七年级第二单元
七年级语文第二单元知识点
七年级语文第二单元知识点第一部分：词语概念一、词语的概念词语是语言中最基本的单位，是有意义的，在书写中每个词之间应该用空格隔开。
不同的词语可以组成不同的句子和表达方式。
二、常见词语常见词语包括动词、名词、形容词、副词等，它们都有着独特的词性和用法，对于语言学习有着重要的作用。
1. 动词：表示动作或状态，例如“走、跑、睡觉、想、爱”等。
2. 名词：表示人、事物、地点、抽象概念等，例如“学生、书、北京、喜悦”等。
3. 形容词：修饰名词，表示它的性质或状态，例如“美丽的、聪明的、高兴的”等。
4. 副词：修饰动词、形容词和其他副词，表示程度、时间、地点等，例如“很、非常、难得、经常、这里”。
第二部分：句子概念一、句子的概念句子是一组词，具有完整的意义，可以用来表达完整的观点。
常见的句子包括陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。
二、常见句型1. 陈述句：陈述句是口语和书面语中最常见的句子。
它们通常用来提供信息或表达观点，例如“他是个学生”、“昨天去了趟商场”等。
2. 疑问句：疑问句用于询问信息或验证观点，例如“你在哪里？”、“你买了什么东西？”等。
3. 祈使句：祈使句用于表达请求、命令或建议。
例如“请你来一下”、“赶快走”等。
4. 感叹句：感叹句通常用于表达强烈的情感或惊喜，例如“多么美好的一天啊！”、“好神奇啊！”第三部分：基本语法一、语法概念语法是语言规则的一部分，它是研究词汇、词组和句子结构之间关系的学科。
了解语法能够帮助我们正确地表达思想，并避免语法错误。
二、常见语法问题1. 主谓一致：主谓一致是指主语和谓语的数对应，例如“他们在跑步”、“我很高兴”等。
2. 时态问题：时态问题是指在句子中使用正确的时态，例如“他昨天在游泳”、“他今天跑步了”等。
3. 名词性从句：名词性从句是一个句子，可以用作主语、宾语和表语，例如“我知道你在哪里”、“我的快乐是看到你的微笑”等。
4. 倒装句：倒装句是将谓语动词提到主语前面的句子，例如“今天下雨了，还是要去足球场吗？”总结：语文学习中，词语和句子是基本单位，语法是整个语言运用中最为重要的部分，掌握这些知识点有利于提升自己的语言表达。
七年级英语第二单元单词表
七年级英语第二单元单词表sister /'sɪstə(r)/ n. 姐；妹。
mother /'mʌðə(r)/ n. 母亲；妈妈。
father /'fɑ:ðə(r)/ n. 父亲；爸爸。
parent /'peərənt/ n. 父（母）亲。
brother /'brʌðə(r)/ n. 兄；弟。
grandmother /'ɡrændmʌðə(r)/ n.（外）祖母；奶奶；外婆；姥姥。
grandfather /'ɡrændfɑ:ðə(r)/ n.（外）祖父；爷爷；外公；姥爷。
grandparent /'ɡrændpeərənt/ n. 祖父（母）；外祖父（母）family /'fæməli/ n. 家；家庭。
those /ðəʊz/ pron. 那些。
who /hu:/ pron. 谁；什么人。
oh /əʊ/ int. 哦；啊。
these /ði:z/ pron. 这些。
they /ðeɪ/ pron. 他（她、它）们。
well /wel/ interj. 嗯；好吧。
have /hæv/ v. 经受；经历。
day /deɪ/ n. 一天；一日；白天。
Have a good day! (表示祝愿)过得愉快！bye /baɪ/ interj. ( = goodbye)再见。
son /sʌn/ n. 儿子。
cousin /'kʌzn/ n. 堂兄（弟、姐、妹）；表兄（弟、姐、妹）grandpa /'ɡrænpɑ:/ n. ( = grandfather)爷爷；外公；姥爷。
mom /mɒm/ n. ( = mother)妈妈。
aunt /ɑ:nt/ n. 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母。
初中语文七年级上册第二单元《学会记事》写作指导+习作11篇
叶圣陶说:“叙述文的材料是客观的事物，写作的目的在于转述。
”在记叙文写作中，叙述好一件简单的事，这是一项基本功。
练好这个基本功，以后进行复杂的叙事，也就有了基础。
一件事，总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果等六个方面的内容，因此，只有把这些方面写清楚了，才能使别人明白你写了一件什么事。
交代这六个方面内容不应该呆板，要根据文章的需要灵活掌握。
时间、地点也并不是非直接点明不可的，有时候可以通过描述自然景物的特征及其变化，将它们间接表示出来。
记叙文六个方面的内容中，起因、经过和结果，是构成事情最主要的环节。
为了把事情写得清楚、明白，在记叙中定要写好事情的起因、经过和结果，特别要把事情的经过写具体，给人留下完整而深刻的印象。
比如，莫怀戚的《散步》写一家四口在初春田野中散步的事情，其中重点写了选择路线的经过。
母亲要走大路，儿子要走小路，最后母亲改变了主意，同意走小路，走不过去的时侯，“我”就背起母亲，妻子背着儿子。
作者这样写，将一家人散步的过程交代得完整、具体、清晰，并且突出了散步过程中的“分歧”，给读者留下深刻的印象。
作者的情感也在文笔中自然流露出来，比如“今年的春天来得太迟，太退了”一句表达了怕母亲熬不住，急切盼望春暖花开的心情，而文章结尾又用深切的笔墨写出了自己内心的责任感，情味浓郁，能够引起读者的共鸣。
本单元的写作练习，旨在教会学生抓住要素、条理清楚地叙述，并且尝试在叙述中借助恰切的语词来表达情感。
把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单，就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。
如怎样不小心，怎样摔得，受了怎样的伤，校服是怎样的破，爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼，怎样嘱咐我小心，只要把这些怎样回答出来，这件事自然就写的丰满了。
对怎么的具体内容进行描绘，一边叙述一边描绘，语言和叙事就生动了。
还可以写出自己的心理和感受，这样内容就更丰富、生动了。
这是一个半命题作文，所填的词语一定要符合语境，比如那一次，我真后悔；那一次，我真难受；那一次，我真感动等。
七年级上册英语第二单元知识点总结
7A UNIT 2 Daily life重点单词：daily 每天的article 文章never从不break n. 休息v.打破打碎usually经常so因此bell 铃声ring 打，戒指seldom很少ride,骑，乘guitar,吉他band乐队，传送带together,一起grade年级Geography n. 地理；地形market,市场practice, 不可数名词，练习v.练习常考短语：junior high school 初中senior high school 高中primary school 小学on foot 步行take part in 参加go to bed睡觉get up起床have a good/great/wonderful time =enjoy oneself =have fun 玩得开心，愉快。
经典句型：1.How do /does... go to school2.How long is...3.I alway have a good time...4.Is...close to...5.Once a month ,I...6.How often do you...7.They think ...as...详细讲解：1.Listen to a boy talking about his weekend.Listen ①不与物动词Listen!The boy is singing.②若要加宾语，要加“to”. 如：Pleasen listen to the teacher.Listen for 留心听2.辨析That’s right .All right与That’s all right①That’s right 对的，正确的。
（对别人所说的话表示肯定）②All right 好吧；身体康复了；令人满意的③That’s all right 不用谢；没关系（客气话和道歉的回应）3.Which of these things do you do once or twice a week(page16)①助动词do/does/did后面要跟动词原形;②once or twice a week每周一两次注意：在英语中，表示一次用“once”，两次用“twice”，表示三次或者三次以上就用“基数词+times”（time在这里是可数名词，表示次数，需要加“s”）如：once a week，twice a week, three（four/ five…）times a week4. brush one’s teeth刷牙（page16）Brush①在这里是动词，表示“刷”②n.可数名词，“刷子”复数形式是“ brushes”。
七年级英语第二单元知识点人教版
七年级英语第二单元知识点人教版本文主要介绍人教版七年级英语第二单元的知识点，其中包括语法、词汇和听力等方面。
通过学习这些知识点，可以帮助学生更好地掌握英语语言技巧，提高英语听、说、读、写的能力。
一、语法1. 一般现在时一般现在时是描述经常、习惯或真实的情况，词尾加-s或-es。
例如：He works hard every day. （他每天都很努力工作。
）She watches TV every evening. （她每晚看电视。
）注意：第三人称单数主语要加上-s或-es。
2. 现在进行时现在进行时是描述正在进行的动作，主语+be动词+动词+ing。
例如：They are playing basketball now. （他们现在在打篮球。
）She is watching TV at the moment. （她现在在看电视。
）注意：be动词根据主语的人称和数量来变化。
3. 物主代词物主代词表示所属关系，包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
例如：This is my book. （这是我的书。
）I like your dress. （我喜欢你的裙子。
）注意：名词性物主代词在句子中可作主语、宾语、表语等。
二、词汇1. 数字数字是进行数学、时间、日期、电话等交流的重要词汇。
例如：My phone number is 123456. （我的电话号码是123456。
）I get up at 6:30 every morning. （我每天早上六点半起床。
）Today is October 1st, 2021. （今天是2021年10月1日。
）2. 表示时间的词汇表示时间的词汇是描述具体时间的词汇，包括hour、minute、second等。
例如：It takes me 30 minutes to get to school. （我花了30分钟到学校。
）The movie starts at 7:00 in the evening. （电影晚上7点开始。
七年级上册unit2的知识点总结
七年级上册unit2的知识点总结：七年级英语上册的第二单元是一个非常重要的单元，它是学习英语的基础。
本篇文章将会对该单元的知识点进行详细的总结，让你更好地掌握该单元的内容。
一、语法知识点1. 名词复数形式名词的复数形式是非常重要的语法知识点。
在这个单元中，我们需要学习如何将单数名词变为复数。
当单数名词以辅音字母+y结尾时，需要将y改为i加上es来表示复数；当单数名词以s、x、sh、ch结尾时，只需要在单数词尾加上-es就可以了，其他情况都可以在单数名词后面加上-s来表示复数。
2. 表示所属关系的‘of’在英语中，表示所属关系的词语是‘of’，即‘的’，我们需要掌握如何使用‘of’表示所属关系，比如说：“the sister of my mother”，翻成汉语就是“我的妈妈的姐姐”。
3. 一般现在时的三单形式一般现在时的三单形式指的是第三人称单数动词形式，即在动词后面加上‘s’或‘es’。
我们需要掌握不规则动词的变化规则，诸如第三人称动词的变化规则等。
4. 一般现在时的肯定句、否定句和疑问句了解一般现在时的肯定句、否定句和疑问句的构成是非常重要的。
在肯定句中，我们需要根据人称的不同给动词加上不同的词缀；在否定句和疑问句中，我们需要掌握正确的句子结构和使用语序。
二、词汇知识点1. 词根、词缀和单词的拼写规则了解词根、词缀和单词的拼写规则可以帮助我们更好地记住单词。
在本单元中，我们需要掌握很多句型和词组，比如“have to”，“clean up”，“wash the dishes”等。
2. 家庭成员的词汇在词汇方面，我们需要掌握各种家庭成员的称呼，例如：father, mother, brother, sister等。
3. 学校设施和职业的词汇在学习英语中，我们还需要掌握学校设施和职业的相关词汇，例如：teachers, classrooms, library, garden, bus driver, doctor等。
七年级第二单元数学知识点
七年级第二单元数学知识点七年级数学的第二单元主要涉及到对有理数的认识和应用，以及数轴的使用。
本文将对该单元的重点知识点做一个详细的介绍。
一、有理数有理数是指可以表示为一个整数和一个分数的数，记为 Q（即rational number）。
在有理数中，整数是一个能被正整数整除且为0、正整数或负整数的数，分数是指有一个分子和一个分母的数。
有理数可以用分数表示，也可以用小数表示。
1.1 有理数的分类- 正有理数：大于零并且可以表示为分数或小数的数。
- 负有理数：小于零并且可以表示为分数或小数的数。
- 零：既不是正数也不是负数。
1.2 有理数的加减法有理数的加减法运算规则：同号得正，异号得负。
- 同号数相加，把它们的绝对值相加，然后用同样的符号来表示和。
- 异号数相加，把它们的绝对值相减，结果的符号由绝对值大的数的符号决定。
例如：- 5 + 3 = 8- -5 + (-3) = -8- 5 + (-3) = 21.3 有理数的乘除法有理数的乘除法运算规则：- 同号数相乘，结果为正，异号数相乘，结果为负。
- 除以一个非零数相当于乘以这个数的倒数。
例如：- 2 × 3 = 6- -2 × (-3) = 6- 2 × (-3) = -6- 2 ÷ 3 = 2/3- 3 ÷ 2 = 1.5二、数轴数轴是用来表示有理数的一条直线，数轴上有一个点“0”表示零，正的有理数在0的右边，负的有理数在0的左边。
数轴上每一个点对应一个有理数。
数轴的绝对值是一个点到0点的距离，用 |x| 表示，其中 x 表示点对应的有理数。
例如，在下图中，|a| = 4。
数轴也可以用来进行有理数的加减法，若我们要求 a+b，可以找到点 a 的位置，再往右移动 b 个点，即可找到 a+b 的位置。
三、总结七年级数学的第二单元主要涉及到有理数的认识和应用，以及数轴的使用。
我们通过以上三个方面进行了讲解，希望能对同学们掌握这些知识点有所帮助。
七年级数学第二单元知识点
1.数和代数
-数的分类：自然数、整数、有理数、无理数、实数-数轴和数线
-绝对值的概念、性质和表示方法
2.整数的加法和减法
-同号整数相加、异号整数相加的规律及计算方法-整数的加法和减法运算法则
-整数的运算性质：交换律、结合律、分配律
3.整数的乘法和除法
-同号整数相乘、异号整数相乘的规律及计算方法-整数的乘法和除法运算法则
-乘法的分配律在整数中的运用
4.合并同类项和计算简单的代数式
-合并同类项的概念和方法
-常数项、相同字母项、系数、指数
-计算和化简代数式的方法和步骤
5.方程和不等式
-方程和等式的概念及解方程的基本方法
-使用逆运算解方程
-不等式的概念及解不等式的基本方法
6.坐标系和二元一次方程
-点的坐标及坐标系的概念
-点在坐标系中的位置及对应的坐标值
-线性关系的概念和特点
-一元一次方程和二元一次方程的概念及解法
7.倍数和约数
-倍数的概念及求倍数的方法
-最小公倍数和最大公约数的概念及求法
8.实际问题的数学表达
-将实际问题用代数式表示
-从实际问题中提取出数学关系
-利用数学知识解决实际问题
9.统计与概率
-统计的基本概念：数据、频数、频率、平均数
-绘制和分析各类统计图表
-事件的概念和概率的计算
以上是七年级数学第二单元的知识点概述，包括数和代数、整数的运算、代数式、方程与不等式、坐标系、倍数和约数、实际问题的数学表达、
统计与概率等。
需要详细学习和理解每个知识点的定义、性质、规律和解题方法，才能更好地掌握这一单元的内容。
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七年级第二单元：善于交往
考点解读
考点一：受人尊重的奥秘
1.怎样才能得到别人的尊重
一个人要得到别人的尊重，首先要①。
②，这就是受人尊重的奥秘。
2.人们相互尊重的意义
只有彼此尊重，社会生活才能和谐，大家才能心情舒畅，从而更好的学习和工作。
3.人与人之间在③上是平等的。
4.人与人之间在法律地位上平等的。
5.尊重别人
认识人与人之间是平等的，这是做到尊重别人的前提。
6.学会尊重别人
我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以④、智力的差异、⑤
来论人，绝对不能把这些差异作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。
7.平等尊重他人，不临弱欺生
8.怎样才能真正做到平等尊重他人
我们要真正做到平等尊重他人，就必须掌握⑥，了解社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。
考点二：己所不欲勿施于人
1.“己所不欲，勿施于人”，看似简单，其实包含着很深的道理；看似容易，其实要做到还有一定的难度。
2.如果我们能时刻注意并努力做到“己所不欲，勿施于人”，人世间的纠纷就会大大减少，人与人之间的关系就会多一分和谐与温馨。
而能否做到这一点，关键在于①。
考点三：人人为我我为人人
1.心动不如行动
爱心有时是惊天动地的，但更多的时候则在于①。
2.授人玫瑰，手留余香
（1）.在我们的人生道路上，每个人都会遇到各种各样的问题，实际上人生的意义不仅表现在解决自己所遇到的问题上，而且也表现在②。
（2）.如果别人因为我们的帮助而使生活更加快乐和幸福，那么我们就会得到心灵的净化、精神的满足和道德的升华，我们的人生就会更有意义、更有价值。
3.让世界充满爱
考点四：正常把握宽容友善
1.生活需要宽容
2.正确把握宽容友善
（1）.宽容与软弱
（2）.宽容与严格
宽容①纵容。
宽容与严格两者是②。
老师、家长的批评和教育，是对我们的关爱，是为了我们的健康成长。
我们要正确对待老师、家长的批评和教育。
（3）.宽容与维权
Ａ.人生活在社会中，③是人际关系的润滑剂。
但宽容不能④，依法“讨回公道”，正是对社会、对他人最大的友善。
Ｂ.宽容友善造就了中华民族和谐友爱、宽宏大度的民族性格。
唯宽可以容人，唯厚可以载物。
我们应该做一个宽容友善的人。
考点五：交往有度纯化友谊
1.男女间诸多的不同，组成了一个多彩的世界。
2.正确认识和对待男女差异和特点，有利于个性的完善和发展，对于人的全面成长具有重要意义。
因此我们应把握好自己的角色定位，并且相互学习，共同成长，树立健康向上的青春形象。
3.异性交往的意义
对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习的进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强。
3.中学时代的异性同学关系
（1）.步入青春期的少男少女，伴随着性意识的觉醒，会对异性产生好奇、关心、爱慕和愿意接近的心理和行为，这些都属于①现象。
但也应该注意：友情姓“友”，是朋友之间的友好交往。
（2）.如果男女同学之间的交往处理不当，会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的诸多困扰。
4.我们应该学会用恰当的方式与异性交往。
（1）.②。
（2）.③。
（3）.我们更提倡男女同学之间的④。
考点六：个人与集体
1.个人①集体，集体是个人成长的摇篮和沃土。
只有融人到团结的集体之中，才能享受快乐；只有生活在团结的集体之中，才能获得成功；只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机。
2.我们中华民族在五千多年发展的历史长河中，虽历经磨难和挫折，但依然没有跨掉，就是因为②。
考点七：珍视集体团结
1.发挥集体的力量，必须有①，否则，就一盘散沙，形成不了合力。
2.发挥集体的力量，必须有②。
人心齐，泰山移。
3.实践证明：只要我们团结一致，心往一处想，劲往一处使，就能战胜任何艰难险阻，顺利到达理想的彼岸。
考点八：文化习俗多姿多彩
1.世界各国、各民族风情各异，不同的民族有不同的文化与习俗。
2.不同民族、国家的人们在日常生活中对许多事情的处理都不尽相同。
3.如果不了解或不尊重不同国家、民族的文化风俗习惯，往往会造成我们交往的障碍和困难，甚至导致误解，因此必须引起我们的重视。
考点九；互相尊重促进交往
1.世界各国、各民族的文化习俗都具有①，正是这种文化习俗的独特性，才构成了世界文化和文明的②。
2.作为21世纪“地球村”的小公民，我们对待各国、各民族不同的文化习俗，要以③
的心态平等对待。
3.我们和世界各国人民友好交往必须掌握文明。