大学生的政府信任度及其结构模型初探——基于上海市五所高校的问卷调查

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大学生政治信任的影响因素及其对策研究

大学生政治信任的影响因素及其对策研究

大学生政治信任的影响因素及其对策研究摘要:大学生群体是这个时代最灵敏的晴雨表,对于我国民众整体的政治信任情况,大学生的政治信任情况可以起到一定的预测作用。

本文设计大学生政治信任影响因素指标模型,以474位大学生为样本进行实证分析,从政府、高校、媒体、学生四个主体分析影响大学生政治信任的因素。

结合实证分析结果,从政府、高校、媒体、学生等主体层面提出增强大学生政治信任的对策建议。

关键词:大学生;政治信任;影响因素一、引言政治信任是民众和政治系统之间的一种互动,国家只有建立在较高的政治信任水平上,才能更好的运转。

本文研究着眼于大学生群体,当今学界对大学生政治信任的实证研究不多,对此深入研究更富理论意义;再者从现实来看,当代大学生年纪较轻、社会经验不足,其政治立场、政治信仰尚不坚定,所以研究当代中国大学生的政治信任具有十分重要的现实意义。

本文从政府、高校、媒体、学生四个层面出发设计大学生政治信任影响因素指标模型,根据474位大学生政治信任的问卷调查,采用多元回归分析方法研究政府绩效、高校培育、媒介使用、学生特征对大学生政治信任的影响,然后从主体层面提出增强大学生政治信任的对策建议。

二、研究设计(一)研究框架本文认为政治信任是民众基于理性思考、实践感知、心理预期和政治表现,而体现出来的对于政治制度、政治机构、政府官员,呈动态特征的信赖度和认可度。

根据政治信任的定义,本文从大学生对政治制度的信任、对政治机构的信任、对政府官员的信任等三个方面来间接测量大学生政治信任。

根据文献研究,政治信任的影响因素主要是理性选择、社会文化、媒介使用、个人特征四类,本文的研究对象为大学生群体,鉴于此,笔者把政府绩效、高校培育、媒介使用、学生特征作为影响大学生政治信任的主要影响因素,这四个主要影响因素下又细分为12个具体影响因素。

大学生政治信任作为本文研究的因变量,12个具体影响因素作为本文研究的自变量。

大学生政治信任影响因素分析框架如图1所示。

大学生对政府信任程度调查方案

大学生对政府信任程度调查方案

大学生对政府信任程度调查方案政府信誉是指政府在公众心目中的地位和评价。

它不是哪个人想不想建立的问题,而是社会发展中的必然产物。

对于广大人民群众来说,政府机关和干部的一言一行、一举一动都有很强的示范作用。

因此,从根本上说,政府是否讲信誉就是对群众是否负责的大问题,是否全心全意为人民服务的大问题,也是关系到我们党执政兴国的大问题。

而当前,“政府信誉危机”已经不容忽视。

政府在许多事件上的“失信”行为,已经逐渐破坏了其在中国老百姓心中的形象,许多人对政府的诚信度表示了质疑。

一、调查目标:在整个社会信用体系中,政府信誉是核心,起着基础性、决定性、导向性作用。

一个没有信誉的政府,它的政策就得不到拥护,措施得不到执行,进而影响到其对社会的管理,影响到社会的正常秩序。

同时,政府的信用度低了,受损失的将是许许多多的单位,损害的是广大人民群众的利益。

大学生是祖国的希望,肩负着振兴中华的伟大使命。

通过对大学生对政府信任程度的调查,了解政府在大学生这个群体中的诚信度,同时在对调查结果的分析中寻找政府信誉危机的症结所在及解决问题的具体措施。

二、调查形式:主要采用结构访问法进行调查。

包括当面访问和电话访问两种形式。

当面访问,是由调查员携访问问卷,按照要求,与所选择的被调查者进行访问和交谈,并按照问卷的格式和要求记录被调查者的各种回答。

在访问中,调查员严格依据调查问卷提出问题,并严格按照问卷中问题的顺序来提问;调查员不能随便改变问题的顺序和提法,也不能随意对问题做出解释。

答案的记录也完全按照问卷的要求和规定进行。

电话访问,是调查员通过打电话的方式与被调查者联系,并在电话中对被调查者进行调查访问。

调查时间不宜过长,通常情况控制在10分中以内比较合适。

三、调查对象:由于条件限制,主要为南通大学学生,部分其他高校的学生。

初步确定为3名南通大学学生,采用当面访谈形式;3名外校学生,采用电话访谈形式。

四、调查人员:成雅秋、刘青云五、调查内容:(即访问问卷)1、如果给政府的信誉度打分,满分一百,你打几分?2、你对现在越来越气派的政府大楼有什么看法?3、你对中央政府与地方政府在四川汶川大地震的救灾工作中的表现有什么看法?4、你知道哪些破坏政府信誉的案例?5、你认为影响政府信誉度的因素有哪些?6、你认为采取哪些举措可以提高政府的信誉度?六、时间安排1、准备阶段:6月3日——6月5日具体工作为调查问题的完善,调查对象的确定和联系,试调查。

政府新媒体平台信任度影响因素研究_基于上海市9所高校的调查分析_陈虹

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部 分研 究 结果 显 示
如 叶恒芬

9

和罗 文辉

1

对 台 湾 地 区媒体 信 任 度 的 调 査结 等 以 上海居 民 为 调查对 象


新 媒 体信 任 度 低 于 传 统 媒 体
廖圣 清


新 媒体平 台 上传播 的 新 闻 信任 度 显 著低 于 传 统媒 体

为 民 服务

了 解民意

政 民互
动 的 网络 平台
2

键 的 桥梁 作用

政 府 新媒 体 平 台 为 政 府 与 公 众 之 间 的 交 流 起 到 了 关 道 从 民 众 的 角 度 讲 政府 新 媒 体 平 台 是 民 意 表 达 和 政 治 参 与 的 新 渠

特别是在 中 国
其 次为政 府及 企业 网 站
交 友 网 站 信任 度 最 低
在 对新媒
体 平 台 信任 度 的 研 究 中
究较多


不 同 传 播 渠 道 或 媒介 机构 新 媒 体平 台 之 间 信任 度 的 比 较 研

单独 针对政 府新 媒 体 平 台 信 任 度 的 研究 较 为 欠 缺

政 府 新 媒 体 平 台 成 为 了 实 行 舆论 引 导 的 新 形 式 和 重 要 渠 道 府新 媒 体 平 台 的桥 梁 作 用 提 升 其 公 信 力 是 前 提



为 更 好 地 发 挥政



大学生信任感调查问卷模板

大学生信任感调查问卷模板

尊敬的同学们:您好!为了更好地了解当前大学生群体的信任感现状,我们特此开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集大家在日常学习、生活、社交等方面的信任感知情况,所有数据仅用于学术研究,将严格保密。

请您根据自己的实际情况和感受,认真填写以下问卷。

感谢您的参与与支持!一、基本信息1. 您的性别:a. 男b. 女2. 您所在的年级:a. 大一b. 大二c. 大三d. 大四e. 研究生3. 您所在的学院:________________4. 您所在的城市:________________二、信任感总体评价5. 您认为自己在以下方面的信任感如何?(请根据您的实际情况选择1-5分,1分为非常不同意,5分为非常同意)a. 对家人朋友的信任感:____b. 对老师的信任感:____c. 对同学信任感:____d. 对学校管理的信任感:____e. 对社会大众的信任感:____6. 您认为自己在以下方面的信任感随着年级的增长有何变化?(请根据您的实际情况选择1-5分,1分为没有变化,5分为变化很大)a. 对家人朋友的信任感:____b. 对老师的信任感:____c. 对同学信任感:____d. 对学校管理的信任感:____e. 对社会大众的信任感:____三、信任感影响因素7. 您认为以下哪些因素对您的信任感有较大影响?(可多选)a. 个人经历b. 家庭环境c. 社会风气d. 媒体报道e. 学校教育f. 其他(请说明):__________________8. 您认为以下哪些事件或现象对您的信任感产生了负面影响?(可多选)a. 媒体报道的负面新闻b. 校园暴力事件c. 同学间的欺骗行为d. 教师的不诚信行为e. 其他(请说明):__________________四、信任感提升建议9. 您认为以下哪些措施有助于提升大学生的信任感?(可多选)a. 加强诚信教育b. 严格规范校园管理c. 优化媒体报道d. 提高家庭教育质量e. 其他(请说明):__________________10. 您还有什么其他关于信任感的建议或意见?(请在此处畅所欲言):__________________感谢您的参与与支持!祝您生活愉快![调查机构名称][调查时间][联系方式]。

大学生对社会信任度的调查报告

大学生对社会信任度的调查报告

大学生对社会信任度的调查报告随着社会的不断发展和进步,信任问题成为了社会关系中不可忽视的一个重要方面。

信任是社会稳定和协调发展的基石,而大学生作为社会的未来和希望,其对社会信任度的调查显得尤为重要。

为了解大学生对社会信任度的状况,本文对某大学的1000名大学生进行了问卷调查,并进行了数据分析和总结。

一、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,问卷包括个人信息和信任度相关问题。

调查对象为某大学的在校大学生,采用随机抽样的方式共抽取了1000名大学生作为调查样本。

问卷调查的结果经过统计和分析来得出结论。

二、调查结果1. 个人信息根据调查结果显示,参与本次调查的大学生中,男性占比57.8%,女性占比42.2%。

就读专业分布方面,工科专业占比最高,达到35.6%,其次是文科专业占比29.4%,理科专业占比25.8%。

调查对象的年级分布比较均匀,其中本科二年级占比最高,达到29.7%,本科一年级和三年级分别占比26.5%和26.2%。

2. 社会信任度调查针对社会信任度,调查问卷中设计了一系列问题,并采用五分制评分。

调查结果显示,大学生对社会的整体信任度评分为3.6,表明大学生整体对社会存在一定的信任。

进一步分析发现,针对不同对象的信任度存在差异。

对于家人,大学生的信任度评分最高,达到4.3。

对于朋友和同学,信任度评分也较高,分别为4.0和3.8。

然而,对于陌生人和社会组织,大学生的信任度评分明显较低,分别为2.7和2.5。

3. 影响社会信任度的因素为了深入了解影响大学生社会信任度的因素,调查问卷还涉及到认知、生活经历和社会观念等方面。

调查结果显示,大学生对社会信任度的主要影响因素包括以下几个方面:(1)家庭背景:家庭教育的力度和家庭世代传承的信任观念对大学生社会信任度的形成具有重要影响。

家庭环境和家庭成员之间的信任关系对大学生的信任度评分有较大影响。

(2)社交经历:社交经历包括与不同人群的接触和交往,通过与他人的互动,大学生对他人产生信任的程度也会发生变化。

高校学生对政府信任度调查报告

高校学生对政府信任度调查报告
2
大学生政府信任度调研报告
一、研究背景
政府信任又叫政治信任,通常被定义为公民对政府或政治系统运作产生出与 他们的期待相一致的结果的信念或信心。然而公众对政府的信任的衰落是当今时 代世界范围内许多政府面临的一个难题。在中国,2003 年“非典”之后, 一系列 突发事件和公共危机的发生使政府公信力受到了严峻的挑战,而且伴随着近年来 诸多贪污受贿、地方政府非法拆迁、非法截访等等的事件的发生,政府公信力受 到了大幅度的下滑。在中共十八大“习李模式”下,中国反腐工作得到深入开展, 反腐工作的开展的一大重要目的正在于提升公民的政府信任度。对政府信任问题 的研究逐渐成为国内政治学、公共管理学和社会学交叉学科的一个新的热点。
哈佛大学教授 Nye(1997) 等通过对大量的实证数据研究后指出,政府信任下 降的现象不止出现在美国,而是一种国际间的共同现象,其它国家如加拿大、英 国、比利时、意大利、西班牙、爱尔兰、荷兰等,也都面临相同的问题,归纳民 众不信任政府的主因是:政府无效率、浪费公款并花费在错误的政策上。 Pharr(2005)通过分析发现,日本目前也面临长时间的低度政府信任的困境,日本 一个较为特殊的现象是民众对于政府高级官员特别不信任,尤其对政府高级官员
同时社会契约理论认为:政府是由公民选举产生的,政府所享有的权力是公 民权利的让渡。政府权力的行使应该是为增进和保护公民的权利为根本目的。如 果政府违背这一目的,公民有权督促政府或者重建政府。政府为了履行社会契约 不被公众推翻,就必须获得公众的信任,即取信于民,公众对政府的信任是政府 存在的前提和基础。
共行政人员而言,是一个极危机在于民众对于政府的信任度有江河日下的趋势”。
(三)中国政府信任问题研究发展
从现有文献看,国内学术界关于地方政府信任问题的讨论主要集中在以下几 个方面:

大学生政府信任度与网络政治参与态度调查问卷思想报告

大学生政府信任度与网络政治参与态度调查问卷思想报告

大学生政府信任度与网络政治参与态度调查问卷思想报告对于《大学生政府信任度与网络政治参与态度调查问卷(修订)》的调查报告,我通过联系在各个地方上学的30名同学帮忙做的,其中包括了辽宁、山东、安徽、武汉、浙江、重庆、新疆等地。

对于统计后,大学生对中国政府信任度对的构成情况。

从纵向上看,不同层级的信任度斗殴成了总体的信任度。

而横向看,不同职能的信任度构成了总体信任度。

在分别讨论着两个方面之后,笔者也初探了他们与总体信任度的关系。

总结起来有一下几点思考:第一、与目前全世界在政府信任方面的趋势相一致,大学生对越高层的政府信任度越高。

因为样本中包括来自全国各地的大学生,我国各地政府的职能设定和履行情况的差异本来是很显著的。

但是即便如此对各级政府信任度并未受到地域因素的显著影响。

这一方面当然是因为越高级的政府,在形象包装上越有有利条件——执政中的“脏活累活”的执行多半需要落实到底基层。

另一方面也提醒我们,大学生对于各级政府信任度的情况可能停留在一个颇为感性的层面。

如果对全国不同地区的,已经走入社会的人人群进行调查,地域对这一问题的影响程度可能会比大学生群体更为显著。

第二、从横向来看,重负各类职能履行中,只有社会和经济发展的得分情况出挑——也高于总体信任度的水平。

这与我国目前威权统治下,通知的合法性来源相一致。

在我国目前的威权统治下,尽管政府工作报告、党代会公报中总会并列的提出多个发展目标,但是社会稳定和经济发展是政府最关心的问题。

但是大学生在这两方面之外对政府的信任度——无论是反腐败还是民主化进程——都不容乐观。

甚至,目前对“社会主义”这一概念的信任,在大学生中也不受政治背景的影响。

仅有地域上的差别与之有微弱的相关。

这也展示了我们政治信任的现状。

第三、此外,这一次调查中的很多数据也反应了大学生这一群体的鲜明特征。

比如在对镇政府不受信任的原因的选择中,腐败成为了最重要的项目,远高于任何其他选项。

而暴力执法等问题,身在象牙塔中的大学生因为了解不多,并没有如笔者预期的那样获得很高的权重。

关于大学生诚信度现状调查问卷

关于大学生诚信度现状调查问卷

关于大学生诚信度现状调查问卷第一篇:关于大学生诚信度现状调查问卷关于大学生诚信度现状调查问卷1.对大学生诚信度的基本态度看法()A.很好B.一般C.较差D.很差 2.对于大学生总体诚信状况A.很好,不需要过多担忧B.一般,只是个别行为C.较差,较多人存在不诚实行为D.很差,值得担忧3.关于考试作弊A.从没有B.偶尔C.经常 4.对于作弊的现象态度A.反对B.可以理解C.中立态度D.侥幸心理 5.作业、论文抄袭A.个人完成B.少量引用资料C.大量引用资料D.完全是用别人的文章 6.你听说过身边的同学有钱而去申请助学贷款? A.没有 B.很少这么做 C.经常这么做 7.请假造假A.没有B.很少C.经常8.关于编造假的家庭情况申请学杂费的问题A.完全真实B.基本真实 C.大肆渲染 9.对于诚信都会与找工作的重要性 A.重要B.一般C.不重要 10.对于诚信对人际关系的影响 A.重要B.影响不大C.不重要11.在成长过程中,长辈对自己进行过诚信教育 A.很多 B.一般C.不多D.几乎没有 12.关于诚信度与教育程度的关系A.有关系B.一般C.没有 13.对于大学生诚信与社会风气的关系 A.有关系B.一般有C.没有 14.关于如何提高大学生诚信度A.建立个人诚信档案B.开展宣传教育活动C.加强舆论宣传D.建立失信的惩罚措施 15.对诚信的内涵及重要性的认识A.诚信是中国传统文化中的道德标准,但是己经不适合今天社会发展的要求B.诚信是中国传统文化的精髓,在今天仍然适用C.诚信仅仅是一种道德约束,靠个人自觉D.诚信不仅是一种道德约束,而且是一种法律约束第二篇:关于大学生诚信度的调查问卷第1题:你的性别是?[单选题]A.男B.女第2题:在你心中哪个信用度最高[单选题]A.家人B.朋友C.老师D.恋人或网友第3题:您考试有作弊过吗[单选题]A.没有,而且当别人有作弊行为时,我会指出这种错误B.公共课、选修课、辅修课有作弊过,但专业课没有C.不赞同,但也不会制止第4题:您认为其他同学作弊的原因是什么?[多选题]A.平时没有用功,考试时为了不挂科而抱有的侥幸心理B.为了拿奖学金C.看着别人作弊,如果自己不作弊就吃亏了第5题:大学期间会要求写论文,你会怎么做?[单选题]A.自己写B.大部分自己写,少量引用资料C.大量引用资料里的语句D.用别人的文章拼凑E.直接抄一篇第6题:你认为大学最为常见的失信现象有哪些?[多选题]A.考试作弊B.论文抄袭C.毕业后没有按期还清助学贷款D.为了得到高额奖学金或贫困补助金而大肆渲染自己的家境第7题:您认为,造成目前失信现象的原因有哪些?[多选题]A.受社会的不良风气,追逐名权的功利色彩影响B.自身的诚信意识缺乏C.学校社会的诚信教育宣传力度不够D.没有形成有力的失信惩罚制度E.高校考试体制不合理F.道德的约束力始终不及法律的强制力G.其他第8题:您认为诚信给自己带来的最大益处是什么...[单选题]A.得到别人的认可B.对别人的承诺,同时也是对自己的承诺C.影响其他人,使自己成为诚信的最终受益者第9题:您认为诚信教育对于加强学风建设以及大学生自身的成长成才是否有重要意义[单选题]A.意义重大B.有意义,但效果不明显C.没有任何意义第10题:您对朋友“诚信”要求的底线是什么?[多选题]A.凡事言必信,行必果B.对其他人如何无所谓,但对自己要讲信用C.允许其在特殊情况时有失信行为D.无所谓要求,大不了尔虞我诈第11题:您认为,加强大学生的诚信应从哪些方面入手?[多选题]A.健全个人诚信档案B.建立失信的惩罚措施C.加强全体学生的思想道德素质建设,从根本上提高学生的诚信度D.完善法规,加大执法力度,做大违法必究E.其他第三篇:社会诚信度现状及其影响调查问卷社会诚信度现状及其影响调查问卷您好!感谢您抽出宝贵的时间来协助我们的调查。

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影 响? 大学 生 的政 府 信任 度 会 对其 政 治参 与 意 愿
和行 为 、 治诉 求 表达 渠 道 的选 择产 生 何 种影 响 ? 政
带着 这 些 问题 .我 们 尝试 着 对 上海 市 五 所高 校 的
部 分 大 学生 进行 了 问卷调 查 ,探 求 大学 生 的政 治 信任 程度 、 响 因素及 结构 , 影 以及 行 为后果 。 二、 文献综 述 ( ) 治信任 的理 论基 础 与测 量 一 政
2 O世纪 8 O年代 以来 ,信 任 问题 成 为社 会学 、
政治 学 、 理学 等 多个 学 科共 同关 注 的 问题 ( 托 心 什
史 经 验表 明 , 当大 学生 对 权威 当局 失 去信 任 时 , 就 容 易发 生 群体 性 的学 生游 行示 威运 动 。然 而 , 内 国
外 对 政 治 ( 府 ) 任 的 实证 调 查 研 究 中 , 大 部 政 信 绝
《 甘肃行政学院学报)o1 2 1 年第 6 期
政府 管理 与改革
大学生的政府信任度及其结构模型初探
基 于上 海 市 五所 高校 的 问卷 调查
李春成
张少 臣
( 复旦大学 国际关系与公共事务学院 , 上海 20 3 ) 04 3
【 摘 要】 文章基 于对上海 市五所 高校的 问卷调 查 , 大学生的政 府信任度进行 了测评 , 对 并探 索 了大学生政 府信任度的 主要影 响 因素及其结构模型 。研 究发 现 , 大部分 大学生“ 本信任 ” 海市政府 ; 大学生的政 基 上 与 府信任程度显 著相 关的 因素有 : 年级 、 媒介信 息量、 媒介 评价 、 效满意度 、 绩 勤政廉政 满意度 、 政府 言论 可信 度评价 、 政府 管理 民主化满意度。这些 因素或 强或弱 , 直接或 间接 , 或 或作为 自变量或 作为 因变量 , 与政 府
“ 欲知 明 日之 社会 , 看今 日之 校 园 。” 先 在校 大
学 生 对 政 治 和 政 府 的 信 任 问题 值 得 我 们 充 分 重
视 。首先 , 随着 我 国 高等 教 育 的发 展 , 校 大学 生 在 在 数 量上 已经颇 具 规模 。我 国高 等教 育 毛入 学 率 已超 过 2 % , 即 , 1 到 2 4 也 在 8岁 2岁 的青 年人 中 , 4 个 人 即有 1 人读 大 学 。 国在 校本 专科 生 有 24 0 全 5 万 人 左 右 ,各 类 高 等 教 育 总规 模 有 29 0多万 人 7 ( 教育 部 ,0 1 。其次 , 21) 在校 大 学 生 的政 治 信任 度 不 仅是 当下 民众 政 治信 任 的重 要组 成 部 分 ,而 且 从 某 种 程 度 上 预 示 着 国家 政 治 信 任 的 未 来 走 向 , 因为 个 人 的政 治 信 任 具 有 一 定 的 稳 定 性 和 持 续 性 ,尽 管 其 政治 信 任感 将 来 或 多或 少 地 都会 发 生 变 化 。第 三 , 观 近百 年 来各 国 的政治 变 迁 , 学 纵 大 生 在其 中都 发挥 了不 可 忽视 的 作用 。 国内外 的历
收 稿 日期 :0 1 1- 5 2 1 - 1 1
姆 普卡 ,9 9 。根 据 信 任 的对 象 和领 域 是 否与 公 19 )
共权 力 有关 , 们 可 以把 信 任分 为 两类 : 治信 任 我 政 和社 会信 任 。所 谓政 治 信任 , 是指 民众 对于 政府 的
作 者简 介 :. 1 李春成 , 公共管理学博 士, 大学国际关系与公共事务学院副教授 ; 张少臣, 复旦 2 . 复旦大学国际关系与公共事
政府 管理与 改革
信 赖和 信心 ( i ,o f e c ) So e ( 9 2 强 调 , f t cn d n e 。 tk s 1 6 ) ah i 政 治信 任 为 民众 对 于政 府评 价 性 的基 本取 向 。政
(0 5 认 为 , 他设 问与 政治 信 任有 关 , 也有 些 20 ) 其 但 明显 的出入 。 N S政 府信 任指标 测 量存在 以下问 A E 题 : 点制 量表 计分 有 些粗 糙 , 法 精细 反 映政 治 三 无 信 任度 的 变化 ; 问选项 设 计 不平 衡 , 如 , “ 答 譬 有 几 乎 总是 ” 却无 “ 乎从 不 ” 有 “ 但 几 , 大部 分 时 间” 无 却 “ 小 部分 时 间” 此 外 , 仅部 分 时 间” 个 选项 反 很 ; “ 这 映的信 任 程度 差异 实 在是 太 大 ,因为所 有 不是 大
务 学院公共管理专业硕 士研 究生。 基 金项 目 : 本文是作者 负责的上海市社科规划课题《 上海 市政府公信度调查研 究》 的阶段性 成果之一。 本研究的问卷调查
具体 由复旦 大 学 陆迪执 行 , 此 感谢 。 特

2 — 4
《 甘肃行政 学院 学 》0 1 第 6 报 2l年 期
信任度之 间发 生着关联 , 形成独特的结构方程模型 。
【 关键词 】 ; 信任 媒介 ; 效 ; 绩 言论 ; 勤廉 ; 民主
【 中图分类号 】05 D 3
【 文献标识码 】 A
【 文章编号 】 0—972 1)602—9 1 949 (0 10—040 0


引言
分都 是 面 向一般 民众 的 ,较 少关 注 在 校 大学 生 的 政治信 任 度 。那么 , 果我们 专 门研 究在 校大 学生 如 这 一 特定 群 体 的政 府信 任 .在研 ?与 一般 民众 或其 他 群体 相 比 ,大学 生 的政 府信 任 程 度 和结 构是 否 有 显著 差 异 ? 大学 生 的政 府 信任 度 主要 受 到 哪些 因素 的
治 信任 一方 面是人 民对 于政 府 施 政结 果 客观 的评
价 .一 方 面也 可 能反 映 了人 民对 政府 在情 感 上 的
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