七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍复习教学设计新人教版
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦教案新人教版
简短介绍梦想的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。
2.梦想基础知识讲解（10分钟）
目标：让学生了解梦想的基本概念、组成部分和实现方法。
过程：
讲解梦想的定义，包括其主要组成元素或实现步骤。
详细介绍梦想的组成部分或实现方法，使用图表或示意图帮助学生理解。
5.请结合自身的经历，谈谈梦想对个人成长的影响。
答案：结合自身的经历，可以谈谈梦想对自己的影响，如激发学习兴趣、培养积极心态、增强自信心等。通过努力实现梦想，可以实现自我价值，为个人成长和发展奠定基础。
2.对于学生在制定个人梦想计划时出现的问题，及时进行指导和反馈。例如，可以指出计划中的目标不明确、步骤不合理或缺乏可行性等方面的问题，并提出相应的改进建议。
3.对于学生在分析社会问题或现象时出现的问题，及时进行指导和反馈。例如，可以指出分析中的观点不清晰、解决方案不具体或缺乏可行性等方面的问题，并提出相应的改进建议。
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦教案新人教版
科目
授课时间节次
--年—月—日（星期——）第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
（包括教材及章节名称）
七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦教案新人教版
教学内容
《七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍第一课中学时代第2框少年有梦》教案，新人教版。
4.请谈谈梦想对个人成长和发展的意义。
答案：梦想对个人成长和发展的意义在于激发潜能、引导人生方向。通过努力实现梦想，可以帮助个人成长、实现自我价值，培养自信、积极的心态和毅力。
5.请结合自身的经历，谈谈梦想对个人成长的影响。
【复习必备】2019七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 新时代 第一框 序曲教案 新人教版
教学 目标
重点 难点 课时 计划 教学 过程 一、 导入 新课
教师活动
学生活动设计Βιβλιοθήκη 图利用学生的自我介绍导入新课。
通过新颖的 导入方式提 高学生的学 习兴趣。
1. 了解自己在升入初中后面临的变化。知道中学时 代的重要性，把握中学时代提供给自己的机会，初步 二、 展示 学习 目标 规划自己在中学时代的读书目标和想要完成的事。 2. 在认知基础上培养热爱中学时代的过程，学会自 主探究的方法。 3.热爱新的学习环境，把握中学时代的发展机会。 学习重点：理解新的起点。 学习难点：中学时代对我们所起的作用。 学生先根据导学案自学找出下列问题的答案，然后教 师进行重要知识点进行讲解强调。 三、 自主 学习 1. 新的起点 （1）中学社会是一片别样的天地：富有挑战 的 ，新奇的 ，丰富多彩的社团，新 学生自主学 习，阅读课 本，独立完 成问题，并 初步记忆。 通过自学了 解课本的大 致内容。 阅读学习目 标，明确本 课学习任 务。 明确本节课 的 学 习 任 务，让学生 带着任务开 展 下 面 环 节。
中学序曲
知识目标： 了解中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活；认识中学时代对我们成长的 重要价值和意义。 能力目标： 提高融入新集体、适应新环境的能力；培养自我反思的能力，提高激发自己潜能 的能力。 情感、态度、价值观目标： 通过系列活动感受中学时代对自己成长的重要价值和意义，珍惜新的起点，对自 己有新的目标和新的期待，勇敢地做更好的自己。 理解新的起点。 中学时代对我们所起的作用。 1 课时 实际完成
2
意志和品格，思考生活的意义……这将为我们的人生 长卷打上更加丰富而厚实的底色。 3．中学生活提供给我们发展自我的机会有哪些？ 中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵 养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我 们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们 提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们 打开认识社会之门…… 4 ．在新的环境中，你准备把自己塑造成一个什么样 的形象？ 在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学 心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我” ： 越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合 作，能包容；越来越有主见，敢于表达自我。 5．21 世纪，我们需要学会什么？ ①学会认知；②学会做事；③学会共同生活；④学会 生存；⑤学会学习；⑥学会变革；⑦学会成长。 6．面对新的中学生活，我们青少年该怎样做？ “千里之行，始于足下。”中学生活的序幕刚刚拉 开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机 遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第二课 学习新天地 第1课时 学习伴成长教案 新人教版-
第二课学习新天地1．正确对待学习压力，克服厌学情绪和过度的考试焦虑，培养正确的学习观念和成就动机。
2．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习习惯和生活态度。
第1课时学习伴成长方式一：时政导入总书记为第五批全国干部学习培训教材作序强调，善于学习，就是善于进步。
党的历史经验和现实发展都告诉我们，没有全党大学习，没有干部大培训，就没有事业大发展。
教师导入：善于学习，永葆本色。
同学们，你如何理解学习？你认为什么是学习？下面就让我们一起探讨今天的话题《学习伴成长》。
方式二：多媒体展示材料：在我很小的时候，妈妈就给我买了一本《娃娃画报》。
那时，我还不识字，但是，从生动的插图中，我爱上了看书。
在三年级时，我爱上了《十万个为什么》，它让我知道了世间的奇事。
在五年级时，我爱上了《点亮人生的十盏灯》，它让我明白了怎样能找准自己的人生。
现在，我已经是初中生了。
虽然学习时间增多，但是，我还是会抽出时间来看书。
有些书虽然不怎么看得懂，但是，我会去细细地阅读、静静地思考。
书伴我成长！教师小结：“我”通过读书获得了成长。
成长的过程也是不断学习的过程，在这个过程中我们不断接触新事物，学习新知识，努力使自己不断进步。
进入初中阶段，想必大家对初中阶段的学习既有好奇，也有困惑。
下面就让我们一起探讨今天的话题《学习伴成长》。
探究一：打开学习之窗1．正确看待学习教学活动一：安排学生阅读教材第15页“探究与分享”。
思考问题：(1)他们是在学习吗？为什么？教师点拨：他们是在学习。
因为学习的X围很广，既包括知识的获取，也包括能力的培养以及如何做人。
例如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
思考问题：(2)你经历的学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。
教师点拨：(示例)我经历的学习有：①周末和同学一起规划乘车路线，去图书市场买书；②和同学发生矛盾后，在老师的帮助下，我认识到自己的错误；③我学会了十字绣；④我学会了养花；⑤我学会了打乒乓球；等等。
【一线精品】 人教版《道德与法治》七年级上册 第一单元 成长的节拍 复习课件(共69张PPT)
(2)从程开甲院士的故事中，你得到怎样的启示？
①少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。②少年的梦 想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。民族复兴的 美好前景，为我们提供了更广阔的舞台，也提出了更高的要求， 我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。③少年有梦，不 应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活， 改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
有柔道、跆拳道等。丰富多彩的兴趣小组( A ) ①丰富了我们的课余生活 ✔ ②扩大了我们的交际圈 ✔ ③给我们提供了展示自己的舞台 ✔
④一定能把我们培养成世界冠军 说法太绝对。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④
8．下列关于“梦想与现实”的几种观点，你认为错误的
是( B )
A．经过长时间的努力奋斗，梦想才可能实现 说法正确。
由此发现了万有引力。有的同学说：“我也看到了苹果
落地，为什么没有发现万有引力呢？”这是因为( D )
A．不具备相关物理知识 B．没有牛顿的聪明头脑 C．自己没有往那方面想 D．缺乏主动探究的精神
本题考查学生对学习方 式的理解和认识，主动探究 的精神可以培养独立思考、 观察、推理等能力，使学习 更加深刻。
(2)中学是我们人生的一个新起点，我们怎样才能顺利度过 中学新生“困难期”？ ①树立新的目标，不断激发我们的潜能，激励着我 们不断实现自我超越；②积极融入集体生活，涵养自己 的品格，丰富我们的个性；③参与丰富多彩的社团活动， 培养自己的兴趣爱好；④改变在父母、老师和同学心目 中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。
在爱丁堡的两年，这座城市的和谐静美和国内的炮火战乱形成了 鲜明对比，每每想到这些，我心里就有一种说不出的难过和愧疚。我 决心珍惜机会，刻苦学习，报效国家。我相信通过我们的努力，中国 一定会富强起来……
部编人教版七年级道德与法治上册第一单元《成长的节拍》优质课教学设计(3课共6课时)
第一课中学时代《中学序曲》教学设计一、教学目标情感态度价值观目标：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味；体会中学阶段的独特价值和意义；珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动。
能力目标：提高融入新集体、适应新环境的能力。
知识目标：了解中学时代的独特价值和意义，懂得中学生活对个人一生成长的重要性；知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理。
二、教材分析（一）内容分析本课是统编《道德与法治》七年级上册教材第一单元第一课的第一框，所依据的课程标准的对应部分是“成长中的我”中的“认识自我”“自尊自强”。
具体对应的内容标准是：“保持乐观、健康的心态”“主动锻炼个性心理品质”“形成良好的学习、劳动习惯和生活态度”“养成自信自立的生活态度”。
本框由“新的起点”“成长的礼物”两目组成。
主要是引领学生踏上成长的节拍，体会角色变化的意味，了解中学时代对于人生的意义和价值，为未来的生活确立崭新的目标，并建立努力就有改变的生活信念。
（二）教学重点难点分析教学重点：体会中学时代的独特价值与意义教学难点：建立努力就有改变的生活信念三、学情分析对于刚刚步入中学校门的学生而言，中学阶段是一个全新的人生阶段的开始。
此时的他们，具有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，内心活动是极其丰富的，也是复杂多变的。
一方面，从主观愿望来看，他们对新生活充满新奇和期待，希望自己能尽快融入新生活中，使自己的中学生活有一个良好的开始；另一方面，从客观现实来看，学生需要面对初中生活范围逐渐扩展带来的变化，需要处理新生活中日益增多的各种关系。
面对成长中的问题，有的学生能够积极应对，有的会产生担心、害怕、不安甚至紧张等复杂情绪。
对此，在教学中，教师应该给予理解、关怀、引导和支持，为他们提供必要的帮助，与他们一起获得新的成长经验，共同体会成长的美好，共同应对成长中的问题。
四、教学过程环节一：开启新篇章（一）导入同学们，看到我们身边这些陌生的同学，再看看我这个陌生的老师，我们就知道新的生活开始了。
人教版道德和法治七年级上册 第一单元 成长的节拍 复习课件(共29张PPT)
重点梳理
一、中学序曲
1.如何理解“新的起点”？（或：你知道“新的起点”的含义吗？ ）【教材P3】 告别小学，跨进中学校园，我们是 中学生 啦。中学生活把我们带 进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩 的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 新的起点主要指学生自身成长的新起点。
易错解读
1．有的同学认为少年的梦想就只是自己的梦想，与别人无关。
这种认识是错误的。 ①少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。时 代的变迁促进梦想的提升。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。每个人都是独特的 ，人生目标也各不相同。
2．只要努力就能实现梦想。
这种认识是错误的。 努力，拉近了现实与梦想的距离：①把生活变成梦想，平淡的日 子因为有了梦想才会散发光芒；把梦想变成现实，需要付出努力 。梦想带给我们动力，而努力带来改变；②努力是行动，努力更 是一种生活态度；努力是一种不服输的坚忍，是失败后从头再来 的勇气；努力是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求；③努 力，需要立志；④努力，需要坚持。但是，要想实现梦想，仅靠 努力是不够的，还需要考虑自身的情况、梦想的可实现性等因素 。 3.中学生活馈赠给我们的礼物，就是用之不尽的新的机会和可能 ，没有任何困难和挑战可言。
A．①④
B．①②③
C．②③
D．①③④
D 4．把生活变成梦想，平淡的日子因为有了意义才会散发光芒；把
梦想变成现实，需要付出努力。这是因为( ) ①努力让我们拉近梦想与现实的距离 ②努力是一种行动，努力
更是一种生活态度 ③努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈
追求 ④努力后还失败，会让我们丧失勇气
A．②③④
B．①②④
人教版七年级道德与法治七年级上册教学设计：第一单元成长的节拍第二课《学习新天地》第二课时《享受学习》
人教版七年级道德与法治七年级上册教学设计：第一单元成长的节拍第二课《学习新天地》第二课时《享受学习》一. 教材分析《人教版七年级道德与法治七年级上册》第一单元成长的节拍第二课《学习新天地》第二课时《享受学习》，主要让学生认识到学习的重要性，学会享受学习的过程。
教材从学生的实际出发，以案例分析、讨论交流等方式，引导学生认识学习的价值，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，从而提高学生的学习动力和自信心。
二. 学情分析七年级的学生正处在青春期，他们对世界充满好奇，求知欲强。
但由于年纪较小，自控能力差，容易受到外界干扰，对学习产生厌倦情绪。
因此，教师在教学过程中要充分考虑学生的心理特点，以激发他们的学习兴趣为出发点，引导他们正确看待学习，享受学习的过程。
三. 教学目标1.让学生认识到学习的重要性，明确学习目的。
2.培养学生积极的学习态度，激发学习兴趣。
3.引导学生树立正确的价值观，养成良好的学习习惯。
4.提高学生的自主学习能力，培养合作精神。
四. 教学重难点1.让学生真正认识到学习的重要性，从而激发学习兴趣。
2.培养学生自主学习的能力，养成良好的学习习惯。
3.引导学生正确处理学习与生活的关系，享受学习的过程。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置情境，让学生在实践中感受学习的乐趣。
2.案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识学习的重要性。
3.讨论交流法：学生分组讨论，培养学生的合作精神和表达能力。
4.自我反思法：让学生在课后对自己的学习进行反思，提高自主学习能力。
六. 教学准备1.教材：《人教版七年级道德与法治七年级上册》2.课件：与本节课内容相关的课件、图片、视频等。
3.学习材料：与本节课内容相关的案例、文章等。
4.课堂活动用品：如黑板、粉笔、多媒体设备等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示一些优秀学生的学习场景，让学生感受到学习的氛围，激发他们的学习兴趣。
同时，引导学生思考：为什么我们要学习？学习对我们有什么意义？2.呈现（10分钟）通过案例分析，让学生认识到学习的重要性。
七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍复习教案2 新人教版(2021学年)
（2016年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍复习教案２新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望((２0１6年秋季版）吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍复习教案２新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为（20１6年秋季版)吉林省通化市七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍复习教案２新人教版的全部内容。
第一单元成长的节拍导学目标1.引导学生巩固有关中学时代、学习新天地、认识自己的相关知识。
２．引导学生学会运用所学知识解决生活中遇到的问题。
重点巩固有关中学时代、学习新天地、认识自己的相关知识.难点学会解决生活实际问题.课型复习课课时2课时教学过程教学环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及解决对策知识梳理知识框架中学:长大起点梦想认识自己发请你根据老师给出的温馨提示梳理第一单元的内容:(温馨提示）中学：自己:学习：１.组织学生利用关键词多形式构建第一单元知识线索2.深入小组指导知识线索的构建要简而不缺,小组互助情况和交流情况加强监督.１。
学生独立构建知识线索并交流互相完善，选出学生代表在黑板上完成,其他学生在本上完成。
2。
小组内完善并学会点评别人的知识构建问题：学生构建的知识线索有的没有层次,有的过于简略，对策:教师可以在学案上预设指导。
综合运用运用教材中学时代、学习新天地、发现自己的相关知识,解决生活实际中的问题。
运用所学知识解决生活中的实际问题:屠哟哟获诺贝尔生理学或医学奖问题:1。
阅读材料中屠为梦想而努力的事迹,并结合相关知识,请你把我们需要向屠一样具有自己的梦想的理由写出来,让我们一起分享.2。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1
第一单元 成长的节拍
课 题：复习第一单元 课 型：复习课 1课时 累计课时数：13
主备人： 使用人： 授课时间：
教
学
目
标
1、知识目标：让学生全面掌握本单元的知识点和考点
2、能力目标：培养学生解题的能力和学以致用的能力
3、情感态度价值观：端正学习及考试态度，积极应对考试。
教学重点 培养学生的学科学习能力和考试能力
教学难点 培养学生的分析、归纳及运用能力
教学方法 评讲议结合，讨论法等 教具准备 多媒体
教 学 过 程
集体备课教案 个性修改
一、导入 二、正课 【过程】 （一）、课堂复习 知识点： 1、进入初中新的目标、新的要求；梦想的作用；实现梦想需要努力；努力的方法； 2、中学阶段，学习是我们的重要任务；学习需要自觉、主动的态度；学习没有终点；学习的重要性；学习中的苦与乐；学会学习的方法 ； 3、认识自己的重要性；认识自己的途径和方法；怎样正确对待他人的评价；学会接纳自己；学会欣赏自己；怎样做更好的自己？怎样激发自己的潜能？ 活动及方法：教师指导学生归纳，教师评讲议结合。 （二）拓展训练（多媒体） （三）当堂评讲 方法： 1、学生以小组为单位，小组合作订正 2、教师组织“小老师”讲解疑难问题 3、教师补充讲解疑难问题 三、教师小结 1、要认真审题，找准关键词，“对症下药”。 2、答题要规范，尽量不要写错别字 3、分析说明题上，要尽量全面作答，条理清楚，简洁明了。 四、作业布置： 预习新课