太平天国教案最全版
川教版历史八年级上册第3课《太平天国运动》教案
教师明确：①极大地削弱太平天国的力量。②出现“国中无人”、“朝中无将”的危险局面。③由战略进攻转为战略防御，由兴盛走向衰败。
课件展示小知识：天京事变，见第19张PPT。
教师补充：天京事变是太平天国领导集团之间发生的一次公开的分裂。1856年，东王杨秀清居功自傲，逼天王洪秀全到东王府封其万岁，激化了洪杨之间的矛盾。韦昌辉利用这一矛盾，诛杀杨秀清及其眷属2万多人。洪秀全在天京军民支持下，处死韦昌辉及其同伙。1857年，由于洪秀全的疑忌，石达开率部出走，后陷入清军包围，全部被剿灭。天京事变是太平天国由盛转衰的转折点。
师：请同学们对《天朝田亩制速度》进行评价。
教师明确：①性质：是太平天国运动的革命纲领。②作用：反映农民千百年来要求获得土地的强烈愿望；对于发动和鼓舞群众反对清朝的斗争起着积极的作用。③局限性：这种绝对分配土地的办法，是不可能实现的。
师：所以我们评价太平天国运动时既要看到它的革命性，也要看到它的局限性和落后性。当然革命性是第一的。
A.天京事变B.天京陷落
C.石达开负气出走D.洪秀全病死
答案：B
4.太平天国运动失败的根本原因是（ ）
A.农民阶级固有的局限性
B.拜上帝教不合国情
C.在军事策略上屡犯错误
D.中外反动势力的联合镇压
答案：A
齐读第一篇章名称。
学生观看材料结合课本回答。
生：1851年，广西桂平金田村，洪秀全。
学生结合课本回答。
第三篇章腐化内讧遭镇压留财富
三、太平天国的失败
师：太平天国运动的领导人被前期的胜利冲昏了头脑，逐渐失去了进取心，变得腐化堕落，领导集团之间出现了公开的分裂。这就是天京事变。
1.天京事变：
（1）原因：
教师明确：领导者被胜利冲昏头脑，革命进取心逐渐减退，生活腐化堕落，逐渐脱离广大将士。
江苏省高中历史人教版必修一教案第11课《太平天国运动》
第11课太平天国运动丰富栏一：课标要求了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
二、教材分析（一）太平天国运动爆发的原因1、阶级矛盾尖锐（根源）2、外国侵略加剧了矛盾3、自然灾害激化了矛盾（二）太平天国运动的经过1、前期：金田起义—永安封王建制—定都天京，颁布《天朝田亩制度》—北伐、西征2、后期：天京变乱—提拔青年将领，提出《资政新篇》—后期防御—天京陷落（三）太平天国的纲领1、前期：《天朝田亩制度》（1）主要内容：①土地分配原则：天下田，天下人同耕，无处不均匀。
分配方法：以户为单位，按人口来分，不论男女②产品分配原则：人人不受私，物物归上主。
分配方法：每户只留口粮，其余归国库（2）目的：建立“四有二无”的理想天国（3）评价：①要求废除封建地主土地所有制，具有反封建的革命性；②绝对平均主义不切实际，具有空想性；③绝对平均主义也不利于社会的前进和发展；维护的还是小农经济，与近代发展资本主义的历史潮流相违背，具有落后性。
2、后期：《资政新篇》（1）主要内容：学习西方，发展资本主义（2）评价：是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的设想。
但当时中国的社会实际不具备实施的条件，未能实行。
（四）太天平国失败的原因：主观原因：农民阶级的局限性。
客观原因：中外反动势力的联合绞杀启示：农民阶级不是先进生产力的代表，不能领导中国革命取得胜利（五）太平天国运动的作用和意义1、是几千年农民反封建斗争的最高峰2、时代赋予了它反侵略的新任务3、后期提出学习西方、发展资本主义的设想，是时代赋予的新内容4、在中国的民族资本主义和资产阶级产生之前，农民阶级承担起了反封建反侵略的民主革命任务，揭开了中国民主革命的序幕。
（六）与以往的农民起义相比，太平天国运动的新特点1、时代背景新：中国开始沦为半殖半封社会2、起义原因新：有本国封建剥削，又有外国侵略加剧矛盾3、担负任务新：反封建同时反侵略4、起义理论新：利用外来宗教发动农民反封建5、治国方案新：发展资本主义方案《资政新篇》6、失败原因新：中外反动势力联合绞杀三、教学设计①导入设计教师可以利用本课导言，通过历史人物导入。
高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起第13课太平天国运动教案岳麓版必修1
本节教学中重点是抓住时代背景，以及农民阶级的革命性和阶级局限性、时代局限性两方面，才能更好地分析太平天国的特点、迅速发展及失败的原因作为时代背景，主要是指鸦片战争后，中国开始沦为半殖民地半封建社会，西方加强了对中国的侵略，同时西方的近代文化也进一步向中国渗透；作为教学重点教学难点天京教具准备设计计算机多媒体课件，内容包含金田起义的原因、概况；太平天国的全课时安排一、知识与技能（1）通过太平天国运动兴衰原因的分析，认识新的时代背景对太平天国运动产生、发展与失败的影响，学会将历史事件置入历史背景，历史地分析问题（2）分析太平天国运动的反封建革命纲领，理解太平天国运动指导思想的积极性与农民阶级的局限性，从而培养阅读历史史料，并运用已学知识，观察二、过程与方法1.通过小组讨论，师生合作共同探究，发现问题，积极探索解决问题的途2.通过学习太平天国兴起的原因，太平天国运动兴衰的概况，探究太平天国运动的意义；通过天京变乱的原因分析，以及《天朝田亩制度》空想性的分三、情感态度与价值观2.太平天国运动是在中国刚刚开始沦为半殖民地半封建社会的特殊历史环3.《天朝田亩制度》是太平天国反封建的革命纲领，它把两千多年来农民阶级要求废除封建土地所有制的强烈愿望提高到了单纯农民运动所能达到的最教学过程生生师对。
上述六个朝代先后定都于南京。
正因为如此，南京与北京、安阳、西板生师师拜上帝会成立以后，对广大的贫苦农民有极大的吸引力，同学们看教材第5生师洪秀全受梁发《劝世良言》的影响创立拜上帝会，但洪秀全的思想同《劝“上不违逆神天上帝之旨，下不干犯王章法度”“勿贪世上之福，克己安贫，以求死后永享天堂之真福。
”两千年，几多凡人灵魂被这阎罗妖缠捉磨害。
”“阎罗妖乃是老蛇，妖鬼也…板板（1）建都天京：1853年攻克南京，改名天京，正式建立了与清政府对峙的师生师太平天国的另外两项重大军事行动为西征和击溃清军江南、江北大营，目生西征的目的是屏蔽天京，扩大长江中下游的控制区域，作用是保卫了天京师太平天国在1853年和1859年，两次颁布了纲领性文件——生师多媒体投出《天朝田亩制度》的部分内容：“凡分田照人口，不论男妇，生《天朝田亩制度》中的土地分配原则：“凡天下田，天下人同耕”和“无师生师问题提得很好，同学们再看投影：“‘两’为太平天国农村政权的基层组生又是一个绝对平均的分配方案，也是一个非常美好的大同世界的构想，但师《天朝田亩制度》是农民阶级绝对平均的一种追求，在一定程度上，它能生是农民阶级作为小生产者的必然表现：一方面，农民阶级深受封建剥削，同学们回答得很好，在当时的那种战争状况下，加之《天朝田亩制度》本生……板生太平天国上层领导被胜利冲昏了头脑，大兴土木，生活腐化；同时封建等师太平天国在发动初期，依靠的是平等思想吸引民众，在“打江山”的时候师（提示）农民阶级建立的政权会是什么性质？会是社会主义的或是资本主生师生师生师生师生加强民主法制建设，反对贪污腐败；树立执政为民的思想，真正做到“权板生陈玉成、李秀成、洪仁玕等。
人教部编版八年级历史上册第3课太平天国运动公开课一等奖优秀课件
抗击太平军的湘军首领
中外 —曾国藩 反动 势力 勾结
“洋枪队” 头目华尔 李秀成画像
一、洪秀全与金田起义 1、原因：列强侵略激化阶级矛盾 2、准备：创立“拜上帝会 3、开始：金田起义 二、定都南京 1、军事：定都天京、北伐、西征 2、制度：《天朝田亩制度》 三、天京陷落 1、事件：政变→陷落 2、制度：《资政新篇》 3、意义：对内反封建、对外反侵略
⑤疑
④杀
杨
②杀
韦
③责
⑥走
石 ⑦灭
三、天京陷落——失败
事件： （2）重建领导集团：
①政治上： A、重建领导核心
（陈玉成、李秀成、洪仁玕）
B、颁布《资政新篇》（1859年）
②军事上： 浦口、三河镇大捷
三、天京陷落——失败
陈玉成、李秀成牺牲天京陷落：
后期防御战： 1860年安庆保卫战 李秀成率军大败洋枪队 18东赖5颁0沙汉万布征西英。了王，
《118天85率5肖65朝部年年朝田西石贵亩进征达牺制；开入牲西度了》
金 田
军时捷征后广期事军冯，西潘。永云上进金全阳洪安山入田的湖州秀江封牺起口南全全西王牲义大王。盛
三、天京陷落——失败
事件：
（1）天京事变 洪
（1856年）
转折点
①逼
材料研读
《凡分天田朝，田照亩人口制，度不》论对男妇， 未算其来家社人会口作多寡出，了人废多除则多
私分，有人制寡后则平寡分均，社杂会以财九
富 设等同彼。耕处想的…，不是设…此足想建处，凡，立不则天足迁下在由，此田小于则处，这生迁。天一产彼凡下处天人，
《天朝田亩 的下田基，础丰上荒的相通，，因此此处不荒，
洋枪队是由外国人训练、指挥，使 用洋枪洋炮的反动武装，专门 用来镇压太平军。其头目美 国人华尔；华尔在慈溪与 太平军作战被李秀成击毙。
人民版高中历史必修一专题三第1节太平天国动动 (23)
小官吏： 不愁饥寒，不愁欺压，尽可以享福了。
以
的
甲： 分得5个人的田地了。
乙： 丙： 另外这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一
半好田，一半差田。 管他呢，比以前没田好多了。以后不但吃穿不愁，还可
甲：
以把
乙： 剩余的卖掉，添置家业。
甲： 国的圣库，统一管理，平均分配。
却要
不行，告示规定，每户除留足口粮，其余的东西都要上交天
还有这样的规定？这可不好，我辛辛苦苦多收点粮食，
丙： 上交，这不是好了他人吗？罢了，我还不如省省力气，生产
【议一议】 你如何评价《天朝田亩制度》?
1、革命性：反映了农民要求废除封建土地所有制获得土地的强 烈愿望,，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶 。 2、空想性：绝对平均主义，脱离实际，无法实现， 缺乏物质基础，加上战争环境也不可能实施。 3、落后性：小农经济作违背了当时社会发展潮流。
课后完成。
1931
1945
1937
日 1945 1949 本 侵 抗 解 华 日 放 战 战 争 争
专题三 近代中国的民主革命
问：民主革命 ：几个阶段？ 任务？ 领导阶级？ 太平天国、辛亥革命运动在民主革命中的地位？ 练一练：下列哪项属于民主革命？ A.十月革命
B.对资本主义工商业的改造
C.抗日战争 D.巴黎公社
核心： 废除封建地主土地所有制 土地分配：原则
方法
。
“凡天下田，天下人同耕” “无处不均 匀” 不论男女，按人口平均分配土地
内容
原则 “ 天下人人不受私，物物归上主” 产品分配：
八年级历史上册 第一单元 第3课 太平天国运动备课资料 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
第一单元第3课太平天国运动知识点1 洪秀全与金田起义1.背景：鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机。
随着剥削的加重，统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐。
农民的反抗斗争不断在各地发生，大风暴即将来临。
“拜上帝会”：洪秀全于1843年创立“拜上帝会”，并和同学冯云山前往某某传教。
他们在两年多的时间里，在山区贫苦农民中发展会众两千多人，其中包括杨秀清、萧朝贵、韦昌辉、石达开等骨干分子。
【相关】“拜上帝会”的特点是把西方基督教教义、儒家某某思想、农民平均主义三者相结合，将农民渴望的自由平等思想通过某某理论表达出来。
3.金田起义：1851年1月11日，洪秀全在某某桂平县金田村发动武装起义，建号太平天国，起义军称“太平军”，不久，洪秀全称“天王”。
【思维拓展】太平天国运动爆发的原因是什么？（1）根本原因：清政府的腐败和搜刮，导致国内阶级矛盾激化。
（2）重要原因：外国资本主义的侵略，加剧了中国国内的社会矛盾。
（3）直接原因：连年发生的自然灾害。
（4）主观原因：西方基督教思想的影响，创立“拜上帝会”组织的推动。
（1）诸王：攻克永安后，洪秀全封杨秀清为东王，萧朝贵为西王，冯云山为南王，韦昌辉为北王，石达开为翼王，所封诸王均受东王节制。
（2）意义：标志着太平天国初步建立起政权组织。
【思维拓展】太平天国运动和以往的农民起义在斗争对象上有什么不同？这是为什么？以往的农民起义斗争的对象是本国统治者，农民运动的任务主要是反封建；太平天国斗争的对象不仅是本国统治势力，还有外国侵略者。
因为鸦片战争以后，外国商品的倾销，加速了小农经济的破产。
清政府为了支付战争费用和对英赔款，加紧搜刮人民。
中国人民肩负着反帝反封建的双重任务。
知识点2 定都天京（1）背景：1852年春，太平军从永安突围北上，先后围困某某、某某，攻克武昌。
虽然冯云山、萧朝贵在进军途中牺牲，但队伍发展至50万人。
次年春，太平军放弃武昌，分水陆两路，沿长江东下。
人教版历史八上第一单元第3课 太平天国运动课件(共33张PPT)
太平天国抗击洋枪队 1860年夏天，太平军将领李秀成率军进攻上海。上海 官绅与西方侵略者勾结，雇佣美国人华尔组织“洋枪 队”，对抗太平军。太平军在上海附近的青浦，大败 洋枪队。1862年9月慈溪战役中华尔被太平军击毙。
华尔
（四）天京陷落
和天 清京 兵保 激卫 战战 的中 情， 形太 。平
军
１８６４年７月，太平天国都城天京（今南京） 陷落，标志太平天国运动失败。
领导者被胜利冲昏头脑，革命进取心逐渐减退； 封建特权思想膨胀，相互猜忌和争权夺利； 根本在于农民阶级的阶级局限性。 （4）影响：太平天国由盛转衰
（二）重整国政
政治上：封洪仁玕为干王，总理朝政；
军事上：提拔陈玉成、李秀成等一批青年将领。 重新建立领导核心 天王洪秀全
英王陈玉成
忠王李秀成
干王洪仁玕
《资政新篇》提 出了哪些新主张？ 其核心是什么？
3、自然灾害严重。 4、受西方基督教思想影响，洪秀全创立“拜上帝 会”，推动起义发展。
地主阶级
列强入侵 剧加
矛盾 化激 自然灾害
农民阶级
根本原因:腐朽的封建统治和沉重的剥削导致阶级矛盾激化 外部原因：外国资本主义侵略，民族矛盾激化 直接原因：自然灾害严重 主观原因：洪秀全创立拜上帝会（组织和思想准备）
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1221.8.1214:33:2014:33:20August 12, 2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四下午2时33分20秒14:33:2021.8.12
核心：发展资本主义
3《太平天国运动》(教案)2022-2023学年部编版八年级历史上册
第3课太平天国运动课标要求《历史课程标准》要求：知道洪秀全，了解太平天国运动的兴衰。
教学目标1.通过地图识图和阅读教材了解太平天国运动的发展历程及其纲领文件，培养读图、用图和提取关键信息的能力。
2.通过相关史料，分析太平天国运动的历史意义和失败原因，认识农民起义的作用和局限性。
3.通过学习本课内容，理解近代农民阶级面对侵略与压迫的反抗斗争精神。
教学重、难点1.教学重点了解太平天国运动兴起的原因；分析比较太平天国运动的革命纲领《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和异同点。
2.教学难点比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》的内容和异同。
随堂练习1．下列有关太平天国运动的事件顺序排列正确的是（ D ）①金田起义②西征③定都天京④安庆失陷⑤洪仁玕提出《资政新篇》A．①②③④⑤B．①④②⑤③C．①③⑤②④D．①③②⑤④2．太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。
下列关于太平天国运动的表述，错误的是（ B ）A．太平天国运动斗争了14年，沉重地打击了清朝统治和外国侵略势力B．太平天国运动开始的标志是将南京改名为天京，作为都城C．太平天国运动曾经进行过北伐和西征D．起义的原因是统治阶级与劳动群众之间的矛盾日益尖锐3．太平军士兵中流传着这样一首歌谣：“天父杀天兄，江山打不通，打起包裹回家转，依旧做长工。
”这一歌谣反映了 ( A )A．天京事变的影响B．石达开出走使士兵绝望C．《资政新篇》发展资本主义让农民不满D．平均分田不能实现，士兵出走4.《天朝田亩制度》规定：“……务使天下……有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖……”本质上反映了当时中国农民（ B ）A．要求人人分到土地B．追求社会公平的理想C．要求大家都吃饱饭D．追求财富的绝对平等课堂小结布置作业。
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太平天国运动教案[教学目的]知识与能力:了解或掌握太平天国运动兴起的原因;洪秀全创立和宣传拜上帝教;金田起义;永安建制;太平军胜利进军和定都天京;《天朝田亩制度》;太平军的北伐、西征、东征和军事上的全盛;天京政变的原因、经过、和影响;太平天国领导核心的重建;太平天国失败的标志、原因和历史意义。
过程与方法:(1)指导学生研究性学习太平天国定都天京的得失。
(2)组织学生讨论《天朝田亩制度》并作出评价。
(3)引导学生分析讨论太平天国运动失败的原因。
情感态度与价值观:(1)通过对《天朝田亩制度》的分析,使学生感受其强烈的反封建精神,从而培养学生符合社会价值和道德行为标准而产生的情感体验。
(2)通过对天京变乱的讲解,使学生认识到领导集团内部的斗争造成太平天国的分裂,使革命力量元气大伤,从而对学生进行集体主义教育。
[教学重点](1)从金田起义到定都天京是本课的一个重点。
因为在此过程中,无论是金田起义、永安建制、胜利进军,还是定都天京,都具有鲜明的阶段性成果。
(2)《天朝田亩制度》是本课的又一重点。
因为它是太平天国的革命纲领。
(3)太平天国运动的失败是本课的又一重点。
[教学难点](1)《天朝田亩制度》既是本课的重点,同时也是难点。
学生理解《天朝田亩制度》的空想性,难度相当大。
若能恰当的选择切入点,突破难点,将有助于培养学生分析问题的能力。
(2)太平天国运动失败的原因是本课的难点,特别是对农民阶级局限性的分析,理论难度较大,若能以通俗的语言使学生接受,将有助于培养学生站在理论高度看问题的能力;同时还可以形成一种思维模式,为以后知识的迁移打下基础。
专题概述鸦片战争后,中国从一个独立自主的封建国家,逐渐沦为半殖民地半封建社会,中国人民饱受外国资本主义和本国封建势力的压迫、剥削。
一部中国近代史,就是中国人民的血泪史,同时也是中国人民的抗争史。
为了挽救民族危亡,中国人民不屈不挠,前赴后继,不断寻找救国救民的真理,掀起了一系列的革命和斗争。
最具代表性的有农民阶级领导的太平天国运动;有资产阶级领导的辛亥革命;有无产阶级领导的新民主主义革命。
农民阶级由于不是新的生产力的代表者,受时代和阶级的局限,坚持斗争14年,轰轰烈烈,最后失败。
资产阶级由于自身的软弱性、妥协性,没能够提出彻底的反帝反封建的革命纲领,严重脱离人民群众。
虽然推翻了腐朽的清王朝,但最终未能改变中国的半殖民地半封建社会的性质。
革命的胜利果实被袁世凯篡夺。
无产阶级在中国共产党的领导下,把马克思主义与中国革命的具体实践相结合,经过国民大革命,第二次国内革命战争,抗日战争,解放战争,最终推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义,取得了新民主主义革命的伟大胜利。
历史经验表明,走社会主义道路是中国人民历史的选择,只有社会主义才能救中国,只有共产党才能救中国。
本专题主要反映了近代中国寻求民族独立和社会进步而进行的斗争,主要有三目课文,第一目"太平天国运动",主要讲述了太平天国兴起的原因,斗争的经过及历史意义,由此认识农民起义在民主革命时期的作用和局限性。
第二目"辛亥革命",着重讲述了辛亥革命的主要过程及辛亥革命的历史意义。
第三目"新民主主义革命"着重讲述了五四运动,中共成立的主要史实,以及中共领导的新民主主义革命所经历的四个历史阶段,即国民革命时期(1924-1927),土地革命时期(1927-1937),抗日战争时期(1937-1945),解放战争时期(1946-1949)的主要史实,以及新民主主义革命胜利的意义。
[教学过程]导入新课一:(提问导入法):同学们,请大家看课本44页插图,这些图片反映的是那一历史时期的什么重大事件?促使该事件爆发的原因有那些?(若搁浅则提问"鸦片战争对中国社会的影响",以此启发学生)二:2001年是太平天国运动150周年,央视热播大型历史剧《太平天国》,在国内引起了很大的反响。
对于太平天国运动大家能想到什么?(学生回答洪秀全、杨秀清等)接着让学生主动讲解洪秀全的故事,引起学生的兴趣。
并引出洪秀全领导农民运动是因为科举没成功,那么当时的人民群众为什么跟着他造反?从而引出第一个问题:太平天国运动的原因。
(板书: 太平天国运动)【过渡】:考察某一重大历史事件,我们首先应当把它放在当时的历史大背景中。
太平天国革命发生在19世纪五、六十年代,它的兴起是诸多因素促成的。
通过文中小字部分介绍,不难看出它与鸦片战争的内在联系。
鸦片战争给中国社会带来严重的影响。
西方资本主义国家向中国倾销商品,逐步破坏了沿海通商口岸及其附近地区的传统手工业。
鸦片输入年年激增。
由它所引起的白银外流、银贵钱贱等问题,比战前更严重。
清政府为了支付战费和赔款,借端进行搜刮,使劳动人民负担更加沉重。
地主、官僚、贵族也加剧了土地的兼并。
阶级矛盾的激化,是太平天国运动爆发的根本原因。
一、太平天国运动的兴起与发展(板书)1、太平天国运动爆发的原因(板书)【设问】:有人说"太平天国运动是鸦片战争炮声的回声,如何理解?"强调:分析应该结合19世纪40、50年代的国际国内背景展开,特别要指出鸦片战争与太平天国运动的因果关系。
根本原因:外国资本主义侵略(鸦片战争后,外国产品大量涌进中国,使沿海农民和手工业纷纷失去生计),腐败的封建统治和沉重的剥削,导致阶级矛盾激化直接原因:自然灾害严重导致太平天国运动发生的最主要因素是封建主义与人民大众矛盾的激化, 因为当时外国资本主义侵略势力局限于东南沿海地区,尚未深入到中国内地,农民阶级与列强侵略正面强烈冲突不大,他们直接感受到的还是清政府及地方贪官污吏、土豪劣绅的压迫和剥削,当时支配他们之间关系的仍然是封建和封建生产关系。
【过渡】:时势造英雄,正当社会阶级矛盾愈演愈烈之际,一场中国历史上规模最大农民战争爆发的时机日渐成熟,那么谁是这场运动的主要领导者?为此他做了那些准备?2、洪秀全组织、发动起义的准备工作①理论来源:基督教教义、儒家大同思想、农民平均主义理论准备:创拜上帝教。
②理论着作:《原道救世歌》《原道醒世训》和《原道觉世训》革命的准备③理论特点:将平等自由思想通过宗教理论表达出来。
组织准备:六人领导核心形成。
根据地建立:冯深入广西紫金山区活动,建立根据地。
洪秀全将西方基督教与中国的民间宗教相结合创立了"拜上帝会"组织。
其核心思想是通过平等思想和反封建统治来号召农民起来斗争,它不同与基督教,它是农民起义的工具,这也说明农民由于受阶级的局限,提不出先进的革命纲领,缺乏科学的理论指导,只能利用宗教达到目的。
3、太平天国的兴起和发展A. 金田起义1851年1月11日,洪秀全在金田村率众起义,建号"太平天国"。
(让同学们从起义形势图中找到金田村。
)不久洪秀全在武宣东乡称"天王"。
:李大钊说:"太平天国禁了鸦片,却采用了宗教;不建设民国,而建设天国。
" (让学生分析得出太平天国没有科学理论的指导。
)B.永安建制9月太平军攻克永安城,太平天国初步建立政权。
(让同学们从起义形势图中找到永安。
)永安封王表称号东王西王南王北王翼王人名杨秀清萧朝贵冯云山韦昌辉石达开同时规定西王以下受东王节制。
由此正式建立了太平天国的领导核心C. 定都天京(从太平天国形势图,找到所经地区。
)1852年4月太平军永安突围后北上,6月攻占全州;9月猛攻长沙,不克;撤围后继续北上,水陆并进直取武汉三镇。
1853年1月太平军攻克武汉三镇后,顺长江东下直趋南京。
1853年3月太平军攻入南京城,改为天京,定为都城,正式建立农民政权,同清朝对峙。
D. 军事全盛为推翻清政府,1853年太平天国派林凤祥、李开芳率军2万多人从扬州出发,北伐开始。
初期北伐军进展顺利,经安徽,进河南,渡黄河,转入山西。
进至直隶地区。
1853年10月北伐军以迅雷不及掩耳之势攻克静海,前锋抵达天津附近。
清廷大为震动,急调精锐部队防堵北伐军。
北伐军受阻以后退守连镇、冯官屯,林凤祥、李开芳先后被俘,英勇牺牲,北伐失败。
北伐打击了清朝的反动统治,表现了太平军战士英勇无畏的斗争精神。
它牵制了敌人的兵力,为西征和天京突围的胜利创造了条件。
为巩固天京大本营,1853年太平天国派赖汉英率兵西征。
西征军的战略目标是夺取安庆、武汉,控制长江中游,为天京树立起军事屏障。
然后进兵湖南,平定两广,统一南部中国。
西征军夺取安徽、湖北的重镇后进入湖南。
在湖南和曾国藩的湘军交战失利。
1855年石达开率军增援,在湖口、九江与湘军主力激战,取得重大胜利,夺取江西8府50多县,巩固了天京大本营。
为了断绝清政府的财源,充实自己的经济实力,1856年秦日纲率军突围。
首先进军扬州,摧垮江北大营,又与石达开会合,一举摧垮江南大营,解除了天京被围的局面。
至此,太平天国取得西征、天京突围的胜利,在军事上达到了全盛时期。
【过渡】:太平军对外采取军事行动解除天京之围的同时,对内整纲建制,大力加强内政建设,颁行比较完整的革命纲领―――《天朝田亩制度》二、《天朝田亩制度》与《资政新篇》(板书)(一)《天朝田亩制度》(1853)(板书)1、内容:【设问】:《天朝田亩制度》是在怎样的背景下颁布的?主要内容有那些?强调:此为本课最难理解之部分,指导学生阅读课本47页,观看《天朝田亩制度》书影,充分利用书中各种信息,启发学生思维。
【过渡】:《天朝田亩制度》既以土地问题为核心,那我们来看看它是怎样解决农民的土地问题的。
【设问】:如何才能做到平均分配土地呢?(投影:第20页材料)从这段资料中,你能看出平均分配土地有哪些标准呢?原则:"凡天下田,天下人同耕"、"无处不均匀,无人不饱暖"。
⑴土地分配问题:分配方式:以户为单位,不分男女,按人口和年龄平均分配【过渡】:从这段资料中不难看出平均分配土地,一是依据人口,不论男女,以户为单位,人多就多分,人少就少分;二是依据地力,把好坏田搭配着分;三是依据丰荒情况,由荒处迁丰处以赈济荒处;四是依据年龄,凡十六岁以上的人都可得到土地,十五岁以下就减半。
如此细致的规定,真可谓是"平均了"。
太平天国除了平均分配土地以外,还平均分配产品。
原则:"天下人人不受私,物物归上主";⑵产品分配问题:方法:每户留足口粮,其余归圣库。
【过渡】:通过这些详尽而细致的规定,太平天国是想使每一个农民都能永保一份平均财产,建立"四有二无"的理想社会。
这是太平天国设计的理想蓝图,这一美好社会能否实现呢?2、评价:【设问】:请同学们从《天朝田亩制度》分配土地的原则和方法入手,并结合当时的历史环境来思考这一问题。