弘扬和培育民族精神 推进奥林匹克精神
高二政治必修三第九课 第二框建设社会主义精神文明
第九课第二框：建设社会主义精神文明一、学习目标识记：社会主义精神文明建设的根本任务；分析：(1)结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用理解：(1) 大力发展教育、科学和文化事业(2)、投身于社会主义精神文明建设的伟大实践三、学习过程（一）自主学习：核心概念与基本理论1、根本目标：培育“四有”公民（1）、在当代中国，发展先进文化，就是。
（2）、社会主义精神文明建设的重要性（为什么要建设）。
精神文明建设搞好了，。
精神文明建设搞不好，。
（3）、建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标)，是培育，提高，以适应。
2、发展教育、科学和文化事业3、建设和谐文化，培育文明风尚1).和谐文化的重要地位：。
2).创建和谐文化的要求：。
3).社会主义精神文明创建活动，是亿万人民。
4).当代中国青年成长、成才的必然的选择是：。
（二）合作探究、重难点突破1、建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务，又与中国“和合”文化传统有着历史渊源。
从“和为贵”的处世哲学，到“和而不同”的文化理念，从“天人合一”的自然意识，到“协和万邦”的国家观念，中国传统文化中的和谐理念深深影响着中华民族的成长。
有人认为，建设和谐文化，就是要回归中华传统文化。
对此应如何认识？2．有人认为，建设社会主义精神文明是国家的事情，与个人无关。
请联系实际谈谈你的看法。
3、建设和谐文化，培育文明风尚。
和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。
要积极发展新闻出版、广播影视、文学艺术事业，坚持正确导向，弘扬社会正气。
重视城乡、区域文化协调发展，着力丰富农村、偏远地区、进城务工人员的精神文化生活。
加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境。
大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想，以增强诚信意识为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，发挥道德模范榜样作用，引导人民自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
我们应怎样加强和谐文化建设？三、总结反思：自主构建、展示知识体系四、自我检测1.河北廊坊曾凭借城镇居民人均可支配收入连续4年、农民人均纯收入连续10年排名全省第一等多项指标，获得“创建文明城市工作先进城市”、“优秀旅游城市”、“人居环境范例奖”、“科技进步先进城市”等众多的国字号荣誉；廊坊人又以这些荣誉为荣，大力提升经济发展速度。
甘肃省静宁县新华中学2014届九年级政治上学期期中试题 (word版含答案)
新华中学2013—2014学年第一学期期中考试试卷九年级 思想品德1.下列选项中反映我国现阶段主要矛盾的选项是：① 近年来，我国人民的生活水平有了较大的提高，但看病难、住房难的问题仍然存在 ② 我国西部地区还有部分人口没有解决温饱问题 ③ 台湾当局领导人陈水扁公然宣称“台湾跟对岸中国一边一国”，并鼓吹推动投票决定台湾前途 ④ 今年我国高校毕业人数将达200多万，毕业生的就业工作将有一定的压力 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②2.下列选项中，对加强团结的意义的正确认识是：①没有各民族的团结，就没有国家的稳定和统一 ②只有加强民族团结，才能集中力量进行社会主义现代化建设 ③加强民族团结只对少数民族地区的发展有利 ④要加强民族团结，首先要坚持民族平等 A.①②④ B.②③④ C.①② D.③④3.建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持 A.以经济建设为中心，解放和发展生产力 B.党的基本路线不动摇C.四项基本原则D.走中国特色的社会主义道路4.“一个中心，两个基本点”是相互依存、不可分割的关系，表现在：①四项基本原则是立国之本②改革开放是强国之路，是发展动力③一切工作都必须服从和服务于经济建设这一中心④它们统一于建设中国特色的社会主义伟大实路中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④5.下列关于社会主义初级阶段的认识，正确的有： ①是当代中国最基本的国情 ②是从1949年新中国建立算起，至少需要一百年 ③是不发达的社会主义阶段 ④是党和政府制定一切路线、方针、政策的依据 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.①③④6.“不管白猫黑猫，捉住老鼠就是好猫。
”邓小平同志这句经典的话语中，“好猫”这一潜同台词的根本判断标准为是否有利于：①发展社会主义社会的生产力 ②增强社会主义国家的综合国力 ③提高人民的生活水平 ④维护领导的权威 ⑤坚持改革开放 A.①②④ B.①②③ C.③④⑤ D.②③④7.2008年北京奥运会开幕式《千里江山图》水墨长卷，将五千年古老灿烂的中华文化与奥林匹克精神完美交融于一体。
九年级政治上册第三单元练习题
九年级政治上册第三单元练习题2010-2011学年第一学期九年级思想品德测试卷（第三单元）一、单元项选择题：（每小题3分，共36分）1、奥运会开幕式《千里江山图》水墨长卷，将五千年古老灿烂的中华化与奥林匹克精神完美交融于一体。
这一壮丽的“盛典”诠释了中华化（）①具有远流长、博大精深的特点②具有求同存异和兼收并蓄的包容性③与其他化相比，中华化是最优秀的④各国间化差异性并不存在A、①②B、②③、③④ D、①④2、右图漫画《震不碎的心》所体现的民族精神的核心是（）A、团结一致B、勤劳勇敢、爱国主义D、自强不息3．2009年11月25国务院根据澳门行政长官崔世安的提名，任命了新一届政府主要官员和检察长。
崔世安在记者会上表示，他和他的施政团队一定会全力以赴，继续坚定不移贯彻“一国两制”、“澳人治澳”和高度自治的方针，全面落实澳门《基本法》，与澳门市民携手共建澳门更美好的明天。
对此分析下列说法不恰当的是（）A.“一国两制”基本方针只适用于香港和澳门B.“一国两制”、高度自治的方针，保持了澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展.坚持“一个中国”原则，是和平发展的政治基础D.“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力4、据统计，2006年，大陆与台湾两岸间的贸易额首次突破1000亿美元，台湾居民大陆突破440万人次，大陆居民赴台突破20万人次，两岸经济化交流合作不断加强。
下列关于“祖国统一”的说法，正确的是（）A、加强两岸经济化交流合作是发展两岸关系和实现和平统一的基础；B、坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础；、加强两岸经济化交流合作是完成祖国统一的基本方针；D、祖国统一将很快实现。
5、我们应该以科学的态度对待传统礼仪习俗，把传统礼仪与现代社会的要求结合起，做到（）A、继承其精华B、剔除其糟粕、与时俱进D、全盘吸收6、2008年2月6日晚，温家宝总理到江西财经大学，与因雪灾无法回家的同学们一起共度除夕之夜。
八年级思想品德第二学期其中试题
龙居中学2007——2008学年第二学期期中教学质量调研八年级思想品德（开卷）第Ⅰ卷同学们好，欢迎你参加此次考试。
只要你充满自信轻装上阵，就能够取得好成绩，祝你成功！注意事项：1.本试卷满分100分，考试时间60分钟。
日期：2008年4月25日2.用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上，答题前请将密封线内的项目填写清楚。
3.答卷时可参考相关的资料，但是你必须自己独立完成，不能与其他同学交头接耳和讨论。
4．本次考试设置卷面分5分，分为优秀、合格、不合格三个等次，即5、3、0分一.选择题（请选出各题中一个符合题意的正确选项，每小题3分，共48分。
）1.北京奥运火炬“祥云”从希腊取火后，于2008年3月31从京出发，开始历时130 天，跨越六大洲四大洋的“和谐之旅”。
现在离北京2008年奥运会的召开还有100多天，中国举办奥运会，表明（）A.中国已进入体育强国的行列B.中国综合国力日益增强和国际地位提高C.中国是联合国常任理事国之一D.中国是维护世界和平与发展的核心力量2.当代国际竞争的实质是（）A.经济和科技为基础的综合国力的竞争B.经济为基础，人才为核心的竞争C.世界市场的竞争D.国际空间的竞争3.“科教兴国”是当今世界的共识，但创新才是一个民族进步的灵魂。
所以，提高整个中华民族创新能力的基础是（）A.以经济建设为中心，提高改革、开放水平B.加强全民族的思想道德建设，提高科学文化水平C.加强未成年人的思想道德建设，未成年人是祖国未来的建设者D.教育创新和科技创新2008年北京奥运会接力火炬——“祥云”设计理念，来自蕴含“渊源共生，和谐共融”的华夏传统“云纹”符号，通过“天地自然，人本内在，宽容豁达”的东方精神，借祥云之势，传播祥和文化，传递东方文明。
“祥云”火炬的主题元素包括代表中国四大发明的纸，作为华夏文化符号象征的云纹，承载千年中国印象的漆红。
无论是火炬的高度（720mm)、重量（985克），还是握柄尺寸（截面50mm*40mm）和握手搬的触感都追求最便捷、舒适的感受，透露出人文关怀。
创建校园文明主题班会教案
创建校园文明主题班会教案第1篇: 创建校园文明主题班会教案一、活动目的：培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。
二、活动准备：1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌；3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。
三、活动过程：1、导入主题。
主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。
红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。
一（2）班文明礼仪在我心中主题班会现在开始。
2、表演节目。
①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。
罗文秀等同学为我们树立了好榜样。
请欣赏她们为大家带来的`自编《礼仪三字经》。
②学生朗诵《礼仪三字经》。
早到校，先读书；多识字，求上进？③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。
④学生表演小品《问路》。
主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。
⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。
⑥主持人：刚才各小组都积极交流，还听了各小组代表的发言，真是受益匪浅。
下面请继续欣赏相声《说话》。
⑦学生表演相声《说话》。
采用对比，对一个人、一件事、一个问题等等，讲文明和不讲文明会有两种截然不同的结果。
⑧主持人：听完相声后，请同学们想一想：见到长辈应该怎样做？谁来讲一讲？（师生互动）3、场景假设。
主持人：刚才同学们都积极发言，看来收获不小。
我们要学礼仪、用礼仪，让文明之花处处开放。
现在我们来进行场景假设，设身处地地想，自己遇到下面情景，应该怎样做？（场景一）如果课间，你不小心踩到同学的脚。
你该怎么做？（场景二）你忘记了家（场景三）看到老奶奶提着很沉的东西，你该怎样做？（学生自由交流）4、结合实际。
中考政治选择题三（第5课）
中考政治选择题三（第5课）第一篇：中考政治选择题三(第5课)第五课班级：姓名：座号：一、单项选择题1、在北京中华世界坛的《建造序言》里有这样一句话：“文明圣火，千古未绝者，唯我无双；和天地并存，与日月同光。
”中华文明之所以绵延不绝，是因为（）A、中国是世界上唯一的文明古国B、中华文化比其他文化都优秀C、中国没有被外敌侵略过D、中华文化的力量深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中2、感动中国组委会授予张艺谋奥运团队的颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感奔放。
他们用人类共通的语言，让五千年文明跃然呈现。
颁奖词体现了()A、中华文化一直领先世界B、中华文化取代了世界文化C、中华文化源远流长、博大精深D、民族文化就是世界文化3、中国传统文化中“民为贵”的思想仍彰显在中国共产党的执政理念和各级政府的理政行为中，这表明传统文化()A、就是社会主义先进文化B、是建设中国特色社会主义的指导思想C、与时代相结合，在继承中发展D、让一切创造智慧财富的源泉充分涌流4、一个人、一个国家、一个民族都要有一种精神。
任何时候弘扬和培育民族精神文明都是具有十分重要的意义。
这是因为弘扬和培育民族精神()A、是社会主义经济建设的重要内容B、有利于增强民族凝聚力C、是经济与社会发展的决定性因素D、有利于吸纳其他民族的先进文化5、近年来，《长征》《延安颂》《井冈山》《恰同学少年》等一批优秀电视剧，在弘扬民族精神和时代精神方面，以独有的艺术特色，产生了激励斗志、凝聚人心的效果，为构建和谐社会提供了宝贵的精神食粮。
新时期弘扬和培育民族精神最重要的是()A、坚持以“三个代表”重要思想为指导B、充分挖掘中华民族的优秀文化遗产C、充分汲取其他民族的优秀文化遗产D、坚持与时俱进，不断丰富民族精神的内容6、“小孝治家，大孝治国”，“孝”是中国传统儒家文化的一个核心观念。
但在漫长的封建社会，“孝”更多强调个人对家庭、对封建统治者的绝对服从；今天我们讲“孝”，则更多赋予了主动孝敬父母、自觉报效祖国的内涵。
弘扬工匠精神演讲稿（精选8篇）
弘扬工匠精神演讲稿（精选8篇）弘扬工匠精神演讲稿演讲稿的含义演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。
演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点，但它又不是一般的议论文。
它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。
但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。
其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
弘扬工匠精神演讲稿（精选8篇）演讲稿是在一定的场合，面对一定的听众，演讲人围绕着主题讲话的文稿。
在不断进步的社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是小编精心整理的弘扬工匠精神演讲稿（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
工匠精神演讲稿篇1尊敬的老师，亲爱的同学们：今年的政作报告首次提出培育“工匠精神”，明确指出要“鼓励企业开展个性化定制、柔性化生产，培育精益求精的工匠精神，增品种、提品质、创品牌。
”这是一个信号，更是一个导向，今后“工匠精神”将成为制造业、服务业、农业等行业的衡量标准和追求目标，它标志着生产加工领域进入到了一个以质取胜的崭新时代。
“工匠精神”为何火了？这不仅因为它出现在全国两会的全球瞩目的舞台，而是因为它直抵人心深处，引发了社会集体共鸣。
而细细考量，“工匠精神”不就是爱岗敬业的题中之义吗？工匠精神首先是一个“工”。
有位才能有为，成为一名劳动工人是工匠精神的必须。
工匠精神虽然说是一种工作态度与工作作为，但是最终还是要通过岗位去体现。
不论是在哪一个岗位上，或教书育人的老师，或救死扶伤的医生，或妙手著文章的记者，或是城市清洁“美容师”……在每一个平凡的岗位上，都可以做出不平凡的工作，这是塑造工匠精神的出发点，也是落脚点。
2021-2022年高二下学期期中考试政治试题
2021-2022年高二下学期期中考试政治试题一、单选题（共30小题，每小题2分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。
）1．春秋战国时期，社会经济发展比较落后，但当时的诸子百家，群星灿烂，是中国文化史上的一个黄金时代。
《孙子兵法》至今为兵家经典，甚至被应用于当代企业管理。
这一事实主要说明A．文化是经济的集中表现 B．文化对社会生产方式产生重大影响C．文化具有相对独立性 D．一定的文化由一定的经济、政治所决定2．中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑话。
这说明A．文化的差异是不同意识形态的反映 B．文化的差异体现民族文化的优劣 C．文化的差异影响人们之间的交往 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍中科院院士杨叔子说：“一个国家，一个民族，如果没有现代科学、先进技术，一打就垮。
一个国家，一个民族，没有优秀传统，没有民族人文精神，不打自垮。
”回答3-4题3．“一打就垮”和“不打自垮”都说明了A．必须提高国家的安全实力 B．必须提高国家的综合国力C．必须提高国家的科技水平 D．必须提高国家的文化竞争力4．“一打就垮”与“不打自垮”相比较，杨院士告诉了我们A．要发展教育事业 B．要弘扬和培育民族精神C．要加强思想道德建设 D．要增强民族自尊心5．在奥林匹克精神的激荡之下，并不是人人都受到相同的影响，这是因为A．文化影响人是深远持久的 B．文化影响人是潜移默化的C．文化影响人是主动感悟的 D．文化影响人是形式各异的6．xx年10月是红军长征胜利75周年。
为了重温70多年前的壮举，许多中国人自发地举办了多种形式的“重走长征路”活动，目的是传承长征精神，焕发工作斗志，让长征精神A.丰富人的精神世界B.增强人的精神力量C.促进人的全面发展D.成为中华民族精神的核心内容7.在长期的生产劳动和社会生活中，广东人民创作了《赛龙夺锦》、《旱天雷》、《步步高》、《雨打芭蕉》等一大批富有岭南特色的经典音乐，享誉中外。
(10分)仔细观察分析下边漫画
.(1）社会实践是文化创新的根本途径、动力和源泉。 ）社会实践是文化创新的根本途径、动力和源泉。 所以要通过社会实践，从中汲取营养， 所以要通过社会实践，从中汲取营养，推动文化的创 新与发展。材料中创作组到各地采风体现了这一点。 新与发展。材料中创作组到各地采风体现了这一点。 （3分） 分 (2）进行文化创新，要继承传统，推陈出新。材料中 ）进行文化创新，要继承传统，推陈出新。 创作组从我国的民族文化中寻找元素， 创作组从我国的民族文化中寻找元素，借鉴了中国的 传统年画和版画、雕刻、头饰，创作出福娃形象， 传统年画和版画、雕刻、头饰，创作出福娃形象，体 现了这一点。（ 。（3分 现了这一点。（ 分） （３）进行文化创新，要面向世界、博采众长。材料 进行文化创新，要面向世界、博采众长。 中创作组借鉴了奥林匹克五环、 中创作组借鉴了奥林匹克五环、圣火色彩与形象体现 了这一点。（ 。（2分 了这一点。（ 分） (4)进行文化创新，要把握好当代文化与传统文化、民 进行文化创新， 进行文化创新 要把握好当代文化与传统文化、 族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义” 族文化与外来文化的关系，反对“守旧主义”和“封 闭主义” 民族虚无主义” 历史虚无主义” 闭主义”、“民族虚无主义”和“历史虚无主义”。 所以福娃是博大精深的中华文化和现代奥林匹克精神 形成的有机统一体。 分 形成的有机统一体。(2分）
(10分)仔细观察分析下边漫画，运用文化生活知 识回答下列问题: (1)这幅漫画反映了社会生活中的什么问题？ 这幅漫画反映了社会生活中的什么问题？ 这幅漫画反映了社会生活中的什么问题 (2)对于解决上述问题，你有哪些好的建议？ 对于解决上述问题， 对于解决上述问题 你有哪些好的建议？
（1）这幅漫画反映了我国当前社会生活中知法犯法、 彼此缺乏诚信的现象还仍然存在。（2分） （2）①加强以思想道德建设为重要内容和中心环节 的中国特色社会主义文化建设，在我国社会主义市 场化的进程中，紧紧抓住思想道德建设这个中心环 节不放松。（2分） ②在社会主义思想道德建设中，要把诚实守信真正 落实各项工作和活动中，引导公民积极遵守基本道 德规范，引导人们在遵守基本行为准则的基础上， 追求更高的思想道德目标。（2分） ③建立会主义市场经济相适应的思想道德体系。社 会主义市场经济越发展，越需要丰富以诚实守信为 重点的思想道德建设的内容。（2分） ④坚持依法治国和以德治国相结合，提高全体社会 成员的思想认识和道德觉悟。（2分）
弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿范文(11篇)
弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿范文（11篇）弘扬工匠精神技能成就梦想演讲稿范文（通用11篇）1尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：我们生活在纷繁的世界，工作在平凡的岗位，即便如此我们生活中不缺乏激情与感动，只是少了一些发现感动的眼睛，只是没有去好好的用心感悟。
为了认真学习“大国工匠”其坚韧不拔的意志品格和追求卓越的职业精神，养成勤学习，刻苦钻研，爱岗敬业的优良品质，按照开封文化艺术职业学院党委的要求我认真观看了《大国工匠》专题片。
该专题片讲述了为长征火箭焊接发动机的国家高级技师高凤林等8位不同岗位劳动者，用他们的灵巧双手，匠心筑梦的故事。
大国工匠们的精湛技艺令人叹为观止，他们身上表现出的对事业的追求、对人生的热情、对工作的认真负责、对产品精雕细琢、对技术精益求精的工匠精神弥足珍贵。
他们的精神理念和人生追求，值得我认真的学习。
一、梦想成就未来梦想，是一个人成长进步，加快成才，加速成功的动力。
心若没有栖息的地方，到哪都是流浪。
人的本质不在于创造出来什么具体的东西，而是一种精神。
看他有没有这种追求，有没有这种梦想，没有追求、没有梦想就不会有所成就。
我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，有工匠精神，有不断超越自我的工匠意识。
再看，从新中国成立到现在，整个中华民族为了国家的兴旺与发达，为了社会的进步倾入了大量的心血，他们中有铁人王进喜、有掏粪工人时传祥，更有像给给火箭焊“心脏”的高凤林这样的大国工匠。
他们的成功本身就是对自己梦想的坚信、坚守与坚持。
所以，人生，不可无梦。
工作岗位，新的梦开始的地方。
青春，就该有梦想与坚守。
因为，年轻，应该属于梦想。
为梦不断地去追求去奋斗的青春才是最美丽的，勇于承担起中华民族伟大复兴中国梦的青春才是最值得回忆的。
二、行动成就梦想每个人都会经历青春，每个人都会为自己那些美丽的梦想而奋斗着，繁华过后物是人非，终究到头来，谁还会保持那个最初的自己?在人生的追梦途中，我们要时刻的追问自己，有没有错过最美好的时光，有没有虚度最幸福的日子，有没有忘记曾经为梦许下的誓言?梦想人人都可以拥有，而能够一路坚持下来的人却很少。
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弘扬和培育民族精神 推进奥林匹克精神
教学目的： 通过此次班会让同学对民族精神有更深一步的了解，从而引发思考怎样更好的
把民族精神奥林匹克精神和我们的实际相结合，体现在日常的学习生活中。
教学重点： 进行民族精神的教育，并由此联系自身，进行思考（在今后该如何将民族精神、
奥林匹克精神体现在我们的学习，生活中）。
教学方法： 学生相互交流讨论，互动。
教学教具： 多媒体课件
课前准备： 让每一位同学以小组为单位，查找关于民族精神的资料，对民族精神进行了解。
要求每一位同学对民族精神有自己的见解。
班会课过程：
引入语：（讲述雷锋的故事，通过故事中所体现出的雷锋精神引出班会课主题）
主持人1：看完雷锋的故事，我相信大家也有许多自己的看法，其实雷锋精神正是我们民
族精神的一部分体现。
主持人2：在中国这么一个有着悠悠5000年历史的文明古国中，民族精神继承了一代又一
代炎黄子孙，我们时时刻刻接受着民族精神的洗礼和熏陶。难道民族精神真有
如此大的影响力，指引着一代又一代不断向前迈进？今天就让我们来交流下大
家是如何看待民族精神，又是如何把它发扬光大的吧！高二（1）班“弘扬民族
精神”主题班会现在开始。
（活动一）
1， 观看小品（关于民族精神联系自身）
2， 联系小品内容，以小组为单位，进行讨论（关于小品中民族精神的体现）
3， 请1位同学谈谈自己对于小品的看法（有关于民族精神）
4， 主持人对于民族精神进行提出自己看法（总结性）
（活动二）
1， 知识竞赛（民族精神）
2， 以小组为单位每组派出2位代表进行关于民族精神的知识竞答
3， 通过知识竞答让同学对民族文化有更多认识
(活动三)
1, 通过前阶段的资料收集以及刚才所了解到的民族精神，与自身进行联系(以主持提问，小
组讨论，同学代表发言为主)
2，学习民族精神的重要性
3，学习民族精神对于我们学生的意义
4， 我们应该如何将弘扬民族精神与我们的学习生活相结合
(活动四)
1， 请几位同学演唱一首关于民族精神的歌曲
2， 全班同学在几位同学的带领下齐唱
（尾声）
班主任进行总结性发言
（结束语）
悠悠五千年的历史浓缩成了今天短短的四十分钟，通过本次班会，我想同学们对于民族精神
的意义和如何弘扬民族精神有了大致的了解。希望同学们能把今天所学到的融入到今后的学
习生活中去。