多媒体基础1
第1章 多媒体课件设计基础

获得生动形象的感性素材。
2.教学过程的交互环境
在多媒体课件中,计算机可以利用人机交互的 手段和快速的计算处理能力,根据现实情况模拟各 种现象与场景,扮演与学生友好合作、平等竞争的 环境。
提供图文并茂、丰富多彩的人机交互式学习环
境,使学生能够按自己的知识基础和习惯爱好选择
学习内容,这样,将充分发挥学生的主动性,真正
式。这些教学模式所使用的课件有很大不同,并
各有其应用环境和需求,下面介绍几种典型的多 媒体课件。
1.教学演示型
教学演示型的课件应用于课堂教学中,在多媒体电
脑教室中,由教师向全体学生播放多媒体课件,演
示教学过程,创设教学情境,进行示范教学。在创
设教学情境或进行标准示范时,将抽象的教学内容 用形象具体的动画等形式表现出来。 教学演示型主要是为了解决某一学科的教学重 点或难点而开发的,注重对学生的启发和提示,反
映问题解决的全过程,揭示教学的内在规律。
2.自主交互型
自主交互型课件具有完整的知识结构,能反映 一定的教学过程和教学策略,提供相应的练习供学 生进行学习和评价,并设计许多友好的界面让学生 进行人机交互活动。利用自主交互型多媒体课件, 可以让学生在个别化的教学环境下自主地进行学习。
3.操作练习型
操作练习型课件主要是通过问题的形式来训练和强
给用户。窗口一般由下列几个部分组成:标题栏、
菜单栏、滚动条、状态栏和控制栏。利用窗口技术,
大量的信息就可以用滚动方式在一个窗口中显示, 而不需要用多幅屏幕,大大提高了人机交互作用的 能力。
2.菜单
菜单是一种直观而操作简便的界面对象,它可
以把用户当前要使用的操作命令以项目列表的方式
显示在屏幕上供用户选择。菜单不仅可以减轻学习 者的记忆负担,而且非常便于操作,由于击键次数 少,产生的输入错误也少。 目前,我们经常使用的菜单有以下几种形式:
第一节 什么是多媒体

想一想
你周围的信息是通过哪些媒体 方式表达、存储和传递的?
多媒体计算机
能够使用多种媒体存储、传递、处理信息的 计算机就是多媒体计算机(简称MPC),它 是多媒体技术与计算机技术相结合的产物。 常见的多媒体设备有光驱、声卡、音箱、话 筒等。 有了多媒体计算机,还需要安装一些多媒体 工具软件,才能够制作多媒体作品。常见的 多媒体制作软件有:Powerpoint、 Authorware、Director等。
第一节 什么是多媒体
媒和多媒体的含义
媒体是信息的载体,信息通过媒体存储和传 播。 在计算机中,用于表达、传递信息的媒体主 要有数字、文字、声音、音乐、图形、影视 等,而人们日常生活中常见的报纸、广播、 电视、电影、磁盘、光盘等也被称为媒体。 多媒体就是指文字、声音、动画和影视组合 的应用,是人们表达信息、传播信息、存储 信息的主要手段和方法。
多媒体计算机的应用
1.帮助我们学习功课 2.同时与多个远方的朋友通电话
3.玩游戏
4.听音乐 5.看电影、电视
多媒体练习 题1

多媒体基础知识练习题一、单项选择题1、下列哪些说法是正确的:()(1)冗余压缩法不会减少信息量,可以原样恢复原始数据。
(2)冗余压缩法减少冗余,不能原样恢复原始数据。
(3)冗余压缩法是有损压缩法。
、(4)冗余压缩的压缩比一般都比较小。
(A)(1)(3)(B)(1)(4)(C)(1)(3)(4)(D)仅(3)2、图象序列中的两幅相邻图象,后一幅图象与前一幅图象之间有较大的相关,这是:()(A)空间冗余(B)时间冗余(C)信息熵冗余(D)视觉冗余3、下列哪一种说法是不正确的:()(A)预测编码是一种只能针对空间冗余进行压缩的方法(B)预测编码是根据某一种模型进行的(C)预测编码需将预测的误差进行存储或传输(D)预测编码中典型的压缩方法有DPCM、ADPCM4、下列哪一种说法是正确的:()(A)信息量等于数据量与冗余量之和(B)信息量等于信息熵与数据量之差(C)信息量等于数据量与冗余量之差(D)信息量等于信息熵与冗余量之和5、PX64K是视频通信编码标准,要支持通用中间格式CIF,要求P至少为:()(A)1 (B)2 (C)4 (D)66、在MPEG中为了提高数据压缩比,采用了哪些方法:()(A)运动补偿与运行估计(B)减少时域冗余与空间冗余(C)帧内图象数据与帧间图象数据压缩(D)向前预测与向后预测7、在JPEG中使用了哪两种熵编码方法:()(A)统计编码和算术编码(B)PCM编码和DPCM编码(C)预测编码和变换编码(D)哈夫曼编码和自适应二进制算术编码8、多媒体技术的主要特性有( )。
(1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性(A)1 (B)1、2 (C)1、2、3 (D)全部9、在数字音频信息获取与处理过程中,下述顺序哪个是正确的( )。
(A)A/D变换、采样、压缩、存储、解压缩、D/A变换(B)采样、压缩、A/D变换、存储、解压缩、D/A变换(C)采样、A/D变换、压缩、存储、解压缩、D/A变换(D)采样、D/A变换、压缩、存储、解压缩、A/D变换10、下列哪种论述是正确的( )。
多媒体应用基础模拟题一

北京语言大学网络教育学院《多媒体应用基础》模拟试卷一试题卷注意:1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。
请监考老师负责监督。
2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。
3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。
4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。
一、【单项选择题】(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷第I卷(客观卷)答题处。
1、下列选项中属于多媒体范畴的是()。
[A] 交互式视频游戏[B] 报纸[C] 彩色画报[D] 彩色电视2、在多媒体系统自上而下的层次结构中,()是系统软件的核心,课控制多媒体设备的使用以及协调窗口软件环境的各项操作。
[A] 多媒体应用系统[B] 多媒体创作系统[C] 多媒体I/O [D] 多媒体核心系统软件3、MIDI 接口是常见的数字()输出合成接口之一。
[A] 视频[B] 音频[C] 图像[D] 图形4、脉冲编码调制PCM的编码过程是用二进制代码表示每一个经过采样和量化后的样本值。
在实际操作中。
量化和编码是()的。
[A] 同时完成[B] 先量化后编码而完成[C] 先编码后量化而完成[D] 只编码或只量化而完成5、图像序列中的两幅相邻图像,后一幅图像与前一幅图像之间较大相关性属于()冗余。
[A] 信息[B] 时间[C] 空间[D] 视觉6、人耳可以听到的声音频率范围为()。
[A] 20Hz-20KHz [B] 200Hz-15KHz [C] 50Hz-20KHz [D]10Hz-20KHz7、描述模拟音频信号的三个物理量中,()表示声音的音调。
[A] 振幅[B]音色[C] 频率[D] 音强8、将模拟声音信号在时间上进行离散化处理,这一过程叫()。
[A] 采样→编码→量化[B] 编码→采样→量化[C] 量化→编码→采样[D] 采样→量化→编码9、()是构成图像的最小的单元。
多媒体知识练习1(带答案)

多媒体信息的加工适应性练习题1.下面关于多媒体技术地描述中,正确的是:( )A. 多媒体技术只能处理声音和文字B. 多媒体技术不能处理动画C. 多媒体技术就是计算机综合处理声音、文本、图像等信息的技术D. 多媒体技术就是制作视频2.下列各组应用不属于多媒体技术应用的是( )。
A. 计算机辅助教学B.电子邮件C. 远程医疗D. 视频会议3.多媒体技术能够综合处理下列哪些信息( )①龙卷风.mp3 ②荷塘月色.doc③发黄的旧照片④泡泡堂.exe⑤一卷胶卷A. ①②④B. ①②C. ①②③D. ①④4.多媒体技术的主要特征不包括有()A.数字化B.集成性C.交互性D.规范性5.下面关于电子出版物的叙述,不正确的是()A.存储容量大,一张光盘可以存储几百本书B.可以集成文本、图形、图像、动画、音频和视频等多媒体信息C.不能长期保存D.检索速度快6.多媒体技术中的“媒体”是指()A.磁带、磁盘、光盘、半导体存储器等B.文字、图形、图像、声音、动画、视频等信息载体C.多媒体计算机、手机等设备D.因特网7.下列各选项中关于多媒体技术主要特征的叙述,正确的是()①多媒体技术要求各种信息媒体必须数字化②多媒体技术要求对文本,声音,图像,视频等媒体进行集成③多媒体技术涉及到信息的多样化和信息载体的多样化④交互性是多媒体技术的关键特征。
A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④8.下列不属于多媒体技术应用领域的是()A.计算机辅助教学B.记事本C.远程医疗D.视频会议9.一个8位图像支持的颜色种数为()A.8B. 16C. 256D.6553610.位图最基本的组成单元是()A.像素B.色彩空间C.矢量D.路径11.对于同一幅图像,占用空间较少的图像格式是()A.TIFFB.BMPC.JPGD.PSD12.以下可以用来采集数字图像信息的设备有()①数码照相机②扫描仪③数码摄像机④打印机A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④13.静态图像压缩标准是( )。
多媒体技术基础复习题(一)

多媒体技术基础复习题(一)《多媒体技术基础》复习题(一)1.多媒体计算机技术是指运用计算机综合处理_______________________的技术,包括将多种信息建立_____________________,进而集成一个具有__________________性的系统。
2.多媒体技术具有______________、______________、______________和高质量等特性。
3.分辨率是指把采样所得的值_______________,即用二进制来表示模拟量,进而实现__________________转换。
4.国际常用的广播视频标准和记录格式有:_____________、____________,和SECAM。
5.多媒体创作系统大致可分为_____________、_____________和____________三个部分。
6.视频采集是将视频信号_______________并记录到_____________上的过程。
7.根据通信节点的数量,视频会议系统可分为两类:___________________________________和____________________________。
8.用计算机实现的动画有两种:__________________和__________________。
9.多点视频会议系统的一个关键技术是____________________。
1.超文本的结构是()。
A.顺序的树形 B.线形的层次C.非线性的网状 D.随机的链式2.关于MIDI,下列叙述不正确的是()。
A.MIDI是合成声音 B.MIDI的回放依赖设备C.MIDI文件是一系列指令的集合 D.使用MIDI,不需要许多的乐理知识3.一般说来,要求声音的质量越高,则()。
A.分辨率越低和采样频率越低 B.分辨率越高和采样频率越低C.分辨率越低和采样频率越高 D.分辨率越高和采样频率越高 4.位图与矢量图比较,可以看出()。
多媒体制作教学大纲(一)2024
多媒体制作教学大纲(一)引言概述:多媒体制作教学大纲(一)旨在提供一套全面的教学计划,以培养学生的多媒体制作技能。
本大纲的目标是帮助学生掌握多媒体制作的基础知识、技能和工具,并能运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
通过本大纲的学习,学生将能够创建高质量、吸引人的多媒体作品,以满足当今多媒体市场的需求。
正文:一、多媒体制作基础1. 认识多媒体制作的概念2. 多媒体制作的历史与发展3. 多媒体制作的应用领域4. 多媒体制作的基本要素5. 多媒体制作的工具与软件介绍二、多媒体素材的收集与准备1. 多媒体素材的分类与选择2. 图像素材的收集与准备3. 音频素材的收集与准备4. 视频素材的收集与准备5. 文字与字体的选择与排版三、多媒体制作技术与工具1. 幻灯片制作技术与工具2. 视频编辑与制作技术与工具3. 音频编辑与制作技术与工具4. 图像编辑与制作技术与工具5. 动画制作技术与工具四、多媒体作品的创作与设计1. 多媒体作品的整体设计原则2. 视觉效果与界面设计3. 交互设计与用户体验4. 多媒体作品的故事叙述与情感传递5. 多媒体作品的音效与声音设计五、多媒体作品的发布与展示1. 多媒体作品的输出格式选择2. 多媒体作品的展示平台选择3. 多媒体作品的优化与压缩4. 多媒体作品的发布与分享5. 多媒体作品的评估与反馈总结:通过本大纲提供的教学内容,学生将全面了解多媒体制作的基础知识、技能和工具,并能够灵活运用这些知识和技能进行创意的多媒体制作。
掌握多媒体制作的基础是学生进一步深入学习与应用的基石,也是他们未来在多媒体行业中取得成功的关键。
期待学生通过本大纲的学习能够积极参与实践,不断提高自己的多媒体制作能力,并为多媒体行业的发展做出贡献。
《多媒体技术基础》模拟试题一
《多媒体技术基础》模拟试题一一、选择题(每题2分,共20分)1.下列属于多媒体技术发展方向的是()。
(1)简单化,便于操作(2)高速度化,缩短处理时间(3)高分辨率,提高显示质量(4)智能化,提高信息识别能力 A.(1)(2)(3) B.(1)(2)(4) C.(1)(3)(4) D.全部2.多媒体数据具有的特点是( )。
A.数据量大和数据类型多B.数据类型间区别大和数据类型少C.数据量大、数据类型多、数据类型间区别大、输入和输出复杂 D.数据量大、数据类型多、数据类型间区别小、输入和输出不复杂3.一般来说,要求声音的质量越高,则()。
A.量化级数越低和采样频率越低B.量化级数越高和采样频率越高C.量化级数越低和采样频率越高D.量化级数越高和采样频率越低4.数字视频的重要性体现在()。
(1)可以用新的与众不同的方法对视频进行创作性编辑(2)可以不失真地进行无限次拷贝(3)可以用计算机放电影节目(4)易于存储A.仅(1)B.(2)(3)C.(1)(2)(3)D.全部5.国际上流行的视频制式有( )。
(1) PAL制(2)NTSC制(3)SECAM制(4)MPEG制A.仅(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.全部6.对于软件维护,下面描述中不正确的是( )。
A.改正潜藏错误 B.扩充功能C.证明程序的正确性 D.延长软件寿命,保证软件质量7.音频卡是按()分类的。
A.采样频率 B.采样量化位数 C.声道数 D.压缩方式8.下列描述中,属于CD-ROM光盘具有的特点是()。
(1)可靠性高(2)多种媒体融合(3)大容量特性(4)价格低廉A.仅(1) B.(1)(3) C.(1)(2)(3) D.全部9.下列关于dpi的叙述()是正确的。
(1)每英寸的bit数(2)每英寸像素点(3)dpi越高图像质量越低(4)描述分辨率的单位A.(1)(3) B.(2)(4) C.(1)(4) D.全部10.下列关于电子出版物的说法中,不正确的是( )。
多媒体的基本概念(1).pptx
4.1多媒体的基本概念
2.多媒体的特征 (1)多样性。 (2)集成性。 (3)交互性。 (4)非线性。 (5)实时性。 (6)信息使用的方便性。 (7)信息结构的动态性。
4.1多媒体的基本概念
4.1.2多媒体计算机系统 1.多媒体计算机硬件系统 (l)音频卡。 (2)视频卡。 (3)光盘驱动器。 (4)扫描仪。 (5)光学字符阅读器。 (6)
程序员教程
多媒体基础知识
多媒体的基本概念
4.1多媒体的基本概念
4.1.当广泛,按照国际电话电报咨询委员会(Consultative Committee onIntemational Telephone and Telegraph,CCITT)的定义,媒体 可以归类为如下几类。 (1)感觉媒体(Perception Medium)。指直接作用于人的感觉器官,使人产生直 接感觉的媒体。如引起听觉反应的声音、引起视觉反应的图像等。 (2)表示媒体(Representation Medium)。指传输感觉媒体的中介媒体,即用于 数据交换的编码。分为:视觉类媒体、听觉类媒体、触觉类媒体。 (3)表现媒体(Presentation Medium)。指进行信息输入和输出的媒体。如键盘 、鼠标、扫描仪、话筒和摄像机等为输入媒体;显示器、打印机和喇叭等为 输出媒体。 (4)存储媒体(Storage Medium)。指用于存储表示媒体的物理介质。如硬盘、 软盘、磁盘、光盘、ROM及RAM等。 (5)传输媒体(Transmission Medium)。指传输表示媒体的物理介质。知电缆、 光缆和电磁波等。
2020选考总复习 信息技术 必修2 第一章 多媒体技术基础
第一章多媒体技术基础[考试标准]考试内容考试要求考试属性1.多媒体技术的概念和特征 b必考2.多媒体技术的应用 a3.多媒体计算机系统的组成 a4.多媒体作品的规划和设计 c5.脚本编写 c6.多媒体数据文件 a7.多媒体数据压缩技术 b一、多媒体技术的概念和特征1.媒体(Medium),在计算机领域中,主要有两种含义:一是指用以存储信息的实体,如磁盘、光盘等;二是指用以承载信息的载体,如文本、声音、图像、动画、视频等。
多媒体是指对多种媒体的综合。
多媒体技术是指以计算机为平台处理文字、图像、动画、声音和影像等多种媒体的综合技术,它包括各种媒体的处理和信息压缩技术、多媒体数据库技术、多媒体通信技术以及多媒体人机界面技术等。
2.多媒体技术的特征:集成性、交互性、实时性。
(1)集成性一方面是指它是在数字化的基础上,文字、图形、图像、声音、动画和视频等各种媒体集成的一种应用,另一方面还包括传输、存储和呈现媒体设备的集成。
(2)交互性是指人机交互功能,在多媒体系统中用户不是被动接受而是积极参与其中的所有活动,用户的反应和参与是系统的重要特性。
(3)实时性是指多媒体系统中声音及活动的视频图像是实时的,多媒体系统提供了对这些即时媒体实时处理的能力。
二、多媒体技术的应用1.多媒体技术包含音频技术、视频技术、数据压缩技术、网络传输技术。
2.多媒体技术的发展前景有虚拟现实、多媒体数据库和基于内容的检索、多媒体通信技术。
三、多媒体计算机系统的组成1.多媒体计算机系统由多媒体软件和多媒体硬件组成。
2.多媒体软件从应用层面可分为多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件三大部分。
3.常见的多媒体硬件设备有:①CD—ROM驱动器,②音频卡又称声卡,③视频卡,④扫描仪,⑤数码相机,⑥数码摄像机。
四、多媒体作品的规划和设计多媒体作品设计包括3个环节:①需求分析,②规划设计,③脚本编写。
(1)多媒体作品的需求分析包括应用需求分析和创作需求分析两个方面。
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多媒体技术基础(1)
王建平
早期的教育技术是从以视听为主的教学媒体技术发展起来的,随
着网络技术的发展,多媒体的其影响已不再局限于教育界、出版业和
娱乐界,已经深入到社会的各个行业、各个领域,越来越多的公司、
企业、团体开始从事多媒体技术的开发和研究工作。本文试图从一些
基础知识入手阐述多媒体技术的实践应用。
一.什么是多媒体
媒体一词起源于英文Medium,它是指人们用于表达、传播、交
换信息的手段或媒介,书籍、报刊、广播、电影、电视等都是媒体。
国际上通常将媒体分为五种:感觉媒体(如动画和声音)、表示媒体
(如文字)、显示媒体(如显示器)、存储媒体(如磁盘和光盘)和传
输媒体(如卫星通讯)。
从广义上讲,多媒体是指“可以处理、存储并传播文字、图形图
象、声音和视频等多种信息的综合媒体”。例如电视和电影通过文字、
声音、图形图象、动画等多种媒体手段,向用户传播了生动的信息等,
也可称为多媒体。
而狭义上的多媒体是指“基于计算机的、集各种媒体于一身的、
向用户传播生动信息的综合媒体”,也就是说多媒体是“利用计算机
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的图形(Image)、动画(Animation)、视频(Video)、音频(Aideo)
和文本(Text)的采集、编辑等多种功能,将信息通过编辑、合成、
存储等技术处理后所形成的能够以交互方式向用户输出各种信息的
综合媒体”,因此也称为计算机多媒体。
作为计算机多媒体,其主要有以下三个特征:
⑴计算机性,所有的操作必须借助计算机完成,计算机是多媒体
的第一基础;
⑵整体性,多媒体是各种信息组合的有机整体;
⑶交互性,信息采用交互方式输出,用户通过键盘、鼠标操作和
语音输入等方式与计算机对话,随机性控制信息输出的进程与方向。
二.什么是多媒体技术
多媒体技术就是研究开发多媒体的现代信息技术,是研究计算机
综合处理图形、图象、文字、音频和视频等多种信息及其存储与传输
的技术,可以分为多媒体硬件技术和软件技术两大部分。多媒体技术
与计算机技术的发展是密不可分的,其中包括实时多任务操作系统技
术、数据压缩技术、半导体技术、大容量存储器技术和网络技术等,
否则,多媒体计算机将难以处理巨大的图形、视频、音频信息。
简单地说,多媒体技术就是利用计算机及其配套设备和数字化技
术,将文字、声音、图像、图形和视频等多种媒体有机结合起来进行
处理的技术。
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多媒体技术拓展了计算机的处理对象,使计算机进入能听、会说、
有声、有色的新境界,打破了显示器以文字形式进行信息传播、交流
的简单模式,可以通过多媒体计算机(MPC)获得综合信息,用户就
象是在观看能够自由控制播放速度和剧情发展方向的电影一样。
三.多媒体的产生与发展
多媒体及多媒体技术产生于八十年代。1984年Apple公司在苹
果机Macintosh(也称为Mac)上引入了位图(Bitmap)概念进行图
形处理,并使用了窗口(Windows)和图标(Icon)作为用户界面,
标志了多媒体及多媒体技术的产生和应用。在这个基础上进一步发
展,增加了语音压缩和真彩色图形系统等,使苹果机成为当时最好的
多媒体计算机。例如Macromedia公司著名的多媒体创作系统Director
最早的版本只支持苹果机。
1986年,Philips公司和Sony公司联合推出了交互式紧凑光盘系
统CD-I(Compact Disc Interactive),能够将声音、文字、图形图象等
多媒体信息数字化并存储到光盘片上;1987年,RCA公司推出了交
互式数字视频系统DV-I(Digital Video Interactive),以计算机为基础,
使用标准光盘来存储、检索多媒体数据;1989年IBM公司推出AVC
系统(Audio Visual Connection),提供了多媒体编辑功能。随着多媒
体技术的迅速发展,为了抢占多媒体市场,1990年Philips等十多家
厂商成立了多媒体市场协会,并制定了MPC(多媒体计算机)的市
场标准。
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网络技术的迅速发展使得 多媒体技术正由单机系统向网络系统
发展,使得多媒体的普及应用成为可能。多媒体通讯和网络技术的广
泛应用才能极大地提高人们的工作效率,减少交通运输的负担。未来
的多媒体计算机将集成和控制录音、录象、电视、电话等各种设备,
构成新型办公室信息中心和家庭信息中心,高速网络提供图形图象、
音频、视频等多媒体信息的通讯服务,这样多媒体技术可提供全方位、
全球性服务,使用户足不出户而知天下。
四.多媒体系统的分类及构成
如前所述,多媒体是集各种媒体(图形、动画、视频、音乐、语
音和文本等)于一身的综合媒体,使得多媒体计算机的处理对象不再
局限于过去的ASCII码,要求计算机通过各种功能的控制卡以及其他
外部设备处理图形、动画、视频、音乐、语音等信息。这样,计算机
及其外部设备就组成了处理多媒体信息的系统——多媒体系统。
1.多媒体系统的分类
多媒体系统按功能可以简单地分为:开发系统和播放系统。
多媒体开发系统:主要用于多媒体产品的创作、开发和研究工作,
系统除具有功能强大的计算机(或服务器和计算机)外,还配备图形
图象、音频、视频等信息的采集、编辑、存储设备及相应的编著工具。
多媒体演示播放系统:主要用于多媒体产品的演示和播放工作,
以计算机为基础,配备图形图象、音频、视频等接口控制卡和相应的
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外部设备,如教育系统、家庭多媒体系统等。
多媒体开发系统和播放系统并没有严格的界限,开发系统可以播
放多媒体产品,而播放系统也可以开发研究多媒体产品。例如,单用
户播放系统安装了相应的多媒体创作工具,也可以作为小型开发系统
使用。
多媒体系统按应用范围也可以分为:信息管理系统、广告宣传系
统、教育系统、咨询服务系统、电子出版系统、家庭多媒体系统和通
讯系统等等。
2. 多媒体系统的构成
⑴开发系统:
开发系统一般是一个由若干工作站组成的局域网系统,每个工作
站是一台多媒体计算机,根据多媒体开发功能分别连接不同的外设并
安装相应的工具软件,如图形处理、文本处理、视频处理、动画设计、
音频处理、多媒体集成等等,而服务器则主要用于信息的存储及通讯。
⑵播放系统
最常见的播放系统由一台多媒体计算机连同相应的外部设备组
成。
多媒体个人计算机,即MPC(Mutimedia Personal Computer)是
指能够综合处理多种媒体信息的个人计算机,简称多媒体计算机。要
求能够自然、逼真的表现多彩多姿的视听世界,进行宏观和微观世界
的模拟,直观、生动地表现抽象、无形的事物,完成复杂事物的简单
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再现等,因此,多媒体计算机需要快速地处理图形、图象和文本文件,
支持动画、视频和音频文件的播放等,但由于用户的应用目的不同和
应用领域不同,多媒体计算机的配置也有所不同。目前,在个人PC
机中,多媒体计算机的硬件配置大致有:
·CD-ROM驱动器(多为X24速以上)
·显示卡(一般为支持二维/三维运算的高性能图形加速卡)
·声卡含音箱(一般为16位3D声效卡)
·视频卡(视频采集/输出卡、MPEG解压卡、电视卡等)
除以上几种常见的多媒体硬件设备外,还有其他的一系列多媒体
设备,如:投影仪(投影电视)、触摸屏、视频转换卡、数字相机、
图象扫描仪、画写板等等。