【精品】社会统计学复习题
社会统计学复习题
《社会统计学》复习题考试题型：一、填空（1*20=20）二、单选（1*10=10）三、多选（2*5=10）四、判断（2*5=10）五、计算题（5*8=40）六、分析题（1*10=10）一、填空题1、大量观察法之所以称为统计上特有的方法，是与（）的作用分不开的。
2、大数定律的一般意义是：在综合大量社会现象的数量特征时，个别单位偶然的数量差异会（），使大量社会现象的数量特征借助于（）形式，接近用确定的数值显示出必然的规律性。
3、要了解有个班级学生的学习情况，则总体是（），总体单位是（）。
4、凡是相邻的两个变量值之间可以连续不断分割的变量，称为（）。
凡是各变量值之间是以整数断开的变量，称为（）。
5、统计按其内容主要包括两个方面：描述统计和（）。
6、推论统计有两个基本内容：参数估计和（）。
7、通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”，在统计学上称为（）。
样本中所含的单位数，在统计学上称为样本大小，也叫做（）。
8、（）是指由调查者直接搜集的、未经加工整理而保持其原本状态的资料。
（）是指经他人加工整理，可以在一定程度上被引用来说明总体特征的资料。
9、（）误差，是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。
（）误差，是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。
10、统计调查从调查范围上分，可分为（）和（）。
11．（）误差是在遵守随机原则的条件下，用样本指标代表总体指标不可避免存在的误差，它表示抽样估计的精度。
12基尼系数为（），表示收入绝对不平均；基尼系数为（），表示收入绝对平均。
13、统计表通常有一定格式，统计表各部位的名称分别是（）、横行标题、纵栏标题、（）。
14、实际收入分配情况则由洛仑兹曲线表示，一般表现为一条下凹的弧线，下凹程度愈大，收入分配（），反之，则收入分配（）。
相关：洛仑兹曲线是一种用来反映社会收入分配平均程度的累计百分数曲线。
社会统计学基本公式及社会统计学复习整理及社会统计学复习题(有答案)
12231 3.322log 4×6i i i i i i i i i i i i u l u l u l u ll Rh N h R N AA B =-+-==+=+=====+第三章、组距 h （上限 下限）2、组中值 m 或 m 、斯特奇斯公式 （：组距 ：全距 ：总体单位）频数频率、频数密度 频率密度组距组距标准组距5、折合系数实际组距标准组距频数实际频数折合系数、基尼系数 G 111111n n i i i ii i PI P I --++===-∑∑ 或 G(i i P 是横轴上的累积百分数；I 是纵轴上的累计百分数）洛仑兹曲线P iI iAB1(2))(1)1221222d d X X X N fXX fN NN NN F L ==++-=+∑∑∑第四章1、算术平均数（）（）未分组资料 分组资料 注：对于单项数列分组，X即为变量值，若为组距式分组，则X为组中值 f:各组频数2、中位数（M 未分组资料 若N为奇数，则取第位上的变量值为中位数，若为偶数，则取第 位和第位上的两个变量值的平均数作为中位数（）分组资料 M 112h h L : 2m m d m m m m m N F U f f f F F N---⨯=-⨯或 M 中位数所在组的下限： 中位数所在组的频数： 小于中位数所在组的各组频数之和（向上累计） h ： 中位数所在组的组距 U: 中位数所在组的上限： 包括中位数所在组的各组频数之和（向上累计） 注： 中位数所在组由确定11111111133333334h :h 34h :N F l f F l f NF l f F l -=+⨯-=+⨯3、四分位数（1）第一四分位数 Q ：小于第一四分位数所在组的各组累计频数（向上累计） 第一四分位数所在组的下限 ：第一四分位数所在组的组距 ：第一四分位数所在组的组距（2）第三四分位数 Q ：小于第三四分位数所在组的各组累计频数（向上累计） 第三四分位数所在组的3311212h 1h :h 5o o o oo o f L L ∆=+⨯∆+∆∆∆下限 ：第三四分位数所在组的组距 ：第三四分位数所在组的组距4、众数（M ）（）未分组资料 先将所有数据顺序排列，观察某些变量值出现的次数最多，这些变量值就 是众数（2）分组资料 M 众数所在组的下限：众数所在组频数与前一组频数之差 ：众数所在组频数与后一组频数之差 ：众数所在组的组距、几何平均数11lg lg anti(lg )(2)1lg lg anti(lg )g g g g g gg g g X Nf X NX ========∑∑（M ）（）简单几何平均数 M 或 M M M 加权几何平均数M 或 M M M 注：若为组距式分组，则为组中值3112316)(1)111111...(2):312=23h h N h d o g h N Q Q NX X X X XNNf XX f X X -==++++==-≥≥-⋅∑∑、调和平均数（M 简单调和平均数（未分组） M 加权调和平均数（分组）M 注：若为组距式分组，为组中值 各组频数7、各种平均数的关系2M M M M 第五章、全距 R=X X 、四分位差 Q D、平均差=2=::X X Nf X XfX f X f -⋅-⋅∑∑（1）未分组资料 A D （）分组资料 A D 注：若为组距式分组，为组中值 各组频数4、标准差（S）（1）未分组资料(2)分组资料 注：若为组距式分组，为组中值 各组X X S-频数5、标准分 Z=社会统计学复习整理一、变量的测量层次61(2)37=1:83(o o oR R M M M o d o R X X SXN f f NNf X M X M X M S Sαα⋅⋅=-⋅=----==A D 、变异系数（）全距系数 V =A D平均差系数 V =（）标准差系数 V 、异众比率（非众数的频数与总体单位数的比值） V R 众数的频数、偏态系数())偏态=二、判断变量层次的技巧1.首先所有的变量都是定类变量。
社会统计学期末复习题
社会统计学期末复习题
以下是一些社会统计学的期末复习题：
1. 解释什么是样本和总体。
2. 什么是频率分布？如何绘制频率分布表和频率分布图？
3. 解释中心趋势的测量，包括均值、中位数和众数。
4. 什么是离散度？如何测量离散度？给出常用的离散度测量方法。
5. 解释正态分布，并说明其特征和重要性。
6. 什么是假设检验？描述假设检验的基本步骤。
7. 什么是相关分析？解释相关系数和它们的意义。
8. 什么是线性回归分析？如何确定最佳拟合直线？
9. 什么是抽样和抽样误差？列举几种常见的抽样方法。
10. 解释因果关系和相关关系之间的区别。
1
这些问题涵盖了社会统计学的主要概念和方法，希望对你的复习有所帮助。
如果有任何其他问题，请随时提问。
2。
社会统计学复习题
社会统计学复习题《社会统计学》复习题考试题型：一、填空（1*20=20）二、单选（1*10=10）三、多选（2*5=10）四、判断（2*5=10）五、计算题（5*8=40）六、分析题（1*10=10）一、填空题1、大量观察法之所以称为统计上特有的方法，是与（）的作用分不开的。
2、大数定律的一般意义是：在综合大量社会现象的数量特征时，个别单位偶然的数量差异会（），使大量社会现象的数量特征借助于（）形式，接近用确定的数值显示出必然的规律性。
3、要了解有个班级学生的学习情况，则总体是（），总体单位是（）。
4、凡是相邻的两个变量值之间可以连续不断分割的变量，称为（）。
凡是各变量值之间是以整数断开的变量，称为（）。
5、统计按其内容主要包括两个方面：描述统计和（）。
6、推论统计有两个基本内容：参数估计和（）。
7、通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”，在统计学上称为（）。
样本中所含的单位数，在统计学上称为样本大小，也叫做（）。
8、（）是指由调查者直接搜集的、未经加工整理而保持其原本状态的资料。
（）是指经他人加工整理，可以在一定程度上被引用来说明总体特征的资料。
9、（）误差，是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。
（）误差，是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。
10、统计调查从调查范围上分，可分为（）和（）。
11．（）误差是在遵守随机原则的条件下，用样本指标代表总体指标不可避免存在的误差，它表示抽样估计的精度。
12基尼系数为（），表示收入绝对不平均；基尼系数为（），表示收入绝对平均。
13、统计表通常有一定格式，统计表各部位的名称分别是（）、横行标题、纵栏标题、（）。
14、实际收入分配情况则由洛仑兹曲线表示，一般表现为一条下凹的弧线，下凹程度愈大，收入分配（），反之，则收入分配（）。
相关：洛仑兹曲线是一种用来反映社会收入分配平均程度的累计百分数曲线。
社会统计学期末复习题
社会统计学课程期末复习题一、名词解释1、社会统计学：社会统计学就是运用统计的一般原理，对社会各种静态结构与动态趋势进行定量描述或推断的一种专门方法与技术。
也就是对社会现象的资料进行收集、整理和分析，以便对社会学的假设、理论进行求证的一门方法论学科。
4、点估计：所谓点估计，就是根据样本数据算出一个单一的估计值，用它来估计总体的参数值。
5、区间估计：所谓区间估计，就是计算抽样平均误差，指出估计的可信程度，进而在点估计的基础上，确定总体参数的所在范围或区间。
6、置信区间：置信区间就是我们为了增加参数被估计到的信心而在点估计两边设置的估计区间。
7、消减误差比例：变量间的相关程度，可以用不知Y与X有关系时预测Y的误差E，减去知道Y与X有关系时预测Y的误差1E，再将其化为比例来度量。
将削减误差比例记为PRE。
8、因果关系：变量之间的关系满足三个条件，才能断定是因果关系。
1）连个变量有共变关系，即一个变量的变化会伴随着另一个变量的变化；2）两个变量之间的关系不是由其他因素形成的，即因变量的变化是由自变量的变化引起的；3）两个变量的产生和变化有明确的时间顺序，即一个在前，另一个在后，前者称为自变量，后者称为因变量。
9、正相关与负相关：正相关是指一个变量的值增加时，另一变量的值也增加；负相关是指一个变量的值增加时，另一变量的值却减少。
13、大数定理：当我们的观察次数n趋向无限时，随机事件可能转换为不可能事件或必然事件。
即，在大量观察的前提下，观察结果具有稳定性。
多次重复试验，随机变量的平均值接近数学期望（即总体均值）。
7．描述性统计就是讨论范围仅以搜索的资料本身为限，而不予以扩大。
早期的统计都是描述统计。
8．推论性统计，主要是依据概率论，研究如何依据有限资料对总体性质作推断，从而使统计的功能大为扩充。
是在树立统计学派之后发展起来的，属于比较现代的统计分析方法。
9．样本或样本总体，是通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”。
社会统计学期末复习题与答案整理
社会统计学期末复习题与答案整理社会统计学期末复习训练一、单项挑选题（20=2×10）1.为了解IT行业从业者收入水平，某讨论机构从全市IT行业从业者随机抽取800人作为样本举行调查，其中44%回答他们的月收入在6000元以上，30%回答他们每月用于消遣消费在1000元以上。
此处800人是．样本2.某地区政府想了解全市332.1万户家庭年均收入水平，从中抽取3000户家庭举行调查，以判断全部家庭的年均收入水平。
这项讨论的总体是 332.1户家庭的年均收入3.小学后勤集团想了解小学22000同学的每月生活费用，从中抽取2200名同学举行调查，以判断全部同学的每月生活费用水平。
这项讨论的总体是 22000名同学的每月生活费用4.为了解地区的消费，从该地区随机抽取5000户举行调查，其中30%回答他们的月消费在5000元以上，40%回答他们每月用于通讯、网络的费用在300元以上。
此处5000户是样本5．从变量分类看，下列变量属于定序变量的是产品等级6．下列变量属于数值型变量的是工资收入7.从含有N个元素的总体中，抽取n个元素作为样本，同时保证总体中每个元素都有相同的机会入选样本，这样的抽样方式称为．容易随机抽样8．某班级有60名男生，40名女生，为了了解同学购书支出，从男生中抽取12名同学，从女生中抽取8名同学举行调查。
这种调查办法属于分层抽样9.先将总体按某标志分为不同的类别或层次，然后在各个类别中采纳容易随机抽样或系统抽样的方式抽取子样本，这样的抽样方式称为分层抽样10．某班级有100名同学，为了了解同学消费水平，将全部同学根据学习成果排序后，在前十名同学中随机抽出成果为第3名的同学，后面依次选出第13、23、33、43、53、63、73、83、93九名学生举行调查。
这种调查办法属于系统抽样11．在频数分布表中，某一小组中数据个数占总数据个数的比例称为频率12．在频数分布表中，将各个有序类别或组的百分比逐级累加起来称为累积频率13．在频数分布表中，频率是指各组频数与总频数之比14．在频数分布表中，比率是指不同小组的频数之比15．假如用一个图形描述比较两个或多个样本或总体的结构性问题时，适合选用环形图16．某地区2023-2023年人口总量（单位：万人）分离为98，102，103，106，108，109，110，111，114，115，下列哪种图形最适合描述这些数据线图17．当我们用图形描述甲乙两地区的人口年龄结构时，适合选用哪种图形环形图18．在某市随机抽取10家企业，7月份利润额（单位：万元）分离为72.0、63.1、20.0、23.0、54.7、54.3、23.9、25.0、26.9、29.0，那么这10家企业7月份利润额均值为 39.19 19．某班级10名学生期末统计课考试分数分离为76、93、95、80、92、83、88、90、92、72，那么该班考试成果的中位数是 8920.某企业职工的月收入水平分为五组：1)1500元及以下；2）1500-2000元；3）2000-2500元；4）2500-3000元；5）3000元及以上，则3000元及以上这一组的组中值为 3250元21．为了解某行业12月份利润情况，随机抽取5家企业，12月份利润额（单位：万元）分别为65、23、54、45、39，那么这5家企业12月份利润额均值为 45.222．某专业共8名学生，他们的统计课成果分离为86、77、97、94、82、90、83、92，那么该班考试成果的中位数是8823.某班级同学平均天天上网时光可以分为以下六组：1)1小时及以下；2）1-2小时；3）2-3小时；4）3-4小时；5）4-5小时；6）5小时及以上，则5小时及以上这一组的组中值近似为5.5小时24．对于左偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是众数>中位数>平均数 25．对于右偏分布，平均数、中位数和众数之间的关系是平均数>中位数>众数 26．离散系数的主要目的是比较多组数据的离散程度27．两组数据的平均数不相等，但是标准差相等。
社会统计学复习题(有答案)
社会统计学课程期末复习题一、填空题（计算结果一般保留两位小数）1、第五次人口普查南京市和上海市的人口总数之比为 比较 相对指标；某企业男女职工人数之比为 比例 相对指标；某产品的废品率为 结构 相对指标；某地区福利机构网点密度为 强度 相对指标。
2、各变量值与其算术平均数离差之和为 零 ；各变量值与其算术平均数离差的平方和为 最小值 。
3、在回归分析中，各实际观测值y 与估计值y ˆ的离差平方和称为 剩余 变差。
4、平均增长速度= 平均发展速度 —1（或100%）。
5、 正J 形 反J 形 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步增多； 曲线的特征是变量值分布的次数随变量值的增大而逐步减少。
6、调查宝钢、鞍钢等几家主要钢铁企业来了解我国钢铁生产的基本情况，这种调查方式属于 重点 调查。
7、要了解某市大学多媒体教学设备情况，则总体是 该市大学中的全部多媒体教学设备 ；总体单位是 该市大学中的每一套多媒体教学设备； 。
8、若某厂计划规定A 产品单位成本较上年降低6％，实际降低了7％，则A 产品单位成本计划超额完成程度为100%7%A 100% 1.06%100%6%-=-=-产品单位成本计划超额完成程度 ；若某厂计划规定B产品产量较上年增长5％，实际增长了10％，则B 产品产量计划超额完成程度为100%10%100% 4.76%100%5%+=-=+B 产品产量计划超额完成程度 。
9、按照标志表现划分，学生的民族、性别、籍贯属于 品质 标志；学生的体重、年龄、成绩属于 数量 标志。
10、从内容上看，统计表由 主词 和 宾词 两个部分组成；从格式上看，统计表由总标题 、 横行标题 、 纵栏标题 和 指标数值（或统计数值）；四个部分组成。
11、从变量间的变化方向来看，企业广告费支出与销售额的相关关系，单位产品成本与单位产品原材料消耗量的相关关系属于 正 相关；而市场价格与消费者需求数量的相关关系，单位产品成本与产品产量的相关关系属于 负 相关。
社会统计学复习题
《社会统计学》复习题考试题型：一、填空（1*20=20）二、单选（1*10=10）三、多选（2*5=10）四、判断（2*5=10）五、计算题（5*8=40）六、分析题（1*10=10）一、填空题1、大量观察法之所以称为统计上特有的方法，是与（）的作用分不开的。
2、大数定律的一般意义是：在综合大量社会现象的数量特征时，个别单位偶然的数量差异会（），使大量社会现象的数量特征借助于（）形式，接近用确定的数值显示出必然的规律性。
3、要了解有个班级学生的学习情况，则总体是（），总体单位是（）。
4、凡是相邻的两个变量值之间可以连续不断分割的变量，称为（）。
凡是各变量值之间是以整数断开的变量，称为（）。
5、统计按其内容主要包括两个方面：描述统计和（）。
6、推论统计有两个基本内容：参数估计和（）。
7、通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”，在统计学上称为（）。
样本中所含的单位数，在统计学上称为样本大小，也叫做（）。
8、（）是指由调查者直接搜集的、未经加工整理而保持其原本状态的资料。
（）是指经他人加工整理，可以在一定程度上被引用来说明总体特征的资料。
9、（）误差，是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等。
（）误差，是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。
10、统计调查从调查范围上分，可分为（）和（）。
11．（）误差是在遵守随机原则的条件下，用样本指标代表总体指标不可避免存在的误差，它表示抽样估计的精度。
12基尼系数为（），表示收入绝对不平均；基尼系数为（），表示收入绝对平均。
13、统计表通常有一定格式，统计表各部位的名称分别是（）、横行标题、纵栏标题、（）。
14、实际收入分配情况则由洛仑兹曲线表示，一般表现为一条下凹的弧线，下凹程度愈大，收入分配（），反之，则收入分配（）。
相关：洛仑兹曲线是一种用来反映社会收入分配平均程度的累计百分数曲线。
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《社会统计学》复习题考试题型:一、填空(1*20=20)二、单选（1＊10=10）三、多选（2＊5=10）四、判断（2＊5=10）五、计算题（5＊8=40)六、分析题（1＊10=10）一、填空题1、大量观察法之所以称为统计上特有的方法，是与(）的作用分不开的。
2、大数定律的一般意义是：在综合大量社会现象的数量特征时,个别单位偶然的数量差异会(),使大量社会现象的数量特征借助于（)形式,接近用确定的数值显示出必然的规律性。
3、要了解有个班级学生的学习情况,则总体是(），总体单位是(）.4、凡是相邻的两个变量值之间可以连续不断分割的变量，称为(）。
凡是各变量值之间是以整数断开的变量,称为()。
5、统计按其内容主要包括两个方面：描述统计和(）。
6、推论统计有两个基本内容:参数估计和（）.7、通过抽样得到的用以推断总体特征的那个“部分”,在统计学上称为（）。
样本中所含的单位数,在统计学上称为样本大小，也叫做（)。
8、(）是指由调查者直接搜集的、未经加工整理而保持其原本状态的资料。
（）是指经他人加工整理，可以在一定程度上被引用来说明总体特征的资料。
9、（）误差，是指在调查和统计过程中由于各种主客观因素而引起的技术性、操作性误差以及由于责任心缘故而造成的误差等.（）误差,是指由调查方式本身所决定的统计指标和总体指标之间存在的差数。
10、统计调查从调查范围上分，可分为(）和（）.11．（）误差是在遵守随机原则的条件下,用样本指标代表总体指标不可避免存在的误差，它表示抽样估计的精度。
12基尼系数为（),表示收入绝对不平均;基尼系数为(）,表示收入绝对平均。
13、统计表通常有一定格式，统计表各部位的名称分别是（）、横行标题、纵栏标题、（）。
14、实际收入分配情况则由洛仑兹曲线表示，一般表现为一条下凹的弧线，下凹程度愈大，收入分配（）,反之，则收入分配（）。
相关：洛仑兹曲线是一种用来反映社会收入分配平均程度的累计百分数曲线。
洛仑兹曲线的特点是在纵轴和横轴两个方向上都进行累计.20世纪初意大利经济学家基尼(Gini)根据洛仑兹曲线提出了一种判断社会收入分配平均程度的指标，用G表示.设实际收入分配曲线和收入分配绝对平均线之间的面积为A，实际收入分配曲线右下方的面积为B，并以A除以A+B的商表示不平均程度，这个数值被称为基尼系数。
15、对于连续变量，恰是某一组限的数据应按照()的原则归入相应的组别。
16、某班级中男生人数所占比重是66。
7％，则男生和女生的比例关系是（）。
17、在频数分布图中，（）标示为曲线的最高点所对应的变量值。
18、在频数呈偏态分布时，（）必居于X和M0之中。
19、对于未分组资料,如总体单位数是偶数,则中间位置的两个值的算术平均数就是（）。
20、对收集来的数据，数值最大者和最小者之差叫作(）,又称之为（）。
21、指出下列变量可能需要采用的测量尺度:（1)年龄（2)学历(3）社会等级（4）利润率（5）雇员所在岗位22、假设检验思想中，无论在作出接受或拒绝假设时，都不可能做到百分之百的正确性，通常会犯两类错误：和，假设检验中的显著性水平是指允许犯________错误的概率。
23、数据的离散程度可以通过以下描述性统计量来测量：、、、.24、定理是研究在什么条件下，随机变量之和的分布可以近似为正态分布。
25.统计按其内容划分,主要包括________统计和________统计两个方面。
26。
相关关系按方向不同，可分为__________和__________。
27、在数据的各种计量尺度中，有绝对零点的计量尺度是。
28、一元一次回归方程Y=a+bx中的a表示。
29、以样本统计量估计总体参数，要求估计量的数学期望等于被估计的总体参数，这一数学性质称为.30、参数的点估计必须满足、和。
31、中位值适用于、和.二、判断题1、在区间估计中，置信度和精度是相互制约的.(）2、中位值适用于定类、定序和定距变量。
（）3、不论是相关分析还是回归分析,都必须确定自变量和因变量.()4、在进行方差分析之前必须先对因变量的分布进行等方差性检验.（)5、列联表分析是针对表格中的相对频数进行的。
（）6、统计分析内容主要分两部分：统计描述和统计推论.（)7、数据的离散程度可以通过方差、极值和众数等描述性统计量来测量。
（)8、假设检验思想中，无论在作出接受或拒绝假设时，都不可能做到百分之百的正确性。
（）9、在进行方差分析之前必须先对因变量的分布进行等方差性检验。
（）10、列联表分析是针对表格中的相对频数进行的。
（)二、单选题1、要了解400个学生的学习情况，则总体单位是（）。
A400个学生B每一个学生C400个学生的成绩D每一个学生的成绩2、下列属于定距变量的是（）。
A职工的工龄B职工的性别C职工的籍贯D职工的政治面貌3对某市高等学校的科研所进行调查，则统计总体是(）。
A某市所有的高等学校B某一高等学校的科研所C某一高等学校D某市所有高等学校的科研所4将总体按与研究有关的标志进行分层，然后再随机地从各层中抽选单位组成样本。
这种抽样方式叫（)。
A简单随机抽样B分层抽样C等距抽样D整群抽样。
5．下面能进行除法运算的测量尺度是()。
A定比尺度B定类尺度C定距尺度D定序尺度6．教育程度是（）的测量。
A定比尺度B定类尺度C定距尺度D定序尺度7．智商是（）的测量。
A定比尺度B定类尺度C定距尺度D定序尺度8．籍贯是（）的测量。
A定比尺度B定类尺度C定距尺度D定序尺度9．某城市男性青年27岁结婚的人最多，该城市男性青年结婚年龄为26。
2岁，则该城市男性青年结婚的年龄分布为( ）.A．右偏B．左偏C．对称 D．不能作出结论10．下面四个平均数中，只有()是位置平均数。
A算术平均数B中位数C调和平均数D几何平均数11．关于算术平均数的性质,不正确的描述是（）。
A各变量值对算术平均数的偏差和为零；B算术平均数受抽样变动影响微小；C算术平均数受极端值的影响微小;D各变量值对算术平均数的偏差的平方和，小于它们对任何其它数偏差的平方和。
12．在社会统计学中，（）是反映集中趋势最常用、最基本的平均指标.A中位数B算术平均数C众数D几何平均数13．下面资料中哪个厂子的平均工资代表性意义最大()，哪个厂子最小（）.平均工资（元）职工人数工资标准差（元）A甲厂1083469.80B乙厂9653011。
40C 丙厂12821012.10D 丁厂841759.6014．某企业1994年职工平均工资为5200元，标准差为110元,1998年职工平均工资增长了40％，标准差扩大到150元。
职工平均工资的相对变异(）.A 增大B 减小C 不变D 不能比较15．已知离散性随机变量x 服从参数为λ=2的泊松分布，则概率P(3；λ）＝（)。
A4/3e2B3/3e2 C4/3e3D3/3e316．当群体的规模逐渐增大，以至于不回置抽样可以作为回置抽样来处理时，(）分布可以用二项分布来近似。
At 分布BF 分布C 2χ分布D 超几何分布17、只与一个自由度有关的是（）A 2χ分布B 超几何分布C 泊松分布DF 分布18．关于t 分布，下面哪种说法不正确（）。
A 要求随机样本B 适用于任何形式的总体分布C 可用于小样本D 可用样本标准差S 代替总体标准差σ19．二项分布的数学期望为（）.An （1-n)pBnp(1—p ）CnpDn （1-p).20．处于正态分布概率密度函数与横轴之间、并且大于均值部分的面积为（）。
A 大于0。
5B －0。
5 C1D0。
5.21．在统计检验中，那些不大可能的结果称为(DA 检验统计量B 显著性水平C 零假设D 否定域22．对于大样本双侧检验，如果根据显著性水平查正态分布表得Z α/2＝1．96，则当零假设被否定时，犯第一类错误的概率是（)。
A20%B10％C5%D ．1％23．设离散型随机变量X ～),2(p B ，若数学期望4.2)(=X E ,方差44.1)(=X D ，则参数p n ,的值为(）A 4=n ，p =0.6B 6=n ，p =0.4C 8=n ,p =0。
3D 12=n ,p =0.224．如果统计量的抽样分布的均值恰好等于被估计的参数之值，那么这一估计便可以认为是（)估计。
A 有效B 一致C 无偏D 精确25．虽然随机样本和总体之间存在一定的误差，但当样本容量逐渐增加时，统计量越来越接近总体参数，满足这种情况，我们就说该统计量对总体参数是一个（）的估计量. A 有效B 一致C 无偏D 精确26．估计量的（）指统计量的抽样分布集中在真实参数周围的程度。
A 有效性B 一致性C 无偏性D 精确性27．抽自两个独立正态总体样本均值差(1X ―2X ）的抽样分布是()。
AN （μ1―μ2，121n σ―222n σ)BN(μ1―μ2,121n σ+222n σ）CN(μ1+μ2,121n σ―222n σ）DN(μ1+μ2，121n σ+222n σ）28．两个大样本成数之差的分布是（）.AN （∧1p —∧2p ,111n q p ―222n q p ）BN(∧1p —∧2p ，111n q p +222n q p ） CN （∧1p +∧2p ，111n q p ―222n q p ）DN(∧1p +∧2p ，111n q p +222n q p ）29．为了检验两个总体的方差是否相等，所使用的变量抽样分布是（）。
AF 分布BZ 分布Ct 分布D 2χ分布30．配对小样本的均值d 的抽样分布是（）.AZ 分布B 自由度为n 的t 分布C 自由度为（n —1)的t 分布D 自由度为(n —1)的2χ分布31．在σ12和σ22未知，但可假定它们相等的情况下，σ的无偏估计量∧S 是(）. A 22122211-++n n nS S n B 22122211-++n n nS S n •2121n n n n + C 2121n n n n +σD 222121n n σσ+五、计算题（一）1．某工厂50名职工每周工资数分配情况如下表，试求：1）平均差;2）第1及第3四分位数；1．平均差2。
316；第一四分位数65。
35第三四分位数69。
54（二）1．根据统计，北京市初婚年龄服从正态分布，其均值为25岁，标准差为5岁，问25岁到30岁之间结婚的人，其百分数为多少？2．共有5000个同龄人参加人寿保险,设死亡率为0.1%。
参加保险的人在年初应交纳保险费10元，死亡时家属可领2000元.求保险公司一年内从这些保险的人中，获利不少于30000元的概率。
3．为了验证统计报表的正确性，作了共50人的抽样调查，人均收入的结果有：,871元=X 元，21=S 问能否证明统计报表中人均收入μ＝880元是正确的（显著性水平α＝0.05）.4．某单位统计报表显示,人均月收入为3030元，为了验证该统计报表的正确性，作了共100人的抽样调查，样本人均月收入为3060元，标准差为80元,问能否说明该统计报表显示的人均收入的数字有误(取显著性水平α＝0．05）。