高三化学物质的量 气体摩尔体积

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高三化学一轮复习 第一章 第3节 物质的量气体摩尔体积 精品课件 鲁科版必修1

高三化学一轮复习 第一章 第3节 物质的量气体摩尔体积 精品课件 鲁科版必修1

• 3.摩尔质量 单位物质的量的物质所具有的质量 • 将 叫做摩尔质量。 物质的量 质量 也就是说,物质的摩尔质量是 和 -1 g · mol M 之比。摩尔质量的符号为 ,常用的单位 为 。摩尔质量在数值上等于物质 相对分(原)子质量 的 。
• 4.气体摩尔体积 • (1) 一定温度和压强下,单位物质的量的气体所 占的体积 Vm ,即Vm 叫做气体摩尔体积,其符号为 = ,单位是 。 L·mol-1 气体分子 • (2)决定气体摩尔体积大小的主要因素是 数目的多少和气体分子间的距离 ;影响因 温度 素是 压强 、 。气体分子间的平 均距离与温度成正比、压强成反比。因此 说某气体的摩尔体积时必须指明状态。
• 某同学设计了测定气体摩尔体积的探究实 验,利用氯酸钾分解制O2:
• 实验步骤如下: • ①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉 末混合均匀,放入干燥的试管中,准确称 量试管和药品的总质量为15.95 g。 • ②连接好实验装置,检查装置的气密性。 • ③加热,开始反应,直到不再有气体产生 为止。 • ④测量排入量筒中水的体积为285.0 mL,换 算成标准状况下氧气的体积为279.7 mL。 • ⑤准确称量试管和残留物的质量为15.55 g。
• 2.(2009·常州模拟)用NA表示阿伏加德罗常 数,下列说法正确的是 • ①18 g D2O含有的电子数为10NA ②标准状 况下,11.2 L以任意比例混合的氮气和氧气 所含的原子数为NA ③同温、同压下,相 同体积的氢气和氩气所含的原子数相等 ④标准状况下22.4 L H2O中的分子数为NA ⑤10.6 g Na2CO3溶于水中所得阴、阳离子 的个数比为1∶2 ⑥78 g Na2O2中含阴、阳 离子的总数为3NA ⑦7.1 g Cl2与足量氢氧 化钠溶液反应转移电子数为0.1NA ⑧1 mol

高考化学一轮总复习 第1章 第1节物质的量 气体摩尔体积课件

高考化学一轮总复习 第1章 第1节物质的量 气体摩尔体积课件


搏 考
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)

突 破
(1)用惰性电极电解食盐水,若线路中通过 NA 电子电量,
课 时
则阳极产生气体 11.2 L( )
提 升


素 养
(2)标准状况下,22.4 L N2 和 O2 的混合气体中含有的分

题 模
子数为 NA(
)

(3)常温常压下,11.2 L 二氧化硫中所含的氧原子数等于
高三总复习·化学








第一节 物质的量 气体摩尔体积
时 提









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[考纲展示] 1.了解物质的量的含义,并能用于进行简单

点 突
的化学计算。2.了解物质的量的单位——摩尔(mol)、摩尔质



量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数的含义。3.根据物质的 提 升
酸钠溶液中 c(CH3COO-)不相等。
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点 突
5.注意一些特殊的反应



如一氧化氮和氧气不需要条件即可反应,二氧化氮和四 提



素 氧化二氮之间存在相互转化,合成氨反应等属于可逆反应。





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[题组突破]

【题组一】 考查气体摩尔体积的适用条件

高中化学考点05 物质的量 气体摩尔体积

高中化学考点05 物质的量 气体摩尔体积

考点05 物质的量 气体摩尔体积一、物质的量与阿伏加德罗常数 1.物质的量(1)物质的量表示含有一定数目粒子的集合体,符号为n 。

物质的量是一个物理量,与质量一样,不受外界条件的影响。

例如:任何条件下,2 g H 2的物质的量必为1 mol ,所含分子数必为N A ;1 mol H 2在任何条件下质量必为2 g ,分子数必为N A 。

(2)摩尔摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol 。

例如:1 mol 粒子集体所含的粒子数与0.012 kg 12C 中所含的碳原子数相同,约为6.02×1023。

摩尔的使用标准:在用摩尔量度微观粒子时,一定要指明微观粒子的种类(或用能表明粒子种类的化学式表示)。

例如:1 mol Fe 、1摩尔铁原子、1 mol Fe 2+、1 mol 亚铁离子的表示方法都正确,而1摩尔铁中的粒子种类是铁原子还是铁离子,指代不明,所以这种表示方法错误。

2.阿伏加德罗常数1 mol 任何粒子含有的粒子数叫做阿伏加德罗常数,通常用6.02×1023 mol −1表示。

符号:N A ,即N A =6.02×1023 mol −1。

3.粒子数符号:N物质的量(n )、粒子数(N )、阿伏加德罗常数(N A )之间的计算公式:ANn N = 4.摩尔质量(1)单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量,符号为M ,常用的单位是g/mol (或g· mol −1)。

摩尔质量、质量、物质的量之间的计算关系:m M n=(2)数值:某粒子的摩尔质量以g·mol −1为单位时,其在数值上等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量。

例如:M (O 2)=32 g·mol −1 M (Fe)=56 g· mol −1 特别提醒(1)物质的量是计量微观粒子的物理量,只适用于微观粒子。

(2)粒子指微观粒子,一般包括分子、原子、原子团、离子等。

高考化学 一轮复习 基本概念 专题三 化学计量 考点一 物质的量 气体摩尔体积

高考化学 一轮复习 基本概念 专题三 化学计量 考点一 物质的量 气体摩尔体积

角度二 考查物质的组成或结构 (1)7.8 g Na2O2 中含有的阴离子数为 0.1NA。( ) (2)常温下,0.1 mol 碳酸钠晶体中含有 CO23-的个数为 0.1NA。 () (3)7.8 g Na2S 和 Na2O2 的混合物中,含有的阴离子数目为 0.1NA。( ) (4)12 g NaHSO4 晶体中阳离子和阴离子的总数为 0.3NA。 () (5)7.5 g SiO2 晶体中含有的硅氧键数为 0.5NA。( )
相同
结论
条件 公式
语言叙述
T、p、 V 相同
MM12=mm12
同温同压下,体积相同的气体,其摩尔质 量(或相对分子质量)与质量成正比
如图两瓶体积相等的气体,在同温同压时瓶内气体的关系一 定正确的是( )
A.所含原子数相等 C.气体质量相等
B.气体密度相等 D.摩的量相等,N2、O2 分子均 为双原子分子,A 项正确;N2、O2 的比例不固定,气体的质量不 一定相等,密度不一定相等;当 N2、O2 物质的量相等时,摩尔 质量相等,其余情况摩尔质量不相等。
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)× (5)×
角度四 考查一定量物质中粒子数目的计算 (1)常温下,32 g 含有少量臭氧的氧气中,共含有氧原子 2NA。 () (2)常温常压下,3.0 g 乙烷中含有的碳氢键数为 0.7NA。( ) (3)300 mL 2 mol/L 蔗糖溶液中所含分子数为 0.6NA。( ) (4)8.0 g Cu2S 和 CuO 的混合物中含有铜原子数为 0.1NA。 ()
[答案] (1)√ (2)× (3)× (4)√
角度五 考查与“特殊反应”相关的粒子数目的判断 (1)在密闭容器中加入 1.5 mol H2 和 0.5 mol N2,充分反应后得 到 NH3 分子数为 NA。( ) (2)1 L 0.1 mol/L 的 Na2S 溶液中含有的 S2-离子数为 0.1NA。 () (3)1 L 1 mol/L 的 Na2CO3 溶液中含有 NA 个 CO23-。( ) (4)1 L 0.5 mol/L CH3COOH 溶液中,CH3COO-离子的个数为 0.5NA。( )

高考一轮复习化学课件物质的量气体摩尔体积

高考一轮复习化学课件物质的量气体摩尔体积

06
高考真题回顾与备考建议
历年高考真题分析
考查物质的量概念的理解和应用
01
如通过化学反应方程式计算物质的量、摩尔质量等。
气体摩尔体积的考查
02
涉及气体在标准状况下的体积计算、阿伏伽德罗定律及其推论
等。
结合实验考查物质的量和气体摩尔体积
03
如通过化学实验测定某种气体的摩尔体积等。
命题趋势预测
更加注重对基础知识的考查
摩尔只适用于微观粒子,不适用于宏观物质。使用时应 注意其使用范围及对象。
粒子数目与阿伏伽德罗常数关系
01
粒子数目与物质的量之间的 关系可以用阿伏伽德罗常数
来表示:$N = n times N_{A}$。
02
通过这个公式,我们可以方 便地计算出给定物质的粒子
数目。
03
阿伏伽德罗常数在化学计算 中起着非常重要的作用,是 联系微观粒子与宏观物质的
Vm = V / n,其中Vm表示气体 摩尔体积,V表示气体体积,n表
示气体的物质的量。
02
表达式
温度、压力和气体种类对摩尔体积影响
01
温度
温度越高,气体分子的热运动 越剧烈,气体体积越大,摩尔
体积也会相应增大。
02
压力
压力越大,气体分子间的距离 越小,气体体积越小,摩尔体
积也会相应减小。
03
气体种类
关注命题趋势和热点
要关注高考化学命题趋势和热点,了 解考试要求和命题特点,有针对性地 进行备考。
THANKS
各物质的粒子数目变化遵循质量守恒 定律。
化学反应速率与物质浓度关系
反应速率通常表示为单位时间内 反应物或生成物浓度的变化量。
反应速率与物质浓度成正比,浓 度越高,反应速率越快。

高三化学一轮复习【物质的量 气体摩尔体积】

高三化学一轮复习【物质的量 气体摩尔体积】

数不相等。D.由于Cl2的氧化性很强,与变价金属Fe反 应时产生的是FeCl3,与Al发生反应产生AlCl3,所以等物 质的量的铁和铝分别与足量的氯气完全反应转移电子 数目相等。
2.下列叙述中正确的是 ( ) ①在标准状况下,0.2 mol任何物质的体积均为4.48 L ②当1 mol气体的体积为22.4 L时,它一定处于标准状 况下 ③标准状况下,1 L HCl和1 L H2O的物质的量相同 ④标准状况下,1 g H2和14 g N2的体积相同
【解析】选C。0.3 mol O2含氧原子的物质的量为 0.6 mol、0.3 mol H2O含氧原子的物质的量为0.3 mol, A错误;0.1 mol H2SO4含氧原子的物质的量为0.4mol、 3.6 g H2O的物质的量是0.2 mol,含氧原子的物质的量 为0.2 mol,B错误;0.1 mol MgSO4·7H2O含氧原子的物 质的量为1.1 mol、0.1 mol C12H22O11(蔗糖)含氧原子 的物质的量为1.1 mol,C正确;6.02×1023个CO2含氧原
数为 NA 。
360
【高考模拟预测】 1.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是
() A.1 mol的羟基与1 mol的氢氧根离子所含电子数均为 9NA B.标准状况下,2.24 L的CHCl3中含有的共价键数目为 0.4NA
C.常温常压下,3.0 g葡萄糖和冰醋酸的混合物中含有 的原子总数为0.4NA D.1 mol氯气和足量NaOH溶液反应转移电子数为2NA
(4)在相同条件下,相同物质的量的CO、N2的混合气体 与O2的分子个数相同,原子个数也相同。 ( ) 提示:√。相同物质的量的单一气体或混合气体,含有 的分子个数均相同,CO、N2、O2都是双原子分子,故原子 个数也相同。

邳州市第二中学高三化学复习第一章第3讲物质的量气体摩尔体积课件


编号 气体X
① HI
② NH3 HCl
③ H2 Cl2
④ NO O2
气体Y Cl2 A.②>③>①>④ C.③>①>④>②
B.③>①=④>② D.④>①>②>③
基础再现·深度思考
解析
第3讲
审题时要注意三个问题:一是气体 X 与 Y 可能反应,
二是压强大小比较需要应用阿伏加德罗定律,三是注意 2NO2 N2O4 的转化。同温同体积,气体的压强之比等 于物质的量之比。设起始状态下,每个烧瓶中气体的物质的 量为 a mol。 ①中 Cl2+2HI===2HCl+I2, 常温下, 碘呈固态, 充分反应后,气体的物质的量为 1.5a mol。 ②中 NH3+HCl===NH4Cl,反应后无气体。 ③中不反应(光照或点燃条件下才反应)。
基础再现·深度思考
第3讲
48.421 2 g-m 解析 设烧瓶的质量为 m,盛空气时, = 29 g· -1 mol 0.293 L - ,m=48.04 g,据阿伏加德罗定律可得: 22.4 L· mol 1 48.408 2 g-48.04 g 0.293 L - = mol 1= -1,解得 M(A)=28 g· MA 22.4 L· mol M(B)=M(C),所以 A、B、C 可能为 N2、CO、C2H4,同理 可推出 D、E、F 的相对分子质量分别为 26、30、64,所以 D 为 C2H2,E 为 C2H6,F 为 SO2(能使品红溶液褪色)。
物质的量(n), 物 质 的 质 量 (m)、气体体积 (V) 和 粒 子 数 (N)的转化关系
m N V n=M= = NA Vm
基础再现·深度思考
特别提醒 (1)物质的量规范表示方法:

驳纵学校高三化学物质的量气体摩尔体积燃烧及关于方程式的计算

纯纱州纳纲市驳纵学校化学计算专题二——物质的量、气体摩尔体积、燃烧及关于方程式的计算[考点扫描]1.有关物质的量的计算2.有关气体摩尔体积的计算3.利用化学方程式的计算4.有关燃烧热的简单计算[知识指津]1.本章知识络2.摩尔质量的计算(1)物质的量(n)、物质的质量(m)和物质的摩尔质量(M)之间的关系为:(2)阿伏加德罗常数(N A)和摩尔质量,那么一个某粒子的质量(m a)为:同理,假设m a、N A,那么M=m a·N A。

3.状况下气体体积的计算(1)体积(V)与物质的量(n)的关系n(mol)=(2)体积(V)与气体质量(m)的关系=(3)体积(V)与粒子数(N)的关系=总之:4.阿伏加德罗律的推论:根据理想气体状态方程pV=nRT及n=、可得出以下结论:①同温同压下,气体的分子数与其体积成正比:T、p相同=②温度、体积相同的气体,压强与其分子数成正比:T、V相同=③分子数相,压强相同的气体,体积与其温度成正比:n、p相同=④分子数相,温度相同的气体,压强与其体积成反比:n、T相同=⑤同温同压下,气体的密度与其相对分子质量(实际是摩尔质量)成正比:T、p相同=⑥同温同压下,体积相同的气体,相对分子质量与其质量成正比:T、P、V相同=⑦同温同压下,质量的气体相对分子质量与其体积成反比:T、P、m相同=5.气体摩尔体积的计算(状况下V m=2L/mol)6.关于物质的量浓度的计算(1)根本关系式的计算公式:c B=,c B物质的量浓度,n B溶质的物质的量,V溶液的体积(L)(2)与溶液质量分数的换算:c=c表示物质的量浓度,表示溶液的密度,W表示溶液的质量分数,M表示溶质的摩尔质量。

(3)溶液稀释(浓缩)的计算:c1V1=c2V2(稀释律)稀释前后溶质的物质的量不变,用于物质的量浓度溶液稀释。

(4)气体溶于水的物质的量浓度的计算:气体溶于水,所得溶液的体积跟水的体积不相同,溶液的体积也不于气体的体积和水的体积的加和,必须依据溶液质量和密度来计算水溶液的体积(V=m/)。

新教材高中化学必修一 2-3-2气体摩尔体积

4. 标准状况下,1molO2和N2混合气体的体积约为22.4L。 正确,气体体积与分子种类无关。
5. 22.4L气体所含分子数一定大于11.2L气体所含的分子数。 错误,未指明气体体积是在相同条件下测定
气体摩尔体积的相关计算
思考:已知标准状况下某气体物质的量为n,体积为V,
气体摩尔体积为Vm,你能推出这三个物理量的关系吗?
A.1:4
B.1:2
C.1:1
D.2:1
分析:
由公式V=nVm知,气体的体积之比就等于其物质的量之比。故 应先求出两种气体的物质的量,再作比即可。
课堂达标
3、下列说法中正确的是( c )
A、22.4L(标准状况)氮气中含有7NA个电子 B、33.6LH2 的质量为3g C、22.4L氦气(标准状况,单原子分子)含有的质子数为2NA D、标况下,11.2LC2H5OH含有的氢原子数目为3NA
分析: A 一个氮气分子中有14个电子,故A项答案应为14NA。A错 B 未指明气体所处的状况,无法计算。B错 C 氦气是单原子分子 ,1mol氦气含有的质子数为2NA。C正确 D 标况下,乙醇是液态,无法用22.4L·mol-1计算。D错
101kPa,1mol 273K
546K
V/L 22.4 44.8
n与V的关系 V∝T
结论:__微___粒__数__目__、___压__强__一定时,温度越高_____体___积__越__大,体 积与温度成______正比
表格6 分析数据,得出结论
273K,1mol 101kPa
202kPa
V/L 22.4 11.2
第三节 物质的量 第二课时 气体摩尔体积
学习目标
01 从微观角度探究影响物质体积的因素;

新高考高三化学一轮复习 第1章 第1节 物质的量 气体摩尔体积


(4)同温同压同体积的气体的分子数相等,但原子数不一定相等。 (5)阿伏加德罗定律既适用于单一气体也适用于混合气体。 (6)在同温同压条件下,可利用气体的相对分子质量大小判断气 体密度的大小。
[基础判断] (1)标准状况下,1 mol H2 与 1 mol N2、H2 混合气体体积均约为 22.4 L。( ) (2)同温同压下,等体积的两种单质气体一定具有相同的原子数。
(4)摩尔质量、相对分子质量、质量是三个不同的物理量,具有 不同的单位。如 H2O 的摩尔质量为 18 g·mol-1,H2O 的相对分子质 量为 18,1 mol H2O 的质量为 18 g。但若不指明各单位,数值也不一 定相等。如 H2O 的摩尔质量也可以是 0.018 kg·mol-1。
(5)摩尔质量与温度、压强、物质的量多少无关。
D.(2015·全国卷Ⅱ)钠在空气中燃烧可生成多种氧化物。23 g 钠 充分燃烧时转移电子数为 1NA
E.惰性电极电解饱和食盐水时,阴极上生成 2.24 L(标准状况 下)气体时,电路中通过的电子数为 0.2NA
F.向 1 L 0.1 mol·L-1 的 FeBr2 溶液中通入足量 Cl2 充分反应, 转移电子数为 0.1NA
[答案] 0.3 mol 40 1∶3
命题点 1 气体摩尔体积的概念及有关计算 1.一定温度和压强下,30 L 某种气态纯净物中含有 6.02×1023 个分子,这些分子由 1.204×1024 个原子构成,下列有关说法中不正 确的是( ) A.该温度和压强可能是标准状况 B.标准状况下,该纯净物若为气态,其体积约是 22.4 L
[知识应用] (1)由阿伏加德罗常数(NA)和一个水分子的质量(m 水)、一个水分 子的体积(V 水)不能确定的物理量是________。 ①1 摩尔水的质量 ②1 摩尔水蒸气的质量 ③1 摩尔水蒸气的 体积 [答案] ③
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1. 50g浓度为cmol•L-,密度为ρ g•cm-3的氨水中加入一定量的水稀释成O.5c mol•L-,则加入水的体
积应()
A.小于50 ml B.等于50 ml
C.大于50 ml D.等于50/ρ ml
2.在标准状况下,将a L NH3完全溶于水得到V mL氨水,溶液的密度为ρ g•cm﹣3,溶质的质量分数为ω,溶质的物质
C=
的质量为g
的质量为mol c=
的质量为×17g/mol=
100%=
的质量为=mol
mol/L
3.某结晶水合物的化学式为R•nH2o,其相对分子质量为M,25℃时将ag该晶体溶于bg水中恰好可形成Vml饱和溶液,下列关系中正确的是()
4.测定1 mol氧气在标准状况下所占体积的实验,操作步骤如下:
①按如图连接实验装置并检验气密性。

②洗净试管然后充分干燥。

③向500 mL烧瓶里装满水,向500 mL烧杯里加少量水,把连接烧瓶和烧杯的玻璃管A、橡皮管B和玻璃管C中也装满水,在中间不要留下气泡,然后用弹簧夹把橡皮管B夹紧。

④称得试管质量为14.5 g,往试管里加入KClO3和MnO2的混合物,称其质量为15.95 g。

⑤打开弹簧夹,把烧杯举起使烧瓶和烧杯中的水面一致,再关闭弹簧夹然后把杯中的水倒掉。

⑥加热试管的混合物到不再产生气体,而且水不再向烧杯中流为止。

⑦反应完毕后把装置放置冷却到室温。

⑧调节烧杯的高度使烧瓶和烧杯中的水面一致,然后再关闭弹簧夹。

⑨用500 L量筒测量烧杯里水的体积为285.0 mL,换算为标准状况下氧气的体积为279.7 mL。

⑩再称量冷却后的试管的质量为15.55 g。

根据上述实验,完成下列问题:
(1)在操作⑦中,装置冷却时,玻璃管C的出口一定要在烧杯的水中,不能离开水面,其理由是__________________。

(2)简述操作⑧的必要性,即为什么要调节烧杯的高度,使烧瓶和烧杯中的水面一致?__________________。

(3)计算标准状况下,1 mol氧气所占的体积(保留小数点后两位)_________ L。

分析:测定1mol氧气在标准状况下所占体积原理是通过测量氧气排出的水的体积,进而确定产生的氧气的体积,成功的关键是烧瓶内的气体在反应前后是否处于同一状态,即是否同温同压,由于气体体积的大小受温度、压强的影响,若烧杯内的液面不一致,则造成压强的改变,使误差增大.若反应完后未冷却至室温,则会更多地偏离标准状况,使结果不准确.
解答:解:(1)若玻璃管C的出口离开水面,则在温度降低时,瓶内的压强降低,烧杯中的水回流,烧杯中多排入的水不能被吸入烧瓶,导致测得气体的体积偏大.所以装置冷却时,玻璃管C的出口一直要在烧杯的水中,不能离开水面,故答案为:温度降低时,烧瓶内的压强降低,这时烧杯中的水就会回流,从而可以准确地求出气体的体积;
(2)操作中第⑧步调节烧杯的高度使烧瓶和烧杯中的水面一致,然后再关闭弹簧夹,是为了保持容器内外气压相等,如果不一致,就不能准确量出气体的体积,故答案为:如果烧瓶中的压强和外界大气压不一致,就不能准确地求出气体体积;
(3)反应前试管及药品总质量为15.95g,反应后总质量为15.55g,反应后减少了0.4g为生成的氧气的质量.
5.某同学设计如图所示装置分别进行探究实验(夹持装置已略去),请回答下列问题:
(1)如何检验如图所示装置的气密性:。

(2)该同学认为实验I可通过收集并测量NO气体的体积来探究铜样品的纯度,你认为是否可行?(填“可行”或“不可行”),原因是。

(3)实验Ⅲ烧瓶中发生反应的化学方程式是,打开开关K,产生的气体经验纯后点燃,现象是。

(4)实验Ⅱ中量气管中的液体最好是____(填字母编号,下同)
a.浓NaOH溶液 b.氨水 c.煤油 d.饱和氯化铵溶液
该实验剩余的NH3需吸收处理。

以下各种尾气吸收装置中,适合于吸收NH3,而且能防止倒吸的有
(5)本实验应对量气管多次读数,读数时应注意:①将实验装置恢复到室温,②,③视线与凹液面最低处相平。

(6)实验Ⅳ获得以下数据(所有气体体积均已换算成标准状况,忽略滴入液体体积对气体体积的影响)
编号镁铝合金质量量气管第一次读数量气管第二次读数
① 1.0g 10.0mL 346.3mL
② 1.0g 10.0mL 335.0mL
③ 1.0g 10.0mL 345.7mL
根据上述数据,可计算出镁铝合金中铝的质量分数为__ 。

分析:(1)分液漏斗加液时要注意内外空气相通,压强相等,液体才能顺利流下;
(2)实验Ⅰ装置中有空气,一氧化氮与空气反应生成二氧化氮,二氧化氮溶于水;
(3)实验Ⅲ用电石和水反应制取乙炔,乙炔可以燃烧,燃烧时火焰明亮并伴有浓烈的黑烟;
(4)氨气极易溶于水,量气管中的液体应该不含水且不与氨气反应,最好用煤油;极易溶于水的气体,若吸收时导管伸入水中,由于气体溶于水,导致装置内压强急剧降低,外界大气压压着液体进入,产生倒吸现象;
(5)对量气管读数时,首先等实验装置恢复到室温再进行下一步操作,然后调节量气管使左右液面相平,最后读数时视线与凹液面最低处相平.;
(6)实验Ⅳ,铝和氢氧化钠反应,根据量气管的第二次读数-第一次读数=生成氢气的体积,求出生成氢气的平均值,再求出合金中铝的质量,最后计算出镁铝合金中铝的质量分数.
解答:解:(1)分液漏斗用于气体发生器中控制加液,也常用于互不相溶的几种液体的分离,加液时要注意内外空气相通,压强相等,液体才能顺利流下,具体操作为:打开分液漏斗上口的活塞(或将活塞上的凹槽与瓶口上的小孔对齐),旋开分液漏斗的旋塞,缓慢滴加;
(2)一氧化氮与氧气反应生成二氧化氮,二氧化氮可与水反应生成一氧化氮和硝酸;装置Ⅰ中有空气,一氧化氮会与装置中的空气反应,生成的二氧化氮溶于水并与水反应,使测得的一氧化氮体积不准,所以不可以通过实验I收集并测量NO气体的体积来探究铜样品的纯度;
(3)实验室用电石和水来制取乙炔,反应原理为:CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,乙炔可以燃烧,乙炔燃烧时,火焰明亮并伴有浓烈的黑烟,这是因为乙炔中含碳的质量分数比乙烯高,碳没有完全燃烧的缘故;
(4)氨气为碱性气体,极易溶于水,量气管中的液体应该不含水且不与氨气反应,浓NaOH溶液、氨水、氯化铵溶液中含有水,氨气被水吸收,而氨气不溶于煤油,所以量气管中液体最好是煤油;
A、对于极易溶于水的气体,吸收装置中的导管外联双球状导管内伸入到液体中,液体进入双球内,防止进入前端装置,能防止倒吸;故A正确;
B、吸收装置中的导管下联漏斗,漏斗口伸入液面以下,易吸收易溶性气体,不能防止倒吸;故B不正确;
C、对于极易溶于水的气体,吸收装置中的导管与干燥管连接,当水进入干燥管内,烧杯内液面下降低于导管口,液体又流落到烧杯中,能防止倒吸,故C正确.
D、氨气极易溶于水,不溶于四氯化碳,所以导管通入四氯化碳中,气泡向上到水层溶解,能防止倒吸,故D正确;
E、氨气极易溶于水,导管插入溶液中形成喷泉,进气管在烧瓶口,液体经进气管倒流入前端装置,产生倒吸,故E错误;
F、氨气极易溶于水,导管插入溶液中形成喷泉,进气管在烧瓶底部,液体不能流入前端装置,能防止倒吸,故F正确;
所以能防倒吸的吸收装置有ACDF;
(5)根据PV=nRT,为保证测出来的气体体积是当时大气压下的体积,在读数时应注意:①将实验装置恢复到室温,②使量气管两端液面相平,因为相平说明两边液面上的压强是一样的,这样测出来的气体体积才是当时大气压下的体积,③视线与凹液面最低处相平,俯视或仰视会造成误差;
(6)铝和氢氧化钠反应生成氢气的体积=
(346.3−10.0)+(335.0−10.0)+(345.7−10.0)
3
=332.3mL=0.3323L
故答案为:(1)打开分液漏斗上口的活塞(或将活塞上的凹槽与瓶口上的小孔对齐),旋开分液漏斗的旋塞,缓慢滴加;
(2)不可行;NO会与装置中空气反应,生成NO2溶于水,使测得的NO气体体积不准;
(3)CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑,火焰明亮并伴有浓烈的黑烟;
(4)c;ACDF
(5)使量气管两端液面相平;
(6)27.0%.。

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