关于建设和谐校园的几点建议

关于建设和谐校园的几点建议
关于建设和谐校园的几点建议

关于建设和谐校园的几点建议

何谓和谐?从孔老夫子的“大同”社会到老子的“小国寡民”;从陶渊明的“世外桃源”到洪秀全的“太平天国”;从孔孟的“和为贵”墨子的“兼相爱”到康有为的“人人相亲,人人平等,天下为公”的思想。和谐社会一直是我们追求的理想生存状态。如果说社会是一片海,那么人就是汇成这波澜壮阔的千千万万的水滴,而和谐就是凝聚这千万水滴的引力。一个国家做到了和谐,就会繁荣昌盛,长治久安;一个学校做到了和谐,就会教育教学秩序井然,教学相长;一个人学会了和谐,就会积极乐观、健康成长。

和谐校园是构建和谐教育的前沿阵地。所谓和谐校园,主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态,表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间学生间、师生关系和谐,它是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。通过确立以人为本的成才目标实现主体和谐,创新以人为本的成才模式实现管理和谐,创造以人为本的成才环境实现校园环境和谐,这三个和谐的复合效应是构建和谐校园的核心和灵魂。和谐校园是人文教育的纽带、根本。每个成员都是这个和谐关系中的主体,他们之间人际关系的性质决定着学校人文精神的塑造。人际间真诚的爱和沟通,将引领大家崇尚自然、崇尚纯洁。校园内的一言一行都彰显着这样的人文精神,体验真、善、美,在体验中感悟真理、真情,让教育触动心灵、滋润心灵。在和谐的氛围中,激发个体的自我意识,激励他们充分地体现自我生命的价值。

和谐作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”。这就是说,和谐不是指完全统一,而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。现代意义的和谐社会,就是社会各成员、群体、阶层、集团之间相处融洽,人与人之间相互尊重、信任和帮助,人与自然和谐共存的可持续发展社会。学校是培养人的场所,是引领社会发展与文明进步的机构,是社会的重要组成部分。所以,和谐校园是和谐社会的有机组成,构建和谐校园对构建和谐社会具有重要价值。

构建和谐校园是实现学校安定有序的现实需要。构建和谐校园,可以使在学校学习、工作和生活的每个人都能获得人身和财产的安全与保障,进而实现校园结构稳定、关系融洽,广大师生员工能够心气平和地学习、工作,干事业、求发展,进而促使学校的管理秩序、教学秩序和教科研秩序呈现出一种平稳、持续、连贯的运行态势,保障学校的正常运行与不断发展。构建和谐校园是增强学校创造活力的现实需要。校园内人际关系和谐,就能使学校每个成员的积极性、创造性得到充分发挥,从而就能不断增强校园的创造活力,推动学校的前进与发展。

构建和谐校园是推动教育事业全面协调发展的现实需要。教育事业就一个地区来说,只有推进构建和谐校园,坚持以人为本,亲和互助,才能让每一层次的学校,无论大小,都呈现出和谐发展的态势,教育事业全面协调发展才能得以实现。

和谐的学校必须由每个和谐的人组成,作为当代大学生,我们要

把握时代的脉动,响应党的号召,从小事入手,从身边做起,尽到自己的一份责任与义务,构建起和谐校园。

和谐社会理念深刻指出了“和”的思想。“和为贵”思想是中华民族文化的重要内容,它蕴含着和的处世,和平共济,政通人和,内外和顺等深刻的处世哲学和人世理念,成为中华民族传统价值观念和理想追求。人类是群居动物,因而人际关系的和谐显得犹为重要。

校园中存在两种重要的人际关系。首先是同学间的关系。大学生的人生价值观都已基本形成,对于事物的看法可能存在不同,所以价值认同就显得犹为重要。我们需要一种包容的心态去面对这种差异。如一只珍珠蚌,包容入侵的沙砾,最终磨砺成一颗耀眼的珍珠。这颗珍珠就是我们所要追求的人际关系的和谐。除了这种包容,与人相处还需要真诚、关爱。生病时的一杯热茶、伤心时的一双肩膀、失落时的一句安慰都是人际关系的调剂,令我们的关系更融洽和谐,令友情升温。营造良好的人际关系。

其次,构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也。是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。

另外,构建和谐校园还需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。

好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。而诚信、文明正是这方面最重要的。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、行为文明,从而打造和谐的校园文化。

最后,构建和谐校园还要应增强节约意识和环境意识,我们应以校园为家,用心呵护。从身边做起,从点点滴滴做起,在整洁的校园里不乱扔垃圾,节约用水、用电,在无人用的教室要养成随手关灯的好习惯,做节约型新青年,从而创建和谐校园环境。

构建和谐校园,从我做起。茫茫学海中,我们每个人都要做勇敢的水手,以智慧做浆,自信做舵,扬起理想的风帆,乘长风破万里浪,向和谐校园的彼岸前行,我们不懈的摇浆,定会奏响和谐的乐章。

校园文化建设工作计划详细版

文件编号:GD/FS-8717 (计划范本系列) 校园文化建设工作计划详 细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

校园文化建设工作计划详细版 提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 校园文化是黉舍物资文化、政治文化和精力文化的首要内在之一,为周全深化校园文化建设,增强校园人文治理,渗入渗出人文素质教育,特订定XX年我校校园文化建设事情方案。 一、指示思惟 以黉舍事情方案为指示,以校园文化建设为导向,以渗入渗出人文素质教育为目的,经由过程接纳一系列步伐,匆匆进学生综合素质整体进步,丰硕学生校园文化生涯,构设优越的育人气氛,匆匆进黉舍整体事情再上新台阶,作出应有的进献。 二、目的义务 1.增强礼节文化教育,营造师生互尊互爱的优

越气氛。 2.增强室内文化建设,构建师生优越的事情育情面况。 3.捉住重年夜节日,有针对性对学生进行爱国爱社会主义、爱黉舍、爱专业、爱故乡的“五爱”教育。 4.普遍开展体裁运动,让学生体验到校园中的人文关心。 5.办妥校园报《麟绛校报》 7.有方案地莳植、栽植百种以上花卉,力争在朱集、苏塘实习基地分离筹建植物园。 8.设置生理征询理,周全开展生理征询运动,匆匆进学生身心康健。 三、施行步伐 1.放施有用步伐,增强礼节文化教育

校园网建设的策略及原则

校园网建设的策略及原则 高晓红王越黎加厚 (上海师范大学数理信息学院,200234) [摘要]本文针对目前各级各类学校建设校园网风靡全国的现状,提出了基于Internet的校园网建设的教育目的、策略、流程图,并进一步分析、总结、提出设计建设校园网的教育性原则及其他原则。 [关键词]Internet,校园网,建设策略,教育性原则 [Abstract] Presently, aiming at all kinds of school’s designing and building web sites all over the country, this paper advanced Internet-based educational objective、strategy and flow chart about designing school web sites, and further analyze、summarize and put forward the educational principles and other principles about designing and building school web sites. [Keywords] Internet, school web site, designing and building strategy, educational principle 前言 从物理意义上来说,校园网就是一种局域网。根据IEEE的描述,局域网LAN技术是“把分散在一个建筑物或相邻建筑物中的计算机、终端、带大容量存储器的外围设备、控制器等相互连接起来,以很高速度进行通信的手段。”与Internet互联网相连的校园网作为一种在学校应用的局域网,它可以高效率地建构信息内容,为来访者提供知识见解,并送“货”上门。校园网的网站可以看作是“界面”,它可为上网用户提供各种服务。校园网应用在教育教学过程中,不仅可以改变传统的教学模式、教学方法、教学手段,而且将会促进教育观念、教学思想的转变。有利于培养学生的创性思维,提高学生获取信息、分析信息、处理信息的能力和适应现代社会的能力。教师在应用校园网等现代教育技术的过程中,也将增强终身学习的能力,不断提高业务水平。加强校园网建设,有利于推进素质教育的实施。 校园网的建设有以下几个教育目的: 1. 校园网为学生学习活动服务,促使学生学习最优化。 建构主义提倡在教师指下的,以学生为中心的学习。在教育、教学过程中,学生是主体,一切教育教学手段都是为学生更有效的学习服务,使学生花最少的时间和精力达到特定的教育、教学目标,从而促使学生学习最优化。基于Internet 的校园网具有多媒体计算机和网络通信技术所具有的多种特性,尤其是教育资源在Internet上的广泛传播彻底打破了时空的限制,构成一种全新的、开放的、快速的、交互式的教育环境,每一个学习者无论在何时何地均可以自主向网络索取自己所需的信息,从而使教育信息传播的效率大大提高、范围大大扩展。校园网的这些特性特别适合于实现建构主义的学习环境,可以作为建构主义学习环

建设和谐高校校园的调查报告

目录 前言 (2) 第一、研究的目的和意义 (2) 第二、研究方法 (3) 一、数据指标 二、样本变量 三、被试大学生对学校和谐校园建设过程中存在问题和矛盾的认识 第三、研究分析 (4) 一、问卷基本情况的统计分析 二、被试特征变量对和谐校园建设满意度的影响研究 第四、研究的结论与建议 (5) 一、研究结论 二、意见和建议 三、问卷的信效度分析 建设和谐高校校园的调查报告样本 (10) 附录 (16)

前言 大学是社会的晴雨表。和谐的大学校园是和谐社会的重要体现和有机组成部分。和谐校园指以校园为载体,以文化为纽带,把各种教育要素配合得适当与匀称,使人与人、人与社会、人与知识、人与环境等多种关系相互协调,相互默契,形成良性互动、科学发展的整体效应和优化的育人氛围。建设高校和谐校园,不仅是构建社会主义和谐的必然要求,也是高校自身发展的必然要求。 南阳理工学院坐落在南阳市区白河游览区,前身是1987年创办的南阳大学;1993年由国家教委正式批准建校,定名为南阳理工学院;2004年经国家教育部批准,升格为本科院校,现已成为一所以工科为主,拥有工、管、文、理、法、医、经济、教育等多学科协调发展的普通本科高校。南阳理工学院将与时俱进,秉承“厚德、博学、求真、至善”的南工校训,弘扬“不甘示弱”的南工精神,以教学质量为立校之本,以内涵建设为发展动力,努力将学校建成一所以普通本科教育为主,兼有研究生教育和专科教育,在全国同类高校中具有较高水平和鲜明特色的多科性应用型现代化和谐高校。 第一研究的目的和意义

本研究建立了“高校和谐校园建设”分析数据库,以考察南阳理工学院本专科学生对和谐校园建设的满意度、态度,对学校和谐校园建设存在问题和矛盾的认识,而对学校和谐校园建设的满意度、态度存在差异的假设。 第二研究方法 一.数据指标 调查过程中,对学生的调查尽可能兼顾二、三、四年级学生对和谐校园建设的看法。之所以进行这样的选择出于二、三、四年级的学生对学校的改革、发展和建设有一定的了解,与一年级的学生相比,能有针对地提出一些与学校发展相关的建议和意见。 二. 样本变量 本次问卷调查采取随机抽样,发给学生的调查问卷共计200份,回收200份,回收率为100%。其中有效问卷100份,有效率为100%。所调查的对象大学生变量包括性别、生源地、所在年级、所学专业。 三. 被试大学生对学校和谐校园建设过程中存在问题和矛盾的认识 大学生对存在问题和矛盾的认识持不同的看法。通过描述性统计中的众数测量,我们发现从学生的角度来看,学校和谐校园建设中所表现的问题和矛盾由大到小依次为:高等教育大众化与大学生就业困难之间的矛盾、学生对知识的需求与师资不足的矛盾、教育资源相对缺乏、经济文化相对落后使师生的积极性和创造性受到制约.由此可见大学生认为,和谐校园建设中存在的问题和矛盾主要是教育教学资源的不足,表现为校园硬件和软件基础设施建设的不足,尤其是师资队伍建设存在的不足,学校所在地域使师生的发展受到局限等。

建设和谐校园文化心得体会.doc

建设和谐校园文化心得体会 精选范文 : 建设和谐校园文化心得体会( 共 1 篇) 通过前一阶段的深入学习实践科学发展观的学习,是我认识到科学发展观是指导发展的理论,也是构建和谐校园文化的根本指南。实现学校的和谐发展,必须以科学发展观为指导,把科学发展观贯穿于构建和谐校园的全过程,落实到构建和谐校园的各个方面。 科学发展观坚持全面协调可持续发展,这是构建和谐校园的基本要求。只有坚持发展的可持续性,才能使和谐校园建设始终充满生机和活力。和谐文化建设是人的全面发展的前提条件和基本保障,是实现人的全面发展的必由之路和必然结果,人的全面发展是和谐文化建设的最重要的终极目标。努力建设体现社会主义特点、时代特征和具有特色的和谐文化,对于构建和谐校园,推进素质教育改革发展,提高学生的综合素质有着十分重要的意义。 建设和谐的校园文化,必须坚持坚持科学精神与人文精神的统一;坚持理想主义与现实主义的统一;坚持民族文化与世界文化的统一。建设和的校园文化,必须突出重点,用社会主义核心价值观凝聚人心,把加强理想信念教育、爱国主义教育和诚信教育贯穿始终。 对学生和教职工进行理想教育,要坚持崇高理想与现

实理想的统一,因为缺失了崇高性的理想是庸俗的理想,离开了现实性的理想是空想,失去二者就失去了理想本身的价值。要坚持个人理想和社会共同理想的统一,因为社会理想指导和制约着个人理想的形成,个人理想体现着社会理想,要用共产主义的远大理想和共同理想指导教师学生确立正确的个人理想。 进行弘扬传统文化,加强爱国主义思想的教育。要把弘扬中国传统文化与建设和谐的校园文化紧密结合在一起,做到古为今用。中华民族在创造文明中形成的博大精深、极具生命力的传统文化,蕴涵着崇高的民族精神、民族气节和优良网道德;尤其是爱国主义,她是在长期历史发展过程中形成的热爱祖国、忠于人民的思想行为和情感,表现为对自己祖国和人民的深情和眷恋、为国家贡献力量的责任感和为民族命运不惜牺牲一切的献身精神。 要加强诚信教育,不断提高师生的思想道德素质。诚信是中华民族的传统美德,是学生成才的根本。把诚信教育纳入到校园文化建设中来,有针对性地解决好诚信教育中存在的突出问题,引导学生追求理想的诚信道德人格。 和谐校园不但包括师生个体自身的和谐、人与人的和谐、人与学校的和谐、人与自然的和谐,还包括学校与社会的和谐等。所以,在构建和谐校园的进程中,一定要以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提,营造平等友爱、融洽

关于和谐校园建设的调查报告

目录 【摘要】 (1) 【关键词】 (1) 一、调查目的 (1) 二、调查方法 (1) 三.调查对象 (1) 四、调查时间 (1) 五、调查结果统计 (1) (一)教学方面 (1) (二)自然环境和人文环境方面 (1) (三)宿舍等学生生活方面 (2) (四)自身道德修养方面: (2) (五)如何建设和谐校园 (3) 六、调查结果分析 (3) (一)大学生成为影响和谐校园群体的原因 (3) (二)如何解决大学生在校园的不文明行为 (4) 1、重视对学生的道德教育 (4) 2、建设以人为本的制度 (4) 3、在物质文化建设的同时注重精神文化涵义 (4) 4、丰富校园精神文化活动,营造文化氛围 (4) 5、解决好学生切身的现实利益问题 (5) 七、自我感想 (5) 参考文献: (5) 附件 影响建设和谐校园的负面因素调查问卷 (6)

关于和谐校园建设的调查报告 ------以安顺学院为例 【摘要】和谐校园是指以校园为载体,以文化文纽带,把各种教育要素配合的适当与均匀,使人与人、人与社会、人与知识、人与环境等多种关系的相互协调、相互默契、形成良性互动、科学发展的整体效应和优化的育人氛围。和谐社会始终是人们最崇高的理想,建设和谐校园是当今各个高校和谐社会框架下的发展目标。在此次实践活动中,我们通过问卷调查,了解到影响校园的和谐因素主要有校园环境和学生自身素质等方面,并且总结出相应的解决方法。 【关键词】和谐校园 影响因素 校园文化 解决方法 一、调查目的 此次实践调查是为了让同学们更加了解影响校园和谐发展的负面因素的危害,提高同学们自身的思想道德素质和行为素质,为创建文明型的和谐校园奉献自己的一份力量,使大学校园不仅成为是知识、文化和技术的重要培养基地,更是造就德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人的摇篮。 二、调查方法: 问卷调查 三、调查对象: 安顺学院的在校大学生 四、调查时间:2012年8月10日—2012年9月2日 五、调查结果统计 在此次调查中,我们共发放问卷60份,问卷共涉及以下方面:学习教学,自然环境和人文环境,食堂宿舍等学生生活,自身道德修养,如何让建设和谐校园。我们通过对问卷结果的整理和分析,得到以下的数据和结论。 (一) 学习教学方面 从表中可作出结论:有59人选择了在课堂上睡觉,看小说或玩手机,占总人数的98.3%,足以看出现在的大学生没有一点危机意识,上课睡觉、玩手机已经成为当代大学生普遍存在的现象;有58人选择了上课迟到或旷课或早退,占总人数的96%,由此可见学生晚上不按时休息,影响上课效率;有54个人选择了图书馆、自习室占座长时间不用,占总人数的90%,由此可以看出占座现象已成为大家学习生活中的一大难题。其次是课堂手机频响、在课堂上大声喧哗、考试作弊,分别占到总数的83.3%、85%和80%,这些都是影响同学们学习生活中正常进行的负面因素。 (二)自然环境和人文环境方面

校园文化建设需要以和谐校园为目标

校园文化建设需要以和谐校园为目标 大学校园是大学生学习、生活、工作实践的主要场所,是高校教书育人、培养国家未来合格的建设者和接班人的主要阵地。学校的师生,更是校园文化的活载体。因此,学校将不仅仅要求每一门课程而是整个学校生活的每一项活动,都应渗透、弥漫着文化气息,都应具有共同的文化追求。有了一个共同的文化追求,对于整个校园文化的建设有着重要的决定性影响。而如何建设和繁荣优秀的校园文化,建设成什么样的校园文化氛围,笔者认为,校园文化建设需要以和谐为目标。 和谐的校园文化应该是有生命力的 具有生命里的校园文化环境对人的发展的重要影响是不可低估的。历史上“孟母三迁”的典故,正说明了在一种文化环境熏陶下对人才成长的作用。长期处在某一校园文化环境中的师生,在这独特的校园文化的熏陶下,会形成一定的价值观念,思维方式,如学校环境的美化、净化、绿化,不仅反映了师生良好的精神面貌,也反映了学校的校风,很难设想一个环境肮脏、秩序混乱的地方,能培养出合格人才。在重建学校文化的今天,作为一个管理者,要善于创设一种宽松与高洁、明丽与清新的校园环境文化,使学校变得有吸引力,这就需要讲求环境建设的思想性、艺术性、知识性、规X性,精心创设学生的学习、生活的各种场所,烘托一种浓厚的育人氛围。

在大学校园,由于在校生基本是处于成年人的年龄阶段,价值观、世界观以及看待事物的方式比较定型,也有了一个基本的大致轮廓。所以,在着力建设有生命里的校园文化的时候,应该以这个基本情况和实际为落脚点和出发点。 有生命里的校园文化可以有许多表现形式,例如XX大学文学院的文演会,连续举办了7届,每一届都受到了西大师生的广泛关注,每一届都有不断的惊喜呈现在众多同学面前,每一届都能使得参与进来的同学专业素质能力,语言表达能力,创新能力得到锻炼、得到一个发挥大学生聪明才智的一个平台。 XX大学行健文理学院的精品活动,一年一度的班级特色活动也是一个很有生命力的校园文化建设的好的发展现象。全院各个专业班级,以自己本身的专业知识为基础,大胆去实践和创新,既锻炼了专业知识的能力,也提供了一个非常现实的锻炼的机会,也营造了良好和谐的校园文化氛围。类似这样的活动,诸如其他的高校也在持续、陆续开展着。 能吸引同学们的持续关注、能锻炼同学的综合素质、能不断提高影响力就是本身这个校园文化活动和建设具有强悍生命力的集中表现。 和谐的校园文化建设需要必要的传播媒介 校园文化建设的载体除了广大师生以外,还需要必要的传播媒介。这里涉及到一个校园软文化建设的课题。

校园文化建设工作计划

校园文化布局方案 20—20学年度 为了充分调动全校师生的积极性,使校园文化建设在学校落 到实处。创设良好的育人环境和学习生活场所,以实现以校园文化丰富多彩、校园秩序良好稳定,校园环境整洁优美为主要标志 的校园文明;基本形成学校教育教学工作和精神文明建设协调发 展的良好局面。 努力改善学校硬件建设,促使校园建设规范化,我校准备做以下几方面的工作: 1、绿化:努力做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。我们追求以绿为主色调,花开四季的效果。花草树木的布局错落有致,疏密相间,让校园到处充满盎然的生机。让学生在愉悦身 心的同时中增长知识。让学生积极参与校园的绿化活动,组织学生培植植物,并且设置专门的植物园,展示学生的培植成果。既 锻炼了学生的劳动能力,增长了知识,又激发了学生的爱校热情,陶冶学生的情操。 2、文化墙:“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思 源点。我们本着“高品位、重和谐”的原则,对学校的墙壁进行 文化着装。在内容上,通俗易懂,形式上力求在学生必经的地方,进行全面铺展,点面结合,让每一面墙所说的话,和它的外在形 式和谐统一。

3、展示牌:为营造高尚健康的教育氛围,拓宽学生视野, 在校内公共场所设置具有丰富内涵的文化专题展示牌,使整个校园为之生动起来。展示牌分成数学、英语、手工小制作、环保等 专题,分配给四个年级管理,展示后,组织学生写出观后感,评 选出优秀展示牌。 4、班级板报:黑板报是一种方便的宣传载体。内容既简明 扼要,又便于及时更新,易看易懂。充分利用黑板报及时宣传新的教学动态,新的教育信息,及时通报学校的新闻消息,并按时更新,起到沟通学校与教师的桥梁作用。每月一个主题,各班围绕 主题进行特色设计。 5、减少空白,增加花园,为学校教育教学工作提供赏心悦 目的自然环境。 6、张贴永久性标语,改善学校人文环境。 7、增加操场围墙的美化工作,为学校创造良好氛围。 三、方法措施 1、以“课堂教学改革推进年”为工作核心。以教师帮助、 触发学生为主,诱导学生积极参与学习活动。让学生自己去尝试成功,教师帮助的成份要逐渐减少,目标是推动学生主动参与活动。教师通过创造条件和情景,以问题为形式激发学生主动参与 活动。使学生争取成功的能力和成功心理得到高层次的发展,逐步产生自我期望、自我激励。 2、做好校园文化墙,以养成教育和新三字经为主要内容。

校园网的建设思路

1.1.1 校园网的建设思路 校园网的建设是一项非常复杂的系统工程,校园作为一个特殊的网络应用环境,它的建设与使用都有其自身的特点。在选择局域网的网络技术时要体现开放式、分布式、安全可靠,维护简单的原则。校园网的建设主要应用局域网技术以及多媒体技术为主的各种网络应用技术。局域网技术是一项在20世纪70年代发展起来的计算机互联技术,经过多年的发展,技术已经成熟,并得到了广泛的应用,局域网技术成为网络技术的重要组成部分。计算机多媒体技术是伴随着多媒体信息的应用而得到迅速的计算机应用技术,在网络环境下,多媒体得到了更快更好的应用,使我们得到了更好更多的信息。校园网是使用了局域网技术以及各种多媒体应用技术,并结合Internet应用等其它的技术来建设。使得校园网能满足现代教学对信息处理的要求,使计算机的应用能对教学管理现代化起重要的促进作用,能实现信息查寻、教务管理,并与外部网络系统进行交流等多种需要。 1.1.2 校园网的建设原则 校园网建设是一项综合性非常强的系统工程,它包括了网络系统的总体规划、硬件的选型配置、系统管理软件的应用以及人员培训等诸多方面。因此在校园网的建设工作中必须处理好实用与发展、建设与管理、使用与培训等关系,从而使校园网的建设工作健康稳定地开展。首先,校园网的建设是一个为学校教育教学活动长期服务的工作,因此在校园网的规划建设过程中,必须从学校长远发展规划出发,以服务于教育为基本点,结合学校当前教育教学的实际需要,做出科学的规划部署。在校园网的规划建设中,一般学校应遵循“统一规划、整体设计、分步实施”的原则。其次在校园网的建设中必须坚持硬件建设与组织管理协调发展的原则,在重视硬件建设的同时,加强网络的组织管理水平,不断开发网络的功能,从而充分发挥校园网络的功效,提高校园网对学校教育的服务水平。 1.2 局域网简介 局域网是同一建筑、同一校园、方圆几公里远的地域内的专用网络。局域网通常用来连接公司办公室或企业内部的个人计算机和工作站,以共享软、硬件资源。美国电气和电子工程师协会(IEEE)局域网标准委员会员会曾提出局域网的一些具体特征: 局域网在通信距离有一定的限制,一般在1~2Km的地域范围内。比如在一个办公楼内、一个学校等。 较高传输率的物理通信信道也是局域网的一个主要特征,在广域网中用电话线连接的计算机一般也只有20~40Kpbs的速率。 因为连接线路都比较短,中间几乎不会爱任何干扰,所以局域网还具有始终一致的低误码率。局域网一般是一个单位或部门专用的,所以管理起很方便。 另外局域网的拓扑结构比较简单,所支持连接的计算机数量也是有限的。组网时也就相对很容易连接。 1.2.1网络的体系结构 网络通常按层或级的方式来组织,每一层都建立在它的下层之上。不同的网络,层的名字、数量、内容和功能都不尽相同。但是每一层的目的都是向它的上一层提供服务,这一点是相同的。层和协议的集合被称为网络体系结构。作为具体的网络体系结构,当前重要的和使用广泛的网络体结构有OSI体系结构和TCP/IP体系结构。 OSI是开放系统互连基本参考模型OSI/RM(Open System Interconnection Reference Model)缩写,它被分成7层,这7个层次分别定义了不同的功能。几乎所有的网络都是基于这种体系结构的模型进行改进并定义的,这些层次从上到下分别是应用层、表示层、会话层、运输层、网络层,数据链路层和物理层,其中物理层是位于体系结构的最低层,它定义了OSI

加强高校校园文化建设具有十分重要的意义

加强高校校园文化建设具有十分重要的意义。 当今世界,文化与经济和政治相互交融、相互渗透。文化的力量,不仅深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中,成为综合国力和国际竞争力的重要组成部分,而且对人们的思想政治影响越来越大。大力加强校园文化建设,意义十分重大。1.校园文化是先进文化的重要源头校园文化是社会文化的重要组成部分,始终处在社会文化的前沿,既承担着育人的重要职责,也承担着引领社会文化的重要任务。校园文化具有凝聚作用,通过研究和宣传科学理论,可以把人们紧紧地团结在中国特色社会主义的伟大旗帜下。校园文化具有引导作用,通过传授人类文化,可以帮助人们培养良好的道德思想品质。校园文化具有辐射作用,通过知识传播和人才培养,可以对社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设产生积极影响。2.校园文化是先进文化的创新基地创新是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的不竭动力,也是文化始终体现先进性和永藻生机的源泉。传承文化是高校的基本功能,研究文化是高校的活动基础,创新文化是高校的崇高使命。高校校园文化是科学思想萌生的催化剂,是先进文化创新的重要载体,它既从先进文化中汲取营养和力量,又为发展先进文化提供强大动力、做出巨大贡献。3.校园文化具有强大的育人作用先进文化要发挥社会作用,就要把文化内化到人们的灵魂里,积淀到人们的思想中。办大学就要建设校园文化,让学生学习、感悟、理解,从而净化灵魂,陶冶情操,完善自己。校园文化是引导人、鼓舞人、激励人的一种内在动力,是凝聚人心、鼓舞斗志、催人奋进的一面旗帜,它对大学生的思想政治、道德品质、行为规范产生深刻影响。(新华出版社《高等院校党的建设培训教程》) 校园文化建设的意义

创建和谐校园活动方案

创建和谐校园活动方案 策划人:陈杰 一、活动目的:打造文明、自信、快乐的中心人,创建和谐、文明、快乐的校园。 二、活动步骤: 第一阶段:宣传、实践 1、“我努力,我能行,做文明、自信、快乐的中心人,创建和谐、文明、快乐的校园”为主题的班级动员会。 2、规范课堂语言。明确要求,教师全员参与落实,培养学生上课做到积极回答问题,大胆发言。回答问题时逐步做到准确地表达自己的思想,语言要完整,声音响亮,通顺流畅。与同学交流讨论时,能大胆发表自己的观点,并能随时纠正别人不正确不严密的语言等。教师多鼓励、多帮助学生发表自己的见解,培养学生的自信,多让学生用“我觉得…”“我认为…”等表达和回答问题。 第二阶段:深化、提升 1、小结阶段情况。 2、微笑进课堂活动,打造快乐课堂。多一分笑容,少一点动怒;多一分鼓励,少一点埋怨;多一分表扬,少一点批评;让学生学得舒心,学得有信心,提高学习的有效性。 3、“榜样在身边”教育实践活动。学校多利用校会课、课间操、广播、板报等宣传阵地,表彰校内好人好事,树榜样,扬正气。 第三阶段:巩固、总结 1、小结阶段情况。 2、深化“榜样在身边”教育实践活动。学校、年级、班级加大对校内班内好人好事、榜样的表彰力度,利用好宣传栏公榜粘贴,引导鼓励学生争优竞优,

形成良好的校风。 三、活动反思 本次教育活动是学校是精神文明建设的重要组成部分,是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作,也是促进学校内涵发展中,德育工作的突破口,意义重大。提高学生文明素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求,也是展示良好形象的客观要求。要引导师生增强文明、自信意识,自觉参与教育实践活动,从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等等方面做起,培养和提高自身素质。在以后的活动中,还应加大宣传,营造氛围。要大张旗鼓进行宣传,树榜样,扬正气,加强学生舆论与监督,推举并宣传“礼仪标兵”“形象大使”等,创新阶梯式评价机制,营造宣传热点,激发学生争优竞优意识,形成你追我赶的良好局面。在以后的活动中,更应该总结经验,着眼长远。要注意贴近师生,贴近实际,突出特色,创造性地开展好各项活动,持之以恒地抓下去,力求每年有明显变化,取得显著效果。还要注意总结经验,不断创新,做好长远规划,着眼整体提高学生的文明素质,创建和谐、文明、快乐的校园。

实验小学和谐校园建设方案

实验小学和谐校园建设方案 为给学生创造一个平安、健康、文明、和谐的学习环境,保证他们的健康成长,我区教育系统将大力开展和谐校园创建活动。现结合实际,制定如下实施方案: 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以提高学校管理水平,促进学校健康和谐发展为主题,以解决事关师生安全、教学质量提高等突出问题为重点,着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐关系等方面的建设,充分调动师生、家长和社会的积极性,共同推进和谐校园创建活动的开展。 二、目标任务 通过建设活动,努力做到领导与教师和谐、教师与教师和谐、教师与学生和谐、学生与学生和谐、学校与家长和谐、学校与社会和谐。在学校内部形成安全有序、健康向上、团结文明的良好风气;在学校外部形成理解支持、协作配合、信任满意的良好氛围,为我区教育又好又快地发展创造最佳环境。构筑民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、安全卫生、质量优良、人心凝聚、团结向上的品牌形象。 三、主要内容 (一)以加强校园安全防范为为抓手,努力构建平安校园

1.进一步强化师生安全教育,提高安全防护能力。各学校要加强对师生的法制教育、安全教育、健康教育,切实提高教育的实效性和有效性;每周至少要开设一小时的安全教育课程,做到有教材、有教案、有教师、有检查;把安全与健康教育渗透到平时的教育管理中。要定期开展地震、火灾、暴雨、雷电的自救自护演练;使师生员工的法制观念、安全防范能力、卫生保健和心理调节能力得到进一步加强。 2.进一步完善安全管理制度,建立事故防范机制。学校要依据有关法律法规,进一步健全责任追究制度、安全管理制度和信息上报制度;制定严密的安全事故、公共卫生等事件的预防措施,不断提高对各类突发事件的应急处置能力。同时,学校还要通过家访、家长会等渠道,加强学校与社会、家庭的联系,形成预防安全事故的联防工作新机制。 3.进一步加强安全隐患排查,完善学校安全设施。要进一步加强安全隐患排查,确保不留死角。排查出来的安全隐患学校能解决的要及时加以解决,把潜在危险消灭在萌芽状态;不能解决的要立即报告,并在隐患处设立醒目标志,使师生能及时规避风险。 (二)以加强校园文化建设为载体,努力提高文明程度 1.加强校园“四化”建设 一是校园净化。让校园始终保持干净整洁、文明和谐,成为师生工作、学习、生活的理想场所,提升校园环境建设水平。

平安校园建设工作计划

平安校园建设工作计划 做好“平安校园”创建工作,才能更好使得学校落实安全管理的措施和责任,全面提升安全防范水平,切实维护校园治安秩序,营造良好的教书育人环境。下面是整理的平安校园建设工作计划,希望对大家有所帮助! 平安校园建设工作计划(一) 一、指导思想 以科学发展观为指导,牢固树立安全发展理念,坚持“安全第一、预防为主、以人为本、科学发展”的方针,突出落实学校(含幼儿园,下同)安全工作主体责任,积极推进学校安全管理工作规范化建设,努力构建学校安全管理长效机制,全面提高师生安全意识,有效防止校园安全事故发生,持续推进“平安校园”创建工作。 二、工作目标 1、进一步落实安全工作责任制,层层分解落实安全工作职责,县教育局与直属学校、片教育辅导中心签订责任书达100%,各校逐级签订安全工作责任书达100%。建立社会、家庭、学校齐抓共管网络,依照有关法律、法规落实家庭安全责任。 2、不断深化“平安校园”建设,推进学校安全管理规范化建设,全县中小学、上规模幼儿园《安全工作手册》建档率100%,学校安全管理人员培训率100%。 3、大力普及安全科学知识的宣传教育,中小学生安全知识知晓率在98%以上;不断提高学校安全事故预警防控能力和突发公共安全事件应急处置能力,学生突发安全事件应急演练参与率100%。 4、学校内食堂实行量化等级管理,全面落实定点采购、食品采购索证、进货验收和台帐制度,力争20%以上学校食堂达到B级以上。力争义务教育阶段学校食堂实行自主经营、高中阶段学校食堂实行自主经营或托管经营,逐步减少个人承包经营学校食堂。 5、严防校园踩踏、火灾、斗殴等死亡事故,杜绝校园违法犯罪案件的发生,努力减少学生校外溺水身亡、交通伤亡,严控学校传染病爆发流行。学生非正常死亡人数及万人比较上年有所下降。 三、工作措施 1、加强领导,进一步健全管理网络。调整和充实教育局安全工作领导小组,进一步明确有关职能科室安全工作职责,形成齐抓共管局面。各学校建立健全安全工作领导小组,按照“学校安全责任分解表”进一步细化分解安全工作职责,层层落实。全面落实学校安全工作主体责任和教育行政部门的监管责任,落实学校校长、幼儿园园长第一责任人制度。按照《浙江省义务教育条例》38条规定,不断加强家校联系,落实家庭安全责任,配合学校落实安全管理制度和保护措施,保障学生居家期间的安全。用好《____县中小学幼儿园安全工作手册》,不断推进学校安全管理规范化建设,加大学校安全管理队伍建设,积极探索安全管理长效工作机制,提高学校安全工作整体水平。

校园网建设方案

校园网建设方案 目录 第一章、校园网需求分析?1 一.需求分析及需求调查?1 二.网络建设要求?2 三.校园网对主机系统的主要要求:?2 四.校园网络系统设计方案应满足如下要求: (2) 五.校园网对网络设备的要求: (2) 六.系统集成所共同遵循的设计原则:?2 七.系统集成所共同追求的设计目标:?3 第二章、网络方案设计?3 一、设计原则 (3) 二、网络拓扑?4 第三章、网络设备选型 (4) A.防火墙?4 B.核心路由器 (5) C.核心交换机?6 D.分布层交换机 (7) E.访问层交换机?9 F.服务器 (10) 12 E.价格统计? 13 第四章、VLAN划分与IP规划?

一、VLAN的优势 (13) 二、网络VLAN的设计?13 三、规划网络子网(VLAN) ............................................................................................. 13 四、校园网无线覆盖?14 第五章、网络安全与管理 (16) 一、设计要求 (16) 二、锐捷StarView 网络管理系统 ................................................................................ 16 17 三、网络安全? 17 第六章、改进和扩展? 第一章、校园网需求分析 一.需求分析及需求调查 1.1项目背景

1. 教学楼:共5层,每层8个教室,每个教室要求一个接入口,共40个接口。 2.体育馆,共两层:1层为游泳馆,5台主机;2层为健身房、乒乓球室等,2台主机,共7个信息点,内设无线网络。 3.行政楼: 1、3、4、5每层11个房间,共44个端口; 2层图书馆,5个信息点,内设无线网络 4.实验楼,共五层,155台主机: 1、2层为化学生物实验室:每层10间,每间一个接入点,共20个信息点。3、4层为物理实验室:光学实验室5间,每间1个接入点;电学实验室3间,每间10个接入点,共35个信息点;5层为计算机房:4个教室,共100台主机 5.学生公寓:共2栋楼,每栋6层,每层40个宿舍,每个宿舍1个接入点,240个信息点/栋。 二.网络建设要求 1.学校采用1000M做骨干,10M到桌面。 2.校园网内具有WWW服务器、FTP服务器、DNS服务器网络管理等。学校采用基 于SQL server2000数据库做开发平台。 3.VLAN划分:各组办公室、财务部、教务处、学生处各为一个VLAN;所有教室、图书 馆各为一个VLAN;同类实验室、计算机房各自划分VLAN;体育馆为一个VLAN; 服务器组为一个VLAN。各V`LAN之间不能互访,只能上网;教务处可以访问教室的VLAN。 4.考虑冗余设计、扩展需求和网络升级。 三.校园网对主机系统的主要要求: 1.主机系统应采用国际上较新的主流技术,并具有良好的向后扩展能力; 2.主机系统应具有高的可靠性,能长时间连续工作,并有容错措施; 3.支持通用大型数据库,如SQL、Oracle等; 4.具有广泛的软件支持,软件兼容性好,并支持多种传输协议; 5.能与Internet互联,可提供互联网的应用,如WWW浏览服务、FTP文件传输服务、 E-mail电子邮件服务、NEWS新闻组讨论等服务;

如何促进和谐校园建设

如何促进和谐校园建设 【摘要】建设和谐校园是促进人的全面发展和健康成长的需要。建设和谐校园要遵循以人为本、人才培养、彰显办学特色的原则。教育主体诸要素之间要和谐发展;做到制度约束与人性化管理的和谐统一;坚持依法治校和以德治校相结合;加强校园文化建设,努力实现学校的全面进步。 【关键词】和谐校园教育具体措施 建设和谐校园是实现学校自身发展的需要。学校的发展,加强硬件建设固然重要,同时软件建设也要同步加强。和谐的育人环境培养学生良好的思想品德,促进人的全面发展和健康成长。建设和谐校园,不仅是师生员工人际关系和谐,硬件建设和软件建设要协调发展,最终实现学校的全面进步。 一、努力建设和谐有致的文化氛围 校园是学生活动的基本场所,校园文化环境具有很强的教育感染力。创设一个优美的校园环境和清新的文化氛围,可以陶冶师生的情操,启发学生的智慧,培养能力。 环境育人,就是要使校园的自然环境特有的教育作用得到充分利用和发挥,使学校的各种有形资源充分发挥育人作用,使学生一进入校园就领略到和谐的教育氛围。 校园环境建设要努力体现学校办学理念和特色。在校园布局上,要坚持以可持续发展与和谐发展为着眼点,做到教学区、运动区、生活区的相对独立,互不干扰,使教育、运动和生活等资源的配置与学校发展水平相适应;在基础设施建设上要坚持以育人为中心,充分体现以人为本理念,努力使教育、运动和生活等资源的配置与学校发展要求相适应;在校容校貌建设上,应突出“整洁、优美、高雅、规范”的特点,体现教育性,体现人与自然的和谐,积极发挥环境的隐性教育功能。 学校的安全工作是构建和谐教育的重要组成部分,必须高度重视。结合校园及其周边的综合治理和精神文明建设,通过开展形式多样的活动,积极创造一个安全、文明、有序的校园环境,陶冶师生员工的健康情操,促进追求高尚、激励先进、和谐有致、师生愉悦的校园文明风气的形成。 二、坚持以人为本,以公平教育促进教育的和谐 学校教育的主体是全体学生,提高学生整体素质是学校教育质量的一个重要标志,我们的教育要“一切为了学生”,教育过程要坚持以人为本,坚持面向全体学生,坚持因材施教,坚持教育的公平,努力构建教育的和谐。

高校校园文化建设的方案

高校校园文化建设的方案 校园文化是高校的精神和灵魂,是高校赖以生存和发展的重要根基,是高校核心竞争力的 重要组成部分。 下面由学习啦为你整理高校校园文化建设的方案的相关资料,希望能帮到你。 高校校园文化建设的方案范文一校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学 校可持续发展的动力, 是学校综合办学水平的重要体现, 也是学校个性魅力与办学特色的体现, 更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。 为了进一步优化育人环境,切实落实县教育局年初下达的各项工作任务,强化我校教育教 学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,顺利通过榆林市学校发展水平督导 评估 316 工程和创建省级教育强乡镇验收,特制订本方案。 一、指导思想以“学践科学发展,构建和谐校园为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课 程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境 为重点,以打造“活力樊小、实力樊小、魅力樊小为发展目标,体现我校“先做人、后读书的 教育理念,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。 二、领导小组组 长:周恩宏副组长:刘金龙、王彦孝、王世雄成 员:刘世财、陈国江、 夏 雨、张虎玉、各班主任三、实施原则 1、育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形 势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良 好行为习惯养成的整体素质。 2、整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联 系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 3、特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统 中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 4、继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内 容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合 特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 四、整体思路 1、校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化 设计相结合,具体内容如下:(1)室外环境布置。 校门外侧设立安全文化宣传牌及相关制度,大门两侧悬挂规范性木制校牌,正上方镶嵌校 标及各种荣誉牌匾;校门内侧设有党和国家的教育方针及安全、创卫宣传栏 ;教学楼对面书写 “向管理要质量、以质量求发展的管理理念;教学楼外墙书写“求真、务实、开拓、创新的校 风和“爱生、重效、格高、业精的教风,楼门上方书写“创办人民满意的教育的办学目标;校 园中心区域书写“学践科学发展,构建和谐校园的文化建设指导思想,在鲜红的党旗映衬下, 指引我们校园文化建设的方向, 两边为永久性瓷砖地图, 墙面依次设有“粉笔字作业、 园丁谱、 值周栏、公示栏、通知栏、组织机构、校旗校徽、学校全景图等板块;办公区悬挂“校兴我荣、

2021年平安校园建设工作计划

平安校园建设工作计划 创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全,保护广 ___生的根本利益和生命安全,保障正常教学秩序的需要。下面就由___为大家介绍一下平安校园建设工作计划的文章,欢迎阅读。 一、指导思想 创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全,保护广 ___生的根本利益和生命安全,保障正常教学秩序的需要。我们要从讲 ___、促稳定的高度,充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性,认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一,预防为主”的方针,以对人民群众负责,对师生高度负责的态度,处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程,采取必要措施,保障学校创建平安校园工作落到实处,为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。 二、具体措施 1、成立 ___小组

学校要充分重视创建平安校园工作,并从人力、制度上进行落实,确保创建平安校园工作的实施。因此我们必须提高思想认识,步调一致,齐抓共管,确保学校各项创建平安校园工作措施的落实。成立以校长江孝礼同志为组长,分管创建平安校园卫生的副校长毛新民为副组长,支部专职副书记、中层干部和班主任为成员的学校创建平安校园工作 ___小组,并由贾林主任负责创建平安校园日常工作。全体成员要本着对学校负责的思想,以高度的事业心和责任感,各司其职,配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作,努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患,保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。 2、建立健全规章制度 做好学校创建平安校园工作,就必须有章可循,我校将制订学校创建平安校园工作各种制度,确定创建平安校园工作责任人, ___师生学习创建平安校园方面的法律法规,定期出版墙报、专栏,定期开展广播,刊登、播出创建平安校园知识,利用升旗仪式、班队课等开展创建平安校园讲座,对学生进行创建平安校园教育,提高学生创建平安校园意识。 3、贯彻创建平安校园应以“安全第一,预防为主”的方针

校园网建设方案范例(CISCO路由器)

目录 第一章需求分析 ........................................................................................... 1.1、校园网建设思路与规划........................................................................... 1.2、校园网建设目标......................................................................................... 1.3、校园网设计要求....................................................................................... 第二章网络方案设计 ................................................................................... 2.1、设备选型考虑........................................................................................... 2.2、网络拓扑结构........................................................................................... 第三章网络设计分析........................................................................................ 3.1、网络的安全性设计................................................................................... 3.2、IP地址规划及相关配置结果 .................................................................. 3.3、VLAN规划及相关配置结果................................................................... 3.4、路由协议规划及相关配制结果............................................................... 第四章网络应用设计........................................................................................ 4.1、服务器分析与选择................................................................................... 4.2 、系统软件选择 第五章涉及到的问题及心得 ...........................................................................

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