美国空军军事训练原则

美国空军军事训练原则

1992年3月美国空军重新修订颁发的《美国空军航空航天基本原则》（空军手册1—1），重申并确立了九十年代空军训练的基本原则。新手册明确提出，人的因素是战争中的决定因素，必须通过全面的教育训练提高军人素质。

先进武器装备是重要的，但更重要的则是人的因素，靠熟练使用这些装备的人。从而突出了军事训练的地位，对训练提出了更高的要求。该手册提出了空军训练的五项基本原则：

（一）训练是为了作战。如果训练不是为了作战和胜利这一最终目的，也就失去了训练的意义。为此必须做到：

1、训练应尽可能接近实战。强调“为执行预期的具体任务而进行训练”，提高训练的针对性，并尽可能逼真地模拟战场上的混乱、紧张、急迫、战斗发展速度、突然性和激烈程度。演练中应体现创造性地解决问题和瞬息万变情况下的随机应变能力，不应死板地按预案演练。

2、应对训练进行严格评估。演练后的报告必须全面、准确，并进行充分的分析和评估，不断改进训练、装备和组织训练的方法等。

3、应为所有类型和各种等级的战争实施训练。训练必须能够培养部队在战争中有效地作战，而不管这种战争采取哪种形式。训练必须全面，掌握精湛的战术技术。

4、训练应权衡适应性和训练费用。也就是说，如果想使部队真正适应各种军事挑战，那就必须提供足够的训练时间和经费。

5、应特别注意联合作战训练。在现代战争中，胜利往往取决于空军航空航天部队与其它军种和盟军部队的密切协同。

6、负责向其它国家空军提供训练、顾问和其它形式支援的空军人员，应充分了解提供援助的前因后果和来龙去脉。为提供有效的支援，不仅准确了解敌威胁的性质，还应设法将这种支援变为东道国的需要和能力。援外人员应熟悉当地的社会风俗和文化环境（特别是语言），懂得在这种环境下美国军事系统的技术极限和程序限制，了解目标的政治性质。

（二）专业军事教育应贯彻任职的始终。此种教育提倡有分析有判断的思想，创造性地解决问题和具有成熟的职业判断能力，充分发挥军事艺术。

（三）各级指挥官应注意向其下级广泛传授经验。经验可使教育训练生效，可提高判断能力，并为以后担任高一级指挥和参谋职务提供实用的知识基础。

（四）每名空军人员，不管其军衔高低，都应最大限度地利用每个教育、训练和实践的机会。积极主动地尽可能多学习和了解现代战争的特点和复杂性。

（五）每名军官（包括军士）都应把提高下属人员的业务能力作为首要任务。为了保持空军在平时和战时的组织领导质量，需要作出艰苦的努力。

所有军官都有提高其下属人员的业务能力的责任和义务。

第381训练大队

第381训练大队，位于加利福尼亚州的Vandenberg空军基地，该大队隶属于美国空军教育与训练司令部，并在范登堡空军基地租用了80英亩的土地作为其总部。该大队主要职责是负责国家太空与洲际弹道导弹（ICBM）的操控训练；

负责为洲际弹道导弹与空射型导弹（ALM）的维护保养部队提供训练。

第381训练大队能够为洲际弹道导弹、太空监视、导弹预警、宇宙运输、卫星指挥与控制领域的操作员提供合格的训练。该大队还负责提供针对空射型导弹与洲际弹道导弹维护保养方面的初级与高级的训练。第381训练大队负责太空联合基本原理与相关的电脑维护方面的训练。除此之外，大队还为美国空军太空司令部的参谋人员与高职人员提供资格培训和入职培训；为了支持各战勤单位，大队还组织教员增强培训。

1993年7月，原来属于空军作战司令部的导弹训练任务被划分到空军教育与训练司令部。1994年9月，原来属于美国空军太空司令部的太空训练任务也被划分到空军教育与训练司令部，两者都被交给了第381训练大队。在1996年10月，太空训练中队从科罗拉多斯普林斯转移到了范登堡，旨在进一步完善这两者间的合并。