小学文明礼貌月活动实施方案完整版
小学生三月文明礼貌月活动方案(三篇)
小学生三月文明礼貌月活动方案一、时间：____年____月____日—____月____日二、目的意义：增强学生的公民道德意识和文明礼仪修养，培养他们做懂文明，讲礼貌的小公民。
三、策划：____四、组织实施：____、____、班主任五、内容：(一)“____小学文明礼貌月”启动仪式1、时间：____年____月____日8：002、议程：(1)班级学生演讲(2)德育处主任宣读文明礼貌月活动方案(3)学生齐诵文明礼貌日常用语(少先队大队长领诵，全体学生跟诵)(4)敬一个标准的少先队队礼(大队辅导员赵明老师讲解示范，全体学生练习)(5)陈校长讲话(二)文明礼仪“八个我做到”每个同学按照学校所发的《南油小学文明礼貌月“八个我做到”情况记录表》的要求在学习、生活中严格遵守并按照要求做到，在第六周时进行自评和班级评议，如涉及到家庭里的内容，要有家长签字。
(三)文明礼仪我能演：1、主题：文明礼仪2、时间：____月____日15：40—17：303、地点：四楼综艺活动室4、形式：故事、小品、相声、儿歌、快板等5、评委：少先队大队委6、报名：学生自愿报名，人数不限。
7、表彰：根据实际报名情况分设一、二、三等奖进行表彰。
(四)敬少先队队礼评比1、时间：____年____月9、____日少先队活动时间15：40—16：202、评委：少先队大队委3、表彰：各年级分设团体一等奖____名、二等奖____名、三等奖____名。
(五)学习《____区小学生文明礼仪规范》1、班队会活动组织学生学习(班主任qq群共享有相关电子文稿)2、红领巾电视台组织学生学习(少先队大队委)(六)文明礼仪之星与文明礼仪标兵的评选表彰第六周，各班评选出____名文明礼仪之星和____名班级文明礼仪标兵由学校进行表彰，文明礼仪标兵照片将张贴在学校有关宣传栏内供大家学习。
(七)____小学学生行为规范大讨论利用班队会活动讨论制定____小学学生行为规范，并于____月____日前将班级讨论稿上传到____月____日前填报在____相关文件夹内。
月文明礼貌月活动方案(4篇)
月文明礼貌月活动方案一、指导思想：为进一步加强全校学生的文明礼貌意识，创设校园良好、和谐的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高。
政教处决定在三月开展“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的文明礼貌教育活动。
二、活动目标：1、提高全体同学的文明水平，使学生语言更文明、行为更规范。
2、增强全体同学的文明意识，让全体同学从自身做起，从小事做起，不乱扔垃圾，不乱倒脏水，营造优美的校园环境。
3.通过开展多种形式的教育活动，培养学生遵守公德、严于律已，礼貌待人的良好品质，创设良好、和谐的校园育人环境。
三、活动安排及要求:1、开展“五文明”教育(1)文明寝室：保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟酗酒，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。
政教处将根据量化细则认真检查落实，结合上学期末寝室评选结果，评出文明寝室若干名，并给予物质奖励。
(2)文明教室：教室布置整洁大方，张贴或悬挂有教育意义的名言警句标牌，形成本班的文化特色。
按时上课，不迟到、不早退、不旷课，尊重师长，认真听课，创设教室良好的教育教学秩序。
政教处将根据本班布置情况以年级为单位选出文明教室若干并予以物质奖励。
(3)文明就餐：遵守纪律，文明就餐，自觉排队，爱护公物，爱惜粮食，节约用水。
(4)创建文明校园：爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。
(5)做文明学生：坚持爱国主义、集体主义;爱护校园，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，无作弊、违纪行为;热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。
2、深入开展男、女生非正常交往检查和仪容仪表检查。
(1)深入开展对男女生餐厅合饭、男女生晚自习期间和就寝前校园独处等不符合高中生身份的现象的检查，并给予严肃处理。
(2)政教处组织人员彻底规范烫发、染发、长发、戴首饰、穿奇装异服等不符合高中生身份的行为。
3、各班委利用班会时间组织同学们召开“告别不文明行为，争做文明中学生”为主题的班会。
小学开展文明礼貌教育月活动方案模版(二篇)
小学开展文明礼貌教育月活动方案模版一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。
现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：___年___月___日至___月___日。
四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”___月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。
①通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。
②各班___学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训2、学习实践阶段。
①“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事；每位学生在___月___日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。
与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②办一期题为“___月风”年级、班级专刊。
③文明礼仪手抄报比赛④表彰在本次___月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。
小学生文明礼貌月活动方案
小学生文明礼貌月活动方案一、活动背景为了进一步弘扬中华民族传统美德，提高小学生的文明素养，加强和改进未成年人的思想道德建设，根据教育局工作安排，决定在我校开展小学生文明礼貌月活动。
本次活动主题为“讲文明、有礼貌、懂礼仪、做美德少年”。
二、活动目标1. 提高小学生对文明礼貌的认识，使全体学生明确文明礼貌的重要性。
2. 培养学生养成良好的文明礼貌行为习惯，提升学生的文明素养。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
4. 营造和谐、文明的校园氛围，为创建全国文明城市贡献力量。
三、活动时间2022年10月四、活动对象全校小学生五、活动内容1. 开展文明礼貌主题班会各班级要以“讲文明、有礼貌、懂礼仪、做美德少年”为主题，召开一次班会。
班会要通过讲解文明礼貌的重要性、分享文明礼貌的故事、讨论文明礼貌在生活中的实际应用等方式，使学生深刻理解文明礼貌的意义，明确自己在学校、家庭、社会中应承担的责任。
2. 举行文明礼貌签名活动在学校广场举行文明礼貌签名活动，让学生在签名的同时，承诺自己将积极参与文明礼貌月活动，努力做一个有文明礼貌的好少年。
3. 开展文明礼仪知识竞赛组织一次文明礼仪知识竞赛，内容包括文明礼貌的基本知识、日常礼仪、交往礼仪等。
通过竞赛，检验学生对文明礼貌知识的掌握程度，提高学生的文明素养。
4. 进行文明礼貌实践活动组织学生进行文明礼貌实践活动，如：排队礼让、文明就餐、文明出行、礼貌用语等。
通过实践活动，让学生将文明礼貌知识付诸实践，养成良好的文明礼貌行为习惯。
5. 开展“文明礼貌小明星”评选活动在各班级评选出一名“文明礼貌小明星”，表彰其在文明礼貌方面的优秀表现。
学校举行一次隆重的颁奖典礼，激励全体学生向他们学习，争做文明礼貌的好少年。
6. 举办文明礼貌演讲比赛组织一次文明礼貌演讲比赛，让学生通过自己的语言和行动，传递文明礼貌的理念，提升全校的文明素养。
7. 开展文明礼貌家庭教育活动通过家长会、家庭教育讲座等形式，让家长了解文明礼貌的重要性，引导家长在日常生活中关注孩子的文明礼貌教育，共同培养有文明礼貌的好孩子。
小学文明礼貌月活动方案3篇
小学文明礼貌月活动方案3篇小学文明礼貌月活动方案篇1一、指导思想：本学期我校数学教研组将以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、教研目标：1、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。
4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。
5、加强优质课评比，挖掘骨干教员。
三、教研措施(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
全体教师透过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的研讨，坚持推们听课制度，加强数学常规课的量化考核，收集、整理资料，并及时总结教改经验，确保课该工作落在实处。
(二)加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展1、本学期我们将继续实行互动听课，要求教师要把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。
广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际状况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位教师要用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的修改，课后及时写好教学反思。
2、优化课堂教学，强化质量意识。
本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。
小学开展文明礼貌教育月活动方案范文(2篇)
小学开展文明礼貌教育月活动方案范文一、指导思想：为使学校管理进一步规范化，经学校研究决定，在全校开展“整顿秩序，创建和谐校园”为主题的文明礼貌月教育活动，切实解决部分学生不学习、不守纪、不文明、不道德等问题，通过整治达到：学生文明守纪，教学秩序良好，管理规范有序，校园环境优美，使学校各项工作规范化、制度化、科学化，推动学校良好校风建设。
现将具体活动安排布置如下：二、活动主题：“创建文明校园，我们在行动”三、活动时间：____年____月____日至____月____日。
四、具体安排：“创建文明校园，我们在行动”三月文明礼貌月活动分三个阶段实施：1、宣传发动阶段。
①通过班队会、小星星广播站向学生宣读校园文明月活动方案，作好动员。
②各班组织学生学习《小学生日常行为规范》、重温班规班训2、学习实践阶段。
①“小雷锋在行动”要求：学生自己阅读“雷锋”故事；每位学生在____月____日“学雷锋日”为学校、家庭或社会做一件力所能及的好事。
②“我是文明小天使”要求：以礼仪、礼貌、礼节教育和学生行为习惯的培养为重点，使学生逐步养成尊敬师长；主动问好；不随地吐痰；把纸屑扔进垃圾桶；不踩草坪，爱护花草树木；爱护一切公共设施，不乱涂乱画或毁坏；不说脏话，语言文明，坚持讲普通话；课间文明休息，不追逐疯打；上下楼梯右行礼让；观看演出文明喝彩等文明习惯。
与此同时，与家庭取得联系，建立学生在家庭文明礼仪表现反馈表，家长从待人接物、家庭卫生习惯、家庭学习习惯、尊重长辈、家务意识等方面每周对孩子进行考核，并写出评价卡，在全班评比，共同做好学生的文明礼貌教育工作。
③“校园文明小卫士袪斑行动”要求：清除教学楼不规范的各类张贴，规范宣传橱窗、通知的张贴；清除教室课桌椅上的乱涂乱画，还校园干净的面貌。
3、总结评比阶段。
①各班召开“文明礼仪伴我行”主题班会，总结本月活动开展情况。
②办一期题为“三月风”年级、班级专刊。
③文明礼仪手抄报比赛④表彰在本次三月文明礼貌月活动中涌现出的先进个人。
小学文明礼仪教育活动月实施方案(二篇)
小学文明礼仪教育活动月实施方案为更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本校特色，继承和发扬中华民族传统美德，促进学生在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，学校决定在全校学生中开展文明礼仪教育。
现制定方案如下：一、活动依据以《___国务___加强和改进未成年人思想准备建设若干意见》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》和八礼四仪教育为活动指导依据。
二、工作思路礼仪教育活动的开展主要围绕个人礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、生活礼仪和社交礼仪五部分内容，通过主题宣传教育和体验活动，培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，全面提高学生德育素质，切实提高德育工作的实效。
三、活动内容我学校拟从以下四方面加强对学生的礼仪教育：（一）从“坐、立、行、说”起步，培养学生良好的行为习惯。
学生在学校里学习、活动，离不开“坐、立、行”这些最基本的行为动作。
虽然每个学生的行为动作都不一样，但是规范的“坐、立、行、说”姿势却形象地展现着一个人的自身修养和素质。
（二）从孝敬父母、尊敬老师入手，培养学生文明的孝敬礼仪。
孝敬是中华民族的传家宝，也是家庭和睦的基石。
小学生的文明习惯可以体现在文明的交往中。
在家孝敬父母、孝敬长辈，在校尊敬老师、团结同学。
孝敬父母、尊敬老师又是一个小学生最起码的道德礼仪要求，应当从很具体的见到老师、父母主动打招呼，帮助父母和老师做一些力所能及的事等小事做起，逐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯，这是社会文明交往的重要根基。
（三）从爱同学、爱老师、爱学校、爱家乡开始，培养学生高尚的爱国情怀。
小学生对爱国主义这个概念还很难理解。
因此，在教育中，我们应坚持低起点、重实际的做法。
首先，引导学生关心自己身边的人。
在学校，要主动地关心和帮助同学，尊重和理解老师，做到：理解老师，勤奋学习；理解自己，塑造人生；在家里，要尊老___，关心邻里。
五年级文明礼貌月活动方案例文（6篇）
第 1 页 共 14 页 五年级文明礼貌月活动方案例文 为提高学生的文明素质和礼节意识，进一步强化学生的社会责任感和公民意识，我校决定实施五年级文明礼貌月活动。活动将以“传播礼仪，传递文明”为核心，通过一系列寓教于乐的活动，引导学生重视礼仪与文明，塑造正确的观念和良好的行为习惯。 一、举办“小礼仪大使”活动 在活动期间，每周将选拔一名学生担任“小礼仪大使”，负责引导同学关注自身言行，积极推广礼貌行为，并及时给予表扬和激励。 二、实施文明交往示范课程 每周组织一次文明交往示范课，教导学生在人际交往中如何保持礼貌和尊重，培养健康的社交模式。 三、开设文明礼仪展示区 邀请家长和社会各界人士参与，设立文明礼仪展示区域，展示礼仪实践案例和经验分享，引导学生从日常生活中学习礼仪并付诸实践。 四、推行“礼貌小使者”宣传计划 挑选学生代表作为“礼貌小使者”，负责在校内外宣传礼貌知识和文明行为，如设立文明公告栏、发放礼貌标语等，创造浓厚的礼貌宣传氛围。 五、举办“文明小标兵”评选活动 组织文明小标兵评选，鼓励学生发现日常生活中的礼貌典范，通过自我参与和评选，使更多学生理解和传承文明礼貌的价值观。 六、开展“文明礼貌”专题讲座 第 2 页 共 14 页
邀请专家来校进行文明礼貌讲座，使学生深刻理解礼貌的重要性及其与文明的关联，引导学生注重细节，妥善处理人际交往。 七、举行“文明礼仪”主题班会 各班级将举办文明礼仪主题班会，让学生共同参与讨论和策划礼仪活动，培养团队合作精神和主动性，使文明礼貌成为学生的自觉行为。 在文明礼貌月期间，我们将通过多元化的教育手段，引导学生树立正确的价值观，塑造优秀的道德品质，让文明礼貌的风气在校园内蔚然成风，促进学生的全面发展，为构建和谐美好的校园环境贡献力量。让我们每个人都成为文明的传播者和礼貌的守护者！ 五年级文明礼貌月活动方案例文（二） 一、活动背景与目标 文明礼仪是社会进步的基石，对塑造学生优良品质具有关键作用。为引导学生形成文明、有礼、友善的行为规范，提升其文明素养和社交技巧，我校决定于____年举办五年级文明礼仪月活动。活动旨在让学生在参与中体验文明礼仪的价值和乐趣，同时增强自我约束力和团队精神。 活动目标： 1. 塑造学生正确的行为习惯和价值观，强化文明意识和社会责任感； 2. 提高学生的沟通能力和表达能力； 3. 增进班级凝聚力，培养团队合作精神； 4. 锻炼学生的道德观念和公民素质。 第 3 页 共 14 页
小学生三月文明礼貌月活动方案
小学生三月文明礼貌月活动方案方案一：文明礼貌主题展览活动一、活动目标：1. 培养小学生文明礼貌的意识和习惯；2. 增强小学生的社会责任感和团队合作意识；3. 提高小学生的文化素养和审美能力。
二、活动内容：1. 主题展览：展示小学生参与绘画、手工等创作的文明礼貌作品，包括绘画、手工制作、科技创意等多种形式；2. 声明展板：展示小学生自己设计和制作的文明礼貌宣传海报，宣传文明礼貌的重要性和适当的行为规范；3. 互动游戏区：设置互动游戏环节，通过游戏的形式来教育小学生文明礼貌的知识和行为规范；4. 亲子互动区：设置亲子互动环节，引导家长和孩子一起参与其中，培养家庭文明礼貌的氛围；5. 导读解说员：邀请学校的优秀学生担任导读解说员，引导参观者了解作品背后的文明礼貌理念。
三、活动流程：1. 筹备阶段：- 制定活动计划并向小学生和家长宣传；- 组织学生参与文明礼貌作品的创作；- 设计展览场地和布置方案。
2. 展览阶段：- 将小学生的作品展出，并设置展板展示；- 指定时间段进行互动游戏和亲子互动环节；- 安排导读解说员引导参观者。
3. 结束阶段：- 总结活动成果，评选出优秀作品；- 给予学生相应的奖励和鼓励；- 提供反馈意见，完善活动经验。
四、资源需求：1. 展览场地和装饰材料；2. 绘画、手工制作和科技创意工具和材料；3. 互动游戏道具和奖品；4. 导读解说员培训和指导费用；5. 奖励和宣传品费用。
方案二：文明礼貌演讲比赛活动一、活动目标：1. 培养小学生流畅表达和沟通能力；2. 提高小学生的思辨能力和批判思维；3. 增强小学生的文明礼貌意识和理解。
二、活动内容：1. 主题设定：设定有关文明礼貌的演讲主题，如“我身边的文明礼貌”、“文明礼貌的意义”等；2. 参赛选拔：通过学校内部选拔和初赛选拔出优秀的小学生代表参与比赛；3. 演讲培训：为参赛选手提供演讲技巧、口才训练和主题理解的培训；4. 比赛演讲：组织比赛环节，让小学生代表进行演讲，并由评委评选出优胜者；5. 成果展示：比赛结束后，选取获奖作品进行展览和宣传，激励更多的小学生树立文明礼貌的观念。
XXX小学文明礼仪月活动方案
XXX小学文明礼仪月活动方案
一、活动背景
如今，随着社会的发展，人们的道德观和价值观也发生了很大的变化。
在这种情况下，教育孩子的共同责任成为了社会各界人士的一项重要任务。
为了让孩子们更好地学习和发展出良好的品德和礼仪习惯，我们决定在XXX小学举办“文明礼仪月”活动。
二、活动目的
本次活动旨在引导学生养成良好的品德和礼仪习惯，培养其自觉遵守社会规范和道德准则的能力。
三、活动方案
1. 获得家长支持
为了让本次活动能够得到家长的支持和配合，我们将在开学时向家长发送一份活动计划，鼓励家长在家中引导孩子们养成良好的品德和礼仪习惯，并且在活动期间配合学校参与各种活动。
2.推广文艺礼仪课程
为了让学生更清楚地了解文化、礼仪魅力的重要性，我们将安排一些文艺礼仪课程，如书法、舞蹈、表演和各种比赛等，让学生在参与活动的同时，了解和体验文艺氛围。
3.组织社区服务
我们将组织每班学生前往社区演讲、探访老人或者为社区环境卫生保洁等服务活动，让学生从小树立服务意识和动手能力。
4.引导公共场合懂礼貌
我们将引导学生在公共环境中保持良好的礼仪习惯，例如在公交
车上礼让长者和孕妇、在食堂与同学有一个友好、和谐的就餐环境等。
5.打造和谐校园文化
我们将举办学校的文明礼仪节、办公室门口喊话引导、拥有整洁
的校园环境以及组织性文艺活动等，让全体师生和家长共同关心、参
与和推广校园文明礼仪。
四、活动成果
通过此次“文明礼仪月”活动，学生们将能够养成良好的品德和
礼仪习惯，提升个人形象和品位，更好地展示自己的个性魅力。
同时，这种良好的文明礼仪行为，将成为学生未来社会生活的必备素质。
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小学文明礼貌月活动实施方案完整版
编号：TQC/K580
In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation.
【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】
编 写：________________________ 审 核：________________________ 时 间：________________________ 部 门：________________________ 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work
编号：TQC/K580 第2页/总29页 小学文明礼貌月活动实施方案完整版
下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
篇一：小学文明礼貌月活动实施方案
一、指导思想 根据《xxx开展未成年人“洒扫应对”主题教育的实施意见》，坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，把立德树人作为教育的根本任务，同时遵循未成年人身心特点和成长规律，培养学生良好的行为礼仪，提升学生文化素养和文明程度。 二、“应对” “洒扫应对”出自《论语`·子张》：“子新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work
编号：TQC/K580 第3页/总29页 夏之门人小子，当洒扫应对进退，则可
矣，抑未也”，是儒家教育、学习的基本内之一。“洒扫应对”是指通过良好行为习惯的养成来培养学生爱劳动、有礼貌的好习惯、好品德。其中“应对”就是指让学生在待人接物方面、生活礼仪方面学会谦恭待人的礼节教育。 三、活动时间 4月11日——5月10日 四、活动内容及安排 (一)营造氛围，渲染文明 1、主题活动启动仪式：4月15日国旗下讲话时召开“应对礼仪，文明你我”主题活动启动仪式，向全校师生发出“应对礼仪，文明你我”倡议书。 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第4页/总29页 2、4月24日中午“xxx”红领巾广播
台播音：文明礼仪专辑，扩大宣传力度。 3、学校向学生推荐有关文明礼仪的图书、鼓励学生学习礼仪知识。 (二)开展活动，学习礼仪 各班结合实际，创造性地开展“文明礼仪”活动，全体师生积极参加支持活动，通过活动培养学生讲礼貌的好习惯、好品德。 1、举行一次“文明礼仪”主题班队会 各班举行一次“应对礼仪，文明你我”主题班队会，培养青少年尊敬师长、孝敬父母、关爱伙伴、诚实守信的优良品质。 2、读一本“文明礼仪”的图书 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第5页/总29页 利用早自习、课外时间，组织学生读
一本文明礼仪的图书或杂志，如《三字经》、《弟子规》、《文明礼仪读本》等。 3、做一份“文明礼仪”作品 活动是教育实践，作品是教育实践的成果之一，建议更多的学生参与作品制作，真正达成活动的教育目的。 1—2年级：画一幅“文明礼仪”宣传画(16k) 3—4年级：做一张“文明礼仪”书签 5—6年级：创作一句“文明礼仪”宣传语 (每班择优3幅作品，4月26日前上交德育处) (三)、礼仪践行，形成特色 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第6页/总29页 1、每位学生人手一份《小学生日常行
为规范》，利用课余时间阅读学习，并把学习到的知识赋予行动。 2、各班选出1名礼仪督察员，负责监督班级同学的日常文明习惯，及时制止和纠正不文明行为，宣传文明礼仪知识，共创文明校园的良好氛围。 3、礼仪值周老师与礼仪岗同学每日督察全校学生的文明用语、用餐礼仪、课间文明活动等，提高检查力度，对于不文明现象，及时下发提示单，以便同学及时改正。 4、开通“陋习脏话”曝光台，每天由礼仪值周老师、礼仪岗同学、德育处督导小组提供不良现象，在oa公示曝光。 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第7页/总29页 (四)、家校合作，日行一孝
在家庭，开展“日行一孝”教育。开展“我为妈妈(爸爸)过节日”、“我为妈妈(爸爸)洗洗脚”、“我当一天家”、“与父母说说知心话”等活动，养成勤动手、多交流，孝顺父母、报答父母的美德习惯。 篇二：小学文明礼貌月活动实施方案 在毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”xx周年之际，为了提高我校学生的文明素质，抵制歪风邪气和不良的现象在校园蔓延，弘扬正气，树立文明新风尚，推进素质教育的全面实施，创建文明、和谐、安全和卫生的校园。根据我校实际情况，特制定本实施方案。 一、活动的目标 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第8页/总29页 1、我校校风校纪有更大的转变。
2、每个学生做到热爱学校、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、严守纪律、惜时守信、勤奋学习。 3、全校师生法制安全意识得到加强，消除存在的安全隐患，坚决杜绝违纪违规行为发生。 4、校园整洁，无乱扔乱抛现象。 5、语言文明得体，普通话普及率高;衣着符合合格中学生的要求。 二、具体方案 (一)、宣传动员阶段(20xx年3月1日——3月11日) 1、班级动员阶段： 各班级积极做好文明礼貌月活动的宣新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第9页/总29页 传动员工作，查找本班学生存在的问题。
学校利用板报、校园广播系统，网络等途径，进行宣传。 2、学校动员阶段 学校分校区集中组织“三月文明礼貌月活动启动仪式”，做好宣传动员工作。 (二)、整改阶段(20xx年3月11日——3月15日) 针对第一阶段存在的问题，本班级提出整改方案，提出目标。如：学生行为是否规范;教室、寝室、公地等清洁卫生是否符合《重庆市华蓥中学校风建设年实施方案》所规定的目标。 (三)、实施阶段(20xx年3月16日——3月31日) 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第10页/总29页 1、年级组组织“学校是我家，文明靠
大家”的主题班会。每个班级在组织前，将教案交德体处，德体处组织人员听课。在20xx年3月25日前将推荐名单发到德体处邮箱或者直接报德体处。初一、初二年级各推荐2个班级，高一推荐3个班级，高二推荐2个班级参加学校在4月初组织的主题班会比赛;评出一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名;给班级颁发奖状，班主任发证书。结果计入班级考核。凡是在第一阶段未召开主题班会的班级，将按《xx市xx中学校班级管理月考核实施办法》进行考核，学期学年不得评先进班集体和优秀班主任。 2、法制教育报告会(待定) 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第11页/总29页 3、学生会、团委、德体处对学生行为
规范进行不定期的检查，发现问题及时通报给班级和年级组，并将违反纪律的学生登记在册，作为评先的依据。内容包括：学生抽烟、喝酒、打架斗殴、违规上网、校园环境卫生、值周干部到岗位情况、完成学校任务情况、好人好事等。 (四)、总结表彰阶段(20xx年3月底) 对在活动月中表现好的班级、学生个人进行表彰奖励。 1、“文明班集体”评9个(奖状、奖金或物品100元/个) 评比条件： 1)、有班级文明礼貌月计划和总结(交验资料)10分 新编方案完整模板 / Complete Template Of New Work 编号：TQC/K580 第12页/总29页 2)、班级学生文明习惯好，无违纪行
为。如有抽烟、喝酒、违规上网、值周生不到岗位、不佩戴值周标志等每一人次扣1分。(学生会、年级组、值周组、团委、德体处提供资料)50分 3)、班风正、学风浓(年级组、教务处提供资料)10分 4)、环境卫生好(学生会、年级组、值周组、团委、德体处提供资料)20分 5)、认真组织主题班会(教案)10分 6)、教室清洁卫生好。墙壁无蛛网，无乱涂乱画;门窗、瓷砖干净无尘垢;地面干净无果皮纸屑，清洁用具摆放有序;灯具洁净;桌凳干净整洁。以日常管理量化评分为主，兼有定性分析作参考。