高二地理选修二知识点复习
高二年级地理复习知识点选修一
高二年级地理复习知识点选修一1.高二年级地理复习知识点选修一篇一热力环流的性质特点由于地面冷热不均而形成的空气环流，成为热力环流。
它是大气运动最简单的形式。
(1)水平方向相邻地面热的地方--垂直气流上升――低气压(气旋)--阴雨(2)水平方向相邻地面冷的地方--垂直气流下沉――高气压(反气旋)--晴朗(3)垂直方向的气温气压分布：随海拔升高，虽然气温降低，但是空气变稀，气压降低。
(4)来自低纬的气流--暖湿(5)来自高纬的气流--冷干(6)来自海洋的气流--湿(7)来自大陆的气流(离岸风)--干(8)两种性质不同的气流相遇--锋面--阴雨、风2.高二年级地理复习知识点选修一篇二陆地水和水循环(1)陆地水体类型：目前人类大量利用的淡水资源(河流水，淡水湖泊水，浅层地下水)地表水：江河水、湖泊水、冰川地下水：潜水、承压水静态水资源：冰川、内陆湖泊、深层地下水动态水资源：地表水、浅层地下水目前，冰川是地球上淡水主体，分布于两极与高山地区，直接利用少;地下水是淡水第二主体，但主要为深层地下水，开发难度较大;动态水是人们开发利用的重点，其中以河流水最为重要。
(2)陆地水的相互关系水源补给类型补给时间补给特点我国分布地区雨水夏秋季节水量变化大东部和南部冰川融水主要在夏季补给有时间性，水量稳定西北地区湖泊水全年有调节性，水量稳定东部地下水全年水量稳定，与河流有互补关系普遍(3)水循环能量来源：太阳能和重力能类型：海陆间大循环(蒸发(包括植物的蒸腾)，水汽输送，下渗，地表和地下径流四个环节，陆地循环，海洋循环3.高二年级地理复习知识点选修一篇三太阳对地球的影响一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。
能量来源：太阳中心的核聚变反应(4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量);特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分;意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的主要能源。
高二选修一地理知识点复习
高二选修一地理知识点复习1.高二选修一地理知识点复习篇一纬度和经度①纬度的变化规律：由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。
的纬度是90度，在南极、北极。
②赤道以北的纬度叫北纬，用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬，用“S”表示。
③以赤道为界，将地球平均分为南、北两个半球，赤道以北是北半球，赤道以南是南半球。
④经度的变化规律：由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°。
⑤本初子午线以东的经度叫东经，用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经，用“W”表示。
⑥东、西半球的分界线是：20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E)20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)2.高二选修一地理知识点复习篇二长江三角洲和松嫩平原的异同：（1）同：都是平原地区，并都位于我国的东部季风区。
（2）异：①位置差异：长江三角洲位于我国东部沿海地区的中部，长江的入海口；松嫩平原位于我国东北地区的中部。
②气候条件差异：长江三角洲在XX热带季风气候区，夏季高温多雨、雨热同期；松嫩平原在温带季风气候区，也是雨热同期，但大陆性稍强，降水较少，温暖季节短，生长期较短，水热条件的组合不如长江三角洲。
③土地条件差异：长江三角洲以水稻土为主，耕地多为水田，较为分散，人均耕地面积低于全国平均水平；松嫩平原黑土分布广泛，耕地多为旱地、集中连片，人均耕地面积高于全国平均水平。
④矿产资源条件差异：长江三角洲矿产资源贫乏，松嫩平原有较丰富的石油等矿产。
3.高二选修一地理知识点复习篇三河流搬运能力降低，促使沉积发生，形成堆积地貌。
常见的河流堆积地貌主要有以下几种：（1）冲积扇平原冲积扇是河流出山口处的扇形堆积体。
河流出山口后，比降显著减小，水流又分成许多交汉，成扇状向外流动，河流能量显著降低，大量物质堆积下来，又有利于河流改道。
2021-2022高二地理人教版选修2学案：第四章 第二节 厄尔尼诺和拉尼娜现象 Word版含答案
其次节厄尔尼诺和拉尼娜现象[学习目标定位] 1.了解沃克环流，厄尔尼诺和拉尼娜现象。
2.举例说明厄尔尼诺和拉尼娜现象对全球气候的影响。
一、沃克环流1．含义：通过海—气的热量交换，在赤道四周太平洋上空，形成的接近东西向的①热力环流。
2．成因及意义：沃克环流的②强弱变化，是推断厄尔尼诺和拉尼娜现象发生的重要依据。
二、厄尔尼诺现象1．含义：有些年份，赤道四周太平洋中东部的海面温度⑥特别上升的现象。
2．影响(1)赤道中东太平洋海水温度⑦上升，大气对流活动加强，降雨增多，暴雨频繁，洪涝成灾。
(2)西太平洋和印度洋一带，由于海水温度下降，大气对流活动减弱，降水⑧削减，旱灾严峻。
(3)全球大气环流特别，并对全球宽敞范围内的气候产生很大影响。
3．成因⑨东南信风减弱可能是引发厄尔尼诺现象的主要缘由。
东南信风减弱时，南美洲西岸的⑩寒流被⑪暖流取代，从而形成厄尔尼诺现象。
三、拉尼娜现象1．含义：赤道四周中东太平洋的海面温度特别⑫降低的现象。
2．影响：赤道四周太平洋东西部的温度差异⑬增大，沃克环流⑭增加，同样会引起气候特别和水旱灾难。
3．与厄尔尼诺现象的关联性：一般消灭在厄尔尼诺现象⑮之后。
4．减轻和预防厄尔尼诺和拉尼娜现象带来危害的途径(1)加强对二者的⑯监测与预报。
(2)加强⑰地区与国际间的合作。
(3)争辩并猜测其影响。
思维活动1．发生厄尔尼诺现象时，受灾严峻的有哪些地区？答案受灾最重的地区就是太平洋和环太平洋地区，由于太平洋东南信风的消逝和西太平洋热水东流，使得太平洋西部地区变得不仅风平浪静，而且酷热、干旱，草木枯萎，易发生火灾。
此外，受厄尔尼诺影响的另一个地区是南美大陆的中纬和低纬地区，因沃克环流在赤道四周太平洋东部减弱或消逝，甚至带来上升气流，给这里带来狂风暴雨。
2．拉尼娜现象发生后，在赤道四周太平洋的东、西两岸地区，分别会引发水灾还是旱灾？为什么？答案拉尼娜现象发生后，在赤道四周的太平洋东岸消灭旱灾加剧，主要受增加的下沉气流把握而成；在赤道四周的太平洋西岸会引发洪涝灾难，主要受增加的上升气流把握而成。
地理人教版高二选修2学案：课堂探究_第三章第二节海水的运动_word版含解析
课堂探究探究一 波浪问题导引海啸就是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的破坏性海浪，海啸的波速高达每小时700～800千米，在几小时内就能横过大洋；波长可达数百千米，可以传播几千千米而能量损失很小；在茫茫的大洋里波高不足一米，但当到达海岸浅水地带时，波长减短而波高急剧增高，可达数十米，形成含有巨大能量的“水墙”。
海啸的破坏力巨大，2011年3月11日，日本发生9.0级地震，引发巨大海啸，死亡失踪近3万人。
结合材料探究：（1）海啸的形成原因有哪些？提示：海啸是由海底地震、火山爆发、海底滑坡或气象变化产生的。
（2）海啸产生的影响有哪些？提示：摧毁城市、村庄和道路；破坏港口设施；震塌建筑物；对人类生命和财产造成了严重的危害。
名师精讲波浪的类型、成因及作用造成重大人员伤亡和财产损失。
据此完成下列问题。
（1）这次海啸属于（ ）A．波浪B．潮汐C．洋流D．风暴潮（2）引发这次海啸的地震发生在哪两个板块之间？（）A．亚欧板块与太平洋板块B．亚欧板块与印度洋板块C．印度洋板块与太平洋板块D．印度洋板块与大洋洲板块（3）下列一般不能造成海啸发生的是（）A．海底的地震、火山爆发B．月球和太阳对地球的引力C．外来较大天体撞入地球近海海域D．台风风暴引起巨浪解析：第（1）题，日本大地震能量释放使海水扰动，形成巨大的波浪。
第（2）题，日本应位于太平洋板块与亚欧板块之间。
第（3）题，月球和太阳对地球的引力形成潮汐，有明显的规律，分为大潮和小潮。
答案：（1）A（2）A（3）B探究二潮汐问题导引2013年8月22日中午，浙江海宁钱塘江大潮，受天文大潮和台风“潭美”影响，22日中午12时50分左右，潮水至盐仓“回头潮”景点时碰撞后引发“南潮”，高潮位达6.60米，涌高1.30米，潮水冲上第二塘坝部分，落差约有5米，将挡浪墙上的防护网和约30米长的堤坝石块冲毁，导致百余名观潮游客被冲带至海塘堤坝内侧。
结合材料探究：（1）钱塘江大潮出现的时间是什么时候？提示：农历八月十八。
高二地理选修一复习知识点
高二地理选修一复习知识点(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二地理选修一知识点复习
高二地理选修一知识点复习【导语】已经进入高二上学期的同学们，在我们顺利度过高中的适应期，积极参与学校社团活动，逐渐形成了自我学习模式，初步拟定人生计划后，要将自我的精力集中到学习上，应将自己的学业做到一个高度的时候了。
作者为各位同学整理了《高二地理选修一知识点复习》，期望对你的学习有所帮助！1.高二地理选修一知识点复习篇一温室效应①大量燃烧矿物燃料——大气中CO2增加——大气逆辐射增强②滥砍滥伐森林——光合作用减弱——CO2相对增多——大气逆辐射增强③大气逆辐射增强——温室效应——气温升高——全球热量带散布产生变化——经济结构产生调剂(农业经济结构调剂，中纬受损，高纬受益，使适宜种植业生产地域缩小，食粮减产。
)④极地冰山融解，沿海地区海海平面上升，沿海地区地下水水质变坏。
2.高二地理选修一知识点复习篇二1、经度的递变：向东度数增大为东经度，向西度数增大为西经度。
2、纬度的递变：向北度数增大为北纬度，向南度数增大为南纬度。
3、纬线的形状和长度：相互平行的圆，赤道是最长的纬线圈，由此往两极逐渐缩短。
4、经线的形状和长度：所有经线都是交于南北极点的半圆，长度都相等。
5、东西经的判定：沿著自转方向增大的是东经，减小的是西经。
6、南北纬的判定：度数向北增大为北纬，向南增大为南纬。
7、东西半球的划分：20°W往东至160°E为东半球，20°W往西至160°E为西半球。
8、东西方向的判定：劣弧定律（例如东经80°在东经1°的东面，在西经170°的西面）9、比例尺大小与图示范畴：相同图幅，比例尺愈大，表示的范畴愈小；比例尺愈小，表示的范畴愈大。
10、地图上方向的肯定：一样情形，“上北下南，左西右东”；有指向标的地图，指向标的箭头指向北方；经纬网地图，经线指导南北方向，纬线指导东西方向。
11、等值线的疏密：同一幅图中等高线越密，坡度越陡；等压线越密，风力越大；等温线越密，温差越大。
2020人教版高二地理选修2(旧版)电子课本课件【全册】
0002页 0081页 0186页 0214页 0216页 0261页 0280页 0282页 0284页 0286页 0288页 0290页 0292页 0294页 0296页 0358页 0360页
第一单元 中国的区域差异 1．2 三大自然区的内部差异 1．4 三个经济地带的特征、差异与发展 2．1 国土整治与区域发展 第三单元 水土流失的治理──以黄土高原为例 3．2 水土流失的治理 4．1 西北地区荒漠化防治的地理背景 第五单元 河流的综合治理──以长江三峡工程为例 5．2 百万移民及其安置 第六单元 农业低产区的治理──以黄淮海平原为例 6．2 中、低产田的综合治理 7．1 山区农业资源开发的地理背景 第八单元 商品农业区域的开发──以东北地区农林基地 8．2 土地资源开发与商品粮基地的建设 第九单元 交通运输的建设──以西南地区为例 9．2 西南地区交通运输建设与区域经济发展 10．1 海南岛开发的地理背景
第一单元 中国的区域差异
2020人教版高二
新步步高高二地理人教版选修导学案第二章第三节大气污染及其防治含答案
第三节大气污染及其防治【学习目标】1.理解大气污染的形成和主要表现。
2.掌握酸雨的概念及危害。
3.以某次大气污染事件为例，分析大气污染的防治措施。
一、大气污染现象和大气污染物1．大气污染而且增加了某些③____________被改变，________的原因，大气圈中的②由于自然或①严重威胁____________，____________，影响了原有的⑤____________的物质，致使大气④及各种设备设施造成损害的现象称为____________________，并对⑦着人体健康和正常的⑥大气污染。
．大气污染物2)PM可吸入颗粒物(技术上标为(1)10微米以上的那10，统称“总悬浮颗粒物”。
去掉a．空气中悬浮着无数⑧____________ ，它是空气质量播报中一个重要参数。
些大颗粒，剩下的就是⑨________________．可吸入颗粒物的危害：如果吸入颗粒物过多或颗粒物中含有毒有害成分时，就可能b则可能引颗粒物中如果含有较多病菌和病毒时，障碍，危害健康。
出现⑩________________有些”；?__________发?__________；长期吸入过量颗粒物，积聚在肺部，可能使人患“颗粒物沉积在肺部，还可能引起恶性病变。
加__________较低，有些地区土地?__________较少，植被?________c．我国北方?排放缺乏标准或不达标，成?城市汽车数量猛增，________剧，加上近年来建筑工地遍布，为不少城市的主要空气污染物。
(2)酸雨。
形成酸雨的大雪、雹、雾)?______的降水称为酸雨(a．概念：人们一般把pH值小于____________等。
__________和?气污染物主要有?酸化，影响鱼类生长繁殖，乃至大量死亡；使○?________b．对环境造成的危害：使21酸化，造成养分淋失，影响微生物的活性，使土壤肥力降低；腐蚀树叶，使○________22受阻，影响森林生长，林木成片死亡；腐蚀石材、钢材，造成○______________________23和文物古迹的损坏。
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高二地理选修二知识点复习
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高二地理选修二知识点复习
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1.高二地理选修二知识点复习 篇一
1.太平洋：面积(将近一半)、水温、水体最深、岛屿最多。大西
洋：呈“S”形。
2.印度洋：热带海洋面积大。
3.北冰洋：最小、纬度、水温最低。
4.海
(1)概念：通常一面或两面临近陆地，但不深入陆地，其余面以
开阔的水域或若干海峡与其他海或洋相连。有个别海不邻近陆地，如
北大西洋西部的马尾藻海。
(2)海的分类：按所在位置划分内海、边缘海、外海、岛间海。
内海，或称地中海，如地中海、红海、黑海、波罗的海、渤海等。边
缘海，如白令海、鄂霍次克海、日本海、黄海、东海和南海等。外海：
如阿拉伯海、巴伦支海等。岛间海，如爪哇海、苏拉威西海等。
2.高二地理选修二知识点复习 篇二
1.海岸线
(1)定义：海岸线是海洋与陆地的分界线。实际上，海面由于潮
汐等因素而涨落不定，因此海岸线的位置也随之迁移。通常人们把海
平面升到处时与陆地的交线，叫做海岸线。
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(2)影响海岸发育因素：除潮汐因素外，风暴潮、海底地震和火
山爆发等引发的海啸、全球变暖等因素。
2.海岸的类型
(1)按海岸组成物质，可分为基岩海岸、砂质海岸、淤泥质海岸
和生物海岸。
(2)按海岸塑造因素，可分为侵蚀性海岸、断层海岸、泥沙质海
岸、三角洲海岸、生物海岸。
3.高二地理选修二知识点复习 篇三
气候成因的影响因素有：太阳辐射、大气运动、地面状况和人类
活动。具体的某种气候的形成并不一定全受这些因素的影响。
(1)太阳辐射：
①使得不同纬度地区获得的热量产生差异，从而形成不同的温度
带，如热带、带、温带、亚寒带、寒带(极地);
②是同纬度地区的季节差异，加上海陆热力性质差异的影响，形
成季风气候。
(2)下垫面：
①海陆热力性质差异，形成海洋性气候和大陆性气候;
②地面植被和地表性质的局部差异，其实质是热量和水分的差
异，因为下垫面是大气直接的热源和水源。
(3)大气环流：
①本身的低压带、高压带可以作为一种天气系统，长期影响一个
地区的气候，如赤道低压带终年高温多雨;
第 4 页 共 6 页
②通过盛行风带、季风环流影响水汽输送，进而影响气候，如季
风环流下，冬季气流由陆到海，降水少，夏季气流由海到陆，降水充
沛;
③通过气压带、风带的移动影响一些地区的气候，如地中海气候。
(4)人类活动：
通过生产活动及改变下垫面的物理、生物学特性，改变大气中水
汽、CO2的含量，影响气候。如工业生产导致CO2增多、增加森林覆
盖率或修建水库，改变局部气候。
4.高二地理选修二知识点复习 篇四
1、春分日(3月21日)太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。
2、根据等压线决定风向的步骤
①高压垂直指向低压
②北半球右偏南半球左偏
3、东西两半球的划分西经20°和东经160°的经线圈。
4、秋分日(9月23日)太阳直射点在赤道，晨昏线与经线重合。
5、大气环流的好处调整全球水热分布，是各地天气变化和气候
构成的重要因素。
6、天体系统的成因天体之间因相互吸引和相互绕转，构成天体
系统。
7、纬线和纬度，低纬中纬高纬的划分连接东西的线。每1个纬
度为11千米;
8、经线和经度连接南北的线。相对的两条经线组成一个经线圈。
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9、天体系统的级别地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系。
10、宇宙的基本特点由各种形态的物质构成，在不断运动和发展
变化。
11、地球公转的周期恒星年(365日6时9分10秒)回归年365
日5小时48分46秒
12、已知经度求时区数经度除以15，再四舍五入。
13、夏半年的概念3月21日至9月23日
14、月相新月蛾眉月上弦月满月下弦月残月
15、地转偏向力的方向北半球向右偏，南半球向左偏。
16、海平面等压线与风力大小低压中心，高压中心。等压线越密
集，风力越大。
17、昼夜长短的决定夏半年，越北白昼越长，冬半年，越南白昼
越长。
18、天体的分类星云恒星行星卫星彗星流星体星际物质。
19、地球自转的周期恒星日，23小时56分4秒(真正周期);太
阳日，24小时。
20、地球的赤道周长4万千米
5.高二地理选修二知识点复习 篇五
地球公转的地理意义：
(1)昼夜长短的变化：
①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬
度越高，昼越长夜越短。夏至日——北半球各纬度的昼长达到一年中
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的值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬
度越高，夜越长昼越短。冬至日——北半球各纬度的昼长达到一年中
的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为
12小时。
④赤道全年昼夜平分。南半球的情况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化：
同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，
太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时
北回归线及其以北各纬度达到一年中的值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递
减，此时南回归线及其以南各纬度达到一年中的值，北半球各纬度达
最小值。春分日和秋分日，太阳直射赤道，正午太阳高度自赤道向两
极递减。
(3)四季的变化(昼夜长短和正午太阳高度随着季节而变化，使太
阳辐射具有季节变化的规律，形成了四季)北半球季节的划分：3、4、
5月为春季，6、7、8为夏季，9、10、11为秋季，12、1、2为冬季。