有理数几个概念(正数和负数,有理数,数轴,相反数,绝对值)

有理数几个概念(正数和负数,有理数,数轴,相反数,绝对

值)

正数和负数

⒈正数和负数的概念

负数:比0小的数

正数:比0大的数

0既不是正数,也不是负数

注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断)

②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。

具有相反意义的量

若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如:

零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃

3.0表示的意义

⑴0表示“ 没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人;

⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。

有理数

有理数的概念

⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数)

⑵正分数和负分数统称为分数

⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。

理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。

有理数的分类

⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分

正整数正整数

整数 0 正有理数

负整数正分数

有理数有理数 0 (0不能忽视)

正分数负整数

分数负有理数

负分数负分数

总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数)

②负整数、0统称为非正整数

③正有理数、0统称为非负有理数

④负有理数、0统称为非正有理数

数轴

⒈数轴的概念

规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。

注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。

2.数轴上的点与有理数的关系

⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右边的点表示,负有理数可用原点左边的点表示,0用原点表示。

⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。(如,数轴上的点π不是有理数)

3.利用数轴表示两数大小

⑴在数轴上数的大小比较,右边的数总比左边的数大;

⑵正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数;

⑶两个负数比较,距离原点远的数比距离原点近的数小。

4.数轴上特殊的最大(小)数

⑴最小的自然数是0,无最大的自然数;

⑵最小的正整数是1,无最大的正整数;

⑶最大的负整数是-1,无最小的负整数

5.a可以表示什么数

⑴a>0表示a是正数;反之,a是正数,则a>0;

⑵a<0表示a是负数;反之,a是负数,则a<0

⑶a=0表示a是0;反之,a是0,,则a=0

6.数轴上点的移动规律

根据点的移动,向左移动几个单位长度则减去几,向右移动几个单位长度则加上几,从而得到所需的点的位置。

相反数

⒈相反数

只有符号不同的两个数叫做互为相反数,其中一个是另一个的相反数,0的相反数是0。

注意:⑴相反数是成对出现的;⑵相反数只有符号不同,若一个为正,则另一个为负;

⑶0的相反数是它本身;相反数为本身的数是0。

2.相反数的性质与判定

⑴任何数都有相反数,且只有一个;

⑵0的相反数是0;

⑶互为相反数的两数和为0,和为0的两数互为相反数,即a,b 互为相反数,则a+b=0

3.相反数的几何意义

在数轴上与原点距离相等的两点表示的两个数,是互为相反数;互为相反数的两个数,在数轴上的对应点(0除外)在原点两旁,并且与原点的距离相等。0的相反数对应原点;原点表示0的相反数。

说明:在数轴上,表示互为相反数的两个点关于原点对称。

4.相反数的求法

⑴求一个数的相反数,只要在它的前面添上负号“-”即可求得(如:5的相反数是-5);

⑵求多个数的和或差的相反数是,要用括号括起来再添“-”,然后化简(如;5a+b的相反数是-(5a+b)。化简得-5a-b);

⑶求前面带“-”的单个数,也应先用括号括起来再添“-”,然后化简(如:-5的相反数是-(-5),化简得5)

5.相反数的表示方法

⑴一般地,数a 的相反数是-a ,其中a是任意有理数,可以是正数、负数或0。

当a>0时,-a<0(正数的相反数是负数)

当a<0时,-a>0(负数的相反数是正数)

当a=0时,-a=0,(0的相反数是0)

6.多重符号的化简

多重符号的化简规律:“+”号的个数不影响化简的结果,可以直接省略;“-”号的个数决定最后化简结果;即:“-”的个数是奇数时,结果为负,“-”的个数是偶数时,结果为正。

绝对值

⒈绝对值的几何定义

一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做a的绝对值,记作|a|。

2.绝对值的代数定义

⑴一个正数的绝对值是它本身;⑵一个负数的绝对值是它的相反数;⑶0的绝对值是0.

可用字母表示为:

①如果a>0,那么|a|=a;②如果a<0,那么|a|=-a;③如果a=0,那么|a|=0。

可归纳为①:a≥0, |a|=a (非负数的绝对值等于本身;绝对值等于本身的数是非负数。)

②a≤0,|a|=-a (非正数的绝对值等于其相反数;绝对值等于其相反数的数是非正数。)

3.绝对值的性质

任何一个有理数的绝对值都是非负数,也就是说绝对值具有非负性。所以,a取任何有理数,都有|a|≥0。即⑴0的绝对值是0;绝对值是0的数是0.即:a=0 |a|=0;

⑵一个数的绝对值是非负数,绝对值最小的数是0.即:|a|≥0;

⑶任何数的绝对值都不小于原数。即:|a|≥a;

⑷绝对值是相同正数的数有两个,它们互为相反数。即:若|x|=a (a>0),则x=±a;

⑸互为相反数的两数的绝对值相等。即:|-a|=|a|或若a+b=0,则|a|=|b|;

⑹绝对值相等的两数相等或互为相反数。即:|a|=|b|,则a=b或a=-b;

⑺若几个数的绝对值的和等于0,则这几个数就同时为0。即|a|+|b|=0,则a=0且b=0。

(非负数的常用性质:若几个非负数的和为0,则有且只有这几个非负数同时为0)

4.有理数大小的比较

⑴利用数轴比较两个数的大小:数轴上的两个数相比较,左边的总比右边的小;

⑵利用绝对值比较两个负数的大小:两个负数比较大小,绝对值大的反而小;异号两数比较大小,正数大于负数。

5.绝对值的化简

①当a≥0时, |a|=a ;②当a≤0时, |a|=-a

6.已知一个数的绝对值,求这个数

一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点到原点的距离,一般地,绝对值为同一个正数的有理数有两个,它们互为相反数,绝对值为0的数是0,没有绝对值为负数的数。

有理数知识点整理

有理数 考点1、正数和负数 正数:大于零的数 负数:小于零的数(在正数前面加上负号“—”的数) 注意:①0既不是正数也不是负数,它是正负数的分界点 ②对于正数和负数,不能简单理解为带“+”号的数是正数,带“—”号的数是负数 考点2、有理数 1、有理数的分类 按定义分:?????????????????负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0 按性质符号分:有理数??? ? ??????? ????负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数0 注意:1、有理数只包括正数和分数,无限不循环小数不是有理数,如圆周率就不是有理数了。 2、0是整数不是分数 2、数轴(重点) 定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线 数轴的含义: (1)数轴是一条直线,可以向两边无限延伸 (2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度、这三者缺一不可 (3)数轴一般取右(或向上)为正方向,数轴的原点的选定,正方向的取向,单位长度大小的确定都是根据实际需要规定的。 (4)同一数轴的单位长度必须一致 1、 相反数(重点) 定义:只有符号不同....的两个数叫做相反数...。(在数轴上分别位置原点的两侧,到原点的距离相等的两个点所表示的数叫做互为相反数。) 相反数的表示方法及多重符号的化简: (1)?? ? ??=-=>-<>>0a ,00a ,00,0则当则当则-当a a a a 4、绝对值(难点) 绝对值的定义:数轴上表示a 的点与原点的距离叫做a 的绝对值,记为 ∣a ∣,读作:a 的绝对值 因为数的绝对值是表示两点之间的距离,所以一个数的绝对值不可能是负数。即:任何数的绝对值都是正数(0的绝对值是0) 绝对值的代数定义:1)一个正数的绝对值是它本身 2)一个负数的绝对值是它的相反数 3)0的绝对值是0 绝对值的计算规律: (1) 互为相反数的两个数的绝对值相等

有理数的概念数轴绝对值

有理数概念数轴绝对值 一、正负数,有理数定义,有理数分类 〖知识回顾〗 1、正数与负数 (1)正数:像3,2,+0.5这样大于0的数叫做 。 (2)负数:像-3,-2,-155这样在正数前面加上负号“-”的数叫做 。 (3)0既不是 也不是 ,0是正数与负数的 。0的意义已不仅是表示“没有”,如0℃是一个确定的温度,海拔0表示海平面的平均高度。 (4)在同一问题中,分别用正数和负数表示的量具有 的意义。 (5)对于正数与负数,不能简单理解为带“+”就是正数,带“-”的就是负数,如-a ,当a =0时,-a = ,当a 表示负数时-a 是 ,只有当a 是正数时-a 才是 。 2、有理数的定义 、 、 统称为整数。如:101,0,-10.正分数和负分数统称为 ,如:0.3,2 5 -,-3.1。整数和分数统称有理数。有理数也可以分为正数、零、负数,正数又分为 、 。 3、有理数分类 〖典型例题〗 例1、判断:(边读题边判断边讲解) (1)前面带有“-”的数是负数( ) (2)在有理数中‘0的意义仅仅表示没有( ) (3)3.14既不是整数也不是分数,因此它不是有理数( ) 例2、填空:(将题抄写在黑板上) -4.5, 3.14, -2, +43, . 0.6-, 0.618, 722,0,-0.212,184 - 负数: 个;分数: 个;正分数: 个;负整数: 个;非正整数: 个;非负整数: 个; 例3、(1)在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分,那么扣20分怎样表示? (2)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5圈,那么沿顺时针方向转了12圈怎样表示? (3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.02克记作+0.02克,那么-0.03克表示什么? 〖随堂练习〗

(完整版)有理数知识点总结

有理数基础知识 正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数 注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断) ②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃ 3.0表示的意义 ⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人; ⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。如: 有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数) ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。 注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数 0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数 0 (0不能忽视) 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数

有理数知识点整理

有理数 考点1、正数和负数 正数:大于零的数 负数:小于零的数(在正数前面加上负号“—”的数) 注意:①0既不是正数也不是负数,它是正负数的分界点 ②对于正数和负数,不能简单理解为带“+”号的数是正数,带“—”号的数是负数 考点2、有理数 1、有理数的分类 按定义分:?????????????????负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0 按性质符号分:有理数???? ???????????负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数0 注意:1、有理数只包括正数和分数,无限不循环小数不是有理数,如圆周率就不是有理数了。 2、0是整数不是分数 2、数轴(重点) 定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线 数轴的含义: (1)数轴是一条直线,可以向两边无限延伸 (2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度、这三者缺一不可 (3)数轴一般取右(或向上)为正方向,数轴的原点的选定,正方向的取向,单位长度大小的确定都是根据实际需要规定的。 (4)同一数轴的单位长度必须一致 1、 相反数(重点) 定义:只有符号不同....的两个数叫做相反数... 。(在数轴上分别位置原点的两侧,到原点的距离相等的两个点所表示的数叫做互为相反数。) 相反数的表示方法及多重符号的化简: (1)?? ???=-=>-<>>0a ,00a ,00,0则当则当则-当a a a a 4、绝对值(难点) 绝对值的定义:数轴上表示a 的点与原点的距离叫做a 的绝对值,记为 ∣a ∣,读作:a 的绝对值 因为数的绝对值是表示两点之间的距离,所以一个数的绝对值不可能是负数。即:任何数的绝对值都是正数(0的绝对值是0) 绝对值的代数定义:1)一个正数的绝对值是它本身 2)一个负数的绝对值是它的相反数 3)0的绝对值是0 绝对值的计算规律: (1) 互为相反数的两个数的绝对值相等 (2) 若b a =,则a=b 或a=-b ;

有理数知识要点

一有理数知识点大全一 1、正数和负数的有关概念 (1)正数:比0大的数叫做正数; 负数:比0小的数叫做负数; 0既不是正数,也不是负数。 (2)正数和负数表示相反意义的量。 2、有理数的概念及分类 有理数是整数和分数的统称。通常有两种分类: 3、有关数轴 (1)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度。数轴是一条直线。 (2)所有有理数都可以用数轴上的点来表示,但数轴上的点不一定都是有理数。(3)数轴上,右边的数总比左边的数大;表示正数的点在原点的右侧,表示负数的点在原点的左侧。 4、绝对值与相反数 (1)绝对值:在数轴上表示数a的点与原点的距离,叫做a的绝对值,记作:。 一个正数的绝对值等于本身,一个负数的绝对值等于它的相反数,0的绝对值是0. 即 (2)相反数:符号不同、绝对值相等的两个数互为相反数。 若a、b互为相反数,则a+b=0; 相反数是本身的是0,正数的相反数是负数,负数的相反数是正数。 (3)绝对值最小的数是0;绝对值是本身的数是非负数。 任何数的绝对值是非负数。 最小的正整数是1,最大的负整数是-1。 5、利用绝对值比较大小 两个正数比较:绝对值大的那个数大; 两个负数比较:先算出它们的绝对值,绝对值大的反而小。 6、有理数加法 (1)符号相同的两数相加:和的符号与两个加数的符号一致,和的绝对值等于两个加数绝对值之和. (2)符号相反的两数相加:当两个加数绝对值不等时,和的符号与绝对值较大的加数的符号相同,和的绝对值等于加数中较大的绝对值减去较小的绝对值;当两个加数绝对值相等时,两个加数互为相反数,和为零. (3)一个数同零相加,仍得这个数. 加法的交换律:a+b=b+a 加法的结合律:(a+b)+c=a+(b+c) 7、有理数减法:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 8、在把有理数加减混合运算统一为最简的形式,负数前面的加号可以省略不写. 例如:14+12+(-25)+(-17)可以写成省略括号的形式:14+12 -25-17,可以读作“正14加12减25减17”,也可以读作“正14、正12、负25、负17的和.” 9、有理数的乘法 两个数相乘,同号得正,异号得负,再把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0。

有理数几个概念(正数和负数,有理数,数轴,相反数,绝对值)

有理数几个概念(正数和负数,有理数,数轴,相反数,绝对 值) 正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数:比0小的数 正数:比0大的数 0既不是正数,也不是负数 注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断) ②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃ 3.0表示的意义 ⑴0表示“ 没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人; ⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。 有理数 有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数) ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。

注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。 有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数 0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数 0 (0不能忽视) 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 数轴 ⒈数轴的概念 规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。 注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。 2.数轴上的点与有理数的关系 ⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示,正有理数可用原点右边的点表示,负有理数可用原点左边的点表示,0用原点表示。 ⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。(如,数轴上的点π不是有理数) 3.利用数轴表示两数大小 ⑴在数轴上数的大小比较,右边的数总比左边的数大; ⑵正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数;

有理数、数轴、相反数、绝对值

有理数基本概念 1.有理数分类 ???????????????????????????? 正整数自然数零整数负整数有理数(按定义分类)正分数 分数负分数 ??????????????? 正整数正有理数正分数有理数(按符号分类)零 负整数负有理数负分数 ????????有限小数可化成分数形式,是有理数小数无限循环小数无限不循环小数——不可以化成分数形式,不是有理数 2.有理数的运算律 1) 加法交换律 a+b=b+a 2) 加法结合律 a+b)+c=a+(b+c) 3) 乘法交换律 ab=ba 4) 乘法结合律 (ab)c=a(bc) 5) 分 配 律 a(b+c)=ab+ac 数轴 绝对值 相反数 1. “四非”的概念 ⑴ 零和正数 统称为非负数; ⑵ 负数和零统称为非正数; ⑶ 正整数和零统称为非 负整数 ; ⑷ 负整数和零 统称为非正整数. 2. 数轴 数轴的三要素 ① 原点 ② 正方向 ③ 单位长度. 1)在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;2)正数都大于0,负数都小于0;正数大于一切负数;3)所有有理数都可以用数轴上的点表示。 3. 相反数 ⑴ 若两个数a 与b 互为相反数,则 0a b += 若0a b +=则a 与b 互为相反数. ⑵ 正数的相反数是负数,0的相反数是0 ,负数的相反数是正数.一个数的相反数等于其本身, 则这个数一定是 0 . 4. 绝对值 ⑴ 绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是 相反数 ;0的绝对值是 0 . ⑵ 一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点 到原点的 距离.数a 的绝对值记作a .

有理数知识点、重点、难点、易错点

第一章有理数 一、知识框架图 知识点详列: 1、正数和负数:数0既不是正数也不是负数。 正数和负数是表示两种具有相反意义的量。 2、有理数分类 (1)按定义分类:(2)按性质符号分类: 3、数轴:通常,用一条直线上的点表示数,这条直线叫做数轴。 它满足以下要求:

(1)在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点; (2)通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向; (3)选取适当的长度为单位长度。 4、相反数:绝对值相等,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的 相反数仍是0. 5、绝对值:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对 值,记做。 由绝对值的定义可得:表示数轴上a点到b点的距离。 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 6、有理数比较大小 正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。 7、有理数的四则运算 (1)有理数的加法 加法法则: ①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 ②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较 大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0. ③一个数同0相加,仍得这个数。 运算律: 加法交换律: 加法结合律:()()

(2)有理数的减法 可转化为加法进行,减去一个数等于加上这个数的相反数,即()。 正-正=正+负;正-负=正+正; 负-正=负+负;负-负=负+正。 (4)有理数的乘法 乘法法则: ①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 ②任何数同0相乘,都得0. ③乘积是1的两个数互为倒数。 ④几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积为负。 运算律: 乘法交换律: 乘法结合律:() (5)有理数的除法 除以一个不为0的数,等于乘这个数的倒数,即。 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不为0的数都得0。 会用计算器进行相关计算。 8、有理数的乘方 求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂。 ,读作a的n次方,或者a的n次幂。其中a称为底数,n为指数。

有理数的定义和加减法

知识点 (一)有理数分类 1、有理数的分类: 按有理数的定义分类:按有理数的性质符号分类: 2、正数和负数用来表示具有相反意义的数。 (二)数轴 1、定义:规定了原点、正方向和单位长度的直线叫做数轴。 2、数轴的三要素是:原点、正方向、单位长度。 (三)相反数 1、定义:只有符号不同的两个数互为相反数。 2、几何定义:在数轴上分别位于原点的两旁,到原点的距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数。 3、代数定义:只有符号不同的两个数叫做互为相反数,0的相反数是0。 (四)绝对值 1、定义:在数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。 2、几何定义:一个数a的绝对值就是数轴上表示数a的点与原点的距离。 3、代数定义:一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0。 即对于任何有理数a,都有 4、绝对值的计算规律: (1)互为相反数的两个数的绝对值相等. (2)若|a|=|b|,则a =b或a =-b. (3)若|a|+|b|=0,则|a|=0,且|b|=0.

(1)0的相反数是它本身。 (2)非负数的绝对值是它本身。 (3)非正数的绝对值是它的相反数。 (4)绝对值最小的数是0。 (5)互为相反数的两个数的绝对值相等。 (6)任何数的绝对值都是它的正数或0,即|a|≥0。 (五)倒数 1、定义:乘积为“1”的两个数互为倒数。 2、求法:颠倒这个数的分子和分母。 1 3、a(a≠0)的倒数是 a 有理数的运算 一、有理数的加法法则: 1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; 2、绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去 较小的绝对值。 3、一个数同零相加,仍得这个数; 4、两个互为相反数的两个数相加得0。 二、有理数的减法法则: 减去一个数,等于加上这个数的相反数。 三、有理数的乘法法则: 1、两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘; 2、任何数同0相乘,都得0; 3、乘积是1的两个数互为倒数。 四、有理数的除法法则: 1、除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数; 2、两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数,都得0。 五、乘方 1、定义:求n个相同因数的积的运算,叫做乘方。 2、幂的符号法则: 正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;0的任何

正数和负数,有理数,数轴,相反数,绝对值知识点

第一章:有理数(1.1正数和负数) 知识点 1.正数和负数的定义 (1)正数:大于0的数叫正数。 (2)负数:在正数前加上符号:“-”(负号)的数叫做负数,小于0的数叫负数. 注意:比0大的数是正数。正数前面有“+”号,人们习惯将“+”号省略,在正数前面加“-”号,就是负数,负数前面必须有“-”号。 3)“0”既不是正数,也不是负数。( 0是正数和负数的分界) 2. 正数负数是表示具有相反意义的量 (1)用正数和负数表示具有相反意义的量时,哪种意义为正是可以任意选择的,习惯上把升、上、零上为正 ,而相反为负; (2)具有相反意义的量一定是具体的数量; (3)具有相反意义的量中的两个量必须是同类量.不是同类量不具有对此性;(例如:上升和下降,零上和零下) (4)具有相反意义的量是成对出现的,单独的个量不能成为具有相反意义的量;考试点:用正数和负数表示具有相反意义的量时要明确“基准"。为了计算方便,常把高于平均数,标准数或某一基准数的量规定为正,把与它们具有相反意义的量用负数表示。 1.2.1 有理数 有理数的有关概念 1.整数:正整数0、负整数统称为整数,如-3,-2,2,0,1,2,3等。 ,0.2,-1.25等。 2.分数:正分数负分数统称为分数,如21 3 3.有理数:整数和分数统称为有理数。 (m,n是整数,m≠0)的形式 任何一个有理数都可以写成n m 4.部分常用的数的名称 正整数:如1,2,3,... 负整数:如-1,-2,-3,..

正分数:形如n m (m,n是正整数)的数,例如1 2 ,2 3 ,15 7 … 负分数:形如- n m (m,n是正整数)的数,例如-0.5,-5 2 非负数:正数和0; 非正数:负数和0. ●注意:引入负数之后,小学学过的奇数和偶数的范围相应地扩大了,奇数和偶数也可以是负数,如-6,-4,-2都是偶数,也可以写成2n(n为整数)的形式;-5,-3,-1都是奇数,可以写成2n-1(n为整数)或2n+1(n为整数)的形式。 有理数分类 (1)按定义分类:(2)按性质符号分类:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 负分数 正分数 分数 负整数 正整数 整数 有理数 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 负分数 负整数 负有理数 正分数 正整数 正有理数 有理数0 1.2.2 数轴 数轴:规定了原点、正方向和单位长度的直线 ●注意 (1)数轴是一条直线 (2)数轴的三要素:原点、正方向、单位长度,三者缺一不可 (3)数轴的三要素都是规定的,在解决具体问题时,可以灵活选定原点的位置、正方向的朝向、单位长度的大小,但一经选定后就不能随意改变 画数轴的步骤 (1)画直线,取原点:在直线上任取一个适当的点为原点。 (2)标正方向:通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,用箭头表示出来,箭头标在画出部分的最右边(或最上边),则从原点向左(或下)为负方向。(3)选取单位长度,标数:选取适当的长度为单位长度,直线上从原点向右,

有理数正负数数轴相反数绝对值等概念与练习

有理数正负数数轴相反数绝对值等概念与练习 1.1正数和负数 以前学过的0之外的数前面加上负号“-”的数叫做负数。 以前学过的0之外的数叫做正数。 数0既不是正数也不是负数,0是正数与负数的分界。 在同一个问题中,别离用正数和负数表示的量具有相反的意义 引入负数能够简明的表示相反意义的量,关于相反意义的量,若是其中一种量用正数表示,那么另一种量能够用负数表示。 在表示具有相反意义的量时,把哪一种意义的量规定为正,可依如实际情形决定。 要专门注意零既不是正数也不是负数,成立正负数概念后,当考虑一个数时,必然要考虑它的符号,这与小学里学过的数有专门大的区别。 1.2.1有理数 正整数、0、负整数统称整数,正分数和负分数统称分数。 整数和分数统称有理数。 数的集合 咱们曾经把所有正数组成的集合,叫做正数集合,所有的负数组成的集合叫做负数集合。一样把所有整数组成的集合叫做整数集合;把所有分数组成的集合叫做分数集合;把所有有理数组成的集合叫做有理数集合。 练习: 1、若是向北走10米记作+10米,那么-8米表示() A.向东8米B.向南8米C.向西8米D.向北8米 2、若是收入200元记作+200元,那么支出150元记作() A、+150元 B、-150元 C、+50元 D、-50元

3、有五个数为312、0、-5、13、-14 ,其中正数的个数是( ) A 、1个 B 、2个 C 、3个 D 、4个 4、负数是指( ) A .把某个数的前边加上“-”号 B .不大于0的数 C .除去正数的其他数 D .小于0的数 5、以下不是具有相反意义的量是( ) A .前进5米和后退5米 B .节约3吨和消费10吨 C .身高增加2厘米和体重减少2千克 D .超过5克和不足2克 6、下表是我国几个城市某年一月份的平均气温. 城市 北京 武汉 广州 哈尔滨 平均气温(单位:℃) -4.6 3.8 13.1 -19.4 其中气温最低的城市是( ) A 、北京 B 、武汉 C 、广州 D 、哈尔滨 7、规定正常水位为0m ,高于正常水位0.5m 时,记作+0.5米,以下说法错误的选项是( ) A 、高于正常水位1.5m 记作+1.5m B 、低于正常水位1.5m 记作-1.5m C 、-1m 表示比正常水位低1m D 、+2m 表示比正常水位低2m 8、文具店、书店和玩具店依次座落在一条东西走向的大街上,文具店在书店西边20m 处,玩具店位于书店东边100m 处,小明从书店沿街向东走了40m ,接着又向东走了-60m , 此刻小明的位置在( ) A 、文具店 B 、玩具店 C 、文具店西边20m D 、玩具店东边-60m 9、一天早晨的气温是-7℃,中午的气温比早晨上升了11℃,中午的气温是( ) A 、11℃ B 、4℃ C 、18℃ D 、-11℃ 10. 以下说法中,① 0是自然数 ② 0是整数 ③ 0是正数 ④ 0是非负数,正确的个数为( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 11、珠穆朗玛峰高出海平面8844米,表示为+8844米,吐鲁番盆地低于海平面155米,表示为 ; 12、 若是+15吨表示运进15吨,那么吨表示 。 1.2.2数轴 规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。 数轴的作用:所有的有理数都能够用数轴上的点来表达。 注意事项:⑴数轴的原点、正方向、单位长度三要素,缺一不可。 ⑵同一根数轴,单位长度不能改变。 一样地,设是一个正数,那么数轴上表示a 的点在原点的右边,与原点的距 离是a 个单位长度;表示数-a 的点在原点的左侧,与原点的距离是a 个单位长度。 10

正负数有理数、绝对值、数轴

正负数有理数 一、知识清单 (一)探索新知 大家知道,数学与数是分不开的,它是一门研究数的学问。现在我们一起回忆一下,小学里已经学过哪些类型的数? 小学里学过的数可分为三类: 、 和 ,它们都是由于实际需要而产生的。 但在实际生活中,还有许多量不能用上述所说的数来表示。例如某市某一天的最高温度是零上5℃,最低温度是零下5℃ .要表示这两个温度,该怎么表示呢? 现在,数学中采用符号来区分,规定零上5℃记作 ,读作 ,把零下5℃ 记作 ,读作 .这样,只要在小学里学过的数的前面加上“+” 或“-” 号,就把两个意义相反的量简明的表示出来。 (二)正数 1、正数:大于0的数叫做正数。如:2,0.6, 3 7 , , ,…… 2、正数的表示方法:在正数前面加上一个“+”,读作“正”号。如:3+,1110 +,1.9+, , ,……其中“+”号可以省略。 (三)负数 1、负数:在正数前面加上一个“-”号,这样的数叫做负数。如:2-,0.6-, 3 7 -, , ,…… 2、负数的表示方法:一个负数前的“-”号不可以省略。 3、0既不是正数也不是负数。 4、正数和负数的意义 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有__________的意义。如:如果80m 表示向东走80m ,那么-60m 表示:______________。 (四)有理数 1、有理数的概念 正数,负数,0统称为有理数。如:3+,1.9+,0,2-,3 7 -, , ,……

2、有理数的分类 二、经典归纳 考点一 正负数的区分 【例1】例题1、读出下列各数,并指出其中哪些是正数,哪些是负数,哪些是正整数,哪些是负分数: 1-,2.5,43+,0,-3.14,120, 1.732-,27 -,8,-1,-31 1,-3.5,102.3,-35,0,1,2 正数:__________________________ 负数:__________________________ 正整数:__________________________ 负分数:__________________________ 【例2】下列各数是正整数的是( ) A .-1 B .2 C .0.5 D . 2 【变式1-1】变式练习1-1、把下列各数填到相应的集合中。 5,5 7-,0,56.0,3-,25.8-, 5 12,0001.0-,2+,600- 【变式1-2】在下面每个集合中任意写出3个符合条件的数: 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 有理数 正有理数 负有理数 正整数 正分数 负分数 负整数 零 … … … … 负整数集 正分数集 非负数集 自然数集 … … … … 正数集 负数集 整数集 自然数

有理数知识点梳理

《有理数》知识点总结归纳 正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数 注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断) ②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃ 3.0表示的意义 ⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人; ⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。如: 有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数) ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。 注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数 0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数 0 (0不能忽视)正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数

有理数的概念及运算法则

有理数的概念及运算法则 一、有理数的分类 有理数可以按照其意义或者正负性来进行分类。按照意义来分类,有以下七种类型:正整数、负整数、正分数、负分数、整数、有理数(不能忽视)、分数。按照正负性来分类,有以下四种类型:正数、负数、零、有理数(包括正数、负数和零)。 二、有理数基本概念 有理数可以用数轴上的点来表示。数轴是一条向两端无限延伸的直线,其中包括原点、正方向和单位长度。同一数轴上的单位长度要统一。所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来,但数轴上的点不都表示有理数,也就是说,有理数与数轴上的点不是一一对应关系。 相反数是指只有符号不同的两个数,其中一个数的相反数是另一个数,且只有一个数的相反数。互为相反数的两个数的和为零,即a和-b互为相反数,则a+(-b)=0.在数轴上,一 个数的相反数可以通过在其前面添上负号“-”来求得。

绝对值是一个数的非负值。一个正数的绝对值是它本身,一个负数的绝对值是它的相反数,0的绝对值是0.数轴上表示一个数a的点与原点的距离叫做a的绝对值,记作|a|。一个数的绝对值是非负数,绝对值最小的数是0.互为相反数的两个数的绝对值相等。若几个数的绝对值的和等于0,则这几个数都为0.绝对值的化简可以根据数的正负性来进行,当a≥0时,|a|=a,当a≤0时,|a|=-a。对于没有倒数的数,其倒数不存在;对于假分数或真分数,其倒数可以通过将分子和分母颠倒来求得。 倒数等于它本身的数只有1或-1,其他数均不包括。 互为相反数的有理数是只有符号不同的两个数,其中一个是另一个的相反数。一个数的相反数是它的相反数。 在比较大小时,需要注意以下几点:⑴相反数是成对出现的;⑵相反数只有符号不同,若一个为正,则另一个为负;⑶0的相反数是它本身;只有1和-1的相反数是它本身。 有理数的三种运算法则:

有理数知识点总结归纳

第二章《有理数及其运算》知识梳理 正数和负数 ⒈正数和负数的概念 负数:比0小的数正数:比0大的数0既不是正数,也不是负数 注意:①字母a可以表示任意数,当a表示正数时,-a是负数;当a表示负数时,-a是正数;当a表示0时,-a仍是0。(如果出判断题为:带正号的数是正数,带负号的数是负数,这种说法是错误的,例如+a,-a就不能做出简单判断) ②正数有时也可以在前面加“+”,有时“+”省略不写。所以省略“+”的正数的符号是正号。 2.具有相反意义的量 若正数表示某种意义的量,则负数可以表示具有与该正数相反意义的量,比如: 零上8℃表示为:+8℃;零下8℃表示为:-8℃ 3.0表示的意义 ⑴0表示“没有”,如教室里有0个人,就是说教室里没有人; ⑵0是正数和负数的分界线,0既不是正数,也不是负数。如: 有理数 1.有理数的概念 ⑴正整数、0、负整数统称为整数(0和正整数统称为自然数) ⑵正分数和负分数统称为分数 ⑶正整数,0,负整数,正分数,负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数。 理解:只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数,不能写成分数形式,不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数,都是有理数。 注意:引入负数以后,奇数和偶数的范围也扩大了,像-2,-4,-6,-8…也是偶数,-1,-3,-5…也是奇数。 2.有理数的分类 ⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分 正整数正整数 整数 0 正有理数 负整数正分数 有理数有理数 0 (0不能忽视) 正分数负整数 分数负有理数 负分数负分数 总结:①正整数、0统称为非负整数(也叫自然数) ②负整数、0统称为非正整数 ③正有理数、0统称为非负有理数 ④负有理数、0统称为非正有理数 数轴 ⒈数轴的概念 规定了原点,正方向,单位长度的直线叫做数轴。 注意:⑴数轴是一条向两端无限延伸的直线;⑵原点、正方向、单位长度是数轴的三要素,三者缺一不可;⑶同一数轴上的单位长度要统一;⑷数轴的三要素都是根据实际需要规定的。 2.数轴上的点与有理数的关系

有理数知识点、重点、难点、易错点

第一章 有理数 一、 知识框架图 知识点详列: 1、正数和负数:数0既不是正数也不是负数。 正数和负数是表示两种具有相反意义的量。 2、 有理数分类 (1)按定义分类: (2)按性质符号分类: ⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数正整数整数有理数0 ⎪⎪⎪⎩ ⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧负分数负整数负有理数正分数正整数正有理数有理数0 3、数轴:通常,用一条直线上点表示数,这条直线叫做数轴。 它满足以下要求: (1) 在直线上任取一个点表示数0,这个点叫做原点; (2) 通常规定直线上从原点向右(或上)为正方向,从原点向左(或下)为负方向; (3) 选取适当的长度为单位长度。

4、相反数:绝对值相等,只有符号不同的两个数叫做互为相反数。0的相反数仍是0. 5、绝对值:一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记做|a|。 由绝对值的定义可得:|a-b|表示数轴上a点到b点的距离。 一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. 6、有理数比较大小 正数大于0,0大于负数,正数大于负数;两个负数,绝对值大的反而小。 7、有理数的四则运算 (1)有理数加法 加法法则: ①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加。 ②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0. ③一个数同0相加,仍得这个数。 运算律: 加法交换律:a+b=b+a 加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c) (2)有理数的减法 可转化为加法进行,减去一个数等于加上这个数的相反数,即a-b=a+(-b)。 正-正=正+负;正-负=正+正; 负-正=负+负;负-负=负+正。 (4)有理数的乘法 乘法法则: ①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。 ②任何数同0相乘,都得0. ③乘积是1的两个数互为倒数。 ④几个不是0的数相乘,负因数的个数是偶数时,积是正数;负因数的个数是奇数时,积为负。 运算律: 乘法交换律:ab=ba 乘法结合律:(ab)c=ab+ac (5)有理数除法

有理数概念整理

有理数概念整理 一、 有理数的意义 1、 正数和负数 知识点1正数和负数的概念 (1) 在正数前面加“-”的数,叫做负数。负数比0小。 (2) 零即不是正数也不是负数,零是正数和负数的分界。 (2)对于正数和负数的概念,不能简单理解为:带“+”号的数是正数,带“-”号的数是负数。例如:-a 一定是负数吗?答案是不一定。 知识点2 有理数的有关概念 有理数:整数和分数统称为有理数。 知识点3 有理数的分类 (1) 按整数、分数的关系分类:(2)按正数、负数与0的关系分类: ⎧⎧⎪⎪ ⎨⎪⎪⎪⎨⎩⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩正整数整数0负整数有理数正分数分数负分数 ⎧⎧⎨⎪⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎩ 正整数 正有理数正分数有理数0负整数负有理数负分数 注 通常把正数和0统称为非负数,负数和0统称为非正数,正整数和0称为非负整数(也 叫做自然数),负整数和0统称为非正整数。 2、 数轴 知识点1 数轴的概:规定了原点、正方向和单位长度的直线 数轴有三要素——原点、正方向、单位长度 知识点2数轴上的点与有理数的关系 所有的有理数都可以用数轴上的点表示。正有理数可以用原点右边的点表示,负有理数可以用原点左边的点表示,零用原点表示。 知识点3 利用数轴比较有理数的大小 在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大。正数都大于0;负数都小于0;正数大于一切负数。 3、相反数 知识点1 相反数的概念:只有符号不同的两个数,0的相反数是0。 知识点2 相反数的关系若a 、b 互为相反数则a+b=0 4、绝对值 知识点1 绝对值的概念:一个数a 的绝对值就是数轴上表示数a 的点与原点的距离,数a 的绝对值记作“a ” 绝对值的性质:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0。即 , 0) 00, (0) 0-(0) a a a a a a a a a a a >⎧≥⎧⎪ ===⎨⎨≤⎩⎪<⎩ (, ()或-。()。 绝对值的非负性a ≥0 知识点2 两个负数大小的比较:一、先分别求出这两个负数的绝对值;二、比较这两个绝

有理数知识点,考点

1.有理数:整数和分数统称为有理数,整数包括正整数、0;负整数,分数包括正分数和负分数.非负数指正数和0, 非正数指负数和0, 2.数轴:(1)概念:.画一条水平直线,在直线上取一点表示0(叫做原点),选取某一长度为单位长度,规定直线向右的方向为正方向,就得到一个数轴。 (2)规定了原点、单位长度、正方向的直线叫做数轴。 (3)所有的有理数可以用数轴上的点表示. 3.相反数:(1)几何定义:在数轴上原点的两侧,离开原点距离相等的两个点所表示的数,叫做互为相反数. (2)代数定义:如果两个数只有符号不同,那么我们称其中的一个数为另一个数的相反数。 (3)因此,要求一个数的绝对值,应先判断这个数是正数、负数还是0,再由绝对值的意义确定去掉绝对值符号后的结果. 4.绝对值:(1)一个正数的绝对值是正数;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0. (2)一般地,数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值,记作|a|,-3的绝对值等于3,记作|-3|=3. 5.有理数大小比较:(1)正数都大于0,负数都小于0,一切正数大于一切负数,两个负数绝对值大的反而小. (2)数轴上的点,右边的点所表示的数总比左边的点所表示的数大. 9.有理数加、减、乘、除、幂及其混合运算的运算法则(1)有理数加法法则:

①同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加 ②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的数的符号,并用 较大的绝对值减去较小的绝对值。互为相反数的两个数相加得0。 ③一个数同0相加,仍得这个数。 (2)有理数减法法则:减去一个数,等于加上这个数的相反数。 (3)有理数乘法法则: ①两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘。任何数同0相乘, 都得0。 ②几个不等于0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定。当负因数的个数为奇数时,积为负,当负因数的个数为偶数,积为正。 ③几个数相乘,有一个因数为0,积就为0. (4)有理数除法法则: ①除以一个数,等于乘以这个数的倒数.0不能作除数。 ②两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相处。 0除以任何一个 非0的数,都得0 (5)幂的运算法则:正数的任何次幂都是整数;负数的奇数次幂是负数,负数的偶数次幂是正数 0的任何正整数次幂都是都是0. (6)有理数混合运算法则: 先算乘方,再算加减,最后算乘除。 如果有括号,就先算括号里的,再算括号外。 同级运算从左到右进行计算。 11.运算律 (1)加法交换律:a+b=b+a。(2)加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)。(3)乘法交换律:ab=ba。(4)乘法结合律:(ab)c=a(bc)。(5)乘法分配律:a(b+c)=ab+ac。

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