第六节 非谓语动词
(完整版)非谓语动词总结摘要
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非谓语动词是指不具备句子主语和时态，并且不能单独充当谓语成分的动词形式。
在英语中，非谓语动词包括不定式、动名词和分词。
以下是对这些非谓语动词的总结摘要：
1. 不定式（Infinitive）：
- 不定式的基本形式为：to + 动词原形。
- 不定式可以作为主语、宾语、宾语补足语等。
- 不定式可以带有逻辑主语。
2. 动名词（Gerund）：
- 动名词的基本形式为：动词原形 + -ing。
- 动名词可以作为主语、宾语、宾语补足语等。
- 动名词可以带有逻辑主语。
3. 现在分词（Present Participle）：
- 现在分词的基本形式为：动词原形 + -ing。
- 现在分词可以作为定语、状语、主语补足语等。
- 现在分词表示主动、进行或与谓语动词同时发生的动作。
4. 过去分词（Past Participle）：
- 过去分词的基本形式为：动词过去式或过去分词形式。
- 过去分词可以作为定语、状语、主语补足语等。
- 过去分词表示被动、完成或与谓语动词同时发生的动作。
非谓语动词在句子中起着重要的作用，可以丰富句子结构，表达更多的信息。
熟练掌握非谓语动词的用法，有助于提高英语写作和口语能力。
但需要注意的是，在使用非谓语动词时，要注意上下文的语境，避免产生歧义。
以上是对非谓语动词的简要总结摘要，希望对您有所帮助。
2021年最新小学英语语法--6 非谓语动词基础知识与练习s
6 非谓语动词基础知识与练习课首沟通了解学生的学习情况知识导图课首小测1. [单选题]Jack __________ things. Now he is making a model ship.A. like makeB. likes makeC. like makingD. likes making【学有所like表示“喜欢”，后跟动词____________形式。
获】2. [单选题]There __________ on the plate.A. is breadsB. are breadsC. is some breadD. are some bread【学有所获】bread是不可数名词，there is+可数名词单数/不可数名词3. [单选题]__________ Children' s Day my mother goes to the Zoo with me.A. InB. AtC. OfD. On【学有所获】in后跟_________________________________________________________ on后跟_________________________________________________________ at后跟_________________________________________________________4. [单选题]---Would you like something to eat?---_____________________________A. Yes, I amB. Yes, I like it very muchC. Yes, pleaseD. Yes, I'd like some water【学有所获】Would you like some/something…?肯定回答：_____________________; 否定回答：____________________5. [单选题]Let him __________ what he likes.A. finishesB. finishingC. finishD. to finish【学有所获】let 后面跟动词________________________. 让某人做某事：___________________________6. [单选题]My parent will leave __________ Guangzhou at 9:00.A. withB. toC. forD. off【学有所获】固定搭配：出发，前往7. [单选题]Jack is an __________ boy.A. eleven years oldB. eleven-year-oldC. eleven-year oldD. eleven years-old【学有所获】11岁：_________________________; 11岁的：____________________________8. [单选题]Xiao Ming does well in __________ a kite.A. flyingB. flyC. fliesD. flys【学有所获】do well in=be good at 后面跟动词_____________形式9. [单选题]Can you __________ when the dance is over?A. drive meB. carry meC. pick me upD. pick up me【学有所获】开车接某人：____________________10. [单选题]__________ your parents at home last week?A. DidB. WasC. AreD. Were【学有所获】助动词开头的一般疑问句，会有_______________ 出现。
非谓语动词的定义是什么意思
⾮谓语动词的定义是什么意思 ⾮谓语动词，⼜叫⾮限定动词，⾮谓语动词是指在句⼦中不是谓语的动词，主要包括不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)，即动词的⾮谓语形式。
下⾯是百分⽹店铺给⼤家整理的⾮谓语动词的定义简介，希望能帮到⼤家! ⾮谓语动词的定义 在句⼦中充当除谓语以外的各种句⼦成分的动词形式，叫做⾮谓语动词(the Non-Finite Verbs)。
⾮谓语动词也是动词的⼀种，他们有着动词的其他特点，可以充当主语、宾语、状语等。
⾮谓语动词与谓语动词是相对的概念。
⾮谓语动词与谓语动词 相同点 如果是及物动词都可与宾语连⽤，例如： They built a garden. They suggested building a garden. 都可以被状语修饰： The suit fits him very well. The suit used to fit him very well. 都有主动与被动，“体”式(⼀般式;进⾏式;完成式)的变化。
例如： He was punished by his parents.(谓语动词被动语态) He avoided being punished by his parents.(动名词的被动式) We have written the composition.(谓语动词的完成时) Having written the composition,we handed it in.(现在分词的完成式) 都可以有逻辑主语 They started the work at once.(谓语动词的逻辑主语) The boss ordered them to start the work.(动词不定式的逻辑主语) We are League members.(谓语动词的主语) We being League member,the work was well done. (现在分词的逻辑主语) 否定式⼀般⽤not,并且放在⾮谓语动词之前 不同点 ⾮谓语动词可以有名词作⽤(如动词不定式和动名词)，在句中做主语、宾语、表语。
非谓语动词的种类与非谓语动词的形式
非谓语动词的种类与非谓语动词的形式一、非谓语动词的种类非谓语动词是指在句子中不作谓语，通常用作句子的其他成分或修饰动词、形容词等的动词形式。
根据其形式和语义特点，非谓语动词可分为以下几种类型：1. 原形动词：即动词的原始形态，通常具有动作或状态的意义。
例如：to go（去）、to eat（吃）、to sleep（睡觉）等。
2. 动名词：由动词的-ing形式构成，常用作名词，表示动作、状态或具体事物。
例如：swimming（游泳）、running（跑步）、drinking （喝水）等。
3. 不定式：由to + 动词原形构成，可作名词、形容词、副词或动词的补语等。
例如：to read（读书）、to be（是）、to help（帮助）等。
4. 分词：根据用途和构成方式的不同，分词可分为现在分词和过去分词。
a. 现在分词：以-ing结尾的动词形式，可表示同时进行的动作或被动形式。
例如：running（跑步的）、working（工作的）等。
b. 过去分词：通常为动词的第三人称单数形态或以-ed、-en等结尾，可表示被动、完成或完成时态等。
例如：spoken（说过的）、written（写过的）等。
二、非谓语动词的形式非谓语动词的形式与其种类相关，可根据种类的不同确定其形式：1. 原形动词：原形动词本身即为其形式，无需变化。
例如：to go （去）。
2. 动名词：动名词的形式是将动词的原形加上-ing。
例如：swimming（游泳）。
3. 不定式：不定式的形式为to + 动词原形。
例如：to read（读书）。
4. 分词：a. 现在分词：以-ing结尾。
例如：running（跑步的）。
b. 过去分词：根据动词的不同，过去分词的形式有多种形式，例如：- 以-ed结尾的过去分词，如spoken（说过的）。
- 以-en结尾的过去分词，如written（写过的）。
通过上述介绍，我们可以清晰地了解非谓语动词的种类及其相应的形式。
高中初中英语语法整理总结
一、高中英语语法第一章：非谓语动词不定式（infinitive）、分词（participle）、动名词（gerund）是非谓语动词，在句子中不能作谓语．．．．．．．．．。
以下表格列出了）非谓语动词在句中的特点、性质、用法、区别及使用注意事项分述如下：第一节、非谓语动词作主语可作主语的非谓语形式为：不定式和动名词。
其表达形式为：不定式：主动态to do; 被动态to be done; 动名词：主动态doing; 被动态being done。
例1：To act like that is foolish.例2：It is impossible for me to buy the car with cash. 要我用现金买那辆车是不可能的。
例3：Walking is a good form of exercise for both young and old.例4：——What made you so late for work today ?——Driving to the office was very slow this morning because of heavy traffic.因为交通拥挤，今早开车上班非常慢。
一般说来，动名词和不定式作主语，可以互换，其意义没有多大差别，但须注意以下两点：1．表示具体的，尤其是未发生的动作，倾向用不定式（如例2）。
表示无时限的泛指动作（如例3）或描述当时的情况（如例4），倾向用动名词。
2．在下列句型用动名词作主语It is no good doing.（……没有用）There is no doing. （……不可能）It is no good arguing with him. 和他争论没有用。
There is no knowing what may happen. = It is impossible to know what may happen.练习1．（改错）As is known, learn a foreign language well requires great efforts.2．（改错）Though flying balloons are easy, balloonists must watch the weather carefully.3．（选择）_______ to sunlight for too much will do harm to one’s skin.A. Exposed toB. ExposingC. Having exposedD. Being exposed答案1．learn → learning 原形动词不能作主语。
2023届新高考英语必考重点语法——非谓语动词精讲
2023届新高考英语必考重点语法——非谓语动词精讲定义&分类定义：非谓语动词也可称之为非限定动词（non-finite verbs），指的是由动词变化而成，同时具有动词性质和原义，但是不能在句子中充当谓语成分的动词。
根据定义可h知，该类此依旧可以和动词一样带宾语，副词，补语等。
主要分三类：不定式（Infinitive）；动名词（Gerund）；分词（Participle）现在分词VS动名词现在分词：相当于是形容词、副词；动名词：相当于是名词；初高中阶段学习非谓语，学习掌握12字及一条原则【找非谓语与逻辑主语之间的关系】就可解决绝大部分问题。
英语成分详解一个英语简单句只能有一个谓语动词。
其他的动词都要变成非谓语的形式。
因此非谓语动词可以在句子中充当多种成分，如：主语，宾语，表语，定语，状语，宾语补足语等。
考虑到英语语法的逻辑性和系统性，本文将从英语成分的角度学习非谓语动词语法。
一：非谓语做主语前提：3种非谓语中，只有不定式（to do）和动名词（doing）可以作主语，分词不可以。
【不定式VS动名词】1）动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的Eg1：Smoking and drinking alcohol do harm to health. （抽象）吸烟饮酒有害健康。
Eg2：To smoke and to drink alcohol so much do harm to health.（具体）吸烟饮酒有害健康。
2）It句型中，【1】It作形式主语，动名词作真正主语。
常见于：“It is no use/no good/fun/a waste of time/ a good pleasure之类的名词+动名词”；和“It is useless/nice/good/interesting/worthwhile之类的形容词+动名词“结构中作主语。
高中非谓语的三种形式和用法
高中非谓语的三种形式和用法（一）非谓语动词一、定义非谓语动词（Non-Finite Verbs）是指动词形态上不能用作谓语或表语的各种动词，它不能表示完成形式、时态和语态，它包括动名词、不定式、分词和现在分词。
它们都可以做主语、宾语或补足语。
二、分类（1）动名词动名词（Gerund）是动词词尾加 -ing 构成的名词，它是动词的名词化形式，一般能起主语、宾语及补语的作用，作主语时通常用来表示某种动作被一般进行着。
（2）不定式不定式（Infinitive）是由 to 加上动词原形构成，能作主语、宾语及补足语，表示某种未完成的动作或态度。
（3）分词分词（Participle）是现在分词（Present Participle）和过去分词（Past Participle）的统称，它的形态类似形容词，但可作简单句中的状语，也可作定语、表语和宾语补足语，有时也能作主语。
现在分词（Present Participle）的形式结尾常常是-ing，例如 working，它在现在完成时态中往往作定语，表示时间先后次序。
三、用法动名词可以作主语、宾语和补足语，在简单句中可以作主语，如：Studying other culture is quite interesting. 学习其他文化很有趣。
也可以作宾语，如：I like studying other culture. 我喜欢学习其他文化。
还可以作补足语，如：He was seen studying in the library. 他被看到在图书馆里学习。
不定式可以作宾语、宾语补足语及表语，但不能作状语，它可以用来表示时间、条件、原因、让步等，如：He agreed to help me. 他同意帮助我。
We came here to visitthe museum. 我们来这里参观博物馆。
分词可以用作定语、表语、状语、宾语补足语和宾语，用作定语时表示定语所修饰的名词发生的先后顺序，如：A broken cup was found on the ground. 地上发现了一个破杯子。
非谓语动词讲解(超全)
非谓语动词复习非谓语动词: a.动词不定式 to do b.现在分词/ 动名词doing c.过去分词done概述：1.谓语动词：在句子中担任谓语的动词2.非谓语动词：是动词的特殊形式，在句中可以作除谓语外的所有成分(有一个特殊情况：过去分词不具备名词性，所以补充当主语或宾语。
）非谓语动词使用条件：一个简单句中有且只有一个谓语动词一个句子当中，已经存在一个谓语动词, 又没有连词的情况下, 应使用非谓语动词。
She got off the bus, leaving her handbag on her seat.She got off the bus, but left her handbag on her seat.所有的非谓语动词的否定都是在其前面加 NOT动词不定式一．动词不定式的变体动词不定式是非谓语动词的一种，由不定式符号(to)加动词原形构成。
不定式的形式有五种：主动被动一般式完成式进行式例如：I like to read English.例如：He seemed to be reading something at that time.例如：He seemed to have cleaned the room.例如：The work is to be done soon.例如：The boy is said to have been sent to hospital yesterday.二. 动词不定式的用法I.作主语To see is to believe． Not to get there in time is your fault.注：常用it做形式主语，将to do放在位于之后，使句子保持平衡。
It is a great enjoyment to spend our holiday in the mountains.句型3： It is + adj + for sb to do sth（是形容事物的性质的）It is + adj + of sb to do sth（是形容人的品质的）It is easy for me to finish this work before ten.It's impolite of you to speak to the teacher like that.II.作宾语接不定式做宾语I want to know this matter.(1)常见动词有：like, demand, expect, promise, begin, determine, refuse, offer, fail,manage, learn, seem, intend, forget, want, prepare, pretend, refuse, plan, afford,wish等(2)it作形式宾语I find/feel to work with him interesting ． I find/feel it interesting to work with him．3. I feel it my duty to change all that. 2.We think it important to obeythe law.下列词接动名词和不定式均可，但意义不同的动词：stop to do 停下来去做 stop doing 停止做forget to do 忘记要做 forget doing 忘记做过remember to do 记得要做 remember doing 记得做过regret to do 遗憾要做 regret doing 后悔做过try to do 企图做，尽力做 try doing 试着做go on to do 继续做（另一件事） go on doing 继续做（同一件事）mean to do 打算做 mean doing 意味做In some parts of London, missing a bus means _____ for another hour.A waitingB to waitingC waitD to be waitingBoys, don't forget ____ the windows before you leave the classroom.A. closingB. closedC. to closingD. to closeShe reached the top of the hill and stopped _______ on a big rock.A. to have restedB. restingC. to restD. restRemember ______ the lights when you leave the office.A. to turn offB. turning offC. turn offD. to turning off(4)一般说来，介词后接动词通常应是动名词。
(完整版)非谓语动词语法讲解
非谓语动词语法讲解一、非谓语动词的概念动词的基本用法是作谓语。
当句中已经有了谓语动词了，要选或要填的动词就只能用非谓语形式了。
非谓语形式有三种：1、动词不定式：to do 2、动词的ing : doing 3、动词的过去分词：done二、三种形式的含义（基本用法）不定式：表示目的和将来；动词的ing：表示主动和进行；过去分词：表示被动和完成。
三、非谓语动词的时态和语态一般式完成式进行式不定式主动to do to have done to be doing被动to be done to have beendoneing 形式主动doing having done 被动being done having beendone过去分词被动done四、非谓语动词的否定形式在非谓语动词前加not, never. 即 not / never to do, not / never doing五、非谓语动词的复合结构不定式的复合结构：for / of sb. to do sth.动词 ing 形式的复合结构：宾格或所有格+doing (-ing 形式作主语时，用的所有格＋doing)六、非谓语动词的做题步骤1、判定是否用非谓语形式。
方法：看看句子中是否已有了谓语动词了2、找非谓语动词的逻辑主语。
方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句子的主语。
3、判断主被动关系。
方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4、判断时间关系。
方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、之后还是同时。
之前常用 done; 之后常用to do; 同时常用doing.学习非谓语形式时，建议把三种形式一起来比较学习，会更加有效一些。
七、非谓语动词作主语和表语的比较1、不定式和动名词作主语和表语a. 不定式表示一次性的、具体的动词。
动词ing 常表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
如：________ is a good form of exercise for both young and old.A. The walkB. WalkingC. To walkD. Walk(分析) a good form 暗示泛指一般的行为，用动名词作主语，选 Bb. 不定式作主语时，常用it 作形式主语，即用句型：It is + adj. / n. + (for / of sb. ) to do sth.It’s important for us to learn English well.It’s kind of you to help us.注意：下面几个句型是用动名词：It’s no good / use doing sth.It’s usel ess doing sth.There is no need to do sth.2、不定式、动名词、分词作表语的比较1、不定式、动名词作表语，.表示主语的内容。
非谓语动词(大学英语四级版)
非谓语动词（一）概述在大学英语四六级考试的词汇和语法部分中，年年必考的一项语法就是非谓语动词（Non-finite Verb）。
非谓语动词分为三类：不定式（infinitive）、动名词（gerund）和分词（participle）。
其特点是：1．不定式、动名词和分词可以做很多句子成分，但就是不能单独做谓语，这也是它们被称为"非谓语动词"的原因。
2．它们具有各种形态：原形、主动态、被动态、进行态和完成态。
3．不定式和动名词可以做主语、宾语、表语、补语等。
但不管起什么作用，它们都具有动词的功能，但无语法上的动词性质，这一点可以通过它们不受主语的人称和数的限制体现出来。
4．分词起形容词和副词作用，可做表语、定语、状语和复合结构中的复合宾语，但不能做主语和宾语。
它也不受主语人称和数的限制。
不定式1．结构不定式的主动态是to do，其否定式是not to do，被动态是to be done，进行态是to be doing，完成态是to have done。
例：1996年6月四级第24题Sir Denis, who is 78, has made it known that much of his collection ______ to the nation.A) has left B) is to leave C) leaves D) is to be left结合选项来看，全句的意思：“78岁的丹尼斯爵士已经向众人宣布他的许多收藏品将留给国家"。
收藏品是"被留给国家”，因此需要一个被动式做宾语，所以答案是D) is to be left。
2．不定式做主语例：1995年1月四级第55题It is not unusual for workers in that region _________.A) to be paid more than a month later B) to be paid later than more a monthC) to pay later than a month more D) to pay later more than a monthit 在句中作形式主语。
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雨竹林高考 5年高考3年模拟专题专练 2010年高考必备资料 www.yuzhulin.com 58 第六节 非谓语动词 第一部分 近年高考题荟萃 2009年高考题 1. (09安徽28) The play next month aims mainly to reflect the local culture. A. produced B. being produced C. to be produced D. having been produced 答案 C 2 (09北京24) For breakfast he only drinks juice from fresh fruit _____ on his own farm. A. grown B. being grown C. to be grown D. to grow K 答案 A 3. (09北京27) The way the guests _____ in the hotel influenced their evaluation of the service A. treated B. were treated C. would treat D. would be treated 答案 D 4. (09北京28) All of them try to use the power of the workstation ___ information in a more effective way. A. presenting B. presented C. being presented D. to present 答案 D 5. (09北京34) ___ twice, the postman refused to deliver our letters unless we chained our dog. A. Being bitten B. Bitten C. Having bitten D. To be bitten 答案 A 6. (09福建32) not to miss the flight at 15:20, the manager set out for the airport in a hurry. A. Reminding B. Reminded C. To remind D. Having reminded 答案 B 解析 考查非谓语动词。非谓语动词做状语，逻辑主语是句子的主语the manager，非谓雨竹林高考 5年高考3年模拟专题专练 2010年高考必备资料 www.yuzhulin.com 58 语动词与句子主语是被动关系，且其表示的动作在谓语动词set out之前已经发生，非谓语动词用过去分词，选B。 7. (09福建34) In April, 2009, President Hu inspected the warships in Qingdao, the 60th anniversary of the founding of the PLA Navy. A. marking B. marked C. having marked D. being marked 答案 A 解析 考查非谓语动词。非谓语动词做状语，其后有宾语，故与逻辑主语是主动关系，且表示的动作与谓语动词的动作同时进行，用现在分词，选A。 8．(09湖南23) When he the door, he found his keys were nowhere. A. would open B. opened C. had opened D. was to open 答案 D 解析 考查非谓语动词。动词不定时的用法。句意为：当他要打开门的时候,他发现他的钥匙不见了。动词不定时表示将要发生的动作。 9．(09湖南25) At the age of 29, Dave was a worker, in a small apartment near Boston and ______ what to do about his future. A. living; wondering B. lived; wondering C. lived; wondered D. living; wondered
答案 A 解析 考查分词的用法。句意为：29岁的大卫,是一个工人,住在一间小公寓在波士顿附近,不知怎么办关于他的未来。现在分词作定语修饰a worker，and 为并列连词，连接相同的成份。 10. (09湖南29) Nowadays people sometimes separate their waste to make it easier for it . A. reusing B. reused C. reuses D. to be reused
答案 D 解析 考查动词不定时的用法。句意为：现在人们有时把他们的废物分开，以便很容易被重复利用。重新再利用是指将来发生的动作，而且是被动的。故选D。 雨竹林高考 5年高考3年模拟专题专练 2010年高考必备资料 www.yuzhulin.com 58 11. (09湖南31) Please do me a favor — ______ my friend Mr. Smith to Youth Theater at 7:30 tonight. A. to invite B. inviting C. invite D. invited
答案C 12. (09江西22) _________ the right kind of training , these teenage soccer players may one day grew the international stars. A. Giving B. Having given C. To give D. Given 答案 D 解析 考查非谓语动词。如果把句子补充完整就不难看出：If they are given the right kind of training , 可知主语they 即these teenager soccer players与give 之间是被动的关系，所以用过去分词。根据主、从句主语一致可省略从句主语的原则，连词if 也可省，所以得出given the right kind of training , these teenager soccer players…… 13. (09江西34) The government plans to bring in new laws _____ parents to take more responsibility for the education of their children. A. forced B. forcing C. to be forced D. having forced 答案 B 解析 考查非谓语动词的用法。 现在分词短语作后置定语，修饰new laws ,相当于which forces ……... 14 (09海南30) The children all turned the famous actress as she entered the classroom. A. looked at B. to look at C. to looking at D. look at 答案 B 解析 句意为：当那位著名的女演员走进了教室，所有的孩子都转过头去看她。turn to 表示“转向，求助”的意思。 15. (09海南35) Now that we’ve discussed out problem, are people happy with the decisions ? A. taking B. take C. taken D. to take 答案 C 雨竹林高考 5年高考3年模拟专题专练 2010年高考必备资料 www.yuzhulin.com 58 解析 考查with +宾语+宾语补足语的用法。句意为：现在,我们已经讨论了问题,是人们最满意的决定？ take 与the decisions之间存在的关系是动宾关系，故用过去分词表示被动 16. (09山东22) We are invited to a party _________in our club next Friday. A. to be held B. held C. being held D. holding 答案 A 解析 考查非谓语动词的用法，由next month可知时间是在将来，party是被举行，故选A。 17. (09陕西12) I still remember to the Famen Temple and what I saw there. A. to take B. to be taken C. taking D. being taken 答案 D 解析 考查非谓语动词。此处非谓语动词做remember的宾语，而remember后用非谓语动词做宾语时，可以用v-ing形式，v-ing表示的动作已经完成，也可用动词不定式，表示的动作还未发生，根据后文的saw可知此处非谓语动词动作已经完成，且与逻辑主语是被动关系，用v-ing的被动式，选D。 18. (09上海31) A small plane crashed into a hillside five miles east of the city, _____all four people on board. A. killed B. killing C. kills D. to kill 答案B 19. (09上海33) With the government’s aid, those _____ by the earthquake have moved to the new settlements. A. affect B. affecting C. affected D. were affected 答案 C 20. (09上海35) Bill suggested _____ a meeting on what to do for the Shanghai Expo during the vacation. A. having held B. to hold C. holding D. hold 答案 C 21. (09上海39)