原文填空

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三上语文专项按原文填空

三上语文专项按原文填空

部编版三年级上册语文按课文内容填空一、根据课文内容填空。

1.牧童骑黄牛,歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。

2.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于提问题。

4.《花的学校》用了拟人的修辞手法,向我们展示了花的活泼可爱。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!2.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。

3. 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿信守诺言的品质。

2.在《那一定会很好》中你知道了要做一个有理想、有追求的人。

3.有理走遍天下,无理寸步难行。

4.一时强弱在于力,万古胜负在于理。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫、老母鸡、小蜘蛛的恳求而坚持没有倒下。

2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩做了放风筝的线,还帮助了鸟太太做了晾衣服的绳子。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了做事不能盲目,要动脑思考。

4.请写一句关于团结的名句:二人同心,其利断金。

五、根据课文内容判断对错。

1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了。

(×)2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。

(×)3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。

(√)4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。

(√)六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。

2. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

3. 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

七、根据课文内容,选择表述有误的一项。

(C)A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

按课文原文填空

按课文原文填空
(7)此中有真意,___________________。(陶渊明《饮酒》)
(8),却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
(9)?烟波江上使人愁。(崔颢《黄鹤楼》)
(10)_________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子密州出猎》)
(11)表达了作者关心国家命运的诗句是:,。(龚自珍《己亥杂诗》)
按课文原文填空。(20分)
(1)______,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)
(3)求之不得,,优哉游哉,辗转反侧。(《诗经.关雎》)
(4)水何杜牧《赤壁》)
(6),五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》)
(12)《过零丁洋》中表现坚贞的民族气节的名句是是,。
(13)《水调歌头·明月几时有》中作者向世间离别亲人发出真挚祝福,。
(14)《小石潭记》中写作者因政治失意而愤懑的句是,。
(15)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉听觉表现激烈的战斗场面的句子是:,。

五年级上册按原文填空

五年级上册按原文填空

按原文填空、根据课文内容填空1、有时天边有黑云,而且云片很厚,太阳升起来,人就不能够看见。

然而太阳在黑云背后放射它的光芒,给黑云。

后来,太阳慢慢,出现在天空,把一片片云变成了。

这时候,不仅是、和,连我自己也成了的了。

这不是伟大的奇观么?本句改为陈述句2胡杨,是最树。

胡杨是挡在沙漠前的,身后是,,是,是并不了解它们的,可它们不在乎。

它们将让给了牡丹,让给了桃花,让给了所有,而将留给了自己。

3.胡杨,是我最悲壮的树。

胡杨生下来,,倒下去。

在塔里木和内蒙的额济纳旗,我都看见了大片胡杨林,它们生前战斗到最后一刻,死后仍坚定地挺立着。

我站在这的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。

这段话表达了作者怎样的情感?5清晨,常常是的。

安恬得没有一丝(liányī),就像是刚睡醒还没睁开惺忪(xīnɡsōnɡ)眼睛的脸,还(qiè)地[ménɡ]着一层薄薄的面纱。

当风提着裙子走来,安恬的海面顿时泛起的弧纹,就像是老奶奶。

涨潮了。

海浑身,一边,一边,那扬起的雪白的浪花,多像是发脾气的爷爷……6.红军不怕远征难,万水千山。

填入词意思是:五岭,把比作乌蒙。

把比作这两句表现了诗人精神。

云崖暖,“暖”表达了—铁索寒。

“寒”表达了两句写出了红军长征中的、两个故事。

更喜9、孔子(公元前551——前479年),名(),字(),()后期鲁国人。

伟大的()家、()家。

()学派创始人。

2.孔子整理的古代文献有《》、《》、《》。

10.孔子的弟子记录孔子言行的书是《》。

4.孔子思想的核心是(礼)和()。

11、请给每一件事加一个小标题。

1.孔子()。

2.孔子()。

3.孔子()。

4.孔子()。

5.孔子()。

通过孔子一课我知道了()()两个成语的由来,我喜欢的孔子的名言是:1212.“己所不欲,勿施于人”概括成成语就是()。

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原文填空第一单元1、午后一点左右,从远处传来()的响声,好像()。

现时人声鼎沸,有人告诉我们,()!我们踮着脚往东望去,江面还是(),看不出有什么变化。

过了一会儿,响声(),只见东边()的地方出现了一条白线,人群又()起来。

2、那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,()。

再近些,犹如()白色战马(),()地飞奔而来;那声音如同(),好像大地都被震得()起来。

5、那么多的绿叶,一簇()另簇上面,不留一点儿()。

那翠绿的颜色,明亮地()着我们的眼睛,()每一片绿叶上都有一个新的生命在()。

6、我们()拍掌,树上就变得()了,到处都是(),到处都是()。

大的,小的,(),(),有的站在(),有的(),有的在()。

第二单元1、默写古诗《题西林壁》(),()。

(),()。

2、(),柳暗花明又一村。

3、那些叶子绿得那么(),看着非常()。

叶尖()朝下,在墙上铺得那么(),没有()起来的,也不留一点儿()。

一阵风(),一墙的叶子就(),好看得很。

4、爬山虎的脚()墙的时候,()细丝的头上就变成小圆片,()。

细丝原先是()的,现在()了,把爬山虎的嫩茎(),使它()在墙上。

5、大体上,住所是很()的,()、(),很()。

()我们想到蟋蟀用来()的工具是那样(),这座住宅真可以算是()了。

第三、四单元1、从前,一个小村子里有座()的花园。

那里,春天(),夏天(),秋天(),冬天()。

2、()要靠(),要靠很好地(),做出对人们()。

3、鹅的步调(),()的,颇像()里的()出场。

它常()地站着,看见有人走来也();有时非但不让,竟伸过颈子来()。

4、猫的性格实在有些()。

说它()吧,可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么()。

它要是高兴,能比谁都()。

它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也()。

它什么(),可是它又那么()。

5、它()、()、()、(),因为它有一群鸡雏。

它(),因为它是鸡母亲。

一个()必定就是一位()。

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第一单元按原文填空一、按原文内容填空1、我着飞机航行在祖国的蓝天,一个出现在我的眼前;像在大地,,。

东起,西到,谱写了的诗篇。

是谁了这人间奇迹?是。

..............像在大地,,。

北起,南到,谱写了的诗篇。

2、传说仙女下凡时,在的南中国海上撒下了一串串,这就是美丽的南沙群岛。

南沙群岛位于祖国的端,二百多座、礁盘。

早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上、,在小岛上、。

南沙,了祖先;片片,了祖先生息繁衍的。

南沙是祖国巨大的。

她拥有,蕴藏着,贮存了。

,就以而享有“”的美誉。

南沙也是个。

是一片,是一块翡翠。

,翡翠和,蔚为。

俯看的海水,、、,令人。

的南沙海域,连都是美的,每一个浪头都,一团团,一簇簇,仿佛是。

可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的。

3、的庐山,有,有幽谷,有,有溪流,那的云雾,更给它。

在山上游览,随手就能。

,常常会有一种、的感觉。

庐山的云雾。

那些的云雾,就像是;那些的云雾,又像是。

云雾,它是;云雾,它又是。

庐山的云雾。

眼前的云雾,,就变成了;是一匹的白马,还没等你,它又变成了在上的一座冰山……..的庐山,真令人。

二、填上合适的字()绵()伏()罗()布()()相连变()无()()云()雾千()百()云()雾()()息()变一()千()()蹄()风()连()返()()万千风()变()()峰()岭若()若()()()欲仙()云()狗第二、第三单元按原文填空1、终于有一天,雪儿。

啊,我为雪儿欢呼!你看,。

2、雪儿又飞回阳台,。

我望着它那,喃喃说道:“,,。

”我把雪儿,雪儿望望我,,。

3、一天清晨,我看到有个小女孩,在花丛中,,然后,跑远了。

4、《塞下曲》:,。

,。

5、这时王勃正站在窗前,:一只野鸭……..6、王勃边看边想,突然回转身来,地说:“让我来试试吧!”他,,不一会儿就写成了。

当那位听人读到“,。

”这句时,竟:“奇才!真是奇才!”7、《清明》:,。

,。

8、时间像一条小河地流淌。

三年级上册按课文内容填空

三年级上册按课文内容填空

菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

〔?秋天的雨?〕3.?秋天的雨?一文以秋天的雨为线索,是从缤纷的色彩、丰收的景象、动植物准备过冬三个方面描写秋天的雨。

〔五彩缤纷的颜料、气味、吹起金色的小喇叭〕〔?秋天的雨?〕第三单元1. ?去年的树?通过对话表达了小鸟找朋友----树的故事,文中共有四次对话,歌颂了小鸟和树之间珍贵的友谊。

〔?去年的树?〕“红头〞,向大家介绍一下在牛肚子里旅行的经过。

嘴---胃里〔第一个胃,第二个胃,第三个胃〕---嘴里。

〔?在牛肚子里旅行?〕这篇课文告诉我们好朋友之间要互相帮助、患难与共。

3这个单元我认识了信守承诺、珍惜友谊的小鸟;认识了历经磨难、有奉献精神的种子;认识了不顾个人安危勇敢救人的青头和勇敢的红头;认识了大公无私、严于律己的蚂蚁队长。

第四单元1. 因为小猫、老母鸡、蜘蛛的请求,老屋一直坚持着没倒下去,我觉得老屋具有助人为乐的精神。

2. ?不会叫的狗?一文中那只不会叫的狗,跟小公鸡学叫,遭到狐狸的嘲笑,又跟杜鹃学叫,遭到了猎人的子弹,差点送了性命。

我觉得这只狗后来......3. ?胡萝卜先生的胡子?一文中胡萝卜先生还会走到哪里?他的胡子有会有什么作用,请你预测一下,写下来。

〔自己预测,适宜就好〕例:胡萝卜先生走到一口水井旁,小白兔想喝水,可是绳子不够长,小兔子剪下一段用来打水。

1.风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。

不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。

当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好似呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都冲动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

〔?大自然的声音?〕2.水,也是大自然的音乐家。

下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开场了。

三年下册语文《期末原文填空专项》

三年下册语文《期末原文填空专项》

三年级下册语文期末复习:原文填空专项练习班级:_______ 姓名:_______ 座号:_______一、日积月累“则迁,则改。

”出自《》“,是谓过矣。

”出自《》“人谁无过?,大焉。

”出自《》兵来将挡,。

文房四宝:眼见为实,。

中医四诊:,焉得虎子。

雅人四好:近朱者赤,。

花中君子:二、根据所学内容填空。

1.《童年的水墨画》一文,通过对溪边孩子、江上孩子、林中孩子的生活情景描写,表现了儿童生活的。

2.荷叶挨挨挤挤的,。

白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

有的才展开。

有的全都展开了,露出。

有的还是,看起来似的。

第一句中“换挨挤挤”一词说明荷叶,“碧绿”写出了荷叶的美,“”写出了荷叶的形状。

3.赵州桥在我国(省份)赵县的洨河上,是隋朝的石匠设计并参与建造的。

赵州桥全部用石头砌成,下面只有一个拱形的大桥洞,大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。

这种设计的好处是既减轻了,使桥不容易,又减轻了,节省了。

4.植物开花的时间与、、以及有着密切的关系。

5.法布尔是法国著名的学家、学家,我们本学期所学的《》一文节选自他的作品《》。

6.《蜜蜂》一文中,作者做了一个实验,放飞了只左右的蜜蜂,最后至少有只没有迷失,准确无误地回到了家。

蜜蜂靠的不是,而是一种。

试验证实了蜜蜂,表现了作者、严谨的科学态度和的科学作风。

7.冰心,原名,现代著名的家、诗人。

她的作品充满了对以及对的歌领。

8.我忽然觉得自己仿佛就是,穿着,站在阳光里。

一阵吹过来,我就,随风飘动。

9.《花钟》一文用不同的说法来表达鲜花的开放,照样子,试着填一填。

例:牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

睡莲蔷薇万寿菊紫茉莉月光花昙花写出下面花的开花时间。

睡莲牵牛花昙花万寿菊午时花月光花10.《宇宙的另一边》一文通过写“我”想象中的宇宙的另一边的样子,为我们描绘了一个的世界,给我们介绍了一个的“我”。

11.《我变成了一棵树》一文的小主人公是,文中的知道了小主人公的秘密,因为。

12.《燕子》一文描绘了的春景,赞美了的小燕子,表达了作者的心情和对小燕子的之情。

按原文填空

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按原文填空1、通向太阳的路,得用。

世界上,都在这条路上。

有的走得长,。

在,会长出果实。

桃树会长大成林。

这段话选自的《》2、横断山,路难行,。

亲人送水来解渴,。

横断山,路难行。

,。

战士双脚走天下,。

,兵临贵阳逼昆明。

敌人,我军。

,毛主席用兵真如神。

3、雪皑皑,,,。

红军都是钢铁汉,。

雪山,。

,野菜充饥志越坚。

官兵一致同甘苦,。

以上两段话是将军诗人所写的《》中的歌词,这两首分别是《》和《》。

4、在我们的心里,您每一天都是新的。

向您敬礼,就仿佛;向您敬礼,就仿佛;向您敬礼,就仿佛;向您敬礼,就仿佛在向您宣誓;我们永远爱您!啊,升旗!升旗于的时刻,升旗于的时刻,升旗,升旗,迈向新的世纪。

啊,升旗!升起之旗,升起之旗,升起炎黄儿女灵魂之旗,升起之旗。

5、黄色的花,白色的花,紫色的花,,秋风中正开得。

这段话选自的《》。

说说这句话的表达效果6、蓝天,白云,,,源头的奇景。

我顺着小溪,向远处望去,好像看到水,越流越大,草地,高山,平原,终于奔腾的黄河,行程五千多米,大海。

这段话选自《》,从这段话中我感受到了7、的草原,,平整地铺开着。

的帐篷,在这绿色的海洋中,,用缓缓升起的。

这就是我的故乡,我深爱着的藏北草原。

随着一声清脆的鞭子声,赛马开始了!骑上自己的马,在草原上飞奔。

前边的小伙子,在阳光下,、给人一种。

看着他,你就会想到草原上。

啊!这片土地,这里的人们,。

我欢呼,我兴奋,为我的故乡,为我的藏北草原。

以上几段话从和两个方面介绍了大次央的故乡------ ,表达了他的情感。

8、索溪峪的山,是的美,是的美。

这种美,是一种的美:几十丈高的,的巨石在山风中摇摇晃晃,游人,。

什么“一线天”,什么“百丈峡”,。

这种美,是一种的美,不是,也不是。

而是,“十里画廊”、“西海峰林”,令人。

这种美,是一种、的美:敢戏白云,,;,则崛起巍巍“斜山”,,便高筑峰上“平原”;,宛如“热恋情人”,,好似……………9、都说眼睛是,我的“窗子”永远。

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睡梦中的妈妈好温柔。妈妈( ) 微微地 笑着。是的,她在微微地笑着,嘴 巴、眼角都(笑弯了) 。( 好像 ) 在睡梦中,妈妈又想好了一个 ( 故事),等会儿讲给我听。
睡梦中的妈妈(好累 )。妈妈的 (呼吸 )那么(沉)。她( 乌黑)的 微微 汗珠 头发粘在( )渗出( )的额头 上。(窗外 ),小鸟在(唱着歌 ), 风儿在树叶间(散步 ),发出沙沙的 (响声 ),可是妈妈全听不到。她干 了一天(活 ),累了,乏了,她真 该好好睡一觉。
春风吹 花开草长) 春季里,( ),( 蝴蝶(飞 )。麦苗儿多嫩,桑叶儿 (正肥 )。夏季里,(农事忙), (采了 )蚕桑又插秧。(早起)勤耕 作,(归来)戴( 月光 )。秋季里, 稻上(场),谷像(黄金 )(粒粒香 )。 身体虽(辛苦 ),心里(喜洋洋 )。 冬季里,雪初(晴 ),新制(棉衣 ) 暖又轻。一年(农事)了,大家 ( )。 笑盈盈
温和),有时候我很暴躁。 有时候我很( 我做过(好事 ),灌溉(田地 ), (发动 )机器,( 帮助 )人们(做事 )。 我也做过( 许多坏事),淹没( 庄稼 ), 冲毁( 房屋),给人们带来( 灾害)。 人们想出(种种办法 )管住我。让我 (光做好事 ),不做(坏事 )。
孩子如果(已经 )(长大),就得 (告别 )妈妈,(四海为家 )。牛 马有( 脚),鸟有翅膀,植物旅 行靠(什么办法 )?
准备 ) 了(降落伞), 蒲公英妈妈( 把它(送给 )自己的娃娃。只要 有风( 轻轻吹过 ),孩子们就乘 着风( 纷纷 )( 出发 )。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子 带刺 (穿上)( )的铠甲。只要 (挂住)( 动物 )的(皮毛),孩子 们就能去(田野)、( ) 山洼
豌豆妈妈(更有 )(办法),她让 豆荚(晒在 )太阳(底下 )。啪的 (一声),豆荚炸开,孩子们 ( 就 )蹦着跳着( 离开 )妈妈。
不知( )( )( )( ), 不) 小青蛙的尾巴(已 )( 经 )( 着 )妈 (见 )了。他们(跟 )( 害 )( 妈,天天去(捉 )( 虫 )。

Байду номын сангаас



变 )( 成) 我会变,太阳一晒,我就( 升 )( (汽 )。( 到 )天空,我又变成 极 )(小 )( 极)( 小 无数( )的点儿, ( 连 )( 成 )一片,在空中漂浮。有 服), ( 时 )( 候)我穿着( 白)(衣)( 有( 时)(候 )我穿着(黑)( 衣) 晚)我 ( 服),(早)(晨)和( 傍 )( 上 )。人 又把红袍( 披)( 在)( 身 )( 们管我叫(霞 )。
(火红火红)的凤凰花开了,傣族人 民(一年一度)的泼水节又到了。 那天早晨,人们敲起象脚鼓,从 (四面八方 )赶来了。为了(欢迎 ) 周总理,人们在地上撒满了凤凰花 好像 )铺上了( 的花瓣,( 鲜红 ) 驶过 ), 的地毯。一条条龙船驶过( ( 一串串)花炮(升上 )天空。人们 (欢呼 )着:周总理来了。
邻居 )看见了,对他说:你 一个( 别光( 长了 ) 盯着)葫芦了,叶子上( 蚜虫,快治一治吧!那个人感到很 (奇怪 ),说:“什么?叶子上的 虫还用治?我(要的)是葫芦。 没过几天,叶子上的蚜虫( 更多了 ) 了。小葫芦(慢慢地 ) (变黄了 ),一个一个都( 落 ) 了。
《江雪》作者(柳宗元 ),千山 人)踪( 灭 )。 (鸟飞绝),万径( 孤舟 ( )蓑笠翁,(独)钓 (寒江雪 )。
每当太阳(升起),有座山峰上的 几块( 巨石),就(变成)了一只 ( )脖 金光闪闪)的雄鸡。它(伸长 子,( 对着)天都峰(不住地)啼叫。 不用说,这就是著名的(金鸡叫天都 ) 了。黄山的奇石还有很多,像 天狗望月 “( )”“( ) 狮子抢球 ”“(仙女弹琴 )”。那些叫不出名字 的(奇形怪状 )的岩石,(正 )等你 去给它们起名字呢!
大家在(被 )洪水淹过的土地上 耕种,(农业)( 生产 )渐渐恢复 了,百姓过上了( 安居乐业)的 生活。
朱德同志(带领 )(队伍 )到井冈山, 跟毛泽东同志带领的队伍(会师 )了。 红军在(山上 ),山下不远处就是 (敌人 )。 井冈山上( 生产 )的(粮食 )不多, ( 常常)要抽出一些人到山下去挑粮。 从井冈山上到茅坪,(来回)有五 六十里,(山高路陡 ),非常难走。 可是(每次 )挑粮,大家都( 争 )着 去。
从前,有个人种了(一棵 )葫芦。 细长 长满)了 ( )的葫芦藤上( (绿叶 ),开出了几朵(雪白 )的小花。 花谢(以后 ),藤上(挂着)几个小 葫芦。多么(可爱 )的小葫芦哇!那 个人(每天)( 都要 )去看几次。 他( )小葫芦( 盯着 自言自语 )地说: 快长 我的小葫芦,(快长 )啊,( )啊! (长得)赛过大南瓜(才好 )呢!
有山皆( ),无水( )。 一畦( )韭( ),( )稻花 ( )。 忠厚( ),( )继世长。 十年( ),百年( )。 树高( ),叶落( )。 树( )不长,人( )不立。
第三单元
大象(又高又大 ),身子像( ), 一堵墙 腿像( 四根柱子 )。官员们一边 (看 )一边( 议论 ):象这 么(大 ),(到底)有多种呢?
中外闻名 ( )的黄山风景区在我国安 徽省南部。那里景色( 秀丽神奇 ), 尤其是那些怪石,(有趣 )(极了)。 仙桃石)吧,她好像(从天上 就说( ) 大桃子 ( )的( ),(落在 )山 飞下来 顶的石盘上。
它两只胳膊( 抱着 )腿,(一动不动 ) 望着 地蹲在山头上,( )翻滚的 (云海)。这就是有趣的( )。 猴子观海 有趣)了!( ( )就更( )望 仙人指路 远远 去,那(巨石 )真像(一位 )(仙人) 伸)着手臂 站在高高的山峰上,( (指向 )(前方)。
第六单元
很久很久(以前),洪水(经常 ) 泛滥。大水淹没了(天地),冲 毁了(房屋 ),毒蛇猛兽经常 (伤害 )牲畜和百姓,人们的 ( 生活)痛苦极了。
洪水给百姓带来了(无数 )的 (灾难 ),必须治好它。当时,一个 名叫鲧的人领着大家治水。他只 (知道 )筑坝挡水,九年(过去 )了, 洪水(仍然 )没有消退。
第一单元
群 )小蝌蚪, 池塘里有(一)( ( 大)( 大 )( 的 )脑袋, ( 黑 )( 灰 )( 色 )的身 子,甩着( 长 )( 长 ) ( 的 )( 尾 )( 巴 ), ( 快 )( 活 )( 的 )游来 游去。
边 ),看 他们游到荷花(旁)( 碧) 见荷叶上蹲着一只大青蛙,( ( 绿 )( 的 )( 衣 ) 裳 ( )衣裳,露出( 雪 ) ( 白 )( 的 )肚皮,鼓着 ( 一 )( 对 )( 大 ) ( 眼 )( 睛 )。
收下来的葡萄有的运到(城市 )去, 有的运到阴房里制成葡萄干。阴房 山坡 修在( )上,样子很像碉堡,四 许多 壁留着( )(小孔 ),里面钉着许 成串 多木架子。( )的葡萄(挂在 )架 子上,( )( 利用 流动)的热空气, 把( )蒸发掉,就成了葡萄干。 水分 这里(生产)的葡萄干颜色鲜,味 道甜,(非常 )(有名 )。
风光秀丽),吸引了 日月潭( ( )的中外游客。 许许多多 桂林(甲 )(天下 )。 上有(天堂 ),下有(苏杭 )。 五岳(归来 )(不看山 ),黄山 (归来 )不看岳。
葡萄种在( )的梯田上。茂密的 山坡 枝叶向( )(展开 ),就像搭起 四面 了一个个( )的凉棚。到了秋季, 绿色 葡萄一大串一大串地( 挂在 )绿叶 底下,有( )、( )、紫的、 红的 白的 暗红的、淡绿的,( 五光十色 ), (美丽极了)。要是这时候你到葡 萄沟去,( )的维吾尔族老 热情好客 乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃 个够。
禹离开了( ),一去就是十三年。 家乡 这十三年里,他(到处 )奔走,曾经 三次(路过 )自己的家门口。可是他 (认为 )治水要紧,一次也没有( ) 走进 家门看一看。禹(吸取 )了鲧治水 (失败 )的教训,( )疏导的办 采用 法治水。他和(千千万万 )的人一起, 通过) (疏通 )了很多河道,让洪水( 河道,最后( 流到 )大海里去。
以前每天早上你( 一边)刮胡子, 一边)逗我玩。还有,家里的 ( 台灯(坏了 ),我们修不好。 ( ),家里(总是 )很 从早到晚 (冷清)。
妈妈睡了。妈妈(哄 )我午睡的时 候,自己( 先 )睡着了,睡得 (好熟 ),( 好香 )。 睡梦中的妈妈真( 美丽 )。(明亮 ) 的眼睛( )上了,紧紧的闭着, 闭 (弯弯 ) 的眉毛也在睡觉,睡在妈妈 (红润)的(脸上 )。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来, 说:“我有个(办法 )。把大象 (赶到)一艘大船上,看( 船身 ) 沿着 ) (下沉)(多少 ),就( (水面),在船舷上画(一条线 )。再 把大象( 赶上岸 ),( 往船上)装 石头,装到船(下沉)到( 划线)的 地方为止。
妈妈( )回到 还在)厂里,露西( 早早 削了 打开 家。她( )空调,又( )一 些土豆,削好后(放在 )锅里。她 ( 往)窗外(望了一眼)。好了,她 想,( )可以(开始 )写信了。她 现在 (拿出 )一叠纸,一支圆珠笔。
(清晨 ),湖面上飘着薄薄的雾。天 边的(晨星 )和山上的(点点灯光), 隐隐约约地(倒映 )在湖水中。 中午,太阳高照,整个日月潭的 美景 周围 ( )和( )的建筑,都清晰地 (展现 )在眼前。要是下起蒙蒙 细雨 ( ),日月潭好像(披上 )轻纱, (周围)的(景物)一片朦胧,就像 (童话中 )的仙境。
《小儿垂钓》作者( ),蓬 胡令能 头稚子(学)垂纶,侧(坐)莓 借问 ) 苔(草映身 )。路人( ( ),(怕得鱼惊不应人) 遥招手
第四单元
《登鹳雀楼》作者(王之涣),白日 依山尽 ( ),黄河(入海流 )。欲穷 千里目 ( ),(更上一层楼)。 《望庐山瀑布》作者(李白 ),日 照(香炉 )(生 )( 紫烟 ), ( 遥看 )瀑布(挂前川 )。飞流 ( 直下三千尺),疑是银河 ( 落九天 )。
我在空中( 越升越高),体温 (越来越低 ),变成了(无数 )小水 滴。小水滴聚在一起落下来,人们 管我叫(雨)。有时候我变成小硬 球打下来,人们就管我叫( 冰雹 )。 到了冬天,我变成小花朵飘下来, 人们又管我叫(雪 )。
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