)的意义f(x)在点x=x0处的导数f′(x0)就是导函数f′(x)在点x=x0处的____________.类型一求函数的导函数例1求函数y=-x2+3x的导函数.反思与感悟 利用导数的定义求函数的导数是求函数的导数的基本方法,此方法还能加深对导数定义的理解,而求某一点处的导数时,一般是先求出导函数,再计算这点的导数值.跟踪训练1 求函数f (x )=x -1x的导函数.类型二 导数几何意义的应用命题角度1 求曲线过某点的切线方程例2 求抛物线y =14x 2过点(4,74)的切线方程.反思与感悟 过点(x 1,y 1)的曲线y =f (x )的切线方程的求法步骤(1)设切点(x 0,y 0);(2)建立方程f ′(x 0)=y 1-y 0x 1-x 0; (3)解方程得k =f ′(x 0),x 0,y 0,从而写出切线方程.跟踪训练2 求过点(-1,0)与曲线y =x 2+x +1相切的直线方程.命题角度2 导数几何意义在图象上的应用例3 已知函数f (x )在区间[0,3]上的图象如图所示,记k 1=f ′(1),k 2=f ′(2),k 3=k AB ,则k 1,k 2,k 3之间的大小关系为________.(请用“>”连接)反思与感悟 (1)弄清导数与切线的斜率及倾斜角的关系是解答此类题的关键.(2)导数与函数图象升降的关系①若函数y =f (x )在x =x 0处的导数存在且f ′(x 0)>0(即切线的斜率大于零),则函数y =f (x )在x =x 0附近的图象是上升的;若f ′(x 0)<0(即切线的斜率小于零),则函数y =f (x )在x =x 0附近的图象是下降的;②导数绝对值的大小反映了曲线上升和下降的快慢.跟踪训练3 若函数y =f (x )的导函数在区间[a ,b ]上是增函数,则函数y =f (x )在区间[a ,b ]上的图象可能是________.1.已知y =f (x )的图象如图所示,则f ′(x A )与f ′(x B )的大小关系是________.2.如图,函数y =f (x )的图象在点P (2,y )处的切线是l ,则f (2)+f ′(2)=________.3.已知y =ax 2+b 在点(1,3)处的切线斜率为2,则b a=________. 4.若曲线y =2x 2-4x +P 与直线y =1相切,则P =________.5.设曲线y =ax 2在点(1,a )处的切线与直线2x -y -6=0平行,则a =________.1.导数f′(x0)的几何意义是曲线y=f(x)在点(x0,f(x0))处的切线的斜率,物理意义是运动物体在某一时刻的瞬时速度.2.“函数f(x)在点x0处的导数”是一个数值,不是变数,“导函数”是一个函数,二者有本质的区别,但又有密切关系,f′(x0)是其导数y=f′(x)在x=x0处的一个函数值.3.利用导数求曲线的切线方程,要注意已知点是否在曲线上.如果已知点在曲线上,则以该点为切点的切线方程为y-f(x0)=f′(x0)(x-x0);若已知点不在切线上,则设出切点(x0,f(x0)),表示出切线方程,然后求出切点.提醒:完成作业第3章§3.1 3.1.2(二)答案精析问题导学知识点一斜率 f ′(x 0)y -f (x 0)=f ′(x 0)(x -x 0)知识点二思考 函数f (x )在一点处的导数f ′(x 0)是f (x )的导函数f ′(x )在x =x 0的函数值. f (x )在x =x 0的导数f ′(x 0)就是导函数f ′(x )在x =x 0处的函数值. 梳理 (1)任一点 自变量x f ′(x ) (2)函数值 题型探究例1 解 ∵Δy Δx =-(x +Δx )2+3(x +Δx )-(-x 2+3x )Δx=3-2x -Δx ,∴当Δx →0时,3-2x -Δx →3-2x , 故函数f (x )的导函数为f ′(x )=3-2x .跟踪训练1 解 ∵Δy =(x +Δx )-1x +Δx -⎝⎛⎭⎫x -1x =Δx +Δx x (x +Δx ), ∴Δy Δx =1+1x (x +Δx ), ∴当Δx →0时,1+1x (x +Δx )→1+1x 2, ∴函数f (x )的导函数为f ′(x )=1+1x 2. 例2 解 设切线在抛物线上的切点为(x 0,14x 20), 则Δy Δx =14(x 0+Δx 2)-14x 20Δx=12x 0+14Δx .当Δx →0时,Δy Δx =12x 0+14Δx 无限趋近于12x 0, 所以切线的斜率为12x 0. 则14x 20-74x 0-4=12x 0, 即x 20-8x 0+7=0,解得x 0=7或x 0=1.即切线过抛物线y =14x 2上的点(7,494),(1,14), 故切线方程为y -494=72(x -7)或y -14=12(x -1), 化简得14x -4y -49=0或2x -4y -1=0, 即为所求的切线方程.跟踪训练2 解 设切点为(x 0,x 20+x 0+1),Δy Δx =(x 0+Δx )2+(x 0+Δx )+1-(x 20+x 0+1)Δx=2x 0+1+Δx .当Δx →0时,Δy Δx=2x 0+1+Δx 无限趋近于2x 0+1, ∴切线的斜率为2x 0+1,则k =(x 20+x 0+1)-0x 0-(-1)=x 20+x 0+1x 0+1, ∴2x 0+1=x 20+x 0+1x 0+1. 解得x 0=0或x 0=-2.当x 0=0时,切线斜率k =1,过(-1,0)的切线方程为 y -0=x +1,即x -y +1=0;当x 0=-2时,切线斜率k =-3,过(-1,0)的切线方程为y -0=-3(x +1),即3x +y +3=0. 故所求切线方程为x -y +1=0或3x +y +3=0. 例3 k 1>k 3>k 2解析 由导数的几何意义,可得k 1>k 2.∵k 3=f (2)-f (1)2-1表示割线AB 的斜率, ∴k 1>k 3>k 2.跟踪训练3 ① 当堂训练1.f ′(x A )<f ′(x B ) 2.1 3.2 4.3 5.1。

2019-2020年高中数学 第3章《导数及其应用》瞬时变化率 导数(2)导学案 苏教版选修1-1

2019-2020年高中数学 第3章《导数及其应用》瞬时变化率 导数(2)导学案 苏教版选修1-1

2019-2020年高中数学第3章《导数及其应用》瞬时变化率导数(2)
导学案苏教版选修1-1
学习目标:
1.理解并掌握瞬时速度的定义;
2.会运用瞬时速度的定义求物体在某一时刻的瞬时速度和瞬时加速度;
3.理解瞬时速度的实际背景,培养学生解决实际问题的能力.
教学重点:会运用瞬时速度的定义求物体在某一时刻的瞬时速度和瞬时加速度.
教学难点:理解瞬时速度和瞬时加速度的定义.
课前预习:
平均速度和瞬时速度:
2. 平均加速度和瞬时加速度:
3.跳水运动员从10m高跳台腾空到入水的过程中,不同时刻的速度是不同的.假设t 秒后运动员相对于水面的高度为h(t)=-
4.9t2+6.5t+10,试确定t=2s时运动员的速度.
(1)计算运动员在2s到2.1s (t∈[2,2.1])内的平均速度.
(2)计算运动员在2s到(2+△t)s(t∈[2,2+△t])内的平均速度.
(3)如何计算运动员在更短时间内的平均速度.
课堂探究:
2.设一辆轿车在公路上作直线运动,假设t s时的速度为,
求当s时轿车的瞬时加速度.
课堂检测:
若质点A按规律运动,则在秒的瞬时速度为_____________________.。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

江苏省镇江市丹徒镇高中数学3.1 瞬时变化率——导数学案(无答案)苏教版选修1
编辑整理:
尊敬的读者朋友们:
这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(江苏省镇江市丹徒镇高中数学3.1 瞬时变化率——导数学案(无答案)苏教版选修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为江苏省镇江市丹徒镇高中数学3.1 瞬时变化率——导数学案(无答案)苏教版选修1的全部内容。

瞬时变化率——导数
●三维目标
1.知识与技能
了解导数概念的实际背景;理解函数在某点处导数以及在某个区间的导函数的概念;会用定义求瞬时速度和函数在某点处的导数.
2.过程与方法
用函数的眼光来分析研究物理问题;经历由平均速度与瞬时速度关系类比由平均变化率过渡到瞬时变化率的过程,体会数形结合、特殊到一般、局部到整体的研究问题的方法.3.情感、态度与价值观
通过导数概念的形成过程,体会导数的思想及其内涵;激发学生兴趣:在从物理到数学,再用数学解决物理问题的过程中感悟数学的价值.
●重点难点
重点:函数在某一点处的导数的概念及用导数概念求函数在一点处的导数.
难点:从实例中归纳、概括函数瞬时变化率的定量分析过程,及函数在开区间内的导函数的理解.
【知识一】曲线上一点处的切线
【问题导思】
如图,当点P n(x n,f(x n))(n=1,2,3,4)沿着曲线f(x)趋近于点P(x0,f(x0))时,割线PP n的变化趋势是什么?
设曲线C上的一点P,Q是曲线C上的另一点,则直线PQ称为曲线C的;当点Q沿曲线C向点P运动,割线PQ在点P附近越来越.当点Q时,直线PQ最终
就成为在点P处最逼近曲线的直线l,这条直线l称为曲线在点P处的.
【知识二】瞬时速度、瞬时加速度
【问题导思】
在高台跳水运动中,如果我们知道运动员相对于水面的高度h(单位:m)与起跳后的时间t(单位:s)存在关系h(t)=-4.9t2+6.5t+10,那么我们就能计算起跳后任意一段时间内的平均速度v,通过平均速度v来描述运动员的运动状态,但用平均速度一般不能反映运动员在某一时刻的瞬时速度.
1.怎么求运动员在t0时刻的瞬时速度?
2.当Δx趋于0时,函数f(x)在(x0,x0+Δx)上的平均变化率即为函数f(x)在x0处的瞬时变化率,你能说出其中的原因吗?
1.瞬时速度
运动物体的位移S(t)对于时间t的导数,即v(t)=.
2.瞬时加速度
运动物体的速度v(t)对于时间t的导数,即a(t)=.
【知识三】导数及导数的几何意义
【问题导思】
在函数y=f(x)的图象上任取两点A(x1,f(x1)),B(x1+Δx,f(x1+Δx)).
1。

错误!是函数f(x)在(x1,x1+Δx)上的平均变化率,有什么几何意义?
2.Δx趋于0时,函数y=f(x)在(x1,x1+Δx)上的平均变化率即为函数y=f(x)在x1点的瞬时变化率,能否看成函数y=f(x)在(x1,f(x1))处的切线斜率?
1.导数
设函数y=f(x)在区间(a,b)上有定义,x0∈(a,b),当Δx无限趋近于0时,比值错误!=
_____________________无限趋近于_____________,则称f(x)在点x=x
处,并称常
数A为函数f(x)在点x=x0处的导数,记作f′(x0).
2.导函数
若f(x)对于区间(a,b)内任一点,则f(x)在各点的导数也随自变量x的变化而 ,因而也是自变量x的 ,该函数称为f(x)的导函数,记作.3.函数y=f(x)在点x=x0处的导数f′(x0)的几何意义是.
【题型分类】
【类型一】求瞬时速度与瞬时加速度
例1、已知质点M的运动速度与运动时间的关系为v=3t2+2(速度单位:cm/s,时间单位:s),
(1)当t=2 s,Δt=0。

01 s时,求错误!;
(2)求质点M在t=2 s时的瞬时加速度.
变式:如果一个质点从固定点A开始运动,在时间t的位移函数为S(t)=t3(位移单位:m,时间单位:s).求:
(1)t=4 s时,物体的位移S(4);
(2)t=2 s到t=4 s时的平均速度;
(3)当t=2 s时的瞬时速度.
【类型二】求函数在某一点处的导数
例2、求函数f(x)=2x2+4x在x=3处的导数.
变式:求函数y=x-错误!在x=1处的导数.
【类型三】导数几何意义的应用
例3、已知抛物线y=2x2,求抛物线在点(1,2)处的切线方程.
变式:已知直线y=3x+a和曲线y=x3相切,求实数a的值.
【课堂小结】
1.曲线的切线斜率是割线斜率的极限值,是函数在一点处的瞬时变化率.瞬时速度是运动物体的位移对于时间的瞬时变化率,可以精确刻画物体在某一时刻运动的快慢.
2.导数就是瞬时变化率,是平均变化率Δy
Δx
当Δx→0时的无限趋近值.
3.函数f(x)在x=x0处的导数f′(x0)就是导函数f′(x)在x=x0处的函数值.
4.利用导数的几何意义求曲线的切线方程的步骤:
(1)求出函数y=f(x)在点x0处的导数f′(x0);
(2)根据直线的点斜式方程,得切线为y-y0=f′(x0)(x-x0).
【课时作业】
一、填空题
1.已知函数f(x),当自变量x由x0变化到x1时,函数值的增量与相应的自变量的增量之比是函数________(填序号).
①在x0处的变化率;
②在区间[x0,x1]上的平均变化率;
③在x1处的变化率;
④函数在x0处的导数.
2.已知函数y=2x2-1的图象上一点(1,1)及邻近一点(1+Δx,1+Δy),则错误!等于________,当Δx→0时,错误!→________.
3.某物体走过的路程S(单位:m)是时间t(单位:s)的函数:S=t2-1,则该物体在t=2 s时的瞬时速度为________.
4.设函数f(x)=ax2+2,若f′(-1)=4,则a=________.
5.抛物线y=错误!x2在点Q(2,1)处的切线方程是________.
6.如图所示,函数y=f(x)的图象在点P处的切线方程是y=-x+8,则f(5)
=________,
f′(5)=________.
7.已知函数y=f(x)在点(2,1)处的切线与直线x-y+2=0平行,则f′(2)等于________.8.曲线y=x3+11在点P(1,12)处的切线与y轴交点的纵坐标是________.
二、解答题
9.已知质点的运动方程为S(t)=5t2(位移单位:m,时间单位:s).
(1)求t从3秒到3.1秒的平均速度;
(2)求t从3秒到3。

01秒的平均速度;
(3)求t在t=3秒时的瞬时速度.
10.已知函数f(x)=x3+1,求曲线y=f(x)经过点P(1,2)的切线方程.
11.利用导数的定义求函数y=错误!在x=1处的导数.
12。

已知曲线y=x2的切线分别满足下列条件,请求出切点的坐标.
(1)平行于直线y=4x-5;
(2)垂直于直线2x-6y+5=0;
(3)切线的倾斜角为135°。

相关文档
最新文档