第2课 数字的说法_EN
幼儿园大班拼音教案《学会前鼻韵母en》公开课教学设计
幼儿园大班拼音教案《学会前鼻韵母en》公开课教学设计一、教学目标1.让幼儿掌握拼音前鼻韵母en的基本发音；2.培养幼儿对单字音节“e”、“en”、“eng”的音辨识别能力；3.培养幼儿对字母“e”、“en”、“eng”的识读能力；4.培养幼儿的观察力、听觉辨别能力和口语表达能力。
二、教学准备1.教学课件：包括图片、文字和声音资源；2.拼音音标卡片：包括字母“e”、“en”、“eng”的音标；3.拼音符号卡片：包括“e”、“en”、“eng”的拼音符号。
三、教学步骤第一步：导入新知1.教师向幼儿简单介绍今天要学习的内容：学会前鼻韵母en。
2.教师出示字母“e”的音标卡片，让幼儿跟着读几次，并重点强调“e”是前鼻音。
3.教师出示“en”、“eng”的拼音符号卡片，让幼儿对比观察，感受其发音上的差异。
第二步：讲解发音规律1.教师引导幼儿观察嘴巴形状，同时模仿教师的发音，感受“e”、“en”、“eng”发音时的嘴巴位置和气流出口。
2.教师重点讲解“e”、“en”、“eng”的发音特点及区别，通过示范和变化示意图帮助幼儿理解。
第三步：听音辨识1.教师播放一段包含“en”、“eng”音的语音，并让幼儿集中注意听。
2.幼儿听后，教师提问：“你听到了哪些音？”并让幼儿用手指指示出正确的音标卡片。
3.教师重复以上步骤多次，帮助幼儿巩固对“en”、“eng”音的辨识能力。
第四步：学习词语1.教师出示包含“en”、“eng”音的常用词汇卡片，让幼儿认读单词、并指着相应的拼音符号。
2.教师带领幼儿一起跟读单词，重点训练发音准确和流利度。
第五步：游戏练习1.教师提出一个字母，让幼儿说出以该字母打头的以“en”、“eng”结尾的词语。
2.教师可以适当增加游戏的难度，让幼儿说出相应的词语并拼写出来，以提升幼儿的词汇记忆和拼写能力。
第六步：巩固练习1.教师出示练习卡片，让幼儿根据图片选择正确的词语，并用拼音符号填写。
2.教师检查幼儿的答案，鼓励正确的幼儿并给予正确的引导。
初中英语数字知识点
初中英语数字知识点数词：表示数目多少或者顺序先后的词叫数词，它有两种形式：表示数目多少的叫基数词。
例如：one一，two二，three三，four四。
表示顺序先后的词叫序数词。
例如：first第一，second第二，third第三，fourth第四，fifth第五。
中考对数词的要求是：基数词表示数目和号码的用法;基数词表示年级、班级、房间和编号的用法;hundred，thousand，million和billion的用法;序数词表示次序的用法;分数的表达方式及用法;定冠词the和序数词连用知识点等。
1.基数词：A. 基数词的构成：(1) 1-12的基数词是：one 1，two 2，three 3, four 4，five 5, six 6, seven 7, eight 8,nine 9, ten 10, eleven 11, twelve 12。
(2) 13-19的基数词：分别在3-9的基数词后加词缀-teen，但要注意几个特殊变化的基数词：13-thirteen，15-fifteen，18-eighteen。
(3) 20-90的逢十的基数词：分别在2-9的基数词后加-ty构成，即：20-twenty，30-thirty，40-forty，50-fifty，60-sixty，70-seventy，80-eighty，90-ninety。
(注意20，30，40，50，80拼写的特殊变化。
)(4) 21-29的基数词：由十位数20的单词形式twenty加个位数1-9构成。
中间用连字符。
即：21-twenty-one，22-twenty-two，23-twenty-three，24-twenty-four，25-twenty-five，26-twenty-six，27-twenty-seven，28-twenty-eight，29-twenty-nine。
其他的十位数照此类推。
(5) 百位数是由1-9加hundred构成。
数字表达用语大全
数字表达用语大全摘要：一、数字表达简介1.数字表达的概念2.数字表达的重要性二、数字表达用语分类1.阿拉伯数字2.中文数字3.罗马数字4.英文数字三、数字表达用语的应用场景1.阿拉伯数字的应用2.中文数字的应用3.罗马数字的应用4.英文数字的应用四、数字表达用语的注意事项1.避免使用不规范的数字表达2.根据具体场景选择合适的数字表达3.保持数字表达的一致性正文：数字表达用语大全一、数字表达简介数字表达是用语言表示数字的方式，它在日常生活、工作和学术领域中都有广泛的应用。
数字表达不仅关系到信息的准确性，还关系到沟通的顺畅性。
因此，了解数字表达的概念和重要性，对于提高沟通效率具有重要意义。
二、数字表达用语分类数字表达用语主要有阿拉伯数字、中文数字、罗马数字和英文数字四种。
1.阿拉伯数字：是目前全球通用的一种数字表达方式，包括0-9 十个数字，具有简洁明了的特点。
2.中文数字：是我国传统的数字表达方式，包括一、二、三等十个数字，其中“零”表示0。
3.罗马数字：起源于古罗马，包括I、V、X 等七个数字，用于表示0-9 的数字。
4.英文数字：与阿拉伯数字对应，包括0-9 十个数字，英文表达为zero、one 等。
三、数字表达用语的应用场景在不同的场景中，应根据具体情况选择合适的数字表达方式。
1.阿拉伯数字的应用：在日常生活中、商务往来和科学研究等领域，阿拉伯数字是最常用的数字表达方式。
2.中文数字的应用：在传统文化、古籍阅读等方面，中文数字是主要的数字表达方式。
3.罗马数字的应用：在历史研究、艺术领域等方面，罗马数字有时会被用作特殊的数字表达。
4.英文数字的应用：在英语国家以及涉及英文书写的场景中，英文数字会被用作数字表达。
四、数字表达用语的注意事项在使用数字表达时，需要注意以下几点：1.避免使用不规范的数字表达：如阿拉伯数字和中文数字混用，或使用不规范的罗马数字等。
2.根据具体场景选择合适的数字表达：以确保信息的准确传达。
【精】数字的表达（学习资料）
与数字有关一些表达的读法英语中有很多内容涉及到数字的内容，如：时间、年龄、价格、距离、号码、尺寸等。
许多学生抱怨听不懂数字、说不出数字，这是因为对英文数字的组成、排列及读法不太熟悉而造成的。
当碰到一个数字时，不能作出迅速准确的反映，而往往要先在心里进行翻译、默读，这就大大影响了听说英文的能力。
本文将介绍一些数字在不同场合的表达方式、发音特点及相应对策。
一、熟读牢记关键数字迅速无误识别数字的前提是必须能够流利地读出数字。
要从读两位数起，然后练习读三位和四位数乃至五位或六位以上的数字。
其中两位和三位数的读法是读所有数字的基础。
英文数字中的每一个逗点的读法也要牢记：有一个逗点读“thousand”，两个逗点读“million”，三个逗点读“billion”。
还要清楚，每个逗点间由三位数组成。
英文数字中的第四位数、第七位数、第十位数是很关键的数位。
Examples：1,234 读作：one thousand,two hundred and thirty-four4,567,809 读作：four million,five hundred and sixty-seventhousand,eight hundred and nine 5,678,120,000 读作：five billion,six hundred and seventy-eight million,one hundred and twe nty thousand二、“-teen和“-ty”的区别“-teen”和“-ty”是比较容易混淆的一对读音。
含有“- teen ”的词有两个重音，即“-teen”要重读，且“-teen”中的元音为长元音[ti:n]，发音长而清晰；而含有“-ty”的词只有一个重音，即“-ty”不重读，且“-ty ”中的元音为短元音[ti]，发音短而急促。
Examples：fifteen['fif'ti:n] fifty['fifti]nineteen['nai'ti:n] ninety['naiti]三、英美数字读法的差异有时，同样一个数字，英国人和美国人的读法也不尽相同，这无疑会使本来就棘手的数字雪上加霜。
你好法语2课后习题答案
你好法语2课后习题答案你好法语2课后习题答案学习一门新的语言对于我们来说是一项挑战，尤其是对于法语这样一门美丽而复杂的语言。
在学习过程中，我们通常会遇到各种各样的问题和难题。
为了帮助大家更好地掌握法语，我整理了一些你好法语2课后习题的答案，希望能对你有所帮助。
第一课：问候与介绍1. Comment ça va ?（你好吗？）2. Je m'appelle Sophie.（我叫Sophie。
）3. Enchanté(e).（很高兴认识你。
）4. Ça va bien, merci.（我很好，谢谢。
）5. Bonjour, comment tu t'appelles ?（你好，你叫什么名字？）6. Je suis étudiant(e).（我是学生。
）7. Au revoir.（再见。
）第二课：数字与时间1. Quelle heure est-il ?（现在几点了？）2. Il est neuf heures.（现在是九点。
）3. J'ai dix-huit ans.（我18岁。
）4. Je suis né(e) le 5 mai.（我出生在五月五日。
）5. Quel est votre numéro de téléphone ?（你的电话号码是多少？）6. Mon numéro de téléphone est le zéro six vingt-trois quarante-cinq soixante-dix-huit.（我的电话号码是06 23 45 78。
）第三课：家庭与职业1. Tu as des frères et sœurs ?（你有兄弟姐妹吗？）2. Oui, j'ai un frère et une sœur.（是的，我有一个哥哥和一个妹妹。
数字的序数表示知识点总结
数字的序数表示知识点总结序数是表示事物顺序的数字形式，用来描述事物在某个顺序中的位置。
在英语中，序数词通常以数字+th, st, nd, rd等后缀形式表示。
在下面的总结中，我们将探讨数字的序数表示的相关知识点。
一、基础概念序数是基数的衍生形式，用来表示事物在某个顺序中的位置。
在英语中，序数通常以数字+th, st, nd, rd等后缀形式表示。
例如：first（第一）、second（第二）、third（第三）、fourth（第四）等。
二、序数的规律1. 一般规律：通过在基数后加上-th构成序数。
例如：one（一）→first（第一）、two（二）→second（第二）、three（三）→third（第三）等。
2. 特殊规律：- 以1结尾的基数除了eleven（十一）和twelve（十二）以外，其序数形式都是以-th结尾。
例如：thirteen（十三）→thirteenth（第十三）、twenty-one（二十一）→twenty-first（第二十一）等。
- 以2、3结尾的基数除了twelve（十二）外，序数形式需要将尾部的字母e去掉，并加上-th。
例如：two（二）→second（第二）、three（三）→third（第三）等。
- 以4至9结尾的基数一般只需在基数的末尾加上-th。
例如：four （四）→fourth（第四）、nine（九）→ninth（第九）等。
三、序数的应用场景序数在生活和语言中都有广泛的应用，以下是一些典型的应用场景：1. 表示日期：在日期表达中，我们通常使用序数来表示具体的日期。
例如：January 1st（1月1日）、March 8th（3月8日）等。
2. 表示年级：在学校教育体系中，序数用于表示学生的年级。
例如：first grade（一年级）、sixth grade（六年级）等。
3. 表示顺序：序数可以用来表示排名或顺序。
例如：My sister came in second place in the race（我妹妹在比赛中获得第二名）。
数字英语表达法
数字英语表达法英语中的数字的表达方式是?他都有几种方式?下面是店铺给大家整理的数字英语表达法，供大家参阅!英语中数字表达方式one million eight hundred and eighty-four thousand four hundred数词：主要分为基数词和序数词两类。
数字英语表达法一：数词的分类1. 基数词表示数目的词称为基数词。
其形式如下：A.从1——10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten.B.从 11——19eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen， nineteen.这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C.从 21——99整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”21 twenty-one76 seventy-sixD.百位数个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and.101 a hundred and one320 three hundred and twenty648 six hundred and forty-eightE.千位数以上从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。
从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。
数字序数认识第一第二第三等序数词
数字序数认识第一第二第三等序数词序数词是用来表示顺序或顺位的数字，例如第一、第二、第三等，是日常生活中非常常见的一类词汇。
正确理解和使用序数词对于我们日常的交流和表达非常重要。
本文将介绍数字序数的认识，并帮助读者更好地理解和运用序数词。
一、基本定义和应用序数词是用来表示顺序或顺位的名词形式，使用时通常放在名词前面。
比如，第一名、第二学期、第三集等。
序数词的使用包括但不限于以下几个方面：1. 表示顺序：例如，第一、第二、第三等。
2. 表示日期、年份等：例如，九月第一、2022年第二季度等。
3. 表示次序：例如，第一个、第二个、第三个等。
4. 表示名次：例如，奥运会第一名、考试第二名等。
二、基本的序数词表达形式序数词的基本形式通常是在基数词后面加上"-th"结尾，例如：1st - 第一2nd - 第二3rd - 第三4th - 第四5th - 第五6th - 第六7th - 第七8th - 第八9th - 第九10th - 第十需要注意的是，有一些序数词的表达方式与基本形式有所不同，如：11th - eleventh - 第十一12th - twelfth - 第十二13th - thirteenth - 第十三14th - fourteenth - 第十四15th - fifteenth - 第十五其余数字的序数词构成方式为基数词+th，例如16th、17th、18th等，可以依此类推。
三、特殊形式的序数词除了基本的序数词表达形式外，还有一些特殊的序数词需要注意，如：1. 分数序数词：在基数词后面加上"-ths"，例如：1/2 - one half - half（名词）1/3 - one third2/3 - two thirds1/4 - one quarter（或one fourth）3/4 - three quarters...2. 百分数序数词：在基数词后面加上"-th"，例如：1% - one percent - one per cent（名词）10% - ten percent - ten per cent99% - ninety-nine percent - ninety-nine per cent ...3. 带有前缀或后缀的序数词：例如：21st - twenty-first - 第二十一22nd - twenty-second - 第二十二23rd - twenty-third - 第二十三30th - thirtieth - 第三十40th - fortieth - 第四十50th - fiftieth - 第五十...四、使用序数词的常见误区虽然序数词在日常生活中频繁出现，但仍然有一些常见的错误用法需要避免。
英语数字表达方法总结
英语数字表达方法总结今天咱们来唠唠英语数字的表达方法，可有趣儿啦。
先说基数词哈。
0到12那都是有自己单独的单词，像zero，one，two啥的，这就像它们的专属小名片，好记着呢。
13到19呢，大多都是以 -teen结尾的，像thirteen，fourteen。
不过这里面有个小调皮鬼就是eleven和twelve，它们可不按这个规则来哦。
20到90就是以 -ty结尾啦，像twenty，thirty。
这里也有个小陷阱，就是forty，可别写成fourty啦，那可就闹笑话咯。
当我们要表示几十几的时候呢，就是几十加上个位数，中间用“ - ”连起来。
比如说23就是twenty - three。
感觉就像把它们俩拉小手凑一块儿了。
要是数字更大一点，像几百呢，那就是数字加上“hundred”。
比如说300就是three hundred。
再说说序数词。
序数词一般就是表示顺序的啦，像第一、第二这种。
一般来说，基数词后面加“ -th”就变成序数词啦，不过还是有几个特殊的小宝贝哦。
像first （第一），second（第二），third（第三）就很有个性，不走寻常路。
还有第五是fifth，第八是eighth，第九是ninth，这些也得特殊记一下呢。
当我们说日期的时候就经常用到序数词啦，比如说5月1日就是May the first。
还有小数的表达也挺好玩儿的。
小数点读“point”，比如说3.14就是three point one four。
分数的话呢，分子用基数词，分母用序数词，如果分子大于1，分母的序数词还要加个“s”。
就像三分之二是two thirds。
百分数呢，就是数字加上“percent”。
比如说50%就是fifty percent。
英语数字表达其实就像玩游戏一样，虽然有一些小规则，还有几个小捣蛋鬼特殊规则，但只要咱们多练几遍，就肯定能掌握得棒棒哒。
下次遇到数字表达的时候，咱就可以轻松应对，再也不怕啦。
英语数字的表示方法
英语数字的表示方法数词数词主要分为基数词和序数词两类。
一、数词的分类（2002.02.21） 1. 基数词 表示数目的词称为基数词。
其形式如下： A．从1——10 one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten． B．从 11——19 eleven，twelve， thirteen， fourteen， fifteen， sixteen， seventeen，eighteen， nineteen． 这里除 eleven， twelve， thirteen， fifteen， eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
C．从 21——99整数几十中除twenty，thirty, forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety 都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表示几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-” 21 twenty-one 76 seventy-six D．百位数 个数基数词形式加“hundred”，表示几百，在几十几与百位间加上and． 101 a hundred and one 320 three hundred and twenty 648 six hundred and forty-eight E．千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。
从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。
然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。
2,648 two thousand six hundred and forty-eight 16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four 5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred andsixty-six thousand，two hundred ,and thirty-four F．基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。
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第二课 数字的说法
一、情景对话:
A: ¿En qué puedo servirle?
B: ¿Cuántos cuestan estas manzanas?
A: 200 pesos per kilo.(Un kilo son 200 pesos.)
B: Muy bien. Yo quiero 4 kilos.
A: Son 800 pesos en total. Están aquí.(Aquí estan.)
B: Muchas gracias.
A：有什么我可以帮你的吗？
B：这些苹果怎么卖？
A：每斤200比索。
B：很好，我要四斤。
A：一共是800比索。给您。
B：非常感谢。
二、单词:
peso 比索，西班牙以前的货币单位
kilo 千克
三、关键句:
数字一至二十的说法：
1 uno
2 dos
3 tres
4 cuatro
5 cinco
6 seis
7 siete
8 ocho
9 nueve
10 diez
11 once
12 doce
13 trece
14 catorce
15 quince
16 dieciséis
17 diecisiete
18 dieciocho
19 diecinueve
20 veinte
Nota:
1. 数字1-10无规律可循，应死记硬背。
2. 数字11至15看似无规律，其实有迹可循，如once, 从uno而来，
doce从dos而来，trece从tres而来，catorce从cuatro而来，quince从cinco
而来。
3. 数字16-19规律比较明显，是diez y 后面加上个位数字的组合，由于z
和y发音上可合并为一个音节，因此将其缩写，变位dieci，所以16就是
dieciséis,依此类推。
4.数字16由于加上了十位上的数字，所以改变了其原本的重音音节，
为了保持重音音节不变，需加上重音符号。
数字二十至二十九的说法：
21 veintiuno
22 veintidós
23 veintitres
24 veinticuatro
25 veinticinco
26 veintiséis
27 veintisiete
28 veintiocho
29 veintinueve
Nota:
1. 数字21-29，是在20 veinte的基础上，加上个位数字组成，去掉e变
i。
数字三十至一百的说法：
30 treinta
31 treinta y uno
32 treinta y dos
33 treinta y tres
40 cuarenta
50 cincuenta
60 sesenta
70 setenta
80 ochenta
90 noventa
100 cien
Nota:
1. 从三十起，所有的数字都是十位数加y加个位数。
2.牢记每个十位数的说法，并且可以观察出和与之相对应的个位数有
相关联的地方。
3. 单独说一百的时候用cien，100后若还有数字，100用ciento。
4.只有个位和十位之间有连词y，百位与个位之间无。如135，为
ciento treinta y cinco。
二百以上的数字说法：
200 doscientos
300 trescientos
400 cuatrocientos
500 quinientos
600 seiscientos
700 setecientos
800 ochocientos
900 novecientos
1000 mil
2000 dos mil
3000 tres mil
依此类推
Nota:
1. 牢记只有个位十位之间有连词y，百位千位之间同样没有y，比如
1276，为mil doscientos setenta y seis。
2.一千后有数字时，un可省略。
3. 千位数字，无论是一千还是九千，mil均为单数。