有理数、数轴、绝对值-复习题

有理数、数轴、绝对值复习题

一、知识点:

1、0与正数、负数的关系:

叫正数, 叫负数. 0既不是正数也不是负数,是正数和负数的分界点,0是最小的自然数.

正数和负数可以用来表示具有相反意义的量.

2、有理数的概念与分类:

称为有理数.

有理数的分类有下面两种方法:

有理数有理数

3、数轴:规定了、、的线。

任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。(反之不成立)

4、叫做相反数。

数轴上,表示互为相反数的两个点位于原点且与原点的距离.

0的相反数是.

两个数互为相反数等价与这两个数的和为0,即若a、b互为相反数,则

a+b=0;

5、利用数轴比较有理数的大小;

数轴上两点表示的数总比大,正数0,负数0,

正数负数。

6

7、两个负数比较大小,绝对值。

有理数运算及应用复习

一、知识点:

1、有理数加法:

(1)同号两数相加,取的符号,并把相加;

(2)异号两数相加,绝对值相等时,和为;绝对值不等时,取的数的符号,并用。

运算律:加法交换律:;加法结合律:。

2、有理数减法:

(1)法则:用字母表示

(2)步骤:①将减号变加号,将减数的相反数变成加数②按加法法则计算。

3、有理数乘法:

(1)法则:两数相乘,同号,异号,并把绝对值。任何数同0相乘,都;

(2)几个有理数相乘积的符号的确定:

①几个有理数相乘,只要有一个数是0,则积是;

②几个不为0的有理数相乘,积的符号由决定,

当的时,积为;当负因数的个数为偶数

时,积为。

(3)运算律:

①乘法交换律:

②乘法结合律:③乘法分配律:

4、有理数除法:

(1)倒数;的两个数互为倒数。

注意:①0没有倒数。②遇到求一个带分数的倒数时,先将带分数化为假分数,再求其倒数。③注意区分倒数和相反数。④倒数是对两个数的关系而言,单独的一个数不能成为倒数。

(2)除法法则:

①。即:a÷b= (b 0)。

②两数相除,得正、得负,并把相除。0除以任何一个非0的数,都得0。

5、乘方。

(1)乘方的意义:求的运算叫做乘方。

一般地,a•a•a…a= (n是正整数)这里a叫做,n叫

做,乘方的结果叫做.

注意区分:①(-a)²与- a²②(-a/b)²与(-a) ²/b

(2)有理数乘方运算律:

①正数的任何次幂都是正数.②负数偶次幂是正数,负数奇次幂是负数.

③0的任何次幂都是0.

④a的偶次幂是非负数,即a≥0(其中n为偶数)

6、有理数混合运算:

运算顺序:先算,后算,最后算,如果有括号,先算,再算.

7、计算器:

计算器的面板一般由和组成。

第三章代数式复习

一、知识点

1.用字母表示数的运算率:(1)加法交换律;

(2)乘法分配律:;(3)乘法结合律:。

2.用字母表示分数的基本性质:。

3. 像4+(3x-1),x+(x-1),a+b,ab,2(m+n),s/t,a²,23等式子,用基本的运算符号(+,-,×,/,乘方)将数字或表示数字的字母连接起来的式子,叫做代数式。单独的一个数字或字母也是代数式。

注意:a×b写作a•b或ab;1÷a写作1/a;数字通常写在字母前面;带分数与字母相乘要写成假分数形式。

4. 叫同类项,数字与数字也是同类项。将叫做合并同类项,合并同类项的法则是: .

5.去括号;法则:括号前是“+”:;括号前是“-”:。

化简代数式包括:去括号与合并同类项。

第四章平面图形及其位置关系

一、知识点:

1.线段、射线、直线

(1) 叫线段,它有种表示方法, 测量长度

(2) 叫射线,它有种表示方法, 测量长度

(3) 叫直线,它有种表示方法, 测量长度

(4)直线的性质公理: .

(5)线段的性质公理: .

(6)两点间的距离: .

(7)线段的中点:若C是线段AB中点,则,。

(8)线段的画法:利用或利用和。

(9)比较线段长短的方法:,。

2.角

(1)定义:①;

②。(2)角的表示方法:①只用个大写字母,且字母必须写在,其他字母可以调换位置。(如图1)②以某一点为顶点的角只有一个时,可以直接用这一字母表示。(如图2)③当角的内部不在有其他角时,可在角的内部靠近顶点处划一小弧线,注上数字或希腊字母记角(图3)。

A

O B M )1或α

图1,∠AOB或∠BOA 图2,∠M 图3,∠1或∠α

(3)角的度量单位及换算:1°= ′;1′= ″;1°= ″;

1″= ′;1′= º;1″= º。

(4)两类特殊的角:平角: ;周角。

(5)角的分类: ,,。

(6)角平分线定义: 。

若射线OD是∠AOB的平分线,则,。

(7)比较角的大小的方法: ,。

3.平行与垂直 a

(1)平行线定义:平面内。 B b

(2)平行线的表示方法, A D

(3)平行线的有关公理 C

① .即:∵a∥c,b∥c,∴a∥b

(4

(5

(6

(7

(8

(9)垂线的画法::①利用②利用和

第五章一元一次方程

一、知识点

1.等式与方程

用表示的式子,叫等式。等式的两边都是。

含有的叫方程。

只含有未知数,并且未知数的的方程叫一元一次方程。

2.方程的解,解方程,根

使方程左右两边相等的叫做方程的解。

求方程的解的叫解方程。

只含有一个未知数的方程的解又叫方程的根。

3.解一元一次方程的依据:等式基本性质。

等式基本性质1:等式两边(或)同一个,所得结果仍是等式。即,若a=b,则。

等式基本性质2:等式两边同一个(或),所得结果仍是等式。即,若a=b,则。

4.解一元一次方程的基本步骤:

(1)移项

把方程中的某些项符号后,从方程的一边移到方程的另一边,叫移项。移项时通常将方程中的未知项移到方程的左边,常数项移到方程的右边。(2)去括号

去括号时要注意括号前的系数及符号

括号前的系数要与括号中的每一项相乘,“去括号,看符号。是正号,都不变;是负号,全变号。”

(3)去分母

利用等式基本性质2,在方程两边同时乘以所有分母的最小公倍数,来去分母.

注意:对于那些不含分母的项不要漏掉.

(4)合并同类项

将方程中的同类项合并成一项.

(5)未知数系数化为1.

注意:未知数是分数系数,在化为1时,方程两边同时乘以或除以的是什么!

解一元一次方程一般要通过以上步骤,但具体解题时,有些步骤可能会用不到,有些步骤会重复使用,要依据方程特点灵活使用!

(6)检验

检验一个未知数的值是不是方程的解,就要将未知数的值分别代入到方程两边的代数式中,看所得结果是否仍是等式.

有理数数轴绝对值知识点 习题

⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧有理数⎪⎩⎪⎨⎧)3,2,1:()3,2,1:(ΛΛ如负整数如正整数整数)0(零⎪⎩⎪⎨⎧----)8.4,3.2,31,21:(Λ如负分数分数)8.3,3.5,31,21:(Λ如正分数有理数、数轴、绝对值 1、负数的应用,有理数的分类 (1)、负数的意义:引入负数是我们实际的需要,我们通常用正、负来表示一对相反意义的量。Eg1. 上升1m 表示为+1m ,则下降2m 表示为 。生活中有很多这样的相反的量:前进-后退,向东-向西,等等。 (2) 课堂练习: 1.将下列各数填到相应的括号内: -,34,-9,,0,,π,1245 ,-,20% 整数集合: 正分数集合: 非负数集合: 分数集合: 2. a 一定是正数,-a 一定是负数吗?回答并举例: 3. 如果零上5度记作+5度,那么零下3度记作什么? 4. 东、西为俩个相反方向,如果—4m 表示一个物体向西运动4m ,那么+2m 表示什么?物体原地不动记作什么? 5. 某仓库运进面粉记作+,那么运出面粉应记作什么? 2、数轴 (1)1、数轴的三要素: 、 、 。在数轴上,右边的数总比左边的数大。 最小的正整数是 ,最大的负整数是 。 (2)、数轴上的点,右边的数 > 左边的数。正数 > 0 > 负数 (3)、△相反数:两个数只有符号不同,我们称一个是另一个的相反数。Eg 。2和-2,a 和-a 。 本质:只有符号不同,其它不变。特别的:0的相反数是 。 ※ x +y 的相反数是 ,a -b 的相反数是 牢记:正数的相反数是 ,负数的相反数是 ,相反数等于它本身的数是 。 (4)、相反数的代数意义:a>0时,-a 0; a<0时,-a 0; a =0时,-a 0.(a 可以代表任意有理数)

七年级数学上册有理数、数轴、绝对值专项练习

七年级数学上册有理数、数轴、绝对值专项练习 2. 正确理解非负和非正,非正包括 ,非负包括 。 例1. (有理数的分类) 把下列各数进行合理的分类:3,-2,3.5,-23 ,0,-3.14,-10% 正数:﹛ …﹜; 负数:﹛ …﹜; 整数:﹛ …﹜; 有理数:﹛ …﹜. 【练习】 1. 判断下列说法是否正确: (1)一个有理数不是整数就是分数; (2)一个有理数不是正数就是负数; (3)一个整数不是正整数就是负整数; (4)一个分数不是正分数就是负分数. 2. 下列说法正确的是( ) 有理数 有理数

A. 正数和负数统称有理数 B. 一个数不是正数就是负数 C. 整数是自然数 D. 是自然数的数必是整数 3. 把下列各数填在相应的大括号内: 6 1,-0.1,-789,25,0,-20,-3.14,-590, 7 正整数:{…}; 正有理数:{…}; 负有理数:{…}; 负整数:{…}; 自然数:{…}; 正分数:{…}; 负分数:{…}. 例2.(数轴上的点)利用数轴求下列点所表示的数. (1)一个点从原点开始,先向左移2个单位,再向右移3个单位,到达终点所表示的数为_________. (2)一个点从-2开始,先向左移3个单位,再向左移4个单位,到达终点所表示的数为________. (3)一只蝈蝈在数轴上跳动,先从点A处向左跳3个单位到点B,然后由点B向右跳4个单位到点C,若点C所表示的数为-1,则点A所表示的数为________. (4)一只小鸟落在数轴上,先向右跳2个单位,再向左跳3个单位,终点所表示的数为0,则小鸟的初始位置点A所表示的数是_________.

正数和负数、数轴、相反数、绝对值专项练习题

正数和负数、数轴、相反数、绝对值专项练习题 满分100分,时间80分钟 一、精心选一选,慧眼识金!(每小题3分,共24分) 的相反数是() 2.下列说法正确的是() A、正数、负数统称为有理数 B、分数、整数统称为有理数 C、正有理数、负有理数统称为有理数 D、以上都不对 3.下列都是无理数的是 ( ) A.0.07,2 3 B. . 0.7 ,π , 22 7 4、任何一个有理数的平方() A.一定是正数 B.一定不是负数 C.一定大于它本身 D.一定不大于它的绝对值 5. 有理数-22,(-2)2,|-23|,-按从小到大的顺序排列是( ) A.|-23|<-22<-<(-2)2 B.-22<-<(-2)2<|-23| C.-<-22<(-2)2<|-23| D.-<-22<|-23|<(-2)2 6.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示,则() A.a + b<0 B.a + b>0 C.a-b = 0 D.a-b>0 A、6 B、-6 C D、 7.下列说法正确的是() A、一个数的绝对值等于它本身,则这个数是正数 B、一个数的绝对值等于它的相反数,则这个数是负数 C、一个数的绝对值不可能等于零 D、一个数的绝对值不可能是负数 8.(0) a b ab a b +≠的所有可能的值有() A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、耐心填一填,一锤定音!(每小题3分,共24分) 9.把下列各数填在相应的横线里:1,-4/5,8.9,-7,5/6,-3.2,+1008,-0.05,28,-9 正整数: 负整数: 正分数: 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 -11 a b

有理数定义、数轴、相反数、绝对值专项练习题

有理数定义、数轴、相反数、绝对值专项练习题 1、下列说法不正确() A、数轴是一条直线 B、数轴上所有的点并不都表示有理数 C、在数轴上表示2和-2的点到原点的距离相等 D、数轴上一定取向右为正方向 2、在数轴上原点及原点左边的点所表示的数是() A、正数 B、负数 C、不是负数 D、不是正数 3、判断以下语句是否正确(对的打“√”,错的打“×”). (1)规定正方向、单位长度的直线叫做数轴。 (2)规定单位长度的直线叫做数轴。 (3)规定正方向、原点、单位长度的直线叫做数轴 (5)0是最小的正整数

(6)0是最小的有理数 (7)0不是负数 (8)0既是非正数也是非负数 (9)0是整数() (10)自然数一定是整数() (11)0一定是正整数() (12)整数一定是自然数() 4、如果用一个字母表示一个数,那a可能是什么样的数?一定是正数吗? 5、1.-1.6是____的相反数,___的相反数是0.3. 6.5的相反数是____;的相反数是___;的相反数是____. 7.若a是负数,则-a 是___数;若-a 是负数,则是______数. 8、a的相反数是——,a-c 的相反数是——

9、︱a︱= 10、判断: (1)一个数的绝对值是2 ,则这数是2 。 (2)|5|=|-5|。 (3)|-0.3|=|0.3|。 (4)|3|>0。 (5)|-1.4|>0。 (6)有理数的绝对值一定是正数。 (7)若a=b,则|a|=|b|。 (8)若|a|=|b|,则a=b。 (9)若|a|=-a,则a必为负数。 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等 11、满足︱x︱≤3的所有整数是___________。 12、.若∣m∣+ ∣n∣=0,则m= ,n= 。 13、若∣m-4∣+ ∣n+3∣=0,则m= ,n= 。 14、已知|x-4| + |y+1| =0,求x,y 的值 15、判断下列说法是否正确:

《有理数》单元练习(正负数、数轴、绝对值、相反数)

《有理数》单元练习 ——正、负数、数轴、绝对值、相反数 一、火眼金晴的你选一选(下列各小题都给出了四个选项,其中只有一项是符合题目要求的,请将符合要求的选项前面的字母代号填写在下面的答题栏内。本大题共10个小题,每小题2分,计20分) 1、-2的绝对值是( ) (A)-2 (B)2 (C)- 21 (D)21 2、-m的相反数是( ) (A)-m (B)m (C)m 1 (D)m 1- 3、下列说法错误的是( ) (A)0的相反数是0 (B)正数的相反数是负数 (C)一个数的相反数必是正数 (D)互为相反数的两个数到原点距离相等 4、若a = 3 4,则a 的值为( ) (A)34 (B)43 (C)34或34- (D)43或43- 5、绝对值等于本身的有理数共有( ) (A)1个 (B)2个 (C)0个 (D)无数个 6、下列各组数中,互为相反数的有( ) ⑴ 3.2 与 -2.3 ⑵ -(- 4)与 – 8 ⑶ – (- 8)与 – 8 ⑷ - 21与-[-(-21)] (A)1组 (B)2组 (C)3组 (D)4组 7、下列式子正确的是( ) (A)3-->2--(B)0<2-(C)5-<4--(D)8--=)8(-- 8、下列说法正确的个数有( ) ⑴所有的有理数都能在数轴上找到唯一的一点 ⑵数轴上每一点都表示有理数 ⑶0是最小的有理数 ⑷因为负数小于零,所以031<⎪⎭⎫ ⎝⎛-- (A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)0个 9、以下是关于5.1-这个数在数轴上的位置的描述,其中正确的描述是( ) (A)在25-左边(B)在0.1右边(C)在原点与34-之间(D)在5 6-左边 10、在数轴上2-与2之间的有理数有( ) (A)5个 (B)4个 (C)3个 (D)无数个 二、博学多才的你填一填(本大题含10个小题,每小题2分,共20分)将下列各题的结果填在题中横线上。 11、如果规定向东走为正,那么走了+5公里的意义是 ;走了-3公里的意义是 。 12、-2 在原点_______边,距原点_______个单位长度,数5在数轴上距原点_______个

有理数的加法绝对值数轴正负数判断练习题(附答案)

有理数的加法绝对值数轴正负数判断练习题 一、单选题 1.绝对值等于9的数是( ) A.9 B.9- C.9或9- D.19 2.a 的相反数为-3,则a 等于( ) A.-3 B.3 C.±3 D.13 3.下列各数:12 -,0.7-,9-,25,π,0,7.3-中,分数有( )个. A.1 B.2 C.3 D.4 4.检验4个工件,其中超过标准质量的克数记做正数,不足标准质量的克数记做负数,从轻重的角度看,下列选项中,最接近标准的是记为________的工件( ) A.2- B.3- C.3 D.5 5.已知有理数,x y 在数轴上的位置如图,则下列结论正确的是( ) A.0x y >> B.0y x >> C.0x y << D.0y x << 6.下列运用运算律正确的是( ) A.()12111112+-=+ B.()()86156815+-+=-++ C.()()262325262523+-+=+-+⎡⎤⎡⎤⎣⎦⎣⎦ D.()()1212112111123333+-++=⎛⎫⎛⎫ ⎪ ⎪⎭⎝⎭++⎝+ 7.计算5(3)7(9)12(5712)[(3)(9)]+-++-+=+++-+-是应用了( ) A.加法的交换律 B.加法的结合律 C 加法的分配律 D.加法的交换律与结合律 8.下列说法中:①0是最小的整数;②有理数不是正数就是负数;③非负数就是正数;④2 π-不仅是有理数,而且是分数;⑤237 是无限不循环小数,所以不是有理数;⑥无限小数不都是有理数;⑦正数中没有最小的数,负数中没有最大的数.其中错误的说法的个数为( ) A.7个 B.6个 C.5个 D.4个 9.下列关于有理数的加法说法错误的是( )

七年级数学有理数 数轴及绝对值专项练习

七年级数学有理数 数轴及绝对值专项练习 例题: 1. 数轴上表示-3和表示数1的两个点之间的距离() A.3 B.-4 C. 4 D. 5 2. 点A 在数轴上表示+2,从点A 沿数轴向左平移3个单位到点B ,则B 表示的数是() A. -1 B. 3 C. 5 D.-1或3 3. 如图,数轴上点P 表示的数为p ,则数轴上与-p 2对应的点是() 任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示 有理数在数轴上的表示:相反数的求法——在原数的前面添“-”几何意义——在数轴上,表示互为相反数(0除外)的两个点, 位于原点的两侧,并且到原点的距离相等。 代数意义——a 的相反数是-a 相反数 原点单位长度正方向 三要素数轴

A.点A B. 点B C. 点C D. 点D 4. 如图,已知A,B,C,D四个点在数轴上。 (1)若点A和点C表示的数互为相反数,则原点在点_____的位置; (2)若点B和点D表示的数互为相反数,则原点在点_____的位置; (3)若点B和点C表示的数互为相反数,请在数轴上标出原点的位置: 5. 已知数轴上点A表示7,点B,C表示互为相反数的两个数,且点C 与点A间的距离为2,求点B,C表示的数. 6. 已知数轴上点A和点B分别位于原点0两侧,点A对应的数为a,点B对应的数为b,且AB=9. (1)若b= -6,直接写出a的值; (2)若C为AB的中点,对应的数为c,且OA=2OB,求c的值.

7. 已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示. (1)在数轴上表示出数a的相反数; (2)若数a对应的点与其相反数对应的点相距20个单位长度,则数a 是多少? (3)在(2)的条件下,若数b对应的点与数a的相反数对应的点相距5个单位长度,求数b是多少? 8. 如图,在数轴上,点A表示的数是- 30,点B表示的数是170. (1)一只电子青蛙M,从点B出发,以每秒4个单位长度的速度向左运动,同时另一只电子青蛙N,从点A出发,以每秒6个单位长度的速度向右运动假设它们在点C处相遇,求点C表示的数.

数轴、相反数、绝对值经典习题

数轴 1. 如图所示的图形为四位同学画的数轴,其中正确的是〔 2. 下列说法正确的是〔 A. 有原点、正方向的直线是数轴 B. 数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数 C. 有些有理数不能在数轴上表示出来 D. 任何一个有理数都可以用数轴上的点表示 4. 数轴上原点及原点右边的点表示的数是〔 A. 正数 B. 负数 C. 非负数 D. 非正数 5. 数轴上点M 到原点的距离是5,则点M 表示的数是〔 A. 5 B.-5 C. 5或-5 D. 不能确定 6. 在数轴上表示-2,0,6.3, 51的点中,在原点右边的点有〔 A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个 7. 从数轴上表示-1的点开始,向右移动6个单位长度,再向左移动5个单位长度,最后到达的终点所表示的数是___________。 8.已知数轴上的A 点到原点的距离为2,那么在数轴上到A 点的距离是3的点是 。 9.数轴上与原点的距离是6的点有___________个,这些点表示的数是___________;与原点的距离是9的点有___________个,这些点表示的数是___________。 10. 在数轴上点A 、B 分别表示-1/2和1/2,则数轴上与A 、B 两点的距离相等的点表示的数是___________;若点A 、B 分别表示-1和5,则数轴上与A 、B 两点的距离相等的点表示的数是。 11.点A 从数轴上的-1开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度最终到点B 。

〔1求点B 表示的数及A 、B 两点间的距离。 〔2如果A 表示的数是2,将点A 向左移动6个单位长度,再向右移动3个单位长度,那么终点B 表示的数是。 〔3如果A 表示的数是m,将点A 向右移动n 个单位长度,再向左移动p 个单位长度,那么请你猜想终点B 表示的数是,A 、B 两点间的距离是。 12.在数轴上表示出下列各数,并把它们按从小到大的顺序排列起来:-4,3,0,-0.5,+214,-2 12。 13.有理数a,b 在数轴上的位置如图所示,试比较a,b,-a,-b 的大小。 a b -2 -1 1 2 3 相反数 1、如果a=-a,那么表示a 的点在数轴上的什么位置? 2.如果a 的相反数是-2,且2x+3a=4.求x 的值. 3.已知a 和 b 互为相反数且b ≠0,求 a+b 与a b 的值. 4. 已知4-m 与-1互为相反数,求m 的值。 5.小李在做题时,画了一个数轴,在数轴上原有一点A, 其表示的数是-3,由于粗心,把数轴的原点标错了位置,使点A 正好落在-3的相反数的位置,想一想,要把数轴画正确,原点要向哪个方向移动几个单位长度? 6. __________的相反数是它本身。 7.如果一个数的相反数是负数,那么这个数一定是〔 A. 正数 B. 负数 C. 零 D. 正数、负数或零 8.下列说法:①-3是相反数;②-3和+3都是相反数;③-3是+3的相反数;④-3和+•3互

有理数、数轴、绝对值练习题 文档

有理数的大小比较 练习一 第1题. 下列说法正确的是( ) A .有最小的正数,没有最小的负数 B .有最大的负数,没有最小的负数 C .有最小的正数,也有最大的负数 D .既无最大的负数,也无最小的正数 第2题. 若一个数的相反数是正数,则下列说法正确的是( ) A .这个数大于它的相反数 B .这个数小于它的相反数 C .这个数等于它的相反数 D .以上三种情况都有可能 第3题. 下列说法正确的是( ) A . 绝对值较大的数较大 B .绝对值较大的数较小 B . 绝对值相等的两数相等 D .互为相反数的两个数的绝对值相等 第4题. 下列各数的集合中,有最大数的集合是( ) A .整数集合 B .分数集合 C .有理数集合 D .负整数集合 第5题. 下列比较大小正确的是( ) A .-9>-8 B .-0.25<-1 C .|7.6|>|-7.6| D .-|-7|<0 第6题. 下列四种说法,正确的是( ) A .所有的正数都是整数 B .不是正数的数一定是负数 C .正有理数包括整数和分数 D .0不是最小的有理数 第7题. 如果m 为有理数,且-m >m ,那么m 为( ) A .0到1之间的数 B .-1到0之间的数 C .所有负数 D .小于-1的负数 第8题. 下列说法中正确的是( ) A .一个数的相反数一定是负数 B .-12 5的相反数是2.4 C .π的相反数是-3.14 D .在大小两数中,大数的相反数依然大 第9题. 绝对值小于6且大于3的整数有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 第10题. -43,-65,-87 的大小顺序是( ) A .-87<-43<-65 B .-87<-65<-43 C .-65 <-87 <-43 D .-43 <-65 <-87 第11题. 有理数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图,则下列大小关系中正确的是( )

初一数学有理数、数轴、绝对值同步练习(含答案)

2.1有理数测试 根底检测 1、_____、______和______统称为整数;_____和_____统称为分数;______、______、______、______和______统称为有理数; ______和______统称为非负数;______和______统称为非正数;______和______统称为非正整数;______和______统称为非负整数. 2、以下不是正有理数的是〔〕 A 、-3.14 B 、0 C 、 37 D 、3 3、既是分数又是正数的是〔〕 A 、+2 B 、-314 C 、0 D 、2.3 拓展提高 4、以下说法正确的选项是〔〕 A 、正数、0、负数统称为有理数 B 、分数和整数统称为有理数 C 、正有理数、负有理数统称为有理数 D 、以上都不对 5、-a 一定是〔〕 A 、正数 B 、负数 C 、正数或负数 D 、正数或零或负数 6、以下说法中,错误的有〔〕 ①7 42-是负分数;②1.5不是整数;③非负有理数不包括0;④整数和分数统称为有理数;⑤0是最小的有理数;⑥-1是最小的负整数。 A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 7、把以下各数分别填入相应的大括号内: 2 4,10,213,03.0,1713,0,1415.3,5.3,7---- 自然数集合{ …};整数集合{ …}; 正分数集合{ …};非正数集合{ …}; 8、简答题: 〔1〕-1和0之间还有负数吗?如有,请列举。 〔2〕-3和-1之间有负整数吗?-2和2之间有哪些整数? 〔3〕有比-1大的负整数吗?有比1小的正整数吗? 〔4〕写出三个大于-105小于-100的有理数。

七年级数学有理数混合运算数轴绝对值练习题(附答案)

七年级数学有理数混合运算数轴绝对值练习J 2. 泄义[x]为不超过;V 的最大整数,如[ 3.6] = 3, [0.6] = 0, [-3.6] = - 4.对于任意实数X,下列式子 中错误的是() A. [x] = x (x 为整数) B. 0≤x -[x]< 1 C. [^+y]≤[-v]+[y] D. [n+x]=n+[x](n 为整数) 二. 解答题 赢下列各数分别填入相应的集合里・ 4 22 -23,- 一W ,0,丰,一(一3.14),2006, -什5),+ 1.88 (1) 整数集合:{ }: (2) 正数集合:{ }; (3) 负分数集合:{ }: (4) 非负有理数集合:{ }• 4. 某超市3天内饮料进岀仓库的件数如下(“ + ”表示进库,”表示岀库): +26, -32, ~15, +34, -3&-20。 (1) 经过这3天■库里的饮料是增多还是减少了? (2) 经过这3天,仓库管理员发现库里还存480件饮料,3天前库里有饮料多少件? (3) 如果进出的装卸费都是每件5元,那么这3天共要付多少装卸费? 5. 如图,线段AB=24,动点P 从A 出发,以每秒2个单位的速度沿射线AB 运动,运动时间为t 秒 (t>0), M 为AP 的中点• • --- 4 ------ ■ --------- • --- A M P B b 当点P 在线段AB 上运动时, ① 当t 为多少时,PB 二2AM? ② 求2BM-BP 的值. 2•当P 在AB 延长线上运动时,N 为BP 的中点,说明线段MN 的长度不变,并求出其值・ 3•在P 点的运动过程中,是否存在这样的t 的值,使M 、N 、B 三点中的一个点是以其余两点为端点 的线段的中点,若有,请求出t 的值;若没有,请说明理由・ 6. 在数轴上,表示数加与"的点之间的距离可以表示为∖m-n ∖.例如:在数轴上,表示数-3与2的点 之间的距离是5 = ∣-3-2∣表示数r 与—1的点之间的距离是3 = ∣-4-(-l )p. 利用上述结论解决如下问题: 1. 若|x —5| = 3,求X 的值; 2. 点A 、B 为数轴上的两个动点,点A 表示的数是",点B 表示的数是b,且匕―M = 6(">d ),点 C 表示的数为-2,若A 、B 、C 三点中的某一个点是另两个点组成的线段的中点,求G 、方的值. D.11 22 的结果是

有理数正负数数轴相反数绝对值等概念与练习

有理数正负数数轴相反数绝对值等概念与练习 1.1正数和负数 以前学过的0之外的数前面加上负号“-”的数叫做负数。 以前学过的0之外的数叫做正数。 数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界。 在同一个问题中,别离用正数和负数表示的量具有相反的意义 引入负数能够简明的表示相反意义的量,关于相反意义的量,若是其中一种量用正数表示,那么另一种量能够用负数表示。 在表示具有相反意义的量时,把哪一种意义的量规定为正,可依如实际情形决定。 要专门注意零既不是正数也不是负数,成立正负数概念后,当考虑一个数时,必然要考虑它的符号,这与小学里学过的数有专门大的区别。 1.2.1有理数 正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数。 整数和分数统称有理数。 数的集合 咱们曾经把所有正数组成的集合,叫做正数集合,所有的负数组成的集合叫做负数集合。一样把所有整数组成的集合叫做整数集合;把所有分数组成的集合叫做分数集合;把所有有理数组成的集合叫做有理数集合。 练习: 1、若是向北走10米记作+10米,那么-8米表示() A.向东8米B.向南8米C.向西8米D.向北8米 2、若是收入200元记作+200元,那么支出150元记作() A、+150元 B、-150元 C、+50元 D、-50元

3、有五个数为312、0、-5、13、-14 ,其中正数的个数是( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 4、负数是指( ) A .把某个数的前边加上“-”号 B .不大于0的数 C .除去正数的其他数 D .小于0的数 5、以下不是具有相反意义的量是( ) A .前进5米和后退5米 B .节约3吨和消费10吨 C .身高增加2厘米和体重减少2千克 D .超过5克和不足2克 6、下表是我国几个城市某年一月份的平均气温. 城市 北京 武汉 广州 哈尔滨 平均气温(单位:℃) -4.6 3.8 13.1 -19.4 其中气温最低的城市是( ) A 、北京 B 、武汉 C 、广州 D 、哈尔滨 7、规定正常水位为0m ,高于正常水位0.5m 时,记作+0.5米,以下说法错误的选项是( ) A 、高于正常水位1.5m 记作+1.5m B 、低于正常水位1.5m 记作-1.5m C 、-1m 表示比正常水位低1m D 、+2m 表示比正常水位低2m 8、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20m 处,玩具店位于书店东边100m 处,小明从书店沿街向东走了40m ,接着又向东走了-60m , 此刻小明的位置在( ) A 、文具店 B 、玩具店 C 、文具店西边20m D 、玩具店东边-60m 9、一天早晨的气温是-7℃,中午的气温比早晨上升了11℃,中午的气温是( ) A 、11℃ B 、4℃ C 、18℃ D 、-11℃ 10. 以下说法中,① 0是自然数 ② 0是整数 ③ 0是正数 ④ 0是非负数,正确的个数为( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 11、珠穆朗玛峰高出海平面8844米,表示为+8844米,吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为 ; 12、 若是+15吨表示运进15吨,那么吨表示 。 1.2.2数轴 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 数轴的作用:所有的有理数都能够用数轴上的点来表达。 注意事项:⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素,缺一不可。 ⑵同一根数轴,单位长度不能改变。 一样地,设是一个正数,那么数轴上表示a 的点在原点的右边,与原点的距 离是a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左侧,与原点的距离是a 个单位长度。 10

初中数学有理数(数轴、相反数、绝对值)综合测试卷(含答案)

初中数学有理数(数轴、相反数、绝对值)综合 测试卷 一、单选题(共8道,每道10分) 1.若有理数a、b在数轴上的对应点如图所示,则|b|,a,-a,b的大小关系正确的是() A. B. C. D. 答案:A 试题难度:三颗星知识点:有理数比较大小 2.|a|+5有最值是.横线上填写正确的是() A.大;-5 B.大;5 C.小;-5 D.小;5 答案:D 试题难度:三颗星知识点:利用绝对值的非负性求最值 3.若|x|<1,则化简|x-1|+|x+1|得() A.0 B.2 C.2x D.-2x 答案:B 试题难度:三颗星知识点:去绝对值 4.有理数a、b、c在数轴上的位置如图,则化简|a-b|+|b-c|-|c-2a|的结果为 () A.2c-3a B.a+2b-2c C.2b-3a D.-3a+2b-2c 答案:B 试题难度:三颗星知识点:去绝对值 5.已知,则化简的结果为() A.-2y+2z B.2x+2z

C.2x-2y D.0 答案:D 试题难度:三颗星知识点:去绝对值 6.已知|x|=5,|y|=7,且|x-y|=y-x,则|x+y|的值为() A.2 B.2或12 C.12 D.2或13 答案:B 试题难度:三颗星知识点:绝对值分类讨论 7.已知有理数a、b、c满足abc>0,则代数式的值为() A.3或-1 B.1或-3 C.±1或3 D.±1或±3 答案:A 试题难度:三颗星知识点:绝对值分类讨论 8.x为有理数,则|x-2|+|x-5|的最小值为() A.2 B.3 C.5 D.不能确定 答案:B 试题难度:三颗星知识点:绝对值的几何意义

有理数、数轴、相反数、绝对值练习卷

有理数、数轴、相反数、绝对值检测卷 班级:___________姓名:____________ 一、填空题 1、如果向南走5km记为-5km,那么向北走10km记为____ 2、大于-5.1的所有负整数为__________________. 3、珠穆朗玛峰高出海平面8848米,表示为+8848米.吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为_________. 4、原点表示的数是_______,原点右边的数是________,左边的数是________. 5、绝对值是2的数有_____个,它们是_________,绝对值是 1 10 的数有_____个,它们是________, 0的绝对值记作:_____=_____,-100的绝对值是_____,记作:_____=_____. 6、一个数与它的相反数之和等于_____. 7、_______的倒数是它本身,_______的绝对值是它本身. 8、-|-6 7 |=_______,-(- 1 10 )=_______,-|+ 1 3 |=_______,-(+ 2 5 )=_______,+|- 1 2 | =_______, 9、若|-x|=| 1 2 |,则x=_______. 10、一个数的绝对值越小,则该数在数轴上所对应的点,离原点越_____. 11、比较大小:(1)-3 5 ___|- 1 2 |(2)|- 1 5 |___0(3)|- 6 5 |___|- 4 3 |(4)- 9 7 ___- 6 5 12、距原点3个单位长度的数是___________ 二、判断题 1、- 1 3 的相反数是3. () 2、规定了正方向的直线叫数轴. () 3、数轴上表示数0的点叫做原点.() 4、如果A、B两点表示两个相邻的整数,那么这两点之间的距离是一个单位长度.() 5、若两个数的绝对值相等,则这两个数也相等. () 6、一个有理数的绝对值不小于它自身 7、-a的绝对值等于a 8、一个数的绝对值是它的相反数,则这个数一定是负数.() 9、若-a是负数,则a是正数. () 10、正整数集合与负整数集合并在一起是整数集合.() 三、选择题

数轴、相反数、绝对值专题练习

数轴、相反数、绝对值专题练习 一、选择题(每小题3分,共24分) 1.- 25的相反数是( ) A. - 52 B. - 25 C. 52 D. 25 2.在0,-1,2,-3 这四个数中,绝对值最小的数是 ( ) A.0 B.-1 C.2 D.-3 3.用数轴上的点表示下列各数,其中离原点距离最远的点对应的数是 ( ) A.0.5 B.2 C.0 D.-4 4.在-3,|-5|,-(-4),|0|中,负数有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 5.当一个点在数轴上移动时,它所表示的数也会相应地变化.若点A 从原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,这时点A 所表示的数是 ( ) A.2 B.-2 C.8 D.-8 6.已知a=-12,b=-1,c=0.1,则a,b,c 的大小关系是( ) A.b <a <c B.a <b <c C.c <a <b D.c <b <a 7.有理数m ,n 在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列结论正确的是 ( ) A. |m|>|n| B. m >n C. m,n 中正数的绝对值较大 D. m ,n 互为相反数

8.已知 a,b是两个有理数,则下列结论:①如果a=b,那么|a|=|b|;②如果|a|=|b|,那么a=b;③如果a≠b,那么|a|≠|b|;④如果|a|≠|b|,那么a≠b.其中,一定正确的有 ( ) A.1个 B.2 个 C.3个 D.4个 二、填空题(每小题4分,共32分) 9.如图,数轴上点 A 所表示的数的相反数是 . 10.计算:-|-5|= . 11.比较大小: -|-8| -(-3)(用“<”或“>”填空). 12.绝对值大于 2.5 而小于5的整数的个数是 . 13.将数轴对折,使表示-3与1的两个点重合.若此时表示-5的点与另一个表示数x的点重合,则x= . 14.在数轴上,点 Q与点P的距离是6个单位长度.若点P表示的数是2,则点Q表示的数是 . 15.当a= 时,|a+1|+5的值最小,最小值为 . 16.数轴上有三点A,B,C,且A,B两点间的距离是4,B,C两点间的距离是 2.若点A表示的数是-2,则点C表示的数是 .(写出所有可能的结果). 三、解答题(共 44分) 17.(6分)点A,B在数轴上的位置如图所示:

有理数加减法相反数数轴绝对值综合练习(附答案)

有理数加减法相反数数轴绝对值综合练习 一、单选题 1.有理数,a b 在数轴上的位置如图所示,则a +b 的值( ) A. 大于0 B. 小于0 C. 等于0 D. 小于a 2.下列不是具有相反意义的量的是( ) A.前进5米和后退5米 B.收入30元和支出10元 C.向东走10米和向北走10米 D.超过5克和不足2克 3.﹣8的相反数是( ) A .﹣8 B .18 C .8 D .18 - 4.已知1a =,b 是2的相反数,则a b +的值为( ) A.3- B.1- C.1-或3- D. 1或3- 5.下列四种说法: (1)有理数的相反数都是正数; (2)有理数的绝对值都是正数; (3)有理数的绝对值都不会是负数; (4)整数中绝对值最小的数是0. 其中正确的有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 6.已知a ,b 是有理数,若a 在数轴上的对应点的位置如图所示, 0a b +<,有以下结论:① 0b <;② 0b a ->;③ a b ->-;④ 1b a <-,则所有正确的结论是( ) A.① ④ B.① ③ C.② ③ D.② ④ 7.在数轴上与原点的距离小于8的点对应的x 满足( ) A .88x -<< B .8x <-或8x > C .8x > D .8x < 8.一实验室检测,,,A B C D 四个元件的质量(单位:克),超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数,结果如图所示,其中最接近标准质量的元件是( ) A. B. C. D. 9.检验4个工件,其中超过标准质量的克数记做正数,不足标准质量的克数记做负数,从轻重的角度看,

人教版七年级上册数学期末总复习题

第一章 有理数 第一课 有理数 数轴 相反数 绝对值 倒数 知识构造图 ⎪⎪ ⎪⎩⎪⎪⎪ ⎨⎧⎪⎪⎭⎪ ⎪⎬⎫数轴倒数 绝对值 大小比较相反数有理数的分类 热身练习:1.如果+20%表示增加20%,那么-6%表示( ). A .增加14% B .增加6% C .减少6% D .减少26% 2.如果 2 ()13 ⨯-=,那么“ 〞内应填的实数是〔 〕 A .3 2 B .23 C .23 - D .32 - 3.-213的相反数是___ ____,—2的倒数是,|—3 1 1|=。 4.假设||2,3,x y x y ==+=则。 典例分析: 1.把以下各数填入表示它所在的数集中:16 ,0.618, 3.14,260,2008,,0.21,5%37 -----。 整数有 分数有 负数有 有理数有 2.如果a ,b 是互为相反数,c ,d 是互为倒数,x 的绝对值等于2,那么b a cdx x 24--+ 的值 是; 3.假设23(2)0m n -++=,那么2m n +的值为〔 〕 A .4- B .1- C .0 D .4 点评:一个数的绝对值是指数轴上表示这个数的点到的距离,所以某数的绝对值是非负 数。几个非负数的和等于零,那么这几个非负数同时为零。 4.实数a 、b 在数轴上的位置如图1所示,那么a 与b 的大小关系是〔 〕 A .a > b B . a = b C . a < b D . 不能判断 点评:有理数大小比拟:正数零负数,两个负数,大的反而小;数轴上表示的两个数边的数总比边的数大。 o 图1

b a 5.某工厂在上一星期的星期日生产了100台彩电,下表是本星期的生产情 况: 比前一天的产量多的记为正数,比前一天产量少的记为负数。请算出本星期最后一天星期日的产量是台,本星期的总产量是台,星期的产量最多,星期的产量最少。 反应练习: 1.如果水位升高3m 时水位变化记作+3m ,那么水位下降5米时水位变化记作: 2.大于–3且不大于2的所有整数写出来是 3.将有理数0,7 22 - ,2.7,-4,0.14按从小到大的顺序排列,用“<〞号连接起来应为_____________ ______. 4.有理数a 、b 在数轴上的位置如下图,以下结论正确的选项是〔〕 A 、b <a B 、ab <0 C 、b —a >0 D 、a +b >0 5.与a-b 互为相反数的是( ) A .a+b B .a-b C .-a-b D .b-a 6.假设0>a ,0

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