课堂教学评价调查问卷(新)
语文教师课堂教学问卷调查
小学语文教师教学问卷调查尊敬的老师们，语文课堂教学是学校教学的基本形式，它不仅是教师教学、学生学习的空间，更是一个特殊的社会舞台。
在实际教学工作中，您是如何看待语文课堂教学的？为此，制定了有关语文课堂教学的问卷调查，请实事求是的填写。
1.性别，从事语文教学时间年，任教年级班。
2.您的年龄段为（）A.23～28岁B.29～34岁C.35～40岁D.41～46岁E.47岁以上3.目前小学语文课堂教学现状主要表现在（）A．教学方法比较单一 B．被动式接受学习C．师生之间缺乏交流 D. 激发学生的学习兴趣4.小学语文课堂教学中提高教学有效性有哪些途径( )A．优化语文课堂的教学思路 B．优化教学目标和教学结构C．优化教师的个人素质和修养 D．优化使用多种教学手段5.您在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗( )A．经常遇到，以学生为重 B．经常遇到，以进度为重C．偶尔遇到，以学生为重 D．偶尔遇到，以进度为重6.分析影响语文课堂教学有效性的最主要因素（）A．教师行为的有效性 B．学生行为的有效性C．教师目标的有效性 D．教学内容的有效性E. 教学方法的有效性 F．教学评价的有效性G．教学反思的有效性7.您常使用的教学策略有哪些？（）A．联系生活，创设情景 B．开展活动，鼓励探究C．教师精彩讲解，学生认真倾听 D．主要由学生自学探究8.您怎样引导学生开展自主学习活动？（）A. 让学生自由地学 B．随时巡视，随时指导C．提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导D．其他方法，请注明:9.语文教学中，您常利用的教学资源是（）A. 课本资源 B．媒体资源C．自创资源 D．现成资源10.利用信息技术与提高语文课堂教学效率的关系：A．只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B．只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C．利用信息技术与提高语文课堂教学效率没多大关系D．合理利用信息技术才能提高课堂教学效率11.您是怎样设计语文作业的？A．以课本上习题为主 B．以教辅资料上习题为主C．针对不同程度学生分层次布置作业 D．其它：12.您认为什么样的课才是一节好的语文课? ( )A．学生学会了内容 B．学生学会了方法，形成了好的习惯C．学生喜欢语文课 D．学生开展了语文活动13.您在备课时主要是依据(选三项并排序)（）A．教材B．课程标准C．考纲D．学生需要E．时事热点14.您认为自己对《课程标准》、教材内容和把握的情况是属于下列哪一类（）A. 一般B．较熟练C．有些把握不准D．无所谓E．不重视F．熟练15.参加教研活动的主要方式是(选一至二项) （）A．听评课 B．研究分析课程标准C．研究分析考纲D．研究教学法E．讨论课改16.您所拥有的较新的教学理念主要来自于(选三项并排序) （）A．学校组织 B．参加市(区)教研活动C．网络或书刊自学D．继续教育 E．同事影响17.您认为学生对本学科在学习态度上（）A．很积极B．积极 C．一般 D．不积极E．很消极18.您认为学生对本学科地位重要性认识（）A．很重要B．重要 C．一般 D．不重要 E.没有用处19.您认为学生在学习本学科在基础知识方面（）A．很扎实 B．扎实 C．一般 D．很差E．极差20.您认为学生学习本学科内容时，一个班中能自觉预习的同学人数（）A．全班 B．大部分C．半数D．少数E．极个别21.根据您的观察，上课时学生对重点内容能够准确把握的人数为（）A．全班 B．大部分C．半数 D．少数E．极少数22.您班学生平时课堂回答问题时，您认为其表达逻辑性强的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少 E．极少23.您认为学生在课堂提问时，其思维水平较高的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有24.您班学生在上本学科时有良好记笔记的习惯的（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有25.您认为所教学科学生的课堂笔记（）A．必须要有，老师要经常检查指导B．应该有，是学生自己的事情C．可有可无D．记在课本上26.您认为所教学科学生的纠错本（错题集）具有情况（）A．非常必要，老师要经常检查指导B．应该有，是学生自己的事C．可有可无D．没有必要27.您认为教师关于建立“纠错记录本”的必要性（）A．非常必要B．必要C．可有可无D．没有必要28.学生在本学科中有良好复习习惯的学生（）A．很多B．多C．一般D．很少E．没有29.您的课堂教学过程（）A．预习下的交互式教学，学生理解上记笔记B．无预习的要点式讲授法C．讲授过程中学生划书、整理、记忆30.您认为目前学生对于本学科学习（）A．完全适应B．基本适应C．基本不适应 D．完全不适应31.您评价学生的学习效果主要方法是(选三项并排序) （）A．考试成绩B．上课发言C．行为表现D．撰写小论文 E．其他。
教师课堂教学调查问卷学生版
教师课堂教学调查问卷学生版
尊敬的同学：
为了改进教师的课堂教学质量，提高你们的学习效果，我们希望你们能够参与本次教师课堂教学调查问卷调查。
请你们认真回答以下问题，所有回答都会严格保密，仅用于分析课堂教学情况，谢谢合作！
1. 你觉得你的老师在课堂上是否让你感到有吸引力？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
2. 你觉得你的老师在课堂上是否让你感到乏味？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
3. 你觉得你的老师的教学内容是否有足够的深度？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
4. 你觉得你的老师是否能够清晰地传达知识点？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
5. 你觉得你的老师是否能够与你保持良好的互动和沟通？( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
6. 你觉得你的老师是否能够及时回答你的问题和解决你的困惑？( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
7. 你觉得你的老师是否能够激发你的学习兴趣和积极性？
( ) 是 ( ) 不是 ( ) 有时候是有时候不是
8. 请你从以下几个方面对你的老师给出评分（1表示非常差，5表示非常好）
（1）教学能力：
（2）课堂管理：
（3）教学态度：
（4）学生互动：
9. 你认为你的老师在哪方面最需要改进？
10. 你对你的老师还有什么建议？
感谢你的参与和配合！。
课堂教学实践问卷调查(3篇)
第1篇尊敬的老师们：为了更好地了解当前课堂教学实践的现状，改进教学方法，提高教学效果，我们特此开展本次问卷调查。
您的宝贵意见将对我们今后的教学工作产生重要影响。
本问卷采取匿名方式，请您根据实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（1）男（2）女2. 您所在的学科是：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）政治（8）历史（9）地理（10）其他3. 您的教龄是：（1）1-3年（2）4-6年（3）7-9年（4）10-15年（5）16年以上二、课堂教学现状4. 您认为当前课堂教学的主要目的是什么？（1）传授知识（2）培养学生的能力（3）激发学生的学习兴趣（4）培养学生的综合素质（5）以上都是5. 您在课堂教学中，主要采用哪些教学方法？（1）讲授法（2）讨论法（3）案例分析法（4）小组合作学习（5）实验探究法（6）其他6. 您认为以下哪些因素对课堂教学效果有较大影响？（1）教学内容（2）教学方法（3）教学手段（4）课堂氛围（5）学生参与度（6）教师自身素质（7）以上都是7. 您在课堂教学中，如何处理学生的提问？（1）鼓励学生提问，并给予解答（2）引导学生自主探究问题（3）对问题进行筛选，只回答部分问题（4）忽视学生的提问8. 您在课堂教学中，如何处理学生的错误？（1）指出错误，引导学生改正（2）鼓励学生自我纠正（3）忽略错误，继续教学（4）对错误进行批评9. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果有较大影响？（1）学生的学习态度（2）学生的学习方法（3）学生的学习兴趣（4）家庭环境（5）学校教育（6）社会环境（7）以上都是三、教学反思与建议10. 您认为自己在课堂教学实践中存在哪些不足？（1）教学内容不充实（2）教学方法单一（3）课堂氛围不活跃（4）对学生关注不够（5）自身素质有待提高（6）其他11. 您对改进课堂教学有哪些建议？（1）丰富教学内容，提高教学深度（2）创新教学方法，激发学生学习兴趣（3）加强课堂互动，提高学生参与度（4）关注学生个体差异，因材施教（5）提高自身素质，树立良好形象（6）其他12. 您认为以下哪些措施有助于提高课堂教学效果？（1）加强教师培训，提高教师素质（2）完善教学设施，改善教学环境（3）加强教学评价，激发教师积极性（4）开展教学研讨，促进教师交流（5）加强家校合作，形成教育合力（6）其他感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷调查！您的意见和建议对我们改进课堂教学具有重要意义。
小学中段语文课堂教学评价调查问卷(教师版)
小学中段语文课堂教学评价调查问卷教师您好，这是一份关于课堂教学评价方面的调查问卷，感谢您在百忙之中填写本次问卷。
本次问卷不记名，答案无正误之分，调查数据仅做学术研究之用。
但内容填写真实与否直接影响到调查数据的真实性和代表性。
为此，希望您能根据实际情况如实填写本次问卷，再次衷心的感谢您的支持与合作！第一部分调查问卷一、基本信息学校：任教年级：教龄：职称：性别：二、请根据您的实际情况进行选择并打“√”1：您认为语文课堂教学评价有必要吗？A.有必要B.没有必要C.可有可无D.没有考虑过2：您在语文课堂教学中主要的评价对象是？A.学优生B.学困生C.积极的学生D.学优生且积极E.学困生但积极3：您在语文课堂教学过程中最常使用哪种评价方式？A.教师评价B.学生自评C.同学互评D.小组互评4：语文课上，您经常选择什么评价方法去评价学生？A.课堂观察B.课堂提问C.课堂测验D.问卷调查和访谈法E.成长档案袋5：语文课堂上，您对学生进行评价的主要目的是什么？A.表扬与鼓励B.奖惩与管理C.纠错与鉴定D.遵循教学需要6：您经常选择的课堂教学评价结果的呈现形式是？A.分数B.等级加评语C.描述性评语D.多元成绩报告单7：您经常选择的课堂教学评价结果的反馈形式是？A.言语评价B.肢体语言C.书面报告D.物质化奖励8：您认同“课堂教学评价只是一种形式和过程”这种说法吗？A.认同B.比较认同C.不认同D.比较不认同9：在对学生进行评价时，您经常选择的评价内容有哪些？（可多选）A.考试成绩B.知识掌握程度C.学习方法D.课堂表现E.进步情况F.学习态度10：您经常采用的课堂教学评价的工具是？（可多选）A.试卷B.课堂观察记录表C.档案袋D.行为发生次数累计表E.作业F.印章、积分卡等G.课堂学习评价单问卷调查到此结束，非常感谢您的支持与配合！第二部分访谈提纲1.你认为课堂教学评价应该重点评价学生的哪些方面？为什么？2.语文课上，学生参与评价的机会多吗？您是如何看待学生参与评价的利与弊呢？3.您经常使用的评价工具是什么？你是如何看待评价工具发挥的作用？4.你每节课都会评价吗？评价的目的是什么？5.你觉得你的评价效果好吗？评价时提出的问题，学生会认真思考吗？在之后学生是犯同样的错误还是有改进？访谈到此结束，非常感谢您的支持与配合！。
教学评价调查问卷模板
一、基本信息1. 您的姓名：（）2. 您的性别：（）3. 您所在的年级：（）4. 您所在的班级：（）二、教师教学态度评价1. 教师在课堂上是否认真备课，有授课计划？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意2. 教师是否按照教学计划进行授课？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意3. 教师在课堂上是否注重课堂纪律？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意4. 教师在课堂上是否尊重学生，与学生互动良好？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意三、教师教学能力评价5. 教师是否具备扎实的专业知识？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意6. 教师是否善于运用多种教学方法，激发学生学习兴趣？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意7. 教师是否具备良好的语言表达能力和板书设计能力？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意8. 教师是否能够准确把握教学内容，讲解清晰易懂？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意四、教学环境与资源评价9. 课堂环境是否整洁、舒适？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意10. 教学资源是否充足，满足教学需求？（1）非常同意（2）同意（3）中立（4）不同意（5）非常不同意五、教学效果评价11. 您对所任课教师的教学效果满意吗？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意12. 您认为教师的教学对您的学习产生了哪些积极影响？（1）提高了学习兴趣（2）提高了学习成绩（3）培养了自主学习能力（4）培养了良好的学习习惯（5）其他（请说明）六、改进建议13. 您认为教师在教学过程中需要改进的地方有哪些？（请简要说明）14. 您对学校教学管理工作有何建议？（请简要说明）感谢您的参与！您的宝贵意见将有助于我们改进教学，提高教学质量。
课堂教学调查问卷
课堂教学调查问卷尊敬的各位老师们、亲爱的同学们，课堂是我们教师和学生的主阵地，现就怎样优化我们的课堂教学做一问卷调查，希望通过问卷调查，大家反映的真实想法、具体措施，能优化我们的课堂教学。
谢谢大家的配合！你的姓名：（）你的学校或班级：（）1、你是学生还是教师？（）2、你认为你们现在的课堂教学方式好吗？（）A．好B．不太好C．一点都不好3、你对英语感兴趣吗？A．特别感兴趣B．不太感兴趣C．一点也不感兴趣4、你最喜欢上的课是（）A．语文 B 数学C．英语D．地理 E5、你最喜欢上这门课的主要原因是（）A．喜欢教这门课的老师B．对这门课感兴趣C．老师的课上得好D．6、你感到英语学习困难吗?A．太困难B．一般C．不困难7、你上可能认真听讲吗？A．能B．有时候走神C．什么也听不进去8、你对你的英语学习满意么？A．很好B．一般C．不好9、你觉得老师的课上得好，好在（）A．和蔼可亲B．学识渊博C．教法灵活D．10、你觉得老师的课上得不够好，不够好在（）A．老板着脸B．废话太多C．教法不灵活D．11、在学习中, 你以什么方式记忆最有效?A．活学活用B．死记硬背C．多听录音12、你觉得一下最阻碍你学习英语的因素是A．无法进入学习英语的氛围B．对其不感兴趣C．老师讲课太枯燥13、在英语课堂上，你经常回答问题吗？A．经常B．有时C．从不爱发言14、课堂上，小组活动，你觉得（）A．对自己的学习有帮助、喜欢B．对自己的学习没有帮助、不喜欢C．只是少数人在活动D．没自己什么事儿E．15、课堂上，老师对你的评价，你觉得（）A．很重要，影响学习情绪B不重要C．无所谓D．16、课堂上，你希望老师怎样评价你的发言？（）A．答对了表扬B．答错了批评C．答错了指出错在哪儿D．17、你认为现阶段英语课堂的主要缺点是A．课堂气氛不够活跃B．调动不起学生的积极性C．教学方法单一18、你希望老师主要以什么方式评价你们的学习效果（）A．试卷测验B．平时作业C．课堂提问D．19、你觉得现在的高效课堂好吗？（）20、你认为什么样的课堂导入才能激发你的学习兴趣？（________________________________________________________________________）20、你心目中最喜欢的课堂教学是什么样子的?（________________________________________________________________________）21、。
课堂教学效果问卷调查表
课堂教学效果问卷调查表同学，你好！作为学习的主人，你希望从老师那里得到更多的关心、帮助、指导和更好的教学服务吗？你希望自己的学习能更加轻松而且有效吗？你希望为你老师的发展、进步提供真心的帮助吗？如果你的回答是肯定的，那么请你如实填写以下调查问卷:学院(部)：时间：节次: 教室：教师：课程：1、你认为老师的教学态度：A、讲课认真热情高，关注学生动态B、讲课较认真，比较关注学生动态C、讲课不够认真，不关注学生动态、对学生睡觉玩手机不管不问2、老师是否按时上下课：A、按时B、有迟到或拖堂现象C、迟到或拖堂次数多3、你认为老师在课堂上表现：A、上课有激情，条理清晰B、上课声音低沉，条理不够清晰C、上课无精打采，无条理4、你认为老师创设的课堂氛围：A、课堂活跃而有序B、课堂秩序好，但比较死板C、课堂秩序差5、你认为老师的课件:A、美观，内容丰富，含较多书本以外知识B、比校美观，内容较丰富C、简单，内容是书本上的大标题6、老师在课堂让学生参与学习的情况：A、老师引导学生积极、经常提问学生B、老师偶尔提问学生C、老师从没提问学生7、你觉得在该学科的课堂上：A、当堂听懂、掌握内容80%--100%B、能听懂掌握内容60--80%C、听懂的内容较少50%以下8、你在该科课堂上的感受是:A、兴趣高、愉快的B、兴趣一般、有压力的C、没有兴趣、厌倦的9、你体会老师对你的帮助是：A、帮助大B、帮助比较大C、帮助不大10、你对该科任课教师的总体评价是：A、满意的老师B、比较满意的老师C、不太满意的老师11、对于能够有一个愉快有收获的课堂,你对老师还有什么建议：.。
教师课堂教学评价问卷调查表
学生评价教师问卷调查表
年级
同学们，你们好！这份问卷调查是用来评价教你的老师课堂教学状况的，我们征求你们的意见，及时把信息反馈给教师本人，以改进课堂教学，提高课堂教学质量。
这份问卷采用不记名的方式，因此希望你们行使学校赋予你们的权利，如实地客观地填写每一个项目，以便提高我们学校的管理水平。
感谢你们对学校管理工作的支持！（在你认为适当的选项上打√ ）
1、教师上课是否接（打）电话 A是 B否
2、教师是否接受家长礼物 A是 B否
3、教师是否体罚或变向体罚学生 A是 B否
4、该教师上课是否为学生提供讨沦、质疑、探究、合作、交流的机会?
A经常提供这样的机会( ) B有时提供这样的机会( ) C从来不提供这样的机会( )
5、教师是否接受家长宴请 A是 B否
6、教师是否找家长办事 A是 B否
7、你的老师是否公开有偿补课 A是 B否
8、课堂中重视研究性学习的程度：
A、高度重视
B、重视
C、一
般 D、不重视
8、教师是否提前下课 A是 B否
9、教师是否按时进课堂 A是 B否
10、老师的课堂组织管理：
A、严格、有序；充满活力
B、严格、有序；较有活力
C、一般
D、纪律较差
11、教师是否私自找人代课 A是 B否
12、教师是否私自订阅资料 A是 B否
13、你最喜欢哪一个学科的老师（）喜欢他（她）
（）。
14、你们的科学课授课教师是（）、音乐教师是（）、体育教师是（）、综合实践教师是（）、英语教师是（）、技术教师是（）、美术教师是（）。
小学_农村教师课堂教学评价现状调查问卷
小学农村教师课堂教学评价现状调查问卷指导语：尊敬的各位老师，您好。
这是一个关于农村小学教师课堂教学评价现状的调查，仅供研究之用。
请您根据您的感受和体验回答下面的问题，您的答案无对错之分，请您务必按照问卷的要求,将真实情况反映给我们,您的答案对我们来说非常重要，我会对您的回答严格保密。
请仔细阅读填写要求，认真如实的回答每一个问题。
为了保证问卷的完整性，请不要漏答。
谢谢您的参与和支持！再次感谢您的真诚协助。
祝您工作顺利，身体健康！一、请在符合你情况的选项序号下面划“√”１、你的性别：男女2、是否班主任是否3、教龄5年以下6-15年16-25年25年以上二、问卷内容1.您校有教师课堂教学评价的书面文件吗? ( )A. 有B. 无2.您知道课堂教学评价的具体标准吗? ( )A. 知道B. 不知道3.您认为，您校的教师课堂教学评价结果主要用于( ) （可多选,并按重要水准排序）A. 确定教师的奖金分配B. 协助教师了解工作中的优点与不足C. 做出聘任或晋升决策D. 激励教师工作积极性E. 提供相关培训机会4.相关教师课堂教学评价的标准，您校有没有针对不同对象实行区分? ( )A. 有B. 无若有，则按哪种分类方法实行区分（可多选）：( )A. 校长、教导、学科带头人（骨干教师）、教师不同的指标B. 不同学科门类的教师C. 其他（请补充）：5.您认为，您所在的学校领导主要是依据什么来评价教师的课堂教学？( ) （可多选,并按重要水准排序）A.学生考试分数B. 教师的教学行为C. 学生的课堂参与情况D. 师生的互动情况E. 其它6.您所在学校的教师课堂教学评价主要通过哪些方式? ( ) （可多选,并按重要程度排序）A. 校长评价B. 学校中层领导C. 组室长评价D.教师互相评价E. 家长评价F. 教师自我评价G. 学生评价教师H.其它7.学校对您的课堂教学评价结果是否有解释？( )A. 有详细的书面报告B. 有交流面谈C. 只是告知结果，没有详细的报告8.学校对您的课堂教学评价结果您认为对自己的工作改进? ( )A. 有意义B. 无意义9.课堂教学评价的方法主要是( )A. 量化评价方法B质性评价方法 C. 量化评价方法与质性评价方法相结合10.您学校对教师课堂教学评价的部门? ( )A. 校长室B. 教务处C.校务室D.其他11.学校教师课堂教学评价结果是否公开? ( )A. 公开B. 不公开12.您对给您的评价结果是否满意? ( )A. 满意B. 不满意13.您对学校教师课堂教学评价还有什么感想和建议？。
语文教学评价调查问卷模板
亲爱的同学/老师：您好！为了更好地了解当前语文教学的现状，改进教学方法，提高教学效果，我们特设计了这份问卷。
您的宝贵意见将对语文教学产生积极的影响。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）A. 小学B. 初中C. 高中2. 您的性别：（）A. 男B. 女3. 您所在的学校：（）二、语文课堂教学情况1. 您的语文老师是否经常在课堂上进行互动交流？（）A. 经常B. 偶尔C. 从不2. 您的语文老师是否能够关注到每一位学生的需求？（）A. 能B. 基本能C. 不能3. 您的语文老师是否善于运用多媒体教学手段？（）A. 能B. 基本能C. 不能4. 您的语文老师是否能够合理布置作业，避免过量？（）A. 能B. 基本能C. 不能5. 您的语文老师是否能够根据学生的实际情况调整教学内容？（）A. 能B. 基本能C. 不能三、语文学习效果1. 您对当前语文教学效果是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为语文课堂教学中哪些方面对您的学习帮助最大？（）A. 教师讲解B. 课堂互动C. 作业布置D. 课外阅读E. 其他：（）3. 您认为当前语文教学存在哪些问题？（）A. 教学内容过于枯燥B. 教学方法单一C. 课堂时间分配不合理D. 作业量过大E. 其他：（）四、教学建议1. 您希望语文老师在教学过程中加强哪些方面的教学？（）A. 阅读教学B. 写作教学C. 语法教学D. 课外阅读指导E. 其他：（）2. 您认为如何才能提高语文课堂的教学效果？（）A. 丰富教学手段B. 加强师生互动C. 提高作业质量D. 优化课堂时间分配E. 其他：（）3. 您对语文教学还有什么其他建议？（）再次感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们改进语文教学具有重要意义。
祝您学习愉快！（问卷填写完毕后，请将问卷交给负责收集的老师或工作人员。
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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
1
课堂教学评价现状调查问卷（学生卷）
年级: 性别:
学生情况：
1．课堂上（ ）得到老师的关注。
A.希望 B.不希望 C.非常希望 D.无所谓
2.你希望每节课老师都对你有一定的评价吗（ ）
A.是 B.不是
3平时的课堂中你受表扬的次数多吗?
A.很多 B.很少
4.课堂上听讲时你希望得到老师怎样的评价？（ ）
A.坐端正，认真听
B.某某同学认真听，第一个举起了小手，请你回答
C.他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子
D.其它
5.你喜欢老师在课堂上对你和同学的评价、激励用语和方式吗？（ ）
A.喜欢 B.一般 C.不喜欢 D.很反感
一、单项选择
评价方式:
1. 课堂上你最喜欢的评价方式是（ ）
A.教师评价 B.同学评价 C.自我评价
2.怎样的评价方式会让你有再一次想发言的机会？
A.赞扬 B.鼓励 C.客观评价 D.其它
3.课堂上大家遇到共同的难题时，老师的做法是（ ）
A.让学生独立思考 B.让学生共同探讨
C.老师直接讲解 D.老师会认为超出范围，置之不理
所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
2
评价内容:
1一节课结束后，你喜欢的评价内容有（ ）
A.知识掌握的好不好 B.课堂上表现好不好 C.大家学得都很好
2.课堂上你遇到知识难题时，你希望（ ）
A.老师给你留思考的时间 B.老师告诉你答案
C.老师启发你 D.同学帮助你
3.老师在同学们回答问题后，一般会怎样评价？
A.马上评价 B.不评价，继续上课
C.几位同学回答后，一起评价
4.你认为老师在课堂教学中能够照顾到每一个同学的学习和反应，平
等对待每一位同学吗？（ ）
A.做得很好 B.做得较好 C.一般 D.做的不好
评价的效果:
1.你觉得老师在课堂上对你或同学的学习和自信心有激励吗？（ ）
A.很有激励 B.激励很大 C.一般 D.没有激励
2.老师能鼓励你去发现和提出问题，能以你的回答为出发点开展教学
吗？（ ）
A.很经常 B.一般 C.不经常 D.没有
3.当你认真完成一项老师布置的任务后希望老师怎样表扬你（ ）
A.没有表示 B.当场肯定你的努力
C.你做的还可以 D.夸大表扬
4.老师在课堂上提出的简单问题有学生答错时，老师会（ ）
A.鼓励 B.讽刺 C.视而不见 D.罚
评价的针对性:
1.教师是否能够根据不同学生对知识的掌握情况做出不同的评价（）
所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。
同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！
3
A.是 B.不 C.没有区别
2.教师对成绩不一样的学生评价语言都是一样的吗？
A.一样 B.不一样 C.偶尔会一样
二.你喜欢老师怎样评价你？分别举例你喜欢的和不喜欢的评价语。