实验一 滴定分析基本操作练习

实验一 滴定分析基本操作练习
实验一 滴定分析基本操作练习

实验一酸碱溶液的配制和浓度的比较

一、目的与要求

(1) 熟练滴定管的洗涤和使用及滴定操作,学会准确地确定终点的方法。

(2) 掌握酸碱标准溶液的配制和浓度的比较。

(3) 熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点的变化。掌握酸碱指示剂的选择方法。

二、预习与思考

(1) 预习本书第三章第二节“量器及其使用”。

(2) 查阅本书附录“常用数据表”中有关常用指示剂的内容。

(3) 预习酸碱滴定的基本原理和滴定曲线。误差与数据处理。

(4) 思考下列问题:

①如何正确使用酸碱滴定管?应如何选择指示剂?

②用NaOH溶液滴定HAc溶液时,使用不同指示剂对于滴定结果有何影响?

③以观察溶液中指示剂颜色变化来确定滴定终点是否准确?应如何准确判断或确定终点?

三、实验原理

浓盐酸易挥发,固体NaOH容易吸收空气中水分和CO2,因此不能直接配制准确浓度的HCl和NaOH标准溶液,只能先配制近似浓度的溶液,然后用基准物质标定其准确浓度。也可用另一已知准确浓度的标准溶液滴定该溶液,再根据它们的体积比求得该溶液的浓度。

酸碱指示剂都具有一定的色变范围。0.2 mol·L-1 NaOH和HCl[1]溶液的滴定(强酸与强碱的滴定),其突跃范围为pH 4~10,应当选用在此范围内变色的指示剂,例如甲基橙或酚酞等。NaOH溶液和HAc溶液的滴定,是强酸与弱酸的滴定,其突跃范围处于碱性区域,应选用在此区域内变色的指示剂。

四、仪器与药品

酸式和碱式滴定管(50mL),锥形瓶(250mL),浓盐酸,NaOH(s),HAc(0.1 mol·L-1),甲基橙指示剂(0.1%),酚酞指示剂(0.2%),甲基红指示剂(0.2%)。

五、实验内容

1.0.1 mol·L-1 HCl 溶液和0.1 mol·L-1 NaOH溶液的配制

(1) HCl溶液配制[2]。通过计算求出配制500mL 0.1 mol·L-1 HCl溶液所需浓盐酸(相对密度1.19,约6 mol·L-1)的体积。然后,用小量筒量取此量的浓盐酸,加入水中[3],并稀释成500mL,贮于玻塞细口瓶中,充分摇匀。

(2) NaOH溶液配制[4]。通过计算求出配制500mL 0.1 mol·L-1 NaOH溶液所需的固体NaOH的质量,在台秤上迅速称出(NaOH应置于什么器皿中称量?为什么?),置于烧杯中,立即用1000 mL水溶解,配制成溶液,贮于具橡皮塞的细口瓶中,充分摇匀。

试剂瓶应贴上标签,注明试剂名称,配制日期,用者姓名,并留一空位以备填入此溶液的准确浓度。在配制溶液后均须立即贴上标签,注意应养成此习惯。

长期使用的NaOH标准溶液,最好装入下口瓶中,瓶口上部最好装一碱石灰管。(为什么?)

2.NaOH溶液与HCl溶液的浓度的比较

按照本书第三章第二节“量器及其使用”中介绍的方法洗净酸碱滴定管各一支(检查是否漏水)。先用去离子水将使滴定管淌洗2~3次,然后用配制好的少量盐酸标准溶液将酸式滴定管淌洗2~3次,再于管内装满该酸溶液;用少量NaOH标准溶液将碱式滴定管淌洗2~3次,再于管内装满该碱溶液。然后排除两滴定管管尖空气泡。(为什么要排除空气泡?如何排除?)

分别将两滴定管液面调节至0.00刻度线或稍下处(为什么?),静止1 min后,精确读取滴定管内液面位置(应读到小数点后几位?),并立即将读数记录在实验报告本上。

取250mL锥形瓶一只,洗净后放在碱式滴定管下,以每分钟10mL的速度放出约20mL NaOH溶液于锥形瓶中,加入1滴甲基橙指示剂,用HCl溶液滴定锥形瓶中的碱,同时不断摇动锥形瓶,使溶液均匀,待接近终点[5]时,酸液应逐滴或半滴滴入锥形瓶中,挂在瓶壁上的酸可用去离子水淋洗下去,直至溶液由黄色恰变橙色为止,示为滴定终点。读取并记录NaOH溶液及HCl溶液的精确体积。反复滴定几次,记下读数,分别求出体积比(V NOH/V HCl),直至三次测定结果的相对平均偏差在0.2%之内,取其平均值。

以酚酞为指示剂,用NaOH溶液滴定HCl溶液,终点由无色变微红色,其他步骤同上。

3.以NaOH溶液滴定HAc溶液时使用不同指示剂的比较

用移液管吸取3份25 mL 0.1 mol·L-1 HAc溶液于3个250mL锥形瓶中,分别以甲基橙、甲基红、酚酞为指示剂进行滴定,并比较3次滴定所用NaOH溶液的体积。

六、数据记录和结果处理

数据记录及报告示例[6]如表11-1和表11-2所示。

表11-1 NaOH溶液与HCl溶液的浓度的比较

表11-2 以NaOH溶液滴定HAc溶液时使用不同指示剂的比较

七、问题与讨论

(1) 配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取盐酸和用台秤称取固体NaOH,而不用移液管和分析天平?配制的溶液浓度应取几位有效数字?为什么?

(2) 玻璃器皿是否洗净,如何检验?滴定管为什么要用标准溶液淌洗3遍?锥形瓶是否要烘干?为什么?

(3) 滴定时,指示剂用量为什么不能太多?用量与什么因素有关?

(4) 为什么不能用直接配制法配制NaOH标准溶液?

(5) 用HCl溶液滴定NaOH标准溶液时是否可用酚酞作指示剂?

八、注释

[1] 此处0.2 mol·L-1 NaOH和0.2 mol·L-1 HCl应表示为c (NaOH)=0.2 mol·L-1和c (HCl) =0.2 mol·L -1。本章中物质的基本单元均选用一分子(或离子),故简化表示如上。

[2] HCl标准溶液通常用间接法配制,必要时也可以先制成HCl和水的恒沸溶液,此溶液有精确的浓度,由此恒沸溶液加准确的一定量水,可得所需浓度的HCl溶液。

[3] 分析实验中所用的水,一般均为纯水(蒸馏水或去离子水),故除特别指明者外,所说的“水”,意即“纯水”。

[4] 固体氢氧化钠极易吸收空气中的CO2和水分,所以称量必须迅速。市售固体氢氧化钠常因吸收CO2而混有少量Na2CO3,以致在分析结果中引入误差,因此在要求严格的情况下,配制NaOH溶液时必须设法CO离子,常用方法有如下两种:

除去-2

3

①在平台上称取一定量固体NaOH于烧杯中,用少量水溶解后倒入试剂瓶中,再用水稀释到一定体积(配成所要求浓度的标准溶液),加入1~2mL 20% BaCl2溶液,摇匀后用橡皮塞塞紧,静置过夜,待沉淀完全沉降后,用虹吸管把清液转入另一试剂瓶中,塞紧,备用。

②饱和的NaOH溶液(50%)具有不溶解Na2CO3的性质,所以用固体NaOH配制的饱和溶液,其中Na2CO3可以全部沉降下来。在涂蜡的玻璃器皿或塑料容器中先配制饱和的NaOH溶液,待溶液澄清后,吸取上层溶液,用新煮沸并冷却的水稀释至一定浓度。

[5] 滴定液加入的瞬间,锥形瓶中溶液出现红色,渐渐褪至黄色,表示接近终点。

[6] 可按表11-1和表11-2格式进行数据记录和处理。在预习时要求在实验记录本上画好表格和做好必要的计算。实验过程中把数据记录在表中,实验后完成计算及讨论。

实验一 滴定分析基本操作练习

实验一分析天平称量练习 [实验目的] 1.学习托盘天平和电子天平的基本构造和使用方法。 2.掌握准确、简明、规地记录实验原始数据的方法。 [实验原理] 1.托盘天平的构造及使用方法 托盘天平(图2-1)又称台式天平,用于粗略的称量,根据精度不同,通常能称准至0.1g或0.01g。托盘天平的横梁架在天平座上。横梁左右有两个盘子,在横梁中部的上面有指针,根据指针A在刻度盘B摆动的情况,可以看出托盘天平的平衡状态。使用托盘天平称量时,可按下列步骤进行: 图2-1托盘天平图2-2 常见电子天平 (1)零点调整 使用托盘天平前需把游码D放在刻度尺的零处。托盘中未放物体时,如指针不在刻度零点,可用零点调节螺丝C调节。 (2)称量 称量物不能直接放在天平盘上称量(避免天平盘受腐蚀),而放在已知质量的纸或表面皿上,潮湿的或具腐蚀性的药品则应放在玻璃容器。托盘天平不能称量热的物质。称量时,称量物放在左盘,砝码放在右盘。添加砝码时应从大到小。在添加刻度标尺E以的质量时(如5g或10g),可移动标尺上的游码,直至指针指示的位置与零点相符(偏差不超过1格),记下砝码质量,此即称量物的质量。称量完毕,应把砝码放回盒,把游标尺的游码移到刻度“0”处,将托盘天平打扫干净。 2.电子天平的构造 电子天平(图2-2)是最新一代的天平,是根据电磁力平衡原理,直接称量,

全量程不需砝码。放上称量物后,在几秒钟即达到平衡,显示读数,称量速度快,精度高。电子天平的支承点用弹性簧片,取代机械天平的玛瑙刀口,用差动变压器取代升降枢装置,用数字显示代替指针刻度式。 3.电子天平的使用方法 (1)水平调节。观察水平仪,如水平仪水泡偏移,需调整水平调节脚,使水泡位于水平仪中心。 (2)预热。接通电源,预热至规定时间后,开启显示器进行操作。 (3)开启显示器。轻按ON键,显示器全亮,待出现称量模式0.0000 g后即可称量,读数时应关上天平门。 (4)校准。天平安装后,第一次使用前,应对天平进行校准。因存放时间较长、位置移动、环境变化或未获得精确测量,天平在使用前一般都应进行校准操作。一般采用外校准(有的电子天平具有校准功能)完成。 (6)称量。按清零键,显示为零后,置称量物于称盘上,关上天平门,待数字稳定后,即可读出称量物的质量值。 (7)去皮称量。按清零键,置容器于称盘上,天平显示容器质量,再按清零键,显示零,即去除皮重。再置称量物于容器中,或将称量物(粉末状物或液体)逐步加入容器中直至达到所需质量,待数字稳定,这时显示的是称量物的净质量。将称盘上的所有物品拿开后,天平显示负值,按清零键,天平显示0.0000 g。若称量过程中称盘上的总质量超过最大载荷时,天平仅显示上部线段,此时应立即减小载荷。 (8)称量结束后,若较短时间还使用天平(或其他人还使用天平)一般不用按OFF键关闭显示器。实验全部结束后,关闭显示器,切断电源,若短时间(例如2 h)还使用天平,可不必切断电源,再用时可省去预热时间。 若当天不再使用天平,应拔下电源插头。 4.称量方法 常用的称量方法有直接称量法、固定质量称量法和递减称量法,现分别介绍如下。 (1)直接称量法

仪器分析实验试题及答案1

一、填空题 1、液相色谱中常使用甲醇、乙腈和四氢呋喃作为流动相,这三种溶剂在反相液相色谱中的洗脱能力大小顺序为甲醇<乙腈<四氢呋喃。 2、库仑分析法的基本依据是法拉第电解定律。 3、气相色谱实验中,当柱温增大时,溶质的保留时间将减小;当载气的流速增大时,溶质的保留时间将减小。 二、选择题、 1、、色谱法分离混合物的可能性决定于试样混合物在固定相中___D___的差别。 A. 沸点差 B. 温度差 C. 吸光度 D. 分配系数。 2、气相色谱选择固定液时,一般根据___C__原则。 A. 沸点高低 B. 熔点高低 C. 相似相溶 D. 化学稳定性。 3、在气相色谱法中,若使用非极性固定相SE-30分离乙烷、环己烷和甲苯混合物时,它们的流出顺序为(C ) A. 环己烷、乙烷、甲苯; B. 甲苯、环己烷、乙烷; C. 乙烷、环己烷、甲苯; D. 乙烷、甲苯、环己烷 4、使用反相高效液相色谱法分离葛根素、对羟基苯甲醛和联苯的混合物时,它们的流出顺序为(A ) A. 葛根素、对羟基苯甲醛、联苯; B. 葛根素、联苯、对羟基苯甲醛; C. 对羟基苯甲醛、葛根素、联苯; D. 联苯、葛根素、对羟基苯甲醛 5、库仑滴定法滴定终点的判断方式为(B ) A. 指示剂变色法; B. 电位法; C. 电流法 D. 都可以 三、判断题 1、液相色谱的流动相又称为淋洗液,改变淋洗液的组成、极性可显著改变组分的分离效果。(√) 2、电位滴定测定食醋含量实验中电位突越点与使用酸碱滴定法指示剂的变色点不一致(×) 四、简答题 1、气相色谱有哪几种定量分析方法? 答:气相色谱一般有如下定量分析方法:内标法、外标法、归一法、标准曲线法、标准加入法。 2、归一化法在什么情况下才能应用?

实验二-滴定分析基本操作练习

实验二滴定分析基本操作练习 一、实验目的 1.初步掌握滴定管的使用方法及准确的确定终点的方法。 2.练习酸碱标准溶液的配制。 3.初步掌握酸碱指示剂的选择方法。 二、实验原理 滴定分析是将一种已知准确浓度的标准溶液滴加到待测试样的溶液中,直到化学反应完全为止,然后根据标准溶液的浓度和体积求得待测试样中组份含量的一种方法。 NaOH+HCl = NaCl+H2O 计量点:pH:7.0;突跃范围:pH:4.3~9.7 甲基橙(MO)变色范围:3.1(橙色)~4.4(黄色); 酚酞(pp)变色范围:8.0(无色)~9.6(红色) 计算:C1V1=C2V2 C1/C2=V2/V1 强酸HCl强碱NaOH溶液的滴定反应,突跃范围的pH约为4.3~9.7,在这一范围中可采用甲基橙(变色范围pH3.1~4.4)、酚酞(变色范围pH8.0~9.6)等指示剂来指示终点。 间接配制法:酸碱滴定中常用盐酸和氢氧化钠作为滴定剂,由于浓盐酸易挥发,氢氧化钠易吸收空气中的水分和二氧化碳,故此滴定剂无法直接配制,只能先配置近似浓度的溶液然后用基准物质标定其浓度。本实验分别选取甲基橙和酚酞作为指示剂,通过自行配制的盐酸和氢氧化钠溶液相互滴定,在HCl(0.1mol/L)溶液与NaOH(0.1mol/L)溶液进行相互滴定的过程中,若采用同一种指示剂指示终点,不断改变被滴定溶液的体积,则滴定剂的用量也随之变化,但它们相互反应的体积之比应基本不变。因此在不知道HCl和NaOH溶液准确浓度的情况下,通过计算VHCl/VNaOH体积比的精确度,可以检查实验者对滴定操作技术和判断终点掌握的情况。 三、试剂和仪器 仪器:滴定管锥形瓶试剂瓶台秤 试剂:6mol·L-1 HCl溶液NaOH(固体A.R级) 甲基橙指示剂酚酞指示剂

仪器分析实验思考题答案合集汇编

一、离子选择性电极法测定水中微量氟 1、总离子强度调节剂(TISAB)是由那些组分组成,各组分的作用是什么? 答:氯化钠,柠檬酸钠,冰醋酸,氢氧化钠,氯化钠是提高离子强度,柠檬酸钠是掩蔽一些干扰离子,冰醋和氢氧化钠形成缓冲溶液,维持体系PH值稳定!2、测量氟离子标准系列溶液的电动势时,为什么测定顺序要从低含量到高含量? 答:测什么一般都是从低到高,每测一个你都冲洗电极吗,不冲洗的话,从低到高,比从高到低,影响小。还有就是防止测到高浓度的溶液使电极超出使用范围。 3、测定F-浓度时为什么要控制在测定F-离子时,为什么要控制酸度,pH值过高或过低有何影响? 答:因为在酸性溶液中,H+离子与部分F-离子形成HF或HF2-,会降低F-离子的浓度;在碱性溶液中,LaF3 薄膜与OH-离子发生反应而使溶液中F-离子浓度增加。因此溶液的酸度对测定有影响。氟电极的适用酸度范围为pH=5~6,测定浓度在10^0~10^-6 mol/L范围内,△φM与lgC F-呈线性响应,电极的检测下限在10-7 mol/L左右。 二、醇系物的气相色谱分析 1、如何进行纯物质色谱的定性分析? 色谱无法对未知纯物质定性分析(这里所谓未知就是你对它的分子组成、结构一无所知),除非你已经知道它可能是某种物质或某几种物质之一,那么你可以用这几种物质的标准品和待分析的纯物质样品在相同色谱条件下对照,保留时间相同,则证明是同种物质。 为色谱峰面积; A i 为相对重量校正因子,f(甲醇)=1.62、f(乙醇)=1.65、f(正丙醇)=1.05、f(正f i 丁醇)=0.87 三、邻二氮菲分光光度法测定铁 1、 2、制作标准曲线和进行其他条件试验时,加入还原剂、缓冲溶液、显色剂等试 剂的顺序能否任意改变?为什么?

实验技能操作试题库

实验技能操作试题库 ——环保专业、环境监测专业职业技能考工操作练习题 一、实验基本技能 (一)填空题 1. 用水刷洗玻璃仪器时,加入仪器容积约(几分之几)的自来水,一般洗次。若器壁有尘物,用刷洗,最后用淋洗,一般为次。洗净的仪器(能不能)用布或纸擦干。 2. 能在明火或电炉上直接烤干的仪器。 ①量筒②试管③烧杯④移液管⑤容量瓶⑥表面皿⑦蒸发皿 3. 将固体试剂加入试管时的具体方法是。 4. 量取8ml液体,用 ml的量筒最合适,如果大了,结果。 5. 嗅闻任何气体时,切不可将鼻子直接对着或凑近发生气体的容器,只能到鼻孔前闻辩。 6. 用PH试纸测的下列水溶液的PH值,试用你所学的知识,判断其正确与否: 7. 使用分析天平称量时不准用手直接拿取和。 8. 常见的双盘天平是依据原理设计的,而各种电子天平的制造则是依据 原理。 9. 移液管是移取溶液的量器。 10. 使用玻璃量器时不能将量器也不宜在中干燥。 11. 常用于量取准确溶液体积的玻璃量器有、和。 12. 洗净玻璃仪器倒置时,器壁应,然后再用蒸馏水润洗仪器至少次才能使用。 13. 一般实验室中稀酸溶液可储存,浓碱溶液要用储存,而AgNO3和I2溶液应用储存。 14. 我国化学试剂分为纯、纯、纯和实验试剂。 15. 实验室常见物质的颜色和形态:

16. 酸碱指示剂的变色范围及颜色。 17. 齐列法测定苯甲酸的熔点,所用到的主要仪器有:。 18. 齐列法测定固体熔点时,要求粗测一次,控制温度为__________(℃/min);精测一次,温度控制为___________(℃/min)。 (二)选择题 1. 分析天平的分度值是()。 A. 0.01g B. 0.001g C. 0.0001g D. 0.00001g 2. 使用分析天平进行称量过程中,加减砝码或取放试样时应把天平托起是为了()。 A. 称量迅速 B. 减少玛瑙刀口的磨损 C. 防止天平的摆动 D. 防止天平架的弯曲 3. 准确量取溶液20.00ml溶液,可以使用的仪器有()。 A. 量筒 B. 滴定管 C. 量杯 D. 移液管 4. 下列仪器中可以放在电炉上直接加热的是()。 A. 量杯 B. 蒸发皿 C. 瓷坩埚 D. 容量瓶 5. 下列气体中,有毒又具有可燃性的是()。 A. O2 B. N2 C. CO D. CO2 6. NH4Cl溶液的PH值()。 A. 大于7.0 B. 小于7.0 C. 等于7.0 7. 醋酸钠溶液的PH值()。 A. 大于7.0 B. 小于7.0 C. 等于7.0 8. 若不慎将水银温度计打碎,可用下列()进行处理。

最新实验二--滴定管基本操作练习

实验二滴定管基本操作练习 一、实验目的 1.掌握滴定管洗涤、干燥及存放方法; 2.掌握滴定管的规范使用方法及使用注意事项; 3. 掌握有效数字位数正确的记录。 二、实验原理 滴定管是滴定操作时准确测量标准溶液体积的一种量器(量出式仪器)。滴定管的管壁上有刻度线和数值,最小刻度为0.1毫升,因此读数可以估计到0.01ml。“0”刻度在上,自上而下数值由小到大。滴定管分酸式滴定管和碱式滴定管两种。酸式滴定管下端有玻璃旋塞,用以控制溶液的流出。酸式滴定管只能用来盛装酸性溶液或氧化性溶液,不能盛碱性溶液,因碱与玻璃作用会使磨口旋塞粘连而不能转动,碱式滴定管下端连有一段橡皮管,管内有玻璃珠,用以控制液体的流出,橡皮管下端连一尖嘴玻璃管。凡能与橡皮起作用的溶液如高锰酸钾溶液,均不能使用碱滴定管。 三、实验仪器与试液 (一)仪器:滴定管、锥形瓶。 (二)试液:自来水、洗涤剂、蒸馏水、毛刷。 ◆洗液:将8克重铬酸钾用少量水润湿,慢慢加入180ml粗硫酸,搅拌以加速溶解,冷却后贮存于磨口试剂瓶中。 四、操作步骤 (一)酸式滴定管的基本操作 1.检查 酸式滴定管使用前应检查其旋塞旋转是否灵活,管尖、管口有无破损,若有破损应予以更换;碱式滴定管检查乳胶管和玻璃珠是否完好,下若橡胶管已老化,玻璃珠过大(不易操作)或过小和不圆滑(漏水),应予更换。

2.试漏: 酸式滴定管,关闭活塞,装入蒸馏水至一定刻线,直立滴定管约2min。仔细观察刻线上的液面是否下降,滴定管下端有无水滴滴下,及活塞隙缝中有无水渗出。然后将活塞转动180度后等待2min再观察,如有漏水现象应重新擦干涂油。 碱式滴定管,装蒸馏水至一定刻线,擦干滴定管外壁,擦掉管尖处的水滴,直立滴定管约2min,仔细观察刻线上的液面是否下降,或滴定管下端尖嘴上有无水滴滴下。如有漏水,则应调换胶管中玻璃珠,选择一个大小合适比较圆滑的配上再试。玻璃珠太小或不圆滑都可能漏水,太大操作不方便。 3.涂油: 把酸式滴定管旋塞芯取出,用吸水纸将旋塞芯和旋塞槽内擦干,然后分别在旋塞的大头表面上和旋塞槽小口内壁沿圆周均匀地涂一层薄薄的凡士林,在旋塞芯两头薄薄地涂上一层,然后把旋塞芯插入塞槽内,向同一方向旋转使油膜在旋塞内均匀透明,且旋塞转动灵活。 4.洗涤: 无明显油污不太脏的滴定管,可直接用自来水冲洗,或用肥皂水或洗衣粉水泡洗,但不可用去污粉刷洗,以免划伤壁,影响体积的准确测量。若有油污不易洗净时,可用铬酸洗液洗涤。洗涤时将酸式滴定管内的水尽量除去,关闭活塞,倒入10-15mL洗液于滴定管中,两手端住滴定管,边转动边向管口倾斜,直至洗衣液布满全部管壁为止,立起后打开活塞,将洗液放回原瓶中。如果滴定管油垢较严重,需用较多洗液充满滴定管浸泡十几分钟或更长时间,甚至用温热洗液浸泡一段时间。洗液放出后,先用自来水冲洗,再用蒸馏水淋洗3-4次,洗净的滴定管其内壁应完全被水均匀地润湿而不挂水珠。 碱式滴定管的洗涤方法与酸式滴定管基本相同,要注意铬酸洗液不能直接接触胶管,否则胶管变硬损坏。将胶管连同尖嘴部分一起拔下,滴定管下端套上一个滴瓶塑料帽,然后装入洗液洗涤。也可用另外一种方法洗涤,即将玻璃珠往上捏,

仪器分析实验试题与答案

二、填空题(共15题33分) 1.当一定频率的红外光照射分子时,应满足的条件是红外辐射应具有刚好满足分子跃迁时所需的能量和分子的振动方式能产生偶 极矩的变化才能产生分子的红外吸收峰。 3.拉曼位移是_______________________________________,它与 ______________无关,而仅与_______________________________________。4.拉曼光谱是______________光谱,红外光谱是______________光谱;前者是由于________________________产生的,后者是由于________________________ 产生的;二者都是研究______________,两种光谱方法具有______________。5.带光谱是由_分子中电子能级、振动和转动能级的跃迁;产生的,线光谱是由__原子或离子的外层或内层电子能级的跃迁产生的。 6.在分子荧光光谱法中,增加入射光的强度,测量灵敏度增加 原因是荧光强度与入射光强度呈正比 7.在分子(CH 3) 2 NCH=CH 2 中,它的发色团是-N-C=C<

在分子中预计发生的跃迁类型为_σ→σ*n→π*n→σ*π→π* 8.在原子吸收法中,由于吸收线半宽度很窄,因此测量_______积分吸收________有困难,所以用测量__峰值吸收系数 _______________来代替. 9.用原子发射光谱进行定性分析时,铁谱可用作_谱线波长标尺来判断待测元素的分析线. 10.当浓度增加时,苯酚中的OH基伸缩振动吸收峰将向__低波数方向位移. 11.光谱是由于物质的原子或分子在特定能级间的跃迁所产生的,故根据其特征光谱的()进行定性或结构分析;而光谱的()与物质的含量有关,故可进行定量分析。 12.物质的紫外吸收光谱基本上是其分子中()及()的特性,而不是它的整个分子的特性。 13.一般而言,在色谱柱的固定液选定后,载体颗粒越细则()越高,理论塔板数反映了组分在柱中()的次数。

(完整版)分析化学实验思考题答案

分析化学实验思考题答案

实验二滴定分析基本操作练习 1.HCl和NaOH标准溶液能否用直接配制法配制?为什么? 由于NaOH固体易吸收空气中的CO2和水分,浓HCl的浓度不确定,固配制HCl和NaOH 标准溶液时不能用直接法。 2.配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取HCl,用台秤称取NaOH(S)、而不用吸量管和分析天平? 因吸量管用于标准量取需不同体积的量器,分析天平是用于准确称取一定量的精密衡量仪器。而HCl的浓度不定, NaOH易吸收CO2和水分,所以只需要用量筒量取,用台秤称取NaOH即可。 3.标准溶液装入滴定管之前,为什么要用该溶液润洗滴定管2~3次?而锥形瓶是否也需用该溶液润洗或烘干,为什么? 为了避免装入后的标准溶液被稀释,所以应用该标准溶液润洗滴管2~3次。而锥形瓶中有水也不会影响被测物质量的变化,所以锥形瓶不需先用标准溶液润洗或烘干。 4.滴定至临近终点时加入半滴的操作是怎样进行的? 加入半滴的操作是:将酸式滴定管的旋塞稍稍转动或碱式滴定管的乳胶管稍微松动,使半滴溶液悬于管口,将锥形瓶内壁与管口接触,使液滴流出,并用洗瓶以纯水冲下。 实验三 NaOH和HCl标准溶液的标定 1.如何计算称取基准物邻苯二甲酸氢钾或Na2CO3的质量范围?称得太多或太少对标定有何影响? 在滴定分析中,为了减少滴定管的读数误差,一般消耗标准溶液的体积应在20—25ml 之间,称取基准物的大约质量应由下式求得: 如果基准物质称得太多,所配制的标准溶液较浓,则由一滴或半滴过量所造成的误差就较大。称取基准物质的量也不能太少,因为每一份基准物质都要经过二次称量,如果每次有±0.1mg的误差,则每份就可能有±0.2mg的误差。因此,称取基准物质的量不应少于0.2000g,这样才能使称量的相对误差大于1‰。 2.溶解基准物质时加入20~30ml水,是用量筒量取,还是用移液管移取?为什么?因为这时所加的水只是溶解基准物质,而不会影响基准物质的量。因此加入的水不需要非常准确。所以可以用量筒量取。 3.如果基准物未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果偏高还是偏低? 如果基准物质未烘干,将使标准溶液浓度的标定结果偏高。 4.用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时,以酚酞作指示剂,用NaOH滴定HCl,若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2,问对测定结果有何影响? 用NaOH标准溶液标定HCl溶液浓度时,以酚酞作为指示剂,用NaOH滴定HCl,若NaOH 溶液因贮存不当吸收了CO2,而形成Na2CO3,使NaOH溶液浓度降低,在滴定过程中虽然其中的Na2CO3按一定量的关系与HCl定量反应,但终点酚酞变色时还有一部分NaHCO3末反应,所以使测定结果偏高。 实验四铵盐中氮含量的测定(甲醛法)

《仪器分析》期末考试试卷答案

武汉大学2006-2007学年度第一学期《仪器分析》期末考试试 卷答案(B) 学号姓名院 (系)分数 一、填空(每空1分,共9分,答在试卷上) 1.在测定AsO33-浓度的库仑滴定中, 滴定剂是_I2_。实验中, 将阴极在套管中保护起来, 其原因是防止阴极产物干扰, 在套管中应加足Na2SO4_溶液, 其作用是_导电。 2.液相色谱分析法常使用的化学键合反相色谱填充柱是十八烷基键合硅胶填充柱或 ODS(C18) ,分离原理是疏水作用,常使用极性溶剂(如水- 甲醇)流动相,分析分离难挥发弱极性类化合物。 二、选择题(每小题2分,共20分,答在试卷上) 1. 空心阴极灯的构造 是: ( 4 ) (1) 待测元素作阴极,铂棒作阳极,内充氮气; (2) 待测元素作阳极,铂棒作阴极,内充氩气; (3) 待测元素作阴极,钨棒作阳极,灯内抽真空; (4) 待测元素作阴极,钨棒作阳极,内充惰性气体。 2 关于直流电弧,下列说法正确的 是:( 1) (1) 直流电弧是一种自吸性很强、不稳定的光源; (2) 直流电弧的检出限比交流电弧差; (3) 直流电弧的电极头温度比交流电弧低;

(4) 直流电弧只能进行定性、半定量分析,不能进行准确的定量分析。 3. 等离子体是一种电离的气体,它的组成 是:(4 ) (1) 正离子和负离子; (2) 离子和电子; (3) 离子和中性原子; (4) 离子,电子和中性原子。 4. 极谱分析中,氧波的干扰可通过向试液中__(1)___而得到消除。 (1). 通入氮气; (2). 通入氧气; (3). 加入硫酸钠固体;(4). 加入动物胶。 5. 在化合物 R-CO-H(Ⅰ),R-CO-Cl(Ⅱ),R-CO-F(Ⅲ)和R-CO-NH2(Ⅳ)中,羧 基伸缩振动频率大小顺序 为: ( 3 ) (1) Ⅳ>Ⅲ>Ⅱ> Ⅰ; (2) Ⅲ>Ⅱ>Ⅳ>Ⅰ; (3) Ⅲ>Ⅱ>Ⅰ> Ⅳ; (4) Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ>Ⅳ. 6.. 在色谱流出曲线上, 两峰间距离决定于相应两组分在两相间的 ( 2 ) (1)保留值; (2)分配系数; (3)扩散速度; (4)传质速率。

分析化学实验理论考试

分析化学实验考试要点 滴定分析仪器与基本操作 1.滴定管酸式:装酸、中性、氧化性物质HCI,AgNO3,KMnO4,K2Cr2O7 碱式:装碱、非氧化性物质NaOH,Na2S2O3 (1)检查酸式:活塞转动是否灵活?漏水?涂凡士林碱式:胶管老化?漏水?更换胶管、玻璃珠 (2)洗涤自来水-洗涤液-自来水-蒸馏水 (3)装滴定剂摇匀溶液-润洗滴定管2~3次 (4)排气泡,调零并记录初始读数 (5)滴定酸式:勿顶活塞,防漏液用手腕摇动锥形瓶碱式:挤压玻璃珠偏上部位,防气泡。近终点 时,要“半滴”操作-冲洗 (6)观察颜色变化和读数滴定管垂直,视线与刻度平行,读至小数点后两位 2、酸式滴定管的旋塞涂渍凡士林和试漏;碱式滴定管排气泡和试漏。滴定管中灌水至最高标线,10 分钟后观察是否漏水。若有滴漏,酸式滴定管须重新涂油;碱式滴定管需更换玻璃珠或乳胶管。 3移液管洗涤:自来水-洗涤液-自来水-蒸馏水-润洗润洗润洗润洗2~3次移液-放液(容器倾斜30o-沿器壁垂直放液-停15秒)

5.分析用水:蒸馏水、去离子水、石英亚沸蒸馏水、去离子后又蒸馏的水 (一)玻璃仪器的干燥 a、空气晾干,叫又风干。 b、烤干:将仪器外壁擦干后用小火烘烤(不停转动仪器,使其受热均匀)。适用于试管、烧杯、蒸发皿等仪器的干燥。 c、烘干:将仪器放在金属托盘上置于烘箱中,控制温度在105℃左右烘干。但不能用于精密度高的容量仪器的烘干 d、吹干:用电吹风吹干。 常用洗涤剂 a、铬酸洗液K2Cr2O7-H2SO4:10g K2Cr2O7 +20mL水-加热搅拌溶解-冷却-慢慢加入200mL浓硫酸-贮存于玻璃瓶中。具有强酸性、强氧化性,对有机物、油污等的去污能力特别强。有效:暗红色;失效:绿色。 b、合成洗涤剂、稀HCI、NaOH-KMnO4 ,乙醇-稀HCI ,NaOH/乙醇溶液(去有机物,效果较好) (二、)实验室中意外事故的处理 实验过程中应十分注意安全如发生意外事故可采取下列相应措施 烫伤可用高锰酸钾或苦味酸溶液揩洗灼烧处,再擦上凡士林或烫伤药膏。 受强酸腐蚀立即用大量水冲洗,然后用碳酸氢钠溶液清洗,

《仪器分析实验》试题

曲阜师范大学化学与化工学院第二学期期末考试 《仪器分析实验》考试试题 一、电化学分析(共5题,合计25分) 1.简述CV法判断体系可逆性实验中的注意事项。 2.简述库仑滴定法测定Vc片中抗坏血酸的含量实验中加入盐酸的作用。 3.库仑滴定法测定Vc片中抗坏血酸的含量实验中为什么要进行终点校正?如何校正? 4.为什么可以利用库仑滴定法测定V 片中抗坏血酸的含量? C 5.简述玻璃电极测量溶液pH值的基本原理。 二、光学分析法(共10题,合计50分) 6.原子吸收仪器操作步骤? 7.紫外光谱和红外光谱定性分析的异同点是什么? 8.使用标准加入法应注意的问题?

9.原子吸收法测定Cu,波长324.7nm,仪器波长已显示324.7nm,还应做怎样的调整? 10.试简述原子吸收标准加入法原理。 11.原子吸收光谱法中空心阴极灯的灯电流大小一般选择在什么范围?为什么? 12.实验室中欲用红外光谱法对苯甲酸定性检测(KBr压片法)请结合实验知识回答以下问题:样品的前处理过程有哪些注意事项?压片过程中待测样品与KBr的质量比大约是多少?所得的压片样品应呈何种状态? 13.红外吸收光谱实验中,对固体试样的制作有何要求? 14.紫外分光光度法实验中常用的光源是?可见光区最常见的光源? 15.荧光光度计与分光光度计的结构及操作有何异同? 三、色谱分析法(共5题,合计25分) 16.气相色谱仪的实验中,所用的载气是氢气还是氮气?为什么选用这种载气较好? 17.高效液相色谱法测定饮料中咖啡因的含量的方法,与传统方法相比的优势是什么? 实验原理是什么? 18.反相HPLC法使用的流动相添加剂所起的两个主要作用是什么?用何物质作为流动相添加剂?

实验1 滴定分析基本操作练习

实验1滴定分析基本操作练习 一、实验目的 1.学会配制标准溶液和用基准物质来标定标准溶液浓度的方法; 2.熟练掌握容量瓶、移液管及滴定管的使用方法; 3.初步掌握滴定操作及滴定终点的判断。 二、实验原理 浓盐酸易挥发,固体NaOH 容易吸收空气中的水分和CO2,易使溶液中含有少量Na2CO3。 2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O 因此,HCl和NaOH标准溶液不能采用直接配制法来进行。应先配制成近似浓度的溶液,再用基准物质来标定其准确浓度。也可以用另一已知准确浓度的标准溶液滴定该溶液,根据两标准溶液的体积数求得该溶液的浓度。 用经过标定的含有碳酸盐的标准碱溶液来标定酸的浓度时,若使用与标定时相同的指示剂,则对测定结果无影响;但若使用不同的指示剂,则产生一定的误差。因此,应配制不含碳酸钠的标准碱溶液。 配制不含碳酸钠的标准氢氧化钠溶液的方法很多,最常见的是用氢氧化钠的饱和水溶液(120:100)配制。碳酸钠在饱和氢氧化钠溶液中不溶解,待碳酸钠沉淀后,量取一定量上层澄清溶液,再稀释到指定浓度,即可得到不含碳酸钠的氢氧化钠溶液。配制氢氧化钠溶液的蒸馏水,应加热煮沸,除去CO2,冷却后使用。 标定NaOH溶液时,基准物质可以是草酸(H2C2O4·2H2O)或邻苯二甲酸氢钾(HOOCC6H4COOK)等。常用邻苯二甲酸氢钾进行标定,其滴定反应如下: 计量点时,由于弱酸盐的水解,溶液呈微碱性,应采用酚酞作指示剂。 标定HCl溶液常用的基准物质是无水碳酸钠或硼砂,无水Na2CO3易制得纯品,价格便宜,但吸湿性强,使用前应在500~600℃下干燥至恒重,其标定反应

实验一滴定分析基本操作练习

实验一酸碱溶液的配制和浓度的比较 一、目的与要求 (1) 熟练滴定管的洗涤和使用及滴定操作,学会准确地确定终点的方法。 (2) 掌握酸碱标准溶液的配制和浓度的比较。 (3) 熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点的变化。掌握酸碱指示剂的选择方法。 二、预习与思考 (1) 预习本书第三章第二节“量器及其使用” 。 (2) 查阅本书附录“常用数据表”中有关常用指示剂的内容。 (3) 预习酸碱滴定的基本原理和滴定曲线。误差与数据处理。 (4) 思考下列问题: ①如何正确使用酸碱滴定管?应如何选择指示剂? ②用NaOH 溶液滴定HAc 溶液时,使用不同指示剂对于滴定结果有何影响? ③以观察溶液中指示剂颜色变化来确定滴定终点是否准确?应如何准确判断或确定终点?三、实验原理 浓盐酸易挥发,固体NaOH容易吸收空气中水分和C02,因此不能直接配制准确浓度的HCl 和NaOH 标准溶液,只能先配制近似浓度的溶液,然后用基准物质标定其准确浓度。也可用另一已知准确浓度的标准溶液滴定该溶液,再根据它们的体积比求得该溶液的浓度。 酸碱指示剂都具有一定的色变范围。0.2 mol ? L一1 NaOH和HCI⑴溶液的滴定(强酸与 强碱的滴定),其突跃范围为pH 4?10,应当选用在此范围内变色的指示剂,例如甲基橙或酚酞等。NaOH 溶液和HAc 溶液的滴定,是强酸与弱酸的滴定,其突跃范围处于碱性区域,应选用在此区域内变色的指示剂。 四、仪器与药品 酸式和碱式滴定管(50mL),锥形瓶(250mL),浓盐酸,NaOH(s), HAc(0.1 mol ? L J, 甲基橙指示剂(0.1%),酚酞指示剂(0.2%),甲基红指示剂(0.2%)。 五、实验内容 1.0.1 mol ? L「1 HCI 溶液和0.1 mol ? L" NaOH 溶液的配制 (1) HCI溶液配制[2]。通过计算求出配制500mL 0.1 mol ? L一1 HCI溶液所需浓盐酸(相对 密度1.19,约6 mol ? L—1)的体积。然后,用小量筒量取此量的浓盐酸,加入水中⑶,并稀释成500mL,贮于玻塞细口瓶中,充分摇匀。 (2) NaOH溶液配制⑷。通过计算求出配制500mL 0.1 mol ? L一1 NaOH溶液所需的固体NaOH 的质量,在台秤上迅速称出(NaOH 应置于什么器皿中称量?为什么?),置于烧杯中, 立即用1000 mL 水溶解,配制成溶液,贮于具橡皮塞的细口瓶中,充分摇匀。 试剂瓶应贴上标签, 注明试剂名称, 配制日期,用者姓名,并留一空位以备填入此溶液的准确浓度。在配制溶液后均须立即贴上标签,注意应养成此习惯。 长期使用的NaOH 标准溶液,最好装入下口瓶中,瓶口上部最好装一碱石灰管。(为什么?) 2.NaOH 溶液与HCl 溶液的浓度的比较 按照本书第三章第二节“量器及其使用”中介绍的方法洗净酸碱滴定管各一支(检查是否漏水)。先用去离子水将使滴定管淌洗2?3次,然后用配制好的少量盐酸标准溶液将酸式滴定管淌洗2?3 次,再于管内装满该酸溶液;用少量NaOH 标准溶液将碱式滴定管淌洗2?

第三方检测实验基本操作及原理试题及答案解析

第三方检测实验基本操作及原理试题及答案解析 一、选择题(1-15为单选,16-20为多选)25分 1.电子天平的称量范围是 A.500-1000g B. 0-200g C .0-100g D.10-200g 2.EDTA的全称是什么 A.乙二胺四乙酸 B.乙二胺四乙酸二纳 C高锰酸钾水溶液 3.测定碱性物质时的指示剂是 A.甲基橙 B.酚酞 C.铬酸 4.0.01mg的分析天平的在使用前需要预热 A.1个小时 B.30分钟 C.2个小时 5.分析天平使用前需要观察水平泡是否在,否则需要调节其水平调节脚。 A 最左端 B 最右端 C 中心位置 6.吸量管或移液管的清洗时一般使用 A 水和硫酸 B 水和盐酸 C 水和铬酸 7.用量筒或容量瓶移取或定容液体试剂读数时,水平视线应为弯月面与刻度标线相切处。 A 上缘 B 下缘 C中间 8.分析天平的校准一般使用 A 砝码 B 纯净水 C 称量瓶 9.量取25ml液体,最好选用 A.100ml量筒 B.50ml量筒 C.20ml量筒 10.紫外-可见分光光度计分析样品时,液体一般在比色皿的 A 1/2以下 B 1/2至2/3 C 2/3至3/4 11.利用组分在固定液(固定相)中溶解度不同而达到分离的方法叫 A 吸附色谱法 B 分配色谱法 C凝胶色谱法 D亲和色谱法 12.气液色谱多用的有机化合物涂渍在惰性载体上作为固定相 A 低沸点 B 中等沸点 C 高沸点 D 以上均可

13.气相色谱检测中通常选用的载气为以下哪种 C 空气 D 氧气 A 氮气 B CO 2 14.气相色谱中常用的电子捕获检测器的英文缩写为 A FPD B ECD C PI D D TCD 15.对于高效液相色谱的紫外吸收检测器,选用的检测器波长比溶剂的紫外截止波长要。 A 长 B 短 C 一样长 D 以上均可 16.配制10%的氢氧化钠溶液100ml,应选用的仪器是 A 量筒 B玻璃棒 C 烧杯 D天平 17.应用PH计进行酸性溶液PH值的测定前需要对用的溶液进行仪器校准。 A PH =4.2 B PH=7.4 C PH= 8.6 18.气相色谱的进样系统包括两部分 A 进样器 B 脱气装置 C 气化室 D 载气 19.为了优化质谱条件、色谱分离体系,常用的方法有 A多步净化措施 B使用内标物定量 C采用基质匹配标准曲线定量 D提取时加入离子对试剂等。 20.从色谱流出曲线中,可以得到许多重要信息: A、根据色谱峰的个数,可以判断样品中所含组分的最少个数; B、根据色谱峰的保留值,可以进行定性分析; C、根据色谱峰的面积或峰高,可以进行定量分析; D、色谱峰两峰间的距离,是评价固定相(或流动相)选择是否合适的依据。 二、判断题 35分 (请在题号前作答。正确为Y, 错误为N) 1.分光光度计在使用时手要拿比色皿的光面。 2.洗瓶是玻璃器皿。 3.测定碱性物质时要用盐酸标准溶液进行滴定。 4.在折射镜的使用之前要清洗棱镜用的试剂是75%的乙醇。

试验三滴定分析基本操作练习

实验三滴定分析基本操作练习 一、实训目的 1. 熟悉分析化学实验室规则和安全守则,了解分析化学实验课的基本要求。 2. 学会常用滴定分析仪器的使用方法和容量器皿的校正方法。 3. 学会常用仪器的洗涤和干燥方法。 二、实训内容 (一)仪器的洗涤 化学实验中经常使用玻璃仪器和瓷器,常常由于污物和杂质的存在而得不到正确的结果。尤其是对于久置变硬不易洗掉的实验残渣和对玻璃仪器有腐蚀作用的废液,一定要在实验后清洗干净。玻璃仪器的洗涤方法很多,应根据实验的要求、污物的性质、沾污程度来选择。 一般来说,附着在仪器上的污物有可溶性物质,也有尘土、油污和其他不溶性物质。实验工作中应根据污物及器皿本身的化学或物理性质,有针对性地选用洗涤方法和洗涤剂。实验室常采用下列方法洗涤: 1. 水洗 用水刷洗,可以洗去可溶性物质,又可以使附着在仪器上的尘土和其他不溶性物质脱落下来。例如烧杯、试管、量筒、漏斗等仪器,一般先用自来水洗刷仪器上的灰尘和易溶物,再选用粗细、大小、长短等不同型号的毛刷,沾取洗衣粉或各种合成洗涤剂,转动毛刷刷洗仪器的内壁(如图1-1)。洗涤试管时要注意避免试管刷底部的铁丝将试管捅破。用清洁剂洗后再用自来水冲洗。洗涤仪器时应该一个一个地洗,不要同时抓多个仪器一起洗,这样很容易将仪器碰坏或摔坏。 a b 图1-1 毛刷刷洗(a) 选好毛刷,确定手拿部位(b) 转动毛刷刷洗2.用去污粉或合成洗涤剂刷洗 去污粉由碳酸钠、白土、细砂等组成,它与肥皂、合成洗涤剂一样,都能够去除仪器上的油污,而且由于去污粉中还含有白土和细沙,其摩擦作用能使洗涤

的效果更好。经过去污粉或合成洗涤剂洗刷过的仪器,再用自来水冲洗,以除去附着在仪器上的白土、细沙或洗涤剂。但应注意,用于定量分析的器皿一般不采用这种方法洗涤。 3.用铬酸洗液洗 在进行精确的定量实验时,对仪器的洁净程度要求更高。由于仪器容积精确、形状特殊,不能用刷子机械地刷洗,要用洗液(或工业浓硝酸)清洗。铬酸洗液是由浓硫酸和重铬酸钾配制而成的,具有很强的氧化性,对有机物和油污的去污能力特别强。用洗液洗涤仪器时,先往仪器内加少量洗液(其用量约为仪器总容量的1/5),然后将仪器倾斜并慢慢转动,使仪器的内壁全部为洗液湿润,这样反复操作。最后把洗液倒回原瓶内,再用水把残留在仪器上的洗液洗去。如果用洗液把仪器浸泡一段时间或者用热的洗液洗,则洗涤效率更高。使用铬酸洗液时要注意如下几点: (1) 被洗涤的仪器内不宜有水,以免洗液被冲淡而失效。 (2) 洗液可以反复使用,用后应倒回原瓶。当洗液颜色变成绿色时则已失效。 (3) 洗液吸水性很强,应把洗液瓶的瓶塞盖紧,以防洗液吸水而失效。 (4) 洗液具有很强的腐蚀性,会灼伤皮肤和破坏衣物,使用时应当注意安全。如不慎洒在皮肤、衣服或实验桌上,应立即用水冲洗。 (5) 铬(VI)的化合物有毒,清洗仪器上残留的洗液所产生的废液应回收处理,以免锈蚀管道和污染环境。 4.特殊污物的去除 一些仪器上常常有不溶于水的污垢,尤其是原来未清洗而长期放置后的仪器。这时就需要视污垢的性质选用合适的试剂,使其经化学作用而除去。几种常见污垢的处理方法见表1。 除了上述清洗方法外,现在还有先进的超声波清洗器。只要把用过的仪器,放在配有合适洗涤剂的溶液中,接通电源,利用声波的能量和振动,就可将仪器清洗干净,既省时又方便。用上述各种方法洗涤后的仪器,经自来水多次、反复冲洗后,往往还留有Ca2+、Mg2+、Cl?等离子。如果实验中不允许这些离子存在,应该再用去离子水把它们洗去,洗涤时应遵循“少量多次”的原则,每次用水一般为总容量的5%~20%,淋洗3次即可。已洗净仪器的器壁上,不应附着不溶物

仪器分析实验习题及参考答案

色谱分析习题及参考答案 一、填空题 1、调整保留时间是减去的保留时间。 2、气相色谱仪由五个部分组成,它们是 3、在气相色谱中,常以和来评价色谱 柱效能,有时也用 表示柱效能。 4、色谱检测器按响应时间分类可分为型和型两种,前者的色谱图为 曲线,后者的色谱图为曲线。 5、高效液相色谱是以为流动相,一般叫做, 流动相的选择对分离影响 很大。 6、通过色谱柱的和之比叫阻滞因子, 用符号表示。 7、层析色谱中常用比移值表示。由于比移值Rf重现性较差,通常 用做对照。他表示与移行距离之比。 8、高效液相色谱固定相设计的原则是、以达到 减少谱带变宽的目的。 二、选择题 1、色谱法分离混合物的可能性决定于试样混合物在固定相中______的差别。 A. 沸点差, B. 温度差, C. 吸光度, D. 分配系数。 2、选择固定液时,一般根据_____原则。 A. 沸点高低, B. 熔点高低, C. 相似相溶, D. 化学稳定性。 3、相对保留值是指某组分2与某组分1的_______。 A. 调整保留值之比, B. 死时间之比, C. 保留时间之比, D. 保留体积之比。 4、气相色谱定量分析时______要求进样量特别准确。 A.内标法; B.外标法; C.面积归一法。 5、理论塔板数反映了 ______。

A.分离度; B. 分配系数; C.保留值; D.柱的效能。 6、下列气相色谱仪的检测器中,属于质量型检测器的是 A.热导池和氢焰离子化检测器; B.火焰光度和氢焰离子化检测器; C.热导池和电子捕获检测器; D.火焰光度和电子捕获检测器。 7、在气-液色谱中,为了改变色谱柱的选择性,主要可进行如下哪种(些)操作?() A. 改变固定相的种类 B. 改变载气的种类和流速 C. 改变色谱柱的柱温 D. (A)和(C) 8、进行色谱分析时,进样时间过长会导致半峰宽______。 A. 没有变化, B. 变宽, C. 变窄, D. 不成线性 9、在气液色谱中,色谱柱的使用上限温度取决于 _____ A.样品中沸点最高组分的沸点, B.样品中各组分沸点的平均值。 C.固定液的沸点。 D.固定液的最高使用温度 10 、分配系数与下列哪些因素有关_____ A.与温度有关; B.与柱压有关; C.与气、液相体积有关; D.与组分、固定液的热力学性质有关。 11、对柱效能n,下列哪些说法正确_ ____ A. 柱长愈长,柱效能大; B.塔板高度增大,柱效能减小; C.指定色谱柱对所有物质柱效能相同; D.组分能否分离取决于n值的大小。 12、在气相色谱中,当两组分不能完全分离时,是由于() A 色谱柱的理论塔板数少 B 色谱柱的选择性差 C 色谱柱的分辨率底 D 色谱柱的分配比小 E 色谱柱的理论塔板高度大 13.用硅胶G的薄层层析法分离混合物中的偶氮苯时,以环己烷—乙酸乙酯(9;1)为展开剂,经2h展开后,测的偶氮苯斑点中心离原点的距离为9.5cm,其溶剂前沿距离为24.5cm。偶氮苯在此体系中的比移值R为()f A 0.56 B 0.49 C 0.45 D 0.25 E 0.39 14、气相色谱分析下列那个因素对理论塔板高度没有影响()。 A 填料的粒度 B 载气得流速 C 填料粒度的均匀程度 D 组分在流动相中的扩散系数 E 色谱柱长 三、计算题 1、用一根2m长色谱柱将组分A、B分离,实验结果如下: 空气保留时间30s ;A峰保留时间230s;B峰保留时间250s;B峰底宽 25s。求:色谱柱的理论塔板数n;A、B各自的分配比;相对保留值r;两峰的分离度R;若2,1将两峰完全分离,柱长应该是多少? 2、组分A和B在一1.8m长色谱柱上的调整保留时间t'=3min18s,t'=3min2s,两组BA分峰的半宽分别为W=1.5mm和W=2.0mm,记录仪走纸速度为600mm/h,试

最新化学实验基本操作测试题

化学实验基本操作测试题 1.用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因分析不可能是 A.加热前试管外壁有水 B.没有预热试管 C.试管口略向上倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部了 2.下列化学实验基本操作正确的是 3.做镁条燃烧实验时,用于夹持镁条的仪器是 A.试管夹 B.铁夹 C.坩埚钳 D.以上三种均可 4.对下列事实解释正确的是 事实解释 A 酒精灯不用时.需用灯帽盖好酒精分子会不断运动到空气中 B 常温下铜为固态而水银是液态粒子热胀冷缩 C 将糖加入水中一段时间后.每一口水都有甜味水分子间有一定间隔 D 金刚石比石墨硬度大碳原子的结构不同 5.下列滴管使用或放置图示正确的是 6.关于实验基本操作方法的归纳错误的是 A.点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度 B.制取气体时应先检验装置的气密性再装药品 C.H2还原CuO完毕,应先熄灭酒精灯继续通H2到试管冷却 D.蒸发操作时,蒸发皿必须放在石棉网上,用酒精灯外焰加热 7.关于玻璃棒作用,描述错误的是 A.过滤时:引流液体 B.捣碎固体时:研磨固体 C.加速固体溶解时:搅拌溶液 D.测溶液pH时:蘸取试液 8.某同学用量筒量取液体,量筒平稳且面向刻度线,初次平视液面,读数为19.0ml,倾倒出部分液体后,俯视液面,读数为11.0ml,则实际倾倒出液体的体积是 A.8.0ml B.大于8.0ml C.小于8.0ml D.无法判断 9.用托盘天平称量10g某物质时,如果天平指针偏左,则需要 A.添加砝码 B.取下砝码 C.增加称量物 D.减少称量物 10.在学习化学的一年中,同学们做了教材上的八个基础实验,让同学们切身体会到规范操作的重要性。下列实验操作符合规范要求的是A.“探究碳酸钠的性质”实验中,测定溶液pH时应先将试纸湿润

学实验常用仪器和基本操作例题与答案

一、初中化学实验常用仪器和基本操作 一、中考热点 1.常用仪器的正确使用要领 常见仪器:酒精灯、胶头滴管、烧杯、试管、量筒、托盘天平、玻璃棒、漏斗、集气瓶 2.化学实验基本操作 基本操作:药品的取用和称量、仪器的连接和洗涤、物质的加热、过滤、蒸发等 3.三大气体的制取原理、装置、步骤、收集方法; 4.三大气体的除杂方法、验证方法; 5.设计实验组装装置以及定性分析与定量分析相结合的综合实验题。 根据性质解决实际问题,增强学生环保意识的内容已成为必考知识点。利用所给信息,选择实验室制取装置也列入中考必考行列。 6.要求掌握物质鉴别和鉴定的分析方法及解答要领。中考命题的热点主要是常见气体的鉴别和常见离子的鉴定。 二、复习指导 能正确进行实验基本操作,对实际操作进行判断常出在选择题中,物质的区分和检验及混合物的分离知识较灵活,一般出在实验和填空题中;利用科学探究认识和解决一些化学问题,通常以实验或探究题的形式进行考查,是中考的热点和重点,在中考中占20~30%。复习此部分时要熟悉常用的简单的化学仪器,知道安全操作的注意事项及不良后果,培养提出问题——大胆猜想——制定计划——科学实验——合理解释——认真总结反思的科学探究能力,会有意识的运用科学探究这种重要的学习方式。 1.识别仪器,了解用途,掌握操作原理; 2.可以把常见仪器和基本操作,按照一定的标准进行分类,再记忆; 3.结合一些具体习题进行练习,活学活用。 4.明确实验室制取气体的思路和方法; 5.利用实验或实验图片将气体的制取装置、操作步骤及注意事项进行比较,从中总结归纳,达到能举一反三; 6.对于物质发生化学变化时表现的现象应该有正确的观察顺序; 7.利用对比,将性质中的现象、操作步骤及注意事项进行比较,突出它们的不同点。 8.要清楚混合物分离与提纯的方法和原理,同时还要掌握元素化合物的重要性质及元素化合物之间的转化。 要选择出混合物的分离与提纯所用的试剂,是比较困难的,同学们在做题时首先分清是用物理方法,还是用化学方法提纯。然后根据除杂的基本原则:“两不一易”即不增加新杂质,不减少提出物质,易于分离去做题,就迎刃而解了。 9.在检验物质时,必须要写出检验的步骤、产生的现象和得出的结论:必要时应写出相应的化学方程式加以说明。 10.在检验过程中,不能把被检验的物质当作已知物质来叙述,必须根据实验现象来判断是什么物质。

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