北京中考语文模拟试题及答案.doc

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北京中考语文模拟试题及答案

正在准备考试的你,一起来看看试卷和答案怎么样。下面就是小编给大家带来的北京中考语文模拟试题及答案,希望能帮助到大家!

北京中考语文模拟试题及答案

一、基础运用(共13分)

1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )

A.绽开(zhàn) 脸颊(xiá) 一丝不苟(gu)

B.开拓(tuò) 犀利(x) 梦寐以求(mèi)

C.胆怯(què) 贪婪(lán) 莫衷一是(zhng)

D.挑衅(xìn) 宽恕(shù) 鲜为人知(xin)

2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( ) 真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致,更应是纵使身处,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能智慧,心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。

A.困境启迪抚慰

B.困境启发抚恤

C.困难启迪抚恤

D.困难启发抚慰

3.下面句子没有语病的一项是( )

A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。

B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。

C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。

D.天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。

4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是( )

A.金钱能买到书籍,却买不到知识;能买到钟表,却买不到时间。

B.朱自清曾这样赞美春天:“春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。”

C.把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。

D.尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼……这些都是中华民族传承千年的美德。

5.下面对《归园田居(其三)》一诗的赏析,不恰当的一项是( )

归园田居(其三)

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。衣沾不足惜,但使愿无违。

A.一、二句通过“盛”与“稀”的对比,写出诗人虽心归田园,却不善农事的情形。

B.三、四句对早出晚归辛勤劳作的描写,流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。

C.末尾句中“愿”的是,诗人要按照自己的意愿生活,不想与世俗同流合污。

D.全诗语言朴素而诗意醇美,体现了陶诗“质而实绮,癯而实腴”的艺术特点。

阅读《气候可能影响语言的形成和演化》一文,回答6-8题。气候可能影响语言的形成和演化

人类一直好奇:为何唯独我们这个物种才有语言?语言是如何变成现在这个样子的?为此,从事现代生物学、当代语言学、考古学和古人类学等相关学科研究的科学家,研究了人类语言的起源和演化。最新的研究表明,气候可能影响了语言的形成和演化。

美国迈阿密大学的迦勒?埃弗雷特博士和他的研究团队发现,某一地区的湿度可能对当地的话言造成影响。他们研究了3700多种语言,发现629种声调多变的语种,大多出现在非洲和南亚的湿热地区,北美、亚马逊和新几内亚的潮湿地带以及中国以南的地区,比如越南语、缅甸语等:而声调平和的语言如蒙古语、埃及语等,大都出现在干燥或干旱的地区。

我们知道,声带是负责人类发声的器官。发声时,先吸入空气,然后将声带内收和拉紧,并控制呼吸,呼出的气流冲击声带引起振动而发出声音:而声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。

今日多数的欧洲语言被认为源于6000多年前的原始印欧语。它最早是由气候干燥的黑海北部草原地带的先祖所使用的。因为吸入干燥的空气会令声带干涩,缺乏弹性,所以较难发出声调复杂的话言。因此,埃弗雷特认为干燥的气候可能使住在该地区的人的语言声调平和。与干燥的气候相比,湿润的气候使人的声带更富有弹性,从而能够发出更多的声调。因而声调多变的方言一般出现在气候潮湿的地区。比如粤语中共有9个声调,而北方人利习惯了普通话的4个声调。

埃弗雷特认为,这意味着在漫长的岁月中,气候是影响语言形成和演化的要素之一。这也就解释了为什么刚开始学习一门新语言时难度较大,因为控制声带的肌肉必须调整才能发出新的声调。

(选自《青少年科技博览》,有删改)

6.下面对全文说明的中心内容,概括最准确的一项是( )

A.为何唯独人类这个物种才有语言。

B.声带是负责人类发声的器官。

C.气候可能影响语言的形成和演化。

D.刚开始学习一门新语言时难度较大。

7.下面对文中画线句子使用的说明方法,判断不正确的一项是( )

A.他们研究了3700多种语言,发现629种声调多变的语种。(列数字)

B.声调平和的语言如蒙古语、埃及语等,大都出现在在干燥或干旱的地区。(举例子)

C.声调是由声带振动时的长度、张力、质量和位置决定的。(下定义)

D.与干燥的气候相比,湿润的气候使人的声带更富有弹性,从而能够发出更多的声调。(作比较)

8.下面对本文的理解分析,不正确的一项是( )

A.第段中加点词“大多”表示对范围的限制,体现了说明文语言准确、严密的特点。

B.第段写人类发声的基本原理,与“语言的形成和演化受气候的影响”没有直接关联,因此可以删去。

C.第段中加点词“它”,指代的是前一句中的“原始印欧语”。

D.本文是一篇事理说明文,按照逻辑顺序,介绍了关于语言形成和演化的科学研究成果。

阅读《生于忧患,死于安乐》一文,回符9-11题。

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。

9.下面句子中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.舜发于畎亩之中畎亩:田间,田地

B.天将降大任于是人也任:责任,使命

C.行拂乱其所为拂:违背

D.征于色发于声而后喻喻:告诉

10.下面句子中有通假字的一项是( )

A.百里奚举于市

B.必先苦其心志

C.空乏其身

D.困于心衡于虑而后作

11.下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )

A.作者从个人和国家两个不同角度论证了“生于忧患,死于安乐”的道理。

B.文章开篇以六位先贤的经历证明:只有出身贫贱的人,才能成就不平凡的事业。

C.文章列举事例和阐述道理相结合,逐层推论,结构紧凑,论证缜密。

D.本文笔带锋芒,语言犀利,气势磅礴,对今天的写作仍具借鉴意义。

参考答案

一、(本大题共11小题,共27分。1-3小题,6-8小题,每题2分;4-5小题,9-11小题,每题3分)

1.B

2.A

3.D

4.C

5.B

6.C

7.C

8.B

9.D 10.D 11.B

二、古诗文阅读

12.请将下面诗文语句补充完整。(8分)

(1)几处早莺争暖树,。 (白居易《钱塘湖春行》)

(2)落红不是无情物,。 (龚自珍《己亥杂诗》)

(3) ?留取丹心照汗青。 (文天祥《过零丁洋》)

(4)山重水复疑无路,。 (陆游《游山西村》)

(5) ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子?密州出猎》)

(6)学而不思则罔,。 (《论语?为政》)

(7)在古代,诗人常常借飞鸟来表情达意。如王湾《次北固山下》一诗中的“乡书何处达? ”,用雁儿送信抒发了对家乡的思念;陶渊明《饮酒(其五)》一诗中的“山气日夕佳,”,借鸟儿结伴而归寄托了归返自然的人生理想。

阅读下面的文言文,回答13-15题。

上谓侍臣曰:“吾闻西域贾胡得美珠,剖身以藏之,有诸?”侍臣曰:“有之。”上曰:“人皆知彼之爱珠而不爱其身也。吏

受赇抵法,与帝王徇奢欲而亡国者,何以异于彼胡之可笑邪!”魏征曰:“昔鲁哀公谓孔子曰:‘人有好忘者,徙宅而忘其妻。’孔子曰:‘又有甚者,桀、纣乃忘其身。’亦犹是也。”上曰:“然。朕与公辈宜戮力相辅,庶免为人所笑也。”

(节选自《资治通鉴》)

【注释】上:指唐太宗。贾(g)胡:胡商。赇(qiú):贿赂。抵:触犯。徇:顺从。

13.解释文中加点词的含义。(2分)

(1)上谓侍臣曰谓: (2)宜戮力相辅宜:

14.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分)

人皆知彼之爱珠而不爱其身也。

译文:

15.在君臣的对话中,唐太宗提出的警示有哪些?用自己的话简述。(3分)

答:

参考答案

古诗文阅读

12.(1)谁家新燕啄春泥

(2)化作春泥更护花

(3)人生自古谁无死

(4)柳暗花明又一村

(5)会挽雕弓如满月

(6)思而不学则殆

(7)归雁洛阳边飞鸟相与还

13.(1)对……说 (2)应当

14.人们都知道他喜爱珍珠却不爱惜自己的身体。

15.官吏不能因受贿而触犯法律;君王不能因贪图奢华享受而亡国:君臣要尽力相互帮助,避免被人嘲笑。

三、现代文阅读

阅读《片片蝶衣生》一文,回答16-19题。

片片蝶衣生

镯耳

中考语文试题及答案

遵义市2010年初中毕业生学业(升学)统一考试 语文试题卷 (全卷总分150分,考试时间150分钟) 注意事项 1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.第l~6题为单项选择题,必须使用2B铅笔在规定区域填涂;第7~27题为非选择题,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。 4.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。 一、积累与运用(30分) 1.汉字积累—下列词语中加点字读音完全正确 ....的一项是(3分) A.陶冶.(yé) 潮汛.(xùn) 瀚.海(hàn) B.池沼.(zháo) 叱.骂(chì) 彷.徨(páng) C.酝酿.(niàng) 娴.熟(xián) 恬.雅(tián) D.戳.穿(chuō) 鄙.视(bì) 阴霾.(mái) 2.词语积累——下列成语意思相近 ....的一项是(3分) A.镇定自若胸有成竹胜券在握 B.义愤填膺怒不可遏怒发冲冠 C.向隅而泣惨绝人寰痛心疾首 D.日新月异翻天覆地白驹过隙 3.文化积累——下面句子内容陈述有误 ..的一项是(3分) A.李白,字太白。唐代诗人,被称为“诗圣”。他的诗想象奇特,气势豪迈,极具浪漫主义风格。代表作有《行路难》等。 B.苏轼,字子瞻。北宋著名文学家、书画家。开创了豪放派词风。与其父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”,均在“唐宋八大家”之列。 C.冰心,原名谢婉莹。现代著名女作家、儿童文学家。、她的诗集《繁星》、《春水》的主题表现了对母爱、童真和自然的赞美。 D.老舍,原名舒庆春。人民艺术家。代表作品《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫祥子的悲惨命运。 4.语言运用——下列句子标点符号使用正确 ..的一项是(3分) A.他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。 B.什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树?他了如指掌。 C.屈原、李白、杜甫等……,像一颗颗宝石,镶嵌在中华民族的史册上。 D.我心中闪过一句诗:“家是一只船,在漂流中有了爱。” 5.语言运用——根据语境,与下面句子衔接最恰当 ...的一项是(3分) 生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌之动听;,,,;生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔。 A.生活如山,宽容为径,登山循径,方知山之高大。 B.生活如山,循径登山,宽容为径,方知山之高大。

中考语文文言文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析

中考语文文言文阅读专题训练试题(有答案和解析)及解析 一、中考语文文言文阅读 1.阅读下面的文字,完成下面小题 秦将伐魏。魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也。” …… 又北见燕王曰:“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏,愿大王之救之。”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人可得乎?”燕王尚未许也。 田文曰:“臣效便计于王,王不用臣之计,文请行矣,恐天下之将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折节割地以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?” 燕王曰:“子行矣,寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。 (选自《战国策》,有删改)(注)①孟尝君:即田文,此时在魏国为相。②效:献,呈献。 (1)下列对句中划线词的理解,不正确的一项是() A. 魏王闻之闻:听说 B. 寡人愿子之行也愿:愿望 C. 燕王尚未许也许:答应 D. 王且何利利:好处 (2)为文中画线的语句断句,正确的一项是() A. 乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文 B. 乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文 C. 乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文 D. 乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文(3)下列对文本的理解,不正确的一项是() A. 得知秦国将要攻打魏国的消息,魏王连夜召见孟尝君询问对策。 B. 孟尝君认为,如果有其他诸侯国的救援,魏国就可以得到保全。 C. 起初,燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。 D. 孟尝君提醒燕王,秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。 (4)把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人可得乎?” ②魏王折节割地以国之半与秦,秦必去矣。 【答案】(1)B (2)C (3)D (4)①(1)现在魏王出城门盼望燕军,其它诸侯即使想跋涉几千里来帮助,可以做到吗?②魏王降低身份、委屈自己割让土地,将半个魏国(的土地)割让给秦国,秦军一定会离开。 【解析】【分析】(1)B.“寡人愿子之行也”翻译为“寡人希望您能出行游说”,“愿”意思是“希望”。故选B。 (2)“乃为之起兵八万车二百乘以从田文”翻译为“于是为孟尝君发兵八万,战车二百辆,

北京中考英语阅读理解训练及解析

北京中考英语阅读理解训练一 Want a glance of the future of health care? Take a look at the way the various networks of people about patient care are being connected to one another, and how this new connectivity is being exploited to deliver medicine to the patient —no matter where he or she may be. Online doctors offering advice based on normal symptoms(症状) are the most obvious example. Increasingly, however, remote diagnosis(远程诊断) will be based on real physiological data(生理数据) from the actual patient. A group from the University of Kentucky has shown that by using personal data assistance plus a mobile phone, it is perfectly practical to send a patient's important signs over the telephone. With this kind of equipment, the cry asking whether there was a doctor in the house could well be a thing of the past. Other medical technology groups are working on applying telemedicine to rural(countryside) care. And at least one team wants to use telemedicine as a tool for disaster need—especially after earthquakes. On the whole, the trend is towards providing global access to medical data and experts' opinions. But there is one problem. Bandwidth(宽带) is the limiting factor for sending complex(复杂的) medical pictures around the world — CT photos being one of the biggest bandwidth users. Communication satellites may be able to deal with the short-term needs during disasters such as earthquakes or wars. But medicine is looking towards both the second-generation Internet and third-generation mobile phones for the future of remote medical service. Doctors have met to discuss computer-based tools for medical diagnosis, training and telemedicine. With the falling price of broadband communications, the new technologies should start a new time when telemedicine and the sharing of medical information, experts' opinions and diagnosis are common. 1. The writer chiefly talks about _______. A. the use of telemedicine B. the on-lined doctors C. medical care and treatment D. communication improvement 2. The basis of remote diagnosis will be _______. A. personal data assistance B. some words of a patient C. real physiological information D. medical pictures from the Internet 3. Which of the following statements is true according to the text? A. Patients don't need doctors in hospitals any more. B. It is impossible to send a patient's signs over the telephone. C. Many teams use telemedicine dealing with disasters now. D. Broadband communications will become cheaper in the future. 4. The “problem” in the fourth paragraph refers to the fact that _______.

中考语文复习试题及答案

2019年中考语文复习试题及答案内容预览: 韶关市北江一中实验学校2019-2019学年度 一、根据要求填空(6分) 1.古诗文填空。 ①水有婉约之美:“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低”,是悠悠的湖水带来了春的气息,带来白居易闲适愉悦的心情。 ②水有豪放之美:“潮平两岸阔,风正一帆悬”,是浩大的江水赋予了王湾诗的灵性、人生的启悟。③水还有壮阔之美:“水何澹澹,山岛竦峙”,是浩淼的大海、耸立的山岛,令曹操发出由衷的赞叹。④水跳跃着灵动:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方”,青年男子注目着对岸的女子,河边的一花一草也在传递恋恋不舍的深情。⑤水蕴涵着哲理:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,陆游漫步山间,碧泉曲折,山路蜿蜒,诗人却顿有豁然开朗之感。⑥枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 二、积累与运用。 2.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是(C )(2分) A.戏谑xuè澄清chéng 校订xiào 濒临(bī n) B.蛊惑gǔ 狡黠jié贻误yí眩目(xuàn) C.阴霾(mái) 栖息qī 惘然wǎng 枯涸(hé)

D.熟稔rěn 沮丧jǔ 挑衅(xun)休憩(qì) 3.结合语境,选出下列句子中加点词语运用准确无误的一项(B )(2分) A.我国政府从容面对各种疫情的能力,令世界刮目相看。B.3G手机有如雨后春笋般迅速在通讯领域掀起波澜。C.眼下,就业压力越来越大,找份稳定的工作是很多人魂牵梦萦的事。 D.面对伟大祖国60年的辉煌成就,30年的改革巨变,每一个中国人无不为之长吁短叹. 4.下列各句中,没有语病的一句是(A )(2分)A.那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。 B.在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。 C.为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。 D.我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。 5.下列句子标点使用正确的一项是(A )(2分) A、他终于不耐烦了,问道:“你究竟要这一套呢,还是那一套?” B、诗画无不注重绘声绘色,讲究笔力,风神,意境等……

2020-2021中考语文专题题库∶文言文的综合题及答案

一、中考语文文言文 1.阅读下面文言文,完成小题。 (甲)当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (节选自《送东阳马生序》)(乙)石门阎正衡,字季蓉,少喜读书,所居僻陋,书不可得,从友人假得《文选》并注,读之数月,皆能记。同里某翁家有《史记》,请借不许,请就其家读之又不许。翁所居少薪正衡家有山场请日馈肩薪,乃许之。正衡朝食荷.薪携笔札往读之,且读且写,数月乃毕。苦下县寡陋,复游学长沙,好事者闻其名而访之,皆谢不见。正衡喜抄书,九经、三史、老、庄、墨子、杜诗等莫不手抄。为文章峭劲雄悍,略如半山老泉①,然不多作。尝曰:“文以达理,理不足则气不充,修辞何为?吾学未至,十年内方当读书,四十后乃谋著作耳。” (节选自《清代名人轶事》)(注)①半山老泉:“半山”“老泉”分别是王安石、苏洵的号。 1.解释下列加点词在文中的意思。 (1)媵人持汤.沃灌 (2)余则缊袍敝.衣处其间 (3)请借不许. (4)正衡朝食荷.薪携笔札往读之 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确 ..的一项是() A.翁所居少薪正衡/家有山场请/日馈肩薪 B.翁所居少薪/正衡家有山场/请日馈肩薪 C.翁所居少薪/正衡家有山场请/日馈肩薪 D.翁所居少薪正衡/家有山场/请日馈肩薪 276.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (2)十年内方当读书,四十后乃谋著作耳。 4.甲乙两文都表现人物的勤奋好学,但写法各不相同,请简要分析。 【答案】 1.(1)热水(2)破(3)答应,同意(4)肩负,扛 2.B 3.(1)因为内心有值得快乐的事,不觉得吃的穿的不如别人。 (2)十年以内正应该读书,四十年后才考虑写文章罢了。 4.甲文先写自然环境的严酷,再写物质条件的匮乏,与同舍生对比,衬托作者的勤奋好

【60套练习】北京市中考英语试卷英语阅读理解题分类汇编(及答案)(18)

中考英语英语阅读理解训练经典题目 一、英语阅读理解 1.阅读理解 Radios, telephones and televisions are widely used in the world. When you switch on the radio, you can listen. But when you use the telephone, not only can you listen to others, but also you can chat with them. However, you cannot see anything at all. Television is much better than both of them. People can watch TV and listen to it, but they cannot take part in what they see. Today, some people are using a new type of telephone called vision phone. With it two people who are talking can see each other. Vision phones can be of great use when you have something to show the person whom you are calling. It may also have other uses in the future. Some day you may be able to call up a library and ask to read a book right over your vision phone. You may be able to do the shopping through it too. Perhaps in the near future, vision phones will come into our everyday life. (1)According to the passage, we can guess that the was invented last. A.radio B.television C.telephone D.vision phone (2)Maybe the vision phone can take the place of some day. A.the radio B.the telephone C.the television D.A, B&C (3)Through a vision phone we can. A.take medicine B.order what we need C.travel around the world D.try on clothes (4)can be both used to listen and see. A.The radio B.The television C.The vision phone D.B&. C (5)In the future, you can use a vision phone to . A.read a library book B.ask a librarian to read a book for you C.ask a librarian to bring you a book D.ask a librarian to do some shopping for you 【答案】(1)D (2)D (3)B (4)D (5)A 【解析】【分析】文章大意:文章重点介绍了一种新电话——可视电话的用途,以及发展前景。 (1)逻辑推理题,根据Today, some people are using a new type of telephone called vision phone.可知可视电话可以是两人彼此通话,彼此视频,比电话和电视都更先进了一步,可以推测可视电话是最后发明的。故答案是D。 (2)逻辑推理题,根据文章的描述,可视电话的功能越来越齐全,很有可能将原来这些像电视,收音机和电脑取代。故答案是D。 (3)逻辑推理题,根据Some day you may be able to call up a library and ask to read a book right over your vision phone. You may be able to do the shopping through it too. 可知用可视电话可以从图书馆给你预定书,从商场预定商品。故答案是B。 (4)细节理解题,根据People can watch TV and listen to it, 和With it two people who are

北京市2020年中考英语试题

北京市2020年高级中等学校招生考试 英语 姓名准考证号考场号座位号. 知识运用(共14分) 一、单项填空(共6分,每小题0.5分) 从下面各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择可以填入空白处的最佳选项。 1.Mr. Jackson is a popular writer,and we all like reading books. A. his B. her C. their D. your https://www.360docs.net/doc/ff8889843.html,ually I make breakfast for my family Saturdays. A. at B. in C. on D. to 3.Wash your hands before meals,you may get ill. A. and B. but C. or D. so 4.—you give me a hand? I can't move the box by myself —No problem. A.Could B. Should C. Must D. Need 5.—do you visit your grandparents,Tom? —Twice a month. A.How much B. How often C. How long D. How soon 6.Zhaozhou Bridge is one of stone bridges in the world A. old B. older C. oldest D. the oldest 7.If you take this train,you in Shanghai in five hours.

中考语文试题的启示

中考语文试题的启示 2014年的中考已经落幕,新一轮的中考冲刺即将开始。为了能够更好地应对带有选拔性质的中考,语文教师对历年中考语文试题进行解读,分析试卷的结构,把握中考语文的知识点和考点,对初中语文的教学和中考的复习,无疑具有不可估量的作用。现结合自己多年的教学经验,简略地说一说从中考语文试题中得到的几点启示,敬请大家指正。 一、基础知识:万仗高楼平地起 纵观成都地区自2005年以来的中考语文试题,就知道重视初中语文教材的重要性了:基础知识部份的试题,大多出自教材中。这种命题的趋向,也可以说一定程度上为语文教学指明了方向(体现语文学科的工具性):教材里出现的关键的字词句和成语,在平时的教学里一定要引起足够的重视。在考试中,基础部份失分的原因是学生过份地迷恋一些考前复习资料而导致对语文教材不熟悉,花了大量的时间去复习却收效甚微。因此,语文老师在平时的备课和常规教学中要下足功夫,真正做到以“学生为主体,教师为主导”,做好课前预习,重点落实字词句段和课文中出现的成语。同时,在教学中有意识地进行延伸和拓展,拓宽学生的知识面。如多音字“晕”,可引用农谚“日晕而风,月晕而雨”来阐释,既有趣味性又突出了读音;而成语的辨析会是一个难点,教师在讲授时不能仅仅满足于告诉学生该成语的意思,还要尽可能地多举实例来进行对比教学(当然,能讲出成语的故事或出处效果是最好的)。如成语“巧夺天工”、“鬼斧神工”的辨析,

就要明确告诉学生,这两个成语使用时各自主体的不同,求同辨异,让学生真正地领悟。总之,重视教材,“胸中有教材”决不会是一件劳而无功的事,至少,可以少走弯路,达到事半功倍的效果。 二、现代文阅读:技巧与人文并重 对于现代文阅读题型的掌握,初中学生普遍认为是难点。但纵观成都历年的中考语文试题,似乎又不是特难的题型。从题型的相对稳定性和呈现的阅读文章来看,对老师的教和学生的学,又似乎有章可循,难度系数也并没有想象中的大。这就要求老师在平时的教学中,善于规纳和总结,突出重点,突破难点,针对不同的体裁的文章,向学生展现出一系列的知识点和考点,总结出不同体裁的文章的不同题型的答题技巧和方法,也就是像某些资料上所说的语文也会有“答题公式”,让学生学习的时候不会一头雾水,而是做到心中有“料”,有所侧重。如议论文标题的作用,散文标题的含义等等,都是“有法可依”的。同时,老师也要利用好教材中的精读范文,在日常的教学中有意识地对中考中出现的题型和相关的知识点及考点加以引申和拓展(如散文中象征手法的运用,就很值得引起老师们的注意,因为作者无论是写景或是写物,最终的落脚点还是人及抒发人的某种情感上等等);在平时的训练中不断地加以强化,相信经过老师耐心的教和学生用心的学之后,现代文阅读题型的解答,得分上一定会有不俗的表现的。当然,对于成长中的青少年来说,除了必要的应试的内容和技巧必须掌握以外,人文情感的教育(对人性的关怀和对生命的感悟也是一个重点)。因为阅读试题中呈现的文章,都是专家经过精心

北京中考英语阅读练习题带答案

北京中考英语阅读练习题带答案 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《北京中考英语阅读练习题带答案》的内容,具体内容:阅读能力是北京中考英语考试中的重要考察能力之一,只有做好英语阅读部分才能提高英语科目的考试成绩。下面我为大家带来北京中考英语阅读练习题,供考生阅读练习。北京中考英语阅读练习题(... 阅读能力是北京中考英语考试中的重要考察能力之一,只有做好英语阅读部分才能提高英语科目的考试成绩。下面我为大家带来北京中考英语阅读练习题,供考生阅读练习。 北京中考英语阅读练习题(一) More than seven hundred years ago, the Prince of Wales had a very big and brave dog called Gelert. One day the Prince wanted to go hunt-ing with his men. He told his dog to stay at home and look after his baby son. The baby was in a wooden cradle, which was like a small bed. When the Prince came back from hunt-ing, Gelert ran out to meet his master. He wagged his tail and jumped up to put his paws on the Princes chest. Then the Prince saw the blood on Gelerts jaws and head. "What have you done?" the Prince said. He rushed into his house and looked for his baby son. The cradle was lying on its side on

中考语文文言文阅读专题训练试题经典及解析

中考语文文言文阅读专题训练试题经典及解析 一、中考语文文言文阅读 1.阅读下面的文言文,完成小题。 人有馈一木者,家僮①曰:“留以为梁。”余曰:“木小不堪也。”僮曰:“留以为栋。”余曰:“木大不宜也。”僮笑曰:“木一也,忽病②其大,又病其小。”余曰:“小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉?” 他日,为余生炭满炉,烘人。余曰:“太多矣。”乃尽湿③之,留星星三二点,欲明欲灭。余曰:“太少矣。”僮怨曰:“火一也,既嫌其多,又嫌其少。”余曰:“小子听之,情各有所适也,岂惟火哉?” (节选自吕坤《呻吟录》)【注】①僮:未成年的仆人。②病:担心,忧虑。③湿:名词活用作动词,淋湿。(1)解释下列句子中划线的词语。 ①人有馈一木者馈:________ ②木小不堪也堪:________ ③为余生炭满炉余:________ ④乃尽湿之乃:________ (2)翻译下面句子。 小子听之,物各有宜用也,岂惟木哉? (3)小明性格内向,妈妈常常为此担心。请你从小明的角度,结合这篇文言文内容,给妈妈说几句话,加以劝慰。 【答案】(1)馈赠,赠送;胜任,胜用;我;于是,就 (2)你听我说这个道理,事物各自有适宜的用途,哪里只是木头才这样呢? (3)示例1:事物各自有适宜的用途,我性格内向,也一定有我的用武之地。 示例2:正如炉火太大太小都不好,我也会在性格上作一些改变的。 【解析】【分析】⑴①有人送来一根木料。馈,赠送。②木料太小,不能做房梁。堪,能承受。③为我生炉子,装了满炉子炭。余,我。④就都用水浇灭了。乃,就。 ⑵对重点句子的翻译,要忠于原文、不遗漏、不随意增减内容,译文要顺畅。注意重点字词以及常见句式的翻译,以直译为主,意义为辅。重点词语有:宜,合适;岂,难道;句意为:小子,你听我说,物品各有它的用处。岂只是木料呢! ⑶本文通过同一木料“我”的不同评价,告诉了我们的道理是:事物都有它合适的用途。小明性格内向,妈妈大可不必为此担心。不是说内向就是坏事,其实内向的人思维缜密和谨慎,外向的人是发散性的思维,很明显的一点是外向的人是先说话再考虑,内向的人是先考虑再说话。 故答案为:⑴① 馈赠,赠送;② 胜任,胜用;③ 我;④ 于是,就。 ⑵你听我说这个道理,事物各自有适宜的用途,哪里只是木头才这样呢? ⑶示例1:事物各自有适宜的用途,我性格内向,也一定有我的用武之地。 示例2:正如炉火太大太小都不好,我也会在性格上作一些改变的。 【点评】⑴本题考查对文言实词的理解能力。答题时应注意,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。

2017北京中考英语阅读理解训练:Mr.David

2017北京中考英语阅读理解训练:Mr.David When Mr. David retired,he bought a small house in a village near the sea. He liked it and hoped to live a quiet life in it. But to his surprise, many visitors came to see his house in summer holidays, for it was the most interesting building in the village. From morning to night, there were visitors outside the house. They kept looking in to the rooms through the windows and many of them even went into the house. He decided to drive the visitors away. So he put a notice on the window. The notice said,“If you want to satisfy your curiosity,come in and look David was sure that the around. Price: twenty dollars.”Mr. visitors would stop coming, but he was wrong. More and more visitors came and Mr. David had to spend every day showing them around his house. “I came here to retire, not to work as a guide”,he said angrily. In the end, he sold the house and moved away. 根据短文内容选择正确的答案 31. Mr. David’s house was that many visitors came to see it. A. so small B. so quiet C. so interesting D. such interesting

2019年中考语文真题精选汇编: 文学类文本阅读专题

2019年中考语文真题精选汇编:文学类文本阅读专题 阅读《偶遇》,回答后面小题 偶遇 ①小城有家卖饰品的小店,店名极有意思,叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品:精美的钥匙扣,拙朴的香水瓶,会唱歌的玻璃小人,五颜六色的发圈……每一样,都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋,被装点得像童话。让人颇感意外的是,店主是个六十开外的老妇人,穿大红的衫,戴贝壳串成的手链,笑容灿烂,举手投足间,自有一段风情。年轻时,她迷恋小饰物,一直没有机会开这样的店。退休 了,她重拾旧梦,天天守着一堆“宝贝”,把日子过得如花似玉 ....。 ②那条街道我不常去,自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见,欢喜莫名。这样的相遇,不约定,带来惊喜。后来的一些天,我脑子里不时会蹦出那家小店来,一屋的小饰品,丁丁当当,丁丁当当。与老妇人的优雅,竟十分的般配。我不由自主地微笑,岁月里,我们会渐渐老去,梦想却不会。 ③也是这样的偶遇,在武汉。文友拉我去逛光谷步行街。天桥之上,我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。确切地说,那不是花,那是一堆橡皮泥。可它分明又是花,瓣瓣舒展,鲜艳欲滴。 ④捏橡皮泥的,是个矮个子男人。眼睛细小,皮肤黝黑,满脸沧桑。沧桑中却有种淡定的平和。他在眨眼之间,把一小坨橡皮泥,捏成一朵盛开的玫瑰。我蹲下去,看他捏。他十指扭曲,严重残疾,却灵活。手像被施了魔法似的,在橡皮泥上轻轻一按,一瓣花开了。再轻轻一按,一朵花开了。 ⑤我挑起一枝,紫色,典雅大方。想买。他说,这个不卖,人家预定好了的,你要买,我再给你捏。我惊讶了,我说,你可以重捏一个给预定的人啊。他却坚持不卖,说他答应过给人家留着的,就一定得留着。一会儿,他给我捏出另一朵来,洒上荧光粉。他关照:你回去对着灯光照上十来分钟,它会发光的,很美,很温暖的。 ⑥从武汉回来,别的东西没带,我只带了那枝花回来。看见它,我总要想一想花后的 那个人,生活对他或许有诸多不公,他却能够做到心境澄清,让花常开不败 .....! ⑦还是这样的偶遇,在云南。夜晚的广场上,一群人围着篝火在跳舞。不断有人加入进去,天南地北,并不熟识。不要紧的,笑容是一样的,快乐是一样的,心灵因一团篝火,在瞬间洞开。我站在圈外看,有人跟我招手,来呀,一起来跳啊。我笑着摇摇头。手突然被一女子牵了,她不由分说把我牵进那欢乐的人群中。灯光暗影里,她脸上的笑容明

中考语文文言文阅读专题训练题及解析

中考语文文言文阅读专题训练题及解析 一、中考语文文言文阅读 1.阅读文言文,回答问题。 【甲】 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠。以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。 操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。 【乙】 鲁公治国,欲凿池,父曰:“无地置土。”公遂止。或曰:“土可垒山。”公善之,欲行。妻曰:“不畏小儿女颠踬①耶?”公复止。或曰:“筑径通之设栏护之又何忧焉?”公从之,又欲行。家人有止之者曰:“园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。”公犹夷②不能决,事又寝③。 【注】①颠踬:被东西绊倒。②犹夷:迟疑不决的样子。③寝:停止。 (1)请用“/”为下面句子断句。(标两处)。 筑径通之设栏护之又何忧焉? (2)解释下列句子中划线词。 ①固不可彻________ ②子子孙孙无穷匮也________ ③鲁公治国________ ④公犹夷不能决________ (3)下列各组句子中划线词语用法和意义相同的一项是() A. 惧其不已也其真无马邪 B. 汝心之固公善之 C. 以残年余力以君为长者 D. 而山不加增鸣之而不能通其意 (4)用现代汉语翻译下列句子。 ①叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。 ②园成必添仆妇,下房不足,甚可虑也。 (5)【甲】文愚公移山的原因是“________”,移山的目的是“________”。 (6)结合【甲】【乙】两文内容,谈谈你获得的启示。 【答案】(1)筑径通之 / 设栏护之 / 又何忧焉? (2)改变;穷尽;修建;决断或决定

北京中考英语专项考点阅读理解专题三阅读短文回答问题

北京中考英语专项考点阅读理解专题三阅读短文回答问题

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阅读短文回答问题题型是根据任务型教学设计而成的,它是介于阅读理解与书面表达之间的一种题型。它要求学生在阅读文章后能对文章中某些细节做到准确把握或对整篇文章进行提炼概括,是一种读写相结合的题型。这种题型既考查学生的阅读理解信息的能力,也考查学生的分析问题、解决问题的能力,还考查学生运用英语语言将有关内容以文字形式正确地表达出来的能力。纵观近几年的中考试题,不难发现阅读材料难度整体适中,材料后的题目设计难度并不很大,以下是2014-2016年的命题规律。 2014年2015年2016年 分值10 10 10 考点主旨大意题、事实理解题、 信息归纳题 主旨大意题、事实理解题、信 息归纳题 主旨大意题、事实理解题、信息 归纳题 体裁记叙文说明文记叙文 题材食品历史黑色星期五信息瓶故事 字数328 377 365 难度★★★★★★★★ 阅读短文回答问题是中考阅读类题型之一。和阅读选择题型一样,也是对语篇阅读能力的考查。阅读回答问题题型与阅读选择题型不同点在于考生不仅需要对语篇有较好的理解,还要能够将对文章的理解通过自己组织的语言表达出来。因此可以说这个题型兼有阅读理解和书面表达的双重特点。阅读回答问题旨在综合考查考生通过阅读语篇获取信息和处理信息的能力以及写作中基本语法的运用能力。 此题型单词总量通常在300词左右。文章体裁通常以说明文为主。题材与现实生活紧密结合。通常第一题是一般疑问句,其他几个题为特殊疑问句,多数考题针对文章中的事实细节,答案都能在原文中找到出处。最后一个问题通常为半开放性题目,往往需要概括文章的主旨要义或对作者的写作意图进行推测。 一、阅读技巧 1. 略读。快速浏览全文,掌握语篇主旨大意。略读文章时着重阅读理解文章的首段、每段的首句和末句。通过对这几个部分的着重阅读通常能够找到文章的主旨大意;并能够掌握文章的行文脉络,迅速把握短文的主要信息的分布。

北京市2020年中考英语试题卷解析

北京市2020年中考英语试题卷解析 2020年北京市中考英语学科试题的命制以《义务教育英语课程标准(2011年版)》为依据,坚持稳中求进,在秉承2019年命题思路的基础上,继续优化评价方式和手段。 01 贴近时代,“战疫”入题 2020年是非同寻常的一年,全国各地抗击新冠肺炎疫情涌现出无数可歌可泣的人和事。北京市初三学子 在此期间利用市、区、校三级资源开展复习备考,学习方式不同以往,学习效果也不尽相同。 试题充分考虑学生居家学习带来的学情变化,注重试卷关键节点的衔接,使难度梯度更平缓,致力于给考生获得感,发挥中考试题导向作用,体现中考试题的教育责任感。 2020年中考英语试题充分考虑“疫情”和“学情”,将“战疫”元素巧妙融入试卷。例如,“阅读理解” A篇是青少年在网络论坛上分享在疫情期间(通过发帖时间体现)尽己所能帮助老人的文本,充分体现了疫情期间中学生的责任与担当。 “文段表达”题目二以“积累”为主题,引导学生反思、评价自己的学习。如果考生在疫情期间认真学习, 注重积累,厚积薄发,是能够在中考中取得理想成绩的。 试卷其他部分都与疫情期间的生活紧密相关。试题既置入时代背景,贴近时代,又具有长期的研究价值。 02 立德树人,育人为本 试题注重对考生情感态度价值观的正向引导,坚持立德树人、育人为本,考生的答题过程就是一次潜移默 化的接受人文熏陶的过程。 例如,“完形填空”选文以第一人称记叙了一位中学生追求自立、利用假期打工并在此过程中成长的经历。 故事引导学生关注人与自我,积极参与社会实践,并在实践中感悟做人与做事的道理,引导青少年健康成长。 “阅读理解”B篇讲述了Emma生活中的一次发现与成长之旅。Emma跟着父母从农场搬家到小镇上, 但是在新学校没有交到朋友,感到很孤独。在一次参观自然中心的活动中,她和性格开朗的同学Julia一起帮助饲养员喂松鼠,最后接受饲养员的邀请,将成为自然中心的志愿者。在这次活动中,她不仅发现了自我价值,还收获了友谊。 03 基于《课标》,全面考查 1.直接考查与间接考查结合 试题既直接考查语言知识和语言技能,也将对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在试题中。 笔试部分涵盖《课程标准》语言知识部分的词汇、语法、功能和话题,还涵盖了对语言技能部分读和写技 能的考查。例如,语法方面除考查《课程标准》语法项目表中常见的词法和句法外,还考查了构词法如前缀、 后缀,转化和合成等。再如,阅读理解部分考查了获取文章的具体信息、根据文章的具体信息进行简单推断、 理解作者观点、利用上下文和构词法推断、理解生词的含义、理解、归纳文章的主旨要义等微技能。 对情感态度、学习策略和文化意识的考查渗透在试题中,是间接考查。例如,“阅读理解”C篇较好地融入了对文化意识的考查。文章介绍传承家庭菜谱的意义和价值,并倡导读者传承家庭菜谱。了解相关饮食文化背景有助于对文章更好的理解。

2018年扬州市中考语文试题及答案

2018年江苏省扬州市中考语文试卷 一、积累运用(36分) 1.(2分)下列加点字注音,全部正确的一项是() A.裨.益(bì)亘.古(gèn)镌.刻(juān)面面相觑.(qù)B.愠.怒(wèn)蹊.跷(xī)女红.(gōng)感人肺腑.(fǔ) C.驾驭.(yù)攒.聚(zǎn)宽宥.(yòu)熙来攘.往(nǎng)D.澎.湃(péng)竣.工(jùn)迸.溅(bìng)鲜.为人知(xiān) 2.(2分)下列各句中,加点成语使用正确 ..的一项是() A.一拿到语文试卷,小明忍不住笑了,拿起笔开始答题,信心满满,手不释卷 ....。 B.危机时刻最能看出人的胆识,勇者首当其冲 ....,怯者畏缩不前,我们当做前者。 C.时光的淬炼、岁月的磨砺让他日渐成熟,处理事情变得优柔寡断 ....,毫不迟疑。 D.我们应做“文明有礼二十四条”的践行者,不能让它在我们手中成为一纸空文 ....。 3.(2分)下列各句中,没有语病 ....的一项是() A.第十九届省运会开幕在即,维扬城已做好了招待从祖国四面八方而来的客人。B.纪录片《厉害了,我的国》展示了我国在各个领域所取得的举世瞩目的成就。C.人的一生约有一半左右的时间都在思考,只不过成功者总在思考有意义的事。D.一个人能否成为真正的阅读爱好者,关键在于青少年时期要培养阅读的兴趣。 4.(2分)下列解说正确 ..的一项是() A.园林藤萝阳台枣核 解说:这四个词的词性相同。 B.良师益友片言只语聚族而居炉火纯青 解说:这四个短语的结构类型相同。 C.这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。 解说:这句话的主干是“时刻是享受”。 D.“光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。”他在心里默念了三、四遍。 解说:该项标点符号使用正确。 5.(2分)下列关于文学作品常识及内容的表述,不完全正确 .....的一项是()

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