《投资银行学》课程教学大纲
投资银行学E142090投资银行学实验大纲
《投资银行学》实践教学大纲课程编号：E142090课程名称（中文）：投资银行学（英文）：Investment Banking课程性质：非独立设课课程属性：专业必修课教材及实践指导书名称：投资银行学投资银行实践指导书学时：12 学分：0.5应开学期：第 6学期适用专业；经济学专业(金融与投资方向)先修课程：金融学、会计学、国际金融、宏观经济学、微观经济学、产业经济学、财务管理等一、课程简介《投资银行学》是经济学专业金融与投资方向的必修课程。
本课程是研究和探讨投资银行业务的一门学科, 包括证券发行与承销、证券交易、策划并组织企业并购、参与基金管理与投资、风险投资以及为企业投资融资提供咨询和顾问等金融服务类业务。
通过该课程的教学，学生应该了解发达国家投资银行业务的理论及实践，熟悉我国投资银行的形成、发展及未来动向，充分了解投资银行在金融领域的重要作用，掌握投资银行在整个金融活动中的业务及其操作方法，培养从事投资银行业务的实践能力，为今后走向社会、从事投资银行的理论研究及业务实践打下基础。
二、实践目的要求投资银行学是一门实践性很强的课程。
投资银行学实践的任务是在理论研究的基础上，通过实践教学，使学生全面而具体地了解和掌握投资银行在经济生活中的重要性及其理论与实践知识，完善知识结构，并能运用所学知识分析现实的经济问题。
三、实践方式与注意事项本课程实践的方式主要是案例分析、课堂讨论。
在每一次案例分析、课堂讨论结束后都要求根据分析和讨论的结果撰写案例分析报告。
四、实践报告1.实践报告采用统一的实验报告纸，实践封面包括：课程名称、实践名称、实践序号、班级、姓名、学号、实践时间；2.实践报告书写规范，应包括：实验目的、内容、要求、实践步骤、实践纪录；3.实践指导教师对实践报告要认真批改、评分、签字。
五、考试（考核）方法与规定在学生实践成绩评定上，对案例分析、课堂讨论的学习主要采用“过程、报告、总结”等方面综合评定实践成绩。
《投资银行学》课程简介
《投资银行学》课程简介课程名称：投资银行学英文名称：Investment Banking课程编号：开课学期：第10学期学分/周学时：2课程类型：学科类方向性课程先修课程：《微观经济学》、《宏观经济学》、《金融学》、《投资学》选用教材：李子白主编：《投资银行学》，清华大学出版社，2005年主要参考书：（1）查里斯·R·吉斯特：《金融体系中的投资银行》，经济科学出版社，1998年（2）弗兰克·J·法博兹：《资本市场：机构与工具》，中国经济出版社，1998年（3）J·弗雷德·威斯通：《兼并、重组与公司控制》，经济科学出版社，1998年（4）何小锋黄嵩：《投资银行学》北京大学出版社2002年一、课程性质、目的与任务本课程为金融学本科教育的一门基础理论与基本业务知识相结合的应用学科，阐述投资银行的功能、组织结构和监管，系统介绍投资银行业务的基本原理、运作机制和管理方法，目的在于培养学生掌握投资银行理论和业务操作能力。
二、教学基本要求本课程系统讲授投资银行学基本理论，证券一、二级市场业务的基本知识，兼并与收购，资产证券化，证券投资基金，风险投资，风险管理，以及投资银行组织结构和投资银行业监管。
本课程的主要内容包括：投资银行业发展演进，投资银行功能和主要业务范围，证券发行与承销，证券经纪与交易，兼并和收购，证券投资基金，咨询服务和资产管理，风险投资，资产证券化，风险管理，投资银行组织结构，投资银行业监管。
本课程教学重点包括证券发行方式，股票发行程序和定价方法，国际证券定价方式，做市商的功能和业务，投机和套利，并购理论和并购类型，估值方法和收购对价，杠杆收购，管理层收购，证券投资基金的组织结构，基金投资运作和管理，风险投资的运行机制和交易构造，资产证券化结构、运作流程和风险控制，基于VAR的市场风险管理。
三、考核方式：期末闭卷笔试（课程成绩结合平时作业确定）四、开课专业：金融工程专业、金融学专业和保险学专业五、其它信息。
《投资银行业务》课程教学大纲
《投资银行业务》课程教学大纲课程代码：ABGS0515课程中文名称:投资银行业务课程英文名称：Investment Banking课程性质：选修课程学分数：2课程学时数：32授课对象：财务管理本课程的前导课程：宏观经济学、微观经济学、财政金融学一、课程简介作为证券经济关系运动的中介，投资银行业务范围触及金融领域的诸多角落，已对商业银行造成强大的竞争压力。
通过学习《投资银行业务》课程，可以提高学生运用投资银行相关知识点认识、分析金融问题的能力，并为学习其他课程打下良好的基础。
二、教学基本内容和要求（一）投资银行简介本章教学内容：1．投资银行的产生与发展：投资银行的定义、分类与风险；投资银行的出现背景。
2．投资银行的业务简介：证券承销与经纪业务；私募业务；并购业务；项目融资业务；公司理财业务；基金管理业务。
3．投资银行的发展趋势：多样化趋势；国际化趋势；专业化趋势。
本章重点：投资银行的定义；投资银行的产生背景；投资银行业务与商业银行业务的区别本章难点：投资银行业务与商业银行业务的区别教学要求：了解：投资银行的定义、分类；投资银行的产生与发展；投资银行的主要业务掌握：投资银行与商业银行业务的不同之处（二）投资银行的作用本章教学内容：1．一般职能概述：媒介资金供需；构造证券市场；优化资源配置；促进产业集中。
2．投资银行的作用：从经济、资本市场和投资银行三者之间的关系把握投资银行的特殊地位和作用。
3．我国发展投资银行的意义和作用：基于券商、资本市场、筹资者、投资者的不同角度。
本章重点：投资银行的职能与作用本章难点：投资银行的职能、作用与商业银行的不同之处教学要求：了解：投资银行的一般职能理解：投资银行的作用掌握：投资银行的职能、作用与商业银行的不同之处（三）投资银行发展模式本章教学内容：1．美国投资银行发展模式：美国投资银行发展模式的形成及其规律；“现代分业”与投资投资银行的独立发展；“现代混业”是对“早起混业”与“现代分业”的扬弃。
【课程思政优秀案例】《投资银行学》课程
一、课程简介《投资银行学》是金融工程、投资学专业的专业必修课程，同时也是其他专业的选修课程之一。
本课程系统讲授投资银行业务活动的基本理论与基本知识，分章讲述企业融资方案设计、股份有限公司与首次公开发行、上市公司再融资、债券的发行和承销、公司并购、资产证券化业务以及投资银行的监管等内容。
通过本课程的学习，可以使学生掌握投资银行各类业务的概念、特点及运作流程，了解国内外投资银行发展趋势及监管模式，并具备业务管理、投资分析、合作沟通及开拓创新的能力，同时培养学生遵纪守法、公正公开、爱岗敬业等职业道德素养，树立良好的金融道德观念和责任意识。
二、课程教学过程展示（一）课程思政设计职业道德是投资银行业得以生存和发展的基础，是客户产生信心的源泉，因此，本门课程紧紧围绕“知识技能与思想道德相结合”的目标，完善教学设计，优化教学大纲，加强对学生责任意识的培养。
（二）教学实践活动1.案例分析+专题探讨由于《投资银行学》课程中涉及很多资本市场融资工具的应用，而这些融资工具离学生的生活很远，纯理论的讲述会让学生觉得很抽象。
为了加深对相关知识点的理解，在授课过程中，我们引用了当下资本市场上的热门事件作为案例分析的素材，结合案例对融资工具做深入分析，既生动有趣又易于理解。
比如在讲授投资银行的概念与行业特点这方面的理论知识时，我们可以通过介绍世界上著名的金融王国——摩根集团，引入摩根斯坦利和摩根大通这两个不同的金融机构，通过比较其开展的业务类型的不同，使学生对投资银行与商业银行的区别具有从感性到理性的深入认识。
在讲解投资银行风险管理时，引入历史上著名的麦道夫基金诈骗案，让学生思考、讨论并辩证的分析麦道夫基金的诈骗手段、产生的原因及带来的负面影响。
加深了学生对知识点的理解，也提高了他们解决和分析问题的能力，同时通过主动参与也让他们认识到遵纪守法、实事求是的重要性，培养他们的社会责任感。
在教学组织过程中，我们还会指导学生围绕事先给定的专题进行资料搜集、整理，设计PPT，并在课堂汇报呈现。
投资银行学授课教案
投资银行学授课教案一、教学目标本课程旨在介绍投资银行学的基本概念、原理和实践，培养学生的投资银行业务理解和实践能力。
具体目标包括：1. 熟悉投资银行的定义、功能和角色；2. 理解投资银行的组织结构和业务模式；3. 掌握投资银行的各种交易和产品；4. 理解投资银行在企业融资、投资和并购等方面的作用；5. 培养学生的团队合作和问题解决能力。
二、教学内容本课程主要包括以下内容：1. 投资银行概述- 投资银行的定义和功能- 投资银行的角色和责任- 投资银行的历史和发展2. 投资银行组织结构和业务模式- 投资银行的组织结构和职能划分- 投资银行的业务模式和盈利方式3. 投资银行交易和产品- 股票发行和证券承销业务- 债券发行和债务融资业务- 并购和重组业务- IPO和定向增发业务4. 投资银行在企业融资、投资和并购中的作用- 投资银行的企业融资服务- 投资银行的投资业务- 投资银行的并购咨询和执行5. 团队合作和问题解决- 分组项目任务：模拟投资银行交易- 团队合作技巧和角色分工- 问题解决和决策分析方法三、教学方法为了达到教学目标，本课程将采用多种教学方法，包括：1. 讲授：通过教师的讲解，向学生介绍投资银行学的基本概念和原理；2. 讨论：组织学生进行案例分析和讨论，培养学生的问题解决和分析能力；3. 实践：通过分组项目任务，让学生模拟投资银行交易，培养学生的实践能力；4. 小组讨论：组织小组讨论，促进学生之间的交流和合作。
四、考核方式本课程的考核方式包括以下几个方面：1. 平时表现：考察学生的课堂参与、讨论质量和小组合作情况，占总成绩的30%；2. 个人报告：学生需撰写一篇关于投资银行业务的个人报告，占总成绩的20%；3. 小组项目：学生需完成一个模拟投资银行交易的小组项目，占总成绩的40%；4. 期末考试：考察学生对投资银行学整体知识的掌握程度，占总成绩的10%。
五、参考书目1. Rosenbaum, J., & Pearl, J. (2009). Investment Banking: Valuation, Leveraged Buyouts, and Mergers and Acquisitions. John Wiley & Sons.2. Stowell, D. G. (2012). Investment Banks, Hedge Funds, and Private Equity. Academic Press.以上为《投资银行学授课教案》的基本内容，旨在为学生提供全面的投资银行学基础知识和实践能力培养。
投行教案1
1.1 投资银行的基本概念
1.1 投资银行的基本概念
1.1.5 投资银行与商业银行的比较
➢ 较广义投资银行：指经营全部资本市场业务的金融机构，业务包 括证券承销与经纪、企业融资、兼并收购、咨询服务、资产管理、 创业资本等，与第一个定义相比，不包括不动产经纪、保险和抵 押业务。
➢ 较狭义投资银行：指经营部分资本市场业务的金融机构，业务包 括证 券承销与经纪、企业融资、兼并收购等，与第二个定义相比， 不包括创业资本、基金管理和风险管理工具等创新业务。
➢ 狭义投资银行：仅限于从事一级市场证券承销和资本筹措、二级 市场证券交易和经纪业务的金融机构。
1.1 投资银行的基本概念
1.1.2 投资银行的主要业务
一级市场业务 1. 为企业融资 2. 为政府部门筹资 3. 证券承销（公募、私募、批发、零售）
二级市场业务 1. 充当经纪商 2. 充当自营商
基金管理业务 1. 基金设立与证券组合管理 2. 合伙基金管理 3. 受托理财
企业并购业务 1. 企业兼并 2. 企业收购 3. 企业改组
资产证券化业 1. 抵押贷款型
务
2. 抵押转付型
3. 资产支型
1.1 投资银行的基本概念
1.1.2 投资银行的主要业务 （续）
项目融资业务 1.融资租赁 2.BOT融资 3.项目债券融资
风险投资业务 1.私募筹资 2.直接投资 3.投资基金
投资银行学 Investment Banking
马晓军 副教授 Tel:
Email: 南开大学金融学系
2007年秋季
投资银行是以市场为主导的资本主义 的动力，是国内与国际经济发展的催化剂。
投资银行业的精髓是它对经济的推动 力、它永远使人充满激情的复杂性和创新 性。
投资银行学
投资银行学（2006年9月修改）课程名称：投资银行学学时数：(1)总学时：54 周数：18 周学时：3(2)总学时：36 周数：18 周学时：2分院（系）：金融学院讲课对象：金融学及相干专业本科生教授教化目标《投资银行学》是一门为金融学及相干专业本科学生开设的专业课程。
本课程的教授教化目标，使学生操纵投资银行作为本钱市场的重要中介机构，其运作全然理论和机制、成长特点和趋势；进一步把握投资银行在市场经济运行中的重要定位、全然功能和成长空间，熟悉和操纵投资银行的全然营业和投资技能。
跟着市场经济的推动,中国本钱市场以从实验时期走向快速和规范成长时期,成为市场经济机制设备资本的核心.投资银行在本钱市场的重要感化日益凸现.针对今朝中国投资银行业刚处于起步时期,运作理论和体会都十分匮乏。
本课程教授教化是容身于中国的改革与成长,从市场经济的推动要求,专门是国有企业的深化改革和建立现代企业轨制的实际动身,揭示市场经济前提下投资银交运作的内涵背景和全然功能,建筑投资银交运作的全然框架,并重视讲述投资银行的具体营业,分析投资银交运作成功的具体案例,借鉴西方蓬勃国度的投资银行体会,并分析投资银交运作的风险以及具体营业的拓展等。
以用现代投资银行理论和运作成功的实际事例来培养学生,以培养一大年夜批社会急需的投资银行人才。
采取教材：戴天柱主编：《投资银交运作理论与实务》，经济治理出版社，2004年8月。
参考书目：1.黄亚均谢联胜著：《投资银行理论与实务》，高等教诲出版社；2.[美]查里斯★R★吉斯特著、郭浩译：《金融体系中的投资银行》经济科学出版社，1998；3.陈松男著：《金融分析——投资、融资策略与衍生立异》，复旦大年夜学出版社，2001；4.吴晓求著：《证券投资学》，中国人平易近大年夜学出版社，2000；5.任淮秀著：《.投资银行营业与经营》，中国人平易近大年夜学出版社，2000；6.何小峰等著：《投资银行学》，北京大年夜学出版社，2002；7.Benston,GeorgeJ.The Separation of Commercial and Investment Banking:The Glass-Steagall Act Reconsidered. New York: Oxford University Press,1990.8.Hayes,Samuel L , and Philip Hubbard. Investment Banking. Boston: Harvard Business School Press,1990.导言全然要求：经由过程本导言的进修，使学生把握投资银交运作的社会经济前提和外部情形，对21世纪经济成长的主流特点和投资银行生计和成长的空间有较深刻的明白得；并对投资银行的全然内涵和外延以及课程进修框架有初步明白得。
《投资学》课程实验教学大纲
《投资学》课程实验教学大纲【课程性质】各专业选修 【课程学时】51【开课学期】第三、四学期 【实验学时】6【适用专业】各专业一、实验教学任务与目的实验是《投资学》课程的重要教学环节，是在课程的教学内容结构设置和安排上落实应用型、复合型和国际化高级财经人才培养目标的具体措施和步骤，通过实验教学使学生从理论到实践、从课堂到实务、从书本到操作的各个环节和方面，加强对《投资学》课程所涉及的相关基本概念、基本原理和分析方法的认识和理解，并以贴近市场的具体方式，进一步有效和深入了解资本市场的结构和运行机理，掌握投资工具与市场产品的定价过程与方法，熟悉各类投资市场的投机、套利与套期报值操作技巧和实战技能，达到在理论与实践上融会贯通、拓宽知识视野、锤炼实战技能、树立理性投资理念、培养科学严谨与求真务实作风的目的。
二、实验教学基本要求本课程实验包括三个实验项目，均为必做项目，共安排6个学时，通过实验教学应达到以下要求：1．掌握投资的一般过程和要素；2．了解投资市场的结构和主要投资工具及其特性；3．熟悉交易所的功能、运行过程、特点及与场外交易市场的区别；4．掌握以股票为主的有价证券的估值与定价的基本模型以及模型的实战运用；5、了解期货期权交易的特点、期货期权合约的估值与定价方法以及相关衍生工具在资产配置中的投机、套利与套期保值策略的运用技巧。
三、实验教学内容实验项目一证券交易所的运行1．实验类型综合性实验。
2．实验场地实地参访和观摩上海证券交易所（或中国金融交易所、上海期货交易所等）。
3．实验目的⑴了解我国证券交易所的组织形式、证券交易市场的发展历程及其作用；⑵了解证券交易所的运行架构；⑶熟悉证券交易所作为高度组织化的有形市场与其他交易市场的区别。
4．实验内容与要求⑴通过观摩和参访交易所，在了解我国证券交易所运行特点的基础上比较我国证券交易所与成熟市场证券交易所的差异，展望我国证券场内交易市场的发展趋势；⑵理解证券上市的意义，掌握证券上市、暂停上市和退市的规则与相关制度安排；⑶熟悉证券交易的程序、集合竟价过程以及集合竟价与连续竟价的各种报价交易指令的特点；⑷掌握证券交易所包括会员管理、上市公司信息披露制度、交易规则等在内的监管程序。
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《投资银行学》课程教学大纲
（2005学年修订）
课程名称：投资银行学
英文名称：Investment Bank
开课学期：三下、一学期
学分/周学时：2/2
课程类型：学科类方向性课程
先修课程：宏观经济学、微观经济学、金融学
选用教材：
李子白主编：《投资银行学》，清华大学出版社，2005
主要参考书：
[美]罗伯特·劳伦斯·库恩：《投资银行学》，北京师范大学出版社，1996
[美]弗兰克·J·法博齐，弗朗哥·莫迪利亚尼：《资本市场：机构与工具》，经济科学出版社，1998
[美]弗雷德·威斯通等：《兼并、收购与公司控制》，经济科学出版社，1998
[美]K·托马斯·利奥：《投资银行业务指南》，经济科学出版社，2000
[美]杰弗里·C·胡克：《兼并与收购实用指南》，经济科学出版社，2000
[美]查里斯·R·吉斯特：《金融体系中的投资银行》，经济科学出版社，1998
一、课程性质、目的与任务
《投资银行学》是我国金融领域的一门新兴学科，也是金融专业本科教育的一门基本理论与基本业务知识相结合的应用学科。
它以现代投资银行的业务运作实践为基本素材，阐述投资银行的功能、组织结构和投资银行业的监管，系统介绍投资银行业务的基本原理、运作机制和管理方法，探讨我国投资银行业发展的基本理论与实际问题。
课程目的在于培养学生掌握扎实的投资银行学理论以及一定的分析、解决投资银行业有关问题的实践能力。
二、教学的基本要求
1.根据专业培养目标、本科教学要求和相关专业课程的设置及学时安排，合理界定《投资银行学》课程的教学内容。
本课程全面、系统地讲授投资银行学的基本理论、证券一、二级市场业务的基本知识、兼并与收购、投资银行的新兴业务和对投资银行业的监管。
2.本课程的教学立足于中国证券业的实践活动，牢牢把握国外投资银行业的最新发展动态，反映本学科当前理论研究水平和发展趋势。
3.本课程的教学坚持基础理论与实际应用并重，注重学生理论水平和专业能力的培养。
4.本课程的教学方式包括讲授、文献阅读、课堂讨论、专题论文、案例分析和其他形式的作业。
5.课程考核以比试（闭卷考试）为主，平时作业成绩占课程总成绩的一定比例（20％～30％）。
考试点面结合，题型多样，侧重考核学科基本知识、理解应用能力和综合分析能力。
三、主要内容及学时安排（课时结合周数适当调整）
章节主要内容学时安排
第一节投资银行的历史演进和发展趋势
第二节投资银行的内涵和功能
第三节投资银行的业务范围
第一节证券的类别
第二节发行方式与承销方式
第三节股票发行和承销
第四节债券发行和承销
第一节证券经纪业务
第二节做市商业务
第三节自营业务
第一节公司重组的形式与并购类型第二节并购理论
第三节并购程序
第四节并购估值和收购对价
第五节反收购防御策略
第六节杠杆收购和管理层收购
第一节证券投资基金的性质和特征
第二节证券投资基金的分类及其比较
第三节证券投资基金的组织结构
第四节证券投资基金的设立、发行和交易第五节基金投资运作和管理
第一节咨询服务
第二节资产管理
第三节研究分析
第一节风险投资的运行机制
第二节风险投资的风险管理
第三节风险投资的交易构造
第四节风险投资与二板市场
第一节资产证券化的内涵和特征
第二节资产证券化的结构和运作流程
第三节资产证券化的风险管理
第一节风险管理概论
第二节金融衍生工具
第三节基于VAR的市场风险管理
第一节投资银行的组织形态
第二节投资银行的结构
第三节投资银行的组织结构创新
第一节投资银行监管体制
第二节投资银行监管内容
四、考核方式
期末闭卷考试（课程成绩结合平时作业）五、开课专业
金融学专业、金融工程专业、保险学专业大纲制定者：李子白
大纲审定者：郑鸣
租房协议书
出租方(以下简称甲方)身份证地址、号码：
承租方(以下简称乙方)身份证地址、号码：
甲、乙双方通过友好协商，就房屋租赁事宜达成协议如下：
一、租赁地点及设施：
1.租赁地址：路弄号室;房型规格 ;居住面积平方米;
2.室内附属设施：
A ：电器：电话沐浴空调冰箱彩电洗衣机微波炉吊扇音响 VCD
B ：家俱：
二、租用期限及其约定：
1.租用期限：甲方同意乙方租用年;自年月日起至年月日;
2.房屋租金：每月元人民币;
3.付款方式：按支付，另付押金元，租房终止，甲方验收无误后，将押金退还乙方，不计利息。
第一次付款计元人民币;
4.租赁期内的水、电、煤气、电话、有线电视、卫生治安费由乙方支付，物业管理，房屋修缮等费用由甲方支付;
5.租用期内，乙方有下列情形之一的甲方可以终止合同，收回房屋使用权、乙方需担全部责任，并赔偿甲方损失。
(1)乙方擅自将房屋转租、转让或转借的;
(2)乙方利用承租房屋进行非法活动损害公共利益的;
(3)乙方无故拖欠房屋租金达天;
(4)连续三个月不付所有费用的。
三、双方责任及义务：
1.乙方须按时交纳水、电、煤、电话等费用，并务必将以上费用帐单交给甲方，甲方须监督检查以上费用;
2.无论在任何情况下，乙方都不能将押金转换为房屋租金;
3.在租用期内，甲方必须确保乙方的正常居住，不得将乙方租用的房屋转租(卖)给任何第三者;或在租赁期内房租加价;
4.租用期满后，乙方如需继续使用，应提前一个月提出，甲方可根据实际情况，在同等条件下给予优先;
5.在租赁期内，甲、乙双方如有一方有特殊情况需解除协议的，必须提前一个月通知对方，协商后解除本协议;
6.乙方入住该物业应保持周围环境整洁做好防火防盗工作，如发生事故乙方应负全部责任;
7.乙方不得擅自改变室内结构，并爱惜使用室内设施，若人为损坏的将给予甲方相应赔偿;如发生自然损坏，应及时通知甲方，并配合甲方及时给予修复。
四、其它未尽事宜，由甲乙双方协商解决，协商不成按有关现行法规办理或提交有关仲裁机关进行仲裁。
本协议一式三份，甲、乙双方各执一份，签字后即行生效。
五、其它说明：
(如：入住时的水电煤字数。
)
出租方：承租方：
联系电话：联系电话：。