引号的作用
阅读理解短文中的引号意义

阅读理解短文中的引号意义阅读理解中,引号被广泛用于表达作者的观点、引述他人的观点或对特定词语的强调。
在短文中,引号的使用是为了准确传达作者所要表达的意义,以及帮助读者更好地理解和把握文章的主题。
本文将会探讨阅读理解短文中引号的不同含义及其作用。
1. 表达作者观点:引号在阅读理解中常常用于表达作者的观点。
通过使用引号,作者可以明确地传达自己对某一观点或论断的认可或否定。
例如,在一篇关于环境保护的文章中,作者可能使用引号来强调重要性,如:"环境问题是我们社会中最紧迫的'危机'之一"。
引号在此处起到了强调的作用,帮助读者更好地理解作者观点的重要性。
2. 引述他人观点:引号还常用于引述他人的观点或言论。
通过使用引号,作者可以准确地传递他们所引用的人的原话或观点。
这样可以使得读者更清楚地理解到作者在表达时没有任意改变他人的原意。
例如,一篇关于教育改革的文章中可能引用某位专家的观点:"教育不应该只局限于传授知识,更应该培养学生的创造力和思维能力"。
通过使用引号,作者明确了所引用内容的来源并且确保了信息的准确性。
3. 强调词语:在阅读理解中,引号还可以用于强调特定的词语或短语。
通过使用引号,作者可以突出某个词语的重要性或者特殊含义。
例如,在一篇关于社交媒体对现代社会的影响的文章中,作者可能写道:"社交媒体给我们带来了很多'便利',但也带来了许多负面效应"。
通过使用引号,作者强调了"便利"这一词语的讽刺意味,使得读者能够更好地理解作者的观点。
总结:阅读理解短文中的引号具有多种含义和作用,包括表达作者观点,引述他人观点以及强调词语的重要性。
通过适当使用引号,作者能够准确传达信息并帮助读者更好地理解文章的主题与观点。
因此,在阅读理解中,我们应该注意理解引号的作用,以便更好地理解文章的含义和作者的意图。
双引号的作用是什么

双引号的作用是什么
双引号在中文中有着多种用途和作用。
下面将详细介绍它们的应用场景,并解释双引号的作用。
1. 引述他人的话语:双引号常用于引述他人的话语,用来表示直接引言或引用某些特定的词语。
例如:“他说,‘我喜欢音乐’。
”这里的引号用来明确表示引言或引用内容,使读者能区分出作者原文和引述内容。
2. 指示词语的特别意义:双引号还可以用来表示某个词或词组的特别意义,相当于用手势指示。
“自由”这个词在西方文化中有着重要的意义。
这样使用引号可以使词语的特殊含义更加突出,引起读者的注意。
3. 表示戏剧性或嘲讽效果:有时候双引号也用来表示戏剧性或嘲讽的效果。
比如,“伟大的”成就,或者“优秀的”表现。
这种使用方式是为了暗示特定的情绪或态度,使读者能够感受到作者的语气。
4. 引用书名、影片名等:双引号还常用来引用书名、影片名、歌曲名等作品的名称。
例如,《哈利·波特》系列中的“神秘的魔法石”,引号用来标示这是一部作品的名称。
5. 泛称某个词语:双引号有时也用来泛指某个词语的所有含义。
比如,“爱情”是人类永恒的话题,引号表示人们对于爱情有着多种不同的理解和定义。
6. 注意力引导:双引号可以用来引导读者的注意力,使某个词语或短语更为突出。
例如,这次活动的“座右铭”是“绿色环保”。
总的来说,双引号在中文中的作用在于引述他人的话语、指示词语的特别含义、表达戏剧性或嘲讽效果、引用作品名称、泛称某个词语以及引导注意力等。
通过运用双引号,我们可以在文字中突出某些内容,增强表达的准确性和效果。
公文中引号的作用

公文中引号的作用"引号"的作用引号是一种标点符号,它在公文中有着重要的作用。
引号的使用可以准确地表达某个消息、观点或引述他人的话语,使文章更具有可读性和准确性。
在不同的场景中,引号的作用也会有所不同。
本文将从不同角度探讨引号的作用。
一、引号的引述作用引号最常见的作用就是用于引述他人的话语或观点。
通过使用引号,可以准确地传达他人的原话,避免歧义和误解。
例如:“我非常喜欢这个产品。
”这句话准确地传达了某位消费者对某个产品的评价。
二、引号的特殊意义强调作用有时候,引号也可以用来表达一种特殊的意义或强调某个词语的重要性。
例如:“这个‘好消息’令人振奋。
”在这个句子中,“好消息”用引号括起来,表明这个消息可能有其他的解释或者存在一定的争议。
三、引号的用于指代特殊含义在公文中,引号还可以用来指代特殊含义。
例如:“这个项目的‘成功’是我们共同努力的结果。
”这里的“成功”指的是该项目的目标达成,而不仅仅是一种普通的成功。
四、引号的用于标注专有名词在公文中,引号也可以用来标注专有名词,以示特殊含义。
例如:“这个‘百年老店’是我们城市的骄傲。
”这里的“百年老店”指的是一个历史悠久、声誉卓著的商家。
五、引号的用于示例或举证引号还可以用来举例或者作为证据。
例如:“近年来,‘互联网+’的发展给我们生活带来了很多便利。
”在这个句子中,“互联网+”被用作一个示例,用来说明互联网技术对生活的影响。
六、引号的用于调侃或讽刺有时候,引号还可以用于调侃或讽刺某个观点或说法。
例如:“这个所谓的‘高科技产品’,实际上是个笑话。
”这里的引号表示对这个所谓的高科技产品的质疑和讽刺。
引号在公文中具有重要的作用,可以准确地表达某个消息、观点或引述他人的话语。
通过恰当地使用引号,可以使文章更具有可读性和准确性。
在不同的场景中,引号的作用也会有所不同,需要根据具体情况进行灵活运用。
引号的作用及用法

引号的作用及用法一、引言引号,这两个小小的符号,虽不起眼,却在我们的语言中发挥着重要的作用。
想象一下,没有引号,我们的文字会多么单调和混乱。
引号就像是文字的保护伞,为我们提供了清晰的界限。
1.1 引用的标志首先,引号常用来标示引用。
比如,我们听到“行动胜于空谈”这句话时,心里一定会产生共鸣。
这句话不止是文字,它承载着无数人的智慧。
通过引号,我们知道这句话并不是说话者的原创,而是从某个地方借来的。
有时候,一句名言能瞬间打动人心。
引号让我们意识到,智慧是需要传承的。
1.2 强调和特殊用法再者,引号也可以用来强调某些词汇或表达特殊的含义。
比如说“成功”这个词,它在不同的上下文中可能意味着不同的事情。
有时候,我们说“成功”只是为了表面上的认可,实际上内心却感到空虚。
引号的使用让这种微妙的区别更加明显,帮助读者捕捉到潜在的意义。
二、引号的种类2.1 单引号和双引号接下来,我们聊聊引号的种类。
单引号和双引号,虽看似简单,实际上它们的使用却各有讲究。
通常情况下,双引号用来标示直接引语,而单引号则常用于引语中的引语。
比如,某人说:“我今天听到了一句‘努力就会有回报’的话。
”这时候,双引号包围整句,而单引号则圈住了那句引言。
听起来是不是很有意思?2.2 斜体和引号的配合再进一步,斜体和引号的结合也能产生丰富的效果。
当我们在写作中想强调某个词汇或概念时,斜体加引号的组合能让它更为突出。
比如,某部小说里的角色可能会说:“我从未见过‘勇气’如此真实。
”这样的使用方式,让文字更具表现力。
2.3 各种文化中的引号使用不同文化中,引号的使用方式也有所差异。
在英语中,双引号是主流,而在中文中,书名号和引号的搭配使用更为普遍。
比如,书名《红楼梦》可以被引号包围,也可以使用书名号。
这样的差异,体现了文化的多样性。
语言的魅力,就在于它的变化。
三、引号的误用与常见错误3.1 误用引号的情况不过,引号的使用并非总是正确的。
常常我们会看到有人将引号滥用,比如为了突出某个词而随意加上引号。
引号的作用有三种

引号的作用通常有三种:一、表示引用的部分。
文章中的人物对话或者是直接引用别人的话(或文章)用引号,为的是把他们和作者自己的话区别开来。
如:“要记住革命!”——我想起他牺牲前说的话。
对,要记住革命!(《草地夜行》)这里有两个“要记住革命”,第一个用了引号,是引用老红军说过的话;第二个没用引号,是表示“我”的决心。
二、表示特定的称谓和需要着重指出的部分。
文章中的某些词语具有特殊意义时,多用引号标明。
如:我们的“大蜻蜓”已经稳稳当当地飞上了天空。
(《放风筝》)句中的引号,表示它不是真的大蜻蜓,而是形状像蜻蜓的风筝。
又如:蚕儿要“上山”了。
(《春蚕》)这儿的“上山”用引号,表明它是有特定意义的词语,特指蚕爬上稻草杆子上,准备吐丝结茧。
三、表示讽刺或否定的意思。
如:人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。
(《革命烈士诗二首》)这里的引号,表示对所表述的内容加以否定,意思是,这不是真正的自由。
引号主要有以下几种用法:1、表直接引用,一般引号冒号都用:(引号内的内容必须忠实于原文)例:毛主席教导我们说:“好好学习,天天向上。
”(转述大意时不用引号,冒号改成逗号。
如:他说过,没有人的时候是一定要关门的)间接引用:引文已成为说话人句子的一个组成部分,分两种情况:引文结束前不需停顿,那么其后不能有任何点号。
“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”是鲁迅先生的行动写照。
引文结束时刚好需要停顿,那么点号应在引号后。
黑格尔曾指出过,错误本身乃是“达到其理的一个必然的环节”,这是很有见解的。
2、表示特殊意义例:更有两位虎头虎脑的青年,他们走过“天下最难走的路”,现在却静静地坐着,文雅得和闺女一般。
(“天下最难走的路”不是一般意义的路,而是两万五千里长征之路。
)3、表特殊称谓例:老根据地人民做的鞋是“量天尺”。
4、表强调突出例:从某种意义上说,“说”就是做。
5、表讽刺、否定例1.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。
高中语文知识:标点符号之引号及其五大作用

用自己的话转述别
温总理曾经说过,要像战士那样
间接引用
引号和冒号持到最后。
1.全句在引文末不需
停顿的,引文末尾不 1.我很赞成温总理“坚持到最后”
引文不独立,通常 用点号(问号、叹号 的观点。
部分引用
充当句子的成分
可保留)
2.我记得温总理说过要“坚持到
2.全句在此处需停顿 最后”。
• 当北方大地被南水润泽时,人们可曾想到这个问题:水源地是 否有充足的水,能让南水如此源源不断、“不舍昼夜”地北上? 开源,摆上了重要议事日程。从哪里开源?人们将目光投向了 三峡水库。如果将多年平均入库水量达374亿立方米、总库容 339亿立方米、调节库容190.5亿立方米的丹江口水库比作汉江 流域的“大水盆”,那么,多年平均入库水量超4000亿立方米、 总库容450亿立方米、调节库容221.5亿立方米的三峡水库则是 长江流域的“大水缸”。
3.表示特殊含义
判断这种用法的标准是看它是否具有了不同于原来意思的新的含义。
③卢老师发现,当学生和老师进行双向选择时,有些学生可能因选 不到合适的导师而“流落街头”。
④于是,钟扬的学生就像古代的门客一样“各显神通”,有做科学 研究的,有做科普的,有自己创业的。
4.表示特定称谓
①他看上去更像一个地道的湖南农民,这使我想起了农民送给 他的“泥腿子专家”“泥腿子院士”的称谓。
• 【A】强调中秋的主题“团圆、祝福、欢聚”是永恒的。 • 【B】“燕京八景”是对赏月胜地的特定称谓。 • 【C】“一千里色中秋月,十万军声半夜潮”是引用《忆钱塘》
中的诗句。
简要说出文中【A】【B】【C】三处引号的作用。
• 兔的特点之一是善于奔跑,汉字A“逸”正体现了这一特点。 《尔雅·释兽》中记载:B“兔子曰娩。”这说明兔子在民俗文化 中是生命繁衍的象征之一。
引号的不同作用及作用例句
引号在不同情况下有着不同的作用,下面我们将详细介绍这些作用及其例句。
1. 引用引号用于引用他人的话语或文章,表示引用的内容是来自外部的、不同的来源。
例如:“He said, ‘The sky is blue.’”——这里引号内的话是直接引用了某个人说的话。
2. 强调引号可用于强调某个词或短语,表示它们的重要性或特殊性。
例如:“The ‘secret’of success is hard work.”——这里引号用于强调“secret”这个单词,表明成功的秘诀是努力工作。
3. 专有名词引号可用于表示特定的词、短语或标题,如人名、地名、组织名等。
例如:“The ‘Silicon Valley’ is a major technology center in California.”——这里引号用于表示“Silicon Valley”这个专有名词,即硅谷。
4. 特殊意义引号可用于表示具有特殊含义的词语或短语,这些词语或短语可能在常规语境下有不同的解释。
例如:“She is a ‘black belt’ in martial arts.”——这里引号中的“black belt”表示武术中的黑带级别,具有特殊的含义和地位。
5. 讽刺或否定引号可用于讽刺或否定某些词、短语或整个句子,以示调侃、讽刺或否定。
例如:“He is a ‘genius’ at doing nothing.”——这里引号用于讽刺某人虽然自认为是天才,但却不干正事。
6. 转述引号可用于转述他人的话语,尤其是在间接引用的场合下。
例如:He said that “the sky is blue.”——这里引号内的话是转述了某个人说的话。
7. 缩略引号也可用于省略一些字词,以简化语句。
例如:“He is a U.S. citizen.”——这里引号用于省略“U.S.”这个全称,以简化语句。
8. 引用书籍或电影名引号可用于引用书籍或电影名,以示对该作品名称的重视或强调。
《引号的作用》课件
直引号和间引号的使用 要注意区分
直引号使用双引号,间引号 使用单引号。
引号内的标点符号也要 符合规范
标点符号应根据语法规则出 现在引号内或引号外。
引号的注意点
1 直引号和间引号的使
用要注意区分
直引号使用双引号,间引 号使用单引号。
2 注意正确使用英文半
角引号和全角引号
根据语境和文本风格,选 择使用正确的引号标志。
3 引号内的标点符号的
位置应当遵从标点符 号使用的规则
标点符号应根据语法规则 出现在引号内或引号外。
总结
引号是一种标点符号
用于引用别人的话或者强调 某个词语。
《引号的作用》PPT课件
引号是一种标点符号,用于在文本中引用别人的话或者强调某个词语。本课 件将介绍引号的分类以及正确使用方法。
什么是引号
引号是一种标点符号
它用来在文本中引用别人的话或者强调某个词语。
引号的分类
直引号
在被引用语句前后使用双引号。
间引号
在被引用语句前后使用单引号。
直引号的使用
1 引用别人的话
直引号常用于引用别人的 话语,如采访或对话。
2 引用文章或书籍中的
话
直引号用于引用文章、书 籍或其他文献中的具体文 字。
3 引用电影或歌曲中的
歌词
直引号可以用来引用电影 或歌曲源自的歌词。间引号的使用1 引用别人的话中的对话部分
2 引用文章或书籍中出现的引语
间引号用于引用别人的话中的具体对话部分。
间引号可以用于引用文章或书籍中出现的引 语。
引号的用法及举例说明7种例句
引号的用法及举例说明7种例句引号是写作中常用的标点符号之一,它在表达方式上有着独特的功能和作用。
通过合适地使用引号,我们可以强调某个观点、引用他人的话语或提供特殊定义。
本文将详细介绍引号的用法,并给出7种例句进行说明。
一、直接引语直接引语是指直接引用他人的原话或文本,使用引号包裹起来以示区别。
这种用法通常在转述对话、书籍、文章等过程中出现。
例如:1. 他问道:“你今天想吃什么?”2. 文学名著《红楼梦》中有这样一句话:“黛玉也纳闷了。
”二、间接引语间接引语是对他人所说内容进行转述或总结,不需要完全保留原文词句。
同样需要使用引号将其标注出来。
例如:1. 她告诉我,她已经“决定辞职了”。
2. 报纸上报道称,公司代表表示“价格不会再上涨了”。
三、特定术语或专有名词当我们遇到某个特定领域的术语或专有名词时,可以使用引号对其加以强调。
这样做可以确保读者对该词汇有更深入的认识,并使之与其他文本区分开来。
例如:1. “天文学”这个词源于希腊语。
2. 她是一名“摄影师”专业毕业生。
四、引用标题或作品名引号也常用于标注书籍、电影、文章等的标题或作品名。
这一用法可以帮助读者明确所引用内容的来源。
例如:1. 《了不起的盖茨比》是菲茨杰拉德创作的一部经典小说。
2. 这篇论文以“全球化与经济增长”为题,探讨了相关问题。
五、表达怀疑或不确定有时候我们会使用引号来表达自己对某个事实、观点等持怀疑态度,或者表示某个概念不能被肯定地定义。
例如:1. 这位“高手”每次都能在比赛中取得好成绩。
2. 他自称拥有“万能钥匙”,可以打开任何锁具。
六、强调用法有时候我们使用引号是为了强调某个词组、单词或句子在特定情境下的含义。
这种情况下,引号可以将注意力集中在所强调的内容上。
例如:1. 她是一位非常有“才华”的作家。
2. 这件事情带给他巨大的“压力”。
七、反语反语是指用某种说法暗示出相反的含义。
在这种情况下,引号被使用来表示说话者的言外之意。
引号有哪些作用
引号有哪些作用引号是一种常见的标点符号,在书写中具有多种作用。
它们可以用于表示引用、强调、使用俚语或特定术语、指示错误或质疑、表达独特含义等等。
在本文中,将对引号的各种作用进行详细阐述。
首先,引号最常见的作用是表示引用。
当我们想引用他人的话语、观点或文字时,通常会使用引号将其括起来。
例如,当我们引用一本书中的一个句子时,可以用引号将其标记出来,以示明确。
引号能够帮助读者明确辨认出文中的引用内容与原作的区别,从而避免误解或混淆。
其次,引号还可以用来进行强调。
当我们想强调一个词语或短语的重要性、嘲讽或讽刺某人时,可以用引号将这个词语或短语括起来。
通过使用引号,我们可以在书写中表达出一种语气或情感。
例如,当我们想表达某个观点的无稽之谈时,可以用引号将其标注出来,以示质疑或反驳。
引号还可以用于使用俚语或特定术语。
在不同的行业、社交圈子或地区,可能存在一些特定的术语或俚语。
为了准确传达特定含义或表达特定语境,我们可以用引号将这些术语或俚语标示出来。
通过使用引号,我们可以使读者更加明确地理解这些特定的专业术语或地方俚语。
此外,引号还可以用来指示错误或质疑。
当我们在引用他人的话语或文本时,有时可能会发现其中存在错别字、语法错误或不准确的陈述。
为了明确提醒读者这些错误或质疑原文的准确性,我们可以用引号将这些问题标示出来。
这样做不仅可以帮助读者更好地理解,还可以促进对原文的批判性思考。
引号还可以用来表达独特含义。
有时候,我们可能会用某个词语来指代一个更广泛的意义或具有象征性的含义。
为了让读者明确理解我们的用词意图,我们可以用引号将这个词语标注出来,以示特定的含义或象征。
通过使用引号,我们可以创造出一种独特的修辞效果,使读者更好地理解我们的写作意图。
总之,引号是一种在书写中广泛使用的标点符号,具有多种作用。
它们可以用于表示引用、强调、使用俚语或特定术语、指示错误或质疑、表达独特含义等等。
通过正确使用引号,我们可以更准确地传达信息,避免误解或混淆。
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引号的作用及举例 一、标明行文中解释说明的语句 在行文中用破折号印出的解释说明的语句有以下几种。 (一)引出对概念内涵的具体解释 破折号后面的话是对破折号前面词语的概念内涵作具体解释,所指范围相同。例如: (1)一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。(阿累《一面》) (2)“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。(周阔海《在学习雷锋演讲比赛上的讲话》) (3)文中指出了战前的政治准备——取信于民,叙述了利于转入反攻的阵地——长勺,叙述了利于开始反攻的时机——彼竭我盈之时,叙述了追击开始的时机——辙乱旗靡之时。(毛泽东《中国革命战争的战略问题》) (4)醉心阅读使我得到了报偿——从小学三年级开始学写作文起,我便常常跃居全班之冠,而阅读也大大扩展了我的想象力。(叶文玲《我的“长生果”》) 在行文中用一个破折号印出的解释说明部分,如果其界限不清或者在语法上不能与下文直接衔接,需要再加一个破折号。例如: (5)你的生日——四月十八日——每年我总记得。(曹禺《雷雨》) (二)引出总括性的说明 (1)她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。(爱因斯坦《悼念玛丽·居里》) (2)——凡此种种,都可以说某些歌剧中缺乏革命浪漫主义的具体表现。(贺敬之《谈歌剧的革命浪漫主义》) 在破折号之后,例(1)用“所有这一切”总括前面的词语,例(2)用“凡此种种”总括上文的几个自然段,然后加以说明。 (三)引出对事情原因的解释 (1)“你买这本吧——这本比那本好。”(阿累《一面》) (2)鲁大海,你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。(曹禺《雷雨》) 上面两例破折号前后两部分有因果关系,后一部分是解释原因的。 (四)引出补充说明的话 (1)灯光,不管是哪个人的家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。(巴金《灯》) (2)在时钟的冷冰冰的计时声中——您仔细听听罢——有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。(高尔基《时钟》) (3)他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游乐园 ——除非是为了去显耀一下他的新衣服。(安徒生《皇帝的新装》) (4)我这么一直坚持奋发读书,也想借此唤起弟妹们热爱生活的希望——无论环境多么困难。(张海迪《我的读书生活》) 表示补充的内容常常采用插叙的办法,语义不连贯时插入成分前后都有破折号,如例(1)(2)。如果补充说明部分在句末,只在前面加破折号,如例(3)(4)。 有时重复前面的词语,增添修饰成分,用扩展的办法对所讲的内容加以补充说明。例如: (5)这一切都像是在提醒这位声学家,不能用任何简单的方式对待一个人 ——一个有活力、有思想、有感情的人。(何为《第二次考试》) (6)三只五只的白鸥轻轻地掠过,翅膀扑着波浪,——一点一点躁怒起来的波浪。(茅盾《黄昏》) 二、表示突然转变话题或突出语意转折 (1)“画得真好。——你为什么这样勇敢,不怕他?” “我是好人!”(韩起《荷花》) (2)我偷偷睁眼看了看女医生,见她皱着眉头,脸色很紧张地说:“现在还不能判断,叫她冷静一会儿再说。大家都去学习去,——提壶开水来。”(刘真《核桃的秘密》) (3)让他一个人留在房里总共不过两分钟,等我们再进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。(恩格斯《在马克思墓前的讲话》) 例(1)话题由称赞扇上的荷花画得好突然转到询问荷花姑娘为什么敢于当面揭露小偷。不加破折号读者会因意思不连贯而发生理解困难。例(2)话题由学习转到别的不相关的事情。例(3)“但”字本身带有转折的意思,前面加破折号是转折的语势更强。 三、强调被引出的下文 提起下文主要是冒号功能,用破折号来代替是为了使语气更强烈,或阅读更醒目。 (1)在这一刻满屋子人的心都是相同的,都有一样东西,这就是——对死者的纪念。(巴金《永远不能忘记的事情》) (2)在几千公里的铁路上,在几百公里的公路上,我从车窗望出去,我的眼睛在到处寻觅—— 森林!(泰似《幼林》) (3)他纳闷了—— 究竟是计算的什么方法失误,还是运用不到家?(苏方学《两弹元勋邓稼先传略》) 报纸标题现在常在导语或引题后用破折号引出正题。例如: (4)去年11月以来,我国出现外贸进口金额大于出口金额的局面,方方面面在议论人民币汇率走势,并提出—— 人民币会贬值吗? (《人民日报》1996.5.16) (5)“面向21世纪国际经济发展和金融风险防范”研讨会认为—— 中国有能力拒金融风险于国门之外 (《光明日报》1988.10.4) (6)这几年,高速公路和民航线路的急剧扩展,蚕食着铁路货运的传统“地盘”。面对越来越严峻的市场竞争形势—— 明年火车怎么开? (《人民日报》1996.11.21) 四、用于歇后语,引出语底 (1)别看他们闹得这么凶,可是他们是兔子的尾巴——长不了。(胡丹佛《把眼光放远一点》) 这时都说开了,有的说:“把田村家得罪上来,咱们也没有取上利。阉猪割耳朵——两头受罪。”(马烽《我的第一个上级》) 五、表示说话中断或间顿 (1)“可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新——也没有见他这么慌过!”(孙犁《荷花淀》) (2)“可怜的妈妈,”箍桶匠说,“你不知道我多爱你。——还有你,我的儿!”(巴尔扎克《守财奴》) (3)这时,我忽然记起哪本杂志上的访问记—— “哦!您,您就是——”(阿累《一面》) (4)知道最大的忠孝,是去实现前辈的瞩望,于是,他又去攀登——(苏方学《两弹元勋邓稼先传略》) 例(1)说到“娶新”隐去了“媳妇”,稍停一下接着再说。例(2)的破折号表示后面的话不是接着前面的话连续说的,是在间顿之后再作补充。例(3)第一个破折号表示作者想起了鲁迅,中断对访问记者内容的回忆,开始说话;第二个破折号表示作者犹豫不决,说话结巴,没有说出对方是谁,就把话止住了。例(4)语意未完以破折号结束全文,表示意味深长,让读者去寻味,这里的用法类似省略号。 六、表示声音延长 (1)“卖——扇子啦!”(韩起《荷花》) (2)但接着敲门声,却没有照例的嘹亮而拉长的一声:“信——”(曹靖华《望断南来雁》) (3)“放炮了——”(周梅森《人间正道》) (4)“咪——咿——咿——咿——,吗——啊——啊——啊——”仿佛歌唱家在练声似的。(何为《第二次考试》) (5)“嘎——”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。(徐光兴《枪口》) 例(1)“卖——”是街上叫卖声,(2)“信——”是邮局投递员送信上门的喊声,(3)“放炮了——”是爆破前引起人们注意的喊声,(4)引号内是连续的练歌声,(5)“嘎——”是水禽的叫声,都用破折号表示声音延长。 破折号出现在句末不加句号,但有时可加问号或叹号以表示语气。例如: (6)呃——?我以为你听到风声了呢。(曾心仪《一个十九岁少女的故事》) (7)“真的?哈哈哈„„我终于考上大学啦!我终于考上啦——!”金石开简直兴奋得快要晕过去了。(何建明《落泪是金》) 例(6)在破折号后加问号表示疑问语气。例(7)在破折号后加叹号表示高兴的语调。 七、用于事项列举分承 (1)根据研究对象的不同,环境物理学分为以下五个分支学科: ——环境声学; ——环境光学; ——环境热学; ——环境电磁学; ——环境空气动力学。(1995年《标点符号用法》) (2)中国在海洋事业发展中遵循以下基本政策和原则: ——维护国际海洋新秩序和国家海洋权益。 ——统筹规划海洋的开发和整治。 ——合理利用海洋资源,促进海洋产业协调发展。 ——海洋资源开发和海洋环境保护同步规划、同步实施。 ——加强海洋科学技术研究与开发。 ——建立海洋综合管理制度。 ——积极参与海洋领域的国际合作。认真履行《联合国海洋法公约》规定的义务,积极参与国际海洋事务,推动国际和地区性海洋事务的合作与交流,促进全球海洋事业的繁荣和发展。(国务院新闻办公室《中国海洋事业的发展》白皮书,1998年月,《光明日报》1998.5.29) 破折号用于列举各项之首,例(1)列举的是环境物理学的分支学科,从文字说明可知共有五个。例(2)列举的各项为大的段落。文件没有说“基本政策和原则”共有多少项,但据破折号可知,由它领起的段落都属于所讲的“基本政策和原则”的范围,共七项。 八、用于对话的开头 破折号用于分段书写的对话每一话轮的开头以代替引号,这是法、俄等西文标点的习惯用法,我国作者也有这么用的。例如: 这家伙厉害,高瞻远瞩,真正是身立虾池放眼世界。他成立信息科,专门收集信息,从村从县从市从省从全国到全世界全搜集,无孔不入。 ——这么说你胜利在握? ——不行,外贸价格不明朗! ——什么时候明朗? ——明朗时什么都晚了! ——那你收虾的价格怎么定? ——这就叫风险!他狡黠地一笑,但脸上没有险情。(邓刚《混战港养虾》) 九、分隔主语和谓语,加强语气 用分隔号分隔主语和谓语,使两者界限分明,语气更强,朗读时中间有停顿。例如: (1)路——都市大动脉;立交桥——动脉栓塞通。(刘宗明《北京立交桥》) (2)大家都认为今年的晚会,歌——好听,舞——优美,小品——逗乐中引人深思。(《中国电视报》1998.2.29) 十、用于对照比较 (1)常用反义词举例 爱国——卖国 爱好——厌恶 安定——动乱 动荡 安静——吵闹 喧哗(张志公主编《现代汉语》) (2)四音节词往往用简称的办法回缩到双音节的形式,例如: 文化教育——文教 北京大学——北大 基本建设——基建 外交部长——外长(同上) 例(1)同义词用空格分隔,反义词用破折号分隔,形成对比。例(2)词的全称和简称用破折号分隔以供比较。 十一、标明副标题 (1)飞向太平洋 ——我国运载火箭发射目击记(《人民日报》1980.5.23) (2)伤逝 ——涓生的手记 ——(《鲁迅全集》) 破折号常用来分隔作品篇名、书名的正副题,在副题前加破折号,如例(1)。有时,副题前后都加破折号,如例(2)。有些书在副题前不用破折号,但字号比正题小。例如人民出版社出版的英国作家赫·乔·韦尔斯的著作: (3)世界史纲 生物和人类的简明史 十二、用于引文、注文之后,交代作者、出处或注释者 (1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ——范仲淹(初中课本《中国历史》) (2)乐浪海中有倭人,分为百余国。 ——《汉书》(同上) (3)末了,附带说一说,许多人写好信后把信笺折成方胜形,我看大可不必。(方胜,指古代妇女戴的方形首饰,用彩绸等制作,由两个斜方部分叠合而成。这里指这种形状的东西。——编者注)这是封建社会的习惯,最初表示爱情。(王力《和青年同志们谈写信》)