社区党校实施方案

社区党校实施方案
社区党校实施方案

新义社区关于建立社区党校的方案

按照中央和省委关于在创新争优活动中开展基层组织建设年的精神,为进一步落实好市第十二次党代会确定的目标任务。新义社区党总支决定,2012年在社区成立社区党校,努力提升基层组织建设科学化水平,以基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐,是进一步加强和改进党的基层组织建设、提高党的执政能力、巩固党的执政地位的重要举措。

一、社区党校的办学方针是:

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,宣传党的路线、方针、政策,学习党的基本知识,加强社区党员的教育和管理,提高社区党员的党性修养、思想政治素质和文化素质。积极探索新形势下加强社区党校建设的新思路,新方法,坚持高标准办学,坚持社区党校建设的规范化、制度化。

二、社区党校的基本任务是:

定期轮训社区中不属于区以上党校培训范围的党员、干部和入党积极分子,包括退休人员、在职人员、企事业单位组织从业人员、流动人员及下岗、失业人员中的党员和入党积极分子;研究新形势下社区党建工作中出现的新情况、新问题,为社区建设提供有价值的调研报告和论文,提出工作意见和建议。

通过轮训和培训,提高学员四个方面的素质和能力:

㈠提高马列主义理论水平,牢固树立辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观,能够运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题,善于把党的方针同社区实践相结合,创造性地开展工作。

㈡提高社区党员的思想政治素质,使他们在创优争先的活动中,充分发挥共产党员的先锋模范作用,带领群众认真贯彻上级的指示精神,为完成上级提出的工作任务而不懈努力。

㈢提高为居民群众办实事的能力。坚持全心全意为人民服务的宗旨,帮助社区党组织做好社区工作,密切联系群众,扎扎实实为群众办好事、实事,成为基层党组织联系群众的桥梁和纽带。

㈣提高社区党员做好居民群众思想政治工作的能力。坚持宣传思想工作“贴近实际、贴近生活、贴近群众”的原则,深入细致地做好群众的思想政治工作,积极开展对“法轮功”等邪教组织的政治斗争,为建设文明社区,维护社区稳定作出积极贡献。

三、社区党校的组织机构:

社区党校在街道党工委和社区党委(总支)的领导下开展工作。社区党校实行街道党(工)委领导下的校务委员会负责制。社区党校校长一般由街道党(工)委书记担任。副校长一般由社区党总支书记、驻区有关单位党委书记担任。社区党校校务委员会成员一般由街道党

(工)委工作人员和驻区有关单位党组织工作人员担任。社区党校可聘请名誉校长。

四、社区党校校务委员会的职责是:

㈠根据区委关于党员教育的总体部署和规划,以及街道党工委的具体要求,结合形势任务和党员的实际需要,统筹安排社区党校的培训任务,制定、实施教学计划,制定社区党校各项管理制度并监督执行。

㈡聘任、管理社区党校兼职教师。

㈢研究处理社区党校建设的其他事宜。

㈣校务委员会一般每季度召开一次工作会议,如工作需要可随时召开会议,以保证教学工作的顺利开展。

五、建立健全必要的规章制度:

㈠校务委员会例会制度。

㈡向社区党组织和街道党工委汇报工作制度;

㈢培训计划总结制度。

㈣校长(副校长)职责、教师职责、学员守则。

㈤考勤制度。

㈥各项考察考核制度。

㈦档案资料管理制度。

㈧教师聘任培训制度。

六、社区党校师资:

社区党校根据以兼职为主的原则建立稳定的师资队伍。师资可从高校、企事业单位、共建单位、机关、学校聘用,也可根据教学工作的需要,邀请领导干部、机关干部和优秀党员、先进人物、专业技术人员等为党员上课。兼职教师的选调和聘任要经过街道党工委批准,并颁发“社区党校教师”资格证书。

对兼职教师要建立业务考核档案,完善考核、奖惩制度。教师队伍要保持相对稳定,社区党校兼职教师工作变动应报街道党工委,并及时补充新的师资力量。

七、课程安排:

社区党校的教学工作要坚持理论联系实际和正面教育为主的原则,紧密联系党的中心工作,联系社区工作和党员的思想实际来进行,注重教育效果。社区党校办学形式要从实际出发,区分不同层次和不同对象,以短期培训和轮训为主。

党校教师要有事业心和责任感,不断提高政治、业务素质。要深入实际,搞好调查研究,讲究教学艺术,不断改进教学方式和方法,

教学形式要多样化(可采取集中上课,专题讨论,参观、调研活动等方法),把正面灌输、自我补充、电化教育、理论研讨、开展实践活动等多种形式结合起来。在内容上,要把学习政治理论与学习法律知识、市场经济知识、社区建设知识、健康知识和开展文体活动结合起来,提高教学效果,增强教育针对性和社区党校的吸引力。

社区党校设想课程是,要根据区委宣传部、组织部和党校的要求设臵教育培训课程,主要是:

㈠围绕党的中心工作开展党员教育。要始终坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,进行党的基本路线、方针、政策教育,搞好党的基本知识和科学发展思想教育,增强广大党员的党性,提高政治素质。

㈡根据改革开放和现代化建设事业的需要,突出以经济建设为中心的党员教育内容。社区党校要成为党员学习社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识及管理技能的主阵地,提高广大党员发挥先锋模范作用的本领。

㈢根据形势的发展对党员进行时事政策教育。加强对本单位自身情况、街情、区情、市情及党和国家形势政策的教育辅导,深刻认识改革、发展与稳定的关系,引导党员正确认识、分析形势,积极投身改革建设。

㈣从实际出发,组织开展各种有意义的党员主题实践活动。

八、社区党校基础设施建设:

每年至少为社区党校投入资金3000元,用于社区党校教育和购买学习资料。同时要有固定的不少于50平方米的学习场所和必备的电化教学设施。要坚持资源共享的原则,充分利用辖区单位的俱乐部、教室、电化教学设备等资源开展党校教育。社区党校要一校多用,既要坚持突出党员教育内容,又要充分利用这块阵地,与其他教育相结合,全面发挥作用。

社区党校应运而生,是新形势下社区党总支对传统的党的建设和党员教育模式的创新发展,是新形势下加强城市基层党建工作的一大举措。在筹划社区党校成立工作之初,我们结合我街道社区工作的实际需求,对社区党校的创校宗旨进行了全面的思考,认为社区党校的功能和作用不应仅局限在党员的教育管理上,而是应该通过充分发挥它的阵地平台作用,力争把社区党校建设成为社区党员教育管理的重要平台、联系社区广大居民群众的重要桥梁和宣传社区党建工作的重要橱窗,更好地为社区党建服务,为构建和谐社区服务。

党校作风建设实施方案A

方案预案:________ 党校作风建设实施方案 姓名:______________________ 单位:______________________ 日期:______年_____月_____日 第1 页共6 页

党校作风建设实施方案 为进一步优化党校环境,增强责任意识,效率意识和形态意识,提高服务质量,营造奋发有为,争创一流的浓厚氛围,特制定如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,按照胡锦涛总书记提出的八个方面良好风气的要求,以服务对象满意为第一标准,实现观念转变、工作水平、工作效率的提高。按照“为民、务实、清廉”的要求,以纠正不正之风和影响党校环境的突出问题为重点,推动党校行风、作风建设,为通州经济社会跨越发展、科学发展、和谐发展提供咨询和参谋作用。 二、目标任务 通过加强行风、作风建设,使党校突出的问题得到较好解决,环境得到优化、服务意识得到增强、行为规范、工作机制创新、工作作风扎实、敬业精神良好、教学质量提高、科研成果突出、社会评价较高的目标。机关党支部争创“党建工作先进单位”、“服务基层先进单位”。 三、活动内容 1、成立市委党校行风、作风建设工作领导小组。组长:* 2、向全校教职员工宣传行风作风建设的意义、内容、标准和服务要求,知晓率达1%。使大家积极响应和参加该项活动。 3、设立和公示投诉电话,电话为:*,专门负责人:周华,并有专门记录本。 4、整顿机关作风。在校委召开机关作风建设专题讨论会后,由支 第 2 页共 6 页

部统一组织,学习有关文件精神,进一步统一认识:工作人员对自己的服务意识、服务态度、服务质量、服务效率和服务成果进行反思,写出反思报告。召开党小组会,每个党员在小组会上进行汇报,查摆自身存在的问题,以书面形式提出个人的整改措施。 5、组织开展“我是党校主人翁”的系列活动,年底进行全面评比,评出若干名“优秀员工”作为报市嘉奖的前提条件。 “党校优秀员工”评比标准 ①政治思想过硬。能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策;牢固树立全心全意为人民服务的思想,自觉抵制各种消极腐败思想的侵蚀,当好人民的“公仆”。 ②业务能力突出。努力钻研业务知识,熟练掌握本职岗位的专业技能。优质高效地搞好服务,善于学习,勤于思考,勇于创新。工作中用语规范,态度认真,回答问题“一口清”。 ③履行职责圆满。恪尽职守,严守工作纪律,自觉完成好自己的本职工作任务。 ④工作成绩显著。深入开展调查研究,为学员多办实事,在重点工作、有影响的工作中有突破,有创新。 ⑤群众满意度高。密切联系群众、联系学员、联系乡镇、联系企业,不因自己服务上的失误而影响党校在政风行风作风评比中的位次。 四、时间部署 1、四月中旬,成立行风作风建设工作领导小组和监督小组,制定实施方案,召开动员大会,全面宣传发动,使每个工作人员都要知晓该活动,重视该活动,积极参与该活动。 2、四月下旬聘请监督员进行业务培训,征求意见。监督员成员: 第 3 页共 6 页

党校2019工作计划

党校2019工作计划 党校工作计划篇一 xxxx年党校工作总的要求是:以邓小平理论和“xx”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,深入学习贯彻党的十七届六中全会和全国全省第二十次高校党建工作会议精神,紧紧围绕学校“十二五”改革和发展规划,以迎接xx大、学习宣传贯彻xx大为主线,以提高办学质量为目标,以社会主义核心价值体系统领党校教育培训,为建设高素质党员、干部和入党积极分子队伍,推进学校“两个转变”,实现建设高水平大学的目标提供有力支撑与保障。 一、以学习贯彻xx大精神为主线,切实加强党员干部教育培训 1、强化理论武装,着力提高党员干部思想政治素质。今年要把迎接党的xx大召开、学习贯彻xx大精神和省第十二次党代会精神作为党校教育培训的首要任务和党员干部教育培训的主要内容。党的xx大召开后,要根据不同层次和对象的需要,举办学习贯彻党的xx大精神专题培训,着力用马克思主义中国化的最新理论武装头脑,为推进学校事业发展打下坚实的思想理论基础。校党校将举办中层领导干部学习贯彻党的xx大精神专题研讨班。 2、严格制度考核,切实提高党员干部教育培训质量。积极贯彻落中央和省委关于《xxxx-2020年干部教育培训改革纲要》的精神,认真贯彻实施学校干部教育“十二五”规划,严格执行《扬州大学干部教育培训学时学分管理暂行办法》,强化教育培训考核,激发党员干部学习的自觉性,确保教育培训质量,推动学习型领导班子和领导干部建设。3月份,校党校将举办全校教工党支部书记轮训班;9月份,举

办全校办公室主任业务培训班;同时继续做好第六期青年干部教师理论学习班的学习教育实践活动。 3、根据上级要求,积极配合做好江苏省干部教育培训基地建设工作。 二、以社会主义核心价值体系为引领,切实提高党员和入党积极分子队伍先进性 4、突出教育主题,以社会主义核心价值体系统领党员和入党积极分子教育培训。按照省委教育工委关于贯彻落实《20xx-20xx年全国学员教育培训工作规划》的意见,各分党校在贯彻实施学校党员教育培训“十二五”规划时,要将社会主义核心价值体系作为党员和入党积极分子教育培训的必修内容,要与学习贯彻党的xx大精神结合起来,大力开展以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育,深入开展社会主义荣辱观教育,积极引导广大党员和入党积极分子牢固树立中国特色社会主义共同理想。6月份,党委组织部、校党校将与校纪委、学生工作处(部)、研究生工作部联合举办第九期毕业生廉洁从政专题教育班。 5、采取有效措施,严格执行发展党员三级培训。为贯彻落实省委教育工委《关于建立大学生党员质量保障体系的实施意见》和《江苏高校发展党员工作实施细则》的精神,切实提高大学生党员和入党积极分子队伍先进性,各分党校要严格按照《扬州大学党校建立发展党员三级培训体系实施办法》的要求,认真做好大学生党员和入党积极分子的教育培训、实践锻炼和和管理考核工作,切实提高党员发展教育培训的质量。

(√)党校行动学习项目实施方案

三一文库(https://www.360docs.net/doc/fe12855542.html,)/公文大全/其他公文 〔党校行动学习项目实施方案〕 中共大新县委党校行动学习项目实施方案 根据《中共大新委员会办公室、大新县人民政府办公室关于印发大新县行动学习项目方案的通知》(新办发〔20XX〕号)精神,为推动我校行动学习工作顺利开展,促进我校教职工能力素质的提升,推动党校各项事业又好又快发展,制定本实施方案。 一、重要意义 行动学习是指围绕实际问题,开展团队学习与工作,通过持续不断的学习、研讨、行动和反思,形成问题解决方案并付诸实施,最终在解决问题、推进工作的过程中实现个人与组织的共同、科学、快速发展。广西行动学习项目是中德合作培训项目的子项目,纳入《中德技术合作协定》的政府间合作项目。

我县根据崇左市实施中德合作广西行动学习项目领导 小组的通知要求,出台了《大新县行动学习项目实施方案》。大新县委党校是我县行动学习6个试点单位之一,受到了县委、县政府的高度注视,行动学习是县委县政府交给党校的一项重大任务。开展行动学习对于提升我校教职工能力素质,促进我校改革创新,推动学习型组织建设和我校各项事业进一步发展有着重大的现实意义。 二、指导思想 坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入学习贯彻科学发展观,以打造五个大新、建设更大更新魅力边境强县为主题,以提高我校教职工队伍的学习力、决策力、创新力和凝聚力为目标,以解决我校发展中的重大问题为根本,引导全体教职工大兴学习之风、研究之风、创新之风,树立在工作中学习,在学习中工作的新理念,努力建设一支善于研究解决问题、精于加强沟通合作、敢于组织协调推进,民主平等、开放合作意识强的教职工队伍,为促进我校各项事业跨越发展提供强有力的组织保障和人才支撑。 三、目标任务

党校深入开展三提升的实施方案

党校深入开展三提升的实施方案 *主要从指导思想;基本原则;目标任务;推进措施;组织领导进行讲述。其中,主要包括:以科学发展观为指导,按照中央提出的“大规模培训干部、以校委领导班子和科级干部为重点、坚持服务大局、坚持统筹兼顾、坚持分类推进、坚持广泛参与、发展理念得到新转变、发展能力得到新提升、发展定位得到新提高、办学环境得到新优化、发展机制得到新完善、深入推进学习型党组织建设、全面推进“对标定位、创优争先”活动、积极营造“增效提速、环境优化”的氛围、继续推进学习实践活动整改落实后续工作、成立组织机构、明确领导责任、强化宣传引导等,具体材料请详见: 为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,继续推进干部作风建设,推动党校事业蓬勃发展,根据市委深入开展“三提升”活动的统一部署,结合我校实际,经校委会研究决定,在全校深入开展以“提升工作能力、提升工作标准、提升工作效率、提升教学水平、优化办学环境”为主要内容的“四提一优”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导,按照中央提出的“大规模培训干部,大幅度提高干部队伍素质”的战略任务,围绕“提升工作能力、提升工作标准、提升工作效率、提升教学水平、优化办学环境”的总要求,牢固树立为张家口市经济、社会发展服务的办学理念,改善办学条件,创新教学模式,改进教学方法,推进教学科研一体

化,努力建设市级一流党校。 二、基本原则 以校委领导班子和科级干部为重点,以“四提一优”活动为抓手,对标定位,创优争先,进一步增强教职工的凝聚力、执行力和创新力,强力推进干部教育培训工作上档次、上水平,为推动党校事业又好又快发展奠定坚实基础。 (一)坚持服务大局。实行开门办学,大力破除影响和制约党校科学发展的思想观念、方式方法、体制机制障碍,不断探索新时期党校办学的新理念、新思路、新方法。紧密围绕市委、市政府的中心工作,结合张家口经济社会发展实际进行深入研究,不断调整、充实和完善教学内容。 (二)坚持统筹兼顾。既立足当前工作,又着眼长远发展;既着力解决突出问题,又注重健全制度机制;既充分发挥领导干部的表率作用,又注重调动教职工的积极性;既发挥校委的统领作用,又强化科室的主观能动性,以活动促进工作,以工作检验活动,做到两促进、两提高。 (三)坚持分类推进。结合科室工作实际,根据岗位的不同特点,实事求是地确定目标任务、方法措施和衡量标准,找准存在的突出问题,重在改进和落实上下功夫。在落实中看工作节奏,看工作进度,看工作效果,增强“四提一优”活动的针对性和实效性,努力实现活动效果最大化。 (四)坚持广泛参与。认真贯彻群众路线,坚持开门搞活动,广

党校开展“三提升”活动的实施方案

党校开展“三提升”活动的实施方案 为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果,继续推进干部作风建设,推动党校事业蓬勃发展,根据市委深入开展“三提升”活动的统一部署,结合我校实际,经校委会研究决定,在全校深入开展以“提升工作能力、提升工作标准、提升工作效率、提升教学水平、优化办学环境”为主要内容的“四提一优”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导,按照中央提出的“大规模培训干部,大幅度提高干部队伍素质”的战略任务,围绕“提升工作能力、提升工作标准、提升工作效率、提升教学水平、优化办学环境”的总要求,牢固树立为张家口市经济、社会发展服务的办学理念,改善办学条件,创新教学模式,改进教学方法,推进教学科研一体化,努力建设市级一流党校。 二、基本原则 以校委领导班子和科级干部为重点,以“四提一优”活动为抓手,对标定位,创优争先,进一步增强教职工的凝聚力、执行力和创新力,强力推进干部教育培训工作上档次、上水平,为推动党校事业又好又快发展奠定坚实基础。 坚持服务大局。实行开门办学,大力破除影响和制约党校科学发展的思想观念、方式方法、体制机制障碍,不断探

索新时期党校办学的新理念、新思路、新方法。紧密围绕市委、市政府的中心工作,结合张家口经济社会发展实际进行深入研究,不断调整、充实和完善教学内容。 坚持统筹兼顾。既立足当前工作,又着眼长远发展;既着力解决突出问题,又注重健全制度机制;既充分发挥领导干部的表率作用,又注重调动教职工的积极性;既发挥校委的统领作用,又强化科室的主观能动性,以活动促进工作,以工作检验活动,做到两促进、两提高。 坚持分类推进。结合科室工作实际,根据岗位的不同特点,实事求是地确定目标任务、方法措施和衡量标准,找准存在的突出问题,重在改进和落实上下功夫。在落实中看工作节奏,看工作进度,看工作效果,增强“四提一优”活动的针对性和实效性,努力实现活动效果最大化。 坚持广泛参与。认真贯彻群众路线,坚持开门搞活动,广泛听取校内外群众意见,自觉接受群众评议和监督,以实际行动赢得群众的认可。 三、目标任务 通过开展活动,使全校教职工的思想和行动更加符合科学发展观要求;教学、科研等各方面能力和水平更加适应形势发展需要;精神状态更加奋发有为、昂扬向上;党校各项工作任务得到更好地落实。 一是发展理念得到新转变。立足新起点、实现新跨越,

党校行动学习项目实施方案

本文共有3440.5字,如对您有帮助,可购买打赏中共大新县委党校行动学习项目实施方案 根据《中共大新委员会办公室、大新县人民政府办公室关于印发大新县行动学习项目方案>的通知》(新办发〔2019〕号)精神,为推动我校行动学习工作顺利开展,促进我校教职工能力素质的提升,推动党校各项事业又好又快发展,制定本实施方案。 一、重要意义 行动学习是指围绕实际问题,开展团队学习与工作,通过持续不断的学习、研讨、行动和反思,形成问题解决方案并付诸实施,最终在解决问题、推进工作的过程中实现个人与组织的共同、科学、快速发展。广西行动学习项目是中德合作培训项目的子项目,纳入《中德技术合作协定》的政府间合作项目。 我县根据崇左市实施中德合作广西行动学习项目领导小组的通知要求,出台了《大新县行动学习项目实施方案》。大新县委党校是我县行动学习6个试点单位之一,受到了县委、县政府的高度注视,行动学习是县委县政府交给党校的一项重大任务。开展行动学习对于提升我校教职工能力素质,促进我校改革创新,推动学习型组织建设

和我校各项事业进一步发展有着重大的现实意义。 二、指导思想 坚持以理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻科学发展观,以打造“五个大新”、建设更大更新魅力边境强县为主题,以提高我校教职工队伍的学习力、决策力、创新力和凝聚力为目标,以解决我校发展中的重大问题为根本,引导全体教职工大兴学习之风、研究之风、创新之风,树立“在工作中学习,在学习中工作”的新理念,努力建设一支善于研究解决问题、精于加强沟通合作、敢于组织协调推进,民主平等、开放合作意识强的教职工队伍,为促进我校各项事业跨越发展提供强有力的组织保障和人才支撑。 三、目标任务 通过开展实施行动学习项目,集中解决制约我校发展的、迫切需要解决的重点、难点问题,推动各项中心工作开展;培养一支综合素质高、团队意识强、学习创新能力和解决问题能力强的干部队伍,推动人才发展;切实提高教职工的学习力、创新力、执行力和凝聚力,推进团队学习、组织学习,形成一种常态学习、注重实践、民主决策、重抓落实的良好风气,从而推进学习型团队和学习型组织建设。

党校实施方案

学校实施意见 机关党委、各党总支: 党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒,是落实党的路线方针政策和各项工作任务的战斗堡垒。必须坚持围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能,进一步巩固和加强党的基层组织,着力扩大覆盖面、增强生机活力,使党的基层组织在团结各族群众推动发展、促进和谐、反对分裂、维护稳定中发挥战斗堡垒作用,在推进教育改革、搞好教书育人、加强教师队伍建设中发挥领导核心作用,把全面贯彻党的教育方针、培养社会主义建设者和可靠接班人贯穿党组织活动始终,实现党的基层组织建设观念创新、方法创新、机制创新,全面深入贯彻党的十七大、十七届三中、四中全会和全国、自治区高校党建工作会议精神。根据《自治区党委关于加强高等学校党建工作的意见》,提出加强我校基层党组织建设的。 一、学校党的基层组织建设的指导思想和基本要求 指导思想:必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,树立正确政绩观,坚持不懈抓基层、强基础,着眼于加强党的执政能力建设和先进性建设,努力形成责任明确、领导有力,运转有序,保障到位的工作机制,促进党的基层组织工作科学化、制度化、规范化,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作

用,为服务学校改革发展、维护校园稳定提供坚强的组织保证。 基本要求:在当前和今后一个时期,围绕服务于经济社会大局,巩固党的执政基础,紧扣高校的职能,围绕提高学校党组织“抵御渗透、巩固阵地,严谨治学、教书育人,民主管理、依法治校、服务社会”的能力,特别要用职业教育事业发展的新业绩来检验党的建设的成效,强化党组织在学校的领导核心地位。进一步适时调整、充实基层党组织,扩大党组织的覆盖面,改进组织设置和活动方式,理顺党建管理体制,确立党建责任主体,拓宽领域、抓好落实,强化功能,创造搭建党建活动载体,丰富活动内容,面向基层,切实提高我校基层党组织建设水平和教育发展水平,提高群众满意度。 二、加强学校党的基层组织建设的主要工作 (一)加强思想政治建设 1、建立学习型党组织。制定《关于建设学习型党组织的实施办法》,坚持用中国特色社会主义理论体系武装全体师生头脑,深入学习实践科学发展观,学习掌握高职教育事业发展所必需的各方面知识,总结学校改革发展实践中成功经验,丰富拓展学校改革发展的思路和办法。 2、加强教职工党员思想政治建设。各基层党组织要围绕中心工作抓党建,具体指导党支部的工作、领导本学院(部门)的思想政治工作。各基层党组织要紧紧围绕教学、科研

党校行动学习项目实施方案

党校行动学习项目实施方案 根据《中共大新委员会办公室、大新县人民政府办公室关于印发<大新县行动学习项目方案>的通知》(新办发〔XX〕号)精神,为推动我校行动学习工作顺利开展,促进我校教职工能力素质的提升,推动党校各项事业又好又快发展,制定本实施方案。 一、重要意义 行动学习是指围绕实际问题,开展团队学习与工作,通过持续不断的学习、研讨、行动和反思,形成问题解决方案并付诸实施,最终在解决问题、推进工作的过程中实现个人与组织的共同、科学、快速发展。广西行动学习项目是中德合作培训项目的子项目,纳入《中德技术合作协定》的政府间合作项目。 我县根据崇左市实施中德合作广西行动学习项目领导小组的通知要求,出台了《大新县行动学习项目实施方案》。大新县委党校是我县行动学习6个试点单位之一,受到了县委、县政府的高度注视,行动学习是县委县政府交给党校的一项重大任务。开展行动学习对于提升我校教职工能力素质,促进我校改革创新,推动学习型组织建设和我校各项事业进一步发展有着重大的现实意义。 二、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻科学发展观,以打造“五个大新”、建设更大更新魅力边境强县为主题,以提高我校教职工队伍的学习力、决策力、创新力和凝聚力为

目标,以解决我校发展中的重大问题为根本,引导全体教职工大兴学习之风、研究之风、创新之风,树立“在工作中学习,在学习中工作”的新理念,努力建设一支善于研究解决问题、精于加强沟通合作、敢于组织协调推进,民主平等、开放合作意识强的教职工队伍,为促进我校各项事业跨越发展提供强有力的组织保障和人才支撑。 三、目标任务 通过开展实施行动学习项目,集中解决制约我校发展的、迫切需要解决的重点、难点问题,推动各项中心工作开展;培养一支综合素质高、团队意识强、学习创新能力和解决问题能力强的干部队伍,推动人才发展;切实提高教职工的学习力、创新力、执行力和凝聚力,推进团队学习、组织学习,形成一种常态学习、注重实践、民主决策、重抓落实的良好风气,从而推进学习型团队和学习型组织建设。 四、活动安排 第一阶段:确定项目,组织调研(XX年11月-XX年3月)。 结合我校实际情况,积极探索,大胆创新,对制约我校进一步发展的重点、难点问题进行集中研讨,充分论证,然后确定行动学习项目。确定学习项目后,组织项目小组有计划、有步骤、有针对性地开展调研,为解决问题收集材料,提供思路和方法。 第二阶段:完善补充,总结经验(XX年3月-XX年11月)。 在第一阶段工作的基础上,对学习项目进行查缺补漏,完善补充,做到在学习中创新解决问题,在解决问题中提升能力,确保行动

县委党校教职工文体活动实施方案

县委党校教职工文体活动实施方案 为进一步丰富校园精神文化生活,锻造教职工强健的体魄、激发饱满的工作热情,增强干事创业的向心力和凝聚力,打造生动活泼的校园工作氛围和环境,结合党校实际,制定文化体育活动实施方案如下: 一、参加对象 县委党校全体教职工 二、总体目标 按照建设文明机关、弘扬党校文化的要求,以开展积极向上、团结奋进的文化体育活动为重点,大力开展寓教于乐、全体教职工齐上场的文艺活动,举办职工喜爱的羽毛球、乒乓球、篮球等趣味竞赛活动,弘扬拼搏进取的文体精神,提高教职工综合素质,提升校园文化活力,促进党校全面建设。 三、组织机构 为加强对文体活动的组织领导,成立工作领导小组: 组长:万慧军常务副校长 副组长:周志文副校长工会主席 成员:各科室负责人 领导小组下设办公室,负责文化体育活动的组织与实施。李

国鹤、党芳负责比赛名次统计。 四、时间安排 2018年2月5日至8日 五、活动项目 1、快种快收(负责人:梅月霞) 2、背后投球(负责人:宁安军) 3、端兵乓球(负责人:周文学) 4、头顶气球(负责人:周志文) 5、定点投篮(负责人:杨东) 6、打升级(负责人:马少俊) 7、砍牛腿(负责人:万慧军) 8、定点飞镖(负责人:谈伟华) 9、跳棋 (负责人:党芳) 六、工作要求 一是强化工作责任。校委负责文体活动的总体部署,工会负责制定具体竞赛活动计划和组织实施,办公室负责文体活动协调工作,后勤负责活动经费保障。各负责人要各负其责,将文化体育活动搞得有声有色。 二是广泛热情参与。文化体育活动是强健体魄,提升自身素质,激发生活热情,展现精神风貌的有效途径。广大教职工要以

2016党校基层组织活动实施方案

2016党校基层组织活动实施方案 一、总体要求和主要目标 按照“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要求,全面贯彻落实中央、省、和市七届一次党代会提出的基层党建工作各项任务,以解决基层党组织建设中的突出问题为重点,以增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力为核心,以健全基层党组织建设的体制机制为关键,充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用,有序推进“基层组织建设年”的各项活动,以优异成绩迎接党的十八大的胜利召开。 二、重点任务和主要措施 1、扎实开展“公开承诺”活动。在全校党员中普遍推行公开承诺制度,按照领岗承诺、定岗践诺、对岗评诺三个步骤要求,抓实党员提诺、组织审诺、会议定诺、公开亮诺、扎实践诺、相互比诺、季度述诺、半年督诺、年终评诺九个关键环节。 2、开展“喜迎十八大、再创新业绩、奋力冲百强”主题实践活动。以迎接党的十八大、学习贯彻党的十八大精神为主线,认真贯彻落实市七届一次党代会精神,认真贯彻落实《中国共产党党校工作条例》和《2016-2020年干部教育培训改革纲要》,立足本职,创新工作,积极、务实、高效地开展干部教育培训。实施“科研精品工程”、“决策服务工程”、“资源整合工程”、“竞争性培训工程”、“优质保障工程”、“文化凝聚工程”及“队伍建设工程”等七大工程,为全市经济社会发展提供重要的人才保证和智力支撑,努力争创一流县级党校。 3、开展争做先进基层党组织活动。进一步加强“五个基本”建设,完善“七个体系”,落实“五个一”,做到“五个好”,力争在全市基层党组织“分类定级、对标进位”活动中取得好成绩。“五个一”即:有一个好的带头人、一个好的发展思路、一个好的工作制度、一个好的活动阵地、一个好的保障机制。“五个好”即:一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。 4、深入开展“三满意”创建活动。在全校深入开展“治庸问责”工作,切实改进工作作风,提升工作水平,再造环境优势,全力打造“效能党校”。一是争创“学员满意教师”。重点解决我校教师缺乏敬业精神,教学教研活动参与度不够,工作量不饱和,教学质量差,工作业绩平庸等问题。二是争创“服务满意员工”。重点解决我校财务及后勤等员工工作热情不够等问题。三是争创“群众满意党员”。重点解决我校党员缺乏党性修养,思想境界较低,带头作用不强等问题。积极争当优秀共产党员,努力做到“五带头”。一是带头学习提高。二是带头争创佳绩。三是带头服务群众。四是带头遵纪守法。五是带头弘扬正气。 5、深入开展“万名干部进万村入万户”活动。坚持“三进”,即党员干部进农家、进企业、进社区,面对面、零距离地听取基层干部群众的意见和建议,深入了解群众所思、所想、所盼;落实“三同”,即党员干部和群众同学习、同劳动、同生活,深入基层一线了解生产生活情况,一起参与社会活动;开展“三送”,为基层送资金、项目、技术,真正解决农村、社区、企业最关心、最直接、最现实的困难。 6、精心组织庆祝建党91周年系列活动。以“忆党史、铭党恩,强党性、促党建,肃党纪、正党风”为重点,开展党史教育、创先争优活动座谈、庆祝建党91周年大会等活动,创新活动方式,丰富实践载体,引导党员增进爱党之情、常怀忧党之心、恪尽兴党之责,评选表彰模范党员,把创先争优活动推向高潮。 7、开展以“践行雷锋精神、弘扬时代新风”为主题的系列实践活动。通过动员全体教职工,紧紧围绕了解雷锋生平、学习雷锋事迹、感悟雷锋价值、传承雷锋精神、争做雷

县委党校机关效能建设工作实施方案

县委党校机关效能建设工作实施方案 根据《委、县人民政府关于开展机关效能建设项目建设年的决定》通知精神,结合党校实际,现对加强机关效能建设提出以下实施意见。一、指导思想20XX年,机关效能建设坚持以党的十七大、十七届三中全会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕提高培训质量、服务经济发展大局,以行政管理增效、机关效能提升、服务水平提高、教研质量提级、作风建设转变为目标,加强领导,精心组织,突出重点,狠抓落实,逐步形成人人讲效能、处处抓效能、事事创效能的浓厚氛围。二、重点任务按照全县20XX年机关效能建设工作要求,结合我校实际,重点抓好以下工作:严格管理,转变作风。一要进一步严格工作纪律。严格执行工勤管理制度,认真执行签到、请销假制度。认真落实岗位责任制,做到岗位职责明确、人员在岗在位、忠于职守、尽职尽责。坚决克服无组织、无纪律、工作期间串岗、聊天、迟到、早退、办私事、玩电脑、利用办公时间、办公设施买卖股票等违反工作纪律行为。二要进一步改善会风。要以提高会议质量、会议效果为目标,努力改善会风。在倡导少开会、开短会的前提下,坚决克服开会迟到、会中聊天、接打手机、提前退场等影响会议效果的不良现象,以确保会议最佳效果。三要进一步增强服务意识。要把维护好、实现好党校事业发展作为每一个教职工的政治责任,把提高培训质量、提高学员素质、创造良好学习环境作为党校事业发展的系统工程。全校教职工都要增强服务意识,坚决克服工作中作风不实、推诿扯皮、敷衍塞责、效能低下等不良现象。要大力加强作风建设,推进和落实好首问负责制、行政首长负责制、过错责任追究制等,以确保服务水平的改善与提高。四要抓好廉洁自律。自觉用党纪政纪和各项廉洁自律规定约束、规范行为,从我校实际出发,重点抓好人员的教育与管理,抓好节假日和重要活动的监督与管理,抓好对人财物岗位工作人员的教育与管理,抓好对重大事项的监督与管理,确保廉洁从政、廉洁从教、廉洁管理。要进一步深入开展廉政文化进机关、进课堂、进论坛、进家庭活动,积极营造风清气正的校园环境与氛围。抓好窗口,提高效能。认真贯彻落实全市优化环境效能评议和优化服务窗口等工作要求,积极参与实践活动,紧紧围绕党校教育培训的主要职能,进一步抓好服务窗口建设,以此提高效能,树立良好形象。从事学员管理者、班主任、既要当好老师,依据规定与职责对学员进行严格的教育管理和指导,又要为人师表,切实加强师德、职业道德、思想品德、廉洁自律建设,做学员的表率,还要进一步强化服务意识,当好学习培训的服务员,要坚持以人为本,以学员学习需求为出发点,尽可能地为学员做好服务工作。要在严格管理教育中体现服务,在为学员服务中体现严格的纪律约束,以良好的师德与作风,赢得学员尊重,树立自身良好形象。教研室所有教研人员要把提高教学科研质量、为学员奉献高质量、高水平的教学辅导、发表高层次理论、为上级决策提供有价值的科研成果,作为效能建设的着力点。同时,要强化人人都是机关效能、人人都是党校形象的意识,加强师德、职业道德建设,用讲政治、能力强、作风正的模范实践,在学员中树立党校教师的良好形象。后勤保障部门要进一步树立为学员、为教职工服务的思想,切实维护保障好办学办公设施的正常使用,保证水电气暖畅通,保证校园卫生整洁、管理有序、居住平安,为学员和教职工创造优良的学习与工作环境。突出重点,狠抓落实。为巩固发展近年来我校集中开展的治懒、治软、治散、治沾教育成果,进一步加强效能建设,20XX年在全面落实机关效能建设各项工作任务的基础上,要紧紧围绕素质、作风、团结、制度和形象等环节,在五月上旬集中开展查看整改活动。一查执行落实,看是否存在有令不行,有禁不止的问题;二查工作作风,看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题,重点检查工作人员精神状态和工作秩序;三查工作效率,看是否存在人浮于事,办事拖拉的问题;四查大局观念,看是否存在部门利益至上,本位主义严重的问题;五查服务质量,看是否存在服务意识不强,服务不到位的问题,重点检查履行服务承诺的情况,看是否存在服务学员、服务职工、服务全局意识淡薄的问题;六查廉洁自律,看是否存在以权谋私,吃拿卡要,违反五条禁令等不良行为。为确保六查六看活动取得实效,校效能建设领

党校“三提升”活动的实施方案

党校“三提升”活动的实施方案 为巩固和扩大学习实践当中央提倡的科学发展观活动成果,继续推进干部作风建设,推动党校事业蓬勃发展,根据市委深入开展“三提升”活动的统一部署,结合我校实际,经校委会研究决定,在全校深入开展以“提升工作能力、提升工作标准、提升工作效率、提升教学水平、优化办学环境”为主要内容的“四提一优”活动。 一、指导思想 以科学发展观为指导,按照中央提出的“大规模培训干部,大幅度提高干部队伍素质”的战略任务,围绕“提升工作能力、提升工作标准、提升工作效率、提升教学水平、优化办学环境”的总要求,牢固树立为张家口市经济、社会发展服务的办学理念,改善办学条件,创新教学模式,改进教学方法,推进教学科研一体化,努力建设市级一流党校。 二、基本原则 以校委领导班子和科级干部为重点,以“四提一优”活动为抓手,对标定位,创优争先,进一步增强教职工的凝聚力、执行力和创新力,强力推进干部教育培训工作上档次、上水平,为推动党校事业又好又快发展奠定坚实基础。 (一)坚持服务大局。实行开门办学,大力破除影响和制约党校科学发展的思想观念、方式方法、体制机制障碍,不断探索新时期党校办学的新理念、新思路、新方法。紧密围绕市委、市政府的中心工作,结合张家口经济社会发展实际进行深入研究,不断调整、充实和完善教学内容。 (二)坚持统筹兼顾。既立足当前工作,又着眼长远发展;既着力解决突出问题,又注重健全制度机制;既充分发挥领导干部的表率作用,又注重调动教职工的积极性;既发挥校委的统领作用,又强化科室的主观能动性,以活动促进工作,以工作检验活动,做到两促进、两提高。

(三)坚持分类推进。结合科室工作实际,根据岗位的不同特点,实事求是地确定目标任务、方法措施和衡量标准,找准存在的突出问题,重在改进和落实上下功夫。在落实中看工作节奏,看工作进度,看工作效果,增强“四提一优”活动的针对性和实效性,努力实现活动效果最大化。 (四)坚持广泛参与。认真贯彻群众路线,坚持开门搞活动,广泛听取校内外群众意见,自觉接受群众评议和监督,以实际行动赢得群众的认可。 三、目标任务 通过开展活动,使全校教职工的思想和行动更加符合科学发展观要求;教学、科研等各方面能力和水平更加适应形势发展需要;精神状态更加奋发有为、昂扬向上;党校各项工作任务得到更好地落实。 一是发展理念得到新转变。立足新起点、实现新跨越,引导党员干部和教职工进一步深化对科学发展观的理解,进一步推进思想解放,着力转变不适应党校事业发展要求的思想观念;进一步强化“党校姓党”、“第一要务”意识、“好字当头”意识、以人为本意识,使争创市级一流党校成为领导班子和全体教职工的自觉行动。 二是发展能力得到新提升。强化党校全员的学习培训与实践锻炼,努力提高服务大局、统筹兼顾的能力,转变办学方式、增强教育培训针对性和实效性的能力,大兴调查研究、多出成果、多出精品的能力,攻坚克难、真抓和善抓落实的能力。 三是发展定位得到新提高。围绕创建市级一流党校的目标,立足科室实际,以先进为标杆,瞄准一流找差距,在更高的起点上明确努力方向和目标,以更高的标准谋发展、促发展,努力实现党校发展新跨越。 四是办学环境得到新优化。抓住关键,集中力量,合力攻坚,破解难题,切实解决影响制约党校发展的瓶颈问题,大力改善办学条件,拓宽办学空间和完善办学设施,优化配套服务,努力为学员和教职工创造良好的学习和工作环境。使党校的硬件设施建设迈上新台阶。

党校公开选聘教师工作实施方案

党校公开选聘教师工作实施方案 因工作需要,xx县委党校拟向全县事业单位公开选聘3名教师,特制定本方案。 一、选聘原则 1、坚持德才兼备、任人唯贤的原则; 2、坚持公开、公平、公正原则; 3、坚持严格考试、平等竞争、择优录用的原则。 二、资格条件 1、拥护党的路线、方针、政策,具备良好的思想政治素质和职业道德修养,遵纪守法,团结协作,社会形象好。 2、热爱干部教育事业,熟悉党校教学特点,具有较高的理论政策水平、扎实的专业知识基础,掌握现代教育培训理论和方法,具备胜任教学、科研工作的能力。 3、第一学历为大学本科及以上学历,年龄35周岁以下(1980年元月1日以后出生)。专业要求:政治与社会类、法律类、中文类、教育类。 4、本县事业单位在职、在岗、在编,且工资属财政全额拨款人员。如属农村中小学教师,须工作满三年以上(含满三周年)。 5、身体健康,能胜任本职工作。 三、选聘程序 (一)公开报名: 报名采取个人自荐的方式进行,由本人到县委党校办公室报名。

报名费每人100元。按岗位数1︰5的比例要求开展选聘,报名人数达不到报名比例,则按要求核减岗位数。 报名时须携带本人身份证、毕业证、资格证原件及复印件各一份,填写报名登记表一式两份,近期同底一寸免冠彩色照片3张。(二)资格审查: 由县委党校公开选聘教师工作领导小组进行资格初审,审查合格者发放笔试准考证。资格审查贯穿公开选聘工作全过程。 (三)考试方法: 采取笔试、面试的方法进行选聘,笔试和面试总分为100分,笔试成绩占40%,面试成绩占60% 。 1、笔试:总分为100分,考试内容为综合基础知识。笔试成绩按从高分到低分的顺序排名,笔试按岗位的1:3比例确定进入面试,笔试成绩末位相同者一并进入面试。 2、面试:总分为100分,面试以现场说课方式进行,现场抽签确定考生说课顺序,由考生按事先确定的一个命题提前半个小时进行备课,说课时间为15分钟。 (四)体检: 按笔试、面试总分,根据岗位1︰1的要求确定体检人数,末位总分相同时,以面试成绩由高到低确定。体检不符合要求的考生,取消选聘资格。根据空缺名额,按总成绩从高分到低分依次等额递补。体检标准参照《公务员录用体检通用标准》(试行)执行,体检费用自理.

乡镇党校教学体制改革实施方案

乡镇党校教学体制改革实施方案 为了进一步发挥党校在农村党员干部队伍教育培训中的主阵地作用,搭建农村党员发挥先锋模范作的新平台,建立健全农村党员保持先进性的长效机制,夯实党在农村基层的执政基础,根据中共中央颁布的《干部教育培训工作条例》和自治区党委关于《广西壮族自治区共产党员教育培训工作暂行规定》的精神,结合《XX—XX年广西农村党员教育规划》、《广西壮族自治区县乡党校教学体制改革试点方案》和《**市市镇党校教学体制改革实施方案》的要求,特制定本实施方案。 一、党校教学体制改革的重要意义 [---一站在手,写作无忧!] 改革党校教学体制,是建立保持共产党员先进性长效机制、夯实党在基层的执政基础的迫切要求 随着新形势的发展,党校的教学培训工作面临着严峻的挑战;党校建设必须适应基层党建和发展的需要、培养基层干部和党员的需要;提高党员素质和增强能力的需要。教学对象需要延伸,教学内容需要拓展必须改革党校教学体制,使党员干部及党组织真正成为贯彻落实“三个代表”重要思想和科学发展观的组织者、推动和实践者,建立保持共产党

员先进性长效机制,充分发挥广大党员在建设社会主义新农村中的模范带头作用,确保全面建设小康社会目标的实现。 改革党校教学体制,是适应建设社会主新农村的迫切需要 建设社会主义新农村是党在新的历史条件下提出解决“三农”问题的新目标,客观上要求党校必须在“大规模培训干部,大幅度提高干部素质”的同时,改革教学体制,实行两个“延伸”,即培训对象由党员干部向普通党员、农村党员和各类人才延伸;教学内容由政治理论向提高能力、素质和各种实用技术延伸,培养造就一大批优秀基层党员和干部,为建设社会主义新农村提供组织保证和人才支撑。 改革党校教学体制,是党校事业发展的客观要求 党校是培训农村党员的重要阵地,但在发展中也存在比较突出的问题,主要表现为党校规范化建设不够,工作制度不健全,党校地位不明;党校办学经费短缺,发展后劲不足;师资队伍不稳定,数量极少等。这些问题严重制约了镇党校的发展。从改革教学体制入手,加强党校建设,提高管理服务质量,体现主阵地作用是党校自身发展的必然。 二、党校教学体制改革的指导思想、基本原则和目标任务 指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯

县委党校关于落实县委十二届六次全会精神实施方案

县委党校关于落实县委十二届六次全会精 神实施方案 县委党校 关于落实县委十二届六次全会精神实施方案 县委政研室、督查室: XX年12月16日,**县委十二届六次全会胜利召开。为贯彻好本次全会精神,我校迅速召开干部职工会议,理顺XX年工作思路,制定工作目标,落实工作措施,部署工作任务。现将我校贯彻本次全会精神情况汇报如下: 一、工作思路 以邓小平理论、科学发展观和习总书记系列重要讲话精神为指导,深入贯彻落实党的十八大,十八届三中、四中全会精神,紧紧围绕县委、县政府中心工作,坚持党校姓党、实事求是校训,主动适应干部培训新常态,发挥党校干部培训主阵地、主渠道作用,加强科研工作,力争建成一流县级党校。

二、工作目标 总体目标:在上级党校指导下扎实推进我校各项工作,完成县委、县政府交办的各项事务,完成中专体制升格“回头看”工作。 具体目标:以道德讲堂为载体,加强“社会公德、职业道德、家庭美德”教育培训,增强党员干部现代文明素质;严格按照县委、县政府要求,扎实开展工作,完成党员干部培训全年任务;依托现代农业示范园、工业园区、示范小城镇、乡村旅游资源,由我校牵头建成1个县级党员干部短期实训基地;科学选题,积极组织教师和学员对我县绿色经济、工业经济、生态环境、投资环境、新农村建设、城镇化建设等热、难点问题进行调研,在市级以上刊物公开发表论文并完成结题报告;派遣骨干教师围绕“依法治国”、“党风廉政”、“计生政策”等主题到机关、到乡镇、到园区、到社区组织宣讲;协调各部门,为我校帮扶村争取扶贫资金用于修理道路、改善基础设施和帮扶孤寡老人及留守儿童。 三、工作任务 XX年是全面深化改革的关键之年,是全面建成小康社会的攻坚之年,是完成“十二五”规划的收官之年。根据县委、县政府要求,结合我校工作实际,主动适应新常态,创先争

高校二级党校实施方案

食品与制药工程学院二级党校实施方案 一、指导思想 以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持党的基本路线,贯彻理论联系实际的原则,努力建设一支党性强、作风正的党员队伍、德才兼备素质过硬的教师队伍和德智体全面发展的学生骨干队伍,以保证学院始终坚持社会主义办学方向,为学校稳定、改革与发展提供坚实的组织保证。 二、党校的主要任务: 1、培训入党积极分子和发展对象; 2、培训预备党员; 3、结合形势、任务开展学院思想政治工作和党建理论实践研究; 4、宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表” 重要思想和党的路线、方针、政策。 5、接受学院党委交办的其他培训任务。 三、党校委员会成员 二级党校校长: 办公室主任: 办公室人员: 四、党校培训课程设置 (一)、入党积极分子培训 1、课程安排

入党积极分子培训共分两部分,第一部分是理论学习,第二部分是自学与实践。 第二部分自学与实践提高 学员课后进行自学相关课程,入党积极分子分成小组,以小组为单位开展主题鲜明的实践活动,在活动中不断体现积极分子的先进性。 2、要求 整理笔记和讨论时间、地点,由各支部自行掌握,也可以利用此时间播放与时俱进的英雄模范事迹或革命传统的影片、视频等。(二)预备党员教育培训 使学生预备党员进一步明确党员的义务和权利,加强党性锻炼和修养,提高自身妁思想政治素质,坚定为共产主义事业奋斗终身的信念,重点是加强对入党信念、党的宗旨和纪律教育,帮助学生党员时时处处按照党员标准严格自己,发挥共产党员的先锋模范作用,努力做一个合格的共产党员。 预备党员培训每学期进行一次,培训内容根据各时期党的政策而定。 五、党校学习纪律。 学员应端正学习态度,自觉遵守党校的有关规定,正确处理专业学习、工作和政治理论学习的态度,积极参加各项活动;坚持理论联系实际的方针,力求做到学以致用,学用结合,在日常的工作、学习和生活中起表率作用。在党校学习期间努力做到:

课余党校建设方案

课余党校建设 “武汉市建港中学高中学生课余党校”(下简称党校)在区教育局党委的指导下,于2003年三月十日正式成立。9年多的探索,培训了300多名学员,发展了12名学员入党。当今中小学校里的学生们,主要是被称为“90后”的一代,比起他们的父辈来说,他们头脑更加敏捷、思维更加活跃,但同时面对更多的诱惑,以自我为中心,注意力多集中在娱乐和体育上,对于国家、民族、政治和经济关心甚少。没有课余党校他们很难全面、系统地理解党的路线方针政策。“三个代表”重要思想是我党的立党之本、执政之基、力量之源,要贯彻“三个代表”的重要思想,对于一个学校这样的教育机构来说,不光是要在全校教职工中深入开展学习“三个代表”重要思想,还更应该在广大青少年学生中宣传“三个代表”重要思想。因此,课余党校在这一方面应当发挥主渠道、主阵地的作用。如何建设好课余党校,使其能真正在学生中产生较大影响,是每个学校党建工作中值得深思的问题。根据高中学生的年龄、心理、认知和以读书为主的特点,即便到了十八岁时,能发展入党的学生不可能多,因此高中党校工作的重点只能是组织学员在进行一定量的理论培训和实践活动之上,为他们今后政治上的持续进步和终身发展打下良好的基础,所注重的是过程中的教育,着力于政治上的成熟度,现行路线、方针和政策的认同度,对党中央集体的信任度,加强道德观念的日趋完善,实现人生观价值观的初步正确的树立。 既然课余党校的主要学员是青少年学生,那么课余党校的建设就一定要符合青少年的身心发展特点,尤其要注意党校里的课程设置。根据我校几年来积累的一些经验,课程的设置应当理论与实践相

搭配,动笔与动口相结合。以下是在过去的一年中我校课余党校完成的一些工作。 4月,我校课余党校学员走访了长新社区、红建社区,与社区老党员亲切交流,深入社区、了解民情 5月,课余党校邀请长新社区老党员,老劳模罗友发同志为同学们上党课。 6月,老党员教师黄飚课余党校学员进走进社区宣传文明城市创建活动。 8月,组织学生们开展“走访老武汉,铭记抗战史”暑期活动。 9月,从党校学员中组建第二批国旗班。 10月,联系《武汉晚报》开展“阳光义卖”活动。 12月,开展“纪念12.9”系列活动。 首先,开课前十分注重课程设置。根据十七大的精神和《未成年人思想道德建设实施纲要》的要求,理论的学习是必不可少的。一定要把学生们对党的认识系统化、理论化,使我们党在他们头脑中不再是一个模糊的概念,认识能上升到一个新的层面。但是,值得我们注意的是,学生们的身心还处于发展当中,对于我们党的知识不一定都能很好的理解,而且他们还有自己的课业负担,切忌贪多、求快,否则党的理论知识课程就会流于形式,不能在学生们的头脑中留下深刻

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