三年级上册第二单元《万以内数的加减法(一)》整理与复习1
三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》教案一(人教版)
三年级数学上册第二单元《万以内的加法和减法（一）》教案一（人教版）（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三年级数学上册第二单元《万以内加减法》知识点+图文讲解+易错点+练习
：1、第二单元知识点1、认识整千数（记忆：10个一千是一万）2、读数和写数（读数时写汉字写数时写阿拉伯数字）①一个数的末尾不管有一个0或几个0，这个0都不读。
②一个数的中间有一个0或连续的两个0，都只读一个0。
3、数的大小比较：①位数不同的数比较大小，位数多的数大。
②位数相同的数比较大小，先比较这两个数的最高位上的数，如果最高位上的数相同，就比较下一位，以此类推。
4、求一个数的近似数：记忆：看数位的后面一位，如果是0-4则用四舍法，如果是5-9就用五入法。
最大的三位数是位999，最小的三位数是100，最大的四位数是9999，最小的四位数是1000。
最大的三位数比最小的四位数小1。
5、被减数是三位数的连续退位减法的运算步骤：① 列竖式时相同数位一定要对齐；② 减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。
6、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，还要从十位退1当10，借给个位，那么十位只剩下9，而不是10。
（两个三位数相加的和:可能是三位数，也有可能是四位数。
）7、公式：被减数＝减数＋差和＝加数＋另一个加数减数＝被减数－差加数＝和－另一个加数差＝被减数－减数图文讲解易错点分析同步练习一．填空（每空1分，共15分）1.一个最大的两位数和一个最小的两位数相差（）。
2.比64多20的数是（）。
3.220比340少（）。
4. 320与280的和是（），差是（）。
5.商场1月份卖出电脑302台，2月份卖出电脑253台，这两个月一共约卖出电脑（）台。
6.口算320+450，先把320看作（）个十，把450看作（）个十，再口算32+45是（），（）个十是（）。
7.估算502+398，可以看作（）+（）=（），所以502+398≈（）。
二．在（）里填上“>”，“<”或“=”（12分）72-18（） 32+2822+35（）25+21720-600 （）230-110330+120 （）620-220三．计算下列各题（18分）23+45= 93-36= 340+270=63+29= 82-43= 640-180=四.在框里填上合适的数（每空2分，共18分）五．把估算结果写在括号里（18分）148+398（） 502-199（）341+295（） 601-203（）103+206（） 445-195（）六．解决问题（第1，2小题每小题6分，第3小题7分，共19分）1. 超市购进水果140箱，购进蔬菜210箱，购进的蔬菜比水果多了多少箱？2. 养殖场原有240只鸡，为了扩大生产，又买回360只鸡，现在养殖场有多少只鸡？3.一台洗衣机489元，一台电磁炉310元，估一估小明的妈妈大约需要准备多少钱买这两件商品？参考答案一.1.892.843.1204.600 405.6006.32 45 77 77 7707.500 400 900 900二．< > = <三．68 57 610 92 39 460四．8 5 0 3 2 0 2 3 0五．550 300 650 400 300 250六．（1）210-140=70（箱）答：购进的蔬菜比水果多了70箱。
人教版三年级数学上册总复习数与代数——《万以内加减法和多位数乘一位数》课件
39＋44＝ 83 30 940 4
70 13
39＋44＝83
30 9 74
65－54＝ 11
50 4 15
65－48＝17 40 8
25
二、聪明小法官。 (1)在减法中，差比被减数、减数都小。
举个反例：6－2＝4
（）
(2)三位数加三位数的和有可能是三位数,也有可
能是四位数。
（）
二、聪明小法官。
×5 1500
4×250＝ 1000 250
×24 1000
三、列式计算。 (1)一个因数是9，另一个因数是940，积是多少？ 940×9=8460
(2)一个数除以7，商是8，余数是6，这个数是多少？ 7×8+6=62 56
(3)795与406减去398的差相乘，积是多少？ 795×（406－398）= 6360 8
加法验算 验算
减法验算
和-加数=另一个加数 交换加数的位置 被减数-差=减数 差+减数=被减数
倍的 认识
求一个数是另一个数的几倍 求一个数的几倍是多少
笔算 乘法
两位数乘 一位数
相同数位对齐，从个位乘起，用一位 数依次去乘多位数的每一位，哪一位 上乘得的积满几十，就向前一位进几。
有关0 的乘法
笔算 乘法
3．下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×” 并改正。
点拨：第 1 个算式错在漏掉了 0×7 这一步的计算； 第 2 个算式错在没有加上进位的数。
整 理 复 习 1 口算、估算过关
1．直接写出得数。
4600＋400＝5000 820－280＝540
200×6＝1200
8×500＝4000
5×700＝3500
28－55×0＝28
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最新整理三年级数学教案三年级上册数学第二单元《万以内的加法和减法》复习提纲三年级上册数学第二单元《万以内的加法和减法》复习提纲
（一）知识点：这一单元是笔算内容，孩子会用竖式正确计算。
加法：
1、两位数加两位数进位加法笔算
2、三位数加三位数进位加法笔算
减法：
1、三位数减三位数退位减法笔算
2、三位数中间带0的退位减法笔算例507—129=
十位是9减2不是10减2，百位是4减1不是5减1
3、整百数减三位数笔算800—557=
加减法的验算
（二）易出错的题目
笔算下面各题最后两道需要验算
527+486=500—394=408—57=708—523=512+288=
验验
算算
应用题：上车下车的应用题（加减混合）（比多少的，并非见“多”就加，见“少”就减）
1、用车上原有的人数加上上的人数减去下的人数就是现在车上的人数。
2、科技园上午来了852万人，中午有265万人离去。
下午又来了403万人，这时园内有多少万人？全天来了多少游客？
3、三年级有145个男生，比女生多39人，三年级一共多少人？。
新人教版三年级上第二单元万以内数的加法和减法复习题及知识整理(word版)
万以内数的加法和减法单元知识整理《万以内数的加法和减法》单元评研卷一、填空:1、笔算加减法时要注意:相同( )要对齐，从( )位算起。
2、用6、4、9、0组成最大的四位数是( )，最小的四位数是( )，它们相差( ) 。
3、比9999多1的数是( )，它是( )位数；比1000少1的数是( )，它是( )位数。
二、选择:(1)用加法验算408—219=189的算式是( )。
A、408+189B、219+189C、408+219(2)比3吨多750千克是( )。
A、3750吨B、1050千克C、3750千克(3)两个三位数相加，它们的和是( )。
A、三位数B、四位数C、三位数或四位数(4)最小的三位数减去35，差是( )。
A、75B、135C、65(5)养殖场养了12020鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？正确算式是( )。
A、120200B、120200+12020C、120200三、计算:1、口算。
140—80= 800+900= 4202070= 250—70= 290+80= 730+90= 26+48= 400+600= 27—8= 600—300= 7×4+2= 28—4×5= 2、竖式计算并验算。
(带※的要验算)703—2020 454+749= 364-268=※700—358= ※504+698=四、解决问题:1、电影院一共有406个座位。
一年级有197个学生，二年级有2020学生。
他们要一起看电影，能坐下吗？2、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。
下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？全天园内一共来了多少游客？3、商店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？(两种方法解决)4、小明家、小红家和学校在同一条路上。
小红家到学校有312米，小明家到学校有155米，小明家到小红家有多远？。
人教版小学数学三年级上册第二单元《万以内的加法和减法(一)》教学课件
2 万以内的加法和减法（一） 第1课时 口算两位数加两位数
÷
复习导入
35＋30＝ 65
64＋5＝ 69
48＋30＝ 78
79＋4＝ 83
53＋40＝ 93
66＋8＝ 74
仔细观察这两组题目，说一 说你是怎样计算的。
探究新知
一（1）班 一（2）班
35人
34人
三（1）班 三（2）班
小组 一组 个数 36
二组 27
36＋27 ＝63（个） 答：这两个小组一共回收了63个矿泉水瓶。
课堂小结
这节课你学会了哪些知识?
口算两位数加两位数
35＋34＝ 69
39＋44＝ 83
30 4 65 不进位加法
40 4 79 进位加法
课后作业
1.完成教材第12页练习二第1题； 2.完成本课时的习题。
54＋28＝ 82 76＋23＝99 48＋29＝77 14＋73＝87 74＋16＝ 90 64＋22＝ 86 33＋25＝58 14＋37＝ 51
(教材P12 T3)
2.
72元 58元
我买一个 和一个 一共 83 元。
25元
37元 我买……
(教材P12 T4)
3.两个小组回收矿泉水瓶的情 况见右表。这两个小组一共回 收了多少个矿泉水瓶？
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙 扣，下午卖出550个钥匙扣。
说一说，你知道了哪些信息？
你能提出什么数学问题？
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙 扣，下午卖出550个钥匙扣。
（1）上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？ （2）下午比上午多卖出多少个钥匙扣？
自主探究： 1.列出算式； 2.讨论：怎样计算？能不能转化成以前学过的方 法来解答？ 3.尝试计算。
人教版三年级数学上册第二单元万以内加法和减法整理和复习
整理和复习-------万以内的加法和减法（一）教学内容:义务教育课程标准实验教科书三年级上册第二单元《万以内的加法和减法的整理和复习》教科书9——20页.教学目标:1.复习万以内数加减法的有关知识。
2.让学生进一步理解万以内数的加减口算算理,能熟练地进行加减法的口算,养成检查和验算的习惯.3.进一步培养学生的估算能力.4.培养学生灵活解决问题的能力.教学重点和难点：熟练地进行加减法的口算和笔算，能够进行合理的估算教学过程：一、回忆梳理构建网络1.师：同学们，我们第二单元的知识学完了，这节课让我们一起来复习一下这一单元的知识，好不好？师：谁能告诉同学们，这一单元我们一共学习了哪些内容？生：描述。
师：对了，本单元一共学习了三部分的知识，分别是：万以内数的加法、减法以及加减法的应用、估算。
2.首先，我们来复习第一部分的知识：依次复习：（师点课件出示）复习万以内数的加法；复习万以内数的减法；复习万以内加减法的应用和估算。
3.出示情景图：（课件）在复习之前，出示情景图，让生观察，回忆。
生回忆、回答，师补充。
先让生小结万以内数加减法的计算方法，之后师小结笔算万以内数加减法的计算方法。
[设计意图]通过问学生笔算万以内数的加减法要注意什么的问题，引起学生对以前学过的万以内数加减法计算方法的回忆，从而达到复习万以内加减法的计算方法的复习、巩固。
二、典型例题沟通联系1.师让生观看情景图，描述图中告诉我们那些数学信息。
师点课件出示：（书本p19第3题）引导学生观察后针对问题回顾解决问题的具体步骤：一看（问题）、二找（信息）、三想（分析问题，想思路）、四估、五解答2.对提出的数学问题先估算，再笔算，之后讲评订正。
[设计意图]放手让学生去做，训练学生解决问题的能力。
真正体现新课标所倡导的“学生是学习的主人”。
三、知识应用能力拓展根据万以内的加减法的口算、竖式计算以及估算和解决问题的内容，设计了形式多样的挑战题，帮助学生巩固相关知识并增强学生的应用意识。
人教版三年级数学上册 第二单元 万以内的加法和减法(一) 第5 课时 整理和复习 教案
人教版三年级数学上册第二单元万以内的加法和减法(一)第5 课时整理和复习1．通过具体题目，让学生能总结本单元所学的口算、笔算方法和要注意的问题，进一步掌握本单元内容，能正确、熟练地计算。
2．通过创设情境，让学生能从中体会估算的意义及估算策略的灵活性。
3．培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。
重点：正确、熟练地计算两位数加、减两位数，几百几十加、减几百几十。
难点：运用所学知识解决问题。
多媒体课件。
一、新课导入口算下面各题。
52＋35＝86－34＝47＋33＝23＋69＝62－18＝70－26＝老师归纳口算要注意些什么，哪些地方容易出错。
二、探究新知1．计算下面各题。
650＋340＝730＋480＝390＋250＝840－560＝750－540＝440－150＝分组活动，看哪一组最快最准做完。
然后各组委派一人汇报结果。
老师根据每组代表的发言总结得到以下几点。
(以第一组为例)(1)650是65个10，340是34个10，650加340就是99个十，也就是990。
(2)73＋48＝121，所以730＋480＝1210。
(3)390＋250＝6402．多媒体课件展示第19页第3题图文材料。
组织学生观察，问：从图中获得了什么信息？生1：上海科技馆的巨幕影院有441个座位。
生2：中国科技馆的巨幕影院有632个座位。
生3：中国科技馆的巨幕电影院比上海科技馆的大约多多少个座位？师：怎样进行估算呢？生：441接近440，632接近630。
630－440＝190，所以中国科技馆的巨幕电影院比上海科技馆的大约多190个座位。
三、巩固练习1．完成课本第2021练习四”第1题。
两人一组，轮流出题计算，要求他们互相评价。
2．完成课本第2021练习四”第2题。
由学生独立完成，后集体订正。
3．多媒体展示课本第2021练习四”第3题。
师：从图中你了解了什么信息？生1：中央广播电视塔高405米。
生2：东方明珠广播电视塔高468米。
三年级上第二单元《万以内的加法和减法一》
三年级上第二单元《万以内的加法和减法一》在三年级上册的数学学习中，第二单元《万以内的加法和减法一》可是非常重要的一部分呢！这一单元的知识就像是我们探索数学世界的一把新钥匙，能帮助我们解决很多生活中的实际问题。
先来说说加法。
加法可是我们日常生活中经常用到的运算。
比如，去超市买东西，我们要算一算买的几种物品一共花了多少钱；或者数一数家里养的鸡和鸭一共有多少只。
在这个单元里，我们学习的加法可不是简单的个位数相加啦，而是两位数加两位数，甚至三位数加三位数。
比如说，有两个班级，一班有 35 名同学，二班有 28 名同学，那两个班一共有多少名同学呢？这就要用到加法啦，35 ＋28 ＝63（名）。
计算的时候，我们可以先从个位加起，5 ＋ 8 ＝ 13，个位满十要向十位进 1，然后十位上 3 ＋ 2 再加上进位的 1 ，就是 6 ，所以结果就是63 。
再比如 235 ＋ 128 ，个位 5 ＋ 8 ＝ 13 ，向十位进 1 ，十位 3 ＋ 2＋ 1 ＝ 6 ，百位 2 ＋ 1 ＝ 3 ，结果就是 363 。
那在做加法计算的时候，有一些小技巧可以帮助我们更快更准确地得出答案。
比如说，我们可以先把其中一个加数看成一个整十数或者整百数，然后再进行计算。
就像 38 ＋ 52 ，我们可以先把 38 看成 40 ，40 ＋ 52 ＝ 92 ，然后再减去多加的 2 ，92 2 ＝ 90 。
接下来是减法。
减法也是生活中常用的运算。
比如妈妈给了 50 元零花钱，花了 25 元，还剩多少钱？这就要用减法来算啦。
在这个单元，我们学习两位数减两位数，还有三位数减三位数。
比如 76 48 ，个位 6 8 不够减，要从十位借 1 当 10 ，16 8 ＝ 8 ，十位 7 被借走 1 变成 6 ，6 4 ＝ 2 ，所以结果是 28 。
再比如 528 376 ，个位 8 6 ＝ 2 ，十位 2 不够减 7 ，从百位借 1 当10 ，12 7 ＝ 5 ，百位 5 被借走 1 变成 4 ，4 3 ＝ 1 ，结果就是 152 。