【精品语文课件】2020年最新版四年级上册语文课件 3.开满鲜花的小路 课件新课标改编版_21-23
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二年级语文下册3开满鲜花的小路(课件)(共28张PPT)
“懊丧”是什 么意思？
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠 太太：“长劲鹿大叔寄来了一个包裹，请您看看是 什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。 本来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在 来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
鼹鼠先生路过刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出门。看到门前开着一大 片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊！”
说一说课文主要写了什么？
本文写了（长颈鹿大叔）寄给（ 鼹鼠先生） 的花籽，被他（ 无心漏掉在路上），第二年春 天，出现了（ 一条开满鲜花的小路 ），给大
家带来了花香和快乐的故事。
春天来了，鼹鼠先生要去 松鼠太太家做客。啊，通往松 鼠太太家的路，成了一条开满 鲜花的小路。
1 邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！” 2 本来，长劲鹿大叔给鼹鼠先生寄来了一个包裹。 3 鼹鼠先生赶忙骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看 见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。 4 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长劲鹿大叔 寄来了一个包裹，请您看看是什么东西？” 5 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。本来，包裹破了， 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
板书设计
开满鲜花的 小路
起因 经过
结果
长颈鹿大叔 包裹 小颗粒 不认识 鼹鼠先生→松鼠太太 包裹破了→洒在路上 刺猬太太 绚丽多彩 狐狸太太 五彩斑斓 松鼠太太 花朵簇簇
无心种花花开放 美好礼物暖人心
作业
（1）拓展结尾，续编故事。 想象一下鼹鼠先生和动物们会对长颈鹿大叔说什么？ （2）说一说生活中还有什么也是“美好的礼物”。
鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。看到门前开着一大 片五彩斑斓的鲜花，她奇特地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊！” 鼹鼠先生回答：“我不知道！” 鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前 的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快乐地蹦啊跳啊。
人教部编版语文《开满鲜花的小路》PPT课件完美5
•
3．作为人类文化精品的脸谱艺术是中 华民族 文化的 重要组 成部分 ，只有 继承和 发展好 戏曲脸 谱艺术 ，它才 能拥有 更辉煌 灿烂的 未来。
•
4．戏曲艺术汲取了其他传统艺术形式 中的长 处和优 点，又 有所发 展和创 新，超 越了文 学艺术 和绘画 艺术的 高度， 审美价 值提升 。
•
5．通过文章我们可以感觉到，尽管作 者对眼 前的美 好事物 正在逐 渐变得 模糊而 倍感落 寞，但 最后还 是表现 出顺其 自然的 洒脱。
ào sàng
鼹鼠先生很懊丧！
沙漏
漏斗
漏水
松鼠太太拿过来一看，里面空空的， 什么也没有。原来，包裹破了，里面的 东西不见了。看来都漏在来时的路上了！
ào sàng
鼹鼠先生很懊丧！
松鼠太太拿过来一看，里面空空的， 什么也没有。原来，包裹破了，里面的 东西不见了。看来都漏在来时的路上了！
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（松鼠太太 ）看包裹，结果里面的东西都漏 在了路上。春天来了，通往（ 松鼠太太 ）家 的路，成了一条开满鲜花的小路。（刺猬太太） 和（狐狸太太）看到门前的鲜花，非常惊喜。 原来,长颈鹿寄来的礼物是花籽。
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生， 您的包裹单！”
邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生， 您您的包裹单!！”
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局 去领包裹。他回家后打开包裹，看见一 堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠先生拿着包裹， 来到松鼠太太家。他问松 鼠太太：“长颈鹿大叔寄 来一个包裹，请您看看是 什么东西？”
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，
什么也没有。原来，包裹破了，里面的 东西不见了。看来都漏lòu在来时的路上了！
鼹鼠先生很懊丧！
开满鲜花的小路PPT课件
课文学习
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵 簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活 地蹦啊跳啊。
课文学习
①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她 惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多 美啊!”
②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她 奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真 美啊!”
③松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵 簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活 地蹦啊跳啊。
开满鲜花的小路
比一比：她（刺猬太太）惊奇地说：“这是 谁在我家门前种的花？多美啊！”
她（狐狸太太）奇怪地问：“这是 谁在我家门前种的花？真美啊！” 刺猬太太和狐狸太太的话应该用怎样的语气
答：刺猬太太和狐狸太太的话要用惊奇和赞 美的语气读。
开满鲜花的小路
你发现了吗？这两句话中还藏着一对 近义词呢。你能找出来吗？
快活 去年 美好 礼物
开满鲜花的小路
课文里出现了哪些小动物呢？ 答：课文中出现的动物有黄狗、鼹鼠、长 颈鹿、松鼠、狐狸、刺猬。
开满鲜花的小路
⑤松鼠太太拿过来一看，里面空空的， 什么也没有。原来，包裹破了，里面的 东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！ 鼹鼠先生很懊丧。
开满鲜花的小路
长颈鹿大叔寄来的礼物，全都漏在 了路上，鼹鼠先生会感到失望、难过、 惋惜，这种感觉就可以用“懊丧”来形 容。
松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么 也没有。原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
鼹鼠先生为什么很懊丧？
课文学习
春天来了，发生了什么事情呢？在 文中找出句子，读一读。
课文学习 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。 通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的 小路。
3开满鲜花的小路 课件(共21张PPT)
鼹鼠先生因为什么而懊丧？
原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！
我会说句子
因为包裹里的东西不见了，鼹鼠先生很懊丧。
你在什么时候会感到懊丧呢？
练习：
因为
，我很懊丧。
3. 开满鲜花的小路 第二课时
怎样读出惊奇的语气？
6 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开 满鲜花的小路。
松鼠太太 这是多么美好的礼
物啊！
分角色朗读课文
开满鲜花的小路
4 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔 寄来了一个包裹，请您看看是什么东西？”
5 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了， 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
“懊丧”是什 么意思？
开满鲜花的小路
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
生活中还有什么 是美好的礼物？
美好的礼物
阳光
雨露
海洋
还有呢？
我会说：
开满鲜花的小路
我发现生活中的礼物有 ，
有 ，还有
。
我会讲故事
要求：以四人小组为单位， 看课本插图，轮流讲故事。
松鼠太太
家门口成了一条开 满鲜花的小路。
我会讲故事
狐狸太太
门前开着一大片五 颜六色的鲜花。
刺猬太太
门前开着一大片绚 丽多彩的鲜花。
3员 包裹 寄信 邮局 一堆 破坏 沙漏 懊丧 刺猬 绚丽多彩 花籽 礼物 鼹鼠 花朵簇簇 花团锦簇 五颜六色
开满鲜花的小路
初读课文要求：
1 读准字音，读通句子。 2 课文一共有几个自然段？ 3 课文讲了一个什么故事？
开满鲜花的小路
原来，包裹破了，里面的东西不见了。 看来都漏在来时的路上啦！
我会说句子
因为包裹里的东西不见了，鼹鼠先生很懊丧。
你在什么时候会感到懊丧呢？
练习：
因为
，我很懊丧。
3. 开满鲜花的小路 第二课时
怎样读出惊奇的语气？
6 春天来了，鼹鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开 满鲜花的小路。
松鼠太太 这是多么美好的礼
物啊！
分角色朗读课文
开满鲜花的小路
4 鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔 寄来了一个包裹，请您看看是什么东西？”
5 松鼠太太拿过来一看，里面空空的，什么也没有。原来，包裹破了， 里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！鼹鼠先生很懊丧。
“懊丧”是什 么意思？
开满鲜花的小路
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
生活中还有什么 是美好的礼物？
美好的礼物
阳光
雨露
海洋
还有呢？
我会说：
开满鲜花的小路
我发现生活中的礼物有 ，
有 ，还有
。
我会讲故事
要求：以四人小组为单位， 看课本插图，轮流讲故事。
松鼠太太
家门口成了一条开 满鲜花的小路。
我会讲故事
狐狸太太
门前开着一大片五 颜六色的鲜花。
刺猬太太
门前开着一大片绚 丽多彩的鲜花。
3员 包裹 寄信 邮局 一堆 破坏 沙漏 懊丧 刺猬 绚丽多彩 花籽 礼物 鼹鼠 花朵簇簇 花团锦簇 五颜六色
开满鲜花的小路
初读课文要求：
1 读准字音，读通句子。 2 课文一共有几个自然段？ 3 课文讲了一个什么故事？
开满鲜花的小路
人教部编版语文《开满鲜花的小路》ppt3
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8. 引用朋友“我们不是单靠吃米活着的 ”一语 ，意在 强调我 们不仅 要靠“灯 光”指引 心灵， 更要激 励自己 成为“ 灯光”， 为人燃 着，予 人恩泽 。
•
9. 文章写于抗日战争艰难时期，“灯” 除有像 中的普 遍意外 ，也应 有时代 意义， 文章不 仅启迪 人们思 考人生 问题， 也给缺 少抗战 信心的 人鼓气 。
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6.“春岸”两句用罗列几个名词或名 词短语 成句的 手法描 写了南 行途中 所见到 的春江 美景： 春水方 生，桃 花夹岸 ；云帆 一片， 极目四 望，枫 树成林 。
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7. 笔头分为球珠和球座体,生产一支圆 珠笔需 要二十 多道工 序,对笔 尖的加 工精度 和材料 性能要 求极高 ,而此 前中国 制造达 不到这 些要求 。
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10. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
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ห้องสมุดไป่ตู้
11. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
通往松鼠太太家的路， 成了一条开满鲜花的小路。
长颈鹿大叔寄给鼹鼠 先生的礼物是什么？
花籽
仔细观察，说 说你发现了什么？
“鲜”左部最后一笔为提；“邮”的 “阝”在右边； “叔”左半部的上边不 要写成“止”；“堆”右部不要写成 “住”；“礼”的偏旁是“礻”，不要 写成“衤”。
“原、递、局”是半包围结构， “辶”的捺要写得平而展；“原”的 里面不要写成“泉”；“局”的里面 不是“司”。
第1单元
3 开满鲜花的小路 第1课时
邮递员 寄来 一堆
包裹单 邮局 破了
懊丧 刺猬
花籽 绚丽多彩
二年级语文下册3《开满鲜花的小路》课件(共28张PPT)
布置作业
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu
dì
邮递
guǒ
裹
jì
寄
jú
局
duī
堆
pò
破
lòu
漏
ào
懊
sàng
丧
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢？他去干什么呢？
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢？鼹鼠先生为什么很懊丧？
“懊丧”：沮丧，情绪低落，精神不振。 因为包裹破了，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想，谁给鼹鼠先生寄了什么？ 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？ 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说：“用善行回报恶行，怎么样？”孔子说：“用什么回报善行？ 用公正无私回报恶行，用善行回报善行。”
第六节
课下描红田字格内的生字。 在小组内比一比谁写得最好。Fra bibliotek谢谢观看
整体感知---我会读
yóu
dì
邮递
guǒ
裹
jì
寄
jú
局
duī
堆
pò
破
lòu
漏
ào
懊
sàng
丧
à
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知---我会写
鲜 邮递员原
叔局堆礼
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第4—5自然段。 说一说鼹鼠先生拿着包裹去哪了呢？他去干什么呢？
鼹鼠先生拿着包裹去了松鼠太太家。他请教松鼠太太里边是什么。
想一想“懊丧”的意思呢？鼹鼠先生为什么很懊丧？
“懊丧”：沮丧，情绪低落，精神不振。 因为包裹破了，长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的东西都不见了。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究---理解课文
学习课文第1—3自然段。 想一想，谁给鼹鼠先生寄了什么？ 长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个装有一堆小颗粒的包裹。 鼹鼠先生是怎样去邮局领包裹的？ 鼹鼠先生骑着摩托车去领包裹的。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
——《论语 宪问》 有人说：“用善行回报恶行，怎么样？”孔子说：“用什么回报善行？ 用公正无私回报恶行，用善行回报善行。”
第六节
3开满鲜花的小路【课件】
谁在我家门前种的花？多美啊！” 刺猬太太很喜 欢这些鲜花。
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五
颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在
我家门前种的花？真美啊！”
狐狸太太也很 喜欢这些鲜花。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵
cù
簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快 活地蹦啊跳啊。
小动物们的表现说明了他们都很喜欢 这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给 大家带来了快乐。
礼物
花籽
刺猬 绚丽
观察剩下的字，说说你的发现。
鲜
邮
递
员
原
叔
局
堆
礼
鱼 羊 鲜 弟 辶 递
由 阝邮 口 贝 员
多音字
zhòng（栽种） 种 zhǒng（种子） qí （奇怪） jī （奇数）
奇
我会写
xiān
鲜
音序：X
部首：鱼
结构:左右
组词：鲜花 鲜美 造句：春天到了，广阔的 田野里开满了鲜花。
书写指导：“鱼”最后一笔 横变提。
读课文，说一说：长颈鹿大叔 寄给鼹鼠先生礼物是什么？ 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道 了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
lǐ
zǐ
松鼠太太为什么说是美好的礼物？
因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才
让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小
路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才 说：“这是多么美好的礼物！”
我会写
门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边有一条弯弯的小路 。 ____________________________ 山坡上长满了茂密的果树 ____________________________ 。 天空中挂着一轮金黄的太阳 。 ____________________________
狐狸太太走出门。看到门前开着一大片五
颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在
我家门前种的花？真美啊！”
狐狸太太也很 喜欢这些鲜花。
松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵
cù
簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快 活地蹦啊跳啊。
小动物们的表现说明了他们都很喜欢 这些美丽的鲜花，这条开满鲜花的小路给 大家带来了快乐。
礼物
花籽
刺猬 绚丽
观察剩下的字，说说你的发现。
鲜
邮
递
员
原
叔
局
堆
礼
鱼 羊 鲜 弟 辶 递
由 阝邮 口 贝 员
多音字
zhòng（栽种） 种 zhǒng（种子） qí （奇怪） jī （奇数）
奇
我会写
xiān
鲜
音序：X
部首：鱼
结构:左右
组词：鲜花 鲜美 造句：春天到了，广阔的 田野里开满了鲜花。
书写指导：“鱼”最后一笔 横变提。
读课文，说一说：长颈鹿大叔 寄给鼹鼠先生礼物是什么？ 松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道 了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
lǐ
zǐ
松鼠太太为什么说是美好的礼物？
因为是长颈鹿大叔去年送来的花籽，才
让这条小路开满了鲜花，这条开满鲜花的小
路带给了大家美丽和快乐，所以松鼠太太才 说：“这是多么美好的礼物！”
我会写
门前开着一大片五颜六色的鲜花。 房子旁边有一条弯弯的小路 。 ____________________________ 山坡上长满了茂密的果树 ____________________________ 。 天空中挂着一轮金黄的太阳 。 ____________________________
《开满鲜花的小路》PPT精品课件
检查自读情况
指名读课文，同学互评—— 字音是否读正确，句子是否 读通顺。
说一说课文讲了什么
课文主要写了长劲鹿给鼹鼠邮寄了礼物 ，鼹鼠不知道是什么，跑去问其它小动 物，结果礼物在路上全漏了。春天到了 ，他们终于知道礼物原来是花籽。
加你 油是 ！最
棒 的 ！
第一单元
3 开满鲜花的小路
-.
导入新课
这是一条什么样的小路？ 是什么让这条小路的景色 如此美丽？
作者简介
林颂英，一九三○年三月生于上海。著名童话作家，上 海作家协会会员。十六岁时因病致残，五十余年来为儿 童文学默默耕耘，著有二百多万字的作品。出版少儿读 物《城堡上的一尊大炮》、《林颂英科普童话选》等几 十种。其中外文出版社、海豚出版社已将《雄鸡大叔》、 《动物园》绿色王国吃大王》等多种图书译成英、法、 西、德、日、葡萄牙、阿拉伯等文字在国外发行，获得 了极大赞誉。
生字学习
我会读
yóu
dì
gu
jì
jú
邮 递 裹ǒ 寄 局
jú
pò
lòu
ào
sàn
堆 破 漏 懊 丧g
à
wèi
xuàn
பைடு நூலகம்zǐ
lǐ
啊猬绚籽礼
我会写
我会认
鲜花
邮递 员
先生
大叔
邮局
东西
太太
原来 做客
惊奇
快活
去年
美好
礼物
初读课文
请同学们接住拼音大声朗 读课文，别忘了和生字宝 宝打招呼，注意读准字音 读通句子。